专题1 解读中国旅游地理 2027版吉林省（对口招生）《旅游服务类（中国旅游地理）45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

2027版吉林省（对口招生）旅游大类《中国旅游地理》45分钟训练卷专辑，由25份专题训练卷与5份综合训练卷组成，依据吉林省高职分类（对口招生）考试餐旅管理类（旅游类）考试纲要编写，完整覆盖中国旅游地理模块考纲知识点。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强化知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配旅游大类学生对口升学考试的备考需求。与本专辑配套的还有吉林省（对口招生）旅游大类《旅游概论》《客房服务与管理》《餐饮服务与管理》《旅游心理学》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 吉林省（对口招生）旅游服务类 《中国旅游地理》 一、解读中国旅游地理 专题 1 解读中国旅游地理 时间：45分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的） 1. 要深入了解中国旅游地理，需要采用多种学习方法，不包括（ ） A. 实地考察 B. 单纯理论学习 C. 案例分析 D. 比较研究 2. 下列不属旅游资源研究的是（ ） A. 旅游资源的概念 B. 旅游资源的形成 C. 旅游资源的数量 D. 旅游资源的分类 3. 中国旅游地理是属于区域旅游地理学范畴，强调______特色。（ ） A. 自然 B. 人文 C. 地域 D. 文化 4. 中国旅游地理的学习内容，主要侧重于研究旅游活动与______的相互关系。（ ） A. 社会经济 B. 地理环境 C. 历史文化 D. 民族风情 5. 若要深入了解云南元阳哈尼梯田的形成原因与价值，最有效的学习方法是（ ） A. 仅记忆其门票价格和开放时间 B. 综合分析当地的自然地理条件（地形、气候）和哈尼族的社会文化发展历史 C. 忽略当地少数民族的农耕文化 D. 只关注其摄影效果 6. 下列关于中国旅游地理实用价值的表述，错误的是（ ） A. 为旅游资源的合理开发提供地理依据 B. 帮助旅游者制定更贴合地理特征的旅行计划 C. 仅为政府部门制定旅游政策服务，与企业无关 D. 为旅游线路设计提供空间布局参考 7. 下列不属于旅游者的研究的是（ ） A. 旅游者产生的地理背景 B. 客源流向的时空分布 C. 客源流向的发展预测 D. 旅游者的核心素养 8. 下列选项中，说法错误的是（ ） A. 中国旅游地理是属于人文旅游地理学范畴 B. 掌握一定的旅游地理学知识是每个旅游业从业人员必不可缺的职业素质 C. 区域旅游业发展的优势条件及旅游特色，一定是具备本地有、它地无，或本地强、它地弱的条件和特点 D. 善于利用多媒体，可以获得中国旅游地理相关方面逼真、多方位的信息资料，从而提高学习效率，增强对知识的理解和记忆 9. 旅游涉及面广，影响旅游业及区域旅游特色的因素极多，因此在进行区域旅游分析时，一定要全面考虑各方面的因素，对其进行综合分析，找出起作用最大的主导因素，并以此为依据，总结区域旅游特征与特色。这属于______学习方法。（ ） A. 地图辅助学习法 B. 综合分析与主导因素法 C. 实地考察法 D. 对比分析法 10. 中国旅游地理研究的重点内容是（ ） A. 旅游区划 B. 旅游业与地理环境之间的关系 C. 旅游资源 D. 旅游业与旅游者之间的关系 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题列出的四个备选项中至少有两项是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 下列选项中，体现中国旅游地理 “服务游客” 实用价值的有（ ） A. 游客依据旅游地理知识选择适合的旅游季节 B. 游客通过旅游地理知识了解旅游地安全注意事项 C. 游客参考旅游地理知识安排每日旅游行程 D. 游客利用旅游地理知识分析旅游市场价格波动 12. 有效学习中国旅游地理的方法包括（ ） A. 死记硬背所有地理数据 B. 运用地图辅助建立空间概念 C. 对不同旅游区进行对比分析 D. 关注时事，了解新兴旅游目的地和趋势 13. 下列属于中国旅游地理研究中 “旅游资源评价” 范畴的有（ ） A. 旅游资源的美学价值与观赏价值 B. 旅游资源的文化内涵与历史价值 C. 旅游资源的开发难度与经济效益预估 D. 旅游资源的空间分布密度与组合状况 14. 旅游活动的三要素包括（ ） A. 旅游者 B. 旅游资源 C. 旅游业 D. 旅游交通 15. 下列属于旅游信息与地图的研究是（ ） A. 研究旅游信息的作用 B. 传播及旅游信息库的建立 C. 旅游地图的特点 D. 旅游地图的分类 三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列各题是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”） 16. 掌握中国旅游地理能够提高旅游服务质量。（ ） 17. 学习中国旅游地理只需掌握理论知识，无需关注实际旅游发展动态，例如无需了解内蒙古近年来草原旅游的游客量变化、新开发的旅游项目等现实信息。（ ） 18. 中国旅游地理是研究中国旅游资源的学科。（ ） 19. 区域性是中国旅游地理的一个显著特点，不同地区的旅游资源差异显著。（ ） 20. 旅游活动对环境没有负面影响。（ ） 四、连线题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。将下列左侧内容与右侧相关项对应连接起来） 21. 地图辅助学习法 A. 借助影像、网络等媒介直观感知旅游地 22. 综合分析与主导因素法 B. 对比不同旅游地的异同，探究其地域差异 23. 对比分析法 C. 亲临旅游地，获取第一手资料 24. 实地考察法 D. 以地图作为辅助学习工具 25. 多媒体辅助学习法 E. 从整体上把握旅游活动与地理环境的相互关系 五、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 26. 中国旅游地理能为政府______旅游发展规划提供参考，帮助政府更好地管理和引导旅游业发展。 27. 中国旅游地理研究中，“旅游区划” 的核心依据是旅游资源的______与差异性，结合地理环境与社会经济条件划分区域。 28. 学习中国旅游地理时，______法是通过亲身前往旅游目的地，观察、体验当地景观与文化，获取直观知识的方法。 29. 旅游资源是指对旅游者具有吸引力，能激发旅游者的旅游动机，可被旅游业开发利用，并能产生______、社会效益和环境效益的自然和人文因素的总和。 30. 中国旅游地理研究的重点内容是________之间的关系。 六、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 31. 简述中国旅游地理的学习方法，列举三个即可。 32. 我国的旅游区。 33. 谈谈学习中国旅游地理的重要意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版吉林省（对口招生）旅游大类《中国旅游地理》45分钟训练卷专辑，由25份专题训练卷与5份综合训练卷组成，依据吉林省高职分类（对口招生）考试餐旅管理类（旅游类）考试纲要编写，完整覆盖中国旅游地理模块考纲知识点。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强化知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配旅游大类学生对口升学考试的备考需求。与本专辑配套的还有吉林省（对口招生）旅游大类《旅游概论》《客房服务与管理》《餐饮服务与管理》《旅游心理学》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 吉林省（对口招生）旅游服务类 《中国旅游地理》 一、解读中国旅游地理 专题 1 解读中国旅游地理 时间：45分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的） 1. 要深入了解中国旅游地理，需要采用多种学习方法，不包括（ ） A. 实地考察 B. 单纯理论学习 C. 案例分析 D. 比较研究 【答案】B 【解析】单纯理论学习较为枯燥且难以深入理解，实地考察、案例分析和比较研究都是深入了解中国旅游地理的有效方法。故选B。 2. 下列不属旅游资源研究的是（ ） A. 旅游资源的概念 B. 旅游资源的形成 C. 旅游资源的数量 D. 旅游资源的分类 【答案】C 【解析】研究旅游资源的概念、形成、分类、观赏、保护与开发等。故选C。 3. 中国旅游地理是属于区域旅游地理学范畴，强调______特色。（ ） A. 自然 B. 人文 C. 地域 D. 文化 【答案】C 【解析】中国旅游地理是属于区域旅游地理学范畴，强调地域特色。故选C。 4. 中国旅游地理的学习内容，主要侧重于研究旅游活动与______的相互关系。（ ） A. 社会经济 B. 地理环境 C. 历史文化 D. 民族风情 【答案】B 【解析】中国旅游地理是研究中国旅游活动与地理环境相互关系的一门学科，其核心是探讨旅游活动产生、发展、分布的地域规律以及旅游对地理环境的影响。故选B。 5. 若要深入了解云南元阳哈尼梯田的形成原因与价值，最有效的学习方法是（ ） A. 仅记忆其门票价格和开放时间 B. 综合分析当地的自然地理条件（地形、气候）和哈尼族的社会文化发展历史 C. 忽略当地少数民族的农耕文化 D. 只关注其摄影效果 【答案】B 【解析】元阳哈尼梯田是自然与人文紧密结合的典型代表。理解此类景观，需综合分析自然基础（山地地形、降水条件）和人文因素（民族迁徙史、农耕技术、宗教信仰、社区组织），才能深刻理解其成因、结构、景观特征和核心价值。故选B。 6. 下列关于中国旅游地理实用价值的表述，错误的是（ ） A. 为旅游资源的合理开发提供地理依据 B. 帮助旅游者制定更贴合地理特征的旅行计划 C. 仅为政府部门制定旅游政策服务，与企业无关 D. 为旅游线路设计提供空间布局参考 【答案】C 【解析】中国旅游地理的实用价值具有广泛性，不仅服务于政府部门制定旅游政策，也能为旅游企业（如旅行社、景区运营企业）提供资源开发、线路设计等参考，助力企业发展。A、B、D 选项均正确表述了其实用价值，C 选项 “仅为政府服务，与企业无关” 的说法错误，因此 C 选项正确。故选C。 7. 下列不属于旅游者的研究的是（ ） A. 旅游者产生的地理背景 B. 客源流向的时空分布 C. 客源流向的发展预测 D. 旅游者的核心素养 【答案】D 【解析】研究旅游者产生的地理背景，客源流向的时空分布和发展预测等。故选D。 8. 下列选项中，说法错误的是（ ） A. 中国旅游地理是属于人文旅游地理学范畴 B. 掌握一定的旅游地理学知识是每个旅游业从业人员必不可缺的职业素质 C. 区域旅游业发展的优势条件及旅游特色，一定是具备本地有、它地无，或本地强、它地弱的条件和特点 D. 善于利用多媒体，可以获得中国旅游地理相关方面逼真、多方位的信息资料，从而提高学习效率，增强对知识的理解和记忆 【答案】A 【解析】中国旅游地理是属于区域旅游地理学范畴。故选A。 9. 旅游涉及面广，影响旅游业及区域旅游特色的因素极多，因此在进行区域旅游分析时，一定要全面考虑各方面的因素，对其进行综合分析，找出起作用最大的主导因素，并以此为依据，总结区域旅游特征与特色。这属于______学习方法。（ ） A. 地图辅助学习法 B. 综合分析与主导因素法 C. 实地考察法 D. 对比分析法 【答案】B 【解析】综合分析与主导因素法强调对其进行综合分析，找出起作用最大的主导因素。故选B。 10. 中国旅游地理研究的重点内容是（ ） A. 旅游区划 B. 旅游业与地理环境之间的关系 C. 旅游资源 D. 旅游业与旅游者之间的关系 【答案】B 【解析】中国旅游地理研究的重点内容是旅游业与中国地理环境之间的关系。故选B。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题列出的四个备选项中至少有两项是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 下列选项中，体现中国旅游地理 “服务游客” 实用价值的有（ ） A. 游客依据旅游地理知识选择适合的旅游季节 B. 游客通过旅游地理知识了解旅游地安全注意事项 C. 游客参考旅游地理知识安排每日旅游行程 D. 游客利用旅游地理知识分析旅游市场价格波动 【答案】ABC 【解析】选择旅游季节、了解安全注意事项、安排旅游行程均直接服务于游客的旅游活动，帮助游客提升旅游体验；分析旅游市场价格波动属于市场分析范畴，对游客旅游活动的直接帮助较小，故排除 D。故选ABC。 12. 有效学习中国旅游地理的方法包括（ ） A. 死记硬背所有地理数据 B. 运用地图辅助建立空间概念 C. 对不同旅游区进行对比分析 D. 关注时事，了解新兴旅游目的地和趋势 【答案】BCD 【解析】运用地图、比较分析、关注现实变化都是学习中国旅游地理的有效方法。死记硬背而非理解性记忆，效果通常不佳。故选BCD。 13. 下列属于中国旅游地理研究中 “旅游资源评价” 范畴的有（ ） A. 旅游资源的美学价值与观赏价值 B. 旅游资源的文化内涵与历史价值 C. 旅游资源的开发难度与经济效益预估 D. 旅游资源的空间分布密度与组合状况 【答案】ABCD 【解析】旅游资源评价需从价值（美学、文化）、开发可行性（难度、效益）、空间特征（密度、组合）等多维度展开，A、B、C、D 均属于评价范畴，故全选。故选ABCD。 14. 旅游活动的三要素包括（ ） A. 旅游者 B. 旅游资源 C. 旅游业 D. 旅游交通 【答案】ABC 【解析】旅游活动的三要素包括旅游者、旅游资源、旅游业。故选ABC。 15. 下列属于旅游信息与地图的研究是（ ） A. 研究旅游信息的作用 B. 传播及旅游信息库的建立 C. 旅游地图的特点 D. 旅游地图的分类 【答案】ABCD 【解析】旅游信息与地图研究旅游信息的作用、传播及旅游信息库的建立，旅游地图的特点、分类、作用等。故选ABCD。 三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列各题是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”） 16. 掌握中国旅游地理能够提高旅游服务质量。（ ） 【答案】正确 【解析】了解旅游地理知识，能更好地规划和组织旅游活动，从而提高旅游服务质量。 17. 学习中国旅游地理只需掌握理论知识，无需关注实际旅游发展动态，例如无需了解内蒙古近年来草原旅游的游客量变化、新开发的旅游项目等现实信息。（ ） 【答案】错误 【解析】中国旅游地理是兼具理论与实践性的学科，实际旅游发展动态（如内蒙古草原旅游的游客量变化、新开发项目）是理论知识在现实中的应用体现，关注这些信息能帮助学习者将理论与实践结合，更深入理解学科价值，因此本题表述错误。 18. 中国旅游地理是研究中国旅游资源的学科。（ ） 【答案】错误 【解析】中国旅游地理不仅研究旅游资源，还包括旅游区、旅游交通、旅游市场等多方面内容。 19. 区域性是中国旅游地理的一个显著特点，不同地区的旅游资源差异显著。（ ） 【答案】正确 【解析】由于中国幅员辽阔，自然地理环境和人文历史环境地域差异大，旅游资源也具有强烈的区域性特征。 20. 旅游活动对环境没有负面影响。（ ） 【答案】错误 【解析】旅游活动可能会对环境造成一定的压力和破坏，如生态破坏、环境污染等。 四、连线题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。将下列左侧内容与右侧相关项对应连接起来） 21. 地图辅助学习法 A. 借助影像、网络等媒介直观感知旅游地 22. 综合分析与主导因素法 B. 对比不同旅游地的异同，探究其地域差异 23. 对比分析法 C. 亲临旅游地，获取第一手资料 24. 实地考察法 D. 以地图作为辅助学习工具 25. 多媒体辅助学习法 E. 从整体上把握旅游活动与地理环境的相互关系 【答案】21—D 22—E 23—B 24—C 25—A 【解析】中国旅游地理的学习方法主要有对比分析法、地图辅助学习法、综合分析与主导因素法、实地考察法、多媒体辅助学习法等。地图辅助学习法借助地形图、交通图等工具；综合分析与主导因素法从整体上把握旅游活动与地理环境的相互关系；对比分析法通过对比不同旅游地探究地域差异；实地考察法要求亲临旅游地获取第一手资料；多媒体辅助学习法借助影像、网络等媒介直观感知旅游地。 五、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 26. 中国旅游地理能为政府______旅游发展规划提供参考，帮助政府更好地管理和引导旅游业发展。 【答案】制定 【解析】政府在制定旅游发展规划时，需要了解旅游资源分布、区域旅游发展潜力等信息，中国旅游地理的研究成果能为规划制定提供科学依据，体现其为政府管理服务的价值。 27. 中国旅游地理研究中，“旅游区划” 的核心依据是旅游资源的______与差异性，结合地理环境与社会经济条件划分区域。 【答案】相似性 【解析】旅游区划的基本原则是 “区内相似、区际差异”，相似性是划分同一旅游区域的核心依据，与差异性共同构成区划标准，故填 “相似性”。 28. 学习中国旅游地理时，______法是通过亲身前往旅游目的地，观察、体验当地景观与文化，获取直观知识的方法。 【答案】实地考察 【解析】实地考察法的关键在于 “实地”，通过亲身经历能直接感受旅游地的地理特征，相比间接学习更具直观性，是学习中国旅游地理的重要方法之一。 29. 旅游资源是指对旅游者具有吸引力，能激发旅游者的旅游动机，可被旅游业开发利用，并能产生______、社会效益和环境效益的自然和人文因素的总和。 【答案】经济效益 【解析】旅游资源的核心价值之一是能为旅游业带来经济收益，同时兼具社会（如文化传播）和环境（如资源保护）效益，三者共同构成旅游资源的综合价值，因此此处填 “经济效益”。 30. 中国旅游地理研究的重点内容是________之间的关系。 【答案】旅游业和地理环境 【解析】地理环境在很大程度上决定着旅游业的发展，同时旅游业的发展又对地理环境产生极大的影响。所以中国旅游地理研究的重点内容是旅游业与地理环境之间的关系。 六、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 31. 简述中国旅游地理的学习方法，列举三个即可。 【答案】对比分析法：通过对不同地区旅游地理现象的比较，如旅游资源类型、旅游市场特点、旅游发展模式等，找出它们之间的相似性和差异性。从而更深入地理解旅游地理现象的特点和规律，总结成功经验和不足之处。地图辅助学习法：借助各类地图，如行政区划图、地形地貌图、旅游景点分布图等，直观了解旅游景点的地理位置、空间分布以及与周边环境的关系。有助于建立空间概念，清晰把握旅游资源的分布格局和交通线路等信息。综合分析与主导因素法：对旅游地理相关问题进行全面、系统的研究，考虑自然、人文、经济等多方面因素的综合影响。同时，明确在众多影响因素中起主导作用的关键因素，如独特的旅游资源、便捷的交通条件或强大的市场需求等，以深入理解旅游地理现象的形成和发展机制。实地考察法：亲身前往旅游目的地进行观察、体验和调研。直接感受当地的自然风光、人文风情、旅游设施和服务等实际情况。这种方法能够获得真实、直观的认识，丰富感性经验，验证和补充书本知识，还能发现新的问题和研究方向。多媒体辅助学习法：运用图片、视频、音频、动画等多媒体资源来学习中国旅游地理。这些资源可以更生动、形象地展示旅游景点的景色、文化特色以及旅游活动的场景等。增强学习的趣味性和吸引力，帮助学习者更好地理解抽象的地理概念和复杂的旅游现象 【解析】本题要求列举并说明学习方法的作用，回答时要清晰阐述每种方法的优势和对学习的帮助。 32. 我国的旅游区。 【答案】华北旅游区；东北旅游区；华东旅游区；华中旅游区；华南旅游区；西南旅游区；西北旅游区；青藏高原旅游区。 33. 谈谈学习中国旅游地理的重要意义。 【答案】学习中国旅游地理的重要意义有：有助于合理开发和保护旅游资源，实现可持续发展；能够优化旅游规划和线路设计，提高旅游体验；促进地域文化的传承和弘扬；为旅游相关决策提供科学依据；提升个人的地理素养和综合能力，拓宽就业渠道。 【解析】本题要求从多个方面阐述学习中国旅游地理的价值和作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $