精品解析：山西太原市第三十九中学校2026-2027学年七年级上学期“五育融合”智育反馈生物 试卷

“五育融合”智育反馈七年级 生物试卷 时间：40分钟总分：50分 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 科学家在非洲森林长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，如图主要采取的科学方法是（ ） A. 实验法 B. 模型法 C. 观察法 D. 归纳法 【答案】C 【解析】 【分析】研究动物行为的方法有观察法、实验法等，观察法就是在野外的自然条件下，实地观察动物的各种行为。 【详解】A．实验法是在人为控制条件下，对研究对象进行干预或操作，以观察其反应或变化的研究方法。但在这个问题中，科学家并没有对黑猩猩进行人为的干预或操作，而是观察其自然行为，A不符合题意。 B．模型法是通过构建模型来模拟研究对象的行为或过程，以便更好地理解和分析。但在这个问题中，科学家并没有构建任何模型来模拟黑猩猩的行为，B不符合题意。 C．观察法是通过直接观察研究对象的行为、特征或变化，以收集数据和信息的研究方法。在这个问题中，科学家正是通过长期观察野生黑猩猩的行为特征来收集数据和信息，C符合题意。 D．归纳法是从个别到一般的推理方法，即通过观察和分析个别事例来概括出一般性的结论，在这个问题中，科学家主要采取的是观察法，而不是归纳法，D不符合题意。 故选C。 2. 自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列不属于生物的是（ ） A. 猎豹 B. 玉米 C. 钟乳石 D. 生石花 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】猎豹、玉米、生石花能呼吸、能生长发育和繁殖等生物的特征，属于生物；钟乳石不能进行呼吸、无遗传变异现象，不具有生物的特征，不属于生物。因此，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 观察是科学探究的一种基本方法，下列对观察的描述不正确的是（ ） A. 观察只能用眼睛，因为“眼见为实” B. 观察时要真实客观地记录 C. 需要较长时间观察时，要有计划、有耐心 D. 观察时要积极思考，多问几个“为什么” 【答案】A 【解析】 【详解】A．观察工具除眼睛外，还可以使用显微镜、放大镜等仪器，不是只能用眼睛，A错误。 B．进行科学观察，记录必须如实，不能凭主观想法修改观察结果，B正确。 C．对于生长、习性这类长期观察实验，提前规划方案，坚持耐心观察，是科学观察的要求，C正确。 D．观察不能只看现象，要同步思考，提出问题，这是科学观察的特点，D正确。 4. 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（ ） 选项 生物特征 实例 A 生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰叶片合拢 B 生物能排出体内废物 人体排尿 C 生物的生活需要营养 植物根从土壤中吸收水和无机盐 D 生物都是由细胞构成的 流感病毒 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有如下生命现象区别于非生物：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．含羞草受到触碰后叶片合拢，这是应激性，也就是生物能对外界特定刺激作出一定的反应，故A正确。 B．尿液是人体的代谢废物，人体排尿，对维持组织细胞生理功能具有重要作用，这正反映了生物能排出身体内产生的废物，故B正确。 C．绿色植物需要从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，反映到了生物的生活需要营养，所以植物根从土壤中吸收水和无机盐是正确的，故C正确。 D．病毒没有细胞结构，但一样是生物，除了病毒以外，生物都是由细胞构成的，实例应该改为其他例子，如草履虫等，故D错误。 【点睛】生物具有生命现象；非生物不具有生命现象。解答时结合题意从生物的特征切入。 5. 丽丽在窗台上摆放了一盆小绿植，她发现小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物的特征是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能排出体内产生的废物 C. 能对外界刺激作出反应 D. 有遗传和变异的特性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。无论是动物、植物还是微生物，呼吸作用是维持生命所必需的基本过程。题目中描述的是小绿植向窗外有阳光的方向生长，与呼吸作用无直接关联，A错误。 B．生物能排出身体内产生的代谢废物。例如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。题目中并未提及小绿植排出废物的行为，B错误。 C．生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。这些刺激可以来自光、声音、温度、化学物质等各种感知通道。可见，题目中明确描述了小绿植向窗外有阳光的方向生长，这是植物对光照这一外界刺激作出的反应，即向光性，C正确。 D．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。题目中并未提及小绿植的遗传或变异情况，D错误。 故选C。 6. 小雨同学使用不同的显微镜镜头观察洋葱表皮细胞临时装片，其中看到细胞数目最多的组合是（ ） 编号 组合一 组合二 组合三 组合四 目镜 16× 5× 10× 5× 物镜 40× 40× 10× 10× A. 组合一 B. 组合二 C. 组合三 D. 组合四 【答案】D 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多；放大倍数越大，看到细胞越大，数目越少。组合一的放大倍数为640倍，组合二的放大倍数为200倍，组合三的放大倍数为100倍，组合四的放大倍数为50倍。 对比可知：组合四放大倍数最小，视野中观察到的细胞数目最多，D符合题意，ABC不符合题意。 7. 下列是在显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A. 物像偏上方——向下方移动玻片 B. 物像需要放大——转动反光镜 C. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜 D. 更换高倍物镜——用手掰镜头 【答案】C 【解析】 【分析】人的眼睛不能直接观察到比0.1mm更小的物体或结构细节。想看到更小的物质结构，需要借助于显微镜这样的工具。 显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】A．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野中央的上方，向上方移动装片，物像会向下方移动到视野的中央，A错误。 B．当需要放大物像时，我们应该转动转换器，选择放大倍数更高的物镜，而不是转动反光镜。反光镜的主要作用是调节光线的强弱，B错误。 C．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈，C正确。 D．显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。可见，更换高倍物镜，不能用手掰镜头，D错误。 故选C。 8. 小华用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现显微镜视野中出现了一个污点。该同学欲利用下列方法来判断污点出现的地方，不能达到目的的是（ ） A. 调节细准焦螺旋 B. 更换物镜 C. 转动目镜 D. 移动装片 【答案】A 【解析】 【详解】A．细准焦螺旋只微调清晰度，不会移动目镜、物镜、玻片上的污点，无法判断污点位置，A符合题意。 B．换物镜，污点消失说明污点在物镜，B不符合题意。 C．转动目镜，污点随目镜转动，说明污点在目镜，C不符合题意。 D．移动装片，污点跟着移动，说明污点在装片，D不符合题意。 9. 在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中细胞的体积和视野亮度依次有什么变化？（　　） ①变大 ②变小 ③ 变亮 ④变暗 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【分析】用显微镜观察标本时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，细胞的体积越大，看到的细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，细胞的体积越小，看到的细胞数目越多。 【详解】使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，视野变小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。因此当换用高倍镜后，视野中细胞的体积变大，视野亮度变暗，故选C。 【点睛】此题关键是掌握显微镜的使用方法。 10. 下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了． 考点：观察草履虫。 11. 下列有关双目显微镜使用的叙述错误的是（ ） A. 通过调节粗准焦螺旋，可以大幅度升降镜筒 B. 目镜和物镜都能放大物像 C. 微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合 D. 如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使物像清晰 【答案】A 【解析】 【详解】A．双目显微镜的镜筒固定，粗准焦螺旋的作用是大幅度升降载物台，而非升降镜筒，该表述不符合双目显微镜的结构特点；通过调节粗准焦螺旋，可以大幅度升降镜筒，A错误。 B．显微镜的放大倍数为目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，故目镜和物镜都能放大物像，B正确。 C．微调目镜间距离是双目显微镜的标准调瞳距步骤，可适配使用者的瞳距，让双眼的视野融合为完整的单个视野，C正确。 D．细准焦螺旋可小幅度微调焦距，能够将模糊的物像调整至清晰状态。因此，如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使物像清晰，D正确。 12. 桃树的叶子是绿色的、桃花是粉红色的、成熟的桃子是粉红色的，与这些颜色对应的色素分别存在于细胞中的（ ） A. 液泡、叶绿体、细胞膜 B. 叶绿体、液泡、液泡 C. 细胞质、叶绿体、液泡 D. 细胞质、线粒体、叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】桃树的叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体呈绿色，使桃树的叶子呈绿色的色素位于细胞的叶绿体；细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等，因此，使桃花和成熟的桃子呈粉红色的色素位于液泡中，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 盖盖玻片的操作规范的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．盖盖玻片时，应先让盖玻片的一侧接触水滴，然后再缓缓放平，这样可以避免盖玻片下产生气泡，影响观察，A正确。 B．盖玻片平放，会使盖玻片下产生气泡，B错误。 C．盖玻片一侧没有和水滴接触，留有空隙，盖盖玻片会产生气泡，C错误。 D．盖玻片的一侧在水滴中，盖好盖玻片后，标本的一部分会在盖玻片之外，操作不规范，D错误。 14. 使用光学显微镜观察物体时，要求被观察的材料一定是（　　） A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是临时装片的制作。解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入。 【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的。如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。 故选：C 【点睛】解答此类题目的关键是理解显微镜成像的原理。 15. 区分显微镜视野中的细胞和气泡，下列说法中不正确的是（ ） A. 细胞较大而气泡较小 B. 气泡边缘较粗且较黑 C. 用镊子轻压盖玻片，气泡会变形、移动，细胞则不会发生变化 D. 细胞内部有一定的结构，气泡内部没有一定的结构 【答案】A 【解析】 【详解】我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡。只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘。用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动。细胞都具有一定的结构和形状，如果用碘液染过色，细胞内被染上了色，结构清晰；而气泡中看不到结构，但不能从大小上进行区分。A错误，BCD正确。 二、非选择题（共20分） 16. 练习使用显微镜 小华练习使用显微镜进行了如下操作，请回答下列问题。（在[ ]内填序号，____________上填文字） （1）在对光调光过程中，应转动图一中的[ ]____________，其目的是使____________（选填：低倍物镜：高倍物镜）对准通光孔。并调节[ ]____________，使最大光圈对准通光孔。 （2）当镜筒下降时，图二中的[____]图是正确操作，这样做的原因是____________。 （3）图三中若视野从图甲转为乙，正确操作是： ①向______方向移动玻片，将要观察的字母移到视野中央； ②换上图四中较高倍数的物镜[____]； ③转动图一中的[ ]______，使物像更清晰， 【答案】（1） ①. 2转换器 ②. 低倍物镜 ③. 5遮光器 （2） ①. A ②. 防止物镜压碎玻片标本（或损坏物镜镜头） （3） ①. 右下 ②. ② ③. 8细准焦螺旋 【解析】 【小问1详解】 显微镜对光调光时，第一步需要转动图一中的2转换器，目的是使低倍物镜对准通光孔，低倍物镜的视野范围更大，更容易完成对光、找到观察目标；之后需要调节5遮光器，使最大光圈对准通光孔，保证足够的光线进入镜筒。 【小问2详解】 当镜筒下降时，正确操作是眼睛从侧面注视物镜，对应图二中的A图；这样操作的原因是避免镜筒下降过度，防止压碎玻片标本，同时避免损坏物镜镜头。 【小问3详解】 显微镜成上下、左右均颠倒的倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，甲图中物像位于视野右下方，因此需要向右下方移动玻片，才能将物像移到视野中央；物镜的放大倍数越大，物镜的长度越长，因此图四中较高倍数的物镜是②；换用高倍物镜后，物像会变模糊，需要转动图一中的8细准焦螺旋微调焦距，使物像更加清晰。 17. 认识植物细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位，用显微镜观察细胞的结构，通常需要将要观察的标本制成临时装片。图是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，图六和图七是用显微镜观察临时装片时看到的物像。请据图回答下列问题。 （1）图中，正确的操作顺序是______（用字母和箭头表示），其中步骤c滴加的液体是______，滴加此液体的目的是______。 （2）该实验中需要用碘液对标本进行染色，目的是______。 （3）图中装片制作效果更好的是______（甲或乙），另一个效果欠佳的原因是图中步骤______操作不当。 （4）洋葱具有刺激性气味的物质主要存在于图中[ ]______。 （5）异常情况分析：某同学在对光时，看到显微镜内一片漆黑，可能的原因是_____________________。 【答案】（1） ①. c→d→ b→a ②. 清水 ③. 维持洋葱表皮细胞的正常形态，防止细胞变形，便于观察。 （2） 使细胞的不同结构着色，让细胞结构更清晰，便于观察细胞的形态结构。 （3） ①. 乙 ②. a （4） ④液泡 （5） 物镜未对准通光孔（或光圈未对准通光孔、反光镜未对准光源），光线无法进入镜筒，因此视野一片漆黑。 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱表皮临时装片的步骤为擦→滴→撕→展→盖→染，对应图中c是滴加液体，d是撕取洋葱表皮，b是展平表皮，a是盖盖玻片，因此顺序为c→d→ b→a；植物细胞有细胞壁，滴加清水可以维持细胞原有的正常形态。 【小问2详解】 洋葱表皮细胞无色透明，碘液可以将细胞核等结构染成深色，使结构边界更清晰，方便观察。 【小问3详解】 图甲视野内存在边缘亮黑、内部透明的大气泡，细胞观察受干扰，乙视野中细胞清晰无明显气泡，因此乙效果更好；气泡一般是盖盖玻片（即图中步骤a）操作不当导致，盖盖玻片时未让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放平，就容易残留空气产生气泡。 【小问4详解】 植物细胞的液泡内的细胞液溶解着多种带气味、味道的物质，对应图中编号④指向液泡，因此刺激性气味物质储存在④液泡中。 【小问5详解】 对光时需要满足：光圈对准通光孔、物镜对准通光孔、反光镜对准光源，三者任意一个未调整到位，都会阻挡光线进入镜筒，导致视野漆黑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ “五育融合”智育反馈七年级 生物试卷 时间：40分钟总分：50分 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 科学家在非洲森林长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，如图主要采取的科学方法是（ ） A. 实验法 B. 模型法 C. 观察法 D. 归纳法 2. 自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列不属于生物的是（ ） A. 猎豹 B. 玉米 C. 钟乳石 D. 生石花 3. 观察是科学探究的一种基本方法，下列对观察的描述不正确的是（ ） A. 观察只能用眼睛，因为“眼见为实” B. 观察时要真实客观地记录 C. 需要较长时间观察时，要有计划、有耐心 D. 观察时要积极思考，多问几个“为什么” 4. 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（ ） 选项 生物特征 实例 A 生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰叶片合拢 B 生物能排出体内废物 人体排尿 C 生物的生活需要营养 植物根从土壤中吸收水和无机盐 D 生物都是由细胞构成的 流感病毒 A. A B. B C. C D. D 5. 丽丽在窗台上摆放了一盆小绿植，她发现小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物的特征是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能排出体内产生的废物 C. 能对外界刺激作出反应 D. 有遗传和变异的特性 6. 小雨同学使用不同的显微镜镜头观察洋葱表皮细胞临时装片，其中看到细胞数目最多的组合是（ ） 编号 组合一 组合二 组合三 组合四 目镜 16× 5× 10× 5× 物镜 40× 40× 10× 10× A. 组合一 B. 组合二 C. 组合三 D. 组合四 7. 下列是在显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A. 物像偏上方——向下方移动玻片 B. 物像需要放大——转动反光镜 C. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜 D. 更换高倍物镜——用手掰镜头 8. 小华用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现显微镜视野中出现了一个污点。该同学欲利用下列方法来判断污点出现的地方，不能达到目的的是（ ） A. 调节细准焦螺旋 B. 更换物镜 C. 转动目镜 D. 移动装片 9. 在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中细胞的体积和视野亮度依次有什么变化？（　　） ①变大 ②变小 ③ 变亮 ④变暗 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 10. 下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是 A. B. C. D. 11. 下列有关双目显微镜使用的叙述错误的是（ ） A. 通过调节粗准焦螺旋，可以大幅度升降镜筒 B. 目镜和物镜都能放大物像 C. 微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合 D. 如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使物像清晰 12. 桃树的叶子是绿色的、桃花是粉红色的、成熟的桃子是粉红色的，与这些颜色对应的色素分别存在于细胞中的（ ） A. 液泡、叶绿体、细胞膜 B. 叶绿体、液泡、液泡 C. 细胞质、叶绿体、液泡 D. 细胞质、线粒体、叶绿体 13. 盖盖玻片的操作规范的是（ ） A. B. C. D. 14. 使用光学显微镜观察物体时，要求被观察的材料一定是（　　） A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的 15. 区分显微镜视野中的细胞和气泡，下列说法中不正确的是（ ） A. 细胞较大而气泡较小 B. 气泡边缘较粗且较黑 C. 用镊子轻压盖玻片，气泡会变形、移动，细胞则不会发生变化 D. 细胞内部有一定的结构，气泡内部没有一定的结构 二、非选择题（共20分） 16. 练习使用显微镜 小华练习使用显微镜进行了如下操作，请回答下列问题。（在[ ]内填序号，____________上填文字） （1）在对光调光过程中，应转动图一中的[ ]____________，其目的是使____________（选填：低倍物镜：高倍物镜）对准通光孔。并调节[ ]____________，使最大光圈对准通光孔。 （2）当镜筒下降时，图二中的[____]图是正确操作，这样做的原因是____________。 （3）图三中若视野从图甲转为乙，正确操作是： ①向______方向移动玻片，将要观察的字母移到视野中央； ②换上图四中较高倍数的物镜[____]； ③转动图一中的[ ]______，使物像更清晰， 17. 认识植物细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位，用显微镜观察细胞的结构，通常需要将要观察的标本制成临时装片。图是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，图六和图七是用显微镜观察临时装片时看到的物像。请据图回答下列问题。 （1）图中，正确的操作顺序是______（用字母和箭头表示），其中步骤c滴加的液体是______，滴加此液体的目的是______。 （2）该实验中需要用碘液对标本进行染色，目的是______。 （3）图中装片制作效果更好的是______（甲或乙），另一个效果欠佳的原因是图中步骤______操作不当。 （4）洋葱具有刺激性气味的物质主要存在于图中[ ]______。 （5）异常情况分析：某同学在对光时，看到显微镜内一片漆黑，可能的原因是_____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $