4.17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 测试卷2026—2027学年统编版七年级历史上册

七年级上册历史第17课 《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》单元测试卷 满分：100分 时间：60分钟 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 结束三国分裂局面，重新统一全国的王朝是（　　） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 隋朝 2. 西晋的建立者是（　　） A. 司马懿 B. 司马炎 C. 司马昭 D. 司马睿 3. 西晋统一全国的标志性事件是（　　） A. 司马懿控制魏国大权 B. 西晋建立 C. 280年灭吴 D. 八王之乱结束 4. 导致西晋由盛转衰的内乱是（　　） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 靖难之役 5. 西晋时期形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，主要原因是（　　） A. 北方自然条件恶劣 B. 八王之乱的破坏 C. 南方经济发达 D. 少数民族的压迫 6. 东汉、魏、晋时期，陆续内迁的北方少数民族不包括（　　） A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 女真 D. 氐族和羌族 7. 西晋灭亡的时间是（　　） A. 266年 B. 280年 C. 316年 D. 317年 8. 下列哪一项不属于西晋短命而亡的原因（　　） A. 统治集团奢侈腐化 B. 八王之乱耗竭国力 C. 少数民族反抗压迫 D. 科举制度耗费财力 9. 西晋时，内迁少数民族大多分布在（　　） A. 江南地区 B. 中原地区（黄河流域） C. 岭南地区 D. 东北地区 10. 北方少数民族内迁的历史影响不包括（　　） A. 促进了民族交融 B. 推动了北方经济的恢复与发展 C. 导致了国家永久分裂 D. 为多民族国家的发展注入了活力 二、材料分析题（本大题共3小题，每小题20分，共60分） 11.阅读材料，回答问题。（20分） 材料一：钱之为体，有乾坤之象。……亲之如兄，字曰'孔方'。失之则贫弱，得之则富昌。……危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀。——（西晋）鲁褒《钱神论》 材料二：（晋武帝）惩魏氏孤立之敝，故大封宗室，授以职任，又诏诸王皆得自选国中长吏。——《资治通鉴》 材料三：帝（晋武帝）既平吴，颇事游宴，怠于政事，掖庭殆将万人。……外戚杨氏始专权，政出多门，势位之家，更相荐托，有如互市。——《晋书》 请回答： （1） 材料一反映了西晋时期怎样的社会风气？（6分） （2） 材料二中西晋'大封宗室'的做法，最终导致了哪一场内乱？这场内乱带来了什么影响？（6分） （3） 结合以上三则材料，分析西晋为什么短暂而亡。（8分） 12.阅读材料，回答问题。（20分） 材料一：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；而鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。 材料二：西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。 请回答： （1） 根据材料一，列举东汉魏晋时期内迁的主要少数民族（至少四个）。（6分） （2） 根据材料二，指出西晋统治者对内迁少数民族采取了怎样的政策？这一政策导致了什么后果？（6分） （3） 有人说'北方少数民族内迁是历史的倒退'。结合所学知识，谈谈你对这一观点的认识。（8分） 13.阅读材料，回答问题。（20分） 材料一：魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。各族人民在反抗统治者压迫的斗争中，更是加强了联系，增进了友谊。——朱绍侯《中国古代史》 请回答： （1） 根据材料一，概括魏晋南北朝时期民族交融的主要方式。（6分） （2） 结合所学知识，举一例说明这一时期民族交融在生产生活上的表现。（6分） （3） 从西晋短暂统一的历史中，你能得到哪些治国启示？（8分） 三、综合探究题（本大题共1小题，共20分） 14.七年级历史研究小组围绕'西晋的短暂统一'开展探究活动，请你参与。 （1） 请将下列历史事件按时间先后排序：①西晋灭吴统一全国 ②八王之乱 ③西晋建立 ④匈奴人灭西晋。（写出序号即可）（6分） （2） 小组同学制作'西晋速亡原因'思维导图，请你帮忙补充三个方面的原因，并各举1例史实。（8分） （3）在讨论北方民族内迁时，有同学认为'少数民族内迁带来了战乱，没有积极作用'。请结合所学知识对这一观点进行评析。（6分） 参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1—5：C B C B B 6—10：C C D B C 二、材料分析题（每小题20分，共60分） 11. （1）社会风气：金钱至上、唯利是图、奢侈腐化、道德沦丧。（6分） （2）内乱：八王之乱；影响：耗竭了西晋国力，导致西晋由盛转衰；形成了我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮。（6分） （3）原因：统治集团奢侈腐化，政治黑暗；大封宗室导致诸侯王势力膨胀，引发八王之乱；对内迁少数民族实行压迫政策，激起反抗；晋武帝之后皇帝昏庸，外戚专权。（8分） 12. （1）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（任答四个即可）。（6分） （2）政策：收取重税、征兵派役、掠卖为奴婢的压迫剥削政策；后果：激起少数民族反抗，最终导致西晋被匈奴人所灭。（6分） （3）认识：这一观点是错误的。北方少数民族内迁虽然在短时期内带来了政权分立和战乱，但长期来看，内迁促进了民族交融；各民族在生产技术、文化习俗上相互学习，为北方经济恢复和发展作出了贡献；为后来的统一多民族国家发展注入了活力，是历史的进步。（8分，观点明确、言之有理即可） 13. （1）方式：友好交往中的相互影响；统治者的主动改革政策；民族斗争中的同化；各族人民共同反抗压迫斗争中的联系。（6分） （2）表现：内迁各族人民学习汉族的农业生产技术，汉族也学习少数民族的畜牧经验；北方各族人民改变了游牧生活方式，开始定居从事农业；汉族与少数民族在服饰、饮食、文化上相互影响等。（任答一例即可，6分） （3）启示：要重视吏治建设，反对奢侈腐化；要处理好中央与地方的关系，避免地方势力膨胀；要实行开明的民族政策，维护民族团结；要关注民生，轻徭薄赋等。（8分，言之有理即可） 三、综合探究题（共20分） 14. （1）排序：③①②④。（6分） （2）原因示例：①政治上：大封宗室，诸侯王势力过大，引发八王之乱；②生活上：统治集团奢侈腐化，如石崇王恺斗富；③民族关系上：对内迁少数民族实行压迫政策，激起反抗。（8分，原因合理、史实准确即可） （3）评析：这一观点是片面的。少数民族内迁确实在短时期内带来了政权更迭和战乱，但从长远看，它促进了民族交融，推动了北方经济的发展，为统一多民族国家的发展作出了重要贡献，是历史进步的表现。（6分，观点明确、史论结合即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $