第三单元 奋进新征程 单元思考与行动 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

最新版九年级上册 第三单元 奋进新征程 《单元思考与行动》 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1. 政治认同：了解文化强国、航天强国、数字中国等国家战略的发展目标与意义，认同中国式现代化的道路选择，增强对国家发展战略的信心，坚定为实现强国目标而奋斗的信念。 2. 道德修养：在小组合作探究、社会实践调查中，培养团队协作精神、社会责任感，树立 “强国有我” 的责任意识，主动关注国家发展与地方建设。 3. 法治观念：了解政府推动高质量发展的相关举措，理解国家治理体系在推动强国建设中的作用，增强对法治保障发展的认知。 4. 健全人格：通过探究与交流，提升信息搜集、辩证分析、表达沟通能力，形成理性看待国家发展、主动参与社会实践的健全人格。 5. 责任意识：认识个人发展与国家发展的关系，树立远大理想，明确青少年在强国建设中的责任，主动为地方高质量发展建言献策。 2 战略蓝图→ 道路选择→ 发展方针→ 格局路径→ 落脚质量→ 7.1“两步走”战略 7.2 中国式现代化 8.1 贯彻新发展理念 8.2 构建新发展格局 8.3 推动高质量发展 单元总览 奋进新征程 单元知识体系 奋进新征程 擘画宏伟蓝图 推动高质量发展 需要 必须 贯彻新发展理念 构建新发展格局 内涵：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局 重要性：有助于我国牢牢把握发展的主动权 从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化 人口规模巨大 的现代化 走和平发展道路的现代化 新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 高质量发展：经济发展从“有没有”转向“好不好” 全体人民共同富裕的现代化 “两步走” 战略 中国式现代化 物质文明和精神文明相协调的现代化 人与自然和谐共生的现代化 从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 单元思考与行动 ①从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化; ②从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 第七课 擘画宏伟蓝图 第三单元 奋进新征程 7.1“两步走”战略 7.2中国式现代化 ①“两步走” 战略既保持目标的连续性，又根据新情况调整充实了战略目标具体内容: ②符合实现中华民族伟大复兴的现实要求，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待; ③对动员全国各族人民万众一心实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 2.▲意义 1.▲是什么 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 ①根本性:是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 ②规模国情:人口规模巨大的现代化;③分配目标:全体人民共同富裕的现代化;④文明均衡:物质文明和精神文明相协调的现代化:⑤生态模式:人与自然和谐共生的现代化;⑥对外道路:走和平发展道路的现代化。 2.为 什 么 ①中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步发展方向。 ②实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的正确道路。 3.▲本质要求 1.▲是 什 么 创新解决发展动力问题；协调解决发展不平衡问题；绿色解决人与自然和谐共生； 开放解决发展内外联动问题;共享解决社会公平正义问题。 1.▲是什么 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 2.为 什 么 ①新发展理念是我国发展的指挥棒、红绿灯。 ②指明社会主义现代化建设指导原则，科学回答实现什么样的发展、怎样实现发展。 3.▲解决的问题 第八课 实现高质量发展 8.1贯彻新发展理念 8.2构建新发展格局 1.▲是什么 2.▲最本质特征 3.如何做 ①必须积极作为，坚持立足国内，依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力，化解外部冲击，保证我国经济正常运行和社会大局稳定。②新发展格局是开放的国内国际双循环，以国内大循环为主体，是使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。③贯彻新发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革。 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 实现高水平的自立自强。 1.▲内涵 8.3推动高质量发展 是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。就是经济发展从“有没有”转向“好不好” ①是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。②关系我国社会主义现代化全局。③有助于实现经济行稳致远、社会和谐稳定。④我国发展任务仍然艰巨，面临内外环境日益复杂。 2.▲为 什 么 ①把高质量发展作为的硬道理，发展新质生产力.②实施科教兴国、人才强国创新驱动发展战略。 ③开辟发展新领城新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 3.▲如何做 第七课擘画宏伟蓝图 第一框“两步走”战略 1.为什么要有规划？ ①个人生活有计划，才能从容淡定，遇事不慌； ②国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进。 ③我国接续制定和实施了一系列计划或规划，有力引导和推动了经济社会发展。 2.“两步走”战略的时代背景（我国进入新发展阶段的标志） 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新的发展阶段。 3.“两步走”战略安排的内容和特点。★ （1）内容： ①从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化； ②从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）特点：规划既保持了目标的连续性，又根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容。 4.为什么要实施“两步走”战略？★ ①“两步走”战略符合实现中华民族伟大复兴的现实需要； ②“两步走”战略能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待； ③“两步走”战略对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 第二框 中国式现代化 1.现阶段中国共产党的中心任务。★ 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 2.中国式现代化的内涵。(什么是中国式现代化？) ①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化； ②既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 3.中国式现代化的主要特点（“中国特色”）★ ①中国式现代化是人口规模巨大的现代化； ②中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化； ③中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化； ④中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化； ⑤中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 4.中国式现代化的意义。★ ①深深植根于中华优秀传统文化，借鉴吸收一切人类优秀文明成果； ②体现科学社会主义的先进本质，代表人类文明进步的发展方向； ③拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，必将对世界历史进程产生深刻影响； ④实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 第八课 实现高质量发展 第一框 贯彻新发展理念 1.★新时代我国经济发展的新常态 我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 2.发展理念和发展实践的关系 ①理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。 ②实践告诉我们，发展是一个不断变化的进程，发展环境不会一成不变，发展条件不会一成不变，发展理念自然也不会一成不变。 3.★什么是新发展理念？ 创新、协调、绿色、开放、共享 4.五大发展理念的定位及其注重解决的问题（P78相关链接） （1）创新：创新是引领发展的第一动力，创新发展注重解决发展动力问题。 （2）协调：协调是持续健康发展的内在要求，协调发展注重解决发展不平衡问题。 （3）绿色：绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，绿色发展注重解决人与自然和谐共生问题。 （4）开放：开放是国家繁荣发展的必由之路，开放发展注重解决发展内外联动问题。 （5）共享：共享是中国特色社会主义的本质要求，共享发展注重解决社会公平正义问题。 5.★为什么要贯彻新发展理念？（重要意义） ①我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段； ②发展理念是发展行动的先导，新发展理念是指挥棒、红绿灯，明确了我国社会主义现代化建设的指导原则； ③贯彻新发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革。 6.★作为新时代青少年，如何贯彻新发展理念？ ①创新：树立创新意识，努力学习科学文化知识，培养好奇心与创新思维；积极参加小发明、小创造等实践活动，提升创新能力。 ②协调：促进自身德智体美劳全面协调发展；主动了解城乡、区域发展差距，树立全局观念。 ③绿色：树立绿色低碳环保理念，践行绿色生活方式，节约水电、垃圾分类、绿色出行；自觉保护生态环境。 ④开放：树立全球视野，关心国际发展大势；尊重世界多元文化，理性看待中外发展，提升开放意识。 ⑤共享：树立公平意识与奉献精神，热心公益、乐于助人；懂得发展成果由人民共享，主动关爱身边弱势群体。 第二框 构建新发展格局 1.新发展格局的内涵。(什么是新发展格局？)★ ①新发展格局是指以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 ②新发展格局是开放的国内国际双循环。 2.新发展格局的最本质特征。★ 实现高水平的自立自强。 3.为什么要构建新发展格局？(必要性)★ ①构建新发展格局是推动高质量发展的重大举措。 ②构建新发展格局有助于我国牢牢把握发展的主动权。 ③经济全球化潮流不可逆转，我国经济已经深度融入世界经济。 4.如何构建新发展格局？(我国构建新发展格局的策略)★ ①积极作为，坚持立足国内，依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力； ②化解外部冲击和外需下降带来的影响，保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 ③使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。 第三框 推动高质量发展 1.什么是高质量发展？ ①高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 ②高质量发展，就是经济发展从“有没有”转向“好不好”。 ③高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。 2.为什么要推动高质量发展？(必要性)★ ①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 ②高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。 ③新时代新征程，我国发展任务仍然艰巨，面临的外部环境日趋复杂。 3.如何推动高质量发展？★ ①把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，发展新质生产力。 ②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 ③积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，不断提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，实现经济行稳致远、社会和谐稳定。 ④贯彻新发展理念，构建新发展格局。 4.新质生产力的内涵与特征（P81相关链接） 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 5.（补充）谈谈教育强国建设、创新驱动发展、数字中国的发展对推进中国式现代化、实现高质量发展有什么重要意义。★ （1）教育强国建设：百年大计，教育为本。建成教育强国，有利于培养大批高素质人才，提升国民整体素质，为中国式现代化、高质量发展提供人才支撑与智力支持；不断满足人民对优质教育的需求，增进民生福祉，夯实社会发展根基。 （2）创新驱动发展：创新是引领发展的第一动力。建设创新型国家、世界科技强国，有利于突破关键核心技术，转变发展方式，转换增长动力；提升我国国际竞争力，推动经济高质量发展，为中国式现代化提供科技动力。 （3）数字中国建设：数字化能够赋能经济、政治、文化、社会、生态文明各领域发展。数字中国建设有利于优化资源配置，催生新产业新业态新模式，推动产业转型升级；提升国家治理现代化水平，助力中国式现代化全面推进。 6.（补充）“我看到的高质量发展”调研活动方案 （1）活动目的 ①了解家乡在高质量发展中的举措与成就，理解高质量发展体现创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ②学会调查研究，提升观察、搜集信息、合作交流的实践能力。 ③感受家乡发展变化，增强热爱家乡的情感，树立为家乡建设贡献力量的意识。 （2）活动步骤 ①准备阶段：分组，确定调研方向；查阅官网，收集本地高质量发展相关新闻与政策资料。 ②调研实施：线上查阅政府公开资料；可实地走访、采访社区工作人员、企业从业者或市民，记录素材。 ③整理分析：小组汇总收集到的文字、图片资料，梳理家乡高质量发展的具体案例。 ④交流展示：小组内部分享调研成果，交流心得体会（包括为什么、怎么做）。 1.在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启的新征程是( ) A.达到中等发达国家水平 B.中国特色社会主义进入新时代 C.基本实现社会主义现代化 D.全面建设社会主义现代化国家（2050 中国梦） D A×，属于旧 “三步走” 目标。 B×，2012 十八大中国特色社会主义进入新时代 C×，这是2020—2035 要达成的奋斗目标，不是新征程名称 2.围绕建设社会主义现代化强国的宏伟目标，党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。党的二十大重申了“两步走”战略安排并作出全面部署。“两步走”的具体安排是( ) ①从2020年到2025年，全面完成“十四五”规划目标 ②从2026年到2030年,基本解决关键技术“卡脖子”问题 ③从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化 ④从2035年至本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。2050 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ D ①是五年规划、②是科技发展任务，不属于两步走战略安排。 3.中国少年，风华正茂。2026年，一名15岁初中生满怀激情，开始规划与国家共同发展的未来。在他的规划中可行的是 ( ) A.20岁，在大学参加“全面建设社会主义现代化国家”班会 B.22岁，出发西部研学旅游，感受我国实现共同富裕的成果 C.28岁,和好友相约一起见证中国建成社会主义现代化强国 D.45岁，和全国人民共同见证我国实现中华民族伟大复兴 A B×，22岁是2033年。共同富裕基本实现是本世纪中叶的目标，2033 年尚未达成。 C×，28 岁是 2039 年。本世纪中叶才建成社会主义现代化强国； D×，45岁是 2056年。本世纪中叶（约 2050）就要完成建成社会主义现代化强国，2056 已经是目标实现之后，不是见证建成的时间。 4.2026年是“十五五”规划开局之年。从1953年以来,我国已制定和实施了14个“五年规划（计划）”。这是因为( ) ①没有规划容易陷入盲目和无序 ②规划能确保国家发展一帆风顺，没有困难 ③规划有利于国家快速实现所有发展目标 ④国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ B ②×，“确保一帆风顺”，绝对化表述，国家发展依旧会遇到困难。 ③×，“实现所有发展目标”，“所有” 表述过于绝对。 5. 党的二十大报告提出，要加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。这些目标的提出，是为了（ ） A. 实现同步富裕的根本目标 B. 全面推进中国式现代化建设 C. 解决我国所有社会主要矛盾 D. 快速成为世界第一大经济体 B 6．下面漫画所体现的新发展理念依次是(　　) A．绿色　共享　创新　协调 B．开放　协调　绿色　共享 C．绿色　协调　创新　开放 D．创新　绿色　开放　协调 C 7. 党的二十大报告提出，要加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。这些目标的提出，是为了（ ） A. 实现同步富裕的根本目标 B. 全面推进中国式现代化建设 C. 解决我国所有社会主要矛盾 D. 快速成为世界第一大经济体 B 8. 数字中国建设整体布局规划提出，到 2035 年数字化发展水平进入世界前列，有力支撑全面建设社会主义现代化国家。数字中国建设的意义在于（ ） ①推动经济社会数字化转型，提升发展质量 ②彻底消除区域发展不平衡的问题 ③为中国式现代化建设提供有力支撑 ④丰富数字生活，提升人民群众的获得感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 9.中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列新闻事件能直接体现人与自然和谐共生的有（ ） ①我国每用10度电就有近4度是绿电 ②神舟二十三号载人飞船发射任务取得圆满成功 ③我国森林覆盖率超25%，成为全球增绿最快最多的国家 ④我国已建成世界上规模最大且高质量教育体系 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 10.西方国家的现代化，充满战争、贩奴、殖民、掠夺等血腥罪恶，具有扩张性、侵略性甚至野蛮性。中华民族自古就有着“天下一家”的宽广胸怀，5 000多年来一直传承着和平、和睦、和谐的理念，主张以道德秩序构造一个群己合一的世界。由此可见，我们要实现的中国式现代化应该是(　　) A. 人口规模巨大的现代化 B. 走和平发展道路的现代化 C. 人与自然和谐共生的现代化 D. 物质文明和精神文明相协调的现代化 B 11．2026年，我国居民人均可支配收入持续增长，城乡居民收入差距进一步缩小。这体现了（     ） A．创新发展理念 B．协调发展理念 C．绿色发展理念 D．共享发展理念 B 31 12．2026年，国家发布《美丽中国建设全民行动促进计划（2026—2030年）》，系统部署“十五五”时期全民行动重点任务，引导全社会践行绿色低碳生活方式。这体现了（     ） ①绿色发展理念，推动生活方式绿色转型 ②共享发展理念，全民共享优美生态环境 ③创新发展理念，创新环保工作方式 ④开放发展理念，引进国外环保技术 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 32 道法 13．2026年，内蒙古绿电实现“三级跳”：从“绿电铝”到“跑AI”再到“制氢出海”。这主要体现了新发展理念中的（     ） ①绿色发展理念 ②创新发展理念 ③开放发展理念 ④共享发展理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 33 14.近年来，全球产业链供应链遭遇多重冲击，部分国家推行贸易保护主义政策。我国依托完整的工业体系和超大市场规模，保障了芯片、新能源汽车等关键产业的稳定生产，同时加大对外出口力度。这充分说明构建新发展格局能够（ ） A.让我国完全规避国际经济风险 B.使我国牢牢把握发展的主动权 C.主导全球产业链供应链的重构 D.取代国际合作，实现独立发展 B 15.2026年新年贺词强调“进一步全面深化改革开放”。从经济角度看，深化改革开放对于构建新发展格局的意义在于（ ） A.旨在建立完全依赖国际市场的外向型经济体系 B.是促进国内国际双循环相互孤立发展的关键 C.能打通经济循环堵点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场 D.意味着要以对外开放为主、对内改革为辅来推动发展 C 16.进博会已经成为中国构建新发展格局的窗口，自举办以来，累计吸引181个国家和地区参加，约1.6万家次企业参展，首发首展近2500项代表性新产品、新技术、新服务，意向成交额超4200亿美元。这表明（ ） A.当今世界允许各国闭门造车 B.我国更好利用国内国际两个市场 C.国际形势充满不确定性 D.我国以国内国际双循环为主体 B 17.构建新发展格局是习近平经济思想的重要内容，对全面建设社会主义现代化国家具有全局性指导意义。下列关于新发展格局的说法正确的是（ ） ①新发展格局不是封闭的，是开放的国内国际双循环 ②构建新发展格局强调发挥国际市场潜力，使国内市场和国际市场更好联通 ③构建新发展格局有利于我国掌握经济全球化的主导权 ④构建新发展格局是塑造我国国际竞争新优势的战略选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 18.新时代新征程,我国发展的任务仍然艰巨，要积极推进高质量发展。下列举措符合高质量发展要求的是( ) ①深入实施创新驱动发展战略 ②大力发展重工业，不必在意生态环境问题 ③过度依赖资源消耗，追求经济增长速度 ④实施人才强国战略，坚持人才是第一资源 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ B 19.近期，国务院正式批复《加快推进服务业扩大开放综合试点工作方案》,新增大连、深圳等9个试点城市，标志着服务业开放进入新阶段，未来更多外资品牌将进入市场，倒逼本土企业提升服务质量。这表明（ ) A.我国人民生活水平显著改善 B.我国不断顺应时代发展，促进经济高质量发展 C.中国特色社会主义进入新时代 D.经济发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 B 20.习近平总书记强调，“新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念，必须是高质量发展”“必须把发展质量问题摆在更为突出的位置，着力提升发展质量和效益”。下列对高质量发展认识正确的是 （ ) ①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 ②高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局 ③高质量发展只是一个经济要求 ④高质量发展要因地制宜发展新质生产力，促进经济高速发展 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ A 21.习近平总书记强调要加快发展新质生产力，扎实推进高质量发展。下列符合经济高质量发展的是（ ） A.完全放弃传统产业，培育新兴产业 B.甘肃省每年滚动实施300个左右高端化、智能化、绿色化改造项目，不断提升产业层级和发展能级 C.扩围升级“一刻钟便民生活圈” D.第46届世界遗产大会通过决议,将中国申报的“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》 B 建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，离不开经济社会各个领域的发展。教育强国、科技强国、人才强国、数字中国……它们是社会主义现代化强国的组成部分，也是社会主义现代化强国在各个领域的体现。 22.情境思考 情境思考 到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换、经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。 到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地。 《国家创新驱动发展战略纲要》 到2035年，数字化发展水平进入世界前列，数字中国建设取得重大成就。数字中国建设体系化布局更加科学完备，经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域数字化发展更加协调充分，有力支撑全面建设社会主义现代化国家。 《数字中国建设整体布局规划》 《教育强国建设规划纲要(2024--2035年)》 到2035年，建成教育强国。党对教育事业全面领导的制度体系和工作机制系统完备，高质量教育体系全面建成，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，学习型社会全面形成，人民群众教育满意度显著跃升，教育服务国家战略能力显著跃升，教育现代化总体实现。 《教育强国建设规划纲要(2024--2035年)》 情境思考： （1）除了教育强国、科技强国、数字中国，我国还针对农业强国、交通强国、体育强国、健康中国、质量强国等制定了相关指导性文件。查阅资料，选择一个你感兴趣的领域，了解其发展目标和战略安排。 示例：文化强国。 ①发展目标：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，植根博大精深的中华文明，顺应信息技术发展潮流，发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化，到2035年建成文化强国。 ②战略安排：坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路。着力激发全民族文化创新创造活力。始终坚持文化建设着眼于人、落脚于人。在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉。不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。 情境思考： （2）谈谈上述各领域的发展对推进中国式现代化、实现高质量发展有什么重要意义。 创新是引领发展的第一动力，中国式现代化关键在科技现代化，如期全面建成社会主义现代化强国关键看高水平科技自立自强。高质量发展离不开创新，创新发展是我国经济高质量发展的第一动力。创新为推进中国式现代化、实现高质量发展提供战略支撑。 建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。高质量发展离不开高素质人才支撑。教育是培养造就各类高素质人才的主阵地。 数字化是推进中国式现代化的重要引擎，是构筑国家竞争新优势的有力支撑。数字化促进产业深度融合，改造提升传统产业竞争力，推动产业结构优化升级‌，是实现高质量发展的重要驱动。 23. 判断说理题 有人说：“构建新发展格局，就要关起门来搞建设，完全依靠国内市场，不需要对外开放。” 请你判断该观点是否正确，并说明理由。 判断（✖） 理由：未能正确认识建构新发展格局； ①新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进，它是开放的双循环，不是封闭的国内循环。 ②经济全球化潮流不可逆转，我国经济深度融入世界。 ③构建新发展格局，既要立足国内，挖掘内需潜力；也要联通国内国际市场，坚持对外开放。 24. 时政点评题 材料：某省立足本省实际推进中国式现代化的地方实践：一方面巩固脱贫成果，推动山区群众增收致富；另一方面大力发展高新技术产业，同时举办传统文化节、全民阅读活动；严守生态保护红线，建设湿地公园；积极开展对外经贸文化交流，坚持合作共赢，走出一条符合国情省情的发展路子。 结合材料和课本知识，请你点评该省推进中国式现代化的实践举措。 ①该省的各项举措，是中国式现代化在地方层面的生动实践。 ②巩固脱贫成果，带动山区群众增收致富，体现全体人民共同富裕的现代化；大力发展高新技术产业，同时举办传统文化节、全民阅读活动，体现物质文明和精神文明相协调的现代化；严守生态红线、建设湿地公园，体现人与自然和谐共生的现代化；开展对外经贸文化交流、坚持合作共赢，体现走和平发展道路的现代化。（答出任意三点即可） ③青少年要树立远大理想，努力学习，提升自身素养，为以中国式现代化推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。 25. 材料分析题 材料一：“十五五” 规划部署，持续推进中国式现代化建设，落实两步走战略；完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展；大力推进教育强国、科技强国、数字中国建设，不断增进民生福祉，扎实推进共同富裕。 材料二：某中学开展 “我看到的高质量发展” 调研活动。同学们分组走访家乡，看到当地发展新能源产业，推进城乡基础设施均衡建设；既引进外资企业，也大力扶持本土科创中小企业；社区开展垃圾分类、绿色出行宣传；不少公益志愿活动帮助困难群众共享发展成果。 （1）材料一中“两步走” 战略目标分别是什么？ ①2020—2035 年：基本实现社会主义现代化； ②2035 年到本世纪中叶：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）分析材料二家乡的发展举措，分别体现了哪些新发展理念？ （3）结合材料，请谈谈青少年可以为推进高质量发展、奋进新征程做哪些实际行动？ ①发展新能源产业体现绿色； ②推进城乡均衡建设体现协调； ③引进外资扶持本土科创企业体现创新、开放； ④公益帮扶困难群众体现共享。 ①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升综合素质； ②树立创新意识，积极参加小发明小创造，培养创新思维； ③践行绿色低碳生活，垃圾分类，绿色出行； ④树立全球观念，热心公益，关爱他人，为家乡、国家发展建言献策。 $