上海市闵行区平吉小学2026学年第一学期五年级语文阶段练习一

闵行区平吉小学2026学年第一学期五年级语文阶段练习 第一部分积累运用 一、看拼音写词语。(6分) 解放军战士是神一般的存在：检阅场上，他们wen si bùdòng（ ),以wei yan( )的姿态接受检阅；救灾第一线，他们tong xin xie论li（),任何困难都无法fang ai( ）他们前进的脚步；战场上，bùjiq1shù( )的战士前赴后继..他们zhong yu zhi shǒu( )的优秀品质值得歌颂。 二、下面的读音或词语有一项是错误的，把序号写在前面的括号里。(4分) ()1.A.垂蔓mànB.榨油zhaC.强迫qiang D.搭乘cheng （）2.A.间隔jian B.怒发冲冠guan C.削弱xueD.岔道cha （）3.A.既使 B.杭州 C.手电筒D.陷坑 （)4.A.迷惑 B.隐敝 C.拒绝D.堡垒 三、读句子，选择最合适的词语，在序号上打“√”。(2分) 1.冀中人民创造的地道结构（)极了，易守难攻，让人叹服叫绝。 A.精巧B.精致 C.精细D.精湛 2.在我们心目中，钟南山院士是值得()和敬佩的。 A.信任B.信服 C.信赖 D.相信 四、根据要求写句子。(8分) 1.根据“风浪”的不同意思写句子。 (1)水面上的风和波浪： (2)比喻艰险的遭遇或斗争的环境： 2.从三个成语中选择一个（百折不挠、泰然自若、悠然自得），仿照例句，把成语的意思用具体的情景 表现出来。可使用语言、动作、神态描写。 例：奋不顾身杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他 的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 我选择： 3.读高中的哥哥沉迷于打游戏，成绩一落千丈，我忍不住用刚刚学习过的岳飞的名言劝诫他： 4.读语句，概括句子的主要意思。 敌人尝到地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出许 多妙法来防备。洞口备着土和沙，可以用来灭火。“子口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下 来，不让毒气往里透。 第二部分阅读 (一) ①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找到了一本书，买了一袋 甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。 ②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里 抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。 ③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”仍在继续减少我的 甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤。我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！” ④我每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我很好奇他会怎么做。 ⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半。他递给我半块， 自己吃了另一半。 ⑥我从他手中抢过半块甜饼，并且心想：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连 感谢的话都不说一句？” ⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气。我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一 眼那个无礼的、忘恩负义的人。 ⑧我登上飞机，坐到自己的座位，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包时，我因 意外而惊讶得目瞪口呆。在我手里的是我那一袋甜饼！ ⑨“如果这是我的，“我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无 法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！（有删改） 1.请你给这篇短文取个恰当的题目，写在文前的横线上。 2.边读边思考，找出文章的线索，有利于提高阅读速度。读短文，将“我”的心情和对应的情节补充完 整。 候机看书时 男人随意吃“我”的甜饼 将要登机 发现自己的甜饼 无法道歉时 悠然 如释重负 3.选择，在正确选项的序号上打“√"。 (1)读到短文第⑧⑨段的时候，你感到意外吗？关于“意外”的说法错误的一项是（)。 A.“偷饼贼”不是那个男人，而是“我”。 B.“我”是一个品德有问题的人。 C.结尾出现了大转折，这样的行文构思新颖独特，能吸引读者。 D.“我"吃的甜饼竟然是那个男人的，可是他竟然什么也没说。 (2)当“我”知道自己才是那个偷饼贼时，再回想起“他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨”（第⑤ 段)，“我”明白了“他”当时（)。 A.感觉很不好意思，吃了“我”那么多的甜饼。 B.只剩最后一块甜饼了，决定留着给自己吃。 C.只剩最后一块甜饼了，但愿意跟“我”分享。 D.只剩最后一块甜饼了，犹豫着不知该怎么办。 4.在你看来，那个男人是一个怎样的人？请结合短文内容说明理由，不少于50字。 (二)谁的眼睛最好 ①说到眼晴的犀利，人们总会想到雄鹰；谈及目光的短浅，人们也总忘不了老鼠。其实，这只是人类 片面的看法。如果真的能够让动物们对“谁的眼睛最好”这个问题来发表意见的话，它们会异口同声地回 答：“我的眼晴最好。” ②鹰眼视野宽阔，视力敏锐，翱翔于两三千米的高空也能发现地面上的小动物。人要是处于这样的高 度，能看到的范围就要窄得多。虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前侧，两眼的视野部分重叠，具有较好 的立体视觉，不仅能看清物体，还能很好地判断周围物体的前后位置和距离，这样的眼睛有利于追捕猎 物。（甲）牛、羊等食草动物的眼睛长在头部两侧，两眼的视野互不搭边，总的视野就比较宽阔，加之它 们对动的东西特别敏感，这样的眼晴有利于及时发现前来偷袭的天敌。（乙） ③长颈鹿的眼晴适于从高处看东西。老鼠的眼睛适于在黑暗中贴近地面看东西。变色龙的两只眼睛可 以相互独立地向任意方向转动，这是为了适应一只眼晴盯着前方的猎物，另一只眼睛防备“黄雀在后”的需 要。空中飞的小昆虫需要特别宽阔的视野，它们的眼晴是半球形的复眼，复眼中成千上万只“小眼“的视野 镶嵌排列，就构成了宽阔的总视野，前后、左右、上下都能看得见。（丙） ④水生动物的眼睛只适于在水里看东西；生活在空中和陆地上的动物，眼晴在水中是不好用的；青 蛙、海龟、海豹等两栖动物的眼睛则能水陆两用。 ⑤每种动物的眼睛对于它本身都是最好的，都能使动物很好地生存，这难道不是自然界生命现象的神 秘之处吗？ 1.关于文章标题“谁的眼晴最好”，以下说法错误的一项是（）。 A.它能引发我们的好奇心，让我们产生阅读的兴趣，读得更主动。 B.它暗示了文章的主题是比较不同动物眼晴的优劣，找出最好的那一个。 C.带着“到底谁的眼睛最好”这个问题去阅读文章，可以快速了解文章内容。 D.它起到了统领全文的作用。为了回答这个问题，文章围绕不同动物眼睛的特点展开介绍。 2.下列描述与文章表达的内容相符的是（）。 A.虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部两侧，视野宽阔，能看清物体，还能很好地判断周围物体的前后位 置和距离，有利于追捕猎物。 B.老鼠的眼睛适于在黑暗中看东西，贴近地面时反而视野受限，难以看清。 C.从第④自然段可以推测：鳄鱼的眼睛只能在水里看东西，看陆地上的事物就不好用了。 D.变色龙的两只眼晴可以相互独立地向任意方向转动，这是为了适应一只眼睛盯着前方的猎物，另一只 眼睛防备后方袭来的天敌的需要。 3.“例如，野兔的眼睛就能同时看到前后左右的东西，在向前夺路逃跑的时候，也能监视背后的 追敌。”这个例子放在文章哪一处比较合适？() A.甲处 B.乙处 C.丙处 4.读第②自然段时，抓住“ ”等几个关键词句，有利于快速 把握这一段的内容。 5.第②自然段中画线的句子使用了 和 的说明方法，这样写的好处是： 6.读第③自然段时，我不明白“复眼“是什么意思，但我没有停下来。读完整段内容后，我知道昆 虫长有“复眼”的好处是： 7.动物王国正在举行“谁的眼晴最好”大赛，牛、长颈鹿、青蛙等动物都来参加比赛了。如果你 是裁判，你会怎么评判？结合短文内容说说你的理由。（不少于60字） 第三部分习作 题目：一张 的照片 提示：翻开你的相册，总有一张照片会让你停下脚步。它可能记录着你成功的喜悦，也可能装着一份 让你心里暖暖的亲情或友情请你先在横线上填上最能形容它的词语，比如“温暖”“满载喜悦"等。再写 一写照片里你为什么是那个样子，拍照那天发生了什么具体的事，你当时的心情是怎样的。把这个故事和 感受写下来，让大家也能感受到你对这张照片的情感！ 要求：语句通顺，过程清晰、具体，能表达真情实感，不少于350字。 题目： 习作续页