精品解析：贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年度第一学期期中质量监测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 一、单项选择题（本大题共14小题，每题3分，共42分，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案） 1. 我国有百万年的人类史。距今约170万年，我国境内目前已知最早的古人类之一是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 郧县人 D. 北京人 2. 2024年国庆假期期间，多个遗址景点提供了丰富的文化和历史体验活动。芸芸在国庆期间去了陶寺古城遗址进行研学旅行。下面是她游玩时做的笔记，其中有误的一项是（ ） A. 出土文物表明当时已出现早期国家 B. 距今约4300——4000年 C. 位于今天的贵州省境内 D. 用人殉葬现象说明已出现阶级分化 3. 彩陶最早流行于中原地区。到距今5300年左右，彩陶文化影响范围达到了黄河上游和下游、长江中下游和辽河流域。这是中原地区的史前文化第一次向周围地区施加强烈的影响。中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中黄帝和炎帝部落联盟兴盛的时间、空间大致一致。从彩陶文化的扩散可推知（ ） A. 炎黄历史已被证实完全真实可信 B. 可能与炎黄部落不断扩张有关 C. 中原地区是中华文明唯一起源地 D. 中原地区文化始终保持着领先 4. 夏朝已有比较成熟的国家形态。其最主要的依据是（ ） A. 年代与夏朝后期相当的二里头遗址有大型宫殿建筑群 B. 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱 C. 启取代了伯益直接继承其父禹的王位 D. 夏朝中心区域在今河南中西部、山西南部一带 5. 《三字经》云：□伐夏，国号商。六百载，至□亡。两处“□”所指代的人物分别是（ ） A. 尧；桀 B. 舜；桀 C. 尧；纣 D. 汤；纣 6. 晋文公在位时期，帮助周王室平定子带之乱，受到周襄王赏赐。公元前632年，晋文公在践土之盟上被周襄王策命为诸侯之伯，成为春秋时代的第二位霸主。在位期间，他还抵御北方戎狄扩张。这反映出春秋时期诸侯称霸打出的旗号是（ ） A. “礼崩乐坏” B. “尊王攘夷” C. “问鼎中原” D. “政由方伯” 7. 春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。材料描述的是春秋争霸的（ ） A. 具体过程 B. 目的 C. 积极影响 D. 性质 8. 李悝在魏国变法政治上主张抑制贵族，扶植新兴地主的势力，强化国君权力。据此推断，李悝属于诸子百家中的（ ） A. 道家 B. 墨家 C. 法家 D. 儒家 9. 作为语言精华而存在的成语，蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对学习历史很有帮助。“围魏救赵”这一成语源自先秦时期某一战役中所采取的战略，这一战役最可能是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 桂陵之战 10. 2021年2月12 日开播、由央视推出的文化类节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，讲述从典籍出发的中华文明史。节目牵引着观众的思绪和情感，让人们能够在收获知识的同时产生共情。第一季第6期聚焦的典籍是《孙子兵法》，下列台词最可能出现在这一期的是（ ） A. 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也 B. “小国寡民”是我毕生向往的理想社会 C. 我认为礼法并用，明确尊卑等级，才能维系社会秩序 D. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 11. 下列关于夏商周时期科技成就的描述，正确的是（ ） A. 夏朝时人们已经把一年分为二十四节气 B. 西周问世的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 C. 《春秋》记载了我国历史上第一次有明确日期的日食 D. 战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法 12. 2024年9月26日，三星堆博物馆正式对外开放“寻觅三星堆——祭祀坑考古发掘现场”大空间 VR 沉浸式探索体验项目。在这一场景下，观众可以自由“触摸”文物。观众在此次VR体验中可以“触摸”到的出土于三星堆遗址的文物是（ ） A. 戴金面罩青铜人 B. 彩绘龙纹陶盘 C. 蛋壳黑陶杯 D. 太阳神鸟金饰 13. 如下图漫画反映的关于秦朝的历史信息是（ ） A. 兼并六国，一统天下 B. 制度创新，中央集权 C. 焚书坑儒，严控思想 D. 北击匈奴，开拓疆域 14. 黔南州辖地历史源远流长，秦汉时期，州境为象郡、牂牁（zāng kē）郡所属的且（jū）兰、毋（wú）敛等县。这反映了当时的地方行政制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 二、填空题（本大题共5 小题，每空2分，共10分） 15. 【山顶洞人】生活在距今约3万年的山顶洞人，其模样与现代人相同，属于晚期_________。 16. 【大河文化】_________文化主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，距今约5900——4400年。 17. 公元前770年，________将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。 18. 【文明成就】商朝时期______已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 19. 【先秦文学】《______________》是我国现存第一部诗歌总集。 三、材料分析题（本大题共2 小题，共31分） 20. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千年的文明史。 材料一 如下图所示 （1）根据材料一，观察图一并结合所学知识，思考北京人使用的石器是通过什么方式制作的？ 你能从图二解读出关于山顶洞人的什么历史信息？ 材料二 如下表所示 遗址 考古发现（部分） 半坡遗址 炭化粟；磨制石器、骨器；半地穴式圆形房屋遗迹 河姆渡遗址 人工栽培水稻遗存；磨制石器、骨器；干栏式建筑遗迹 ——整理自人教版教材教师教学用书《中国历史》（七年级上册） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳半坡人和河姆渡人在生产生活方面的相同之处。 材料三 100年来，几代考古人筚路蓝缕、不懈努力，取得一系列重大考古发现，展现了中华文明起源、发展脉络、灿烂成就和对世界文明的重大贡献，为更好认识源远流长、博大精深的中华文明发挥了重要作用。 ——习近平总书记致仰韶文化发现和中国现代考古学诞生100周年的贺信 （3）列举一处材料三论及的“仰韶文化”遗址。综合上述材料并结合所学知识，概述考古学在中华文明探源过程中所起的作用。 21. 春秋战国时期是一个社会大变革时期。 材料一 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能， “千耦其耘”（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租。这样新兴地主阶级成长起来。 ——摘编自何兹全《中国古代社会》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期“生产力发展”的重要表现。 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 （2）根据材料二并结合商鞅变法军事方面改革内容，分析秦国为什么能够“倾邻国而雄诸侯”？结合材料一、二与所学知识，从经济与阶级角度思考商鞅变法的背景。 材料三 下表为春秋战国时期诸子百家部分学派主要代表人物及其主张与代表作 学派 代表人物 其人思想主张（观点） 其人代表作或保留其思想的著作 A 老子 核心是“道” 《道德经》 儒家 孔子 核心是“B” 《论语》 墨家 墨子 “兼爱”“非攻” 《C》 （3）写出材料三表格中A、B、C指代的内容。指出表格所反映的历史事件的名称及其影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期哪些方面出现了“大变革”？ 四、综合问答题（本大题共1小题，共17分） 22. 七年级（1）班历史兴趣小组以“历史学科的核心素养”为主题进行了一场探究活动。请你参与其中，共同完成下列问题。 【史料实证】 材料一 左图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）及铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括克罍的历史价值。史料按照其学术价值分类，可分为第一手史料与第二手史料，克罍属于哪一种史料？ 【时空观念】 材料二 如下所示为秦国（朝）历史大事记（部分）年代尺 （2）材料二年代尺年份属于哪一世纪？ 从材料二年代尺中任意选取两个年份，列举一件发生于该年的与秦国（朝）相关的历史事件。 【家国情怀】 材料三 在浙江省杭州市区西北部，闻名中外的良渚古城遗址用美轮美奂的玉器、气势宏伟的三重城、规模宏大的水利工程，证明中国当时就有了伟大的史前稻作文明和城市文明。2019年7月，联合国教科文组织第43 届世界遗产委员会会议将良渚古城遗址列入《世界遗产名录》。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》的原因。 材料四 只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。 ——习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话 （4）综合上述材料并结合所学知识，思考作为中学生的我们为什么要“全面深入了解中华文明的历史”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中质量监测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 一、单项选择题（本大题共14小题，每题3分，共42分，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案） 1. 我国有百万年的人类史。距今约170万年，我国境内目前已知最早的古人类之一是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 郧县人 D. 北京人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“我国有百万年的人类史。距今约170万年，我国境内目前已知最早的古人类之一是”和所学知识可知，元谋人生活在距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一，A项正确；蓝田人生活在距今约160万，排除B项；郧县人生活在距今约100万年，排除C项；北京人生活在距今约70万到20万年，排除D项。故选A项。 2. 2024年国庆假期期间，多个遗址景点提供了丰富的文化和历史体验活动。芸芸在国庆期间去了陶寺古城遗址进行研学旅行。下面是她游玩时做的笔记，其中有误的一项是（ ） A. 出土文物表明当时已出现早期国家 B. 距今约4300——4000年 C. 位于今天的贵州省境内 D. 用人殉葬现象说明已出现阶级分化 【答案】C 【解析】 【详解】A.陶寺古城遗址发现规模宏大的城址、宫殿区、大型仓储区，以及玉钺、陶盘、陶鼓、石磬等礼器，墓葬等级悬殊，具备早期国家的形态特征，正确。 B.陶寺古城遗址的年代经碳十四测定，距今约4300年至4000年，属于新石器时代晚期到夏代前夕，正确。 C.陶寺古城遗址的实际地理位置是今天的山西省襄汾县境内，并非贵州省，错误。 D.陶寺古城遗址中大型贵族墓葬中有殉人、大量高等级随葬品，而大量小型平民墓几乎无随葬品，这种墓葬规格与殉葬差异正是阶级分化、社会分层的明证，正确。 3. 彩陶最早流行于中原地区。到距今5300年左右，彩陶文化影响范围达到了黄河上游和下游、长江中下游和辽河流域。这是中原地区的史前文化第一次向周围地区施加强烈的影响。中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中黄帝和炎帝部落联盟兴盛的时间、空间大致一致。从彩陶文化的扩散可推知（ ） A. 炎黄历史已被证实完全真实可信 B. 可能与炎黄部落不断扩张有关 C. 中原地区是中华文明唯一起源地 D. 中原地区文化始终保持着领先 【答案】B 【解析】 【详解】A.炎黄属于远古传说，目前考古发现只能印证相关时代特征，不能证明其历史完全真实可信，错误。 B.题干明确说明彩陶文化向外扩散的时间、空间范围，和传说里炎黄部落联盟兴盛的时空大致吻合，由此可以合理推测彩陶的向外影响很可能和炎黄部落活动范围拓展、对外施加影响的扩张过程有关，正确。 C.中华文明起源是多元一体的，并非只有中原这一个起源地，我国长江、辽河流域等都发现了早期史前文明遗存，错误。 D.“始终保持着领先”的表述过于绝对，史前时期多个区域的文化都有各自的发展优势，不能得出中原文化一直领先的结论，错误。 4. 夏朝已有比较成熟的国家形态。其最主要的依据是（ ） A. 年代与夏朝后期相当的二里头遗址有大型宫殿建筑群 B. 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱 C. 启取代了伯益直接继承其父禹的王位 D. 夏朝中心区域在今河南中西部、山西南部一带 【答案】B 【解析】 【详解】A.遗址遗存属于考古实物佐证，能反映聚落或文明程度，但不是判断国家形态成熟最核心的依据，错误。 B.国家形态成熟的核心标志是出现维护统治阶级利益的专属暴力统治机构（国家机器）。夏朝建立军队、制定刑法、设置监狱，这些都是典型的国家统治机器，直接证明夏朝已有比较成熟的国家形态，正确。 C.王位世袭制取代禅让制仅反映最高权力传承方式的变化，只是国家制度的一个方面，不能完整代表整个成熟国家形态的形成，错误。 D.夏朝的地域分布范围描述的是其疆域空间，与国家形态是否成熟无直接关联，错误。 5. 《三字经》云：□伐夏，国号商。六百载，至□亡。两处“□”所指代的人物分别是（ ） A. 尧；桀 B. 舜；桀 C. 尧；纣 D. 汤；纣 【答案】D 【解析】 【详解】A.尧是原始社会末期的部落联盟首领，与“伐夏”建立商朝无关；桀是夏朝最后一个王，被商汤所灭，与“至□亡”无关，错误。 B.舜是原始社会末期的部落联盟首领，与建立商朝无关；桀是夏朝最后一个王，与商朝灭亡无关，错误。 C.尧与建立商朝无关；纣虽然是商朝最后一个王，但前半句搭配错误，错误。 D.《三字经》中“□伐夏，国号商。六百载，至□亡”的意思是：商汤讨伐夏朝，建立商朝，国号为商；商朝延续约六百年，到商纣王时灭亡。因此，两处空格应分别填“汤”和“纣”，正确。 6. 晋文公在位时期，帮助周王室平定子带之乱，受到周襄王赏赐。公元前632年，晋文公在践土之盟上被周襄王策命为诸侯之伯，成为春秋时代的第二位霸主。在位期间，他还抵御北方戎狄扩张。这反映出春秋时期诸侯称霸打出的旗号是（ ） A. “礼崩乐坏” B. “尊王攘夷” C. “问鼎中原” D. “政由方伯” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“礼崩乐坏”是春秋时期的时代特征，不是诸侯称霸打出的旗号，错误。 B.引用材料“帮助周王室平定子带之乱”“抵御北方戎狄扩张”，晋文公尊崇周王室、抵御少数民族侵扰，对应春秋争霸口号“尊王攘夷”，符合题意，正确。 C.“问鼎中原”是楚庄王的典故，体现觊觎周王室权力，和题干晋文公事迹不相符，错误。 D.“政由方伯”指诸侯掌握大权，是春秋时期的历史现象，不属于争霸的对外旗号，错误。 7. 春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。材料描述的是春秋争霸的（ ） A. 具体过程 B. 目的 C. 积极影响 D. 性质 【答案】C 【解析】 【详解】A.春秋争霸的“具体过程”指争霸战争的先后顺序、重大战役等实际发展流程，材料强调的是民族交融的结果而非过程，错误。 B.春秋争霸的目的是争夺霸主地位、扩充势力范围，与题干表述的民族交融积极作用无关，错误。 C.春秋争霸过程中，中原“诸夏”与周边少数民族长期往来、冲突与融合，客观上推动了民族交融，属于春秋争霸带来的积极影响，正确。 D.春秋争霸的性质是奴隶主贵族之间的掠夺性兼并战争，与题干表述的民族交融积极作用无关，错误。 8. 李悝在魏国变法政治上主张抑制贵族，扶植新兴地主的势力，强化国君权力。据此推断，李悝属于诸子百家中的（ ） A. 道家 B. 墨家 C. 法家 D. 儒家 【答案】C 【解析】 【详解】A.道家主张无为而治，顺应自然，和题干中变法、强化君权的主张不符，错误。 B.墨家主张兼爱、非攻，提倡节俭，不主张变法强化国君权力，错误。 C.法家主张改革变法，加强君权，以法治国。李悝在魏国变法，抑制贵族、扶植新兴地主、强化君权，符合法家思想，正确。 D.儒家主张以德治国，推崇礼治，不主张激烈变法强化君权，错误。 9. 作为语言精华而存在的成语，蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对学习历史很有帮助。“围魏救赵”这一成语源自先秦时期某一战役中所采取的战略，这一战役最可能是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 桂陵之战 【答案】D 【解析】 【详解】A.阪泉之战是传说中黄帝与炎帝两大部落之间的战役，发生在远古传说时代，与战国时期的“围魏救赵”无关，错误。 B.涿鹿之战是炎黄部落联合对抗蚩尤部落的传说时代战役，发生在远古传说时代，与战国时期的“围魏救赵”无关，错误。 C.牧野之战是周武王率军伐纣、灭亡商朝的决定性战役，与战国时期的“围魏救赵”无关，错误。 D.战国时期，魏国攻打赵国、围困赵都邯郸，齐国军师孙膑率军围攻魏国都城大梁，迫使魏军回援，齐军在桂陵设伏大败魏军，成功解赵国之围，这就是成语“围魏救赵”的由来，对应桂陵之战，正确。 10. 2021年2月12 日开播、由央视推出的文化类节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，讲述从典籍出发的中华文明史。节目牵引着观众的思绪和情感，让人们能够在收获知识的同时产生共情。第一季第6期聚焦的典籍是《孙子兵法》，下列台词最可能出现在这一期的是（ ） A. 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也 B. “小国寡民”是我毕生向往的理想社会 C. 我认为礼法并用，明确尊卑等级，才能维系社会秩序 D. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 【答案】A 【解析】 【详解】A.“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”出自《孙子兵法·计篇》，是春秋时期军事家孙武的军事思想核心观点，与兵家经典《孙子兵法》主题完全契合，正确。 B.“小国寡民”是道家学派创始人老子的政治理想主张，属于道家思想，与《孙子兵法》无关，错误。 C.“礼法并用”是战国时期儒家代表人物荀子的思想主张，强调礼治与法治结合，与兵家无关，错误。 D.“为政以德”是春秋时期儒家创始人孔子的政治主张，属于儒家思想范畴，和《孙子兵法》不相关，错误。 11. 下列关于夏商周时期科技成就的描述，正确的是（ ） A. 夏朝时人们已经把一年分为二十四节气 B. 西周问世的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 C. 《春秋》记载了我国历史上第一次有明确日期的日食 D. 战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法 【答案】D 【解析】 【详解】A.把一年划分为二十四节气是战国时期的天文成就，并非夏朝的科技成果，错误。 B.《黄帝内经》是战国时期问世，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，错误。 C.《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录，错误。 D.战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法，总结出的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，正确。 12. 2024年9月26日，三星堆博物馆正式对外开放“寻觅三星堆——祭祀坑考古发掘现场”大空间 VR 沉浸式探索体验项目。在这一场景下，观众可以自由“触摸”文物。观众在此次VR体验中可以“触摸”到的出土于三星堆遗址的文物是（ ） A. 戴金面罩青铜人 B. 彩绘龙纹陶盘 C. 蛋壳黑陶杯 D. 太阳神鸟金饰 【答案】A 【解析】 【详解】A.戴金面罩青铜人是三星堆遗址出土的代表性文物，正确。 B.彩绘龙纹陶盘出土于龙山文化陶寺遗址，不属于三星堆文物，错误。 C.蛋壳黑陶杯是龙山文化的典型器物，不是三星堆出土文物，错误。 D.太阳神鸟金饰出土于金沙遗址，并非三星堆遗址，错误。 13. 如下图漫画反映的关于秦朝的历史信息是（ ） A. 兼并六国，一统天下 B. 制度创新，中央集权 C. 焚书坑儒，严控思想 D. 北击匈奴，开拓疆域 【答案】B 【解析】 【详解】A.“兼并六国”是统一过程，漫画未体现战争场景，错误。 B.根据漫画信息，秦始皇自称“天下第一个皇帝”，秦朝在中央设置太尉、丞相、御史大夫，这体现了秦朝创立皇帝制度和中央官制，建立了中央集权制度，正确。 C.焚书坑儒是秦朝控制思想的措施，漫画没有涉及该内容，错误。 D.“北击匈奴”属军事行动，与漫画内容无关，错误。 14. 黔南州辖地历史源远流长，秦汉时期，州境为象郡、牂牁（zāng kē）郡所属的且（jū）兰、毋（wú）敛等县。这反映了当时的地方行政制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会末期部落联盟首领通过推举传位的制度，与题干秦汉时期的地方行政管理无关，错误。 B.世袭制是王位或爵位世代传承的继承制度，不属于地方行政管理制度，且与题干所述的郡、县无关，错误。 C.分封制是西周时期周天子分封诸侯、以诸侯国管理地方的制度，秦汉已不再作为主要地方制度，与题干所述的郡、县不符，错误。 D.题干明确提到秦汉时期黔南州境归属象郡、牂牁郡下辖的县管理，郡、县都是郡县制的典型行政层级，秦朝在全国推行郡县制，汉朝延续了这一制度，正确。 二、填空题（本大题共5 小题，每空2分，共10分） 15. 【山顶洞人】生活在距今约3万年的山顶洞人，其模样与现代人相同，属于晚期_________。 【答案】智人 16. 【大河文化】_________文化主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，距今约5900——4400年。 【答案】大汶口 17. 公元前770年，________将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。 【答案】周平王 18. 【文明成就】商朝时期______已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 【答案】甲骨文 【解析】 【详解】根据材料“我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字”和所学知识可知，甲骨文主要流行于商周时期，特别是商代晚期，是中国发现的年代最早的成熟文字系统，它主要刻写在龟甲和兽骨上，因此得名“甲骨文”，我国有文字可考的历史从商朝开始。 19. 【先秦文学】《______________》是我国现存第一部诗歌总集。 【答案】诗经 三、材料分析题（本大题共2 小题，共31分） 20. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千年的文明史。 材料一 如下图所示 （1）根据材料一，观察图一并结合所学知识，思考北京人使用的石器是通过什么方式制作的？ 你能从图二解读出关于山顶洞人的什么历史信息？ 材料二 如下表所示 遗址 考古发现（部分） 半坡遗址 炭化粟；磨制石器、骨器；半地穴式圆形房屋遗迹 河姆渡遗址 人工栽培水稻遗存；磨制石器、骨器；干栏式建筑遗迹 ——整理自人教版教材教师教学用书《中国历史》（七年级上册） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳半坡人和河姆渡人在生产生活方面的相同之处。 材料三 100年来，几代考古人筚路蓝缕、不懈努力，取得一系列重大考古发现，展现了中华文明起源、发展脉络、灿烂成就和对世界文明的重大贡献，为更好认识源远流长、博大精深的中华文明发挥了重要作用。 ——习近平总书记致仰韶文化发现和中国现代考古学诞生100周年的贺信 （3）列举一处材料三论及的“仰韶文化”遗址。综合上述材料并结合所学知识，概述考古学在中华文明探源过程中所起的作用。 【答案】（1）打制的方式。山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术,具有爱美意识。 （2）都种植农作物；都使用磨制石器；都会建造房屋等。（其他答案符合题意即可） （3）遗址：半坡遗址、西坡遗址等。（任答一例,其他答案符合史实亦可） 作用：通过考古学出土的实物及其研究,我们可以从中探知中华文明的形成起源、认识中华文明的悠久历史、感知中华文化的博大精深。（其他答案言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 方式：图一为北京人使用的石器→北京人处于旧石器时代，仅能通过打制的方式制作粗糙石器。 历史信息：图二中山顶洞人使用的骨针→反映山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术；图二中山顶洞人使用的装饰品→反映山顶洞人具有爱美意识和掌握了钻孔技术。 【小问2详解】 相同之处：“炭化粟”、“人工栽培水稻遗存”→提炼“种植农作物”；“磨制石器、骨器”、“磨制石器、骨器”→提炼“都使用磨制石器”；“半地穴式圆形房屋遗迹”、“干栏式建筑遗迹”→提炼“都会建造房屋”。 【小问3详解】 遗址：围绕仰韶文化代表遗址举例即可，如半坡遗址、西坡遗址等。 作用：“展现了中华文明起源、发展脉络、灿烂成就和对世界文明的重大贡献，为更好认识源远流长、博大精深的中华文明发挥了重要作用”→从探知起源、认识历史、感知文化等角度进行概括。 21. 春秋战国时期是一个社会大变革时期。 材料一 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能， “千耦其耘”（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租。这样新兴地主阶级成长起来。 ——摘编自何兹全《中国古代社会》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期“生产力发展”的重要表现。 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 （2）根据材料二并结合商鞅变法军事方面改革内容，分析秦国为什么能够“倾邻国而雄诸侯”？结合材料一、二与所学知识，从经济与阶级角度思考商鞅变法的背景。 材料三 下表为春秋战国时期诸子百家部分学派主要代表人物及其主张与代表作 学派 代表人物 其人思想主张（观点） 其人代表作或保留其思想的著作 A 老子 核心是“道” 《道德经》 儒家 孔子 核心是“B” 《论语》 墨家 墨子 “兼爱”“非攻” 《C》 （3）写出材料三表格中A、B、C指代的内容。指出表格所反映的历史事件的名称及其影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期哪些方面出现了“大变革”？ 【答案】（1）铁制农具与牛耕的出现与推广。 （2）商鞅变法奖励军功，对有军功的人授予爵位并赏赐土地，刺激了秦人的胜利欲望，进而提高了秦军战斗力。（意思相近即可） 背景：经济上：铁制农具与牛耕推广后，生产力快速发展，井田制逐步瓦解，土地私有逐渐成为普遍的土地所有形式；阶级上：奴隶制逐渐瓦解，新兴地主阶级要求废除旧贵族特权，提高政治地位。 （3）A：道家；B：仁；C：墨子。事件：百家争鸣。影响：促进了思想文化的繁荣；成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（任答一点） （4）经济、社会性质、思想等方面。 【解析】 【小问1详解】 重要表现：图一为铁制农具，图二为反映牛耕场景的牛尊→对应铁制农具与牛耕的出现与推广。 【小问2详解】 原因：“急（积极）耕战之赏”→提炼“商鞅变法奖励军功，对有军功的人授予爵位并赏赐土地”；其余原因从刺激胜利欲望、提高战斗力等角度进行说明。 背景：经济上：材料一中体现了铁制农具和牛耕的推广推动生产力发展以及旧的奴隶制集体耕作、土地国有制度（井田制）已经无法适应新的生产关系→从生产力发展、土地私有等角度进行说明；阶级上：材料一中体现了生产力发展催生了个体小农生产、新兴地主阶级成长，旧的奴隶制集体耕作、井田制已经无法适应新的生产关系以及材料二中的“坏井田，开阡陌（田间纵横的小路）”→从奴隶制瓦解、新兴地主阶级的政治地位等角度进行说明。 【小问3详解】 内容：A：“老子”、“核心是‘道’”、“《道德经》”→对应道家；B：“儒家”、“孔子”、“《论语》”→对应仁；C：“墨家”、“墨子”、“‘兼爱’‘非攻’”→对应《墨子》。 名称：“下表为春秋战国时期诸子百家部分学派主要代表人物及其主张与代表作”→对应百家争鸣。 影响：来自教材原文。 【小问4详解】 方面：材料一体现出了生产工具与生产技术革新（铁犁牛耕推广），井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立，个体小农经济形成→对应经济方面；材料二体现出了秦国通过变法确立新的封建统治秩序，从奴隶社会向封建社会转型→对应社会性质方面；材料三体现出了百家争鸣出现，思想学术空前繁荣→对应思想方面。 四、综合问答题（本大题共1小题，共17分） 22. 七年级（1）班历史兴趣小组以“历史学科的核心素养”为主题进行了一场探究活动。请你参与其中，共同完成下列问题。 【史料实证】 材料一 左图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）及铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括克罍的历史价值。史料按照其学术价值分类，可分为第一手史料与第二手史料，克罍属于哪一种史料？ 【时空观念】 材料二 如下所示为秦国（朝）历史大事记（部分）年代尺 （2）材料二年代尺年份属于哪一世纪？ 从材料二年代尺中任意选取两个年份，列举一件发生于该年的与秦国（朝）相关的历史事件。 【家国情怀】 材料三 在浙江省杭州市区西北部，闻名中外的良渚古城遗址用美轮美奂的玉器、气势宏伟的三重城、规模宏大的水利工程，证明中国当时就有了伟大的史前稻作文明和城市文明。2019年7月，联合国教科文组织第43 届世界遗产委员会会议将良渚古城遗址列入《世界遗产名录》。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》的原因。 材料四 只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。 ——习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话 （4）综合上述材料并结合所学知识，思考作为中学生的我们为什么要“全面深入了解中华文明的历史”？ 【答案】（1）价值：为研究西周分封制的实施、今北京地区的地方史提供了重要史料。（答出两个方面,其他答案言之有理即可） 史料：第一手史料。 （2）世纪：公元前3世纪（或前3世纪）。公元前260年：秦赵长平之战；公元前256年：李冰主持民众在秦国修建都江堰；公元前230年：秦灭韩；公元前221年：秦统一中国（或秦朝建立）。（任选两个年份作答,其他答案符合史实亦可） （3）良渚古城遗址的内城规模在当时世界上首屈一指,还出土了大量精美的玉器,其墓葬说明了阶级分化的明显。良渚古城考古发现证实距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家,为中华五千年文明史提供了实证,也展示了新石器时代晚期的人类文明和社会发展成就。（从良渚古城遗址概况与地位（影响）两个要点作答） （4）全面深入了解中华文明的历史可以让我们通过了解历史上的国家兴衰、社会变迁、文物古迹等,增强我们的责任意识和社会担当,使我们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（其他答案言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 价值：“其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯”→对应西周分封制；“左图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）及铭文拓片”→对应北京地区地方史。因此历史价值可以从研究西周分封制、北京地区地方史等角度进行概括。 史料：第一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生的原始资料，克罍是西周时期留存的当时的实物器物→因此属于第一手史料。 【小问2详解】 世纪：公元纪年的世纪换算规则为，百位及千位上的数字加1即为所属世纪。材料二年代尺均为公元前2xx年，百位数字为2，2+1=3→因此全部属于公元前3世纪（或前3世纪）。 历史事件：从年代尺上的四个年份中任选两个年份，列举一件该年秦国（朝）发生的相关历史事件即可，如公元前260年秦赵长平之战、公元前256年李冰主持修建都江堰、公元前230年秦灭韩、公元前221年秦统一中国（或秦朝建立）等。 【小问3详解】 原因：“闻名中外的良渚古城遗址用美轮美奂的玉器、气势宏伟的三重城、规模宏大的水利工程”→提炼“良渚古城遗址的内城规模在当时世界上首屈一指，还出土了大量精美的玉器”；“证明中国当时就有了伟大的史前稻作文明和城市文明”→提炼“良渚古城考古发现证实距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家，为中华五千年文明史提供了实证，也展示了新石器时代晚期的人类文明和社会发展成就”；其余原因从墓葬、阶级分化等角度进行分析。 【小问4详解】 原因：根据材料一中克罍承载的西周分封制历史实证，材料二中秦国发展统一的历史脉络，材料三中良渚遗址印证的中华早期文明成就→从了解历史上的国家兴衰、社会变迁、文物古迹进行说明；材料四体现了以史促文化发展、以文化人建设现代文明→从增强责任担当、成为合格的社会主义建设者和接班人等角度进行说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $