福建漳州通源学校景山校区2026-2027学年上学期九年级物理第一次阶段测试

标签:
普通图片版
2026-10-17
| 8页
| 19人阅读
| 1人下载

内容正文:

2026-2027学年上学期九年级物理第一次学业评价卷 一、单选题(每题2分计28分) F 120 1.如图是某温度计的示数,该温度最有可能是() 30 A.冰熔化时的温度 B.人体的正常体温 20 C.热水澡的热水温度 D.人体感到舒适的环境温度 0 240 2.厦门是一座优美的海滨城市,相比于内陆地区,沿海城市昼夜温差小,这是因为( A.水的比热容大B.水的密度小C.水的沸点低D.水的热值大 3.下列是通过热传递的方法来改变物体内能的是() A.钻木取火B.热水袋取暖 C.压缩气体使棉花燃烧 D.拉动绳子,木塞冲出 4.如图所示是汽油机的四个冲程,其中属于使汽车获得动力的冲程是() 5.火箭常用液态氢气作燃料,这主要是因为液态氢的( A.热量多 B.比热容大 C.热值大 D,密度小 6.物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器,下列自然现象的形成属于凝华的是() A.铜水浇铸成T艺品B.雾凇 C,燃气轮船臂出州雾 D 烧水胃出的白气 7.下列常见的几种物质中,全部是晶体的一组是() A.松香、冰、铁 B.玻璃、食盐、海波 C.铜、萘、固态水银 D。松香、蜂蜡、沥 8.对下列各图解释正确的是( 甲 丙 A.甲图中冰凌的形成过程是凝固,需要吸热 B乙图中雾凇的形成过程是升华,需要吸热 C.丙图中露珠的形成过程是液化,需要放热 D.丁图中湿衣服变干过程是汽化,需要放热 9.已知铁的比热容大于铜的比热容,当初温相同、质量相等的铜球和铁球,吸收相同的热量后 接触在一起,则() A,热量从铁球传给铜球 B.热量从铜球传给铁球 C.温度从铁球传给铜球 D.温度从铜球传给铁球 10.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是() A.物体的温度越高,含有的热量越多 B.热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C物体吸收热量,内能增加,温度不一定升高 D温度高的物体内能大,温度低的物体内能小 爱热之 11.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是() A,该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.该温度计的量程是20~100℃ C.在使用该温度计测量液体温度时,可以离开被测液体读数 D.该温度计此时的示数为32℃ 12.如图所示是某物质加热过程中温度随时问变化的图像,已知05mi内该物质是卤态, 1520mi血内该物质是液态,则下列说法正确的是() 人、该过程是物质的凝固过程图像 温度/℃ B.该物质是非晶体 100 80 C.5~l0min内该物质温度不变,但内能增大 D.该物质液态时的比热容小于固态时的比热容 2 05101520府间min 13.关于比热容和热值的说法正确的是() A.火箭使用液氢作燃料,是由于相同质量的液氢比其它普通燃料含有的热量更多 B.煤油的热值是4.6×10J/kg,如果将煤油倒去一半,剩下煤油的热值为2.3×10J/kg C.由0.5kg酒精燃烧时放出的热量为1.5×10J,可知酒精的热值是3×10Jkg D.在烧水时,水的温度不断上升,但是其比热容没有发生变化 14.用电热棒分别给甲、乙两种液体加热(比热容c=2c2),两种液体每秒吸收的热量相同, 这两种液体的温度与加热时间的图线如图所示,下面四个选项中正确的是() A.同时加热120s,甲升高的温度大于乙 ◆温度/℃ 甲 B.同时加热120s,甲吸收的热量比乙多 80 60 C.甲、乙两种液体的质量之比是3:2 40 20 加热时间/s D.甲、乙两种液体的质量之比是4:3 0306090120150 二、填空题(每空1分计12分) 15.如图所示的剪纸画反映的是过去东北的风俗一—“窗户纸糊在外”。用浆糊将窗户纸糊在木 格子窗外侧,可以有效防止在冬季木格子上积的雪从室内_,一·(选填“吸热”或“放热”) (填物态变化名称)成水,使窗户纸润湿而掉下来。 0 10- 10 16.我们常说的“下雪不冷,化雪冷”,是因为化雪过程中会热量, 使周围环境的温度 (选填“升高”或“降低”)。 17.如图甲所示的a、b、c三种方法观察温度计的示数,正确的是 图乙中温度计的 示数为 ℃。 18.四冲程内燃机的一个工作循环包括吸气冲程、 冲程、做功冲程和排气冲程;做功冲程 将 能转化为机械能。 19.如图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图,给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气 推动橡皮塞冲出试管口,这个过程与图_的冲程的能量转化过程是相同,一台单缸四冲程汽 油机,飞轮转速是4800r/min,该汽油机每秒对外做功次。 学的 20.如图是小明家使的太阳灶,某次用该太阳灶将50kg、25C的水加热到85℃,那么这些水 吸收的热量为 :若使用木柴加热这些水,假设木柴放出的热量有50%完全被水吸 收,则所需要木柴的质量为 kg。[水的比热容为4.2×10J/kg·℃),木柴的热值是 1.2X10J/kg] 三、作图题(2+2计4分) 21.下表所示为小龙记录的海波熔化时温度随时间变化的数据,请你根据表格中的数据在图中 画出海波熔化的温度一时问图像。 时间/min 0 2 3 4 5 7 温度/℃ 36 40 44 48 48 48 50 52 22.用该温度计在玉龙雪山冰川公园海拔约4500处测得的温度值为-6℃,请你在图中画出温度 计内液面的位置并将液柱涂黑。 温度℃ 60 C 52 21题 48 22题 .0 44 40 m 36 321十十 0 24681012时间/min 四、简答题(4分) 23.如图所示,在建筑工地或家庭装修中,经常看见工人师傅用钻孔机钻孔的情景。钻孔时钻 头会发热,有经验的师傅会不断给钻头浇水降温,以保护钻头。请用学过的物理知识对下列问 题进行解释: (1)钻孔时钻头为什么会发热? (②)有经验的师傅为什么选择用水给发热的钻头降温? ℃ 五、实验题(5+7+6+5+7计30分) 0 24使用温度计可以准确测量温度,请分析并回答下列问题: 10 10 (1)温度计是利用液体的 原理制成的: (②)使用温度计之前,应观察它的 甲 乙 (3)请指出如图印所示的操作中两个错误之处:① 1② (4)在测量温水的温度后,又用温度计测量了从冰箱甲取出的冰的温度,温度计的水绥如喲乙, 应记为℃。 25.为了探究“冰熔化过程的规律,小明设计了图所示的实验装置并画出了冰的熔化图像。 ↑温度/℃ 十度℃ 4 4升 2 时间/min 2468i时阿/min 2 乙 丙 (1)安装实验装置时应按照 的顺序 (2)根据熔化图像,可知冰是: (选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中,冰要不断 吸收热量,温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”) (3)根据乙图像可以判断:物体在第3min时的内能 第4min时的内能,第2分钟时物体 处于」 状态。 (4)完成实验后,小张取适量盐冰制成的碎冰再次加热,得到如图丙的图像。从实验可知,在结 冰路面上撒盐,可加快冰的熔化,原因是撒盐可以选填“升高”或“降低”)冰的熔点。 (5)冰熔化过程中,冰升温比水快,这时因为 26.学习比热容知识后,小方和小东用相同的实验装置,验证水比煤油的吸热能力强. ◆淘度/℃ 个温度/℃ 0 煤油 煤油 水 5101520时间min 5101520时间/min A B (1)本实验需要用到天平这一测量工具,目的是量出 相同的水和煤油, (2)由于水和煤油吸收热量的多少不使用仪器直接测量,实验中我们是根据 (选 填“加热时间”或升高温度)来反映水和食用油吸收热量的多少; (3)加热5min,水吸收的热量 (选填大于”、“小于”或“等于)煤油吸收的热量。 (4)根据实验数据,小方和小东分别画出了水和煤油的温度和加热时间的图象A和图象B,在 A、B图象巾能合理反映该实验结果是 (选填“A”、“B).出图象可知:煤油的比热容 是 J/(kg℃)[ck=4.2x10J/(kg℃)] (5)若从水或煤汕中选一种液体装入暖手袋中作为供热介质,选掸 (选填“水或“煤 油”)为介质保暖时间会更长。 27.李华同学在4块相同的玻璃板上各滴滴质常相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水 蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 水滴 水滴 被摊开的水滴 水滴 吹风 一滴水 一滴酒精 之aSm A B D a b (1)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与 有关;通过A、C两图的对比,可 以得出水蒸发快慢与 有关: (2)除了课本中学到的影响蒸发的因素外,李华还觉得蒸发可能与物质的种类有关,于是他做了 以下实验:在同一个房间里,李华同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精(如 上图),并控制它们的 相同,结果发现b图中酒精先蒸发完,于是可以得出结 论: (3)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个生活中利用蒸发吸热的例子: 28.小明用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验: (1)下列关于实验室用温度计的使用,正确的 +温度/C 100 是 98 96 A,用温度计直接测火焰的温度 9 92 B.将温度计从被测物中拿出来读数 甲时间/ 0246810 C.读数时视线与温度计的液面相平 甲 丙 (2)已知个标准大气压下,水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃,酒精的凝固点和沸点分 别为-117℃和78℃,本实验应选用 (选填“水银”或“酒精”)制作的温度计;本实验中 水的沸点为 ,此时环境中的大气压 (高于或低于)1个标准大气压。 (3)图乙是实验中某个时段气泡的变化图像,当水沸腾时,水中产生大量的气泡,气泡内 是 ;(选填“空气”或“水蒸气”) (4)小明通过这个实验,终于明白妈妈用炉火炖排骨汤的时候,在水沸腾后总是 (选填 “保持大火”或“调为小火”)的道理: (⑤)同饥的小英继续探究水沸腾的条件如下图所示,火试管和小试管里都装有水,给三支人试管 巾的水加热,使之保持沸腾,则大试管中的水不断沸腾的过程中,小试管中的水会沸腾的是 (选填“A”或“B”或“C)。 六、计算题(5+8+9计22分) 29.在烧水壶中装入0.5kg的温水,一段时间后,水温从40℃升至60℃,已知水的比热容为4.2 ×10J/kg·℃),求:该过程中水吸收的热量是多少? 30.某农家用锅灶烧水,将20kg的水从20℃加熟到100℃,完全燃烧了2kg的干木柴。水的比 热容是42×103/(kg℃),干木柴的热值是1.2×10J/g。求: (1)水吸收的热量是多少? (2)干木柴完全燃烧放出的热量是多少? (3)该锅灶烧水的效率是多少? 31.现代家庭装修中浴室大多用燃气热水器提供热水,小芳家安装了燃气热水器。已知水进入 热水器前的温度是10℃,洗澡时热水器输出热水的温度设定为40℃,水的比热容4.2×103J/ (kg℃),如果小芳洗-次澡用热水质承50kg。求: (1)水从热水器中吸收多少热量? (2)若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收,则天然气完全燃烧释放的热量是多少? (3)需要消耗多少m3的天然气?(天然气的热值9=4X10Jg)

资源预览图

福建漳州通源学校景山校区2026-2027学年上学期九年级物理第一次阶段测试
1
福建漳州通源学校景山校区2026-2027学年上学期九年级物理第一次阶段测试
2
福建漳州通源学校景山校区2026-2027学年上学期九年级物理第一次阶段测试
3
福建漳州通源学校景山校区2026-2027学年上学期九年级物理第一次阶段测试
4
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。