精品解析：浙江台州市书生中学2026-2027学年七年级上学期第一次阶段学情自测科学试题

七年级2026学年第一学期第一次月考（科学） 1.共8页，有四大题，31小题。满分160分，时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 一、选择题（共45分，每小题3分） 1. 北京时间2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。截至目前，我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。小科对航空航天十分感兴趣，并提出了很多疑问，其中不属于科学问题的是（ ） A. 通信卫星的轨道高度是否会影响信号传输的效果 B. 人造卫星损坏后，一定会掉落回地面吗 C. 空间站中的宇航员为什么会感受到失重 D. 我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的 【答案】D 【解析】 【详解】A．可以通过调整轨道高度、测试信号强弱，用客观数据得出确定结论，是对客观物理规律的探究，故A不符合题意 B．“人造卫星损坏后，一定会掉落回地面吗?”这个问题是基于人造卫星在太空的运行原理和地球引力等科学知识提出的。可以通过研究人造卫星在不同损坏情况下的轨道变化、引力作用等因素，利用科学方法来回答，属于科学问题 ，故B不符合题意； C．“空间站中的宇航员为什么会感受到失重”属于科学问题，可以用万有引力解释失重成因，是客观物理现象，故C不符合题意； D．“我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的”不属于科学问题，没有统一、客观的衡量标准，无法用实验、数据证明对错，只是主观评价，故D符合题意。 故选D。 2. 下列实验基本操作正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．在实验室中，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，因为这样做可能会使酒精洒出，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，就可能引发火灾等危险情况。正确的做法是用火柴点燃酒精灯，A错误。 B．有些气体可能具有毒性、刺激性等，直接凑近闻可能会对人体造成伤害。正确的操作方法是用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，B错误。 C．给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，以防止液体沸腾时溅出伤人；要用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高；大拇指不能按在短柄上，否则可能导致试管脱落，C错误。 D．在使用量筒测量液体体积时，正确的读数方法就是视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，这样才能准确读出液体的体积数值，D正确。 3. 如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是（ ） A. 能否乘坐电梯 B. 能否和客户对话 C. 能否自由移动 D. 能否生长和繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的 。 【详解】判断某物是否属于生物的依据包括能否进行生长和繁殖。生长和繁殖是生物的基本特征，而机器人作为人工制造的机器，不能进行这两项活动。乘坐电梯、和客户对话以及自由移动都不涉及生物特征，只是功能表现。 故D符合题意，A不符合题意。 故选D。 4. 下列叙述中，不正确的是（ ） ①18米=18×1000毫米=18000毫米 ②一同学正确使用刻度尺测量某物体长度的结果是0.543m，则该刻度尺的最小刻度是1mm ③用同一把木尺测脚尖到脚跟长度（不会再生长），春天测出是23cm，夏天再测量结果大于23cm ④用刻度尺测同一物体长度，4次测量值分别为：5.42cm、5.43cm、5.45cm、5.74cm，最后测量值为5.44cm A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】①单位换算过程中，中间步骤的数值必须带单位，正确写法应为，故①正确 ②测量结果，倒数第二位“4”对应的单位是 ，即刻度尺的最小刻度是，故②错误。 ③木尺夏天受热膨胀，刻度间距变大，测量同一长度时读数会变小，夏天结果应小于 ，故③错误。 ④为错误数据应剔除，剩余三次测量的平均值为 ，故④错误。 题目要求选不正确的组合，②③④均错误， 故选B。 5. 图中的圆表示三类植物的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ） A. E可表示生活在水中 B. F可表示都喜欢光照 C. P可表示有茎、叶分化 D. Q可表示用孢子繁殖 【答案】D 【解析】 【详解】A．E是藻类和蕨类植物的共同特征，藻类大多生活在水中，但蕨类植物大多生活在阴湿的陆地环境中，因此不能用E表示二者都生活在水中，A错误。 B．F是苔藓植物和蕨类植物的共同特征，苔藓植物和蕨类植物都多生活在阴湿的环境中，并非都喜欢光照，B错误。 C．P是藻类和苔藓植物的共同特征，藻类没有根、茎、叶的分化，苔藓植物有茎、叶分化但无真正的根，因此不能用P表示两类植物都有茎、叶分化，C错误。 D．Q是藻类、苔藓植物、蕨类植物的共同特征，这三类植物都不产生种子，都依靠孢子繁殖后代，都属于孢子植物，因此Q可表示用孢子繁殖，D正确。 6. 测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。小明用一根细绳比较甲乙两个文具盒的长度，这实际上也是一个测量的过程。在这一测量过程中，标准量为（　　） A. 甲盒子 B. 乙盒子 C. 细绳 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】小明根据甲乙两个文具盒与绳子长度的关系来得出文具盒的大小，因此标准量为细绳，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 爬行动物是最早适应陆地的脊椎动物，原因主要是（　　） A. 爬行动物用四肢爬行 B. 体温不恒定 C. 体内受精 D. 有厉害的牙齿 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．用四肢爬行只是爬行动物在陆地上的一种运动方式，这种运动方式有助于它们在陆地上移动、寻找食物、躲避天敌等，但它并不是爬行动物最早适应陆地环境的关键因素，A不符合题意。 B．体温不恒定是爬行动物的一个生理特征，它意味着爬行动物的体温会随着外界环境温度的变化而变化。这一特征与爬行动物适应陆地环境并没有直接的因果关系，不能因为体温不恒定就说明爬行动物最早适应了陆地环境，B不符合题意。 C．爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护。卵壳可以防止卵内的水分散失，为胚胎发育提供了一个相对稳定的环境，使得爬行动物的生殖和发育过程完全摆脱了对水的限制。这样，爬行动物就可以在陆地上产卵、孵化，幼体出生后也能直接在陆地上生活，从而成为最早真正适应陆地环境的脊椎动物，C符合题意。 D．牙齿的形态和功能主要与爬行动物的摄食方式有关，厉害的牙齿有助于它们捕食和咀嚼食物，但这与爬行动物适应陆地环境并没有直接关系，D不符合题意。 故选C。 8. 一只量筒有50mL水，当里面放入一木块，四分之一露出水面，量筒的读数为56mL，则这块木块的体积是（ ） A. 6cm3 B. 8cm3 C. 12cm3 D. 24cm3 【答案】B 【解析】 【详解】放入木块后量筒读数从50mL变为56mL，因此排开水的体积也就是木块浸入水中的体积为 题目说明木块有四分之一露出水面，意味着浸入水中的部分占木块总体积的四分之三，因此木块总体积为 故选B。 9. 进入深秋，气温骤降，又到了预防秋冬季流感的关键时期，某同学对秋冬季预防流感措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（ ） A. “戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2 B. “测体温”：人体正常温度约为36℃ C. “要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm D. “勤洗手”：一瓶家用洗手液的体积约为5L 【答案】A 【解析】 【详解】A．日常长方形医用口罩的长约18cm、宽约10cm，面积计算得，故A符合题意； B．人体的正常体温约为37℃，36℃低于正常体温范围，故B不符合题意； C．20mm等于2cm，一张普通消毒湿巾的厚度远小于这个数值，实际厚度约1mm，故C不符合题意； D．5L的液体体积相当于大桶饮用水的常见容量，家用洗手液一般是几百毫升，远达不到5L，故D不符合题意。 故选A。 10. 某同学出于好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，已知水银的凝固点是-39℃，测得的结果（ ） A. 体温计的示数降到35℃ B. 体温计的示数降到0℃以下，无法读数 C. 体温计的示数仍为37℃ D. 温度太低，超出测量范围，体温计损坏 【答案】C 【解析】 【详解】体温计的特殊结构是玻璃泡上方有一段非常细的缩口，正常情况下水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里，但遇冷收缩时，水银柱会在缩口处断开，上方的水银无法自行回流到玻璃泡中。冰水混合物温度为0℃，远低于初始37℃，但此时水银还没到-39℃的凝固点不会凝固，也没有超出体温计量程发生损坏，只是上方的水银柱无法通过缩口回落，因此示数仍保持37℃。故选C。 11. 当你感冒到医院看病时，医生通常问你是否头痛、鼻塞，然后给你测体温，医生采取这些行动从科学探究的角度看，他直接目的是为了（ ） A. 交流 B. 获取事实和证据 C. 制定计划 D. 检验与评价 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的常见环节包含提出问题、猜想与假设、制定计划、获取事实与证据、检验与评价、表达与交流等。医生询问头痛、鼻塞的症状、测量体温，都是在收集和病情相关的实际信息，直接目的是获取诊断所需的事实和证据。B符合题意，ACD不符合题意。 12. 小科熟练地掌握了显微镜的基本操作技能。如下图所示是显微镜操作的几个步骤，规范的操作顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②①④③ C. ④①③② D. ④②③① 【答案】C 【解析】 【分析】图中四个操作分别为：①是将玻片标本放置固定在载物台上；②是注视目镜、上升镜筒寻找物像；③是注视物镜、下降镜筒避免压碎玻片；④是转动反光镜完成对光操作。 【详解】显微镜的正确操作顺序为：第一步完成对光，对应图④；第二步放置标本，对应图①；第三步下降镜筒，对应图③；第四步调焦找像，对应图②。因此规范的操作顺序为④→①→③→②，故C正确。 13. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色，不能制造有机物 B. 苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代，因此也叫孢子植物 C. 银杏是裸子植物，被称为“活化石”，雌雄同株植物，果实有毒不能食用 D. 被子植物种类最多，分布极广，如水杉、花生、苹果等 【答案】B 【解析】 【详解】A．海带属于藻类，细胞中含有叶绿素，同时还含有大量藻黄素，因此外观呈褐色，完全可以通过光合作用制造有机物，A错误。 B．苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，依靠孢子完成繁殖，二者都属于孢子植物类群，B正确。 C．银杏是裸子植物，种子裸露，没有果皮包裹，因此不存在“果实”结构；我们日常说的“白果”是它的种子，种子内的胚芽含有有毒成分，不能随意生吃，C错误。 D．被子植物是植物界种类最多、分布最广的类群，花生、苹果属于被子植物，但水杉是裸子植物，D错误。 14. 下列在酒精灯使用时的操作中，属于正确操作的是（ ） ①向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 ②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 ③当没有火柴时，可到另一只燃着的酒精灯上点火，以省时间 ④熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭 ⑤万一酒精灯翻倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，可用湿抹布扑盖 ⑥酒精灯灯焰分焰心、内焰、外焰，用于加热时，应用外焰进行加热 A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ②③④⑥ D. ②④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】①向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的，以防发生危险，此说法正确； ②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，此说法正确； ③用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，容易使酒精洒出而失火，此说法错误； ④用嘴吹灭酒精灯，可能会使火焰进入灯内引起灯内酒精燃烧，此说法错误； ⑤万一酒精灯翻倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，可用湿抹布扑盖，此说法正确； ⑥酒精灯灯焰分焰心、内焰、外焰，外焰温度最高，用于加热时，应用外焰进行加热，此说法正确。 故选A。 15. 有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入水中，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为，若把玻璃管插入的沸水中，测得红色液柱长为，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为，那么此液体的温度为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】温度计的刻度均匀，每增加相同的温度，温度计的液柱升高相同的长度，从2℃到100℃，温度计的液柱升高了31cm-3cm=28cm，即温度每升高98℃，温度计的液柱升高28cm。所以温度计液柱升高1cm的温度是 用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为 t=3.5℃/cm×（15cm-3cm）+2℃=44℃ 故选C。 二、填空题（共41分，21、22每空2分，其余每空1分） 16. 在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）一个空教室的体积约为200000_____。 （2）一个拳头的宽度约为1_____。 （3）0.09米3＝_____毫升。 （4）600微米=________米。 【答案】（1）（立方分米） （2）dm（分米） （3）90000（） （4）0.0006（） 【解析】 【小问1详解】 教室的长约为10m，宽约为6m，高约为3.3m，教室的体积约为 一个空教室的体积约为 【小问2详解】 一个拳头的宽度约为。 【小问3详解】 由，可知 【小问4详解】 由可得 17. 如图甲为青山湖水上森林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的绿色巨伞插进水里，水面上长满了浮萍，所到之处都是满眼的绿色，不时还有野鸭从浮萍中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题（注：在“[ ]”中填图乙中的数字，在“下划线”上填与数字相应的结构名称）。 （1）A、B两图中，可能是野鸭上皮细胞的是图_____（选填“A”或“B”）。 （2）因有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞[ ]_____内。 （3）浮萍能进行光合作用，这是因为浮萍细胞中有[ ]_____。 【答案】（1）A （2）3细胞核 （3）5叶绿体 【解析】 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），而动物细胞没有这些结构。 A图细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，属于动物细胞；B图细胞具有细胞壁、液泡等结构，属于植物细胞。 野鸭是动物，所以可能是野鸭上皮细胞的是图‌A‌。 【小问2详解】 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的性状。 在图乙中，1是细胞膜，2是细胞质，3是细胞核，4是液泡，5是叶绿体，6是细胞壁。所以决定水杉耐水湿这一性状的物质是在3细胞核‌内。 【小问3详解】 叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。 浮萍能进行光合作用，这是因为浮萍细胞中有5叶绿体‌。 18. 现有下列仪器： （1）写出以下编号的仪器名称：D________；G_________________。 （2）用于少量液体进行反应，应使用___________（填仪器名称）。 （3）准确量取50mL水所需要的仪器是量筒和________（填字母）。 （4）小科同学加热了一会儿，发现试管炸裂了，请你帮他分析一下，造成该现象的原因可能是_______（填序号）。 ①加热前试管外壁有水 ②试管夹没有夹在试管的中上部 ③试管底触碰酒精灯芯 ④液体量超过试管容积的三分之一 【答案】（1） ①. 药匙 ②. 试管刷 （2）试管 （3）A （4）①③ 【解析】 【小问1详解】 观察图示，D是取用粉末状固体药品的药匙，G是用于刷洗试管等玻璃仪器的试管刷。 【小问2详解】 试管的设计特点就是可以作为少量试剂、少量液体的反应容器，符合该使用要求。 【小问3详解】 量取指定体积的液体时，需要使用对应量程的量筒，同时为了精准调整液面到刻度线，还需要搭配胶头滴管，对应图中的仪器A。 【小问4详解】 ①加热前试管外壁有水，会导致试管受热不均匀，引发炸裂，该情况符合要求。 ②试管夹夹在试管中上部是正确操作，即便没有夹在该位置，也不会直接导致试管受热不均炸裂，该情况不符合。 ③试管底部触碰酒精灯芯，灯芯温度远低于外焰温度，会让试管局部骤冷受热不均，引发炸裂，该情况符合要求。 ④试管内液体量超过容积1/3，只会导致加热时液体沸腾喷出，不会造成试管炸裂，该情况不符合。 因此符合条件的是①③。 19. 用量筒测量液体体积时，量筒必须放在____________上，读数时视线要与_____________，如图所示小石块的体积是_____________。 【答案】 ①. 水平台面 ②. 凹液面最低处 ③. 10cm3 【解析】 【详解】测量液体体积时，量筒必须放置在水平台面上，才能保证读数准确；视线要与量筒内液体的凹液面最低处相平；利用排水法测体积，左图是仅装水的量筒，读数为30mL；右图是放入小石块后水和石块的总体积，读数为40mL。小石块体积等于总体积减去水的体积，即 20. 下列是科学实验中常见的基本操作。请据图回答问题：是取用液体和加热液体的实验操作。 （1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是__________（填“A”或“B”）。 （2）操作2中用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不超过试管容积的__________； （3）操作3中手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要__________，细口瓶的塞子要__________在桌面上。 【答案】（1）B （2） （3） ①. 朝向手心 ②. 倒放 【解析】 【小问1详解】 使用胶头滴管向试管中滴加药品时，滴管必须垂直悬空于试管口上方，不能伸入试管内，更不能接触试管壁，因此正确的操作是B； 【小问2详解】 操作2中加热液体，试管中液体体积不超过试管容积的三分之一； 【小问3详解】 操作3中倾倒液体时，为了防止药液留下腐蚀标签，细口瓶标签要向着手心；细口瓶的塞子要倒在桌面上。 21. 为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示，这一品牌导线的直径是______mm，若在绕线时匝与匝之间留有间隙，则测量值比真实值要______。书共有120页，那么一张书纸的厚度是____________mm。 【答案】 ①. 1.4 ②. 大 ③. 0.1 【解析】 【详解】这把刻度尺的分度值是1mm，导线圈左端对齐1.50cm刻度线，右端对齐3.84cm刻度线，线圈总长度为  已知缠绕圈数为18圈，导线直径  如果匝与匝之间留有间隙，测量得到的线圈总长度会比紧密缠绕的真实总长度偏大，圈数是准确的，因此最终算出的导线直径测量值会比真实值偏大；  120页的书，纸张的张数为 ，右侧图中测得这本习题集的厚度为 因此单张纸厚度为  22. 观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小兰想利用显微镜观察洋葱表皮细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小兰完成实验。 （1）上图1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜与载玻片的位置，小兰想要在视野中观察到最多的细胞，应该选用正确的组合为 。 A. 1，3，5 B. 2，3，5 C. 1，4，5 D. 2，4，6 （2）小兰在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器后发现异物未移动，则异物在_______上。若一个载玻片上印有“上”的图样，则小兰在显微镜下看到的物像是___________。 （3）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 。 A. 前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像 B. 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C. 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片 （4）小兰观察装片时的视野前后变化情况如图甲和乙，她进行视野转换正确的操作步骤为 。 ①向左上移动装片 ②向右下移动装片 ③转动物镜转换器，使高倍镜对准通光孔 ④调节细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 ⑥调节光圈 A. ③①④⑥ B. ③②⑤⑥ C. ①③⑥④ D. ②③④⑥ 【答案】（1）A （2） ①. 目镜 ②. （3）C （4）C 【解析】 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多。 目镜中，1 的放大倍数小于 2 的放大倍数；物镜中，3 的放大倍数小于 4 的放大倍数。 物镜与载玻片的距离越远，放大倍数越小，5 中物镜与载玻片的距离大于 6 中物镜与载玻片的距离，即 5 对应的物镜放大倍数小。 所以要观察到最多的细胞，应选用放大倍数小的组合，即 1、3、5‌组合，故A正确。 【小问2详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了异物，异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。转动物镜转换器后发现异物未移动，说明异物不在物镜上，因对光时还没有放置玻片标本，则异物在目镜‌上。 ‌显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，“上”字在显微镜下看到的是“”。 【小问3详解】 调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，说明之前的操作没有找到合适的物像位置，此时眼睛应注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片，重新寻找物像，故C正确。 【小问4详解】 从图甲和乙可以看出，图乙是图甲中左上部分细胞在高倍镜下的视野。 低倍镜下视野中细胞移到中央再换高倍镜：在低倍镜下观察到物像后，要将观察目标移到视野中央，由于显微镜成的是倒像，图甲中物像在左上方，要将物像移到视野中央，应向‌左‌上移动装片（装片移动方向与物像移动方向相反，物像在左上方，要移到中央，装片应向左上方移动），即①。 换高倍物镜：转动物镜转换器，使高倍镜对准通光孔，即③。 调节视野亮度：换用高倍镜后，视野会变暗，需要调节光圈或反光镜使视野变亮，即⑥。 调节物像清晰度：最后调节细准焦螺旋使物像清晰，即④。 所以正确的操作步骤为①③⑥④ ，故C正确。 23. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国南宋中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的科学知识，请从科学角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有_________的特征。 （2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_______的特征。 （3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于__________现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于_________现象。 【答案】（1）对外界刺激作出反应（应激性） （2）繁殖 （3） ①. 遗传 ②. 变异 【解析】 【小问1详解】 红杏受墙外阳光刺激向光生长伸出墙外，这是植物对光照这一外界刺激的规律性应答，体现了生物‌能对外界刺激作出反应（应激性）‌的核心特征。 【小问2详解】 杏树枝条开花结果，是植物通过产生果实和种子来繁衍后代的过程，直接反映了红杏具有‌繁殖‌的生命特征。 【小问3详解】 杏树种子种下后长出杏而非桃子，说明亲子代之间的性状保持稳定一致，这属于生物的‌遗传‌现象，是物种性状稳定延续的基础。 子代杏之间存在性状差异、并非完全相同，体现了亲子代及子代个体间的性状差异，这属于生物的‌变异‌现象。 三、实验探究题（共42分，每空2分） 24. 微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员以小白鼠为实验对象，探究微塑料A对小白鼠的生长是起抑制还是促进作用。实验操作如下表所示： 组别 小白鼠数量（只） 饲喂方式 体重增长值（g） 甲 1 _ 7.34 乙 1 每日喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g，连续27天 1.84 丙 1 每日喂含3%微塑料A的普通饲料8g，连续27天 -0.12 （1）由表可知在探究微塑料A对小鼠生长的影响实验中，实验结果是通过___________来判断的。 （2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为_______________________。 （3）上述实验可以得出的结论是___________________________________。 【答案】（1）小鼠体重增长值 （2）每日喂养不含微塑料A的普通饲料8g，连续27天 （3）微塑料A对小白鼠的生长起抑制作用，浓度越大，抑制作用越强 【解析】 【小问1详解】 实验的观测指标就是表格最后一列的小白鼠体重增长值，通过这个数值的差异来判断微塑料A对生长的作用。 【小问2详解】 对照实验要遵循单一变量原则，本实验的唯一变量是饲料中是否添加微塑料A，其余条件要和实验组完全一致，因此甲组作为对照组，只需要排除微塑料A这个变量，其余饲喂条件和乙、丙组保持相同即可。 【小问3详解】 对比三组数据，不含微塑料的甲组小鼠体重增长最多，添加低浓度微塑料A的乙组体重增长明显变慢，高浓度的丙组甚至体重出现负增长，因此可以得出微塑料A抑制小白鼠生长，且浓度越高抑制效果越强的结论。 25. 实验中学的同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是___________； （2）制作好的临时装片在显微镜下看到如图甲所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向___________（填“右下方”或“左上方”）移动装片； （3）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1－2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由___________； （4）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图乙所示。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由___________。 【答案】 ①. 保持细胞原有形态 ②. 左上方 ③. 网眼很小的细纱网，网眼很小的细纱网可以更好地展示出控制物质进出的功能 ④. 良好，结构中缺少细胞壁，不够完整 【解析】 【分析】植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。第一组同学在制作口腔上皮图一细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是保持细胞原有的形态。 （2）显微镜下看到的物像移动的方法与玻片移动的方法相反。所以制作好临时装片在显微镜下看到如图甲所示图像，物像在左上方，因此若想让物像移动到视野中央，应向左上方移动装片。 （3）细胞膜能保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。应该选网眼细纱，因为网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能。 （4）植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图乙所示。根据评价指标a，该组同学的作品应被评定为良好，因为结构中缺少细胞壁，不够完整。 26. 动物具有各种感觉器官，能够对环境中的各种刺激做出反应，以便更好地适应环境。那么蜗牛具有哪些感觉功能？小科对这一问题进行了如下探究： （1）【查阅资料】蜗牛属于无脊椎动物中的______动物，栖息在森林、农田、花园等多种环境中，喜欢吃植物的嫩叶，具有很高的食用和药用价值，也可以用来观赏。 （2）【观察结构】小科使用______对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，可看到蜗牛头部有两对触角，大触角的顶端有眼。 （3）【探索感觉】 ①距离正在爬行的蜗牛约0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛的反应。此时，小科探究的问题是蜗牛是否具有______。 ②用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处，观察蜗牛向其他方向爬行。然后再在蜗牛3厘米处滴几滴蔗糖溶液，观察到蜗牛向蔗糖溶液爬行，于是得出蜗牛有嗅觉。小科将米醋和蔗糖溶液都放在蜗牛前3厘米处，这样操作的目的是______。 【答案】（1）软体 （2）放大镜 （3） ①. 听觉 ②. 控制无关变量相同 【解析】 【分析】探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。 【小问1详解】 根据资料，蜗牛属于无脊椎动物的一种。由于蜗牛有柔软的身体并且体外有贝壳，它们属于软体动物。 【小问2详解】 使用放大镜可以观察到细小的结构，通过放大镜仔细观察，能清晰看到蜗牛头部的触角和眼睛。 【小问3详解】 ①小科探究的问题是蜗牛是否具有‌听觉‌。这是因为在距离蜗牛约0.5米处用力鼓掌，是在测试蜗牛是否能感知到声音（即是否具有听觉），并观察其对此的反应。 ②小科将米醋和蔗糖溶液都放在蜗牛前3厘米处的操作目的是‌控制单一变量、保证无关变量相同。在这个实验中，米醋和蔗糖溶液作为不同的刺激物，放在相同距离处让蜗牛选择，以此来观察蜗牛对不同气味的反应，从而得出蜗牛具有嗅觉的结论。通过对照，我们可以更准确地判断蜗牛的行为是由于对某种特定气味的反应，而不是其他无关因素导致的。 27. 第二天，做了个美梦的小嵊干劲满满，和爸爸一起采购了家庭实验室所需要的实验仪器，并精心布置好了实验室。就在小嵊思考第一个实验该做什么时，不经意间摸到了买仪器找零得来的硬币，小嵊决定将测量硬币的体积作为他的第一次尝试。小嵊根据所学知识决定使用两种不同的方法来测量硬币的体积。 （1）【方法一】小嵊认为硬币可以近似地看作一个圆柱体，其体积可以用来进行计算。如图中小嵊测得硬币的直径为_______cm，然后选用同一刻度尺对硬币的厚度进行了测量，但发现误差较大，于是将10枚硬币叠放后测量它们的总厚度，4次测量结果如下：1.79cm、1.80cm、1.91cm、1.81cm，则一枚硬币的厚度应记为______mm。 （2）【方法二】小嵊尝试使用新学的排水法来测量硬币体积。他准备了烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒（都能放入一元硬币，量筒A量程为100mL、分度值为5mL，量筒B量程为100mL、分度值为1mL）。具体实验过程如下： ①根据方法一测出的大致硬币体积，并观察测量工具的量程、分度值，最终选用________（选填“量筒A”或“量筒B”）进行测量。 ②向量筒中倒入适量的水，记下水的体积； ③将n枚硬币重叠在一起用细线系好后浸没在水中，记下硬币和水的总体积； ④计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式＝__________________。 【误差分析】 （3）小嵊在测量结束后发现自己因为坐在凳子上没有使视线与中央凹液面最低处相平。在量取水时，俯视量筒内水读出读数，在加入硬币后又仰视量筒内水读出读数。则所得硬币的体积______（选填“<”“>”或“=”）硬币实际的体积。 （4）如果小嵊在操作中将②、③两步颠倒，这样测量的结果会________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 2.60 ②. 1.8 （2） ①. 量筒B ②. （3）< （4）偏大 【解析】 【小问1详解】 刻度尺的分度值为1mm，硬币左侧对齐5.00cm刻度线，右侧对齐7.60cm刻度线，因此直径为 4次厚度测量中1.91cm与其他数据偏差过大，属于错误数据需剔除，剩余三组数据取平均得到10枚硬币总厚度为 因此一枚硬币厚度为 【小问2详解】 测量体积时应选择分度值更小的量筒以提高精度，两个量筒量程相同，量筒B分度值为1mL，精度更高，因此选量筒B。 n枚硬币的总体积为水和硬币的总体积减去原有水的体积，即​，因此单枚硬币体积为​​。 【小问3详解】 量取水时俯视读数，读数会大于水的实际体积；放入硬币后仰视读数，读数​会小于水和硬币的实际总体积。计算得到的体积差​会小于硬币的实际总体积，因此测得的硬币体积小于实际体积。 【小问4详解】 若将步骤②③颠倒，即先测量硬币和水的总体积，再取出硬币时，硬币表面会沾有部分水，导致测得的剩余水的体积偏小，最终计算出的体积差会偏大，因此测量结果偏大。 28. 某校研究性学习小组对新鲜的桔子在家放置一段时间后，其口感是否变差、营养是否流失等问题进行了研究。他们选用了桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，做了如下实验；经检测第0天桔子的维生素C含量为200mg/L，糖度为6-8%。下表为不同保存方法下，14天后收集到的关于维生素C和糖度的数据，请分析回答： 组别 实验材料 温度/℃ 湿度 维生素 C含量/(mg / L) 糖度/(%) 桔子新鲜度 1 桔子10个 5 完全放在大米中 (大米具有吸水作用) 183 6.0 表皮略微皱缩 2 桔子 10个 15 136 5.8 表皮皱缩 3 桔子 10个 25 96 5.1 有霉斑 4 桔子10个 5 每日喷水10次 183 5.9 有霉斑 5 桔子 10个 每日喷水5次 185 6.1 几乎没有变化 6 桔子10个 完全暴露在空气中 182 5.9 表皮略微皱缩 （1）本实验是探究___________对桔子保鲜程度的影响。 （2）实验中选择桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，体现的科学探究方法是___________。 （3）由实验4、5、6组得出的实验结论为___________。 （4）为了保持桔子的最佳品质，包括较高的维生素C含量、适宜的糖度和桔子新鲜度，建议将其存放在___________环境中，并尽快食用。 【答案】（1）温度、湿度等 （2）控制变量法 （3）在每日喷水5次左右的湿度条件下，桔子的保鲜效果较好(合理即可) （4）低温（5℃）、湿度适宜（每日喷水5次左右） 【解析】 【小问1详解】 从表格中可以看出，实验设置了不同的温度、湿度等条件，所以本实验是探究温度、湿度等（不同保存方法）对桔子保鲜程度的影响。 【小问2详解】 实验中选择桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，这是为了控制除自变量（保存方法）以外的其他变量相同，体现的科学探究方法是控制变量法。 【小问3详解】 实验4组完全暴露在空气中，每日喷水10次；5 组每日喷水5次；6组完全暴露在空气中（可认为湿度相对喷水组低）。5组桔子新鲜度几乎没有变化，4组和6组桔子有不同程度的问题，且5组维生素C含量和糖度相对较好。所以由实验4、5、6组得出的实验结论为在每日喷水5次左右的湿度条件下，桔子的保鲜效果较好。 【小问4详解】 综合分析各组数据，1组和5组维生素C含量较高（183-185mg/L），糖度也较适宜（6.0 - 6.1%），且 1 组表皮略微皱缩，5 组几乎没有变化。1 组温度为 5℃，湿度是完全放在大米中（大米具有吸水作用），5组是每日喷水5次。为了保持桔子的最佳品质，包括较高的维生素C含量、适宜的糖度和桔子新鲜度，建议将其存放在低温（5℃）、湿度适宜（每日喷水5次左右）环境中，并尽快食用。 四、综合题（共32分，29、30题各14分，31题4分） 29. 科学测量是科学实验的基础，长度、温度、体积的测量都讲究规范操作，小科开展了一系列测量实践，请完成下面探究。 （1）小科用紧密排列法测硬币直径（如图甲），测得一枚硬币的直径为：______cm。 （2）小科手边只有一把刻度尺，想要测量圆柱体直径。他在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体侧面点一个墨点，让圆柱体沿直线无滑动滚过去，纸上留下四个墨水点（如图乙），用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为77.1mm，则该圆柱体的直径为_____mm（π取3，保留1位小数）。 （3）体温计是常见的测温工具： ①图丙中体温计示数是_____℃，体温计横截面如图丁所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿______方向观察（选填“A”、“B”或“C”）。 ②下列叙述中错误的是______。 A．体温计能准确测量到0.1℃ B．体温计测体温时可以离开人体后读数 C．体温计的刻度一般在 35～42℃之间 D．体温计可以测量冰水的温度 ③甲测量体温示数为 38℃，他没有甩就给乙测体温，读数仍为38℃，则乙同学的体温______。 A．一定等于38℃ B．一定低于38℃ C．可能高于38℃ D．一定不高于38℃ （4）小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的ab两个简易肺活量测量装置，两个瓶中均装满水。 ①其中合理的测量装置是_____（填a或b）。 ②吹气结束后，仰视量杯读数，则测得的肺活量偏______（填“大”或“小”）。 ③假设吹气速度均匀，能反映量杯内液面高度随吹气时间变化的图像是______（填“A”或“B”）。 【答案】（1）1.85 （2）8.6 （3） ①. 37.7 ②. A ③. D ④. D （4） ①. b ②. 小 ③. B 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，刻度尺的分度值为 ， 个硬币直径的总长度为 。一枚硬币的直径  【小问2详解】 第一个点到第四个点之间有 个圆周长的距离，圆柱体周长  根据周长公式 ，可得直径  【小问3详解】 ①体温计的分度值为 ，液柱对应刻度为 ；体温计的弧形玻璃相当于凸透镜，从 A 方向观察能成正立放大的虚像，便于看清液柱。 ②A．体温计分度值 ，能准确测量到，故A正确； B．体温计有缩口，可离开人体读数，故B正确； C．体温计量程一般为 ，故C正确； D．冰水混合物温度为 ，低于体温计量程，无法测量，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 ③未甩的体温计示数为，若乙体温 ，示数不变；若乙体温 ，示数会上升。读数仍为，说明乙体温一定不高于，故D符合题意。 【小问4详解】 ①装置  中，吹气时气体进入瓶内，水从长管排出到量杯，能测量气体体积；装置  中气体无法将水排出，故  合理。 ②仰视量杯读数时，视线低于凹液面最低处，读数比实际体积小，测得的肺活量偏小。 ③量杯上宽下窄，吹气速度均匀时，相同时间内排出的水体积相同，但液面上升的高度越来越小，图像为  。 30. 项目化探究：自制温度计的设计与优化。 【项目情境】 学习温度测量之后，科学小组同学开展自制温度计项目实践。有同学制作液体温度计，也有同学利用气体热胀冷缩设计了气体温度计。请结合实践过程，完成下列探究问题。 材料信息 液体温度计：密封性良好小玻璃瓶，瓶内装满滴加红墨水的水，瓶口插一根细玻璃管。 气体温度计：玻璃瓶内封闭一定质量气体，瓶塞不漏气，水平细管中有一小段液柱，液柱可随瓶内气体体积变化发生移动。 （1）原理辨析： 液体自制温度计和气体自制温度计都是利用物体_________________的性质测温。 （2）标定刻度（液体温度计部分） 在1标准大气压下，小组把液体温度计放入冰水混合物，标记液面位置A；放入沸水中，标记液面位置B。测得A、B两点距离为5.0cm，将AB之间平均分成50等份。 ①该自制温度计最小刻度为_________℃。 ②测量室内温度，液柱距离A点1.2cm，则室内温度为________℃。 ③为了让液柱升降变化更明显，提高温度计精确度，可以采取的措施：_____________（写出一条）。 （3）气体温度计实践 如图A气体温度计不漏气，室温下弯管中的液柱位于C处。将该气体温度计和标准温度计一同放入冰箱低温环境。吃完午饭后打开冰箱，发现标准温度计示数如图B所示。此时气体温度计细管内液柱会向__________（选填“A”或“B”）侧移动，该位置所表示的温度为________℃。 （4）对比评价（综合思考） 请对比两种自制温度计，写出气体温度计相比于液体温度计的1条优点和1条缺点。 优点：_________________________________________。 缺点：_________________________________________。 （5）拓展思考 如果使用气体温度计，外界大气压发生变化，会不会对测量结果造成影响？请简单说明理由：____________________________。 【答案】（1）热胀冷缩 （2） ①. 2 ②. 24 ③. 换用一根更细的玻璃管/换用容积更大的玻璃瓶 （3） ①. A ②. -14 （4） ①. 灵敏度高；测温范围广；测量精确度高；没有液体汽化、凝固的困扰等 ②. 受大气压影响大；气密性要求高等 （5）会；外界大气压变化，即使温度不变，液柱也会发生移动，造成温度测量出现误差 【解析】 【小问1详解】 温度升高时，测温物质受热膨胀体积增大，温度降低时，测温物质遇冷体积收缩；液体自制温度计和气体自制温度计都是利用物体热胀冷缩的性质测温的。 【小问2详解】 标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，标记液面位置A点为0℃；沸水的温度标记为100℃，标记液面位置B点为100℃；A、B两点距离为5.0cm，将AB之间平均分成50等份，每一份表示的温度 该自制温度计最小刻度为2℃。 ②温度计每厘米表示的温度 测量室内温度，液柱距离A点1.2cm，则室内温度为 ③为了让液柱升降变化更明显，提高温度计精确度，可以采取的措施：温度变化相同时，为让液体的体积膨胀得更多，可换用更细的玻璃管；温度变化相同，不改变液体膨胀的体积时，可以换用更大的玻璃瓶。 【小问3详解】 如图A，将气体温度计放入冰箱后，烧瓶内的气体温度降低，气压减小，弯管中的液柱在大气压的作用下向A侧移动；图B温度计的分度值为1℃，读数为-14℃。 【小问4详解】 由对比两种自制的温度计可知，气体温度计的优点：灵敏度高；测温范围广；测量精确度高；没有液体汽化、凝固的困扰等；缺点：受外界大气压影响大；气密性要求高等。 【小问5详解】 外界大气压变化时，即使温度不变，液柱两侧的气压不再相等，液柱也会发生移动，造成温度测量出现误差；因此外界大气压发生变化，会对气体温度计测量结果造成影响。 31. 思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小金同学对解决气密性检查类问题建构的思维模型： 结合小金建构的思维模型，完成如图装置气密性检查相关操作的问题： （1）操作一：往锥形瓶中加水至如图所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的________； （2）操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从________(填A或B)管向瓶内吹气。 【答案】 ①. 构建封闭体系 ②. B 【解析】 【详解】（1）操作一：往锥形瓶中加水至如图所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的构建封闭体系； （2）在操作二中，如果从A管吹气，那么空气进入水中，然后从水中溢出，通过B管排出，无法确定装置的气密性能；只有从B管吹气，气体被封闭在锥形瓶内，才能增大压强，使水沿A管上升，通过水柱的上升确定装置的气密性是否良好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级2026学年第一学期第一次月考（科学） 1.共8页，有四大题，31小题。满分160分，时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 一、选择题（共45分，每小题3分） 1. 北京时间2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。截至目前，我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。小科对航空航天十分感兴趣，并提出了很多疑问，其中不属于科学问题的是（ ） A. 通信卫星的轨道高度是否会影响信号传输的效果 B. 人造卫星损坏后，一定会掉落回地面吗 C. 空间站中的宇航员为什么会感受到失重 D. 我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的 2. 下列实验基本操作正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是（ ） A. 能否乘坐电梯 B. 能否和客户对话 C. 能否自由移动 D. 能否生长和繁殖 4. 下列叙述中，不正确的是（ ） ①18米=18×1000毫米=18000毫米 ②一同学正确使用刻度尺测量某物体长度的结果是0.543m，则该刻度尺的最小刻度是1mm ③用同一把木尺测脚尖到脚跟长度（不会再生长），春天测出是23cm，夏天再测量结果大于23cm ④用刻度尺测同一物体长度，4次测量值分别为：5.42cm、5.43cm、5.45cm、5.74cm，最后测量值为5.44cm A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ④ 5. 图中的圆表示三类植物的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ） A. E可表示生活在水中 B. F可表示都喜欢光照 C. P可表示有茎、叶分化 D. Q可表示用孢子繁殖 6. 测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。小明用一根细绳比较甲乙两个文具盒的长度，这实际上也是一个测量的过程。在这一测量过程中，标准量为（　　） A. 甲盒子 B. 乙盒子 C. 细绳 D. 无法确定 7. 爬行动物是最早适应陆地的脊椎动物，原因主要是（　　） A. 爬行动物用四肢爬行 B. 体温不恒定 C. 体内受精 D. 有厉害的牙齿 8. 一只量筒有50mL水，当里面放入一木块，四分之一露出水面，量筒的读数为56mL，则这块木块的体积是（ ） A. 6cm3 B. 8cm3 C. 12cm3 D. 24cm3 9. 进入深秋，气温骤降，又到了预防秋冬季流感的关键时期，某同学对秋冬季预防流感措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（ ） A. “戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2 B. “测体温”：人体正常温度约为36℃ C. “要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm D. “勤洗手”：一瓶家用洗手液的体积约为5L 10. 某同学出于好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，已知水银的凝固点是-39℃，测得的结果（ ） A. 体温计的示数降到35℃ B. 体温计的示数降到0℃以下，无法读数 C. 体温计的示数仍为37℃ D. 温度太低，超出测量范围，体温计损坏 11. 当你感冒到医院看病时，医生通常问你是否头痛、鼻塞，然后给你测体温，医生采取这些行动从科学探究的角度看，他直接目的是为了（ ） A. 交流 B. 获取事实和证据 C. 制定计划 D. 检验与评价 12. 小科熟练地掌握了显微镜的基本操作技能。如下图所示是显微镜操作的几个步骤，规范的操作顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②①④③ C. ④①③② D. ④②③① 13. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色，不能制造有机物 B. 苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代，因此也叫孢子植物 C. 银杏是裸子植物，被称为“活化石”，雌雄同株植物，果实有毒不能食用 D. 被子植物种类最多，分布极广，如水杉、花生、苹果等 14. 下列在酒精灯使用时的操作中，属于正确操作的是（ ） ①向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 ②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 ③当没有火柴时，可到另一只燃着的酒精灯上点火，以省时间 ④熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭 ⑤万一酒精灯翻倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，可用湿抹布扑盖 ⑥酒精灯灯焰分焰心、内焰、外焰，用于加热时，应用外焰进行加热 A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ②③④⑥ D. ②④⑤ 15. 有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入水中，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为，若把玻璃管插入的沸水中，测得红色液柱长为，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为，那么此液体的温度为（ ） A. B. C. D. 二、填空题（共41分，21、22每空2分，其余每空1分） 16. 在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）一个空教室的体积约为200000_____。 （2）一个拳头的宽度约为1_____。 （3）0.09米3＝_____毫升。 （4）600微米=________米。 17. 如图甲为青山湖水上森林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的绿色巨伞插进水里，水面上长满了浮萍，所到之处都是满眼的绿色，不时还有野鸭从浮萍中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题（注：在“[ ]”中填图乙中的数字，在“下划线”上填与数字相应的结构名称）。 （1）A、B两图中，可能是野鸭上皮细胞的是图_____（选填“A”或“B”）。 （2）因有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞[ ]_____内。 （3）浮萍能进行光合作用，这是因为浮萍细胞中有[ ]_____。 18. 现有下列仪器： （1）写出以下编号的仪器名称：D________；G_________________。 （2）用于少量液体进行反应，应使用___________（填仪器名称）。 （3）准确量取50mL水所需要的仪器是量筒和________（填字母）。 （4）小科同学加热了一会儿，发现试管炸裂了，请你帮他分析一下，造成该现象的原因可能是_______（填序号）。 ①加热前试管外壁有水 ②试管夹没有夹在试管的中上部 ③试管底触碰酒精灯芯 ④液体量超过试管容积的三分之一 19. 用量筒测量液体体积时，量筒必须放在____________上，读数时视线要与_____________，如图所示小石块的体积是_____________。 20. 下列是科学实验中常见的基本操作。请据图回答问题：是取用液体和加热液体的实验操作。 （1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是__________（填“A”或“B”）。 （2）操作2中用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不超过试管容积的__________； （3）操作3中手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要__________，细口瓶的塞子要__________在桌面上。 21. 为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示，这一品牌导线的直径是______mm，若在绕线时匝与匝之间留有间隙，则测量值比真实值要______。书共有120页，那么一张书纸的厚度是____________mm。 22. 观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小兰想利用显微镜观察洋葱表皮细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小兰完成实验。 （1）上图1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜与载玻片的位置，小兰想要在视野中观察到最多的细胞，应该选用正确的组合为 。 A. 1，3，5 B. 2，3，5 C. 1，4，5 D. 2，4，6 （2）小兰在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器后发现异物未移动，则异物在_______上。若一个载玻片上印有“上”的图样，则小兰在显微镜下看到的物像是___________。 （3）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 。 A. 前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像 B. 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C. 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片 （4）小兰观察装片时的视野前后变化情况如图甲和乙，她进行视野转换正确的操作步骤为 。 ①向左上移动装片 ②向右下移动装片 ③转动物镜转换器，使高倍镜对准通光孔 ④调节细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 ⑥调节光圈 A. ③①④⑥ B. ③②⑤⑥ C. ①③⑥④ D. ②③④⑥ 23. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国南宋中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的科学知识，请从科学角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有_________的特征。 （2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_______的特征。 （3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于__________现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于_________现象。 三、实验探究题（共42分，每空2分） 24. 微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员以小白鼠为实验对象，探究微塑料A对小白鼠的生长是起抑制还是促进作用。实验操作如下表所示： 组别 小白鼠数量（只） 饲喂方式 体重增长值（g） 甲 1 _ 7.34 乙 1 每日喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g，连续27天 1.84 丙 1 每日喂含3%微塑料A的普通饲料8g，连续27天 -0.12 （1）由表可知在探究微塑料A对小鼠生长的影响实验中，实验结果是通过___________来判断的。 （2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为_______________________。 （3）上述实验可以得出的结论是___________________________________。 25. 实验中学的同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是___________； （2）制作好的临时装片在显微镜下看到如图甲所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向___________（填“右下方”或“左上方”）移动装片； （3）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1－2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由___________； （4）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图乙所示。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由___________。 26. 动物具有各种感觉器官，能够对环境中的各种刺激做出反应，以便更好地适应环境。那么蜗牛具有哪些感觉功能？小科对这一问题进行了如下探究： （1）【查阅资料】蜗牛属于无脊椎动物中的______动物，栖息在森林、农田、花园等多种环境中，喜欢吃植物的嫩叶，具有很高的食用和药用价值，也可以用来观赏。 （2）【观察结构】小科使用______对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，可看到蜗牛头部有两对触角，大触角的顶端有眼。 （3）【探索感觉】 ①距离正在爬行的蜗牛约0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛的反应。此时，小科探究的问题是蜗牛是否具有______。 ②用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处，观察蜗牛向其他方向爬行。然后再在蜗牛3厘米处滴几滴蔗糖溶液，观察到蜗牛向蔗糖溶液爬行，于是得出蜗牛有嗅觉。小科将米醋和蔗糖溶液都放在蜗牛前3厘米处，这样操作的目的是______。 27. 第二天，做了个美梦的小嵊干劲满满，和爸爸一起采购了家庭实验室所需要的实验仪器，并精心布置好了实验室。就在小嵊思考第一个实验该做什么时，不经意间摸到了买仪器找零得来的硬币，小嵊决定将测量硬币的体积作为他的第一次尝试。小嵊根据所学知识决定使用两种不同的方法来测量硬币的体积。 （1）【方法一】小嵊认为硬币可以近似地看作一个圆柱体，其体积可以用来进行计算。如图中小嵊测得硬币的直径为_______cm，然后选用同一刻度尺对硬币的厚度进行了测量，但发现误差较大，于是将10枚硬币叠放后测量它们的总厚度，4次测量结果如下：1.79cm、1.80cm、1.91cm、1.81cm，则一枚硬币的厚度应记为______mm。 （2）【方法二】小嵊尝试使用新学的排水法来测量硬币体积。他准备了烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒（都能放入一元硬币，量筒A量程为100mL、分度值为5mL，量筒B量程为100mL、分度值为1mL）。具体实验过程如下： ①根据方法一测出的大致硬币体积，并观察测量工具的量程、分度值，最终选用________（选填“量筒A”或“量筒B”）进行测量。 ②向量筒中倒入适量的水，记下水的体积； ③将n枚硬币重叠在一起用细线系好后浸没在水中，记下硬币和水的总体积； ④计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式＝__________________。 【误差分析】 （3）小嵊在测量结束后发现自己因为坐在凳子上没有使视线与中央凹液面最低处相平。在量取水时，俯视量筒内水读出读数，在加入硬币后又仰视量筒内水读出读数。则所得硬币的体积______（选填“<”“>”或“=”）硬币实际的体积。 （4）如果小嵊在操作中将②、③两步颠倒，这样测量的结果会________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 28. 某校研究性学习小组对新鲜的桔子在家放置一段时间后，其口感是否变差、营养是否流失等问题进行了研究。他们选用了桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，做了如下实验；经检测第0天桔子的维生素C含量为200mg/L，糖度为6-8%。下表为不同保存方法下，14天后收集到的关于维生素C和糖度的数据，请分析回答： 组别 实验材料 温度/℃ 湿度 维生素 C含量/(mg / L) 糖度/(%) 桔子新鲜度 1 桔子10个 5 完全放在大米中 (大米具有吸水作用) 183 6.0 表皮略微皱缩 2 桔子 10个 15 136 5.8 表皮皱缩 3 桔子 10个 25 96 5.1 有霉斑 4 桔子10个 5 每日喷水10次 183 5.9 有霉斑 5 桔子 10个 每日喷水5次 185 6.1 几乎没有变化 6 桔子10个 完全暴露在空气中 182 5.9 表皮略微皱缩 （1）本实验是探究___________对桔子保鲜程度的影响。 （2）实验中选择桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，体现的科学探究方法是___________。 （3）由实验4、5、6组得出的实验结论为___________。 （4）为了保持桔子的最佳品质，包括较高的维生素C含量、适宜的糖度和桔子新鲜度，建议将其存放在___________环境中，并尽快食用。 四、综合题（共32分，29、30题各14分，31题4分） 29. 科学测量是科学实验的基础，长度、温度、体积的测量都讲究规范操作，小科开展了一系列测量实践，请完成下面探究。 （1）小科用紧密排列法测硬币直径（如图甲），测得一枚硬币的直径为：______cm。 （2）小科手边只有一把刻度尺，想要测量圆柱体直径。他在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体侧面点一个墨点，让圆柱体沿直线无滑动滚过去，纸上留下四个墨水点（如图乙），用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为77.1mm，则该圆柱体的直径为_____mm（π取3，保留1位小数）。 （3）体温计是常见的测温工具： ①图丙中体温计示数是_____℃，体温计横截面如图丁所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿______方向观察（选填“A”、“B”或“C”）。 ②下列叙述中错误的是______。 A．体温计能准确测量到0.1℃ B．体温计测体温时可以离开人体后读数 C．体温计的刻度一般在 35～42℃之间 D．体温计可以测量冰水的温度 ③甲测量体温示数为 38℃，他没有甩就给乙测体温，读数仍为38℃，则乙同学的体温______。 A．一定等于38℃ B．一定低于38℃ C．可能高于38℃ D．一定不高于38℃ （4）小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的ab两个简易肺活量测量装置，两个瓶中均装满水。 ①其中合理的测量装置是_____（填a或b）。 ②吹气结束后，仰视量杯读数，则测得的肺活量偏______（填“大”或“小”）。 ③假设吹气速度均匀，能反映量杯内液面高度随吹气时间变化的图像是______（填“A”或“B”）。 30. 项目化探究：自制温度计的设计与优化。 【项目情境】 学习温度测量之后，科学小组同学开展自制温度计项目实践。有同学制作液体温度计，也有同学利用气体热胀冷缩设计了气体温度计。请结合实践过程，完成下列探究问题。 材料信息 液体温度计：密封性良好小玻璃瓶，瓶内装满滴加红墨水的水，瓶口插一根细玻璃管。 气体温度计：玻璃瓶内封闭一定质量气体，瓶塞不漏气，水平细管中有一小段液柱，液柱可随瓶内气体体积变化发生移动。 （1）原理辨析： 液体自制温度计和气体自制温度计都是利用物体_________________的性质测温。 （2）标定刻度（液体温度计部分） 在1标准大气压下，小组把液体温度计放入冰水混合物，标记液面位置A；放入沸水中，标记液面位置B。测得A、B两点距离为5.0cm，将AB之间平均分成50等份。 ①该自制温度计最小刻度为_________℃。 ②测量室内温度，液柱距离A点1.2cm，则室内温度为________℃。 ③为了让液柱升降变化更明显，提高温度计精确度，可以采取的措施：_____________（写出一条）。 （3）气体温度计实践 如图A气体温度计不漏气，室温下弯管中的液柱位于C处。将该气体温度计和标准温度计一同放入冰箱低温环境。吃完午饭后打开冰箱，发现标准温度计示数如图B所示。此时气体温度计细管内液柱会向__________（选填“A”或“B”）侧移动，该位置所表示的温度为________℃。 （4）对比评价（综合思考） 请对比两种自制温度计，写出气体温度计相比于液体温度计的1条优点和1条缺点。 优点：_________________________________________。 缺点：_________________________________________。 （5）拓展思考 如果使用气体温度计，外界大气压发生变化，会不会对测量结果造成影响？请简单说明理由：____________________________。 31. 思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小金同学对解决气密性检查类问题建构的思维模型： 结合小金建构的思维模型，完成如图装置气密性检查相关操作的问题： （1）操作一：往锥形瓶中加水至如图所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的________； （2）操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从________(填A或B)管向瓶内吹气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $