第19课《中国石拱桥》分层作业 2026-2027学年统编版语文八年级上册

第19课　《中国石拱桥》情境任务分层作业 第19课　《中国石拱桥》情境任务分层作业 参考答案 壹·初审室 1．B 【解析】“弧”读（hú），不读（fú）；“洨河”是水名，“洨”读（xiáo）；“张鷟”的“鷟”读（zhuó）；“匀称”的“称”读（chèn），是“匀和、相称”之意，不读（chèng）；“拱桥”的“拱”读（gǒng）；“惟妙惟肖”的“肖”读（xiào），肖，相似。审校第一关，先把每个字读准。 2．示例：“雄垮在洨河之上”应为“雄跨在洨河之上”；“为人所推祟”应为“为人所推崇”。 【解析】“跨”是抬脚跨越，从足旁，写桥横越江河须用“跨”，不作“垮”（倒塌之意）；“推崇”的“崇”从山，是高峻推重之意，“祟”从出从示，指鬼怪害人，二字形近义远。校对要从字义入手，形近字更要盯紧偏旁。 3．示例：①拱桥像长长的彩虹一样横卧在波浪上（文中写诗人把水上拱桥比作卧虹、飞虹）。②形容技艺极其精巧，超乎寻常，没有可以相比的（文中指赵州桥的设计与施工）。 【解析】解词语先解字面、再扣语境：“长虹卧波”要抓住“卧”字的静美姿态，落回“诗人爱把拱桥比作虹”；“巧妙绝伦”的“绝伦”即独一无二，把词放回“施工技术”一句检验，义项自明。 4．①举例子。②桥洞（石拱桥的桥洞）；虹。 【解析】举例子是列举典型实例印证一般特征，赵州桥、卢沟桥正是两例；打比方是借相似之物打比方，“就像虹”三字即是标志。判断说明方法，要看句子实质，不能只看字面有没有“如”“像”以外的提示。 5．B 【解析】课文按逻辑顺序展开：先说大拱（整体形制），再说两肩小拱、28道拱圈（由外而内的构造），最后说全桥与四周景色的和谐（整体艺术效果）。由形制到构造再到美观，层层递进，这正是“顺序乱”这一硬伤要还原的课文原序。 6．①50.82米。②公元605年左右。③37.4米。④28道。 【解析】列数字是本文最常用的说明方法。注意区分确数与约数：全长50.82米、大拱长37.4米是确数，一是一、二是二；“公元605年左右”的“左右”是约数，修建年代难以确考，用约数恰是严谨。抄数据要与原文一字不差。 7．示例：引用唐代人的评语，是在用史料佐证赵州桥“制造奇特”的设计与“初月出云，长虹饮涧”的艺术神韵，说明远在一千多年前人们已盛赞此桥，既增强了说明的可信度与说服力，又以典雅的比喻写出桥的优美形象，给平实的说明添了文学色彩。 【解析】引用史料（引资料）在说明文中的作用，通常答两点：一是“有据”——前人之言佐证今之所说不虚；二是“有味”——古人评语本身形象典雅，能使说明更生动。答题时把两条评语各自的落点（设计奇特／形象优美）分开说清。 8．D 【解析】D项理解有误：课文明言“每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响”——独立支撑恰是这一设计的精妙所在，绝非“立即坍塌”。A、B、C三项分别从列数字、用词精确、因果说明处着笔，均与原文相符。 贰·精校台 9．示例：一座大桥的修建是持续数年的工程，不是一年之内一蹴而就的事，只写一个年份等于把过程性的事实说“死”了，与史实不符。按课文应作“修建于公元1189到1192年间”，补上年份区间（或加“年间”），表述才经得起推敲，这也正体现说明语言的准确、严谨。 【解析】数据审校看两点：一是数值对不对，二是表述方式合不合事实。过程性的事实宜用区间或约数，确考的事实才用确数——“该确则确，该约则约”，这是说明文语言准确性的第一要义。 10．B 【解析】“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声”是描摹事物的情状姿态，属摹状貌（兼有举例子之效）；狮子姿态本自天成，并非拿别的事物来打比方。C项误读数字用途，D项“联拱石桥”只是称谓交代，构不成下定义。标注说明方法要看句子实质。 11．示例：桥洞成弧形，正与雨后彩虹的形状暗合，一个“虹”字把石拱桥最外在的形貌特征一笔勾出；古人称虹为“人间天上的桥”，以虹喻桥，又以桥喻虹，把石拱桥写出了凌空欲飞的轻盈与诗意，开篇即扣“形式优美”，平实的说明中见出生动的笔致。 【解析】品析打比方的句子分三步：先找本体与喻体（桥洞—虹），再说相似点（弧形、凌空之美），最后落到说明效果（准确点出“形式优美”的特征，兼使语言生动）。打比方不是装饰，它本身也在说明特征。 12．示例：乙材料印证了甲文“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”、马可·波罗“十分推崇这座桥”“是世界上独一无二的”等说法，两相对读，可见课文所记句句有据。作者举卢沟桥为例，是要以这座联拱石桥的杰作，与独拱的赵州桥互相补充，共同说明中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特征，以及我国劳动人民的智慧和力量。 【解析】对读题两问要分开答：先在乙材料中逐条找出与甲文对应的语句（闻名世界、推崇、独一无二、狮子奇观），再落回举例的目的——两座桥一独拱一联拱，代表性互补，例才举得典型。以史料印证课文，也是“引资料”的实际运用。 13．示例：这是逻辑顺序，先由一般到特殊，再由概括到具体。先说石拱桥“形式优美、结构坚固”的共同特征，给读者总的印象；再缩小到“中国石拱桥”，以历史悠久、杰作众多承接；最后以赵州桥、卢沟桥两例具体印证。层层缩小、步步坐实，条理清晰，说服力强。 【解析】判断说明顺序，看相邻两层之间是“谁包含谁、谁先谁后”：由面到点是逻辑顺序的典型形态。谈好处要扣住读者认识事物的规律——先总后分、先一般后个别，知识与说服力兼得。 14．示例：三个“有的”排比铺开，母子相抱、交头接耳、倾听水声，摹状貌绘形绘神，把石刻狮子写活了；“惟妙惟肖”的“肖”是相似，意即雕得极逼真，一词收束，把千态万状归到“逼真传神”一点上，卢沟桥的艺术价值不言自明，用词准确而简练。 【解析】品析此类句子：先看写法（排比＋摹状貌），再解关键词（惟妙惟肖），最后落到说明目的（石栏石柱雕刻古朴美观、艺术价值高）。说明文中的描写笔墨不多，却处处为“特征”服务。 15．示例：①数据表述要经得起推敲：该用确数就用确数（全长50.82米），过程性事实不能说死（修建于1189到1192年间），约数背后是严谨而非含糊；②说明方法的标注要看实质：像不像、比没比、摹没摹，标错了就会误导读者对文章写法的理解。所谓语言的准确，首先是尊重事实、分清范围与程度。 【解析】谈“认识”类题要从具体改稿经验上升到一般规律：每一点认识都要挂靠一处今天的改稿实例（顺序还原、年份补区间、标注改摹状貌），观点加例证，才不落空。分两点作答，条理自清。 叁·签发窗 16．示例：千载石虹，优美与坚固同行。（点出“历史悠久”“形式优美”“结构坚固”中任意两个即可，语言简洁醒目。） 【解析】推介语的得分点：①特征要扣得准，须出自课文“不但形式优美，而且结构坚固”“悠久的历史”；②字数受限，须以少胜多，可用比喻、对偶增色；③理由自圆其说即可。 17．示例：一座独拱，一座联拱，赵州桥与卢沟桥雄跨在洨河与永定河上，如两道长虹卧波。赵州桥的设计巧妙绝伦，历经千年风雨而不摧；卢沟桥柱头的石狮千态万状，惟妙惟肖。古桥无言，石上春秋，写尽我国劳动人民的智慧与匠心。 【解析】限词写作的得分点：四个词语都要用在恰当语境里（“雄跨”“长虹卧波”写桥之形与势，“巧妙绝伦”写设计与施工，“惟妙惟肖”写石狮雕刻），句子通顺、史实与用词相合，60字以上。写完逐一检查四词是否都在。 18．示例：签发。本文是科普说明文的典范：由一般到特殊、由概括到具体，顺序严整；赵州桥、卢沟桥两例典型确凿，列数字、打比方、引用史料诸法并用；语言平实而准确，“大约”“左右”留分寸，确数约数各有其理。审校三日，未见一处硬伤，可付印。 【解析】签发意见的得分点：①身份意识——以审校员口吻下结论；②长处要落实在具体写法上，点到“举例典型、顺序清晰、语言准确”中的一两点并简说理由；③80字左右，过短酌情扣分。用语可带一点审校单的趣味，如“可付印”。 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第19课　《中国石拱桥》情境任务分层作业 第19课　《中国石拱桥》情境任务分层作业 桥通古今·字校毫厘 基础巩固＋能力提升＋素养拓展　　满分80分，建议用时60分钟 班级：____　　姓名：____　　学号：____ 壹·初审室 正音正字·初审过关 桥梁科普读物《桥》编辑部今晨收到一篇赵州桥介绍初稿，编务在稿签上留言：初稿疑似埋着几处“说明硬伤”——顺序乱了、数据表述不严谨、说明方法标错了，请依“初审—精校—签发”三步逐把过关。你是今天的值班审校员，桥已雄跨江河千年，字也不容一笔之误。 初审第一步：正音正字。请先读值班单，完成1—3题。 【值班单】初审记录：初稿片段如下——赵州桥非常雄伟，全长50.82米，桥洞像一张弓，雄垮在洨河之上；桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦，历来为人所推祟。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说水上拱桥好似长虹卧波。稿面似有字音、字形两处疑点，请先校明。 1．发稿前先做“正音卡”。下列加点字的注音，完全正确的一项是（　　）。（4分） A．弧形（fú）__桥墩（dūn） B．洨河（xiáo）__张鷟（zhuó） C．匀称（chèng）__惟妙惟肖（xiào） D．拱桥（gōng）__支撑（chēng） 【答案】B 【解析】“弧”读（hú），不读（fú）；“洨河”是水名，“洨”读（xiáo）；“张鷟”的“鷟”读（zhuó）；“匀称”的“称”读（chèn），是“匀和、相称”之意，不读（chèng）；“拱桥”的“拱”读（gǒng）；“惟妙惟肖”的“肖”读（xiào），肖，相似。审校第一关，先把每个字读准。 2．值班单的初稿片段中有两个错别字，请找出来并改正。（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：“雄垮在洨河之上”应为“雄跨在洨河之上”；“为人所推祟”应为“为人所推崇”。 【解析】“跨”是抬脚跨越，从足旁，写桥横越江河须用“跨”，不作“垮”（倒塌之意）；“推崇”的“崇”从山，是高峻推重之意，“祟”从出从示，指鬼怪害人，二字形近义远。校对要从字义入手，形近字更要盯紧偏旁。 3．值班单背面贴着“词语解说牌”。请结合语境解释下面两个词语。（4分） ①长虹卧波：__________ ②巧妙绝伦：__________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：①拱桥像长长的彩虹一样横卧在波浪上（文中写诗人把水上拱桥比作卧虹、飞虹）。②形容技艺极其精巧，超乎寻常，没有可以相比的（文中指赵州桥的设计与施工）。 【解析】解词语先解字面、再扣语境：“长虹卧波”要抓住“卧”字的静美姿态，落回“诗人爱把拱桥比作虹”；“巧妙绝伦”的“绝伦”即独一无二，把词放回“施工技术”一句检验，义项自明。 值班单还附了一块“常识牌”，有两条空着待补。请完成4—8题。 4．请补全这块“常识牌”。（4分） ①课文以赵州桥、卢沟桥两个典型桥梁为例来说明中国石拱桥的特征，这种说明方法叫____； ②“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，这里把___比作___，运用了打比方的说明方法。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】①举例子。②桥洞（石拱桥的桥洞）；虹。 【解析】举例子是列举典型实例印证一般特征，赵州桥、卢沟桥正是两例；打比方是借相似之物打比方，“就像虹”三字即是标志。判断说明方法，要看句子实质，不能只看字面有没有“如”“像”以外的提示。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右……还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 （节选自茅以昇《中国石拱桥》） 5．实习生把四大特点的顺序抄乱了：甲“大拱由28道拱圈拼成”、乙“全桥只有一个大拱”、丙“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐”、丁“大拱的两肩上，各有两个小拱”。与课文一致的顺序是（　　）。（4分） A．甲→乙→丁→丙 B．乙→丁→甲→丙 C．丁→乙→甲→丙 D．乙→甲→丁→丙 【答案】B 【解析】课文按逻辑顺序展开：先说大拱（整体形制），再说两肩小拱、28道拱圈（由外而内的构造），最后说全桥与四周景色的和谐（整体艺术效果）。由形制到构造再到美观，层层递进，这正是“顺序乱”这一硬伤要还原的课文原序。 6．审校要给数据登记“数据卡”。请从上面的选段中找出对应数据，照原文抄写。（4分） ①赵州桥全长：________ ②修建年代：________ ③大拱长度：________ ④拱圈数目：________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】①50.82米。②公元605年左右。③37.4米。④28道。 【解析】列数字是本文最常用的说明方法。注意区分确数与约数：全长50.82米、大拱长37.4米是确数，一是一、二是二；“公元605年左右”的“左右”是约数，修建年代难以确考，用约数恰是严谨。抄数据要与原文一字不差。 7．选段引用了张嘉贞“制造奇特”和张鷟“初月出云，长虹饮涧”的评语。作者引这两条评语有什么作用？（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：引用唐代人的评语，是在用史料佐证赵州桥“制造奇特”的设计与“初月出云，长虹饮涧”的艺术神韵，说明远在一千多年前人们已盛赞此桥，既增强了说明的可信度与说服力，又以典雅的比喻写出桥的优美形象，给平实的说明添了文学色彩。 【解析】引用史料（引资料）在说明文中的作用，通常答两点：一是“有据”——前人之言佐证今之所说不虚；二是“有味”——古人评语本身形象典雅，能使说明更生动。答题时把两条评语各自的落点（设计奇特／形象优美）分开说清。 8．下列对选段的理解，不正确的一项是（　　）。（4分） A．“全长50.82米”用确数写赵州桥之雄伟，体现说明语言的准确性。 B．“各有两个小拱”的“各”字表明桥的两肩每侧都是两个小拱，用词精确。 C．大拱上面的道路没有陡坡，与桥洞像一张弓、不是普通半圆形有关。 D．“28道拱圈拼成”意味着一道拱圈坏了，全桥就会立即坍塌。 【答案】D 【解析】D项理解有误：课文明言“每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响”——独立支撑恰是这一设计的精妙所在，绝非“立即坍塌”。A、B、C三项分别从列数字、用词精确、因果说明处着笔，均与原文相符。 贰·精校台 数据方法·逐条推敲 精校第二步：逐条推敲。请读初稿中介绍卢沟桥的一段，完成9—11题。 【精校单】初稿片段：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。本段主要运用了列数字和打比方的说明方法。 9．“修建于公元1189年”这一表述不严谨。请指出毛病所在，并按课文原意改正。（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：一座大桥的修建是持续数年的工程，不是一年之内一蹴而就的事，只写一个年份等于把过程性的事实说“死”了，与史实不符。按课文应作“修建于公元1189到1192年间”，补上年份区间（或加“年间”），表述才经得起推敲，这也正体现说明语言的准确、严谨。 【解析】数据审校看两点：一是数值对不对，二是表述方式合不合事实。过程性的事实宜用区间或约数，确考的事实才用确数——“该确则确，该约则约”，这是说明文语言准确性的第一要义。 10．稿末标注“本段主要运用了列数字和打比方的说明方法”。下列处理意见正确的一项是（　　）。（4分） A．标注无误：狮子“母子相抱”是以人拟狮，就是打比方。 B．“打比方”应改为“摹状貌”：排比描摹狮子千态万状，并非打比方。 C．“列数字”应改为“作比较”：数字是用来与河堤作比较的。 D．标注无误，但还应补上“下定义”，因文中界说了“联拱石桥”。 【答案】B 【解析】“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声”是描摹事物的情状姿态，属摹状貌（兼有举例子之效）；狮子姿态本自天成，并非拿别的事物来打比方。C项误读数字用途，D项“联拱石桥”只是称谓交代，构不成下定义。标注说明方法要看句子实质。 11．精校台另附课文首句原件：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”请品析句中“虹”这一比喻的表达效果。（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：桥洞成弧形，正与雨后彩虹的形状暗合，一个“虹”字把石拱桥最外在的形貌特征一笔勾出；古人称虹为“人间天上的桥”，以虹喻桥，又以桥喻虹，把石拱桥写出了凌空欲飞的轻盈与诗意，开篇即扣“形式优美”，平实的说明中见出生动的笔致。 【解析】品析打比方的句子分三步：先找本体与喻体（桥洞—虹），再说相似点（弧形、凌空之美），最后落到说明效果（准确点出“形式优美”的特征，兼使语言生动）。打比方不是装饰，它本身也在说明特征。 【甲】 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。 （节选自《中国石拱桥》） 【乙】 据公开史料改写：《马可·波罗行纪》称卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的桥”。十三世纪，这座桥即已随商路远播欧洲。今天，它建成已逾八百年，仍稳稳屹立在永定河上，继续通行。桥畔“卢沟晓月”的石碑，也早已成为燕京胜景之一。 12．乙材料印证了甲文的哪些说法？两则材料对读，说说作者举卢沟桥这个例子是为了说明什么。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：乙材料印证了甲文“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”、马可·波罗“十分推崇这座桥”“是世界上独一无二的”等说法，两相对读，可见课文所记句句有据。作者举卢沟桥为例，是要以这座联拱石桥的杰作，与独拱的赵州桥互相补充，共同说明中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特征，以及我国劳动人民的智慧和力量。 【解析】对读题两问要分开答：先在乙材料中逐条找出与甲文对应的语句（闻名世界、推崇、独一无二、狮子奇观），再落回举例的目的——两座桥一独拱一联拱，代表性互补，例才举得典型。以史料印证课文，也是“引资料”的实际运用。 13．《中国石拱桥》全篇由一般的石拱桥说到中国的石拱桥，再具体说赵州桥、卢沟桥。这是什么说明顺序？这样安排有什么好处？（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：这是逻辑顺序，先由一般到特殊，再由概括到具体。先说石拱桥“形式优美、结构坚固”的共同特征，给读者总的印象；再缩小到“中国石拱桥”，以历史悠久、杰作众多承接；最后以赵州桥、卢沟桥两例具体印证。层层缩小、步步坐实，条理清晰，说服力强。 【解析】判断说明顺序，看相邻两层之间是“谁包含谁、谁先谁后”：由面到点是逻辑顺序的典型形态。谈好处要扣住读者认识事物的规律——先总后分、先一般后个别，知识与说服力兼得。 14．品析句子：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：三个“有的”排比铺开，母子相抱、交头接耳、倾听水声，摹状貌绘形绘神，把石刻狮子写活了；“惟妙惟肖”的“肖”是相似，意即雕得极逼真，一词收束，把千态万状归到“逼真传神”一点上，卢沟桥的艺术价值不言自明，用词准确而简练。 【解析】品析此类句子：先看写法（排比＋摹状貌），再解关键词（惟妙惟肖），最后落到说明目的（石栏石柱雕刻古朴美观、艺术价值高）。说明文中的描写笔墨不多，却处处为“特征”服务。 15．精校完毕。请写一段“校后记”：结合今天改定的三处硬伤（顺序、数据、说明方法标注），谈谈你对“说明文语言准确性”的两点认识。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：①数据表述要经得起推敲：该用确数就用确数（全长50.82米），过程性事实不能说死（修建于1189到1192年间），约数背后是严谨而非含糊；②说明方法的标注要看实质：像不像、比没比、摹没摹，标错了就会误导读者对文章写法的理解。所谓语言的准确，首先是尊重事实、分清范围与程度。 【解析】谈“认识”类题要从具体改稿经验上升到一般规律：每一点认识都要挂靠一处今天的改稿实例（顺序还原、年份补区间、标注改摹状貌），观点加例证，才不落空。分两点作答，条理自清。 叁·签发窗 签发付印·一字不苟 最后一步：签发。请完成16—18题，天黑前付印。 16．编辑部要在《桥》的目录页为本文加一句推介语。请拟一句不超过20字的话，点出中国石拱桥的两个特征。（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：千载石虹，优美与坚固同行。（点出“历史悠久”“形式优美”“结构坚固”中任意两个即可，语言简洁醒目。） 【解析】推介语的得分点：①特征要扣得准，须出自课文“不但形式优美，而且结构坚固”“悠久的历史”；②字数受限，须以少胜多，可用比喻、对偶增色；③理由自圆其说即可。 17．请用上“雄跨”“长虹卧波”“巧妙绝伦”“惟妙惟肖”四个词语，为“赵州桥·卢沟桥”合栏写一段不少于60字的导语。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：一座独拱，一座联拱，赵州桥与卢沟桥雄跨在洨河与永定河上，如两道长虹卧波。赵州桥的设计巧妙绝伦，历经千年风雨而不摧；卢沟桥柱头的石狮千态万状，惟妙惟肖。古桥无言，石上春秋，写尽我国劳动人民的智慧与匠心。 【解析】限词写作的得分点：四个词语都要用在恰当语境里（“雄跨”“长虹卧波”写桥之形与势，“巧妙绝伦”写设计与施工，“惟妙惟肖”写石狮雕刻），句子通顺、史实与用词相合，60字以上。写完逐一检查四词是否都在。 18．付印前，主编请你以审校员身份写一段80字左右的“签发意见”，向读者推荐这篇课文作为科普典范的一点长处（如举例典型、顺序清晰、语言准确）。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】示例：签发。本文是科普说明文的典范：由一般到特殊、由概括到具体，顺序严整；赵州桥、卢沟桥两例典型确凿，列数字、打比方、引用史料诸法并用；语言平实而准确，“大约”“左右”留分寸，确数约数各有其理。审校三日，未见一处硬伤，可付印。 【解析】签发意见的得分点：①身份意识——以审校员口吻下结论；②长处要落实在具体写法上，点到“举例典型、顺序清晰、语言准确”中的一两点并简说理由；③80字左右，过短酌情扣分。用语可带一点审校单的趣味，如“可付印”。 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第19课　《中国石拱桥》情境任务分层作业 第19课　《中国石拱桥》情境任务分层作业 桥通古今·字校毫厘 基础巩固＋能力提升＋素养拓展　　满分80分，建议用时60分钟 班级：____　　姓名：____　　学号：____ 壹·初审室 正音正字·初审过关 桥梁科普读物《桥》编辑部今晨收到一篇赵州桥介绍初稿，编务在稿签上留言：初稿疑似埋着几处“说明硬伤”——顺序乱了、数据表述不严谨、说明方法标错了，请依“初审—精校—签发”三步逐把过关。你是今天的值班审校员，桥已雄跨江河千年，字也不容一笔之误。 初审第一步：正音正字。请先读值班单，完成1—3题。 【值班单】初审记录：初稿片段如下——赵州桥非常雄伟，全长50.82米，桥洞像一张弓，雄垮在洨河之上；桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦，历来为人所推祟。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说水上拱桥好似长虹卧波。稿面似有字音、字形两处疑点，请先校明。 1．发稿前先做“正音卡”。下列加点字的注音，完全正确的一项是（　　）。（4分） A．弧形（fú）__桥墩（dūn） B．洨河（xiáo）__张鷟（zhuó） C．匀称（chèng）__惟妙惟肖（xiào） D．拱桥（gōng）__支撑（chēng） 2．值班单的初稿片段中有两个错别字，请找出来并改正。（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3．值班单背面贴着“词语解说牌”。请结合语境解释下面两个词语。（4分） ①长虹卧波：__________ ②巧妙绝伦：__________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 值班单还附了一块“常识牌”，有两条空着待补。请完成4—8题。 4．请补全这块“常识牌”。（4分） ①课文以赵州桥、卢沟桥两个典型桥梁为例来说明中国石拱桥的特征，这种说明方法叫____； ②“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，这里把___比作___，运用了打比方的说明方法。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右……还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 （节选自茅以昇《中国石拱桥》） 5．实习生把四大特点的顺序抄乱了：甲“大拱由28道拱圈拼成”、乙“全桥只有一个大拱”、丙“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐”、丁“大拱的两肩上，各有两个小拱”。与课文一致的顺序是（　　）。（4分） A．甲→乙→丁→丙 B．乙→丁→甲→丙 C．丁→乙→甲→丙 D．乙→甲→丁→丙 6．审校要给数据登记“数据卡”。请从上面的选段中找出对应数据，照原文抄写。（4分） ①赵州桥全长：________ ②修建年代：________ ③大拱长度：________ ④拱圈数目：________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7．选段引用了张嘉贞“制造奇特”和张鷟“初月出云，长虹饮涧”的评语。作者引这两条评语有什么作用？（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 8．下列对选段的理解，不正确的一项是（　　）。（4分） A．“全长50.82米”用确数写赵州桥之雄伟，体现说明语言的准确性。 B．“各有两个小拱”的“各”字表明桥的两肩每侧都是两个小拱，用词精确。 C．大拱上面的道路没有陡坡，与桥洞像一张弓、不是普通半圆形有关。 D．“28道拱圈拼成”意味着一道拱圈坏了，全桥就会立即坍塌。 贰·精校台 数据方法·逐条推敲 精校第二步：逐条推敲。请读初稿中介绍卢沟桥的一段，完成9—11题。 【精校单】初稿片段：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。本段主要运用了列数字和打比方的说明方法。 9．“修建于公元1189年”这一表述不严谨。请指出毛病所在，并按课文原意改正。（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10．稿末标注“本段主要运用了列数字和打比方的说明方法”。下列处理意见正确的一项是（　　）。（4分） A．标注无误：狮子“母子相抱”是以人拟狮，就是打比方。 B．“打比方”应改为“摹状貌”：排比描摹狮子千态万状，并非打比方。 C．“列数字”应改为“作比较”：数字是用来与河堤作比较的。 D．标注无误，但还应补上“下定义”，因文中界说了“联拱石桥”。 11．精校台另附课文首句原件：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”请品析句中“虹”这一比喻的表达效果。（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【甲】 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。 （节选自《中国石拱桥》） 【乙】 据公开史料改写：《马可·波罗行纪》称卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的桥”。十三世纪，这座桥即已随商路远播欧洲。今天，它建成已逾八百年，仍稳稳屹立在永定河上，继续通行。桥畔“卢沟晓月”的石碑，也早已成为燕京胜景之一。 12．乙材料印证了甲文的哪些说法？两则材料对读，说说作者举卢沟桥这个例子是为了说明什么。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 13．《中国石拱桥》全篇由一般的石拱桥说到中国的石拱桥，再具体说赵州桥、卢沟桥。这是什么说明顺序？这样安排有什么好处？（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 14．品析句子：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 15．精校完毕。请写一段“校后记”：结合今天改定的三处硬伤（顺序、数据、说明方法标注），谈谈你对“说明文语言准确性”的两点认识。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 叁·签发窗 签发付印·一字不苟 最后一步：签发。请完成16—18题，天黑前付印。 16．编辑部要在《桥》的目录页为本文加一句推介语。请拟一句不超过20字的话，点出中国石拱桥的两个特征。（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 17．请用上“雄跨”“长虹卧波”“巧妙绝伦”“惟妙惟肖”四个词语，为“赵州桥·卢沟桥”合栏写一段不少于60字的导语。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 18．付印前，主编请你以审校员身份写一段80字左右的“签发意见”，向读者推荐这篇课文作为科普典范的一点长处（如举例典型、顺序清晰、语言准确）。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $