江苏苏州市常熟市2026-2027学年第一学期高三阶段性抽测一（10月）物理试卷

高三阶段性抽测一 物理 2026.10 （考试时间75分钟，总分100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写在答题卷上，并用2B铅笔填涂考试号下方的涂点． 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答案写在试题卷上无效． 3．非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答，必须在答题卷上各题目的答题区域作答．超出答题区域书写的答案无效．在试题纸上答题无效． 第Ⅰ卷 选择题（共44分） 一、单项选择题：共11小题，每小题4分，计44分．每小题只有一个选项最符合题意． 1．某游客驾车由常熟出发，沿国道G524到达苏州，路线如图中实线所示，总里程约52 km，起点到终点的直线距离约40 km．此过程 A．该车的路程约为40 km B．该车的位移大小约为52 km C．某时刻该车速度计显示的是瞬时速率 D．某时刻该车速度计显示的是平均速度 2．质量为的汽车在水平直道上进行刹车性能测试．汽车速度为30 m/s时开始刹车直至停止，刹车过程中所受合力为，则刹车距离为 A．235 m B．90 m C．45 m D．15 m 3．秧马是古代插秧时用的一种农具，苏轼用“日行千畦”形容其高效．如图，人抬脚跨坐在秧马上，与其一起向前减速滑行的过程中 A．秧马的加速度方向向后 B．秧马受到秧田的摩擦力方向向前 C．秧马对人的支持力和人对秧马的压力是一对平衡力 D．秧马对人的支持力和人受到的重力是一对作用力与反作用力 4．2025年4月，全球首场人形机器人半程马拉松在亦庄成功举办．如图甲所示，时刻，a、b两个机器人并排在同一起跑线上，之后它们沿直道运动的图像如图乙所示，下列说法正确的是 A．两个机器人同时开始运动 B．前2 s内a机器人的平均速度大于1 m/s C．3 s末a机器人在后，b机器人在前 D．2~4 s内b机器人的加速度大小为1 m/s2 5．图（a）所示的油纸伞是我国古人智慧的结晶．图（b）为其结构示意图，ON是一条可绕伞顶O转动的伞骨，伞撑两端分别与ON中点M和滑环P铰接．保持伞柄不动，向上推滑环P，使得伞骨ON以恒定角速度开伞，则 A．M点的线速度方向总是沿PM方向 B．M点的向心加速度方向沿MP方向 C．N点线速度大小是M点的2倍 D．N点的向心加速度大小是M点的4倍 6．某条小河各处水的流速相等且恒定，一汽艇从O处的码头匀加速驶向对岸，艇身始终垂直于河岸．艇上的人每隔相同的时间释放一个浮标，浮标入水后马上与水相对静止．汽艇到达对岸时，浮标的排列情况可能是 A． B． C． D． 7．如图所示，在大跳台滑雪项目中运动员以初速度从跳台顶端A点水平飞出，经过一段时间后落在倾斜赛道上的B点，运动员运动到P点时离倾斜赛道最远，空气阻力不计，运动员（包括滑雪板）视为质点．则运动员 A．从A运动到P的轨迹长度等于P到B的轨迹长度 B．从A运动到P的轨迹长度大于P到B的轨迹长度 C．从A运动到P的时间等于从P到B点的时间 D．从A运动到P的时间小于从P到B点的时间 8．如图所示，竖直平面内两个完全相同的轻弹簧a、b，一端固定在水平面上，另一端均与质量为m的小球相连接，轻杆c一端固定在天花板上，另一端与小球拴接．弹簧a、b和轻杆互成120°角，且弹簧a、b的弹力大小均为mg，g为重力加速度，如果将轻杆突然撤去，则撤去瞬间小球的加速度大小可能为 A． B． C． D． 9如图所示，A、B、C、D四个物块放在水平转台上．A、B的质量均为m，C、D的质量均为2m；A、B到转轴的距离均为R，C、D到转轴的距离均为2R．四个物块与转台间的动摩擦因数均相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．B、D之间用轻绳相连．转台转动的角速度缓慢增大，则物块 A．A最先滑动 B．A最后滑动 C．A和C一起最先滑动 D．B和D一起最后滑动 10．一颗人造地球卫星在较高圆轨道Ⅰ运行，在A点点火进入椭圆轨道Ⅱ，由远地点A向近地点B运动，再于B点进行二次点火，最终进入较低的目标圆轨道Ⅲ并稳定运行，整个过程如图所示．忽略两次点火的时长，上述全过程中卫星速率随时间变化的图像可能是 A． B． C． D． 11．将质量的木板静止置于光滑水平地面上，在木板右端放上一质量为、体积可忽略的铁块．铁块与木板间的动摩擦因数，铁块始终不会滑离木板，重力加速度．下列说法正确的是 A．若铁块以的速度向左滑上木板，则铁块的最终速度位 B．若用水平拉力向左拉铁块，则木板的加速度大小位 C．若，木板与地面动摩擦因数为0.1，用水平拉力向左拉铁块，则铁块的加速度大小为 D．若，木板与地面动摩擦因数为0.1，用水平拉力向左拉铁块，则铁块的加速度大小为 第Ⅱ卷 非选择题（共56分） 二、非选择题：共5小题，计56分．其中第13题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位． 12．“在探究平抛运动实验中” （1）为探究水平方向分运动特点，应选用图1中的 ▲ （选填“甲”或“乙”）装置 （2）采用图2所示装置进行实验．将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上，钢球落到倾斜的挡板后挤压复写纸，在白纸上留下印迹．下列说法正确的是 ▲ ． A．调节装置使其背板竖直 B．调节斜槽使其末端切线水平 C．以斜槽的末端在白纸上的投影点为坐标原点 D．钢球在斜槽静止释放的高度应等间距下降 （3）该实验装置得到的痕迹点如图2a所示，其中一个偏差较大的点产生的原因，可能是该次实验 ▲ ． A．钢球释放的高度偏低 B．钢球释放的高度偏高 C．钢球没有被静止释放 （4）如图3a所示，将实验中记录的印迹用平滑曲线连接，其中抛出点为坐标原点，平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出，可得水平速度 ▲ m/s．（取，计算结果保留两位有效数字） （5）该同学确定竖直方向时没有使用铅垂线，致使所绘图像的轴在实际竖直方向（图3b中虚线所示）稍偏左侧的位置，该同学认为由此测得的初速度会偏大，请判断该说法是否正确，并说明理由． 13．（6分）两人抬着一根硬杆，硬杆中点挂有如图所示的轻绳和轻质钩爪，、、为轻绳，和为钩爪（支点为）；钩爪夹着质量的石块．图中为正方形，重力加速度为． （1）求静止时绳受到的拉力大小． （2）从静止开始竖直放下石块，经过秒下降了米，整个过程可视为匀加速直线运动，求石块受到钩爪的摩擦力大小． 14．（8分）1687年牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出理想实验：如果在高山上点水平发射炮弹，速度从0逐渐增大，炮弹落点不断变远，当发射速度增至时，炮弹恰好沿束缚轨道（圆轨道）回到点，成为人造卫星，继续增大发射速度，炮弹将沿椭圆轨道回到点．若地球半径为，万有引力常量为，高山海拔远小于，忽略地球自转和空气阻力． （1）求地球质量； （2）若轨道的远地点离地面高度为，求炮弹由发射后经多长时间再次回到处． 15．（13分）如图所示，水平放置的正方形光滑木板abcd，边长为2L，距地面的高度为h=1.8 m，木板正中间有一个光滑的小孔O．一根长为2L的细线穿过小孔，两端分别系着两个完全相同的小球A、B，两小球在同一竖直平面内．小球A以角速度在木板上绕O点沿逆时针方向做匀速圆周运动时，B也在水平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动，O点正好是细线的中点，已知，小球质量均为，不计空气阻力，重力加速度． （1）求细线对小球B的拉力大小F； （2）求小球B的角速度及悬挂B球的细线与竖直方向的夹角； （3）当小球A、B的速度方向均平行于ad边时，剪断细线，求两小球落地点之间的距离d． 16．（14分）下图是一传输防滑缓冲装置，传输装置为一倾角为37°的倾斜浅色传送带，传输物体时，为防止物体运动到传送带底端滑出传送带时被损坏，在传送带底端平滑连接一倾角为37°的固定斜面，并在斜面底端固定一轻小弹簧（视为质点），当物体与弹簧碰撞后以原速率弹回．传输物体时，传送带以的速度顺时针匀速转动，现将一物体（视为质点）轻放在传送带A端，经物体与传送带共速．物体与传送带间的动摩擦因数为，与斜面间的动摩擦因数，传送带的长度，斜面长度，不计空气阻力，重力加速度g取，，． （1）求物体与传送带间的动摩擦因数； （2）若物体能在传送带上留下划痕，求物体在接触弹簧装置前在传送带上留下的痕迹长度； （3）求物体在斜面上滑行的路程s． 学科网（北京）股份有限公司 $