知识清单2026-2027学年统编版语文三年级上册

部编版三年级语文上册知识清单 第1课《大青树下的小学》 1、多音字 晃：huǎng(晃眼 明晃晃)／huàng(摇晃 晃动) 2、会写字 坡pō(山坡 上坡)　球qiú(足球 皮球)　招zhāo(招手 招呼) 呼hū(呼气 欢呼)　飘piāo(飘落 飘扬)　扬yáng(飞扬 扬起) 读dú(读书 朗读)　热rè(热水 热闹)　闹nào(闹市 吵闹) 粗cū(粗心 粗壮)　壮zhuàng(壮大 强壮)　洁jié(洁白 洁净) 3、近义词 敬爱↔尊敬　飘扬↔飘动　安静↔宁静　招引↔吸引　粗壮↔粗大　摇晃↔摇摆 4、反义词 敬爱↔憎恨　安静↔吵闹　古老↔年轻　粗壮↔纤弱　洁白↔乌黑 5、词语听写 山坡　学校　飘扬　课文　声音　招引　热闹　古老　粗壮　枝干　洁白 (补充：足球　汉字　读音) 6、词语搭配 (可爱)的小学　(古老)的铜钟　(敬爱)的老师　(飘扬)的国旗　(粗壮)的枝干　(洁白)的墙 7、词语解释 【坪坝】方言，指平坦的场地。【招引】用动作、声响或色、香、味等特点吸引。【摇晃】摇摆。 8、中心思想 本文按照时间顺序描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的团结友爱，表达了作者的自豪、赞美之情。 9、句式表达——学写有新鲜感的句子：排比句 例：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 •连用三个"向"字构成排比句，表现了同学们对学校的喜爱，对老师的敬爱，对国旗的尊敬。 怎样写好排比句？ • 技巧1：要注意根据时间先后、范围大小、程度轻重等合理安排短语或句子之间的顺序。 • 技巧2：短语或句子必须结构相同或相似，字数基本一致。 • 技巧3：短语或句子的数量不少于三个。 第2课《花的学校》 1、多音字 假：jiǎ(真假 假如)／jià(放假 假期) 落：luò(落下 降落)／lào(落枕 落毛病)／là(丢三落四) 2、会写字 轰hōng(轰动 轰鸣)　湿shī(湿润 潮湿)　润rùn(滋润 圆润) 笛dí(笛子 竹笛)　狂kuáng(狂风 疯狂)　功gōng(功劳 功课) 罚fá(处罚 惩罚)　互hù(互相 互助)　碰pèng(碰面 碰撞) 急jí(急忙 着急)　黄huáng(黄色 金黄) 3、近义词 湿润↔潮湿　荒野↔荒原　互相↔相互　急急忙忙↔匆匆忙忙　碰触↔碰撞 4、反义词 湿润↔干燥　出来↔进去　急急忙忙↔慢慢悠悠 5、词语听写 轰响　阵雨　湿润　风笛　狂欢　觉得　功课　放学　老师　急急忙忙 (补充：学校　责罚　互相　扬手) 6、词语搭配 (吹着)风笛　(拍着)大手　(扬起)双臂 7、词语解释 【湿润】潮湿润泽。【荒野】荒凉的野外。【狂欢】纵情欢乐。【碰触】接触，碰撞。【簌簌】拟声词，形容风吹叶子等的声音。 8、中心思想 本文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，表现了他们和妈妈之间自然深厚的感情。 9、词语辨析 碰触——碰撞：两者都有接触的意思。"碰触"的力度较小，"碰撞"的力度较大。 急急忙忙——匆匆忙忙：两者都有"行动匆忙"的意思，"急急忙忙"侧重于心里着急，强调心理上的紧张和不安；"匆匆忙忙"侧重于行动上的匆忙。 第3课《不懂就要问》 1、多音字 背：bēi(背包 背着)／bèi(后背 手背) 圈：quān(圆圈 转圈)／juàn(羊圈 圈养) 2、近义词 流利↔流畅　霎时↔瞬间　清楚↔明白　详细↔详尽　认真↔仔细　糊里糊涂↔稀里糊涂　鸦雀无声↔万籁俱寂 3、反义词 流利↔生涩　详细↔简略　认真↔马虎　清楚↔糊涂　鸦雀无声↔人声鼎沸 4、词语搭配 (流利/糊里糊涂/一字不漏)地背 5、词语分类 ABAC式：糊里糊涂　绘声绘色　人来人往　无边无际　多姿多彩 一~不~式：一字不漏　一丝不苟　一文不值　一言不发　一成不变 6、词语解释 【私塾】旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的教材和学习年限。相当于现在的学校。【先生】本文指老师。【照例】按照惯例；按照常情。【摇头晃脑】形容自得其乐或自以为是的样子。【霎时】极短的时间。【鸦雀无声】形容非常安静。【戒尺】旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。【厉声】(说话)声音严厉。【一字不漏】一个字也没有漏掉，形容叙述、背诵等完整准确。 7、中心思想 课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，引导我们要养成不懂就要问的学习习惯。 8、交流"新鲜"词句，总结理解方法 答：有新鲜感的词语：①私塾、戒尺(结合插图理解)；②咿咿呀呀、摇头晃脑(做动作理解)；③先生(联系上下文理解)。 有新鲜感的句子："学问学问，不懂就要问"(抓住关键词"学问"，联系上下文理解)。 《语文园地一》 梳理与交流 示例1："一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。"这句话把花当作人来写，写出了花儿的喜悦和无拘无束，很有新鲜感。 词句段运用 1. 这八个成语都含有身体部位名称，都可以形容人。 摇头晃脑　披头散发　张牙舞爪　提心吊胆 第一组成语的第一个字和第三个字意思相近。 面红耳赤　手忙脚乱　手疾眼快　口干舌燥 第二组成语的第二个字和第四个字意思相近。 描写人的动作：摇头晃脑　张牙舞爪　手忙脚乱　手疾眼快 描写人的外貌、状态：披头散发　面红耳赤 描写人的心理、感受：提心吊胆　口干舌燥 拓展：垂头丧气　指手画脚　牵肠挂肚　手舞足蹈 2. 朗读指导： ◇ 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。重音轻读，读出肯定的语气。重音重读，强调学校的与众不同。 ◇ 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。重音重读，强调孙中山对书里的意思一无所知。 ◇ 孙中山笑了笑，说："学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。" 3. 给兴趣小组取名的方法： ①取的名字能体现出活动的特点。 ②名字中加入有个性的词语，让人一看就能记住。 示例：天籁合唱团、飞燕舞蹈社、金话筒广播站、烛光诗社…… 日积月累《所见》 [清] 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 注释：【牧童】放牛的孩子。【振】震荡，回荡，说明牧童的歌声嘹亮。【林樾】道旁成荫的树林。【意欲】想要。【捕】捉。【鸣】泛指兽、虫等的啼叫呼唤。【立】站立。 鉴赏：诗人把牧童从动到静的变化，写得既突然又自然，刻画出一个天真烂漫的牧童形象，表现了诗人轻松闲适的心境。 《所见》中"意欲捕鸣蝉"一句写牧童的心理活动，交代了他"闭口立"的原因，也是全诗的转折点。 第4课《古诗三首》 1、多音字 磨：mó(打磨 折磨)／mò(石磨 磨坊) 挑：tiāo(挑水 挑选)／tiǎo(挑战 挑拨) 2、会写字 庭tíng(庭院 家庭)　相xiāng(相信 相互)　未wèi(未来 未必) 寒hán(寒冷 寒风)　径jìng(小径 路径)　斜xié(倾斜 歪斜) 枫fēng(枫叶 枫树)　霜shuāng(霜降 冰霜) 挑tiǎo(挑战 挑拨)　深shēn(深浅 深处)　落luò(落下 降落) 望洞庭 简介：刘禹锡，字梦得，有"诗豪"之称。主要作品有《浪淘沙》等。 赏析：前两句总写洞庭湖的秋色。"镜未磨"运用比喻，把湖面比作尚未打磨的镜子，形象地写出了月光下湖面风平浪静、安宁柔和的景象，呈现出一种朦胧美。"山水翠""青螺"是诗人遥望所得。第四句，诗人将洞庭湖比作白银盘，将君山比作青螺，把洞庭山水塑造成了一件精美无比的艺术品。 主旨：《望洞庭》描写的是诗人在秋夜遥望洞庭湖的湖光山色，展现了一幅淡雅清丽的洞庭山水图，表达了诗人对洞庭湖的喜爱之情。 山行 简介：杜牧，字牧之，号樊川居士，和李商隐并称"小李杜"。主要作品有《清明》《江南春》等。 赏析：后两句点明停车原因。"红于"通过对比，突出了枫叶的鲜艳，写出了秋的明艳、生动，使秋天的山林呈现出一种热烈的、生机勃勃的景象。 主旨：《山行》描写了作者在山中看到的美丽秋景，表达了作者对枫叶、秋天的喜爱和赞美之情。 夜书所见 简介：叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，擅长写七言绝句。主要作品有《游园不值》等。 赏析：前两句写尽了深秋的凄清。"萧萧"两字反衬出秋夜的寂静，"寒"字既写出了秋风的寒凉，又写出了诗人漂泊在外的凄凉，抒发了诗人孤独、凄凉、思念亲人的情感。后两句由深秋夜晚的灯火想到的生活场景："挑"字准确生动地描写出儿童专心致志拨弄蟋蟀的场景，更显诗人客居他乡的孤寂无奈。这里用旅途中的冷反衬家中的暖，写出了诗人的思乡之情。 主旨：《夜书所见》通过描写诗人客游在外时的所见、所想，表达了诗人客居他乡的孤寂无奈和对家乡的追忆、思念之情。 第5课《铺满金色巴掌的水泥道》 1、多音字 铺：pū(铺开 铺床)／pù(店铺 商铺) 2、会写字 朗lǎng(明朗 开朗)　晶jīng(晶莹 水晶)　珠zhū(珍珠 水珠) 粘zhān(粘贴 粘连)　印yìn(印花 脚印)　案àn(答案 方案) 展zhǎn(展开 展现)　列liè(排列 列队)　规guī(规则 规矩) 则zé(法则 原则)　凌líng(凌乱 凌晨)　乱luàn(杂乱 慌乱) 3、近义词 明朗↔晴朗　增添↔增加　平展↔平整　凌乱↔杂乱　愉快↔快乐 4、反义词 明朗↔阴沉　潮湿↔干燥　凌乱↔整齐　增添↔减少　仔细↔马虎　愉快↔伤心 5、词语听写 秋风　放晴　明朗　地面　亮晶晶　落叶　图案　闪闪发光　尽头　排列　规则　凌乱　歌唱　迟到 (拓展：黑夜　粘贴　脚印　一双) 6、词语搭配 (亮晶晶)的水洼　(棕红色)的小雨靴　(彩色)的地毯　(金色)的小巴掌　(金黄金黄)的叶子　(闪着雨珠)的叶子　(印着落叶图案的、闪闪发光)的地毯 7、词语分类 ABB式：亮晶晶　湿漉漉　干巴巴　胖乎乎　冷冰冰 ABAB式：金黄金黄　雪白雪白　瓦蓝瓦蓝　火红火红 8、词语解释 【明朗】光线充足(多指室外)。【湿漉漉】形容物体潮湿的样子。【凌乱】不整齐；没有秩序。【增添】添加；加多。 9、中心思想 本文以儿童的视角，描写了秋天雨后铺满金黄色落叶的水泥道上的美景，表达了"我"热爱秋天、热爱自然、热爱生活的思想感情，为我们发现生活中的美打开了一个崭新的视角。 10、词语辨析——凌乱与杂乱 凌乱：意味着杂乱而无条理。它强调的是物品摆放或状态的无序性，给人一种混乱的感觉。 杂乱：指的是东西多而繁杂，凌乱不堪。它不仅强调无序，还隐含了数量多、难以整理的意思。 第6课《秋天的雨》 1、多音字 扇：shān(扇风 扇动)／shàn(扇子 电扇) 2、会写字 凉liáng(凉快 清凉)　杏xìng(杏花 杏仁)　枚méi(一枚 枚举) 邮yóu(邮局 邮票)　票piào(车票 门票)　油yóu(石油 香油) 挤jǐ(拥挤 挤压)　争zhēng(争取 争先)　菊jú(菊花 秋菊) 频pín(频繁 频频)　勾gōu(勾画 勾勒)　挖wā(挖土 挖掘) 爽shuǎng(爽快 清爽) 3、近义词 留意↔留心　炎热↔酷热　准备↔预备　争↔抢　清凉↔凉爽　温柔↔温和　欢乐↔快乐　五彩缤纷↔五光十色 4、反义词 清凉↔闷热　温柔↔粗暴　炎热↔寒冷　雪白↔乌黑 5、词语听写 秋天　清凉　炎热　枫树　邮票　凉爽　果树　菊花　仙子　频频　气味　香甜　松果　丰收 (拓展：一枚　挤压　争抢　勾住　告诉　挖洞) 6、词语搭配 (五彩缤纷)的颜料　(金色)的海洋　(美丽)的菊花　(好闻/香甜)的气味　(金色)的小喇叭　(油亮亮)的衣裳 7、词语解释 【留意】注意；小心。【频频】连续不断地；多次地。【五彩缤纷】形容色彩繁多而艳丽。 8、中心思想 本文以秋雨为线索，将秋天的众多景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。 9、标点符号——顿号 顿号(、)表示句子内部并列词语之间的停顿，主要用在并列的词语或并列的较短词组中间，朗读时停顿时长比逗号短。 例：菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 练：下列句子中，顿号使用错误的一项是(②) ①这红红的苹果、青青的黄瓜、白白的萝卜，看着真让人喜欢！ ②祖国啊，我爱你历史悠久的灿烂文化、我爱你风景如画的壮丽河山、我更爱你顽强不屈的民族之魂！ 第7课《听听，秋的声音》 1、多音字 撒：sā(撒手 撒娇)／sǎ(撒落 撒种) 2、近义词 道别↔告别　振动↔震动　叮咛↔叮嘱　掠过↔拂过　饱满↔丰满　辽阔↔广阔 3、反义词 告别↔重逢　辽阔↔狭小　饱满↔干瘪(biě) 4、词语搭配 (暖暖)的叮咛　(丰收)的歌吟　(辽阔透明)的音乐厅　(饱满)的谷粒　(抖抖)手臂　(振动)翅膀　(追上)白云　(掠过)田野 一(排排)大雁　一(阵)叮咛　一(阵阵)秋风　一(片)叶子　一(朵)小花　一(滴)汗水　一(颗)谷粒 5、词语分类 表示声音：树叶唰唰　蟋蟀㘗㘗　小雨沙沙　小鸟啾啾　小溪淙淙　海浪哗哗 6、词语解释 【道别】离别；分手(一般要打个招呼或说句话)。【歌韵】具有韵律美的歌声。【叮咛】反复地嘱咐。【掠过】快速擦过或轻轻拂过。【歌吟】歌唱；吟咏。【辽阔】广阔；宽广。【匆匆】急急忙忙的样子。【饱满】丰满。 7、中心思想 本文通过描写秋天大自然里一些特有的声音——树叶的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛和秋风的歌吟，展现了秋天的生机与活力，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情，同时说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细心聆听。 8、有关秋天的谚语 ①立秋之日凉风至。②处暑谷渐黄，大风要提防。③白露秋分夜，一夜凉一夜。④霜降摘柿子，立冬打软枣。⑤早上立了秋，晚上凉飕(sōu)飕。⑥一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 《语文园地二》 梳理与交流 理解词语的方法：近（反）义词　拆词法　联系上下文　查字典　联系生活实际　查看注释　观察文章插图　向他人请教　上网查资料　做动作理解 词句段运用 1. 都是形容四季的词语，描写不同季节的天气、景色等。 春：暖和　春光明媚　春暖花开　草长莺飞　莺歌燕舞 夏：炎热　烈日炎炎　骄阳似火　暴风骤雨　艳阳高照 秋：凉爽　果实累累　秋高气爽　天高云淡　秋风习习 冬：寒冷　大雪纷飞　冰天雪地　白雪皑皑　银装素裹 2. 说说你是用什么方法理解下面加点词语的。 ◇憧憬：①联系上下文，通过"即将到来的那一天"和"期待"，猜到"憧憬"的意思是对某事物充满了向往；②通过查字典，我知道了"憧憬"的意思是向往。 ◇忐忑不安：①联系生活实际理解，我们在家犯了错，害怕被爸爸妈妈责备，内心会很不安，所以"忐忑不安"的意思是心神不定；②从"忐忑"的字形上理解为内心上下不定，心神不定；③直接根据"不安"理解为内心不安定。 日积月累《舟夜书所见》 [清] 查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。 注释：【孤光】孤零零的灯光。【萤】萤火虫。【簇】聚集。 鉴赏：诗人用动静结合的方法，写出了河上夜景的美丽，表达了对大自然的喜爱之情。前两句是静态描写，用"月黑"突出"渔灯"。后两句为动态描写，孤灯倒映在水面，微风腾起细浪，灯光由一点散作千万，这一幕令作者怦然心动。"散"字是全诗的诗眼，写出了渔灯倒映在水上，微风一吹，零零散散地散在水面上，给人一种画面感和静谧感。 第8课《总也倒不了的老屋》 1、多音字 倒：dǎo(倒下 摔倒)／dào(倒车 倒立) 看：kàn(看见 看书)／kān(看门 看护) 2、会写字 屋wū(房屋 屋子)　板bǎn(木板 黑板)　准zhǔn(准确 准备) 备bèi(备份 备用)　等děng(等待 等候)　暴bào(暴雨 暴躁) 哦ò(哦，是小猫啊)　钻zuān(钻研 钻进)　爬pá(爬山 爬行) 漂piào(漂亮)　晒shài(晾晒 晒太阳) 3、近义词 自言自语↔喃喃自语　安心↔放心　吃力↔费力　偶尔↔偶然 4、反义词 安心↔忧虑　吃力↔轻松　偶尔↔经常 5、词语听写 门板　准备　旁边　暴风雨　安心　低头　吃力　再见　母鸡　注意　屋子　漂亮　意思　因此 (拓展：等待　吱呀　钻研　肚子　饥饿　吃饱　晒太阳) 6、词语分类 形容说话的ABAC式：自言自语　有声有色　有板有眼　绘声绘色　不慌不忙 7、词语解释 【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。【安心】心情安定。【偶尔】间或；有时候。 8、中心思想 本文运用反复的手法讲述了破旧的老屋在三次想要倒下时，小猫、老母鸡和小蜘蛛先后向它求助，老屋答应了它们的请求，最终没有倒下的故事，赞扬了老屋乐于助人、无私奉献的美好品质。 9、词语辨析——偶尔与偶然 两者都含有"不经常"的意思，但"偶尔"表示动作或情况发生的频率低，相当于"有时"；"偶然"一般指事情的发生出乎意料，与"必然"相对。 造句：①我偶尔会翻看旧相册。②一次偶然机会，我俩相识了。 第9课《犟龟》 1、多音字 几：jǐ(几个 几次)／jī(几乎 茶几) 2、近义词 舒适↔舒服　沉思↔深思　颤动↔抖动　准时↔及时　灵巧↔灵活　难过↔伤心　感谢↔感激　迷迷糊糊↔糊糊涂涂 3、反义词 灵巧↔笨拙　清醒↔糊涂　难过↔开心 4、词语搭配 (美丽)的早晨　(舒适)的小洞　(古老)的橄榄树　(迷迷糊糊)的思绪　(有史以来最热闹)的婚礼 (友好)地回答　(满怀信心)地说　(日夜不停)地赶路 (举行/参加)婚礼　(参加)庆典　(陷入)沉思　(拿定)主意　(瞪着)双眼　阳光(灿烂)　路途(遥远) 5、词语分类 AABC式：哈哈大笑　欣欣向荣　斤斤计较　蒸蒸日上　遥遥领先　井井有条 AABB式：迷迷糊糊　干干净净　开开心心　平平安安　高高兴兴　明明白白 6、词语解释 【灿烂】光彩鲜明耀眼。【舒适】舒服安逸。【邀请】请人到自己的地方来或到约定的地方去。【庆典】隆重的庆祝典礼。【沉思】深思。【有史以来】从有历史记载以来。【剧烈】猛烈。【遗憾】不称心，很惋惜。【颤动】短促而频繁地振动。【迷迷糊糊】(神态或视觉)模糊不清。【障碍】阻挡前进的东西。【日夜不停】从白天到夜晚一直都不停息。【打盹儿】小睡；短时间入睡(多指坐着或靠着)。【居高临下】处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。【打量】观察(人的衣着/外貌)。【暂时】短时间的。 7、中心思想 本文以主人公乌龟陶陶参加狮王婚礼为线索，讲述了乌龟陶陶在参加婚礼的路上先后遇见蜘蛛、蜗牛、壁虎等动物，出现了各种意外情况，但乌龟陶陶没有放弃，仍然坚持去参加婚礼的故事。故事赞扬了乌龟陶陶信念坚定、坚持不懈、勇往直前的可贵品质。 第10课《小狗学叫》 1、多音字 吗：má(干吗)／ma(好吗 行吗) 中：zhōng(中间 中国)／zhòng(中奖 中弹) 弹：dàn(子弹 枪林弹雨)／tán(弹琴 弹棉花) 2、近义词 缺陷↔缺点　讨厌↔厌恶　容易↔简单　滑稽↔诙谐　索性↔干脆　逼真↔传神　洪亮↔响亮　失望↔绝望　幸好↔幸亏　模仿↔仿效　诧异↔惊诧　百发百中↔百步穿杨 3、反义词 缺陷↔优点　陌生↔熟悉　讨厌↔喜欢　逼真↔失真　洪亮↔低沉　指责↔表扬　滑稽↔严肃　失望↔满意　哈哈大笑↔号啕大哭 4、词语搭配 (洪亮/奇怪)的叫声　(百发百中)的神枪手　(美味可口)的午餐　(安详)地吃草 5、词语分类 ABB式：孤零零　亮闪闪　金灿灿　香喷喷　静悄悄　绿油油　脆生生 形容动物叫声：牛哞哞叫　公鸡喔喔叫　杜鹃咕咕叫　小狗汪汪叫　母鸡咯咯叫　小猫喵喵叫　青蛙呱呱叫　小鸭嘎嘎叫　喜鹊喳喳叫 6、词语解释 【孤零零】形容孤单，无依无靠或没有陪衬。【陌生】生疏；不熟悉。【缺陷】欠缺或不够完备的地方。【惹人讨厌】引起别人的厌烦，不满意。【指责】责备。【同情】对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。【滑稽】形容言语、动作引人发笑。【索性】表示直截了当；干脆。【竭力】尽力地。【模仿】照某种现成的样子学着做。 7、中心思想 这篇童话写一只不会叫的狗因为被其他动物嘲笑不会叫而向小公鸡、杜鹃学叫，却给自己带来了麻烦。文章一共有三种结局给读者留下了预测空间。 《语文园地三》 梳理与交流 预测的好处：①感受到了阅读的乐趣；②更好地理解了文章的意思；③读书更仔细了，注意到了更多的细节；④会先根据封面上的书名和插图猜猜书的大致内容。 识字加油站 恒héng(恒心 永恒)　圣shèng(圣人 神圣)　萌méng(萌芽 萌发)　妥tuǒ(妥当 稳妥) 轴zhóu(车轴 轴线)　阁gé(阁楼 楼阁)　培péi(培养 培育)　厘lí(厘米 厘定) 词句段运用 1. 在语言描写或对话中，提示语的位置不同，所用的标点符号也不同哦。 ◇ 她满怀信心地说："我会准时赶到那里的。"（提示语在前，用冒号） ◇ "小蜘蛛，你吃饱了吗？"老屋问。（提示语在后，用句号） ◇ "不要紧，"小公鸡说道，"第一次能这样就很不错了。"（提示语在中间，用逗号） 2. 学习下面的修改符号。 改正号：表示需要改正错误。把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正，改正后的字也要圈起来。 增补号：表示增补。在需要增加文字的位置画引线，增加的文字要圈起来。 删除号：表示删除。把需要删除的文字圈起来，画删除线。 日积月累 ◎ 不迁怒，不贰过。——《论语》 不把怒气转移到别人身上，同样的错误不犯两次。 ◎ 爱人若爱其身。——《墨子》 爱别人就像爱自己一样。 ◎ 仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。 ◎ 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》 和人说善意的话，比布帛还要温暖；出言伤人，比长矛利戟的伤害还要大。 第11课《宝葫芦的秘密（节选）》 1、多音字 传：chuán(传说 传递)／zhuàn(传记 自传) 少：shǎo(少数 多少)／shào(少年 年少) 冲：chōng(冲动 冲锋)／chòng(冲着 冲劲) 系：xì(关系 系列)／jì(系鞋带 系扣子) 2、会写字 葫hú(葫芦 葫瓜)　芦lú(芦苇 芦花)　错cuò(错误 差错) 普pǔ(普通 普及)　宫gōng(宫殿 皇宫)　肯kěn(肯定 中肯) 冒mào(冒险 冒出)　式shì(样式 公式)　怜lián(可怜 怜爱) 3、近义词 规矩↔规则　条件↔要求　希望↔期望　平平常常↔普普通通　幻想↔空想 4、反义词 普通↔特殊　平平常常↔超乎寻常　幻想↔现实　可怜巴巴↔趾高气扬 5、词语听写 声明　神仙　普通　让步　条件　指甲　得到　衣服　所以　要是　同学　可怜　最好　科学 (拓展：乖宝宝　撵走　烫手　脚丫　拽住　舔食　瘦小　木棒　罢工) 6、词语解释 【声明】公开表示态度或说明真相。【每逢】每当遇到。【让步】在争执中部分地或全部地放弃自己的意见或利益。【可怜巴巴】形容可怜的样子。 7、词语分类 ABCC式：可怜巴巴　目光炯炯　暮气沉沉　怒气冲冲　神采奕奕　忧心忡忡　人才济济　得意扬扬　生机勃勃　仪表堂堂 AABB式：平平常常　吞吞吐吐　勤勤恳恳　匆匆忙忙　纷纷扬扬　隐隐约约 8、中心思想 本文写一个叫王葆的少先队员从小喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，被宝葫芦的神奇吸引，渴望得到一个宝葫芦，塑造了一个淘气、顽皮、可爱、充满好奇心、爱听故事、爱幻想的儿童形象，表现了"我"和奶奶之间温暖的祖孙亲情，以及"我"对宝葫芦的喜爱和渴望。 第12课《在牛肚子里旅行》 1、多音字 要：yāo(要求 要挟)／yào(重要 需要) 露：lù(露水 露出)／lòu(露面 露脸) 骨：gǔ(骨头 骨骼)／gū(骨碌 骨朵) 答：dá(回答 答案)／dā(答应 答理) 应：yīng(应该 应当)／yìng(回应 答应) 2、会写字 旅lǚ(旅行 旅途)　另lìng(另外 另类)　睛jīng(眼睛 定睛) 及jí(及时 及格)　卷juǎn(卷发 卷起)　救jiù(救人 救助) 命mìng(生命 命运)　尾wěi(尾巴 结尾)　齿chǐ(牙齿 口齿) 胃wèi(肠胃 胃口)　管guǎn(管理 水管)　刚gāng(刚才 刚强) 咬yǎo(咬住 叮咬) 3、近义词 悲哀↔悲伤　急忙↔慌忙　非常↔特别　勇敢↔勇猛　答应↔回应　大吃一惊↔大惊失色 4、反义词 急忙↔从容　悲哀↔快乐　勇敢↔胆小　细嚼慢咽↔狼吞虎咽 5、词语听写 旅行　要好　答应　做梦　来得及　救命　大吃一惊 尾巴　牙齿　肚皮　食物　消化　当然　刚才　知觉　光亮 6、词语解释 【拼命】尽最大的力量；极度地。【骨碌】滚动。【大吃一惊】形容对发生的意外事情非常吃惊。【悲哀】伤心、难过。【细嚼慢咽】细细咀嚼，慢慢吞咽。形容吃得很慢。【蹭来蹭去】与某物接触，摩擦。 7、词语分类 ABB式：笑眯眯　笑呵呵　笑哈哈　笑嘻嘻　气冲冲 描写吃的词语：细嚼慢咽　狼吞虎咽　暴饮暴食　大快朵颐　津津有味 8、中心思想 本文是一篇科学童话，将科学知识与童话完美结合。蟋蟀红头在和好友青头玩捉迷藏时，不小心被牛吞进了肚子。危急关头，它在青头的全力帮助下，从牛肚子里逃脱出来。这个故事体现了青头临危不惧的精神以及它和红头之间的深厚友谊。 9、词语辨析——急忙与慌忙 "急忙"主要强调动作的迅速和急切。"慌忙"除了强调动作的迅速外，还有慌乱的情绪色彩。 第13课《一块奶酪》 1、多音字 劲：jìn(干劲 使劲)／jìng(强劲 劲敌) 禁：jīn(情不自禁)／jìn(禁止 门禁) 转：zhuǎn(转身)／zhuàn(转动) 散：sǎn(松散 散漫)／sàn(散开 分散) 处：chǔ(处理 相处)／chù(住处 处所) 2、近义词 集合↔会合　宣布↔宣告　照样↔照例　趁机↔乘机　实在↔确实 可惜↔惋惜　犹豫↔迟疑　分散↔散开　依旧↔依然　牵挂↔挂念 争先恐后↔你追我赶　七上八下↔忐忑不安 3、反义词 集合↔分散　处罚↔奖励　凉快↔闷热　牵挂↔忘却　消失↔出现 犹豫↔果断　七上八下↔镇定自若　争先恐后↔自甘落后 4、词语搭配 (诱人)的奶酪　(四面八方)的草丛 (集合)队伍　(搬运)粮食　(登上)石板　(争先恐后)赶到 5、词语分类 含有反义词的词语：争先恐后　异口同声　大材小用　扬长避短　贪生怕死　头重脚轻　积少成多　弄假成真 含有数字的词语：七上八下　百发百中　百战百胜　四面八方　四通八达　四平八稳　七嘴八舌　七手八脚 6、词语解释 【嘀咕】小声说，私下里说。【争先恐后】争着向前，唯恐落后。【诱人】吸引人的。【禁令】禁止从事某项活动的法令。文中指禁止偷嘴的命令。【七上八下】形容无所适从或精神不宁。【牵挂】挂念。【犹豫】拿不定主意。【四面八方】泛指周围各地或各个方面。【劲头】力气；积极性。【毅力】坚强持久的意志。 7、中心思想 本文讲了一个情节生动、富有悬念的童话故事。蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的念头，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。这个故事赞扬了蚂蚁队长严于律己、以身作则、关爱弱小的美好品质。 《语文园地四》 梳理与交流 童话的特点：①充满了奇特的想象；②植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐；③我们会经历很多不可思议的事情；④认识一些令人钦佩的朋友；⑤还能获得很多启示。 识字加油站 申shēn(申请 申诉)　介jiè(介绍 中介)　绍shào(介绍 绍兴) 宗zōng(宗旨 祖宗)　旨zhǐ(主旨 旨意)　占zhàn(占领 占据) 乏fá(缺乏 疲乏) 词句段运用 1. 多音字：处：chǔ(处罚 处分)／chù(到处 处所)；假：jiǎ(假扮 假装)／jià(假期 假日)；中：zhōng(中间 中断)／zhòng(中枪 中计) 2. 这三组字的偏旁相同，都是"口"，意思都和人的器官"口"有关系。 ◎ 和吃的动作有关：咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含 ◎ 与叫唤的动作有关：叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤 ◎ 都与声音有关：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀 含数字成语： ◎ 百发百中：①每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。②比喻做事有充分把握，绝不落空。 ◎ 百战百胜：每次打仗都能取得胜利，也泛指无论做什么事都能成功。 ◎ 百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。 ◎ 四面八方：泛指周围各地或各个方面。 ◎ 四通八达：形容交通非常便利。 ◎ 四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。 ◎ 七上八下：形容心情(担心/顾虑等)起伏不定，心神不安。 ◎ 七嘴八舌：形容人多口杂，讲个不停。 ◎ 七手八脚：形容人多手杂、一齐动手的样子。 日积月累——关于团结协作的谚语 ◎ 人心齐，泰山移。只要人们齐心协力，就能创造奇迹。 ◎ 二人同心，其利断金。两个人一条心，就能发挥很大的力量。 ◎ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。比喻集体的智慧大。 第14课《搭船的鸟》 1、多音字 漂：piāo(漂浮 流动)／piǎo(漂洗 漂白)／piào(漂亮) 啦：lā(哗啦 啦啦队)／la(好啦 来啦) 2、会写字 搭dā(搭车 搭配)　亲qīn(亲人 亲切)　祖zǔ(祖先 祖国) 披pī(披风 披上)　摇yáo(摇晃 摇动)　停tíng(停止 停车) 羽yǔ(羽毛 羽翼)　翠cuì(翠绿 青翠)　蓝lán(蓝天 蓝色) 静jìng(安静 静止)　悄qiāo(静悄悄)　吞tūn(吞吐 吞下) 捕bǔ(捕捉 捕鱼) 3、近义词 捕↔捉 4、反义词 吞↔吐　静悄悄↔闹哄哄 5、词语搭配 (翠绿)的羽毛　(红色)的长嘴　(披着)蓑衣　(冲进)水里 (沙啦沙啦)地响　(衔着)小鱼　(用力)地摇着橹　(静悄悄)地停在船头 6、词语分类 ABB式：静悄悄　闹哄哄　哗啦啦　呼啦啦　轰隆隆 7、词语解释 【搭船】趁便乘坐顺路的船。"搭"字使鸟儿像人一样有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。【船舱】船内载乘客、装货物的地方。【船篷】小木船上的覆盖物，用来遮挡日光和风雨。【蓑衣】用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。【橹】拨水使船前进的器具。 8、中心思想 本文描写了"我"在探亲路上留心观察认识翠鸟的过程，"我"观察到了翠鸟外形的美丽、捕鱼动作的敏捷，表达了"我"对翠鸟的喜爱之情，体现了人与鸟在自然中的和谐。 9、写法培优——细致观察写动物 有序观察写外形： 1. 观察外形：大小/胖瘦/颜色/五官/四肢等； 2. 描写方法：从整体到部分有序描写； 3. 课文示例：作者观察了翠鸟的颜色，先整体写翠鸟美丽的外貌，再具体写羽毛/翅膀/长嘴的颜色。 细致观察写动作： 1. 观察动作：玩耍/捕食/行走/休息等； 2. 描写方法：把一个动作场景分解成几个连续动作； 3. 课文示例：作者把翠鸟捕鱼的动作分解为"冲进水里—飞起来—衔着小鱼—站在船头—吞掉小鱼"。 第15课《金色的草地》 1、多音字 盛：shèng(盛开 茂盛)／chéng(盛饭 盛水) 朝：zhāo(朝阳 今朝)／cháo(朝向 朝代) 2、会写字 蒲pú(蒲草 蒲公英)　英yīng(英雄 英语)　盛shèng(盛开 兴盛) 耍shuǎ(玩耍 耍闹)　劲jìn(使劲 劲头)　脸liǎn(脸蛋 脸面) 欠qiàn(欠缺 亏欠)　朝cháo(朝向 朝代)　钓diào(钓鱼 垂钓) 察chá(观察 察觉)　拢lǒng(合拢 聚拢)　喜xǐ(喜欢 喜悦) 3、近义词 观察↔察看　喜爱↔喜欢　一本正经↔不苟言笑 4、反义词 盛开↔凋谢　张开↔合拢　仔细↔马虎　有趣↔乏味 一本正经↔嬉皮笑脸　引人注目↔默默无闻 5、词语搭配 (金色)的草地　(绿色)的草地　(一本正经)的样子　(打)哈欠 6、词语分类 含"目"的成语：引人注目　目不转睛　光彩夺目　一目十行　刮目相看 7、词语解释 【一本正经】形容很规矩，很庄重。【引人注目】引起人们的注意或重视。【傍晚】临近晚上的时候。【合拢】合到一起；闭合。 8、词语听写 草地　蒲公英　盛开　玩耍　一本正经　使劲　钓鱼　观察　合拢　张开　喜爱 (拓展：笑脸　朝向) 9、中心思想 本文描写了"我"观察发现草地颜色的变化，并寻找变化原因的过程，写出了观察和探索给"我"带来的快乐，抒发"我"对草地和蒲公英的喜爱之情。 10、课后问题 早上，草地是绿色的，因为蒲公英花朵合拢了； 中午，草地是金色的，因为蒲公英花朵张开了； 傍晚，草地又变绿了，因为蒲公英花朵又合拢了。 点拨： 画出表示时间的词语→找出相应时间草地的颜色→找到描写蒲公英花朵的词句，了解花朵与草地颜色变化的关系。 很早、中午、傍晚→绿色的、金色的、又变绿了→花朵张开：金色；花朵合拢：绿色。 第16课《富饶的西沙群岛》 1、多音字 参：cān(参加)／cēn(参差)／shēn(人参) 划：huá(划船 划算)／huà(计划 划分) 数：shǔ(数一数二)／shù(数学 数字) 2、会写字 景jǐng(景色 风景)　优yōu(优秀 优美)　淡dàn(清淡 淡水) 浅qiǎn(深浅 浅水)　底dǐ(底下 海底)　岩yán(岩石 岩洞) 鹿lù(小鹿 麋鹿)　划huá(划船 划水)　布bù(布匹 分布) 茂mào(茂盛 繁茂)　密mì(茂密 秘密)　厚hòu(厚重 深厚) 料liào(材料 木料) 3、近义词 瑰丽↔绚丽　栖息↔休息　茂密↔茂盛　五光十色↔五颜六色 各种各样↔形形色色　成群结队↔三五成群 4、反义词 富饶↔贫瘠　茂密↔稀疏　成群结队↔形单影只 5、词语搭配 (各种各样)的珊瑚　(绽开)的花朵　(彩色)的条纹　风景(优美) (茂密)的树林　物产(丰富)　(懒洋洋)地蠕动 6、词语解释 【五光十色】形容色彩鲜艳，式样繁多。【瑰丽】异常美丽。【珊瑚】许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东西。形状有树枝状、盘状、块状等，有红、白、黑等颜色。可供玩赏，也用作装饰品。【蠕动】像蚯蚓爬行那样动。【威武】力量强大；有气势。【成群结队】结成一群群、一队队，形容人多。本文指鱼多。【簇】用于聚集成团或成堆的东西。【栖息】停留；休息(多指鸟类)。 7、中心思想 这篇文章主要介绍了西沙群岛美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。 8、词语听写 风景　优美　物产　交错　岩石　鹿角　成群结队　布满 条纹　周身　皮球　茂密　肥料　祖国　事业　发展 (拓展：淡青　浅绿　海底　鹿角　划船　细刺　深厚) 第17课《海滨小城》 1、多音字 载：zǎi(记载 三年五载)／zài(载重 载歌载舞) 笼：lóng(鸟笼 囚笼)／lǒng(笼罩 笼统) 臂：bì(振臂高呼)／bei(胳臂) 2、会写字 滨bīn(海滨 湖滨)　棕zōng(棕色 棕树)　帆fān(帆船 风帆) 灰huī(灰色 灰尘)　跟gēn(跟随 跟上)　渔yú(渔民 渔船) 壳ké(贝壳 外壳)　院yuàn(院子 庭院)　亚yà(亚洲 亚军) 透tòu(透明 透过)　除chú(除去 除法)　踩cǎi(踩踏 踩水) 3、近义词 浩瀚↔辽阔　寂寞↔孤独　理睬↔搭理　喧闹↔吵闹　散发↔散逸　笼罩↔覆盖 4、反义词 浩瀚↔狭窄　整洁↔凌乱　理睬↔漠视　热闹↔冷清　喧闹↔安静　干净↔肮脏 5、词语搭配 (浩瀚)的大海　(棕色)的机帆船　(银色)的军舰　(灰色)的海鸥 (青色)的虾　(金黄色)的海螺　(银光闪闪)的鱼 6、词语听写 海滨　街道　交界　水平线　机帆船　来来往往　朝阳 渔民　贝壳　汽笛　出海　银光闪闪　庭院　亚热带 散发　打扫　干净 (补充：灰色　亚热带　密不透风　除外) 7、词语解释 【浩瀚】水势盛大。【机帆船】有动力装置的帆船。【银光闪闪】银光闪烁耀眼。【喧闹】喧哗热闹。【亚热带】热带和温带之间的过渡地带。【笼罩】像笼子似的罩在上面。 8、中心思想 课文主要描写了海滨小城的美丽景色，突出了海滨小城的美丽、整洁，字里行间流露出作者对海滨小城的热爱之情。 9、方法提升——如何找出一段话中的关键语句 步骤1：明确什么是关键语句：关键语句指能够集中体现段落意思的句子，也叫中心句或主旨句。 步骤2：了解关键语句出现的位置和作用：①段首，起概括作用。②中间，起过渡作用。③段尾，起总结作用。 步骤3：弄清句子间的关系，明确全段的中心意思：如本文第5自然段共有4句话，第1句总写小城的公园更美，后3句从榕树的数量、样子及树下休息的人们三个方面进行具体描写，与第一句构成总分关系。 第18课《美丽的小兴安岭》 1、多音字 涨：zhǎng(上涨)／zhàng(涨红) 兴：xīng(兴盛 兴旺)／xìng(高兴 兴趣) 舍：shě(舍弃 舍得)／shè(宿舍 舍友) 2、会写字 抽chōu(抽水 抽取)　封fēng(封闭 封口)　严yán(严格 严肃) 挡dǎng(阻挡 遮挡)　坛tán(花坛 天坛)　显xiǎn(明显 显示) 苍cāng(苍白 苍茫)　药yào(药品 医药)　材cái(木材 材料) 软ruǎn(柔软 松软)　刮guā(刮风 刮掉)　捉zhuō(捉住 捕捉) 3、近义词 苍翠↔青翠　名贵↔宝贵　收藏↔珍藏　欣赏↔观赏 鲜嫩↔鲜美　融化↔消融　葱葱茏茏↔郁郁葱葱 4、反义词 欣赏↔厌恶　名贵↔低廉　融化↔凝固　巨大↔细小　盛开↔凋谢 5、词语搭配 (绿色)的海洋　(嫩绿)的叶子　(巨大)的宝库　(乳白色)的浓雾　(鲜嫩)的蘑菇　(淙淙)地流着　(呼呼)地刮过　封得(严严实实)　(密密层层)的枝叶 6、词语分类 又~又~式：又香又脆　又松又软　又大又圆　又香又甜 AABB式：葱葱茏茏　密密层层　严严实实　密密麻麻 7、词语解释 【淙淙】形容流水的声音。【欣赏】享受美好的事物，领略其中的乐趣。【葱葱茏茏】草木青翠茂盛。【密密层层】形容很密很多。【严严实实】形容非常严密。【诱人】吸引人的。 8、中心思想 本文是一篇优美的写景文章，作者按季节变换的顺序，介绍了我国东北的小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的热爱和赞美之情。 9、词语听写 东北　密密层层　严严实实　视线　山谷　起来　照射　花坛　各种各样　显得　苍翠　药材　捕捉　野兔　景色　宝库 (拓展：封皮　人参　松软　刮过) 10、你喜欢小兴安岭吗？说一说理由。【语文要素】 【答】我喜欢小兴安岭。首先因为它一年四季景色诱人，是"美丽的大花园"，其次因为它地域广阔，物产丰富，是"巨大的宝库"。 第19课《香港，璀璨的明珠》 1、多音字 应：yīng(应该 应当)／yìng(回应 答应) 当：dāng(当然 当心)／dàng(上当 当铺) 便：biàn(方便)／pián(便宜) 奔：bēn(奔跑 飞奔)／bèn(投奔 直奔) 角：jiǎo(角落 三角形)／jué(角色 旦角) 2、近义词 璀璨↔灿烂　繁荣↔繁盛　闪烁↔闪耀　举世闻名↔名满天下　一应俱全↔应有尽有　流连忘返↔恋恋不舍　绚丽多姿↔多姿多彩　流光溢彩↔光彩夺目　五洲四海↔五湖四海 3、反义词 璀璨↔暗淡　繁荣↔破败　多元↔单一　当之无愧↔受之有愧　举世闻名/名满天下↔鲜为人知　一应俱全/应有尽有↔一无所有 4、词语搭配 (繁荣)的贸易活动　(多元)的文化　(闪烁)的灯光　(绚丽多姿)的夜景　(五颜六色)的焰火　(奔流不息)的长河　(流光溢彩)的霓虹灯　(璀璨夺目)的明珠 5、词语解释 【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。【享誉】享有盛誉。【繁荣】(经济或事业)蓬勃发展；兴旺。【举世闻名】全世界都知道，形容非常有名。【琳琅满目】形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。【应有尽有】应该有的全都有了，表示一切齐备。【当之无愧】完全当得起，没有可惭愧的地方。【名满天下】形容名声很大，全天下都知道。 6、中心思想 本文从贸易港城市、"美食天堂"和旅游胜地三个方面介绍了香港的魅力与繁荣，展现出香港作为国际化大都市的独特风采，表达了作者对香港的由衷赞美和美好期许。 7、句式表达 "不仅……还……"是一组表示递进关系的关联词，用于连接具有递进关系的分句，表示后一个分句在程度、范围、数量等方面比前一个分句更进一步。 例句：我们不仅要学习革命先辈的精神，还要把这种精神永远地传承下去。 《语文园地六》 梳理与交流 关键语句位置：①一段话的开头；②一段话的末尾或中间。 使用关键语句的好处：①帮助我们更好地理解一段话的意思；②习作的时候也可以学着这样写。 识字加油站 蝌蚪　飞蛾　螃蟹　鲤鱼　鲫鱼　鲨鱼 含有"虫"的字一般和"虫"有关：蝌kē(蝌蚪)　蚪dǒu(蝌蚪)　蛾é(飞蛾 蛾子)　螃páng(螃蟹)　蟹xiè(螃蟹 蟹黄) 含有"鱼"的字一般和"鱼"有关：鲤lǐ(鲤鱼 锦鲤)　鲫jì(鲫鱼)　鲨shā(鲨鱼) 词句段运用 1. ①"得"字及后面的内容能使描述的情形更具体生动。②不但可以描写人，还可以描写植物、动物等。 示例：妈妈累得直淌汗。妈妈累得直不起腰。这种水果甜得像蜂蜜。花儿红得像燃烧的火焰。豹子跑得像风一样快。 2. 懒洋洋　慢腾腾　颤巍巍　兴冲冲——形容动作的词语，可以通过表演来理解。 静悄悄　空荡荡　乱糟糟　闹哄哄——形容环境的词语，可通过联系实际生活，在语境中理解。 ①小狗懒洋洋地趴在大门口晒太阳。②一场雨过后，几只蜗牛正慢腾腾地在地上爬着。③一位老奶奶颤巍巍地从对面走来。④下课铃一响，同学们就兴冲冲地跑到操场上活动。⑤夜晚的树林静悄悄的，连小鸟都睡着了。⑥人们上了火车后，闹哄哄的站台变得空荡荡了。⑦她心里乱糟糟的，满脸焦急。 3. 写话示例： ①车站的人可真多!人们像潮水一样从四面八方汇聚而来，站前广场上仿佛成了人的海洋，有坐着休息的，有站着打电话的，还有提着行李一路小跑的，真热闹。 ②我喜欢夏天的夜晚。萤火虫打着小灯笼在我身边不停地飞舞，像在炫耀它美丽的舞姿。池塘边，小青蛙唱着动听的歌谣，歌声此起彼伏。草丛中的蝈蝈也不甘寂寞，放声高唱夏日的赞歌，陪伴我进入甜蜜的梦乡。这美好的夏夜真令人沉醉! ③阅览室里一片静悄悄的。有的同学在书架前挑选图书，有的同学在书桌旁认真阅读，还有的同学在奋笔疾书。学习氛围十分浓厚。 日积月累《早发白帝城》 《早发白帝城》是李白被流放途中忽然遇赦，返回时写下的。诗的第一句点明了开船的时间和地点。"彩云间"写出白帝城的高。第二句运用夸张手法，写船速之快，隐隐透露出诗人遇赦的喜悦。第三、四句先写猿声，再写轻舟，借猿声不绝于耳衬托轻舟之快。诗人把遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、行舟的畅快融为一体，给我们留下了无限的想象空间。 第20课《古诗三首》 1、多音字 抹：mǒ(涂抹 抹眼泪)／mò(抹墙 拐弯抹角)／mā(抹布 抹桌子) 造句：大扫除时，小明拿着抹(mā)布抹(mǒ)掉了窗户上的泥点。 2、会写字 返fǎn(返回 往返)　望wàng(看望 盼望)　断duàn(断开 打断) 楚chǔ(清楚 楚国)　至zhì(至少 至今)　岸àn(岸边 河岸) 孤gū(孤独 孤单)　饮yǐn(饮水 饮料)　亦yì(亦然 亦可) 欲yù(欲望 食欲)　抹mǒ(涂抹 抹药)　宜yí(适宜 便宜) 鹿柴 简介：王维，字摩诘，与孟浩然并称"王孟"，有"诗佛"之称。 赏析：第一句中的"空"字统领全诗写出了山林的空旷，"不见人"使"空"更加具体。第二句中的"人语响"以动衬静，写出了山林的空寂清冷。后两句写夕阳的余晖照射在青苔上，使人感受到山林之中幽静清冷的美。余晖照在青苔上的一小片光影和山林大片的无边的幽暗构成强烈对比，反衬出深林的幽暗。 主旨：这首诗描绘了鹿柴周围清幽宁静的景色，诗人身处其间，心情悠闲宁静，体现了他亲近自然的雅趣，表达了诗人对大自然的热爱。 望天门山 赏析：第一句紧扣题目，总写天门山，着重写出了长江水冲破天门山奔腾而去的气势。下句点明诗人的立脚点——行进中的小船。作者远观周围景色，呼应了题目中的"望"字。"出"字既写出了山水的动态之美，天门山好像张开双臂欢迎从日边而来的孤帆，也写出了诗人看见青山时的惊喜。 主旨：这首诗描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色，表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。 饮湖上初晴后雨 赏析：前两句运用对比，写不同天气下西湖的美丽景致。后两句比喻，以美人喻美景，赋予西湖之美以生命，新奇巧妙而又极富诗意，把西湖晴雨皆宜的美景传神地勾勒出来。 主旨：这首诗描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿，写出了西湖景色的美不胜收，表达了诗人对西湖及大自然的喜爱之情。 第21课《大自然的声音》 1、多音字 散：sàn(散开 分散)／sǎn(松散 散漫) 呢：ne(早着呢)／ní(呢喃 呢绒) 2、会写字 妙miào(奇妙 美妙)　奏zòu(演奏 弹奏)　琴qín(琴声 钢琴) 柔róu(温柔 柔和)　感gǎn(感受 感动)　充chōng(充足 充满) 威wēi(威风 威严)　器qì(乐器 器具)　汇huì(汇合 汇集) 鸣míng(鸣叫 鸟鸣)　塘táng(池塘 水塘) 3、近义词 美妙↔美好　温柔↔温顺　轻快↔欢快　雄伟↔宏伟　波澜壮阔↔声势浩大 4、反义词 美妙↔难听　激动↔平静　温柔↔粗暴　热闹↔冷清　汹涌澎湃↔风平浪静 5、词语搭配 (雄伟)的乐曲　(热闹)的音乐会　(轻轻柔柔)的呢喃细语　(轻快)的山中小曲　(波澜壮阔)的海洋大合唱　(叽叽喳喳)的鸟叫　(唧哩哩唧哩哩)的虫鸣 6、词语解释 【演奏】用乐器表演。【拂过】轻轻擦过。【呢喃细语】形容小声说话。【雄伟】雄壮而伟大。【威力】强大的使人畏惧的力量。【淙淙】形容流水的声音。【潺潺】形容溪水、泉水等流动的声音。【汹涌澎湃】形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。【波澜壮阔】形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众活动等)。 7、词语分类 拟声词语：呢喃　淙淙　潺潺　哗哗　叽叽喳喳　唧哩哩唧哩哩　滴滴答答　叮叮咚咚　淅淅沥沥　哗啦哗啦 描写大海：波澜壮阔　汹涌澎湃　惊涛骇浪　滔天巨浪　风平浪静 8、中心思想 这篇文章以丰富的联想、富有韵味的语言，从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音，并把这些声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。 第22课《读不完的大书》 1、多音字 雀：què(麻雀 雀跃)／qiǎo(家雀) 造句：树上几只家雀(qiǎo)，雀(què)跃着飞来飞去。 2、会写字 虾xiā(鱼虾 虾米)　昆kūn(昆虫 昆仑)　仅jǐn(仅仅 仅有) 序xù(顺序 次序)　荣róng(光荣 繁荣)　枯kū(干枯 枯萎) 姿zī(姿态 姿势)　态tài(态度 神态)　刺cì(刺刀 刺猬) 梨lí(梨花 梨子)　部bù(部分 部门)　奥ào(深奥 奥妙)　秘mì(秘密 奥秘) 3、近义词 广阔↔开阔　沉思↔深思　遐想↔联想　突然↔忽然　趣味↔乐趣　敬佩↔佩服　格外↔特别　摇摆↔摇晃　奥秘↔秘密　井然有序↔井井有条 4、反义词 宽↔窄　广阔↔狭窄　愉悦↔难过　勇敢↔胆小　无穷↔有限　井然有序↔杂乱无章 5、词语搭配 (高远)的天空　(广阔)的大地　(温柔)的细语　(无穷)的奥秘　(无尽)的乐趣　(沙沙)的竹叶声 6、词语分类 AABB式：叽叽喳喳　蹦蹦跳跳　急急忙忙　摇摇晃晃　明明白白　隐隐约约 千~百~式：千姿百态　千方百计　千锤百炼　千奇百怪　千依百顺 7、词语解释 【遐想】悠远地思索或想象。【盘旋】环绕着飞或走。【井然有序】有条理、有秩序的样子。【雄健】强健有力。【千姿百态】形容姿态多种多样，各不相同。【雨后春笋】春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。【超凡脱俗】超出一般，脱离世俗。形容与众不同，非常特别。【秋高气爽】秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 8、中心思想 本文以儿童的视角描写了大自然中缤纷多彩的事物，并融入丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自然图画，使人感受到大自然像书籍一样深奥，充满了乐趣，表达了作者对大自然的热爱之情。 《语文园地七》 梳理与交流 摘抄的基本方法：①随时摘抄好词佳句；②归类摘抄；③写写感受，特别喜欢的还会背下来；④在合适的地方注明摘抄内容的出处。 识字加油站 田螺　蝌蚪　螃蟹　鲤鱼　鲫鱼　鲨鱼 都含有"虫"，这样的字一般和"虫"有关：螺luó(海螺 螺丝)　螃páng(螃蟹)　蟹xiè(螃蟹 蟹黄) 都含有"鱼"，这样的字一般和"鱼"有关：鲤lǐ(鲤鱼 锦鲤)　鲫jì(鲫鱼)　鲨shā(鲨鱼) 词句段运用 1. 读下面的句子，说说你有什么发现。 ◇ 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 ◇ 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是弯弯的小桥…… 发现：每句话最后的词语是下一句的开头。 说一说：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下边是一条长长的小河，长长的小河岸边生长着挺拔的柳树。 日积月累《采莲曲》 [唐] 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 注释：【一色裁】像是用同一个颜色的布料剪裁的。【芙蓉】指荷花。【看不见】指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。 鉴赏：《采莲曲》是乐府旧题，内容多写江南水乡风光和采莲女子的生活情态。王昌龄的《采莲曲》共两首，这是第二首，描写了少女采莲的场面，表现了少女们的青春活力。 考试这样考： 1.《采莲曲》中诗人调动视觉和听觉，描写采莲少女进入荷花深处的诗句是"乱入池中看不见，闻歌始觉有人来"。 2. 古诗中有许多人物与景色相映成趣的画面，如王昌龄《采莲曲》中的"荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开"。 第23课《司马光》 1、多音字 没：méi(没有 没事)／mò(淹没 沉没) 造句：洪水淹没(mò)小路，路人没(méi)办法通行。 2、会写字 司sī(司机 公司)　登dēng(登山 登高)　跌diē(跌倒 下跌) 皆jiē(皆是 皆有)　弃qì(放弃 舍弃)　持chí(坚持 保持)　击jī(打击 攻击) 3、语文知识 本文是文言文，它是中国古代的人们写文章的时候使用的语言。文言文词汇丰富，表达精炼，经常一个字就能传达出现在一个词甚至一句话的意思，如：饭否?=吃饭了吗？ 4、资料查阅 司马光，字君实。北宋政治家、史学家、文学家，他主持编写了我国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。 5、译文 一群孩子在庭院里玩耍，一个小孩儿爬上瓮，失足落入水中，被水淹没。大家都丢下这个小孩儿跑了，只有司马光拿石头击打瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩儿得救了。 6、中心思想 这篇文言文按照事情发展的顺序，讲了司马光砸瓮救人的故事，表现了司马光机智勇敢、沉着冷静的优秀品质。 7、课文梳理 司马光：起因——群儿戏，一儿跌入瓮中；经过——众：皆弃去（对比）光：持石击瓮，表现沉着冷静、机智勇敢；结果——瓮破，儿得活。 8、课外积累——司马光好学 司马光从小到大都非常好学。小时候大家一起背书，别人会背了，就去玩耍休息，司马光却反复朗读，直到烂熟于心。司马光曾说："读书不能不背诵，当你在骑马赶路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大！" 司马光为了夜以继日地读书，用圆木做枕头，取名"警枕"。枕着它睡觉，身体翻动时圆木会滚走，司马光的头就跌在木板床上，他就会被惊醒，接着读书。 品读赏析：司马光刻苦好学的精神真令人敬佩，也值得我们每一个人学习。 第24课《一定要争气》 1、多音字 差：chā(差别 差距)／chà(差劲 差不多)／chāi(出差 差事)／cī(参差不齐) 单：dān(单独)／shàn(单姓)／chán(单于) 2、会写字 念niàn(思念 想念)　差chà(差生 差劲)　考kǎo(考试 考场) 试shì(试卷 试用)　均jūn(平均 均分)　退tuì(后退 退步) 努nǔ(努力 努劲)　单dān(单独 单元)　留liú(留下 停留) 度dù(温度 度数)　奋fèn(奋斗 勤奋) 3、近义词 著名↔闻名　偏僻↔偏远　珍惜↔珍视　同意↔赞成　关键↔重要　钻研↔研究　激励↔勉励 4、反义词 争气↔泄气　长期↔短期　富裕↔贫穷　吃力↔省力　同意↔反对　落后↔先进　熟练↔生疏　细致↔马虎　激动↔淡定 5、词语搭配 (著名)的生物学家　(卓著)的成就　(偏僻)的山村　(难得)的学习机会　(熟练)的技巧 6、词语解释 【争气】发愤图强，不甘落后或示弱。【偏僻】离城市或中心区远，交通不便。【再三】用在动词前或后，表示一次又一次。【珍惜】珍重爱惜。【资助】用财物帮助。【震惊】使大吃一惊。【激励】激发鼓励。【攀登】抓住东西向上爬。比喻不畏艰险，积极进取。 7、词语分类 不~不~式：不声不响　不慌不忙　不闻不问　不折不扣 8、中心思想 课文围绕"一定要争气"选取了童第周在中学时期的学习经历和在国外留学时的实验经历，展现了他坚定的意志和为国家争光的决心。 9、词语听写 生物　从事　成就　学期　考试　再三　同意　难得　值班　努力　留学　国家　落后　地位　环节　难度　刻苦　兴奋 (补充：念书　成绩差　退学　或者) 第25课《手术台就是阵地》 1、多音字 血：xuè(血液 血型)／xiě(流血 鸡血) 大：dà(大家 大小)／dài(大夫) 担：dān(担水 担心)／dàn(担子 重担) 2、会写字 棒bàng(木棒 很棒)　伤shāng(伤心 受伤)　陆lù(陆地 大陆) 血xuè(血液 血型)　取qǔ(取出 夺取)　盘pán(盘子 圆盘) 匆cōng(匆忙 匆匆)　医yī(医生 医院)　迅xùn(迅速 迅猛) 速sù(速度 快速)　夺duó(抢夺 夺冠)　秒miǎo(秒针 一秒) 3、近义词 嚣张↔猖狂　陆续↔相继　淹没↔吞没　敏捷↔灵敏　沉思↔深思　布满↔充满　匆匆↔急忙　镇定↔沉着 4、反义词 激烈↔平和　继续↔中断　淹没↔显现　敏捷↔笨拙　同意↔拒绝　胜利↔失败　迅速↔迟缓　结束↔开始 5、词语搭配 (敏捷)地取出　(争分夺秒)地做手术 6、词语分类 表示时间紧急：争分夺秒　迫在眉睫　十万火急　火烧眉毛　箭在弦上　千钧一发　危在旦夕　分秒必争 7、词语解释 【气焰嚣张】形容人威势逼人，猖狂放肆(多含贬义)。【当头一棒】比喻给人以突然打击。【反扑】(猛兽、敌人等)被打退后又扑过来。【激烈】(动作、言论等)剧烈。【陆续】表示前后相继，时断时续。【镇定】遇到紧急的情况不慌不乱。【敏捷】(动作、思路等)迅速而灵敏。【沉思】认真、深入地思考。【继续】(活动)连下去；延长下去；不间断。【争分夺秒】不放过一分一秒，对时间抓得很紧。 8、中心思想 本文按照事情发展的顺序记叙了在齐会战斗中，白求恩大夫不顾个人安危，把手术台当作阵地，坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时的故事，充分体现了白求恩救死扶伤的高尚品质和坚守信念的革命精神。 9、资料查阅 "齐会战斗"是抗日战争中的一场战斗，抗日战争开始于1931年9月18日，结束于1945年8月。这场历经14年的战争中涌现了许多英雄人物。 第26课《一个粗瓷大碗》 1、多音字 还：hái(还有 还好)／huán(归还 还钱) 禁：jīn(不禁 情不自禁)／jìn(禁止 门禁) 2、近义词 陈列↔罗列　连忙↔赶快　艰苦↔艰难　友爱↔友好　感动↔打动　清楚↔明白 3、反义词 感动↔冷漠　艰苦↔安逸　友爱↔仇恨 4、词语搭配 (令人感动)的故事　(鼓鼓)的挂包　(冒着)危险　(含着)泪花 5、词语解释 【陈列】把物品摆出来供人看。【东北人民革命军】中国共产党领导的东北人民抗日武装之一，1933年成立。1936年起，和其他抗日武装陆续改称"东北抗日联军"。【通讯员】这里指部队、机关中担任递送公文等联络工作的人员。【炊事员】担任做饭、做菜及厨房里的其他工作的人。【侦察】为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。 6、中心思想 本文围绕一个普通的粗瓷大碗，叙述了赵一曼在抗日战争的艰苦岁月中关心战士胜过关心自己的事，赞扬了赵一曼艰苦朴素、关爱战士、与战士同甘共苦、不搞特殊的高尚品质。 7、资料查阅 赵一曼1926年加入中国共产党。九一八事变后，她在东北地区进行抗日斗争。1935年，赵一曼在掩护部队突围时，身负重伤，被日军俘虏，1936年英勇就义，牺牲时年仅31岁。 8、课内问题 ①赵一曼的碗为什么总是"丢"呢？从中可以看出什么？ 【参考】因为她的心里装着战士，她总是把碗送给别人。从中可以看出她关心同志胜过爱惜自己。 ②你有哪些话想对赵一曼说呢？ 【参考】您虽然早已离去，但您的精神和品质无时无刻不在影响着我们，我们要以您为榜样，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 《语文园地八》 梳理与交流 默读文章好的做法：①提速度；②做标记；③动脑筋。 识字加油站 睁zhēng(睁眼 睁开)　眨zhǎ(眨眼 眨巴)　瞪dèng(瞪眼 瞪视) 瞅chǒu(瞅见 瞅瞅)　怒nù(怒气 愤怒)　眶kuàng(眼眶 热泪盈眶) 呆dāi(发呆 呆板)　睹dǔ(目睹 睹见) 带"目"的字多与眼睛或眼睛的动作有关。 • 睁：张开眼睛。• 眨：眼睛很快地一闭一开。• 瞪：用力睁大眼睛。• 瞅、瞧：看的过程。 • 怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。比喻很愤怒。• 目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。• 耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。 词句段运用 ◇ 我军的伤员陆续从火线上抬下来。（前后相继，时断时续地做一件事。） ◇ 白求恩低下头，继续给伤员做手术。（一件事中途停下来后接着往下做。） ◇ 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（不间断地做一件事。） 总结：句中加点的词语不能互相调换，它们虽然意思相近，但还是有区别。 筹备班级活动清单： 书籍：需要分享的书、字典、便携手册(如古诗词手册) 文具：签到表、笔记本、中性笔、铅笔、便签、文件夹 设备：音响、投影仪、幕布、电脑、平板、移动电源、麦克风、展板 装饰：彩带、绿植、气球 奖品：小书签、书籍、套装文具 日积月累——有关坚韧的名句 • 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》 作为士不能不具有心胸宽广、意志坚定这样的品质，因为他担负的责任重大且路途遥远。 • 志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子》 志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；说话不守信的人，做事就不会有好结果。 • 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断；如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。 学科网（北京）股份有限公司 $