Unit 5 What a Delicious Meal! Section B 同步自测卷 2026-2027学年人教版英语八年级上册

八年级英语 Unit 5 What a Delicious Meal! Section B 同步自测卷 （满分：100 分 时间：50 分钟） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、单词拼写（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 根据句意及首字母或汉语提示，填写正确的单词。 1. Please add some s________ (盐) into the soup. It tastes a little light. 2. Pumpkins are big and orange. We can make p________ (南瓜) pie with them. 3. My mother bought a bag of f________ (面粉) to make bread yesterday. 4. C________ (肉桂) gives the apple pie a special sweet smell. 5. People usually eat dumplings with some s________ (酱油) or vinegar. 6. Please p________ (倒) the milk into the blender. 7. We need to m________ (混合) the eggs and sugar together. 8. In autumn, the weather gets colder, and the days get s________ (更短的). 9. My grandma has a very friendly and w________ (温暖的) smile. 10. Look at the r________ (食谱)! It tells us how to make a fruit salad. 二、用括号中所给单词的适当形式填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 11. There are some ________ (piece) of bread on the plate. 12. How many ________ (glass) of water do you drink every day? 13. I would like two ________ (bottle) of milk, please. 14. First, cut the apples into small ________ (piece). 15. It is a good way ________ (share) love with your family. 16. Look! My mother ________ (pour) the batter into the pie crust. 17. He ________ (teach) me how to cook noodles last year. 18. The soup ________ (smell) really delicious. I can't wait to taste it. 19. After that, ________ (add) some sugar to the mixture. 20. I think cooking is ________ (wonder). I love doing it. 三、单项选择（共10小题，每小题2分，满分20分） 从A、B、C、D四个选项中，选出最佳答案。 21. First, cut the apples ________ small pieces. Then add some sugar. A. into　　 B. on　 　C. with　　 D. at 22. ________ the mixture into the pie crust. A. Put　　 B. Pour　　 C. Make　　 D. Take 23. Next, mix the flour ________ the water in a bowl. A. to　　 B. of　 　C. with　　 D. for 24. —________ sugar do we need? —Just a spoon. A. How many　　B. How much　C. How long　　 D. How often 25. Let's ________ our friends and enjoy the pie together! A. share with　　B. share to　　 C. share for　　 D. share about 26. The story of Guoqiao Rice Noodles ________ from Yunnan Province. A. come　　B. comes　　 C. coming　　 D. to come 27. My grandmother taught me how ________ a pumpkin pie. A. make　　B. making　　 C. to make　　 D. made 28. Cooking is a great way to ________ memories with our family. A. connect　　B. connect to　　 C. connect with　　 D. connect for 29. ________, let the pie cool for at least an hour before serving. A. First　　B. Next　　 C. Then　　 D. Finally 30. —What kind of food makes you happy? —_______. It always reminds me of my childhood. A. I like playing football B. I love eating pumpkin pie C. I usually go to school by bus D. I have a lot of homework 四、根据汉语意思完成句子（共5小题，每小题2分，满分10分）每空一词。 31. 首先，把苹果切成小块。 First, ________ the apples ________ small pieces. 32. 然后，把鸡蛋和糖混合在一起。 Then, ________ the eggs and sugar ________. 33. 把混合物倒进派皮里。 ________ the mixture ________ the pie crust. 34. 最后，让派冷却至少一个小时再上桌。 ________, let the pie cool for ________ an hour before serving. 35. 烹饪是一种与家人分享爱的极好方式。 Cooking is a great way ________ ________ love with family. 五、语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Do you know how to make a pumpkin pie? Here is a simple recipe. First, mix 36. ________ (egg), sugar, cinnamon, salt, pumpkin and cream together. Next, pour the mixture 37. ________ the pie crust. 38. ________ (put) the pie in the oven and cook for 40 to 50 minutes. 39. ________ (final), let the pie cool for at 40. ________ (little) an hour before serving. For me, cooking is not just about food. It is a great way 41. ________ (show) love to others. My grandmother always said, "Cooking is love made visible." Every time I smell cinnamon, I think of 42. ________ (she) friendly kitchen. The smells and the food's taste connect us 43. ________ each other. I also like 44. ________ (try) new food and new recipes from other countries. 45. ________ (cook) with love makes the food taste better. 六、任务型阅读（七选五）（共5小题，每小题2分，满分10分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 There was a couple living in Yunnan Province, China long ago. The husband studied on an island far from his home. 46. ________ One day, the wife boiled some chicken soup and used a large pot to keep it warm. 47. ________ When her husband reached the island, she found everything still hot. The secret? The hot chicken soup had a layer of oil (一层油) on top. 48. ________ So the soup stayed hot for a long time. 49. ________ First, wash the vegetables and mushrooms. Next, cut the chicken and pork into thin pieces. Then, boil the chicken soup and pour it into a large bowl. After that, put the ingredients into the bowl, one by one. Finally, add the boiled rice noodles to the bowl. 50. ________ Today, Guoqiao Rice Noodles is a very famous dish in China. People love it not only for its delicious taste but also for the love story behind it. A. Here's how to make this dish. B. This is how Guoqiao Rice Noodles was born. C. The oil kept the heat inside the soup. D. So she had to send meals to him every day. E. She put the ingredients into the soup when she reached the island. F. It is very easy to make a pumpkin pie. G. You can use different vegetables in it. 七、阅读理解（共5小题，每小题3分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 Food for Thought "Cooking is love made visible." That is what my grandmother always told me. Thanks to her, I love cooking. It's a great way for me to share my love with others. Every time I sit at the table, after cooking for my family, we create memories. The smells and the food's taste, along with our conversations, connect us to each other. What wonderful memories I have! One of my favourite memories is my grandmother's pumpkin pie. She always made it in autumn, when the weather got colder. Her friendly kitchen was the perfect place to warm up and enjoy a taste of the changing seasons. I still remember the days when the smell of cinnamon filled the room with sweetness. Now, every time I smell cinnamon, I think of my grandmother's pumpkin pie. My grandmother told me about her first pumpkin pie. When she was a college student in the US, she stayed with a host family. One year around Thanksgiving, the hostess taught her how to make a pumpkin pie. Many years later, she taught me how to make it too. 51. What does the writer think of cooking? A. It is very boring. B. It is a great way to share love. C. It is too difficult to learn. D. It is only about eating food. 52. When did the grandmother usually make pumpkin pie? A. In spring.　　 B. In summer.　　C. In autumn.　　D. In winter. 53. What smell reminds the writer of the grandmother's pie? A. The smell of salt.　　 B. The smell of cinnamon.　　 C. The smell of eggs.　　D. The smell of apples. 54. Who taught the grandmother to make the pumpkin pie? A. Her mother.　　B. Her hostess in the US.　　C. The writer.　　D. Her teacher. 55. What is the best title for the passage? A. How to Make a Pumpkin Pie B. My Life in the US C. Cooking is Love Made Visible D. A Friendly Kitchen 参考答案 一、单词拼写 1. salt　2. pumpkin　3. flour　4. Cinnamon　5. soy　6. pour　7. mix　8. shorter　9. warm　10. recipe 二、用括号中所给单词的适当形式填空 11. pieces　12. glasses　13. bottles　14. pieces　15. to share　16. is pouring　17. taught　18. smells　19. add　20. wonderful 三、单项选择 21. A　22. B　23. C　24. B　25. A　26. B　27. C　28. C　29. D　30. B 四、根据汉语意思完成句子 31. cut; into　32. mix; together　33. Pour; into　34. Finally; at least　35. to share 五、语法填空 36. eggs　37. into　38. Put　39. Finally　40. least　41. to show　42. her　43. to　44. trying　45. Cooking 六、任务型阅读（七选五） 46. D　47. E　48. C　49. A　50. B 七、阅读理解 51. B　52. C　53. B　54. B　55. C 答案与解析 一、单词拼写（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 1. salt · 考点：名词拼写与词义。 · 解析：根据汉语提示“盐”以及首字母 s，可知填 salt。句意为“请往汤里加一些盐，它尝起来有点淡”。salt 是不可数名词。 · 易错点：误填 salty（咸的，形容词）。 2. pumpkin · 考点：名词拼写与词义。 · 解析：根据汉语提示“南瓜”以及首字母 p，可知填 pumpkin。结合教材 Section B 的核心词汇“Pumpkin Pie”（南瓜派），此处填 pumpkin 最为贴切。 · 易错点：拼写错误，如误填 pumkin（漏写 p）。 3. flour · 考点：名词拼写与词义。 · 解析：根据汉语提示“面粉”以及首字母 f，可知填 flour。句意为“我妈妈昨天买了一袋面粉做面包”。flour 是不可数名词。 · 易错点：与 flower（花）混淆，两者发音相同但意思不同。 4. Cinnamon · 考点：名词拼写与词义。 · 解析：根据汉语提示“肉桂”以及首字母 C，可知填 Cinnamon。教材原文提到“The smell of cinnamon filled the room with sweetness.”（肉桂的香味让整个房间充满了甜蜜）。注意首字母大写。 · 易错点：拼写错误或未大写首字母。 5. soy · 考点：名词拼写与固定搭配。 · 解析：根据汉语提示“酱油”以及首字母 s，可知填 soy。soy sauce 是固定搭配，意为“酱油”。 · 易错点：误填 soya（虽然也有大豆的意思，但 soy sauce 更常用）。 6. pour · 考点：动词拼写与词义。 · 解析：根据汉语提示“倒”以及首字母 p，可知填 pour。教材中有原句“Next, pour the mixture into the pie crust.”（接下来，把混合物倒进派皮里）。 · 易错点：拼写错误，如误填 pour（漏写 u）或 poor（贫穷的）。 7. mix · 考点：动词拼写与词义。 · 解析：根据汉语提示“混合”以及首字母 m，可知填 mix。教材中有原句“First, mix the eggs.”（首先，混合鸡蛋）。 · 易错点：拼写错误，如误填 max。 8. shorter · 考点：形容词比较级。 · 解析：根据汉语提示“更短的”以及首字母 s，可知填 shorter。句意为“在秋天，天气变得更冷，白天变得更短”。这里暗含与夏天的对比，故用比较级。 · 易错点：误填 short（原级）或 shortest（最高级）。 9. warm · 考点：形容词拼写与词义。 · 解析：根据汉语提示“温暖的”以及首字母 w，可知填 warm。句意为“我奶奶有一个非常友好和温暖的笑容”。教材原文有“Her friendly kitchen was the perfect place to warm up...”的语境。 · 易错点：拼写错误，如误填 worm（虫子）。 10. recipe · 考点：名词拼写与词义。 · 解析：根据汉语提示“食谱”以及首字母 r，可知填 recipe。句意为“看这个食谱！它告诉我们如何做水果沙拉”。这是本单元的高频核心词。 · 易错点：拼写错误，容易受发音影响误填 receipe（正确顺序是 r-e-c-i-p-e）。 --- 二、用括号中所给单词的适当形式填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 11. pieces · 考点：可数名词的复数形式。 · 解析：piece 意为“块；片”，是可数名词。前面有 some 修饰，且表示“几片面包”，故用复数形式 pieces。 · 易错点：漏写 -s。 12. glasses · 考点：可数名词的复数形式。 · 解析：How many 意为“多少”，后接可数名词复数。glass 意为“玻璃杯”，复数形式为 glasses。 · 易错点：误填 glass；或者不知道 glass 的复数规则（以 s 结尾加 -es）。 13. bottles · 考点：可数名词的复数形式。 · 解析：前面有数词 two 修饰，bottle（瓶子）是可数名词，故用复数形式 bottles。 · 易错点：漏写 -s。 14. pieces · 考点：固定搭配与名词复数。 · 解析：cut... into small pieces 是教材中的固定表达，意为“把……切成小块”。piece 为可数名词，需用复数。 · 易错点：漏写 -s。 15. to share · 考点：动词不定式作定语。 · 解析：a way to do sth. 意为“做某事的方法/方式”，是固定句型。此处用动词不定式 to share 作后置定语，修饰 way。 · 易错点：误填 sharing（动名词）或 share（原形）。 16. is pouring · 考点：现在进行时。 · 解析：句首的 Look! 提示动作正在发生。主语 My mother 是第三人称单数，故用现在进行时 is + doing。 · 易错点：忽略 Look! 的提示，误填 pours。 17. taught · 考点：一般过去时。 · 解析：句末有时间状语 last year（去年），表示过去发生的动作，teach 的过去式是 taught。 · 易错点：误填 teached（teach 是不规则动词）。 18. smells · 考点：系动词的用法与主谓一致。 · 解析：smell 在此处作系动词，意为“闻起来”，后接形容词 delicious 作表语。主语 The soup 是第三人称单数，故用 smells。 · 易错点：误填 is smelling（感官动词通常不用进行时）。 19. add · 考点：祈使句。 · 解析：句意为“在那之后，往混合物里加一些糖”。表示指令、步骤的祈使句以动词原形开头。 · 易错点：误填 adding 或 to add。 20. wonderful · 考点：形容词作表语。 · 解析：is 是系动词，后接形容词作表语。wonder 是动词/名词，其形容词形式为 wonderful（极好的）。 · 易错点：误填 wonder 或 wondering。 三、单项选择（共10小题，每小题2分，满分20分） 21. A · 考点：介词辨析（固定搭配）。 · 解析：cut... into... 是固定搭配，意为“把……切成……”。句意为“首先，把苹果切成小块”。故选 A。 22. B · 考点：动词辨析与祈使句。 · 解析：句意为“把混合物倒进派皮里”。pour 意为“倒”，符合语境。put（放）、make（做）、take（拿）均不符合此处做派的语境。故选 B。 23. C · 考点：介词辨析（固定搭配）。 · 解析：mix A with B 是固定搭配，意为“把 A 和 B 混合在一起”。句意为“接下来，在碗里把面粉和水混合在一起”。故选 C。 24. B · 考点：疑问词辨析（How much vs. How many）。 · 解析：答语是 Just a spoon.（只要一勺），sugar（糖）是不可数名词。对不可数名词的量进行提问，用 How much。How many 后接可数名词复数。故选 B。 25. A · 考点：动词短语搭配。 · 解析：share sth. with sb. 是固定搭配，意为“和某人分享某物”。句意为“让我们和朋友们分享，一起享受这个派吧”。故选 A。 26. B · 考点：主谓一致。 · 解析：主语 The story（故事）是第三人称单数，谓语动词应用单数形式 comes。句意为“过桥米线的故事来自云南省”。故选 B。 27. C · 考点：“疑问词 + 不定式”结构。 · 解析：how to do sth. 意为“如何做某事”，是固定结构，在句中作 taught 的宾语。句意为“我奶奶教我怎么制作南瓜派”。故选 C。 28. C · 考点：动词短语搭配。 · 解析：connect... with... 意为“把……和……联系起来”。结合教材原句 "connect us to each other"，此处表示把记忆和家人联系起来，用 connect with 最贴切。故选 C。 29. D · 考点：表示顺序的副词（Adverbs of sequence）。 · 解析：根据句意“让派冷却至少一个小时再上桌”，这是制作派的最后一步。First（首先）、Next（接下来）、Then（然后）、Finally（最后）。故选 D。 30. B · 考点：情景交际。 · 解析：问句是“什么食物让你开心？”，回答应与“食物”相关。A（踢球）、C（坐公交）、D（有作业）均与食物无关。B选项“我喜欢吃南瓜派，它总能让我想起童年”符合逻辑。故选 B。四、根据汉语意思完成句子（共5小题，每小题2分，满分10分） 31. cut; into · 考点：动词短语。 · 解析：考查固定搭配 cut... into...，意为“把……切成……”。句意为“首先，把苹果切成小块”。 · 易错点：误填 cut; to（受中文思维影响）或 cut; up（没有强调“切成”的具体形态）。 32. mix; together · 考点：动词短语。 · 解析：考查固定搭配 mix... together，意为“把……混合在一起”。句意为“然后，把鸡蛋和糖混合在一起”。 · 易错点：误用 mix; with（如果后面没有跟另一种物质，用 together 即可；或者误填 put; together）。 33. Pour; into · 考点：动词短语与祈使句。 · 解析：考查固定搭配 pour... into...，意为“把……倒进……里”。句意为“把混合物倒进派皮里”。注意首字母大写和祈使句用动词原形。 · 易错点：动词拼写错误，如误填 Poor（贫穷的）。 34. Finally; at least · 考点：副词与固定短语。 · 解析：“最后”表示制作步骤的最后一步，用副词 Finally；“至少”考查固定短语 at least。句意为“最后，让派冷却至少一个小时再上桌”。 · 易错点：Finally 拼写错误；“至少”误译为 at last（at last 意为“终于”，强调经过努力后终于发生，而 at least 意为“至少”）。 35. to share · 考点：动词不定式作定语。 · 解析：考查固定句型 a way to do sth.（做某事的方式/方法），故用 to share。句意为“烹饪是一种与家人分享爱的极好方式”。 · 易错点：误填 sharing（动名词作定语）或 share（漏掉 to）。 五、语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 36. eggs · 考点：名词复数。 · 解析：egg（鸡蛋）是可数名词，此处表示混合多个鸡蛋（制作南瓜派通常不止一个），用复数形式 eggs。 · 易错点：漏写 -s。 37. into · 考点：介词。 · 解析：考查固定搭配 pour... into...（把……倒进……）。句意为“接下来，把混合物倒进派皮里”。 · 易错点：误填 in（in 通常表示静态的“在里面”，into 强调动态的“进入”）。 38. Put · 考点：祈使句。 · 解析：句意是“把派放进烤箱烤40到50分钟”，表示操作步骤的祈使句以动词原形开头，且位于句首需大写首字母。 · 易错点：误填 Putting（动名词）或 To put（不定式）。 39. Finally · 考点：顺序副词。 · 解析：根据上下文的 First (36空后), Next, After that，此处是最后一步，用 Finally（最后）。句意是“最后，让派冷却至少一个小时”。 · 易错点：拼写错误或未大写首字母。 40. least · 考点：固定短语。 · 解析：考查固定短语 at least（至少）。句中已经有了 at，此处填 least。句意为“至少一个小时”。 · 易错点：误填 last（at last 意为“终于”，不符合句意）。 41. to show · 考点：动词不定式作定语。 · 解析：考查句型 a way to do sth.（做某事的方式/方法），故填 to show。句意为“这是一种向他人表达爱的极好方式”。 · 易错点：误填 showing 或 show。 42. her · 考点：代词（形容词性物主代词）。 · 解析：空后是名词 kitchen（厨房），需用形容词性物主代词修饰。指代前文的 grandmother（祖母），故用 her。句意为“我想起她友好的厨房”。 · 易错点：误填 she（主格）或 hers（名词性物主代词）。 43. to · 考点：介词（固定搭配）。 · 解析：考查固定搭配 connect... to...（把……和……联系起来）。教材原句为 "connect us to each other"。 · 易错点：误填 with（connect with 也有联系的意思，但教材固定搭配用的是 to，且在英语考试中首选教材原搭配）。 44. trying · 考点：动名词作宾语。 · 解析：考查固定搭配 like doing sth.（喜欢做某事），表示习惯性或长期的爱好。故填 trying。句意为“我也喜欢尝试来自其他国家的新食物和新食谱”。 · 易错点：误填 to try（like to do 多指某一次具体的动作，此处表示爱好，用 trying 更佳）。 45. Cooking · 考点：动名词作主语。 · 解析：此处是句子的主语，表示“烹饪”这一动作，用动名词 Cooking，且位于句首需大写首字母。句意为“用心用爱烹饪会让食物尝起来更好”。 · 易错点：误填 Cook（动词原形不能作主语）或 To cook（不定式作主语通常表示具体的、将来的动作）。 六、任务型阅读（七选五）（共5小题，每小题2分，满分10分） 46. D · 考点：上下文逻辑关系。 · 解析：空前提到“丈夫在一个离家很远的小岛上学习”，空后提到“一天，妻子煮了鸡汤”。D选项“So she had to send meals to him every day.”（所以她每天必须给他送饭。）承上启下，解释了为什么妻子要煮鸡汤并送过去，逻辑非常连贯。 47. E · 考点：上下文动作衔接。 · 解析：空前说妻子煮了鸡汤并用大锅保温。空后说“当她丈夫到达岛上时，她发现一切都还是热的”。E选项“She put the ingredients into the soup when she reached the island.”（当她到达岛上时，她把食材放进了汤里。）描述了她到达岛上后的动作，紧接着后文解释了为什么食物还是热的，符合故事情节。 48. C · 考点：解释说明（因果关系）。 · 解析：空前问“秘诀是什么？热鸡汤上面有一层油。”空后说“所以汤能保温很长时间。”C选项“The oil kept the heat inside the soup.”（油把热量保留在了汤里。）解释了上文的油是如何起作用的，并与下文的 So 构成因果关系。 49. A · 考点：段落主题句（承上启下）。 · 解析：空后出现了明显的步骤词 First, Next, Then, After that, Finally，这是在介绍过桥米线的做法。A选项“Here's how to make this dish.”（以下是这道菜的做法。）作为总起句，引出下文的食谱，非常契合。 50. B · 考点：段落总结句。 · 解析：空后提到“今天，过桥米线是中国非常著名的一道菜... 人们喜欢它不仅仅因为它美味，还因为背后的爱情故事”。B选项“This is how Guoqiao Rice Noodles was born.”（这就是过桥米线的诞生。）作为总结句，完美收束全文。 七、阅读理解（共5小题，每小题3分，满分15分） 51. B · 考点：细节理解题。 · 解析：根据第二段第一句 "Thanks to her, I love cooking. It's a great way for me to share my love with others."（因为她，我热爱烹饪。对我来说，这是与他人分享爱的好方法。）可知，作者认为烹饪是分享爱的好方式。故选 B。 52. C · 考点：细节理解题。 · 解析：根据第三段第二句 "She always made it in autumn, when the weather got colder."（她总是在秋天，天气变冷的时候做它。）可知，奶奶通常在秋天做南瓜派。故选 C。 53. B · 考点：细节理解题。 · 解析：根据第三段最后一句 "Now, every time I smell cinnamon, I think of my grandmother's pumpkin pie."（现在，每次我闻到肉桂的味道，我就会想起奶奶的南瓜派。）可知，是肉桂的味道让作者想起了奶奶的派。故选 B。 54. B · 考点：细节理解题。 · 解析：根据第四段第二、三句 "When she was a college student in the US, she stayed with a host family. One year around Thanksgiving, the hostess taught her how to make a pumpkin pie."（当她在美国读大学时，她住在一个寄宿家庭。有一年感恩节前后，女主人教她如何做南瓜派。）可知，是美国的寄宿家庭女主人教奶奶做的。故选 B。 55. C · 考点：主旨大意题。 · 解析：文章第一段开篇点题 "Cooking is love made visible."（烹饪是看得见的爱），全文围绕着奶奶教作者做南瓜派的故事，以及食物如何将家人联系在一起，表达了烹饪不仅仅是食物，更是爱的传递。C选项“Cooking is Love Made Visible”最能概括文章中心思想。 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $