精品解析：河北保定市定州市2026-2027学年九年级上学期10月第一次阶段学情评估化学试题

河北省2026—2027学年九年级第一次学情评估 化学试卷(人教版) 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共60分，考试时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；K-39；Mn-55 卷Ⅰ(选择题，共20分) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1. 亚洲第四届碳中和与绿色发展大会在中国举办。下列做法不符合大会主题的是 A. 短途出行骑自行车 B. 用电后及时关闭电器电源 C. 使用一次性餐具 D. 大力植树造林 2. 含碳物质构建了一个“神奇的碳家族”。下列有关说法正确的是 A. 活性炭可用于冰箱除异味 B. 金刚石具有优良的导电性 C. 石墨常温下化学性质很活泼 D. 金刚石和石墨的原子排列方式相同 3. 在化学反应A+B=C+D中，已知20g A与10g B恰好完全反应，生成5g C，则生成D的质量为 A. 20g B. 25g C. 30g D. 15g 4. 下图表示两种气体发生的化学反应，下列说法正确的是 A. 反应前后分子的种类不变 B. 反应前后原子的种类不变 C. 反应前后分子的个数不变 D. 生成物是混合物 5. 为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，发生的化学反应为：。下列有关化学用语正确的是 A. X的化学式： B. 钙离子： C. 2个氧原子： D. 中硫元素的化合价： 6. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列化学观念认知错误的是 A. 结构观：金刚石和石墨的物理性质不同，因为它们的碳原子排列方式不同 B. 分类观：根据组成元素的种类不同，可将纯净物分为单质和化合物 C. 变化观：在一定条件下，和可以相互转化 D. 微粒观：所有物质都是由分子构成的 7. 已知草酸钙(CaC2O4)加热分解产物中含有一氧化碳、二氧化碳，浓硫酸(H2SO4)具有吸水性。下列说法正确的是 A. 石蕊溶液变红，说明CO2具有酸性 B. 玻璃管中现象为红色固体变黑 C. 该实验体现了CO具有还原性 D. 该实验无需尾气处理装置 8. 下图是碳和氧化铜发生反应的改进装置。下列说法正确的是 A. 碳和氧化铜反应的化学方程式为 B. 酒精灯加金属网罩无用，可以不加 C. 该装置中气球的作用是防止CO逸出污染空气 D. 澄清石灰水可以吸收CO 9. 科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术：2CO2+6H24H2O+X。在密闭容器中加CO2入和H2模拟该反应，反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。下列说法正确的是 A. m=0.28 B. X的化学式为CH4 C. 反应前后分子种类不变 D. 反应前后元素的化合价均不变 10. 下列图像中能正确反映对应变化关系的是 A. 图1表示将等质量的镁和氧气在密闭容器内充分反应 B. 图2表示加热一定质量的高锰酸钾制氧气 C. 图3表示实验室用足量红磷测定空气中氧气的含量 D. 图4表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 卷Ⅱ(非选择题，共40分) 二、填空题(每空1分，共28分) 11. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）我国书法家用墨书写，作品可保存很长时间。墨的主要成分是___________(填化学式) （2）苏轼“投泥泼水愈光明”中“投泥泼水”反映的化学原理是，“愈光明”指的是___________(填化学式)燃烧的结果。 （3）瓷土是制作陶瓷的主要原料，主要成分为，该成分中铝、氧原子的个数比为___________。 12. 化学用语是学习化学的重要工具，请按要求用化学用语填空。 （1）5个氖原子：____________________________________。 （2）3个碳酸根离子：____________________________________。 （3）电视连续剧《西游记》中的天宫可见到烟雾缭绕的景象，为产生这种景象可以使用固态____________________________________________(化学式)；吸烟有害身体健康，烟气中含有七百多种有害物质，其中能与人体血液中的血红蛋白结合的有毒气体是____________________________________(化学式)。 （4）丙烷燃烧的化学方程式为______+4H2O。 （5）氯酸钾()粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气的化学方程式_______________________________________________________。 13. 化学与生活、生产息息相关。请你运用所学的知识回答下列问题： （1）下列气体中最适宜用于节日中大量填充气球的是_____。(填字母) A. 氦气 B. 二氧化碳 C. 氢气 （2）喷洒“84消毒液”对教室进行消毒后可闻到特殊气味，是因为_____________________________(从微观粒子角度解释)。 （3）因外界技术封锁，中国“芯片”行业处于阵痛期。芯片的主要构成材料是硅，硅元素与碳元素化学性质相似的原因是___________________________。 （4）如图是密闭容器中氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。 变化Ⅰ前后没有发生改变的粒子是_______________________(填粒子符号)。 14. 近期，我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂（）的作用下转化为甲醇（）和水，反应的微观示意图。 （1）该反应前后种类和数目不变的是________（选填“原子”或“分子”）。 （2）写出该反应的化学方程式________。 （3）该反应生成的甲醇和水的质量比为________。 （4）寻找合适的催化剂可以提高反应速率，降低能耗。作为催化剂，在该反应前后的________不变。 （5）实验室收集二氧化碳的方法是________。 15. 我县禾丰镇蕴藏丰富的石灰石资源，石灰石不仅可以生产石灰和水泥，还可以生产轻质碳酸钙用于牙膏作摩擦剂。工业上可用下图 所示的方法生产轻质碳酸钙。 （1）在反应前，石灰石常将其粉碎，作用是____________________________________。 （2）写出上述方案①中的化学方程式__________________________________ 。 （3）由A→B的转化所发生的化学反应的基本类型为 ___________________ 。 （4）写出B与C反应的化学方程式：_____________________________________。 （5）该设计方案的优点是_________________________________________________。 16. 在实验台上有如图所示几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题。 （1）写出标号①的仪器名称：________。 （2）实验室制取二氧化碳气体的发生装置为________（填字母），若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式为________。 （3）实验室常用固体氯化铵与熟石灰在加热条件下制氨，氨极易溶于水，密度比空气小，制取氨的发生装置和收集装置为________（填字母）。 （4）用C装置收集二氧化碳，其验满的方法是________。 三、科学探究题(每空1分，共7分) 17. 下图所示为家用气泡水机，用于制作清爽的气泡水。 某兴趣小组开展了如下探究活动。 活动I：探究气泡水机 【分析原理】查阅说明书得知其原理是：将食品级加压后注入水中。 （1）取气泡水振荡，将逸出的气体通入________中，观察到溶液变浑浊，证明该气体为。 （2）经压缩储存于钢瓶中，从微观角度分析，可被压缩是因为________。 （3）使用和贮存高压气瓶时需注意的事项：________________。 活动II：自制 （4）实验室制取的反应原理为________________（用化学方程式表示）。 【选择药品】小组讨论后选择了蛋壳、碳酸钠和白醋等。 【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置（乙中的夹持装置已省略）。 【分析讨论】 （5）装置甲利用压强变化随时控制反应的发生与停止，若要使反应停止，具体操作是_________。 （6）与甲相比，装置乙的优点是____________。 活动Ⅲ：制作简易“吸碳机”捕集 （7）工业上常从酿酒厂发酵废气中提纯食品级，这一做法助力实现“双碳”目标。小组同学设计了图丙和图丁所示吸碳装置。简易吸风机利用吸尘器的原理“捉碳”，风扇旋转将空气吸进风机，在纱布上被吸碳剂捕获。下列分析正确的是________（填字母）。 A. 丁中X可以是氢氧化钠溶液 B. 丁中富含的气体应从图中的b口进入 C. 若丙中吸碳剂是石灰乳，一段时间后，吸风效果变差 四、计算题(共5分) 18. 某兴趣小组用下图所示装置制取，加热一段时间后，称量试管中剩余固体的质量为10.0 g。请计算： （1）生成的质量为______g。 （2）剩余固体中二氧化锰的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省2026—2027学年九年级第一次学情评估 化学试卷(人教版) 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共60分，考试时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；K-39；Mn-55 卷Ⅰ(选择题，共20分) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1. 亚洲第四届碳中和与绿色发展大会在中国举办。下列做法不符合大会主题的是 A. 短途出行骑自行车 B. 用电后及时关闭电器电源 C. 使用一次性餐具 D. 大力植树造林 【答案】C 【解析】 【详解】A、短途出行骑自行车绿色出行，减少二氧化碳等气体排放，该做法符合大会主题，故A不符合题意； B、用电后及时关闭电器电源，节约能源，该做法符合大会主题，故B不符合题意； C、使用一次性餐具会增加资源消耗和垃圾污染，该做法不符合大会主题故，C符合题意； D、大力植树造林，通过光合作用吸收二氧化碳，该做法符合大会主题，故D不符合题意； 故选C。 2. 含碳物质构建了一个“神奇的碳家族”。下列有关说法正确的是 A. 活性炭可用于冰箱除异味 B. 金刚石具有优良的导电性 C. 石墨常温下化学性质很活泼 D. 金刚石和石墨的原子排列方式相同 【答案】A 【解析】 【详解】A.活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，可以吸附冰箱中的异味，说法正确。 B.金刚石几乎不导电，具有优良导电性的是石墨，说法错误。 C.石墨是碳单质，常温下碳的化学性质稳定，并不活泼，说法错误。 D.金刚石和石墨物理性质差异很大，本质原因就是二者的碳原子排列方式完全不同，说法错误。 3. 在化学反应A+B=C+D中，已知20g A与10g B恰好完全反应，生成5g C，则生成D的质量为 A. 20g B. 25g C. 30g D. 15g 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。，因此生成D的质量为：。 4. 下图表示两种气体发生的化学反应，下列说法正确的是 A. 反应前后分子的种类不变 B. 反应前后原子的种类不变 C. 反应前后分子的个数不变 D. 生成物是混合物 【答案】B 【解析】 【分析】首先根据微观示意图得出反应的化学方程式为： 【详解】A.化学反应的本质是分子分裂为原子、原子重新组合为新分子，反应前后分子种类一定改变，错误； B.根据质量守恒定律的微观含义，化学反应前后原子的种类、数目、质量均不发生改变，正确； C.反应前分子总个数为，反应后分子总个数为，分子个数发生改变，错误； D.生成物仅含一种分子，属于纯净物，错误。 5. 为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，发生的化学反应为：。下列有关化学用语正确的是 A. X的化学式： B. 钙离子： C. 2个氧原子： D. 中硫元素的化合价： 【答案】D 【解析】 【详解】A. 根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，可推出X的化学式为，2是X的化学计量数，不属于X的化学式组成，错误。 B. 离子符号书写规则为电荷数在前、正负号在后，钙离子应为，错误。 C. 多个原子的表示方法是在元素符号前加对应数字，2个氧原子应为，表示氧气或1个氧分子，错误。 D. 化合物中正负化合价代数和为0，中为+2价、为-2价，计算得为+6价，化合价标注在对应元素符号正上方，正确。 6. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列化学观念认知错误的是 A. 结构观：金刚石和石墨的物理性质不同，因为它们的碳原子排列方式不同 B. 分类观：根据组成元素的种类不同，可将纯净物分为单质和化合物 C. 变化观：在一定条件下，和可以相互转化 D. 微粒观：所有物质都是由分子构成的 【答案】D 【解析】 【详解】A.金刚石和石墨都是由碳原子构成的碳单质，二者碳原子的排列方式不同，导致物理性质差异很大，说法正确； B.纯净物按照组成元素种类划分，由一种元素组成的纯净物为单质，由不同种元素组成的纯净物为化合物，说法正确； C.一氧化碳点燃可转化为二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下可转化为一氧化碳，二者在一定条件下可以相互转化，说法正确； D.构成物质的微粒有分子、原子、离子，并不是所有物质都由分子构成，如铁由铁原子构成，氯化钠由离子构成，说法错误。 7. 已知草酸钙(CaC2O4)加热分解产物中含有一氧化碳、二氧化碳，浓硫酸(H2SO4)具有吸水性。下列说法正确的是 A. 石蕊溶液变红，说明CO2具有酸性 B. 玻璃管中现象为红色固体变黑 C. 该实验体现了CO具有还原性 D. 该实验无需尾气处理装置 【答案】C 【解析】 【详解】A. 石蕊溶液变红是因为CO2与水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，CO2本身不具有酸性，错误。 B. 玻璃管中CuO为黑色固体，被CO还原为红色的Cu，现象为黑色固体变红，错误。 C. CO能将CuO还原为Cu，夺取CuO中的氧元素，体现了CO的还原性，正确。 D. CO有毒，未反应的CO直接排放会污染空气，需要添加尾气处理装置，错误。 8. 下图是碳和氧化铜发生反应的改进装置。下列说法正确的是 A. 碳和氧化铜反应的化学方程式为 B. 酒精灯加金属网罩无用，可以不加 C. 该装置中气球的作用是防止CO逸出污染空气 D. 澄清石灰水可以吸收CO 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：，该选项说法错误； B、金属网罩的作用是集中火焰、提高反应所需温度，该反应需要高温条件，必须加网罩，选项说法错误； C、反应可能生成有毒的一氧化碳，气球可以收集一氧化碳，防止其逸出污染空气，选项说法正确； D、澄清石灰水的溶质是氢氧化钙，和一氧化碳不反应，不能吸收一氧化碳，选项说法错误。 故选C。 9. 科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术：2CO2+6H24H2O+X。在密闭容器中加CO2入和H2模拟该反应，反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。下列说法正确的是 A. m=0.28 B. X的化学式为CH4 C. 反应前后分子种类不变 D. 反应前后元素的化合价均不变 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据质量守恒定律，密闭容器中反应前后总质量不变，反应物总质量为1.00g，完全反应后生成的质量为0.72g，因此，故选项说法正确； B.根据化学反应前后，原子种类和个数都不变，由题中提供的反应方程式可知，反应前碳、氧、氢原子个数分别为：2、4、12，反应后的分别为：0、4、8，故反应后还缺少2个碳原子和4个氢原子，所以X的化学式为：C2H4，故选项说法错误； C.化学变化的微观实质是分子分裂为原子，原子又重新组合成新分子或直接构成新物质，所以在一切化学反应中，分子的种类都是改变的，故选项说法错误； D.反应前中H为0价，反应后中H为+1价；中C为+4价，中C为-2价，元素化合价发生变化，故选项说法错误。 10. 下列图像中能正确反映对应变化关系的是 A. 图1表示将等质量的镁和氧气在密闭容器内充分反应 B. 图2表示加热一定质量的高锰酸钾制氧气 C. 图3表示实验室用足量红磷测定空气中氧气的含量 D. 图4表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为，镁、氧气的质量比为，则等质量的镁和氧气充分反应后，镁完全消耗，氧气有剩余，图像错误； B、加热一定质量的高锰酸钾制氧气，需达到分解温度才会产生氧气，随着反应进行氧气质量逐渐增大，高锰酸钾完全反应后氧气质量不再变化，图像正确； C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，氧气被消耗，装置内气体体积减小，氧气约占空气体积的五分之一，则反应结束后，气体体积减至五分之四，图像错误； D、催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量，用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，有二氧化锰的反应速率快，至完全反应所需时间短，但最终生成氧气的质量相等，图像错误。 卷Ⅱ(非选择题，共40分) 二、填空题(每空1分，共28分) 11. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）我国书法家用墨书写，作品可保存很长时间。墨的主要成分是___________(填化学式) （2）苏轼“投泥泼水愈光明”中“投泥泼水”反映的化学原理是，“愈光明”指的是___________(填化学式)燃烧的结果。 （3）瓷土是制作陶瓷的主要原料，主要成分为，该成分中铝、氧原子的个数比为___________。 【答案】（1）C （2） CO、H2 （3） 2:9 【解析】 【小问1详解】 墨的主要成分是碳单质，化学式为。 【小问2详解】 该反应生成的一氧化碳（CO）和氢气（H2）均为可燃性气体，二者燃烧时会释放热量并产生光亮，因此出现“愈光明”的现象。 【小问3详解】 中，与原子个数比为2：（5+4）=2：9。 12. 化学用语是学习化学的重要工具，请按要求用化学用语填空。 （1）5个氖原子：____________________________________。 （2）3个碳酸根离子：____________________________________。 （3）电视连续剧《西游记》中的天宫可见到烟雾缭绕的景象，为产生这种景象可以使用固态____________________________________________(化学式)；吸烟有害身体健康，烟气中含有七百多种有害物质，其中能与人体血液中的血红蛋白结合的有毒气体是____________________________________(化学式)。 （4）丙烷燃烧的化学方程式为______+4H2O。 （5）氯酸钾()粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气的化学方程式_______________________________________________________。 【答案】（1） （2） （3） ①. ②. （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个氖原子表示为5Ne。 【小问2详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个碳酸根离子表示为。 【小问3详解】 ①固态二氧化碳俗称干冰，干冰升华吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷凝结成水滴，就出现了云雾缭绕的景象，二氧化碳的化学式为。 ②烟气中能与人体血液中的血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳，其化学式为。 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、数目不变，反应前共3个C原子、8个H原子、10个O原子，反应后已知产物含8个H原子、4个O原子，可推出空缺处为。 【小问5详解】 氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为：。 13. 化学与生活、生产息息相关。请你运用所学的知识回答下列问题： （1）下列气体中最适宜用于节日中大量填充气球的是_____。(填字母) A. 氦气 B. 二氧化碳 C. 氢气 （2）喷洒“84消毒液”对教室进行消毒后可闻到特殊气味，是因为_____________________________(从微观粒子角度解释)。 （3）因外界技术封锁，中国“芯片”行业处于阵痛期。芯片的主要构成材料是硅，硅元素与碳元素化学性质相似的原因是___________________________。 （4）如图是密闭容器中氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。 变化Ⅰ前后没有发生改变的粒子是_______________________(填粒子符号)。 【答案】（1）A （2） 分子在不断运动 （3） 两种元素原子的最外层电子数相同 （4） H、O 【解析】 【小问1详解】 A.氦气的密度比空气的小，且化学性质稳定，不可燃、不爆炸，安全，适合填充气球； B.二氧化碳的密度比空气的大，不能用来填充气球； C.氢气的密度虽然很小，但是易燃易爆，节日使用很危险，不适合用于庆祝节日时填充气球。 【小问2详解】 构成“84消毒液”的分子会不断做无规则运动，扩散到空气中，因此可以闻到特殊气味。 【小问3详解】 元素的化学性质由其原子的最外层电子数决定，硅原子和碳原子的最外层电子数均为4，因此化学性质相似。 【小问4详解】 变化Ⅰ是氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，其实质是氢分子和氧分子分别分裂为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又重新组合成水分子，反应前后原子种类不变，因此未改变的粒子是氢原子和氧原子，两种原子的表示符号分别为：H、O。 14. 近期，我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂（）的作用下转化为甲醇（）和水，反应的微观示意图。 （1）该反应前后种类和数目不变的是________（选填“原子”或“分子”）。 （2）写出该反应的化学方程式________。 （3）该反应生成的甲醇和水的质量比为________。 （4）寻找合适的催化剂可以提高反应速率，降低能耗。作为催化剂，在该反应前后的________不变。 （5）实验室收集二氧化碳的方法是________。 【答案】（1）原子 （2） （3） （4）质量和化学性质 （5）向上排空气法 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变； 【小问2详解】 由微观示意图可知，该反应为二氧化碳与氢气在作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为； 【小问3详解】 由第（2）小问分析可知，该反应的化学方程式为，则反应生成的甲醇和水的质量比为； 【小问4详解】 作为催化剂，在该反应前后的质量和化学性质不变； 【小问5详解】 二氧化碳密度比空气大、能溶于水且与水反应，故实验室收集二氧化碳的方法是向上排空气法。 15. 我县禾丰镇蕴藏丰富的石灰石资源，石灰石不仅可以生产石灰和水泥，还可以生产轻质碳酸钙用于牙膏作摩擦剂。工业上可用下图 所示的方法生产轻质碳酸钙。 （1）在反应前，石灰石常将其粉碎，作用是____________________________________。 （2）写出上述方案①中的化学方程式__________________________________ 。 （3）由A→B的转化所发生的化学反应的基本类型为 ___________________ 。 （4）写出B与C反应的化学方程式：_____________________________________。 （5）该设计方案的优点是_________________________________________________。 【答案】（1）增大反应物接触面积，加快反应速率 （2） （3）化合反应 （4） （5）实现了二氧化碳的循环利用（或提高了原料利用率） 【解析】 【分析】碳酸钙在高温条件下分解为氧化钙和二氧化碳，A为氧化钙，氧化钙与水反应生成B（氢氧化钙），C为二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水。 【小问1详解】 将石灰石粉碎后，其与反应物的接触面积增大，能使反应更充分、速率更快，故填：增大反应物接触面积，加快反应速率； 【小问2详解】 碳酸钙在高温条件下分解为氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：； 【小问3详解】 由分析可知，A→B的转化是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应是 “两种物质生成一种物质”，符合化合反应的特征，故填：化合反应； 【小问4详解】 B是氢氧化钙，C是二氧化碳，二者反应生成碳酸钙沉淀（即轻质碳酸钙）和水，化学方程式为：； 【小问5详解】 该方案中，步骤①生成的二氧化碳（C）可作为后续反应的原料，无需额外排放，故填：实现了二氧化碳的循环利用（或提高了原料利用率）。 16. 在实验台上有如图所示几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题。 （1）写出标号①的仪器名称：________。 （2）实验室制取二氧化碳气体的发生装置为________（填字母），若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式为________。 （3）实验室常用固体氯化铵与熟石灰在加热条件下制氨，氨极易溶于水，密度比空气小，制取氨的发生装置和收集装置为________（填字母）。 （4）用C装置收集二氧化碳，其验满的方法是________。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. B ②. （3）AE （4）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则瓶中二氧化碳已收集满 【解析】 【小问1详解】 标号①的仪器是铁架台。 故填：铁架台。 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳用大理石（固体）和稀盐酸（液体），反应不需要加热，因此发生装置选 B（固液不加热型）； 用 B 装置制取氧气，应选用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物，过氧化氢在二氧化锰催化下分解，生成水和氧气，化学方程式为。 故填：B；。 【小问3详解】 制取氨气的反应物为固体（氯化铵和熟石灰），且需要加热，则发生装置选A（固固加热型）； 氨气极易溶于水（不能用排水法），密度比空气小（用向下排空气法），则收集装置选E。 综上，发生装置和收集装置为AE。 故填：AE。 【小问4详解】 二氧化碳密度比空气大，用C（向上排空气法）收集时，验满方法为将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则瓶中二氧化碳已收集满。 故填：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则瓶中二氧化碳已收集满。 三、科学探究题(每空1分，共7分) 17. 下图所示为家用气泡水机，用于制作清爽的气泡水。 某兴趣小组开展了如下探究活动。 活动I：探究气泡水机 【分析原理】查阅说明书得知其原理是：将食品级加压后注入水中。 （1）取气泡水振荡，将逸出的气体通入________中，观察到溶液变浑浊，证明该气体为。 （2）经压缩储存于钢瓶中，从微观角度分析，可被压缩是因为________。 （3）使用和贮存高压气瓶时需注意的事项：________________。 活动II：自制 （4）实验室制取的反应原理为________________（用化学方程式表示）。 【选择药品】小组讨论后选择了蛋壳、碳酸钠和白醋等。 【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置（乙中的夹持装置已省略）。 【分析讨论】 （5）装置甲利用压强变化随时控制反应的发生与停止，若要使反应停止，具体操作是_________。 （6）与甲相比，装置乙的优点是____________。 活动Ⅲ：制作简易“吸碳机”捕集 （7）工业上常从酿酒厂发酵废气中提纯食品级，这一做法助力实现“双碳”目标。小组同学设计了图丙和图丁所示吸碳装置。简易吸风机利用吸尘器的原理“捉碳”，风扇旋转将空气吸进风机，在纱布上被吸碳剂捕获。下列分析正确的是________（填字母）。 A. 丁中X可以是氢氧化钠溶液 B. 丁中富含的气体应从图中的b口进入 C. 若丙中吸碳剂是石灰乳，一段时间后，吸风效果变差 【答案】（1）澄清石灰水 （2）分子之间有间隔 （3）避免高温环境##避免猛烈撞击 （4） （5）关闭止水夹 （6）可控制反应速率 （7）C 【解析】 【小问1详解】 检验的常用试剂是澄清石灰水（主要成分为），与反应生成白色沉淀，会使溶液变浑浊，因此将气体通入澄清石灰水可证明其为。 【小问2详解】 从微观角度看，气体分子间的间隔较大，被压缩时，分子间的间隔变小，因此可被压缩储存于钢瓶中。 【小问3详解】 CO2高压气罐内压强较大，若处于高温环境或受到猛烈撞击，罐内压强会急剧增大，可能导致气罐炸裂，因此使用和贮存时需避免高温、撞击等。 【小问4详解】 实验室制取的原理是：大理石（或石灰石，主要成分为）与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为。 【小问5详解】 装置甲中，打开止水夹时，液体与固体接触，反应发生；关闭止水夹后，装置内压强增大，会将液体压回烧杯，使固体与液体分离，反应停止。因此要使反应停止，操作是关闭止水夹。 【小问6详解】 装置乙中有流量调节器，通过调节流量调节器可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；而装置甲无法控制反应速率，因此装置乙的优点是可控制反应速率。 【小问7详解】 A 、 氢氧化钠溶液是强碱，具有强腐蚀性，直接涂在纱布上进行如图所示的简易家庭实验存在安全隐患，故A错误； B、丁是洗气装置，为使气体与浓吸收剂充分接触，含的气体应从长管（a口）进入，故B错误； C、若丙中吸碳剂是，与反应生成和，吸碳剂会逐渐失效，因此一段时间后吸风效果变差，故C正确。 故选C。 四、计算题(共5分) 18. 某兴趣小组用下图所示装置制取，加热一段时间后，称量试管中剩余固体的质量为10.0 g。请计算： （1）生成的质量为______g。 （2）剩余固体中二氧化锰的质量分数。 【答案】（1）0.32 （2）设剩余固体中二氧化锰的质量分数为x 列出比例式 解得x=8.7% 答：剩余固体中二氧化锰的质量分数为8.7%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应前后物质总质量不变，因此固体部分减少的质量为生成气体的质量，即10.32g-10g=0.32g 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $