5.1主要植被与自然环境 课件-2026-2027学年高一上学期地理人教版必修一

第五章　地球上的植被与土壤 第一节　主要植被与自然环境 学习目标　1.通过图像识别主要植被类型。(综合思维、地理实践力) 2.结合地图，了解不同植被的地区分布。(区域认知) 3.结合实例，说明植被与自然环境的关系。(区域认知、人地协调观、综合思维) 2 知识点一　主要植被 知识点二　植被与环境 /////// /////// 1 2 目 录 CONTENTS 3 1 知识点一　主要植被 知能提升 情境探究 对点突破 目录 4 1.概念：植被是覆盖一个地区的各类植物______的总称。 2.植被分类 (1)______ 植被：森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽等。 (2)______ 植被：农作物、人工林、人工草场、城市绿地等。 3.主要植被 (1)森林 ①分布：一般分布于______和半湿润地区。 群落 自然 人工 湿润 目录 /////// 知能提升 知识点一　主要植被 5 ②类型 类型 特征 典例 世界分布 我国的分布 热带雨林 植物种类丰富，群落结构______；全年呈______色，无明显的季相变化；常有板状根、______等现象；木质大藤本植物和附生植物发达，林中常有绞杀植物附生 油棕、可可、金鸡纳 南北纬10°之间的热带气候区 我国海南岛、云南西双版纳、西藏东南部、台湾南部 复杂 深绿 茎花 目录 /////// 知能提升 知识点一　主要植被 6 类型 特征 典例 世界分布 我国的分布 亚热带常绿阔叶林 终年常绿，乔木多______叶片，大部分植物的花期集中在__________，秋季陆续进入果期 樟树、椰子树等 温暖湿润的热带、亚热带气候区 我国秦岭－淮河一线以南的南方地区 温带落叶阔叶林 乔木一般具有______的叶片，______盛叶，冬季落叶，以减少水分及能量流失，具有明显的季相变化 桦树、杨树等 湿润、半湿润的温带气候区 我国的北方地区 革质 春末夏初 宽阔 夏季 目录 /////// 知能提升 知识点一　主要植被 7 类型 特征 典例 世界分布 我国的分布 亚寒带针叶林 群落结构简单，主要由耐寒的针叶乔木组成，以____、____类植物为主，树叶为______，以抗寒抗旱 明亮针叶林：由落叶松等组成；暗针叶林：由云杉、冷杉等组成 分布广泛，从寒温带、温带到亚热带、热带都有，主要分布在寒温带(亚寒带)气候区 我国东 北北 部、新疆北部 松 杉 针状 目录 /////// 知能提升 知识点一　主要植被 8 (2)草原 ①分布：一般分布于半湿润、________的内陆地区。 ②类型 半干旱   热带草原 温带草原 相同点 季相变化明显 不同点 以旱生______植物为主，星散分布着旱生______、灌木的植被 多年生草本植物群落，通常以丛生______植物占优势，植物普遍存在旱生结构，如叶面积_____、叶片内卷等 草本 乔木 禾草 较小 目录 /////// 知能提升 知识点一　主要植被 9   热带草原 温带草原 世界 分布 南北纬10°—20°的热带大陆上 温带半湿润、半干旱地区 我国 的分布 无 内蒙古高原地区、西北地区 目录 /////// 知能提升 知识点一　主要植被 10 (3)荒漠 ①分布：______地区。 ②类型 干旱   热带荒漠 温带荒漠 特征 植被______，地表大面积裸露，植物种类______，群落结构______。有的植物叶面积缩小或退化，呈鳞片状或为刺，以减少______；有的茎叶覆盖白色茸毛，以抵抗______；有的长有______茎叶，以储藏水分；大多数植物______发达，便于从土壤中吸取水分。植被生产量很低，生物质积累缓慢 稀疏 贫乏 简单 蒸腾 灼热 肉质 根系 目录 /////// 知能提升 知识点一　主要植被 11   热带荒漠 温带荒漠 世界 分布 热带、亚热带 干旱气候区 温带干旱气候区 我国的 分布 无 西北干旱半干旱地区 目录 /////// 知能提升 知识点一　主要植被 12 [情境]　保和岛位于菲律宾中部，深受热带季风气候的影响，当地森林茂密。但是岛上1 000 多座高度在40—120米的石灰岩小山丘上却只长草不长树，形似草堆。每年热季，“草堆”干枯，转为褐色，犹如一排排巧克力摆放在大地上，“巧克力山”的称谓由此而来。下图示意保和岛“巧克力山”景观及保和岛气温年变化曲线和逐月降水量。 目录 /////// 情境探究 知识点一　主要植被 13 [探究]　(1)指出保和岛的自然植被类型，并说明其生态特征。(区域认知、综合思维) (2)“巧克力山”的最佳观赏时间为 每年5月份。结合该区域气候特征， 分析其原因。(综合思维) 提示　(1)热带季雨林(热带雨林)。 植被高大茂密，生物种类繁多，常 见茎花、板根现象，垂直结构复杂。 (2)该地位于北半球，受热带季风气候影响，季节变化明显；5月份气温高，蒸发旺盛，降水少，“草堆”干枯，适宜观赏。 目录 /////// 情境探究 知识点一　主要植被 14 我国某中学生对校园树木生长情况观察后，在记录本中描述到：新学期开学时，校园里各种光秃秃的树枝上长出了新芽。一个月后，如婴儿手掌般大的、浓密的树叶挡住了太阳，稀疏的阳光从窗外射进教室，倍感惬意。据此完成1～2题。 1.该学生描述的树木属于(　　) A.热带雨林 B.常绿阔叶林 C.落叶阔叶林 D.亚寒带针叶林 C 解析　结合材料“新学期开学时，校园里各种光秃秃的树枝上长出了新芽”可知，该种类树木具有明显的季相变化，为落叶阔叶林，C正确；热带雨林、常绿阔叶林、亚寒带针叶林季节变化并不明显，A、B、D错误。 目录 /////// 对点突破 知识点一　主要植被 15 2.我国该类天然林木主要分布于(　　) A.西北地区 B.华北地区 C.南方地区 D.青藏地区 B 解析　落叶阔叶林主要分布在我国华北地区，B正确；西北地区主要为荒漠、荒漠草原，A错误；南方地区主要为常绿阔叶林，青藏地区林木较为稀少，C、D错误。 目录 /////// 对点突破 知识点一　主要植被 16 雪岭云杉是天山林海中特有的一个树种。在巍巍天山深处，它苍劲挺拔、四季青翠。在海拔1 400—2 700米的中山带阴坡，雪岭云杉连峰续岭，蜿蜒东西。其下缘常与高大的阔叶林混交，郁郁葱葱，五彩纷呈，形成绮丽的美景。据此并结合下图完成3～4题。 3.雪岭云杉景观为(　　) A.山地针叶林 B.山地季雨林 C.山地落叶阔叶林 D.山地常绿阔叶林 A 解析　由材料“其下缘常与高大的阔叶林混交”得出，雪岭云杉的海拔位于落叶阔叶林之上，所以属于山地针叶林景观。 天山雪岭云杉景观图 目录 /////// 对点突破 知识点一　主要植被 17 4.推测雪岭云杉的生态特征及生长习性(　　) A.板根发达，耐旱 B.根系发达，喜光 C.叶呈针状，耐寒 D.叶片宽阔，喜水 C 解析　由上题得知雪岭云杉属于山地针叶林，说明其叶子呈针状；位于高海拔地区说明耐寒。 天山雪岭云杉景观图 目录 /////// 对点突破 知识点一　主要植被 18 2 知识点二　植被与环境 知能提升 情境探究 对点突破 目录 19 1.环境对植被的影响 (1)环境对植被分布的影响 要素 影响 气候 热量 因热量从赤道向两极______，植被形成____状分布 水分 中纬度地区从沿海到内陆，水分条件逐渐______，植被由______依次变为草原、荒漠 地形 从山麓到山顶，______状况随着海拔的增加而变化，导致植被出现______分带现象 递减 带 减少 森林 水热 垂直 目录 /////// 知能提升 知识点二　植被与环境 20 (2)环境对植被及形态的影响 环境因素 植被及形态特征 指示的环境 热量 热带雨林→亚热带常绿阔叶林→温带落叶阔叶林→亚寒带针叶林→苔原 不同 温度带 水分 湿生 植物 叶子硕大柔嫩，根系退化，茎内有孔，如莲藕、芦苇等 水湿环境 旱生 植物 叶子退化为刺，根系发达，叶面有蜡质，茎粗大，如仙人掌、骆驼刺等 干旱环境 目录 /////// 知能提升 知识点二　植被与环境 21 环境因素 植被及形态特征 指示的环境 光照 喜光 植物 对光照需求量大，分布在阳光充足的地方，如树林上层的马尾松等 光照充足 喜阴 植物 对光照要求低，分布在阴暗处，如树林下部的冷杉、地衣、苔藓等 光照不足 风 迎风面树枝容易受到损伤，背风面树枝不断生长，形成旗形树冠 风向 土壤 铁芒萁、茶树、马尾松等适宜在酸性土壤生长 酸性土壤 碱蓬等适宜在碱性土壤生长 碱性土壤 环境污染 矮牵牛花能指示SO2污染 SO2污染 目录 /////// 知能提升 知识点二　植被与环境 22 2.植被对环境的影响 植被对地理环境的影响也非常显著。以森林植被为例，其群落结构复杂，与环境之间的物质循环和能量交换非常活跃，因此形成了以下功能，如下表所示： 固碳释氧，净化空气 森林大量吸收二氧化碳，释放出氧气，且能吸收有害气体，释放负离子 涵养水源，保育土壤 森林对降水的截留、吸收和贮存，可以增加可用水量，净化水质，调节径流。植物根系可以减少土壤侵蚀，改善土壤结构，减少水土流失 积累营养物质，保护生物多样性 森林在生长中积累了大量营养物质，为人类及其他生物提供了食物和栖息环境 防风固沙，减轻灾害 森林可以降低风速，减轻风沙、台风、霜冻等灾害 目录 /////// 知能提升 知识点二　植被与环境 23 [知识拓展]　 1.植被对地区环境的适应 (1)根系发达：可耐旱、耐贫瘠和抵抗强风。 (2)叶子：叶片厚，有蜡质层，反射阳光，减少蒸发，可抗旱；叶子细小可防蒸发、防热量散失。 (3)茎：粗壮，储水量大；倾斜，说明当地风力大。 (4)分布特点：簇状匍匐在地面，植株低矮，可防强风、保暖、耐土壤贫瘠。 (5)花色鲜艳：可吸引动物为其传播花粉。 (6)生长速度快：可适应当地气候暖季短或雨季短。 目录 /////// 知能提升 知识点二　植被与环境 24 2.不同地区绿色植物的环境效益 地区 生态功能 湿润区、山地丘陵 涵养水源、保持水土 干旱、半干旱区 防风固沙、保护农田 沿海地区 防止海风、海浪侵袭 城市、交通道路两侧 净化空气、美化环境、吸烟除尘、减弱噪声等 热带雨林 维持全球碳氧平衡、保护生物多样性、调节大气成分、促进水循环 目录 /////// 知能提升 知识点二　植被与环境 25 [情境]　材料一　多肉植物通常生活在气温偏高，降水量少且有明显干湿季交替的地方，有少量雾气和露水也可满足其生存需要。多肉植物叶小、肉厚，非洲西南部的纳马夸兰地区夏季多雾、冬雨较多，使多肉植物疯狂繁殖，其多肉植物出口量已位居世界前列。右图为“纳马夸兰周边区域和纳马夸兰气候资料图”。 目录 /////// 情境探究 知识点二　植被与环境 26 材料二　骆驼刺的景观图。 目录 /////// 情境探究 知识点二　植被与环境 27 材料三　高山山顶上的旗形树。 目录 /////// 情境探究 知识点二　植被与环境 28 [探究]　(1)说明纳马夸兰南部地区适合多肉植物生存的气候条件。(区域认知、综合思维) 提示　气温高，年降水量少，降水的季节差异大，昼夜温差大，露水多，多雾。 目录 /////// 情境探究 知识点二　植被与环境 29 (2)据图描述骆驼刺的特征，并说明它与环境之间的关系。(区域认知、综合思维) 提示　地上部分小，叶子退化为刺，根系很发达。地上部分小，叶子退化为刺，可减少水分蒸腾；根系发达，能从很深很广的地下吸收水分。 目录 /////// 情境探究 知识点二　植被与环境 30 (3)分析旗形树的成因。(区域认知、综合思维) 提示　受盛行风的影响，树在迎风侧生长受到抑制，背风侧生长旺盛。 目录 /////// 情境探究 知识点二　植被与环境 31 樟树多喜光，喜暖湿气候，耐寒性不强，土壤要求不严，较耐水湿。据图回答1～2题。 1.下列关于樟树功效说法正确的是(　　) A.树木高大，根深浅 B.较耐水湿，水涝影响小 C.喜光照，多生长于向阳坡 D.土壤要求不严，耐干旱，盐碱 C 解析　树木高大，根应深，而非根浅，A错误。较耐水湿，但水涝仍会对其生长产生不利影响，并非水涝影响小，B错误。樟树喜光照，多生长于向阳坡，C正确。樟树喜暖湿，不耐干旱和盐碱，对土壤有一定要求，D错误。 目录 /////// 对点突破 知识点二　植被与环境 32 2.研究发现园林建设中，樟树大量出现的原因是(　　) ①遮阴避阳　②吸烟滞尘　③涵养水源　④固土防沙 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A 解析　樟树树冠较大，能够遮阴避阳，①正确。 樟树可以吸烟滞尘，净化空气，②正确。樟树较 耐水湿，有一定的涵养水源作用，③正确。固土防沙不是樟树在园林建设中大量出现的主要原因，一般在风沙较大的地区种植的树种才有较强的固土防沙作用，樟树不具备这一主要特点，④错误。综上所述，①②③正确。故选A。 目录 /////// 对点突破 知识点二　植被与环境 33 下图为“世界某区域荒漠景观图”。完成3～4题。 3.推测图示植被的生长环境是(　　) A.冷干 B.冻融 C.多风 D.暖干 D 解析　根据材料信息可知该景观为荒漠景观，该地有沙丘分布，说明该地应为热带或温带沙漠，图中没有积雪冰川，可推测其植被生长环境可能是暖干，D正确，A、B、C错误。 目录 /////// 对点突破 知识点二　植被与环境 34 4.为适应自然环境，有的荒漠植物茎叶覆盖白色茸毛以(　　) A.减少蒸腾 B.抵抗灼热 C.储藏水分 D.排泄体盐 B 解析　荒漠植物茎叶覆盖白色茸毛，能够反 射阳光，减少到达叶片表面的太阳辐射，起 到抵抗灼热的作用，降低高温时叶片的温度， B正确；对于减少蒸腾的影响不大，A错误；绒毛不能储藏水分，也不能排泄盐分，荒漠环境植物主要是适应干旱环境，盐度高的水域中的植物一般能排泄盐分，C、D错误。 目录 /////// 对点突破 知识点二　植被与环境 35 课堂小结 目录 /////// 对点突破 知识点二　植被与环境 36 THANKS 本节内容结束 $