第六单元 资本主义制度的初步确立 单元练习 2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-10-18
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内容正文:

26秋 人教历史 九上 第六单元 资本主义制度的初步确立 作业练习 一、单项选择 1. 英格兰国王查理一世在1629—1640年间,将肥皂、玻璃、皮革、淀粉、麻布、染料、别针等日用品贸易加以垄断,必须由工场主和商人以重金购买特许状后,才能生产和销售。据此可知,英国(  ) A.国王保障商业贸易发展 B.君主专制影响经济发展 C.垄断资本主义已经形成 D.经济发展逐渐趋向没落 2. 有学者认为,“光荣革命”是不流血的、温和的,甚至是保守的,与其说是完成了革命,还不如说是避免了革命。据此可知,该学者认为“光荣革命”(  ) A.促进了经济发展 B.开启了资产阶级革命 C.推翻了君主制度 D.实现了政体和平变革 3. 1690年,英国议会通过几个财政法案,把政府岁入(一年内收入的总数)分为国王固定岁入和议会特别拨款两部分……给予国王威廉三世的固定岁入远少于当时政府的实际需要。用当时某英国政府官员的话说,新国王被置于“仅够伙食钱”的困境。这说明当时的英国(  ) A.国王的权力至高无上 B.政府财政状况紧张 C.国王权力被完全剥夺 D.议会主权地位凸显 4. 钱乘旦在《英国通史》中写道:“光荣革命”后,英国新的政治制度已经确立。重商主义已经为朝野上下所接受,对外贸易越来越成为最重要的民生国计。他认为英国革命(  ) A.巩固了资产阶级在英国的统治 B.结束了英国的封建专制制度 C.为资本主义经济发展创造条件 D.推动了世界历史的发展进程 5. 18世纪,英国的一些英雄或特殊人物需要授勋或封赐爵位时必须由国王出面。首相和内阁虽然拥有行政决定权,但在国家的大政方针决策时,还需要询问国王的看法,如果国王不满意,可以提出建议。这表明此时的英国(  ) A.君主与首相形成互相制衡局面 B.君主立宪制度有待进一步发展 C.议会高于王权的原则遭到破坏 D.国王的权力仍然高于议会权力 6. 1774年巴特里克·亨利高呼:“弗吉尼亚人、宾夕法尼亚人、纽约人和新英格兰人之间的区别已不存在,我现在不是弗吉尼亚人,而是美国人。”由此可知(  ) A.美国独立战争爆发 B.独立战争迎来了转折 C.美利坚合众国建立 D.殖民地民族意识觉醒 7. 下图展示了美国历史发展过程中的一些重要节点。图中的F1代表革命发展的动力,F2是革命发展的阻力。对示意图解读正确的是(  ) A.F1是受法国大革命的影响 B.a处是来克星顿的枪声 C.F2是英国封建统治的影响 D.c处是《独立宣言》发表 8. 《独立宣言》宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。然而在当时的实践中,黑人与印第安人却被排除在外。这说明《独立宣言》(  ) A.违背了美国人民的意愿 B.具有时代和阶级的局限性 C.未能动员广大民众参与 D.未能实现预期的革命目标 9. 华盛顿指出:“(邦联)国会必须有比当前更多的和更广泛的权力;合众国的每一部分都深深感到了国会的无权和无能为力带来的影响。”为改变上述局面,美国(  ) A.推翻了英国殖民统治 B.废除了黑人奴隶制 C.制定了1787年宪法 D.确立了君主立宪制 10. 王希在《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》一书中写道:美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性,但是在建立联邦时,要铲除奴隶制是不可能的,因为这会极大损害南部蓄奴州的利益,从而破坏联邦的基础。王希认为,美国1787年宪法(  ) A.通过三权分立协调社会矛盾 B.着眼于美国整体利益 C.允许奴隶制存在具有局限性 D.代表南部蓄奴州利益 11. 法国国家档案馆收藏着路易十六写于1789年7月的日记,上面写着:“14日,星期二,无事。”7月14日后来成为法国的国庆日,原因是这一天(  ) A.启蒙运动在法国兴起 B.巴黎民众攻占巴士底狱 C.法兰西第一共和国成立 D.拿破仑击退反法联盟 12. 1789年的《人权宣言》宣称:“在法律面前,所有的公民都是平等的。故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外不得有其他差别。”这表明《人权宣言》(  ) A.保护公民私有财产 B.提倡三权分立原则 C.奠定欧洲民法基础 D.否定封建等级制度 13. 法国大革命爆发后,欧洲一些军队侵入法国。法国人民纷纷组织义勇军开赴前线。马赛义勇军唱着《马赛曲》奔向巴黎,这支进行曲后来成为法国的国歌。这反映出法国大革命(  ) A.激化了民族矛盾 B.促进民族意识觉醒 C.人民是领导阶级 D.影响席卷整个欧洲 14. 巴士底狱是一座城堡式的老监狱,守卫薄弱。但是在画家的笔下(如下图),它被描绘为一座强大的堡垒,平民和站到人民一边的军队,不顾艰险,对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱(  ) A.宣告了新制度框架的确立 B.标志着法国大革命的胜利 C.具有反封建专制的伟大意义 D.拉开了民族独立战争的序幕 15. 在法国大革命确立的自然、简洁、朴素的审美观的指引下,文艺复兴以来形成的奢靡、繁复、华丽的服装风格被彻底抛弃。……同时,大革命严重打击了宫廷贵族服饰生产的基础,生产华丽饰带的工厂被关闭,上流社会的服饰店纷纷关闭。材料说明法国大革命(  ) A.推动了社会习俗的变革 B.废除了封建等级制度 C.打击了民族文化的发展 D.传播了天赋人权思想 二、非选择题 1. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:17世纪,英国农奴制度早已解体,同时,新贵族和资产阶级崛起。资本主义的发展,使他们意识到封建专制的落后性,迫切需要改变现状……在同样奉行“君权神授”主张的查理一世继任国王后,议会与国王间的分歧加深。 ——摘编自何云《1640——1688年英国政治转型研究》 材料二:1688年后,国王不得不学着同议会合作。行政机构也不能像1688年之前的君主那样,忽视、贿赂或者欺凌立法机构……1688年之后的三个世纪,英国实现了显著的政治稳定和个人自由的极大扩展。 ——摘编自陈晓律《英国研究》 (1)根据材料一,指出17世纪英国政治转型的历史背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明17世纪英国政治转型产生的作用。 (3)综上所述,你认为政治变革与社会发展之间有何关系? 2. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:很显然,英国对“新大陆”的“关怀”严重阻碍了当地经济的发展。来克星顿和康科德的交火意味着双方的矛盾与冲突最终爆发。在各方意见的博弈交错下,大陆会议最终通过了《独立宣言》,正式声明“新大陆”脱离英国统治。在华盛顿的领导下,大陆军经过艰苦战斗,最终在约克镇战役中取得决定性胜利。1783年,《巴黎条约》签订,英国正式承认美国独立……1787年,各州代表齐聚费城,制定了合众国宪法,“美国”就此正式诞生…… ——摘编自[美]理查德·霍夫施塔特《美国政治传统及其缔造者》 材料二:美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法规定:美国是一个联邦制共和国,依据分权与制衡原则,在加强联邦政府权力的同时,保留各州部分自治权;总统、国会、最高法院及国会批准设立的相关法院三权分立,相互制衡。 ——摘编自《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》 (1)根据材料一,概述美国是如何一步步实现“正式诞生”这一目标的。 (2)根据材料二,编制美国政权结构示意图,并结合所学知识,分析美国政体的历史进步性和局限性。 (3)综合上述材料并结合所学知识,概括美国独立战争的特点。列宁评价美国独立战争是“一次伟大的、真正解放、真正革命的战争”,结合所学知识,说明这一观点的合理性。 3. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:法国大革命进程示意图 (1)根据材料一,概括法国大革命的特点。 材料二: 第一条 人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。 第十七条 财产权是人神圣不可侵犯的权利。 ——节选自《人权宣言》 《拿破仑法典》第八条规定:“所有法国人都享有平等的民事权利。”第五百三十七条规定:“私人得自由处分属于其所有的财产……”《拿破仑法典》还体现了契约自由。此举大大降低了交易成本,便利了交易,促进了资本主义市场经济的繁荣。 ——摘编自王静《〈法国民法典〉有四个进步意义》 (2)根据材料二并结合所学知识,分析《人权宣言》与《拿破仑法典》的内在联系及共同历史价值。 材料三:18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义,而法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——摘编自《旧制度与大革命》 (3)根据材料三并结合史实,说明“法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”。 参考答案 一、 1—5 BDDCB 6—10 DBBCB 11—15 BDBCA 二、 1. (1)农奴制度解体;新贵族和资产阶级崛起;资本主义的发展;议会与国王间的矛盾加深。 (2)使英国君主立宪制逐渐形成,推动英国进入相对稳定和繁荣的时期;使英国成为民主、富强、开放的现代化国家;为英国资本主义的进一步发展开辟了道路;为英国人民赢得了尊严、自由和幸福等。 (3)政治变革为社会发展提供重要的契机;社会发展为政治变革提供支持;政治变革与社会发展关系密切、相互影响。(答出相互关系,言之有理即可) 2. (1)①英国压迫引发矛盾,来克星顿枪声标志独立战争爆发;②1776年《独立宣言》宣告独立;③华盛顿领导军队取得约克镇战役胜利;④1783年《巴黎条约》获得英国承认;⑤各州联合制定1787年宪法,“美国”正式诞生。 (2)美国政权结构示意图: 进步性:创立了联邦制和三权分立的共和政体,在中央与地方、政府各部门之间形成了有效的权力制衡,防止了专制独裁,为现代民主政体提供了范本;以成文宪法的形式确立了国家的根本制度,强调了“宪法至上”和法治原则,保障了国家政体的长期稳定;体现了“主权在民”“有限政府”等先进理念,为后世民主共和制奠定基础等。 局限性:允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利;许多设计是妥协的产物,如大州与小州的妥协、北方与南方在奴隶制问题上的妥协,为日后联邦与州的权力冲突埋下了隐患;三权分立在日后实践中导致行政与立法部门相互扯皮,效率低下等。 (3)特点:持续时间久;斗争艰苦;既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命;影响力大。说明示例:美国独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治,赢得了国家的独立,为美国资本主义的发展开辟了道路;美国独立战争中宣扬的天赋人权、主权在民等思想使之后美国废除黑人奴隶制成为可能;美国独立战争胜利后实行资产阶级民主共和制,开启了美国的现代化民主进程;在国际上对欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。 3. (1)面临国内外反革命势力的干涉(艰巨性);革命过程激烈,政权更替频繁(反复性);在人民群众的推动下进行;是比较彻底的资产阶级革命运动等。 (2)内在联系:《拿破仑法典》继承并落实了《人权宣言》中的自由、平等、财产权等核心原则,将思想主张转化为具体的法律条文。 共同历史价值:都体现了启蒙运动的思想成果,推动了法国乃至世界的法制现代化;维护了资产阶级利益,巩固了法国大革命的成果。 (3)法国大革命期间颁布的《人权宣言》对世界产生重大影响;《拿破仑法典》巩固了大革命以来的立法成果,确立了资本主义社会重要的立法规范;拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力,扩大了法国大革命的影响。 学科网(北京)股份有限公司 $

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