11.1 功 学习任务单 2026-2027学年物理沪粤版九年级上册

11.1 功　学习任务单 班级：________　　姓名：________　　小组：________ 学习目标 1. 能用生产生活实例说明机械功的含义，从物理学角度认识机械功。 2. 能判断日常生活中物体是否做功，理解做功的两个必要条件。 3. 能用公式计算功和了解身边一些力做功的大小。 课堂探究任务 探究任务一　做功的定义 ◎ 观察与思考 (a)图 (b)图 问题1：如图(a)所示，重物上升过程中，受几个力的作用？哪个力对重物有"成效"，做了贡献？ 问题2：如图(b)所示，汽车在行驶过程中，受几个力的作用？哪个力对汽车有"成效"，做了贡献？ 问题3：上述现象的共同点是什么？ 问题4：阅读课本P2～P3的内容，写出做功的概念：________________________________。 ◎ 它们做功了吗 (c)图 (d)图 问题5：如图(c)所示，人用力推车，但车未动。推力做功了吗？为什么？ 问题6：如图(d)所示，小明提水在水平路面匀速平稳前行，小明对水桶的拉力做功了吗？为什么？ ◎ 归纳总结 1. 做功的两个必要因素：(1)________________________；(2)________________________。 2. 不做功的三种情况：(1)________________，如推而不动；(2)________________，如物体不受力因惯性运动；(3)________________，力的方向与运动方向垂直。 ◎ 应用 应用1　原锦纶会馆坐落在广州市康王路上，为使市政建设与文物保护能够双赢，需把会馆平移。先在原来会馆底部浇制一层厚厚的水平承托板。迁移时，首先利用机械将会馆由南向北平移80.5 m，然后向上顶升1.085 m，接着由东向西平移22 m，最后再水平旋转1°。在这四个过程中，承托板对整座会馆的支持力在下列哪个过程中做了功？（　　） A. 由南向北平移　　B. 向上顶升 C. 由东向西平移　　D. 水平旋转 探究任务二　功的计算 ◎ 阅读与思考 阅读课本P4～P5，回答下列问题。 问题1：功的计算公式是什么？功的单位是什么？ 问题2：你认为计算做功多少时，需要注意哪些问题？ (1) 同体性：F、s必须是________________的受力和移动的距离； (2) 同向性：s必须是物体沿________________上移动的距离； (3) 统一性：各个量单位要________，即W—J、F—N、s—m。 问题3：在水平地面上，小明用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，小明做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1 m，他做了多少功？ 我的解答：_______________________________________________________ ◎ 归纳总结 1. 机械功的大小：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即；在竖直方向上，常用计算功的大小。 2. 单位：国际单位制中，功的单位是________，简称________，符号为________，。 3. 1 J表示的物理意义：____________________________________________________。 ◎ 应用 应用2（2025·惠州期中）水平地面上一静止木箱重800 N，某人用60 N的水平推力在5 s内推动木箱前进10 m，撤去推力后木箱又继续前进了2 m，整个过程中水平推力做功为________J，重力做功为________。撤去推力后木箱仍继续前进，此时对木箱________（选填"有"或"没有"）做功。 ◎ 特别提醒 1. 运用解题时，各量必须相对应，要计算某个力做的功，必须用这个力乘以物体在这个力的方向上通过的距离，算出的才是这个力对物体做的功。 2. 两种功的计算：①重力做功或克服重力做功：；②摩擦力做功或克服摩擦力做功：。 课堂练习 知识点一　做功的定义 1. 下列情况中，力对物体做了功的是（　　） A. 老师提着实验箱从一楼走到三楼 B. 工人用力推桌子，桌子不动 C. 举重运动员举着杠铃不动 D. 起重机吊着货物沿水平方向匀速运动 2. 下列几种情景中，人对物体做了功的是（　　） A. 人背着书包在水平路面上前进 B. 人把一箱报刊搬起来 C. 人推车但车纹丝不动 D. 球离开人脚后继续滚动时 3. 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的________；二是物体在力的方向上移动的________。功的物理量符号用________表示。 4. 功的单位符号是________，这个单位是为了纪念物理学家________而命名的。 知识点二　功的计算 5. 对于功的理解，下列说法正确的是（　　） A. 作用在物体上的力越大，做功越多 B. 物体通过的距离越长，对物体做的功越多 C. 作用在物体上的力越大，物体在力的方向上移动的距离越远，做功越多 D. 有力作用在物体上，这个力就一定对物体做功 6. 如图所示，用弹簧测力计先后两次拉着同一物体竖直向上运动了相同的距离，两次运动的s-t图像如图所示。下列说法正确的是（　　） 题6图 A. 第1次比第2次拉力对物体做的功多 B. 第1次比第2次所用的拉力大 C. 两次拉力对物体所做的功一样多 D. 第1次比第2次所用的拉力小 7. 如图所示，用大小相同的拉力F，分别沿光滑和粗糙的水平面拉物体，物体在力的作用下移动的距离相等，比较两种情况下拉力所做的功，则（　　） 题7图 A. 图甲做功多　　B. 图乙做功多 C. 做功一样多　　D. 无法判断 8. 小明用100 N的水平推力，使重1 000 N的小车在水平面上匀速移动了5 m，此过程中小车受到的阻力为________N；小车所受重力做的功为________J。 能力提升练 9. （2025·广东中考）在如图所示的粗糙程度相同的水平冰面上，运动员用水平推力从a点推动冰壶，经过b点时松手，冰壶到达c点停止运动。由a到b和由b到c的过程中，冰壶受到的滑动摩擦力分别为和，运动员对冰壶做的功分别为和，则（　　） 题9图 A. B. C. D. 10. 下列对物体做功接近1 J的是（　　） A. 中学生将1个鸡蛋匀速举过头顶 B. 中学生从1楼跑到3楼 C. 运动员将杠铃举在空中不动 D. 中学生跳绳1次 11. 为了记录运动会中精彩的瞬间，某学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍。如图所示，当无人机水平飞行时，升力对无人机________（选填"做功"或"不做功"），重30 N的无人机竖直向上飞行100 m，无人机克服重力做的功为________J。 题11图 参考答案 探究任务一　做功的定义 问题1：重物受到了重力和拉力的作用；拉力对重物有"成效"，做了"贡献"。 问题2：汽车受到了重力、支持力、牵引力、阻力的作用；牵引力对汽车有"成效"，做了"贡献"。 问题3：物体在力的方向上移动了距离。 问题4：作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离。 问题5：推力没有做功。因为人用力推车，但车未动，即车没有在推力的方向上移动一段距离，故推力对车没有做功。 问题6：没有做功。因为小明对水桶施加的拉力是竖直向上的，水桶是在水平方向上移动的，拉力的方向与移动方向垂直。 归纳总结：1. (1) 作用在物体上的力；(2) 物体在这个力的方向上移动一段距离。2. (1) 有力无距离；(2) 有距离无力；(3) 有力有距离。 应用1：B。解析：向上顶升时，承托板对会馆的支持力竖直向上，会馆在支持力的方向上移动了1.085 m的距离，支持力做了功；由南向北平移、由东向西平移和水平旋转的过程中，会馆移动的方向都与支持力的方向垂直，支持力不做功。故选B。 探究任务二　功的计算 问题1：功的计算公式是；在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号为J。 问题2：(1) 同一物体；(2) 力的方向；(3) 统一。 问题3：500 J；100 J。 解： 小明推动箱子做的功： 小明举高箱子做的功： 归纳总结：2. 焦耳；焦；J。3. 在1 N的力的作用下，物体沿力的方向通过1 m的距离，该力做的功就是1 J。 应用2：600；0；没有。解析：整个过程中水平推力为60 N，木箱在推力的方向上移动的距离为10 m，推力做的功为；重力的方向竖直向下，木箱在水平方向上移动，重力不做功；撤去推力后，木箱由于惯性继续前进，没有力对木箱做功。 课堂练习 题1：A。解析：实验箱在提力的方向（竖直方向）上移动了距离，老师对实验箱做了功；B中桌子不动，有力无距离；C中杠铃不动，有力无距离；D中货物沿水平方向移动，吊力竖直向上，力的方向与移动方向垂直。故选A。 题2：B。解析：把一箱报刊搬起来，报刊在人施加的力的方向上移动了距离，人对报刊做了功；A中背力竖直向上，书包沿水平方向移动；C中车纹丝不动，有力无距离；D中球靠惯性滚动，人不再施力。故选B。 题3：力；距离；W。 题4：J；焦耳。 题5：C。解析：功由力的大小和物体在力的方向上移动的距离共同决定，只有力大或只有距离长都不能确定做功多；有力作用在物体上，物体没有在力的方向上移动距离时，该力不做功。故选C。 题6：C。解析：同一物体竖直向上运动，拉力大小都等于物体的重力，两次运动的距离相同，由可知两次拉力做的功一样多；由s-t图像可知第1次运动得快，但拉力不变。故选C。 题7：C。解析：两种情况下拉力F大小相同，物体沿拉力方向移动的距离相等，由可知两种情况下拉力做的功一样多，与接触面的粗糙程度无关。故选C。 题8：100；0。解析：小车匀速运动，受平衡力作用，阻力；重力方向竖直向下，小车在水平方向上移动，重力不做功，为0 J。 题9：B。解析：冰面粗糙程度相同，冰壶对冰面的压力不变，所以两段冰面上冰壶受到的滑动摩擦力大小相等，即；由b到c松手后，冰壶靠惯性运动，运动员对冰壶不做功，，而，所以，A、C、D错误。故选B。 题10：A。解析：一个鸡蛋重约0.5 N，匀速举过头顶通过的距离约2 m，做功约为，最接近1 J；中学生从1楼跑到3楼做的功远大于1 J；杠铃举在空中不动不做功；中学生跳绳1次克服重力做的功也明显大于1 J。故选A。 题11：不做功；3 000。解析：无人机水平飞行时，升力方向竖直向上，与移动方向垂直，升力不做功；无人机克服重力做的功为。 学科网（北京）股份有限公司 $