精品解析：山东德州市德城区联考2026-2027学年第一学期阶段性学习成果展示八年级物理试题

2026--2027学年第一学期阶段性学习成果展示 八年级物理试题 注意事项∶ 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一张课桌 B. 一瓶矿泉水 C. 一名中学生 D. 一个鸡蛋 【答案】D 【解析】 【详解】A．一张课桌的质量约为10kg，则一张课桌的重力约为 故A不符合题意； B．一瓶矿泉水的质量约为0.5kg，则一瓶矿泉水的重力约为 故B不符合题意； C．一名中学生的质量约为50kg，则一名中学生的重力约为 故C不符合题意； D．一只鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则一只鸡蛋的重力约为 故D符合题意。 故选D。 2. 下列关于力的说法正确的是（　　） A. 力不能离开物体而存在 B. 使龙舟前进的力是船桨对水的力 C. 书本对桌面的压力就是书本受到的重力 D. 作用力与反作用力总是大小相等、方向相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，即力不可以离开物体而独立存在，故A正确； B．划龙舟时船桨给水向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给船桨向前的力，故使龙舟前进的力是水对船桨的力，故B错误； C．书本对桌面的压力的施力物体是书本，受力物体是桌面，书本的重力施力物体是地球，受力物体是书本，压力和重力是两个性质不同的力，故C错误； D．作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在两个物体上、作用在同一条直线上，故D错误。 故选A。 3. 下列运动情景中，力的作用效果不同于其他三个的是（ ） A. 投篮球 B. 运动员压弯撑竿 C. 原地起跳 D. 打乒乓球 【答案】B 【解析】 【详解】投篮球、原地起跳、打乒乓球，均是力改变了物体的运动状态， 运动员压弯撑竿，是力改变了撑竿的形状，故选B。 4. 下列关于弹力的叙述中，正确的是（ ） A. 只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力 B. 两个物体只要接触就能产生弹力 C. 只要物体发生形变就一定会产生弹力 D. 任何物体的弹性都有一定的限度，所以弹力不可能无限大 【答案】D 【解析】 【详解】A．只要发生弹性形变的物体均可产生弹力，例如桌面受挤压产生的支持力也属于弹力，并非只有弹簧、橡皮筋类物体能产生弹力，故A错误； B．弹力产生需同时满足两个条件：两物体直接接触、接触处发生弹性形变，仅接触无形变不会产生弹力，故B错误； C．形变分为弹性形变和塑性形变，只有发生弹性形变时才会产生弹力，若为不可恢复的塑性形变则不会产生弹力，故C错误； D．任何物体的弹性都有一定限度，超过弹性限度后物体无法恢复原有形状，因此弹力不可能无限大，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，水平放置的订书机，其钉槽内的订书钉受到右部被压缩的弹簧的弹力。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧受到订书钉的弹力是弹簧的形变产生的 B. 弹簧对订书钉的弹力水平向左 C. 订书钉越少，弹簧对订书钉的弹力越大 D. 弹簧对右侧接触的钉槽没有弹力 【答案】B 【解析】 【详解】A．弹簧受到订书钉的弹力，施力物体是订书钉，由订书钉发生形变产生，故A错误； B．弹簧被压缩，恢复原状时对左侧订书钉产生水平向左的弹力，故B正确； C．订书钉越少，弹簧压缩量越小，形变程度越小，对订书钉的弹力越小，故C错误； D．弹簧被压缩，对右侧接触的钉槽产生水平向右的弹力，故D错误。 故选B。 6. 关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　） A. 等于，重力方向总是竖直向下 B. 将物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C. 天平和测力计在月球上将无法正常使用 D. 地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，物体受到的重力约 【答案】D 【解析】 【详解】A．kg是质量的单位，N是力的单位，两者是不同物理量的单位，不能直接表述为1kg等于10N，故A错误； B．质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而变化，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，因此将10kg物体从地球带到月球上，物体的质量不变；月球上物体的重力是地球上重力的，所以物体到达月球后，其受到的重力减小，故B错误； C．天平称量物体质量时利用了压力等于重力、杠杆平衡条件等知识；弹簧测力计利用弹簧的形变程度的大小反映拉力的大小；月球引力小于地球，物体和砝码受到的引力减小比例相同，在月球上可以正常使用天平和弹簧测力计，故C错误； D．物体受到的重力与物体质量的关系为G=mg，即物体受到的重力跟它的质量成正比，2kg物体受到的重力约20N，故D正确。 故选D。 7. 关于惯性的说法，正确的是（ ） A. 掷标枪前助跑，利用了物体的速度越大，惯性越大 B. 驾驶员与乘客系上安全带，为了防止惯性带来的危害 C. 撞击锤柄的下端能使锤头紧套在锤柄上，利用了锤柄的惯性 D. 抛出的渔网落入水，利用了渔网的惯性 【答案】B 【解析】 【详解】A．掷标枪助跑是利用惯性让标枪出手后保持原有运动状态飞得更远，惯性大小仅与物体质量有关，与速度无关，故A错误； B．车辆急刹车时，驾驶员和乘客由于惯性会继续向前运动，系安全带可以限制人体前冲，避免碰撞伤害，是为了防止惯性带来的危害，故B正确； C．撞击锤柄下端时，锤柄受力停止运动，锤头由于惯性保持原有向下的运动状态紧套在锤柄上，利用的是锤头的惯性，故C错误； D．抛出的渔网落入水，是因为渔网受到竖直向下的重力作用，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，是在第十五届珠海航展上亮相的中远程多用途隐身战机歼。战斗机模型静止在展台上时，下列关于力的分析正确的是（ ） A. 战斗机对展台的压力和展台对战斗机的支持力是一对相互作用力 B. 展台对战斗机的支持力和战斗机的重力是一对相互作用力 C. 战斗机对展台的压力和战斗机受到的重力是同一个力 D. 战斗机对展台的压力和展台对战斗机的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】AD．战斗机对展台施加一个向下、作用在展台上的压力，由于力的作用是相互的，展台会对战斗机施加一个向上、作用在战斗机上的支持力，这两个力是一对相互作用力，故A正确，D错误； B．展台对战斗机的支持力和战斗机的重力都作用在战斗机上，在这两个力的作用下，战斗机处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，故B错误； C．战斗机对展台的压力的施力物体是战斗机，受力物体是展台，战斗机受到的重力施力物体是地球，受力物体是战斗机，两力施力物体和受力物体均不同，不是同一个力，故C错误。 故选A。 9. 中国体育赛事屡创佳绩，各类体育运动中蕴含着丰富的物理知识。下列对如图所示的体育赛事场景中所涉及的物理知识分析正确的是（ ） A. 如图-1，举起杠铃的过程中，杠铃的惯性变小 B. 如图-2，乒乓球被球拍击打出去的力是由乒乓球发生形变产生的 C. 如图-3，从雪坡匀速下滑时，滑雪板对雪地的压力等于自身的重力 D. 如图-4，踩跳板时，跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只和物体的质量有关，举起杠铃的过程中，杠铃的质量不变，因此杠铃的惯性不变，故A错误； B．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，击打乒乓球的力的施力物体是球拍，因此这个力是球拍形变产生的，故B错误；  C．只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力，从雪坡匀速下滑时，滑雪板对雪地的压力不等于自身的重力，故C错误； D．跳板对运动员的力、运动员对跳板的力，满足“大小相等、方向相反、作用在两个不同物体上、作用在同一直线”，符合相互作用力的定义，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，公路上两车追尾撞击形变，下列说法正确的是（　　） A. 乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车 B. 甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力 C. 甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同 D. 由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲车撞击乙车的力和乙车撞击甲车的力是一对作用力和反作用力，相互作用力同时产生，同时消失，故A错误； B．相互作用力大小相等，所以甲车撞击乙车的力等于乙车撞击甲车的力，故B错误； C．相互作用力大小相等、方向相反，所以甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相反，故C错误； D．力可以改变物体的形状。虽然甲车撞击乙车的力和乙车撞击甲车的力大小相等，但由于两车的受力作用点、两车的外壳硬度等因素不同，所以两车形变程度不同，故D正确。 故选D。 11. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A. 物体运动状态改变，一定受到力的作用 B. 物体受到了力的作用，运动状态一定改变 C. 没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来 D. 物体在平衡力作用下，一定处于匀速直线运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体运动状态改变的原因，故A正确； B．如果物体受力平衡时，运动状态不变，故B错误； C．力不是维持物体运动状态的原因，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，运动的物体不受力时，会保持匀速直线运动状态，故C错误； D．物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态，故D错误。 故选A。 12. 如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将（　　） A. 加速下落 B. 匀速下落 C. 减速下落 D. 保持静止 【答案】D 【解析】 【详解】教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，电灯的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态．故选D. 点睛：根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去． 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共5小题，共12分。 13. 有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平面内做匀速直线运动，车受到的阻力是______N，地面对车的支持力是______N，如果突然将牵引力撤去，小车的速度将______（填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 200 ②. 1200 ③. 减小 【解析】 【分析】 【详解】[1]小车在水平方向上做匀速直线运动，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，因此阻力大小等于牵引力的大小，为200N。 [2]在竖直方向上，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，因此支持力大小等于重力的大小，为1200N。 [3]物体受到的拉力突然撤去后，受到的拉力为零，但是还受到阻力的作用，因此物体做减速运动。 14. 物体在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一，地球上质量为的月球车到达月球后的质量是__________，受到月球的“重力”是__________（g取10N/kg）。 【答案】 ①. ##6000 ②. 【解析】 【详解】由质量的属性可知，质量不随物体位置改变，故月球车在月球上的质量为6000kg。 月球车在地球上的重力为 因月球上所受重力为地球上的，故月球车受到月球的重力为 15. 小明用弹簧测力计测物体的重力，先在水平方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计测物体的重力，则测出的重力__________（选填“大于”“等于”或“小于”）实际的重力。图中弹簧测力计的示数是__________。 【答案】 ①. 大于 ②. 2.2 【解析】 【详解】因弹簧自身具有重力，水平调零后竖直使用时，弹簧自重会使指针初始位置在零刻度线以下，故测出的重力大于实际重力。 该弹簧测力计量程为0~5N，每1N之间间隔5个小格，因此分度值为0.2N，指针对齐2N下方第1个小格，示数为2.2N。 16. 铅垂线是利用重力方向是______的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面______侧的边高（选填“东”或“西”）；小闽在制作不倒翁的过程中向鸡蛋壳内装了一些沙子，这是通过______的方式来增加不倒翁的稳定性的。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 东 ③. 降低重心 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下的； 水平仪东西方向放置，铅垂线锥体偏在中央刻度线的西侧。因为重力方向竖直向下，锥体偏向哪一侧，说明那一侧更低。图中锥体偏西，说明桌面东侧的边更高； 物体的重心越低，稳定性越好。向鸡蛋壳内装沙子，是通过降低重心的方式来增加稳定性的。 17. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做__（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力__（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力． 【答案】 ①. 加速 ②. 不是 【解析】 【详解】当汽车加速时，由于惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；根据球向后偏可知汽车做加速运动． 忽略空气阻力，小球受竖直向下的重力，沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上，根据二力平衡条件可知，这两个力不是一对平衡力． 三、作图题：本大题共1小题，共4分。 18. 完成下列作图题： （1）乙图是一个木块随着水平传送带匀速向右运动，画出木块受到的力的示意图。 （2）丙图中物体静止在斜面上，请画出物体受到的支持力和重力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 如图乙所示，木块随水平传送带匀速向右运动时，处于平衡状态。水平方向上，木块和传送带之间既没有发生相对运动，也不存在相对运动的趋势，木块在水平方向不受摩擦力。竖直方向上，木块受到一对平衡力：竖直向下的重力、传送带对木块竖直向上的支持力，两个力大小相等，方向相反。从木块的重心出发，沿竖直向下的方向作一条带箭头的线段，在箭头旁边标上重力符号G，沿竖直向上的方向作一条长度相等的带箭头的线段，在箭头旁边标上F表示支持力。据此作图。 【小问2详解】 重力的方向始终竖直向下，从A点出发，沿竖直向下的方向作一条带箭头的线段，在箭头旁边标上重力符号G；斜面对物体的支持力属于弹力，方向垂直于斜面向上，从A点出发，沿垂直斜面向上的方向作一条带箭头的线段，在箭头旁边标上F表示支持力。据此作图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共19分。 19. 在探究重力的大小跟质量的关系实验中； （1）如图甲利用弹簧测力计测量钩码重力，将钩码悬挂在弹簧测力计上。则使测力计内弹簧伸长的力是（ ） A. 钩码的重力 B. 钩码和测力计的总重力 C. 钩码对弹簧的拉力 D. 弹簧对钩码的拉力 （2）某同学记录实验数据如下表，请帮他在表中A处填上合适的内容为________。 实验序号 质量m/kg ____A 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 （3）根据表格中的数据，请在图乙中画出重力与质量之间关系的图像。 （4）分析表中实验数据和图像，可以得出的结论是：________________________________。 （5）小军同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小军的做法（ ） A. 合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差 B. 合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体 C. 不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律 D. 不合理，因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律 【答案】（1）C （2）重力G/N （3） （4）物体所受重力大小与物体的质量成正比 （5）B 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比的原理制成的。将钩码悬挂在弹簧测力计上，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故选C。 【小问2详解】 本实验探究重力的大小跟质量的关系，需要测量不同质量对应的重力，表格中A列数值与对应重力数值匹配，故A处应填“重力G/N”。 【小问3详解】 在图像中找到质量对应的点，再找到重力对应的点，描点后用平滑的线连接起来。横坐标为质量m/kg，纵坐标为重力G/N，对应表格中的三组数据(0.1，1)、(0.2，2)、(0.3，3)进行描点连线。如图所示： 【小问4详解】 从表格数据可以看出，质量增大几倍，重力也相应增大几倍，重力与质量的比值为定值，所以得出的结论是：物体所受重力大小与物体的质量成正比。 【小问5详解】 为了得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体，这样可以避免实验结论的偶然性。故选B。 20. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从同一斜面的顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的________； （2）实验时是通过观察________来反映阻力对物体运动的影响，用到的实验方法是________； （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）； （4）该实验说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，英国科学家牛顿总结前人成果概括出了牛顿第一定律。 （5）由此实验可联想到汽车刹车时不能立即停下。雨天驾驶时应该________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。 （6）做完实验后小福思考荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？你认为其中正确的是________。（图中的黑点表示小福同学） A. 做匀速圆周运动 B. 做匀速直线运动 C. 继续来回摆动 D. 保持静止状态 【答案】（1）初速度 （2） ①. 小车在水平面上滑行的距离 ②. 转换法 （3）慢 （4）不需要 （5）增大 （6）D 【解析】 【小问1详解】 实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，这是控制变量法的应用，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的初速度。 【小问2详解】 阻力对物体运动的影响无法直接测量，因此实验时是通过观察小车在水平面上滑行的距离来间接反映阻力大小的。 将不易观察或测量的物理量转化为直观、容易测量的物理量的方法被称为转换法。 【小问3详解】 实验中发现小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，这说明表面越光滑，阻力越小，由此可推断，小车受到的阻力越小，其运动状态改变得越慢，即速度减小得越慢。 【小问4详解】 通过实验进一步推理可知，如果水平面绝对光滑，小车将不受阻力，会一直做匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 【小问5详解】 汽车刹车时由于惯性不能立即停下，仍会保持原来的运动状态向前滑行一段距离，雨天路面湿滑，汽车轮胎与地面间的摩擦阻力减小，导致制动距离变长，因此驾驶时应该增大汽车之间的距离以确保安全。 【小问6详解】 荡秋千运动到最高点时，速度瞬间减小为零，根据牛顿第一定律，如果此时自己受到的力全部消失，物体将保持不受力时的运动状态，即继续保持静止状态，故选D。 21. 如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，把一个木块放在水平桌面上，用分别在左右托盘上放不同质量的钩码的方式，来改变两边拉力和的大小。 （1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是___________；于是他把木块换成小车，并选择较_________（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面继续完成实验； （2）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重的砝码，则弹簧测力计的示数为______N； （3）为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如丙图。在实验过程中，小明将卡片扭转了一定的角度，放手后，卡片________（填“仍能”或“不能”）保持平衡，这说明：二力平衡必须满足的条件之一是：________。如果将小卡片从中间剪开，卡片将不能处于平衡状态，这说明二力平衡的又一个条件：________。 （4）如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如丁图。在左右两盘各放入等质量的砝码，忽略卡片的重力，卡片_________（填“仍能”或“不能”）平衡。 【答案】 ①. 木块与桌面间存在摩擦力 ②. 光滑 ③. 2 ④. 不能 ⑤. 两个力在同一直线上 ⑥. 两个力作用在同一物体上 ⑦. 能 【解析】 【详解】（1）[1]若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，说明木块受力平衡，产生这一现象的原因木块与桌面间存在摩擦力。 [2]为了减小摩擦力对实验的影响，可以把木块换成小车，即用滚动代替滑动的方式减小摩擦，并选择较光滑的实验桌面继续完成实验，因为在压力一定时，接触面粗糙程度越小，摩擦力越小。 （2）[3]如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重的砝码，则弹簧测力计受到的拉力为2N，故测力计的示数为2N。 （3）[4][5]在实验过程中，小明将卡片扭转了一定的角度，此时两边的拉力不在同一直线上，放手后，卡片会转回来，即卡片不能持平衡，这说明：二力平衡必须满足的条件之一是：两个力必须在同一直线上。 [6]将小卡片从中间剪开，卡片将不能处于平衡状态，说明两个力都作用在卡片上，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须作用在同一物体上。 （4）[7]在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如丁图。在左右两盘各放入等质量的砝码，忽略卡片的重力，卡片能平衡，因为两个力仍满足大小相等，方向相反，作用在同一物体同一直线上。 五、计算题：本大题共3小题，共21分。 22. 物理兴趣小组在实践活动中利用弹簧测力计称取小桶和水的重力如图所示，已知空桶的质量为0.1 kg，g取10 N/kg，求： （1）桶的重力； （2）桶中水的质量。 【答案】（1）1 N （2）0.2 kg 【解析】 【小问1详解】 桶的重力 【小问2详解】 水和桶的总重力，则水的重力 桶中水的质量 23. 小明驾驶一辆载有石块的卡车，行驶中看到公路桥旁有一块如图所示的标志牌。卡车空载时重为，石块的密度为，体积为。（取）求： （1）卡车空载时的质量是多少？ （2）石块的质量是多少？ （3）通过计算说明，这辆卡车能否允许通过此桥？ 【答案】（1） （2） （3） 卡车总质量为9.5t，小于桥的限重10t，允许通过此桥 【解析】 【小问1详解】 由得 【小问2详解】 由得 【小问3详解】 卡车装载石块后总质量 因，故允许通过此桥。 24. 一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍。求：（g取10N/kg） （1）汽车受到地面的支持力为多大？ （2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？ 【答案】（1）5×104N；（2）2500N 【解析】 【详解】解：（1）汽车的重力 G＝mg＝5000kg×10N/kg＝5×104N 汽车在水平路面上做匀速直线运动，竖直方向上重力与支持力为平衡力，即 F支＝G＝5×104N （2）因小车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以汽车的牵引力为 F＝f＝0.05G＝0.05×5×104N＝2500N 答：（1）汽车受到地面的支持力为5×104N； （2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为2500N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026--2027学年第一学期阶段性学习成果展示 八年级物理试题 注意事项∶ 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一张课桌 B. 一瓶矿泉水 C. 一名中学生 D. 一个鸡蛋 2. 下列关于力的说法正确的是（　　） A. 力不能离开物体而存在 B. 使龙舟前进的力是船桨对水的力 C. 书本对桌面的压力就是书本受到的重力 D. 作用力与反作用力总是大小相等、方向相同 3. 下列运动情景中，力的作用效果不同于其他三个的是（ ） A. 投篮球 B. 运动员压弯撑竿 C. 原地起跳 D. 打乒乓球 4. 下列关于弹力的叙述中，正确的是（ ） A. 只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力 B. 两个物体只要接触就能产生弹力 C. 只要物体发生形变就一定会产生弹力 D. 任何物体的弹性都有一定的限度，所以弹力不可能无限大 5. 如图所示，水平放置的订书机，其钉槽内的订书钉受到右部被压缩的弹簧的弹力。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧受到订书钉的弹力是弹簧的形变产生的 B. 弹簧对订书钉的弹力水平向左 C. 订书钉越少，弹簧对订书钉的弹力越大 D. 弹簧对右侧接触的钉槽没有弹力 6. 关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　） A. 等于，重力方向总是竖直向下 B. 将物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C. 天平和测力计在月球上将无法正常使用 D. 地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，物体受到的重力约 7. 关于惯性的说法，正确的是（ ） A. 掷标枪前助跑，利用了物体的速度越大，惯性越大 B. 驾驶员与乘客系上安全带，为了防止惯性带来的危害 C. 撞击锤柄的下端能使锤头紧套在锤柄上，利用了锤柄的惯性 D. 抛出的渔网落入水，利用了渔网的惯性 8. 如图所示，是在第十五届珠海航展上亮相的中远程多用途隐身战机歼。战斗机模型静止在展台上时，下列关于力的分析正确的是（ ） A. 战斗机对展台的压力和展台对战斗机的支持力是一对相互作用力 B. 展台对战斗机的支持力和战斗机的重力是一对相互作用力 C. 战斗机对展台的压力和战斗机受到的重力是同一个力 D. 战斗机对展台的压力和展台对战斗机的支持力是一对平衡力 9. 中国体育赛事屡创佳绩，各类体育运动中蕴含着丰富的物理知识。下列对如图所示的体育赛事场景中所涉及的物理知识分析正确的是（ ） A. 如图-1，举起杠铃的过程中，杠铃的惯性变小 B. 如图-2，乒乓球被球拍击打出去的力是由乒乓球发生形变产生的 C. 如图-3，从雪坡匀速下滑时，滑雪板对雪地的压力等于自身的重力 D. 如图-4，踩跳板时，跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是一对相互作用力 10. 如图所示，公路上两车追尾撞击形变，下列说法正确的是（　　） A. 乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车 B. 甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力 C. 甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同 D. 由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同 11. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A. 物体运动状态改变，一定受到力的作用 B. 物体受到了力的作用，运动状态一定改变 C. 没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来 D. 物体在平衡力作用下，一定处于匀速直线运动状态 12. 如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将（　　） A. 加速下落 B. 匀速下落 C. 减速下落 D. 保持静止 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共5小题，共12分。 13. 有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平面内做匀速直线运动，车受到的阻力是______N，地面对车的支持力是______N，如果突然将牵引力撤去，小车的速度将______（填“增大”、“减小”或“不变”）。 14. 物体在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一，地球上质量为的月球车到达月球后的质量是__________，受到月球的“重力”是__________（g取10N/kg）。 15. 小明用弹簧测力计测物体的重力，先在水平方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计测物体的重力，则测出的重力__________（选填“大于”“等于”或“小于”）实际的重力。图中弹簧测力计的示数是__________。 16. 铅垂线是利用重力方向是______的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面______侧的边高（选填“东”或“西”）；小闽在制作不倒翁的过程中向鸡蛋壳内装了一些沙子，这是通过______的方式来增加不倒翁的稳定性的。 17. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做__（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力__（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力． 三、作图题：本大题共1小题，共4分。 18. 完成下列作图题： （1）乙图是一个木块随着水平传送带匀速向右运动，画出木块受到的力的示意图。 （2）丙图中物体静止在斜面上，请画出物体受到的支持力和重力。 四、实验探究题：本大题共3小题，共19分。 19. 在探究重力的大小跟质量的关系实验中； （1）如图甲利用弹簧测力计测量钩码重力，将钩码悬挂在弹簧测力计上。则使测力计内弹簧伸长的力是（ ） A. 钩码的重力 B. 钩码和测力计的总重力 C. 钩码对弹簧的拉力 D. 弹簧对钩码的拉力 （2）某同学记录实验数据如下表，请帮他在表中A处填上合适的内容为________。 实验序号 质量m/kg ____A 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 （3）根据表格中的数据，请在图乙中画出重力与质量之间关系的图像。 （4）分析表中实验数据和图像，可以得出的结论是：________________________________。 （5）小军同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小军的做法（ ） A. 合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差 B. 合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体 C. 不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律 D. 不合理，因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律 20. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从同一斜面的顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的________； （2）实验时是通过观察________来反映阻力对物体运动的影响，用到的实验方法是________； （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）； （4）该实验说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，英国科学家牛顿总结前人成果概括出了牛顿第一定律。 （5）由此实验可联想到汽车刹车时不能立即停下。雨天驾驶时应该________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。 （6）做完实验后小福思考荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？你认为其中正确的是________。（图中的黑点表示小福同学） A. 做匀速圆周运动 B. 做匀速直线运动 C. 继续来回摆动 D. 保持静止状态 21. 如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，把一个木块放在水平桌面上，用分别在左右托盘上放不同质量的钩码的方式，来改变两边拉力和的大小。 （1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是___________；于是他把木块换成小车，并选择较_________（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面继续完成实验； （2）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重的砝码，则弹簧测力计的示数为______N； （3）为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如丙图。在实验过程中，小明将卡片扭转了一定的角度，放手后，卡片________（填“仍能”或“不能”）保持平衡，这说明：二力平衡必须满足的条件之一是：________。如果将小卡片从中间剪开，卡片将不能处于平衡状态，这说明二力平衡的又一个条件：________。 （4）如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如丁图。在左右两盘各放入等质量的砝码，忽略卡片的重力，卡片_________（填“仍能”或“不能”）平衡。 五、计算题：本大题共3小题，共21分。 22. 物理兴趣小组在实践活动中利用弹簧测力计称取小桶和水的重力如图所示，已知空桶的质量为0.1 kg，g取10 N/kg，求： （1）桶的重力； （2）桶中水的质量。 23. 小明驾驶一辆载有石块的卡车，行驶中看到公路桥旁有一块如图所示的标志牌。卡车空载时重为，石块的密度为，体积为。（取）求： （1）卡车空载时的质量是多少？ （2）石块的质量是多少？ （3）通过计算说明，这辆卡车能否允许通过此桥？ 24. 一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍。求：（g取10N/kg） （1）汽车受到地面的支持力为多大？ （2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $