2.2氧气同步练-2026-2027学年九年级化学人教版上册

第二单元 空气和氧气 课题2 氧气 一、选择题 1.用空气泵向鱼池中鼓入空气，主要目的是补充能供给鱼呼吸的（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.下列过程说明氧气能助燃的是（ ） A.气焊 B.人体呼吸 C.鱼池供氧 D.光合作用 3.下列反应不属于缓慢氧化的是（ ） A.动植物的呼吸作用 B.食品变质 C.粮食酿酒 D.镁条燃烧 4.下列有关氧气的说法正确的是（ ） A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C.氧气可供给呼吸、用作火箭燃料等 D.氧气能使带有火星的木条复燃 5.下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的有（ ） A.氨气+水+二氧化碳=碳酸氢铵 B.水氢气+氧气 C.锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D.镁+氧气氧化镁 6.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是（ ） A.X一化合反应 Y一氧化反应 B.X一纯净物 Y一混合物 C.X一物理变化 Y一化学变化 D.X一化学反应 Y一化合反应 7.氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图所示的整理(部分反应条件已略去)，下列说法正确的是（ ） A.反应②属于化合反应 B.Z是有刺激性气味的气体；反应①的现象是产生大量烟雾 C.X可表示石蜡 D.由图可知，氧气是化学性质比较稳 8.“月壤制氧，中国试验出第一口氧气”，震惊世界。下列说法正确的是（ ） A.氧气可作火箭发动机的燃烧剂 B.月壤制氧说明月壤中含有大量的氧气 C.氧气的化学性质很活泼 D.可通过加压、降温将氧气变成液氧储存在蓝色钢瓶中 9.做“硫在氧气中燃烧”的实验时，下列图标中无须标注的是（ ） A.护目镜 B.用电 C.明火 D.洗手 10.下列实验现象描述正确的是（ ） A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 11.如图是硫、铁分别在空气和氧气中燃烧的实验(纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧，生成黑色固体)。下列说法错误的是（ ） A.实验①②中的生成物相同，实验③④中的生成物也相同 B.实验③中，将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积 C.由实验①②可知，增大反应物的浓度可以使反应更剧烈 D.四个实验中，水的主要作用都是防止集气瓶炸裂 12.研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。 编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 ① 含碳0.03%的铁丝 极少火星 ② 含碳0.08%的铁丝 少量火星 ③ 含碳0.15%的铁丝 明显火星四射 下列分析不正确的是（ ） A.所用铁丝均为混合物 B.集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂 C.铁丝中含碳量越低，火星四射现象越明显 D.火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 二、填空题 13.用文字表达式来表示生活中的化学反应，并写出反应类型。 （1）火山口可见到大量淡黄色的固体在燃烧，空气中充满了刺鼻的味道。 、 。 （2）打响发令枪，枪口冒出大量白烟。 、 。 （3）木炭常用来烧烤与取暖。 、 。 14.如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去)，请回答下列问题。 （1）反应①的实验现象是剧烈燃烧、 、放出热量。 （2）写出反应③的文字表达式: 。 （3）反应①②③具有很多相似之处，下列说法正确的是 (填字母)。 A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 15.化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答: （1）实验一:木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度 (选填“不同”或“相同”)。图③的实验目的是 。 （2）实验二:图④中的小木条的作用是 。 （3）图⑦中集气瓶底少量水的作用是 。 （4）比较归纳:①根据上述细铁丝、木炭和硫在空气中和氧气中燃烧的实验差异，原因是: 。 ②根据上述实验，说明氧气的化学性质 (选填“活泼”或“不活泼”)。 ③比较三个反应的文字表达式，共同点有 (任答一点)。 三、实验探究题 16.做完“铁在氧气里燃烧”实验后，兴趣小组有一些疑惑，于是进行以下探究: 【问题一】某同学实验过程中发现铁丝没有燃烧，反复实验均未成功。导致实验失败的原因可能有: （1）铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行，因此，你认为该同学进行实验前应做的实验操作是 。 （2）导致该同学实验失败的原因还可能是 (填序号)。 a.点燃火柴后立即伸入瓶内 b.瓶内氧气的浓度不高 c.集气瓶底部留有少量水 【问题二】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁? 【查阅资料1】①氧化亚铁在空气中极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种；②氧化铁为红棕色固体；③铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生。 【实验探究】（3）将冷却后的黑色物质砸碎，装入试管，加入 溶液，观察到的现象是 ，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。写出铁丝在氧气中燃烧的表达式: ，实验室在做铁丝燃烧实验时，发现集气瓶底炸裂，其原因是: 。 【问题三】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢? 【查阅资料2】氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表; 四氧化三铁 氧化铁 铁 分解温度/℃ 1538 1400 熔点/℃ 1500 【理论讨论】根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时氧化铁已分解。 【拓展延伸】（4）氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和氧气，写出该反应的文字表达式: 。 （5）有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色 ，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理。 参考答案 1.B 2.A 3.D 4.D 5.D 6.A 7.C 8.D 9.B 10.D 11.D 12.C 13.（1）硫+氧气二氧化硫 化合反应 （2）红磷+氧气五氧化二磷 化合反应 （3）碳+氧气二氧化碳 化合反应 14.（1）产生蓝紫色火焰 （2）铜+氧气 ( 加热 )氧化铜 （3）AB 15.（1）不同  检验生成物二氧化碳 （2）引燃铁丝 （3）吸收二氧化硫气体，防止污染空气 （4）①氧气的浓度不同 ②活泼 ③都是化合反应（合理即可） 16.（1）用砂纸打磨除去铁丝表面的锈迹 （2）ab （3）适量的稀盐酸 产生气泡 铁+氧气四氧化三铁 集气瓶底部没有放少量水或细沙 （4）氧化铁 ( 高温 )四氧化三铁+氧气 （5）变成暗红色 学科网（北京）股份有限公司 $