精品解析：山西临汾市侯马市第五中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

八年级物理（人教版） 注意事项： 1．本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 某初中生参加学校组织的百米短跑比赛，他完成比赛的时间最接近（ ） A. 1.4s B. 14s C. 140s D. 1400s 【答案】B 【解析】 【详解】已知百米赛跑路程，初中生百米跑平均速度约为，由速度公式得 故选B。 2. 诗句“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”营造了一种安宁祥和的意境。人们能够分辨出“狗吠”和“鸡鸣”主要是根据声音的（ ） A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 【答案】D 【解析】 【详解】A．同种介质同温度下声音传播速度相同，无法区分不同发声体的声音，故A不符合题意； B．响度是声音的强弱，不同发声体的响度可相同，不是区分不同声音的依据，故B不符合题意； C．音调是声音的高低，不同发声体的音调可相同，不是区分不同声音的依据，故C不符合题意； D．音色由发声体的材料、结构决定，不同动物发声的音色不同，是分辨“狗吠”和“鸡鸣”的依据，故D符合题意。 故选D。 3. 某次阅兵时，空中梯队中的一架战斗机，与连接的加油机一起平稳飞过天安门上空，如图所示。若判断加油机是静止的，则所选取的参照物是（ ） A. 战斗机 B. 加油机 C. 天安门广场 D. 观礼席上的观众 【答案】A 【解析】 【详解】A．加油机与战斗机相对位置不变，以战斗机为参照物，加油机是静止的，故A符合题意； B．参照物不能选被研究物体本身，故B不符合题意； C．加油机与天安门广场相对位置改变，以天安门广场为参照物，加油机是运动的，故C不符合题意； D．加油机与观礼席上的观众相对位置改变，以观众为参照物，加油机是运动的，故D不符合题意。 故选A。 4. 随着科技的发展，各类电子产品走进了人们的生活，其中助听器通过对声音进行采集和放大，帮助很多听障人士改善了听力。这主要是因为助听器（ ） A. 能增大声音的响度 B. 能减小声音的响度 C. 能提高声音的音调 D. 能降低声音的音调 【答案】A 【解析】 【详解】助听器的功能是放大采集到的声音信号，仅改变声音的振幅，即增大声音的响度，不改变声音的音调，故选A。 5. 如图所示是我国古代的打击乐器——编钟。敲击大小不同的编钟时，下列说法正确的是（ ） A. 钟声是由空气振动产生的 B. 钟声的传播速度不同 C. 钟声只能通过空气传播 D. 钟声不能在真空中传播 【答案】D 【解析】 【详解】A．钟声是由编钟振动产生的，故A错误； B．温度不变时，钟声在同种均匀介质中传播速度相同，故B错误； C．钟声可通过固体、液体、气体传播，故C错误； D．声音传播需要介质，钟声不能在真空中传播，故D正确。 故选D。 6. 工地上有一根足够长空心铁管，甲工人把耳朵贴在铁管一端，乙工人轻轻敲击铁管另一端，则甲工人（ ） A. 能听到一次敲击声 B. 能听到两次敲击声 C. 能听到三次敲击声 D. 听不到敲击声 【答案】B 【解析】 【详解】当敲击足够长的空心铁管时，声音可以通过铁管和空气同时传播，但在铁管中的传播速度最快，在空气中的传播速度最慢，所以可以先后听到两次敲击声，第一次是通过铁管传播过来的，第二次是通过空气传播过来的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 如图所示是山西特产左权绵核桃。张同学用分度值为1mm的刻度尺测量出某个核桃的直径是3.36cm，为了减小测量误差，接下来最合理的操作是（ ） A. 直接将3.36cm记为最终结果 B. 再测两组数据，取其中最大值为最终结果 C. 再测两组数据，取平均值作为最终结果 D. 换用分度值为1cm的刻度尺再测量一次 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．只测量一次或取最大值无法减小误差，换用分度值为1cm的刻度尺会降低测量精确度，故ABD不符合题意； C．多次测量求平均值可以减小误差，所以再测两组数据，取平均值作为最终结果，故C符合题意。 故选C。 8. 东北虎的爪印具有个体独特性，研究人员通过测量其长度和宽度，可推断东北虎的年龄与体型。若想精确测量如图所示的爪印，下列测量工具中最合适的是（ ） A. 分度值为1mm，测量范围为5cm的三角尺 B. 分度值为1cm，测量范围为5cm的三角尺 C. 分度值为1mm，测量范围为1m的卷尺 D. 分度值为1cm，测量范围为1m的卷尺 【答案】C 【解析】 【详解】AB．三角尺量程为5cm，小于爪印实际尺寸，无法测量，故AB不符合题意； CD．卷尺量程为1m，满足测量需求；精确测量需分度值较小，1mm比1cm更精确，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 9. 第三届汾河健步走活动在太原市举行。活动中，李同学匀速直线通过晋阳大桥。下面四幅图为频闪示意图（每隔相同时间记录一次人的位置），能正确表示该运动阶段的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．图中相邻人像间距不相等，说明在相等时间内通过的路程不相等，不是匀速直线运动，故ABD不符合题意； C．图中相邻人像间距相等，说明在相等时间内通过的路程相等，是匀速直线运动，故C符合题意。 故选C。 10. 五一假期，甲同学骑自行车去看望乙同学，乙同学步行去迎接，接到后两人一起返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 两人在时相遇 B. 0～0.2h，甲同学做变速直线运动 C. 0～0.2h，甲同学的速度是25km/h D. 0～0.2h，乙同学的速度是5km/h 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，甲乙图像在时相交，说明两人在时相遇，故A错误； B．0～0.2h，甲的s-t图像是一条倾斜直线，说明甲做匀速直线运动，故B错误； C．0～0.2h，甲通过的路程 甲的速度 故C错误； D．0～0.2h，乙通过的路程 乙的速度 故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共4个小题，11小题8分，12小题6分，13、14小题各4分，共22分） 11. 实践小组整理课本时观察到，一本八年级上册物理课本的总厚度约1cm。他们想知道课本中一张纸的厚度，于是设计实验利用刻度尺进行测量。 实验思路：用刻度尺测量出物理课本内页一定数量纸的厚度，再计算出一张纸的厚度。 实验过程： （1）从如图所示的三把刻度尺中选择一把进行测量，为了使测量结果更精确，应该选择刻度尺________（选填“a”“b”或“c”），这把刻度尺的分度值是________mm。 （2）把物理课本放在桌面上，用刻度尺测量内页20张纸的厚度，正确放置好刻度尺后读数，读数时应该________（选填“正视”或“斜视”）刻度线。正确读数后，记录下20张纸的总厚度为d。 （3）计算出物理课本内页一张纸的厚度是________。（用测得的物理量表示） 实验拓展： （4）王同学认为只测量一次误差较大，他提出可以再分别选取内页25张、30张纸进行测量并计算出一张纸的厚度，再把三次计算结果求平均值。你认为他提出的方法是________（选填“正确”或“错误”）的。 （5）李同学认为，测量过程中可以选取物理课本的封面测量。你认为他的观点是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________。 （6）生活中测量哪些物体的长度或厚度时，可以使用和本次实验一样的测量方法，请举出一例：________。 【答案】（1） ①. a ②. 1 （2）正视 （3） （4）正确 （5） ①. 错误 ②. 封面的厚度和内页纸张厚度不同，会导致测量结果偏大 （6）测量细铜丝的直径##测量一枚大头针的质量##测量一张邮票的厚度等 【解析】 【小问1详解】 刻度尺的分度值是相邻两刻度线间的长度，分度值越小测量精度越高；a刻度尺1cm间有10个小格，分度值为1mm；b刻度尺1cm间仅2个小格，分度值为0.5cm，c刻度尺1cm间仅1个小格，分度值为1cm，因此选精度更高的a刻度尺。 【小问2详解】 刻度尺读数时，视线必须正视刻度线，斜视会造成读数误差。 【小问3详解】 20张纸的总厚度为d，一张纸的厚度就是总厚度除以纸张数，即​。 【小问4详解】 通过多次不同组测量、计算单张纸厚度后取平均值，能够减小偶然误差，该方法是正确的。 【小问5详解】 课本封面的材质和厚度都和内页普通纸张不一样，混入封面测量会让测得的平均厚度远大于内页单张纸的真实厚度，因此该观点错误。 【小问6详解】 本次实验用的是累积法，即把多个微小量叠加后测量总值，再除以数量得到单个微小量的值，适合测量尺寸远小于普通刻度尺分度值的物体，比如测细铜丝直径、测大头针质量等。 12. 张同学阅读科普文章时得知，太空中不能直接对话，哪怕离得再近，航天员也只能通过无线电波交流。于是她利用如图所示的实验装置，探究声音的产生和传播条件。 实验思路：把泡沫小球放在正在发声的喇叭上，然后把喇叭放在玻璃罩内。逐渐抽出玻璃罩中的空气，注意小球的状态和喇叭声的变化。 实验过程： （1）在一个持续发声的喇叭上放置一些泡沫小球，然后把喇叭放在密闭性良好的玻璃罩内，泡沫小球的作用是________。 （2）打开抽气口，用抽气机不断抽出玻璃罩内的空气，听到的喇叭声会逐渐变小，但泡沫小球不会停止跳动。进一步推理可知，如果玻璃罩内的空气被完全抽出，张同学________（选填“能”或“不能”）听见喇叭声。 实验结论： （3）声音是由物体________产生的，声音的传播________（选填“需要”或“不需要”）介质。 实验拓展： （4）太空中________（选填“能”或“不能”）直接对话，原因是________。 【答案】（1）将喇叭的微小振动放大 （2）不能 （3） ①. 振动 ②. 需要 （4） ①. 不能 ②. 太空中是真空环境，真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 喇叭发声时的振动幅度很小，人眼很难直接观察到，泡沫小球接触发声的喇叭时会被弹起跳动，把原本不易察觉的喇叭振动转化为明显可见的小球运动。 【小问2详解】 随着玻璃罩内空气被抽出，传播声音的介质越来越少，听到的声音逐渐变小；通过实验推理，当空气完全抽出形成真空后，没有了传声的介质，就无法听见喇叭声了。 【小问3详解】 实验中发声的喇叭让小球持续跳动，说明声音是由物体振动产生的； 真空环境下无法听到声音，说明声音的传播必须依靠介质。 【小问4详解】 太空属于真空环境，没有可以传播声音的介质，因此声音无法传播，航天员不能直接面对面对话。 13. 2026世界田联钻石联赛奥斯陆站在挪威举办，某同学在观看标枪比赛时，发现不同运动员投掷标枪的角度不同，他想知道投掷标枪的远近与投掷角度有什么关系，于是用图甲所示的装置进行探究。 实验思路：利用喷水枪使水以相同的速度从不同的角度喷出，测量水喷出后的水平射程，即测量水的落地点到喷水枪枪口的水平距离。 实验过程： （1）将接水容器放在水平桌面上，调节喷水枪的倾角，使其与水平面夹角为15°，记录水喷出后的水平射程；接下来应该进行的操作是________。 实验结论： （2）根据实验数据绘制出图乙所示的图像，分析图像可以推测出，在投掷速度一定时，随着投掷角度从15°开始逐渐增加，投掷标枪的距离________，且投掷角度为________时投掷标枪的距离最大。 实验拓展： （3）投掷标枪的远近还和什么因素有关？结合生活经验，你还能提出的一个可探究的科学问题是________。 【答案】（1）保持水喷出的速度大小不变，多次改变喷水枪与水平面的夹角，分别记录对应角度下水喷出后的水平射程 （2） ①. 先变大后变小 ②. 45°  （3）投掷标枪的远近是否与标枪的出手速度有关（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 本实验探究投掷远近和投掷角度的关系，使用控制变量法，要保证水的喷出速度不变，只改变喷射倾角，重复实验记录不同倾角对应的水平射程，才能得到多组数据总结规律。 【小问2详解】 观察图乙的图像，倾角从15°开始增大时，水平射程先上升，达到峰值后随角度继续增大而下降，因此投掷距离先变大后变小；图像的最高点对应横轴的45°，也就是45°时投掷距离最大。 【小问3详解】 运动员投掷标枪时出手速度、标枪自身质量、形状、出手高度等都可能影响投掷远近，提出符合可探究要求的科学问题即可，比如“投掷标枪的远近是否与标枪的出手速度有关”也合理。 14. 学习了速度的相关知识后，张同学想测量自己正常步行时的速度，请你帮她设计一个可操作的实验方案完成测量。 【答案】 ① 用卷尺在平直路面上量出30m长的路程，标记起点和终点； ② 用秒表测出自己正常步行从起点到终点的时间； ③ 利用公式计算出正常步行的速度。 【解析】 【详解】测量速度的核心原理就是速度的定义式，只要分别用卷尺测出步行的路程、用秒表测量所用的时间，就可以计算出速度。 三、综合应用题（本大题共6个小题，15、16小题各3分，17、18小题各4分，19小题6分，20小题8分，共28分） 15. 我国自主研发的“九天”无人机在长春航展精彩亮相，其最大飞行速度为720km/h，该速度下的最长航行时间为10h，对应的航行路程为________km。“九天”无人机还配有一个任务舱，可以携带大量巡飞弹。当“九天”无人机携带巡飞弹飞行时，以地面为参照物，“九天”无人机是________（选填“运动”或“静止”）的；以________为参照物，“九天”无人机是静止的。 【答案】 ①. ②. 运动 ③. 巡飞弹 【解析】 【详解】航行路程为 因无人机相对地面的位置发生变化，故以地面为参照物，无人机是运动的。 因无人机相对所携带的巡飞弹位置没有发生变化，故以巡飞弹为参照物，无人机是静止的。 16. 埙（xūn）是我国古老的吹奏乐器之一，如图所示。用嘴从埙最上面的孔向里吹气时，埙就能发出动听的声音。用埙吹奏时，听到的声音主要是由________（选填“埙”或“空气柱”）振动产生的，按压埙上不同的孔主要是为了改变声音的________，且吹奏的力度越大，声音的________（后两空选填“响度”“音调”或“音色”）越大。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】埙属于吹奏类管乐器，发声由内部空气柱振动产生。 按压不同的孔，会改变振动空气柱的长度，从而改变声音的音调。 吹奏力度越大，空气柱振动的振幅越大，声音的响度越大。 17. 某同学记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 物理实验课上，实践小组的同学利用如图所示的装置测量小车的速度，他们将小车从A点由静止释放，小车沿刻度尺运动到C点停止。小组同学想知道该过程中小车在BC段运动的平均速度，他们应该如何操作。 答：在刻度尺上读出BC之间的距离s，然后将小车从B点由静止释放，用秒表测量出小车从B点到达C点的时间t，利用公式计算出小车在BC段运动的平均速度。 错误之处：________ 错因分析：________ 正确解答：________。 请根据要求填写： （1）错误之处：________； （2）错因分析：________； （3）正确解答：________。 【答案】（1）将小车从B点由静止释放，用秒表测量出小车从B点到达C点的时间 （2）小车从A点滑到B点时已经具有初速度，若从B点静止释放小车，测得的BC段运动时间不是小车运动的真实时间 （3）先从刻度尺上读出BC段的路程​，再让小车从A点由静止释放，分别用秒表测出小车从A点运动到C点的总时间、从A点运动到B点的时间，得到小车经过BC段的真实运动时间 最后根据公式计算出小车在BC段的平均速度。 【解析】 【小问1详解】 测量BC段运动时间时，错误地将小车从B点由静止释放来计时，不符合小车原本从A点滑下的实际运动过情况 【小问2详解】 平均速度对应的是小车从A点由静止释放的全程中，经过BC段的平均速度；小车从A点滑到B点时已经具有初速度，若从B点静止释放小车，测得的BC段运动时间会比真实值偏大，计算出的平均速度并非原过程中BC段的真实平均速度 【小问3详解】 略。 18. 校园艺术节筹备期间，实践小组想利用生活中的玻璃瓶自制水瓶琴，用于节目配乐表演。为此，实践小组开展自制水瓶琴的项目活动。 （1）实践小组取来六个完全相同的玻璃瓶，在每个玻璃瓶中分别装入不同量的水，如图所示。从左向右依次敲击玻璃瓶，玻璃瓶发出声音的音调________（选填“越来越高”或“越来越低”）。 （2）王同学发现，朝着瓶口吹气也能使玻璃瓶发出高低不同的声音。朝着瓶口吹气时，听到的声音主要是由________（选填“空气柱”或“玻璃瓶”）振动发出的，其中________（填字母代号）瓶中发声体振动最快。 （3）李同学感觉自制水瓶琴发出的声音与节目内容适配度较低，请你帮他提出一个可以改变自制水瓶琴音色的方法：________。 【答案】（1）越来越低 （2） ①. 空气柱 ②. f （3）换用不同材质的容器 【解析】 【小问1详解】 敲击玻璃瓶时，发声体是瓶子和瓶内的水。从左向右瓶内的水越来越多，振动越来越困难，振动频率越来越低，因此音调越来越低。 【小问2详解】 朝着瓶口吹气时，是瓶内的空气柱振动发声。瓶中的水越多，空气柱就越短，振动就越快（频率越高），图中f瓶的水最多，空气柱最短，振动最快。 【小问3详解】 音色由发声体的材料、结构决定，因此更换发声的容器材质、改换瓶内所装液体的种类，都可以改变水瓶琴的音色。 温馨提示：19、20小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 19. 国庆期间，李同学一家驾车行驶在高速公路上，途经某处看到如图所示的交通指示牌。汽车从这个指示牌行驶到太原市用时1h。求： （1）图中圆形标志牌中“100”的含义。 （2）汽车行驶的平均速度。 【答案】（1） 此路段汽车行驶的最高速度不得超过100km/h （2） 【解析】 【小问1详解】 圆形标志牌为限速标志，故“100”表示该路段允许汽车行驶的最大速度为100km/h。 【小问2详解】 由右侧指示牌可知，从该位置到太原市的路程，则汽车行驶的平均速度 20. 近几年我国高铁技术飞速发展，我国已经成为世界第一高铁大国。一列长为200m的高铁列车，以60m/s的速度直线行驶50s后，以相同的速度，匀速直线完全通过一座长度为1000m的大桥。求： （1）列车匀速直线行驶50s通过的路程。 （2）请在图中画出列车匀速直线行驶50s过程中的图像。 （3）列车完全通过大桥的时间。 【答案】（1） 3000m （2） （3） 20s 【解析】 【小问1详解】 由得，列车通过的路程为 【小问2详解】 匀速直线运动的图像为过原点的倾斜直线，起点为(0，0)，终点对应的点为、，连接坐标原点(0，0)与点(50s， 3000m)作倾斜直线，即可得到对应图像。 【小问3详解】 列车匀速完全通过大桥的总路程为 列车完全通过大桥的时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理（人教版） 注意事项： 1．本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 某初中生参加学校组织的百米短跑比赛，他完成比赛的时间最接近（ ） A. 1.4s B. 14s C. 140s D. 1400s 2. 诗句“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”营造了一种安宁祥和的意境。人们能够分辨出“狗吠”和“鸡鸣”主要是根据声音的（ ） A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 3. 某次阅兵时，空中梯队中的一架战斗机，与连接的加油机一起平稳飞过天安门上空，如图所示。若判断加油机是静止的，则所选取的参照物是（ ） A. 战斗机 B. 加油机 C. 天安门广场 D. 观礼席上的观众 4. 随着科技的发展，各类电子产品走进了人们的生活，其中助听器通过对声音进行采集和放大，帮助很多听障人士改善了听力。这主要是因为助听器（ ） A. 能增大声音的响度 B. 能减小声音的响度 C. 能提高声音的音调 D. 能降低声音的音调 5. 如图所示是我国古代的打击乐器——编钟。敲击大小不同的编钟时，下列说法正确的是（ ） A. 钟声是由空气振动产生的 B. 钟声的传播速度不同 C. 钟声只能通过空气传播 D. 钟声不能在真空中传播 6. 工地上有一根足够长空心铁管，甲工人把耳朵贴在铁管一端，乙工人轻轻敲击铁管另一端，则甲工人（ ） A. 能听到一次敲击声 B. 能听到两次敲击声 C. 能听到三次敲击声 D. 听不到敲击声 7. 如图所示是山西特产左权绵核桃。张同学用分度值为1mm的刻度尺测量出某个核桃的直径是3.36cm，为了减小测量误差，接下来最合理的操作是（ ） A. 直接将3.36cm记为最终结果 B. 再测两组数据，取其中最大值为最终结果 C. 再测两组数据，取平均值作为最终结果 D. 换用分度值为1cm的刻度尺再测量一次 8. 东北虎的爪印具有个体独特性，研究人员通过测量其长度和宽度，可推断东北虎的年龄与体型。若想精确测量如图所示的爪印，下列测量工具中最合适的是（ ） A. 分度值为1mm，测量范围为5cm的三角尺 B. 分度值为1cm，测量范围为5cm的三角尺 C. 分度值为1mm，测量范围为1m的卷尺 D. 分度值为1cm，测量范围为1m的卷尺 9. 第三届汾河健步走活动在太原市举行。活动中，李同学匀速直线通过晋阳大桥。下面四幅图为频闪示意图（每隔相同时间记录一次人的位置），能正确表示该运动阶段的是（ ） A. B. C. D. 10. 五一假期，甲同学骑自行车去看望乙同学，乙同学步行去迎接，接到后两人一起返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 两人在时相遇 B. 0～0.2h，甲同学做变速直线运动 C. 0～0.2h，甲同学的速度是25km/h D. 0～0.2h，乙同学的速度是5km/h 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共4个小题，11小题8分，12小题6分，13、14小题各4分，共22分） 11. 实践小组整理课本时观察到，一本八年级上册物理课本的总厚度约1cm。他们想知道课本中一张纸的厚度，于是设计实验利用刻度尺进行测量。 实验思路：用刻度尺测量出物理课本内页一定数量纸的厚度，再计算出一张纸的厚度。 实验过程： （1）从如图所示的三把刻度尺中选择一把进行测量，为了使测量结果更精确，应该选择刻度尺________（选填“a”“b”或“c”），这把刻度尺的分度值是________mm。 （2）把物理课本放在桌面上，用刻度尺测量内页20张纸的厚度，正确放置好刻度尺后读数，读数时应该________（选填“正视”或“斜视”）刻度线。正确读数后，记录下20张纸的总厚度为d。 （3）计算出物理课本内页一张纸的厚度是________。（用测得的物理量表示） 实验拓展： （4）王同学认为只测量一次误差较大，他提出可以再分别选取内页25张、30张纸进行测量并计算出一张纸的厚度，再把三次计算结果求平均值。你认为他提出的方法是________（选填“正确”或“错误”）的。 （5）李同学认为，测量过程中可以选取物理课本的封面测量。你认为他的观点是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________。 （6）生活中测量哪些物体的长度或厚度时，可以使用和本次实验一样的测量方法，请举出一例：________。 12. 张同学阅读科普文章时得知，太空中不能直接对话，哪怕离得再近，航天员也只能通过无线电波交流。于是她利用如图所示的实验装置，探究声音的产生和传播条件。 实验思路：把泡沫小球放在正在发声的喇叭上，然后把喇叭放在玻璃罩内。逐渐抽出玻璃罩中的空气，注意小球的状态和喇叭声的变化。 实验过程： （1）在一个持续发声的喇叭上放置一些泡沫小球，然后把喇叭放在密闭性良好的玻璃罩内，泡沫小球的作用是________。 （2）打开抽气口，用抽气机不断抽出玻璃罩内的空气，听到的喇叭声会逐渐变小，但泡沫小球不会停止跳动。进一步推理可知，如果玻璃罩内的空气被完全抽出，张同学________（选填“能”或“不能”）听见喇叭声。 实验结论： （3）声音是由物体________产生的，声音的传播________（选填“需要”或“不需要”）介质。 实验拓展： （4）太空中________（选填“能”或“不能”）直接对话，原因是________。 13. 2026世界田联钻石联赛奥斯陆站在挪威举办，某同学在观看标枪比赛时，发现不同运动员投掷标枪的角度不同，他想知道投掷标枪的远近与投掷角度有什么关系，于是用图甲所示的装置进行探究。 实验思路：利用喷水枪使水以相同的速度从不同的角度喷出，测量水喷出后的水平射程，即测量水的落地点到喷水枪枪口的水平距离。 实验过程： （1）将接水容器放在水平桌面上，调节喷水枪的倾角，使其与水平面夹角为15°，记录水喷出后的水平射程；接下来应该进行的操作是________。 实验结论： （2）根据实验数据绘制出图乙所示的图像，分析图像可以推测出，在投掷速度一定时，随着投掷角度从15°开始逐渐增加，投掷标枪的距离________，且投掷角度为________时投掷标枪的距离最大。 实验拓展： （3）投掷标枪的远近还和什么因素有关？结合生活经验，你还能提出的一个可探究的科学问题是________。 14. 学习了速度的相关知识后，张同学想测量自己正常步行时的速度，请你帮她设计一个可操作的实验方案完成测量。 三、综合应用题（本大题共6个小题，15、16小题各3分，17、18小题各4分，19小题6分，20小题8分，共28分） 15. 我国自主研发的“九天”无人机在长春航展精彩亮相，其最大飞行速度为720km/h，该速度下的最长航行时间为10h，对应的航行路程为________km。“九天”无人机还配有一个任务舱，可以携带大量巡飞弹。当“九天”无人机携带巡飞弹飞行时，以地面为参照物，“九天”无人机是________（选填“运动”或“静止”）的；以________为参照物，“九天”无人机是静止的。 16. 埙（xūn）是我国古老的吹奏乐器之一，如图所示。用嘴从埙最上面的孔向里吹气时，埙就能发出动听的声音。用埙吹奏时，听到的声音主要是由________（选填“埙”或“空气柱”）振动产生的，按压埙上不同的孔主要是为了改变声音的________，且吹奏的力度越大，声音的________（后两空选填“响度”“音调”或“音色”）越大。 17. 某同学记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 物理实验课上，实践小组的同学利用如图所示的装置测量小车的速度，他们将小车从A点由静止释放，小车沿刻度尺运动到C点停止。小组同学想知道该过程中小车在BC段运动的平均速度，他们应该如何操作。 答：在刻度尺上读出BC之间的距离s，然后将小车从B点由静止释放，用秒表测量出小车从B点到达C点的时间t，利用公式计算出小车在BC段运动的平均速度。 错误之处：________ 错因分析：________ 正确解答：________。 请根据要求填写： （1）错误之处：________； （2）错因分析：________； （3）正确解答：________。 18. 校园艺术节筹备期间，实践小组想利用生活中的玻璃瓶自制水瓶琴，用于节目配乐表演。为此，实践小组开展自制水瓶琴的项目活动。 （1）实践小组取来六个完全相同的玻璃瓶，在每个玻璃瓶中分别装入不同量的水，如图所示。从左向右依次敲击玻璃瓶，玻璃瓶发出声音的音调________（选填“越来越高”或“越来越低”）。 （2）王同学发现，朝着瓶口吹气也能使玻璃瓶发出高低不同的声音。朝着瓶口吹气时，听到的声音主要是由________（选填“空气柱”或“玻璃瓶”）振动发出的，其中________（填字母代号）瓶中发声体振动最快。 （3）李同学感觉自制水瓶琴发出的声音与节目内容适配度较低，请你帮他提出一个可以改变自制水瓶琴音色的方法：________。 温馨提示：19、20小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 19. 国庆期间，李同学一家驾车行驶在高速公路上，途经某处看到如图所示的交通指示牌。汽车从这个指示牌行驶到太原市用时1h。求： （1）图中圆形标志牌中“100”的含义。 （2）汽车行驶的平均速度。 20. 近几年我国高铁技术飞速发展，我国已经成为世界第一高铁大国。一列长为200m的高铁列车，以60m/s的速度直线行驶50s后，以相同的速度，匀速直线完全通过一座长度为1000m的大桥。求： （1）列车匀速直线行驶50s通过的路程。 （2）请在图中画出列车匀速直线行驶50s过程中的图像。 （3）列车完全通过大桥的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $