16.3 电阻 课件 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

物理九年级全一册 •人教版2024 第3节 电阻 第十六章 电压 电阻 课堂导入 马路是______的路径 车流 观察与思考 电路是______的路径 电流 大街上车太多时就会发生堵塞，那么，电流在导体中通过时是否也会受到阻碍呢？ 1. 探究导体对电流的阻碍作用 2. 电阻（重点） 3. 电阻的影响因素（难点） 4. 材料的导电性 5. 课堂总结 6. 练习巩固 学习内容 第2节 电流和电路 探究新知 实验：把长短、粗细相同的康铜丝和镍铬丝分别接入电路，闭合开关，观察电流表示数和小灯泡亮度的变化。 接入导体 电流大小 灯泡亮度 康铜丝 镍铬丝 康铜丝对电流的阻碍作用较小；镍铬丝对电流的阻碍作用较大。 导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同，用电阻来表示导体的这种性质。 （2）结论： 较大 较小 较亮 较暗 一、探究导体对电流的阻碍作用 （1）现象： 康铜丝0.7mm 镍铬丝0.7mm 电流在电路中流动时也会遇见阻碍的物质。 探究新知 二、电阻 1、概念： 2、符号： 3、单位： （1）国际单位： （2）常用单位： （3）单位换算： 表示导体对电流阻碍作用的大小 R 欧姆，简称欧，符号 Ω 千欧（kΩ）、兆欧（MΩ） 4、电阻器： 我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。 1kΩ =1000Ω=103Ω 1MΩ =103kΩ=106Ω 课堂导入 二、电阻 5、常见的电阻器： 普通电阻 压敏电阻 线绕电阻 热敏电阻 贴片电阻 陶瓷电阻 探究新知 1m 导线 约百分之几欧， 可忽略 小灯泡 约10欧 热水壶 约50欧 电流表内阻约0.1欧 电压表内阻 约几十兆欧 人体约 几千欧 6、生活中常见的电阻大小： 将电流表并接入电路相当于短路 将电压表串联接入电路相当于断路 200~800Ω 二、电阻 探究新知 7、电阻的理解： ①导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用_______。 越大 ②导体的电阻是导体本身的一种_______，由自身情况决定。 不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（电阻）总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。 在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。 二、电阻 导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关 性质 探究新知 二、电阻 【学习任务一】电阻的理解 【典例1】关于导体电阻，下列说法中正确的是（　　） A．导体两端的电压越大，导体的电阻也越大 B．通过导体的电流越大，导体的电阻也越小 C．电阻的国际单位为欧姆，1MΩ =109Ω D．导体电阻越小，对电流的阻碍作用越小 D 【典例2】下列有关电阻的说法正确的是 (　　) A.导体容易导电是因为导体对电流没有阻碍作用 B.导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 C.导体的电阻是导体本身的一种性质 D.导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定 C 探究新知 三、影响电阻大小的因素 电阻大小跟什么因素有关？ 实验：探究影响导体电阻大小的因素 猜想与假设 2 提出问题 1 电阻大小可能跟导体的材料、长度、横截面积有关。 设计实验 3 2、设计电路： 1、实验器材： 电源、灯泡、电流表、导线、开关、规格不同（长度、横截面积不同）的铁丝、镍铬合金丝、康铜合金丝等。 接待测导体 A 实验电路图 探究新知 控 制 变 量 法 ①探究导体的电阻大小与导体的材料是否有关 不改变： 只改变： ②探究导体的电阻大小与导体的长度是否有关 不改变： 只改变： ③探究导体的电阻大小与导体的横截面积是否有关 不改变： 只改变： 导体的长度、横截面积等 导体的材料 导体的材料、横截面积等 导体的长度 导体的材料、长度等 导体的横截面积 三、影响电阻大小的因素 （1）如何应用控制变量法？ 3、实验方法： 控制变量法 每次只改变其中的一个因素，而控制其余几个因素不变。 探究新知 三、影响电阻大小的因素 用到的实验方法： 。 （2）怎样判断导体电阻的大小？ 转换法 A 观察灯泡的亮度 灯泡越暗，说明导体的电阻越大 观察电流表的示数 电流表示数越小，说明导体的电阻越大 转换法 通过灯的亮度或电流的大小来判断接入导体电阻的大小 探究新知 三、影响电阻大小的因素 进行实验 4 连接好电路，把各个合金丝分别接入电路中，闭合开关，观察灯泡亮度和电流表的示数并记录。 材料 长度 横截面积 灯泡亮度 电流/A 电阻大小 次数 1 2 3 探究新知 温馨提示：（实验总共用时8分钟） 先个人阅读、思考，再小组讨论，进行实验，组内选代表回答： 1、第一组：材料；第二组：长度；第三组：横截面积。 2、阅读课本P78-79页的“演示实验”。 3、参照下图，设计个性化电路图，连接实物图。 4、设计表格，完成实验，完成组内任务后，可探究其他影响因素。 5、得出实验结论，选出小组长准备回答。 三、影响电阻大小的因素 探究新知 因素 次数 材料 长度 横截面积 灯泡亮度 电流/A 电阻大小 材料 1 镍铬丝 2l S 2 铁丝 2l S 3 康铜丝 2l S 三、影响电阻大小的因素 0.50 0.28 探究 1 电阻的大小是否跟导体的材料有关？ 导体的电阻与导体的材料有关。 长度、横载面积相同的导体，材料不同，电阻也不同。 结论一 最小 最大 分析论证 5 0.35 较大 很亮 很暗 较亮 探究新知 三、影响电阻大小的因素 探究 2 电阻的大小是否跟导体的长度有关？ 导体的电阻与导体的长度有关。 材料、横载面积相同的导体，长度越长，电阻越大。 结论二 因素 次数 材料 长度 横截面积 灯泡亮度 电流/A 电阻大小 长度 1 镍铬丝 2l S 2 镍铬丝 l S 3 镍铬丝 0.5l S 0.62 0.28 较大 最大 1.24 最小 很亮 很暗 较亮 探究新知 三、影响电阻大小的因素 探究 3 电阻的大小是否跟导体的横截面积（粗细）有关？ 因素 次数 材料 长度 横截面积 灯泡亮度 电流/A 电阻大小 横截面积 1 镍铬丝 2l 0.5S 2 镍铬丝 2l S 3 镍铬丝 2l 2S 0.60 0.28 最小 较大 导体的电阻与导体的横截面积有关。 材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小。 结论三 0.14 最大 很亮 很暗 较亮 探究新知 探究 4 金属导体的电阻还会受温度的影响吗？ 三、影响电阻大小的因素 材料 温度 小灯泡亮度 电流I/A 电阻大小 镍铬合金 低 高 小 大 0.2 0.15 亮 暗 导体的电阻跟温度有关。 大部分金属导体的电阻在一定条件下，温度越高，电阻越大。 结论四 探究新知 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。 同种材料的导体越长、横截面积越小，电阻越大。电阻与电流、电压无关。 三、影响电阻大小的因素 实验结论 6 探究新知 三、影响电阻大小的因素 【学习任务二】探究影响电阻大小的因素 【典例1】在相同的温度下，关于导体的电阻，说法正确的是（　） A．铝导线比铜导线的电阻大 B．长度相同的两根铜丝，粗的比细的电阻大 C．长度相同的两根铝丝，细的比粗的电阻大 D．两根铜导线，长的比短的导线电阻大 C 探究新知 【典例2】如图，“探究影响导体电阻大小的因素”实验中将线路板上三根横截面积相同的金属丝分别接入电路，说法错误的是（　） A．选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导线的材料有关 B．灯泡越亮，表明接入电路中的金属丝的电阻越大 C．实验时若没有小灯泡，可以根据电流表的示数判断电阻大小 D．该实验在探究过程中使用了控制变量法 B 三、影响电阻大小的因素 探究新知 四、材料的导电性 银 铜 铝 铁 炭 笔 酸 溶 液 碱 溶 液 盐 水 地 表 湿 木 锗 硅 汽 油 干 纸 干 布 玻 璃 橡 胶 陶 瓷 导电性能 绝缘能力 不同材料在导电性能上的排序 在其他条件相同的情况下，导体材料导电性能越强，导体电阻越小。 为什么日常生活中，一般用铜来做导线，而不能用铁或银代替呢？ 相同规格下，铁导线的电阻大，用铁做导线，会损耗大量的电能。 银的导电性能优于铜，但价格昂贵。 用铜做导线，电阻较小，电能损耗少。 探究新知 四、材料的导电性 银 铜 铝 铁 炭 笔 酸 溶 液 碱 溶 液 盐 水 地 表 湿 木 锗 硅 汽 油 干 纸 干 布 玻 璃 橡 胶 陶 瓷 导电性能 绝缘能力 不同材料在导电性能上的排序 导体 导电性能好 绝缘体 导电性能差 半导体 导电性能介于导体和绝缘体之间 探究新知 1、半导体 （1）概念： 导电性能介于导体和绝缘体之间，例如锗、硅。 （2）应用： 利用半导体材料可以制作二极管、三极管。如果把很多二极管、三极管和电阻器、电容器等元件直接做在基片上，就可以制成集成电路。集成电路是20世纪最重要的发明之一，已经广泛应用于各行各业。电视机、计算机、手机以及其他数字电器中都有集成电路。图展示的是我国自主研制的北斗导航卫星上的一些芯片。 没有半导体技术的进展，就没有我们今天的现代化生活。 四、材料的导电性 温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。 芯片应用 探究新知 2、超导现象 四、材料的导电性 当温度降低到某个临界值时一些金属的电阻会突然消失。 （1）概念： （2）应用： 超导技术已经得到实际应用，如用于核磁共振成像、高能加速器、磁约束核聚变装置等的超导磁体，检测微弱电磁信号的超导量子干涉仪和移动通信基站的超导滤波器等。超导技术还应用于有色金属加工、污水处理、超导磁悬浮列车、超导量子计算、远程输电等方面，未来将进一步造福人类。 （3）不能应用： 发热体（电饭锅） 探究新知 【学习任务三】半导体与超导现象 【典例1】2023年8月29日搭载麒麟9000S芯片的华为Mate60Pro发布，麒麟9000S芯片是华为有自主知识产权的芯片，制造芯片的主要材料是（　 ） A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 B 【典例2】关于材料，下列说法正确的是（　　） A．超导材料的电阻为零，所以不导电 B．电加热器最适合用超导体材料制成的 C．有些半导体材料对光比较敏感，可以制造光敏电阻 D．超导材料可以用来制作家庭电路中的导线，从而节约电能 C 四、材料的导电性 课堂小结 电阻 电阻 影响因素 表示导体对电流阻碍作用的大小。 符号 常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ） 换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ 电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω 。 材料 长度 横截面积 温度 实验方法： 控制变量法、转换法 超导现象： 五、课堂总结 定义 单位 字母R表示 材料的导电性 半导体： 二极管、三极管、集成电路、芯片 超导磁悬浮列车、远程输电 不能应用于发热体 布置作业 1.基础性作业：完成知训练习。 2.拓展性作业： ①自行查阅有关超导材料应用的相关资料。 ②根据电阻影响因素制作可调节的台灯。 探究新知 六、练习巩固 1.关于电流、电压、电阻，下列说法中不正确的是（　　） A．电源是提供电压的装置 B．只有导体有电阻，绝缘体没有电阻 C．电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流 D．导体的电阻大小与电流、电压无关 B 3.利用如图电路和一根金属丝，探究影响电阻大小的因素，则（　　） A．只能探究电阻和长度的关系 B．只能探究电阻与横截面积的关系 C．电阻与长度、横截面积的关系都能探究 D．电阻与长度、横截面积的关系都不能探究 A 2.一根导线的电阻为R，要使这根导线的电阻变大，可以采用的方法是( ) A.将导体拉长 B.将导体对折 C.增大导体两端的电压 D.减小通过导体的电流 C 探究新知 4.在“探究导体电阻的大小与什么因素有关”实验中，交流后提出下列猜想： 猜想一：导体电阻的大小可能与导体的长度有关； 猜想二：导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体电阻的大小可能与导体的材料有关。 六、练习巩固 如图所示，小雪所在的实验小组依次将①、②、③、④四根电阻丝接入M、N之间，得到的实验现象和数据如下表所示。 编号 材料 长度 横截面积 灯泡亮度 电流表示数/A ① 镍铬合金 L S 正常 0.22 ② 镍铬合金 2L S 较暗 0.20 ③ 镍铬合金 L 2S 较亮 0.24 ④ 锰铜合金 L S 很亮 0.28 探究新知 (1)实验中，小雪通过观察_______________来比较电阻丝电阻的大小会更准确，此处用到的研究方法是________法。 (2)小雪对比了电阻丝①和②接入M、N之间时的数据，发现接入电阻丝①时，电流表的示数较大，说明电阻丝①对电流的阻碍作用较______(选填“大”或“小”)，即电阻丝①的电阻________(选填“大于”“小于”或“等于”)电阻丝②的电阻，由此可得出结论：当导体的材料和横截面积相同时，导体的长度越______，电阻越大。 电流表的示数 转换 小 小于 长 编号 材料 长度 横截面积 灯泡亮度 电流表示数/A ① 镍铬合金 L S 正常 0.22 ② 镍铬合金 2L S 较暗 0.20 ③ 镍铬合金 L 2S 较亮 0.24 ④ 锰铜合金 L S 很亮 0.28 探究新知 (3)为了验证猜想二，小雪对比电阻丝①和_____接入M、N之间时的数据， 对比后可得出结论： ______________________________________________________________。 (4)为了验证猜想三，小雪应对比电阻丝______和______接入M、N之间时的数据。 (5)同组的小明认为即便去掉灯泡也能完成该实验(如图所示)，你觉得这种做法是__________(选填“合理”或“不合理”)的，理由是________________________________________________。 编号 材料 长度 横截面积 灯泡亮度 电流表示数/A ① 镍铬合金 L S 正常 0.22 ② 镍铬合金 2L S 较暗 0.20 ③ 镍铬合金 L 2S 较亮 0.24 ④ 锰铜合金 L S 很亮 0.28 ③ 当导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大 ① ④ 不合理 当接入的导体的电阻很小时，容易损坏电流表 谢谢聆听 谢谢聆听 $