期末教学质量检测卷（试题）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

期末教学质量检测卷（试题）2026-2027学年三年级上册数学人教版 本卷满分：100分，考试时间：60分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．爸爸周末去爬山，他每小时爬3千米，爬了3小时后中途休息1小时，然后按原来的速度继续爬了1小时到达山顶，山脚距离山顶（    ）千米。 A．9 B．12 C．15 D．6 2．把下面的绳子拉直，它的长度最接近（    ）。 A．4厘米2毫米 B．5厘米2毫米 C．6厘米2毫米 D．7厘米2毫米 3．下列选项中，折叠后能围成正方体的是（    ）。 A． B． C． D． 4．广州市某地一天的降水量达到3厘米，这个地方的雨量等级是（    ）。 降雨量/毫米 小于10 10～25（包含10） 25～50（包含25） 50～100（包含50） 雨量等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 A．大雨 B．中雨 C．暴雨 D．小雨 5．一只羽毛球3元，学校要购买123只羽毛球，一共需要多少元？下面竖式中箭头所指的“3”表示（    ）。 A．3只羽毛球的价钱 B．10只羽毛球的价钱 C．100只羽毛球的价钱 D．300只羽毛球的价钱 6．小毅为了知道粗细均匀的一捆铁丝有多长，他先称了称这捆铁丝重5千克，接着又剪下5米长的一段，称了称重量是100克。那么这捆铁丝的长度是（    ）米。 A．10 B．25 C．100 D．250 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．如图是G8703次列车从万州北到重庆北的途经站点，车站共需要为本次列车准备( )种不同的单程票。 8．像下图这样摆放（1行1层），( )个小方块能摆成长2分米的长方体。 9．10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚( )厘米，要摞1分米厚，大约需要( )张纸。 10．最小的两位数与最大的一位数相乘，积是( )；最大的两位数与最小的一位数相乘，积是( )。 11．几名同学将一批图书每6本分成一堆，分成90堆后，发现图书还有剩余，但不足6本。这批图书最多有( )本，最少有( )本。 12．某粮店某天上午运进150袋大米，下午运进的大米比上午的2倍少30袋。这天运进的面粉比大米多80袋，这个粮店这天运进( )袋面粉。 13．如果□28×4的积是四位数，□里最小填( )；如果积是三位数，□里最大填( )。 14．《望洞庭》描绘了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。在下边的正方体展开图中，和“湖”相对的面是( )。（填汉字） 15．小明被书中的航天故事深深吸引，打算加快阅读进度。若每天读6页，12天可以读完这本航天书籍；如果每天读9页，( )天可以读完。 16．王老师给学校买了9捆练习本，每捆有20本练习本，每本练习本的价格是5角，王老师买这些练习本花了( )元。 三、判断题（12分） 17．2米长的绳子，第一次剪去米，第二次剪去剩下的，两次剪得一样多。( ) 18．叔叔管理的梅园中5个品种的梅树各有108棵，这5个品种的梅树共有540棵。( ) 19．一条线段，往一端无限延伸得到一条射线，往两端无限延伸得到一条直线，所以直线比射线长。( ) 20．某水果店原来有840个苹果，第一天卖出157个，第二天卖出189个。卖了两天后还剩多少个苹果？列式为：840－157－189。( ) 21．从不同位置观察同一个简单几何体时，所看到的图形可能相同，也可能不同。( ) 22．孩子们来农场研学时，玲玲、乐乐、阳阳每人想单独和语、数、英的老师分别合影一次，一共要拍6张。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写得数。 151－30＝ 12÷2×7＝ 27÷（9÷3）＝ 5×5÷5＝ 46＋54＝ 36－6÷6＝ 12＋4÷4＝ （6＋2）×7＝ 24．用竖式计算。 503×5               630×7            784×3 25．脱式计算。 52－（32＋18）       56－5×9       （60－48）÷3           30＋20÷5 五、解答题（30分） 26．五一假期有5天，期间某超市每台自助收银机平均每天给230人结账，超市有8台自助收银机，这些自助收银机五一假期共给多少人结账？ 27．幸福小区绿化面积占小区总面积的，住宅面积占小区总面积的，其余部分全部建成公共设施，公共设施面积占总面积的几分之几？ 28．为深入了解龙舟文化，三年级同学到龙舟博物馆开展研学活动。汽车从学校出发，每小时行驶65千米，3小时后离龙舟博物馆还有多少千米？请先列式计算，然后在图中用Δ标出汽车行驶3小时后的大概位置。 29．李奶奶的香包加工厂接到一批小马香包的制作订单。原计划每天做60个，12天完成任务，改进工艺后正好提前3天完成任务。实际平均每天做多少个？ 30．人工智能在各方面都影响着我们的工作和生活，如人工智能输入法，李老师用人工智能输入法3分钟完成一篇文稿的输入，这篇文稿有多少个字？ 31．晓晓做了一张宣传“苏超”的手抄报。他用手抄报的介绍了“足球知识”，用展示了运动员的“精彩瞬间”，用介绍了“赛程安排”。 (1)“精彩瞬间”和“赛程安排”一共占手抄报的几分之几？ (2)“足球知识”比“赛程安排”多占了手抄报的几分之几？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2026-2027学年三年级上册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B D C A C D 1．B 【分析】爸爸爬山的速度是每小时3千米，中途休息的1小时没有爬山，不算行进时间，他实际爬山的总时长是3＋1＝4小时，用4乘3，列式计算即可。 【详解】（3＋1）×3 ＝4×3 ＝12（千米） 山脚距离山顶12千米。 2．D 【分析】根据测量物体长度方法，使要测量的物体的一端与直尺（或米尺）上的0刻度线重合，物体的另一端对应的直尺上的刻度就是该物体的长度。通过观察图中可知，折叠后绳子一端和1厘米刻度对齐，另一端和6厘米2毫米刻度对齐，则折叠后绳子长度是5厘米2毫米。而折叠部分大约是2个1厘米，则绳子大约长7厘米2毫米。 【详解】据分析可知： 图中的绳子拉直，它的长度最接近7厘米2毫米。 3．C 【分析】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1－4－1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2－2－2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3－3”结构，即每行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1－3－2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形。逐项分析即可。 【详解】A．图形折叠时，会有两个面重叠，没法围出完整的6个面的正方体。 B．图形里，有一处位置缺了正方形，折叠后面的数量不对，围不成正方体。 C．是符合要求的正方体“一四一”型展开图，横向4个面做正方体的前后左右面，上下各1个面刚好做顶面和底面，可以顺利围成正方体。 D．图形里出现了“田”字形状的四个相邻正方形，带“田”字的展开图是没法折成正方体的。 4．A 【分析】先进行单位换算，因为题干给出的降水量单位是厘米，表格里的单位是毫米，所以要先把3厘米换算成以毫米为单位的数值。 对照表格里的降雨量区间，判断换算后的数值属于哪个区间，找到对应的雨量等级。 【详解】3厘米＝30毫米，30属于25～50区间，这个地方的雨量等级是大雨。 5．C 【分析】羽毛球总数量×一只羽毛球的价钱＝需要的总钱数。计算123×3时，用3乘123百位上的1，积的百位是3。表示买100只羽毛球需要300元。 【详解】100×3＝300（元） 箭头所指的“3”表示100只羽毛球的价钱。 6．D 【分析】根据1千克＝1000克求出5千克里面有多少个100克，就有多少个5，用乘法计算。 【详解】1千克＝1000克 1千克里有10个100克 5千克里有50个100克 5×50＝250（米） 则这捆铁丝长250米。 7．6 【分析】因为是单程票，所以从起始站万州北到其它站共有3种车票，从垫江到其它站有2种车票，从长寿北到其它站有1种车票，最后把所有的车票数相加即可。 【详解】根据分析可知，（种）。 8．20 【分析】1分米＝10厘米，所以2分米＝20厘米，已知每个小方块边长是1厘米，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：2分米是20厘米，所以20个小方块能摆成长2分米的长方体。 9． 1 1000 【分析】 100张是10张的10倍，厚度扩大到原来的10倍。先根据10张纸的厚度推算出100张纸的厚度，再进行单位换算；然后将1分米换算成厘米，结合1厘米需要的纸张数计算出总张数。 【详解】1×10＝10（毫米），10毫米＝1厘米，100张这样的纸摞起来大约厚1厘米。 1分米＝10厘米，1厘米需要100张纸，10厘米需要10个100张，即1000张。所以，要摞1分米厚，大约需要1000张纸。 10． 90 99 【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，最大的两位数是99，最小的一位数是1，求它们的积是多少，用乘法进行计算。 【详解】10×9＝90 99×1＝99 所以最小的两位数与最大的一位数相乘，积是90；最大的两位数与最小的一位数相乘，积是99。 11． 545 541 【分析】根据有余数除法中各部分间的关系：被除数＝除数×商＋余数。在这道题中，图书总数相当于被除数，每堆的本数是除数，分成的堆数是商，剩余的本数是余数。已知除数是6，商是90。根据余数必须比除数小且题目指出“还有剩余”，可知余数最大是5，最小是1。分别计算出余数最大和最小时的被除数，即可得到图书总数的最多和最少本数。 【详解】6×90＋5 ＝540＋5 ＝545（本） 6×90＋1 ＝540＋1 ＝541（本） 这批图书最多有545本，最少有541本。 12．500 【分析】先计算下午运进的大米袋数，因为已知下午运进的大米比上午的2倍少30袋，所以用上午运进的大米袋数乘2再减去30即可得到下午的大米数量。计算这天总共运进的大米袋数，因为总大米数是上午和下午运进大米的和，所以将上午和下午的大米袋数相加得到大米总数量。计算运进的面粉袋数，因为面粉比大米多80袋，所以用大米总数量加上80即可得到面粉的数量。 【详解】 ＝300－30 ＝270（袋） （袋） （袋） 因此，这个粮店这天运进500袋面粉。 13． 3 2 【分析】根据三位数乘一位数的计算方法：从个位算起，用一位数依次乘三位数中的每一位数，每次乘得的结果满几十向前一位进几；据此分别在□填上1、2、3、4…，直到□28×4的积是四位数，即可知道□28×4的积是四位数时，□里最小可以填几，□28×4的积是三位数时，□里最大可以填几。 【详解】128×4＝512 228×4＝912 328×4＝1312 则如果□28×4的积是四位数，那么□里最小可以填3；如果□28×4的积是三位数，那么□里最大可以填2。 14．秋 【分析】同一行的面，中间隔开一个正方形就是相对的面，相邻紧挨着的面一定不是相对面，图中中间一行是湖、光、秋、月，“湖”和“光”相邻，中间隔了“光”的是“秋”，因此和“湖”相对的面是“秋”。 【详解】分析可知，和“湖”字相对的面是“秋”。 15．8 【分析】用6乘12，计算出这本航天书籍的总页数，再用这本书的总页数除以9，即可算出如果每天读9页要多少天读完。 【详解】6×12÷9 ＝72÷9 ＝8（天） 16．90 【分析】先明确题目要求的总花费单位是元，第一步可以先计算练习本的总数量，因为已知捆数和每捆的本数，所以用捆数乘每捆本数即可得到总本数。再根据单价和总数量计算总花费的角数，因为已知每本的单价是角为单位，所以用总本数乘每本价格得到总角数。最后根据1元＝10角进行单位换算。 【详解】20×9×5＝900（角） 900角＝90元 17．√ 【分析】根据题意，首先，第一次剪去的长度是给定的具体长度米。然后，计算剩余长度：总长2米减去第一次剪去的米。第二次剪去的是剩余长度的，因此需要计算剩余长度的三分之一。最后，比较两次剪去的长度是否相等。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 第一次剪去的长度：米。 剩余长度：米。 第二次剪去的长度：米的是米。 两次剪去的长度均为米，因此两次剪得一样多。原题说法正确。 故答案为：√ 18． √ 【分析】题干中给出5个品种，每个品种有108棵梅树，总棵数应为每个品种的棵数乘品种数量，即108×5。依此解答。 【详解】由题意可知，每个品种的梅树棵数为108棵，品种数量为5个。总棵数＝每个品种的棵数×品种数量 108×5＝540（棵）。题干中给出的总棵数为540棵，与计算结果相符。 故答案为：√ 19．× 【分析】根据线段、射线和直线的定义：线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，向一端无限延伸；直线没有端点，向两端无限延伸。由于射线和直线都是无限延伸的，无法比较它们的长度。 【详解】一条线段向一端无限延伸得到射线，向两端无限延伸得到直线。射线和直线都是无限长的，因此不能比较哪个更长。 故答案为：× 20．√ 【分析】根据题意，要求卖了两天后剩余的苹果数量，需要用原有的苹果总数减去两天卖出的苹果数量。由于卖出是分两天进行的，因此要依次减去第一天和第二天卖出的苹果数量，列式“840－157－189”；据此解答。 【详解】840－157－189 ＝683－189 ＝494（个） 某水果店原来有840个苹果，第一天卖出157个，第二天卖出189个。卖了两天后还剩多少个苹果？列式为：840－157－189。原题说法正确。 故答案为：√ 21．√ 【分析】同一个简单几何体，从不同位置观察，所看到的图形可能相同，也可能不同。例如，正方体从多个面观察看到的图形相同；圆柱体从侧面和上面观察看到的图形不同。据此解答。 【详解】根据分析，“从不同位置观察同一个简单几何体时，所看到的图形可能相同，也可能不同。” 这句话是正确的。 故答案为：√ 22．× 【分析】根据题意，有3名学生和3名教师，每名学生需与每位教师单独合影一次，即每次合影仅涉及一名学生和一名教师。总合影次数应为学生人数乘以教师人数，即3×3＝9次。 【详解】学生有玲玲、乐乐、阳阳共3人，教师有语文、数学、英语共3人。每名学生需与每位教师单独合影一次，因此总合影次数为3×3＝9（次）。题目中“一共要拍6张”的说法不正确。 故答案为：× 23． ；；； ；；； ； 【解析】略 24．2515；4410；2352 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数（两位数）的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。 【详解】                                25． 2；11；4；34 【分析】先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法。 先算乘法，再算减法。 先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。 先算除法，再算加法。 【详解】 26．9200人 【分析】五一假期共5天，已知每台自助收银机平均每天给230人结账，超市有8台自助收银机，根据公式：，得出8台收银机单日结账总人数，再乘假期天数即可求出五一假期总结账人数。 【详解】（人） （人） 答：这些自助收银机五一假期共给9200人结账。 27． 【分析】把小区总面积看作单位“1”，用单位“1”减去绿化面积和住宅面积的占比率，即可求出公共设施面积的占比。 【详解】 答：公共设施面积占总面积的。 28． 85千米； 学校到博物馆的距离是280千米，这辆汽车3小时后离龙舟博物馆还有85千米；在学校到龙舟博物馆的路线上，从学校向博物馆方向驶过中点、靠近博物馆的位置标注Δ。图如下： 【分析】根据题意，用汽车每小时行驶的千米数乘3，即可求出这辆汽车3小时行驶多少千米，用学校到博物馆的距离280千米减去这辆汽车3小时行驶的千米数，求出这辆汽车3小时后离龙舟博物馆还有多少千米。然后在图中用Δ标出汽车行驶3小时后的大概位置。 【详解】280－65×3 ＝280－195 ＝85（千米） 答：3小时后离龙舟博物馆还有85千米。 学校到博物馆的距离是280千米，这辆汽车3小时后离龙舟博物馆还有85千米；在学校到龙舟博物馆的路线上，从学校向博物馆方向驶过中点、靠近博物馆的位置标注Δ。图略 29．80个 【分析】先求出香包总数量，再求出实际生产天数，用总数量除以实际天数得到实际每天制作量。 【详解】 （个） 答：实际平均每天做80个。 30． 978个 【分析】看图可知，1分钟输入326个字，用1分钟输入的字数乘3即可求出3分钟输入的字数，也就是这篇文稿的总字数。 【详解】（个） 答：这篇文稿有978个字。 31．(1) (2) 【分析】求两部分的总和用加法计算，求一个量比另一个量多多少用减法计算；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减即可。 【详解】（1） 答：“精彩瞬间”和“赛程安排”一共占手抄报的。 （2） 答：“足球知识”比“赛程安排”多占了手抄报的。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $