精品解析：填图专项突破（期中专项训练）七年级地理上学期新教材人教版

七年级上册期中复习填图专项突破（人教版） 填图1地球在宇宙中 1. 读图完成下列问题 （1）写出框图中字母代表的天体系统名称：A____________B____________C____________。 （2）地球和月球共同组成的天体系统C名称是____________，其中月球属于____________。 （3）和太阳系同一级别的天体系统，图中叫做____________。 （4）天体系统层次里，级别最高的是____________；包含地月系，但不包含河外星系的天体系统是____________。 （5）河外星系与图中字母____________代表的天体系统属于同一级别；地月系的中心天体是____________。 【答案】（1） ①. 银河系 ②. 太阳系 ③. 地月系 （2） ①. 地月系 ②. 卫星 （3）其他的恒星系统 （4） ①. 总星系 ②. 银河系 （5） ①. A ②. 地球 【解析】 【小问1详解】 总星系是目前人类已知的最高级天体系统，它分为银河系和河外星系，因此A是银河系； 银河系包含太阳系和其他恒星系统，因此B是太阳系； 太阳系包含地月系和其他行星系统，因此C是地月系。 【小问2详解】 地球和月球共同绕转组成C地月系； 月球围绕行星地球运转，属于卫星。 【小问3详解】 太阳系是恒星系统，和它同级的是图里标注的“其他的恒星系统”，二者都从属于银河系。 【小问4详解】 天体系统层级里最高的是总星系； 地月系从属于太阳系、银河系，而河外星系和银河系是同级并列的天体系统，因此包含地月系、但不包含河外星系的是银河系。 【小问5详解】 河外星系和银河系是同级别的天体系统，对应图中的A； 地月系里地球质量远大于月球，是该系统的中心天体。 2. 读图完成下列问题 （1）太阳系的中心天体是____________。 （2）太阳系八大行星中，距离太阳最近的行星是____________，距离太阳最远的行星是____________。 （3）八大行星按照距太阳由近到远排序，地球排在第____________位。 （4）小行星带位于____________星和____________星轨道之间。 （5）太阳系八大行星中，体积、质量最大的行星是____________。 （6）具有明显光环，在图中可以直观看到的行星是____________。 （7）地球属于八大行星中的____________（类地行星/巨行星/远日行星）。 （8）太阳系是____________（天体系统）里面的一个恒星系统。 （9）太阳系八大行星中，____________是我们人类赖以生存的家园。 （10）图中的银河系和____________（河外星系/地月系）属于同一级别的天体系统。 【答案】（1）太阳 （2） ①. 水星 ②. 海王星 （3）3 （4） ①. 火 ②. 木 （5）木星 （6）土星 （7）类地行星 （8）银河系 （9）地球 （10）河外星系 【解析】 【小问1详解】 太阳的质量占整个太阳系总质量的99.86%，强大的引力使其他天体绕其公转，是太阳系的中心天体。 【小问2详解】 八大行星由近及远顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中，离太阳最近的行星是水星；最远的行星是海王星。 【小问3详解】 八大行星由近到远顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，可直接推断地球排在第3位。 【小问4详解】 小行星带就在火星轨道和木星轨道之间，像一条“碎石腰带”。 【小问5详解】 木星和土星同属于巨行星，其中木星是太阳系中体积和质量最大的行星。 【小问6详解】 观察题干图片，虽然木星、天王星等也有环，但图中带有宽阔且最明显光环的行星是土星。 【小问7详解】 八大行星按结构特征分为三类：水、金、地、火距日较近，体积和质量较小，属于类地行星；木、土为巨行星；天、海为远日行星；所以地球属于类地行星。 【小问8详解】 天体系统层级由小到大依次为地月系-太阳系-银河系-可观测宇宙。由此推断太阳系是银河系里面的一个恒星系统。 【小问9详解】 地球具备适宜的温度、适合生物呼吸的大气和液态水，是太阳系中目前已知唯一有生命存在的天体。 【小问10详解】 银河系与银河系之外的无数个河外星系属于同一级别，它们共同构成了目前人类所能观测到的最高级别天体系统-可观测宇宙。 填图2人类的太空探索 3. 读图完成下列问题 （1）1961年，苏联成功发射____________载人航天飞船，开启人类载人航天时代。1969年，美国____________飞船成功登上月球，人类首次踏上月球。1977年，美国发射____________空间探测器，飞向太阳系外层空间。1990年，美国成功发射____________空间望远镜，用于观测遥远宇宙。1997年，美国____________火星车成功登陆火星，实地探测火星表面。 （2）____________年，国际空间站正式建成，是多国合作的太空实验室。 （3）人类历史上，第一个实现载人航天的国家是____________。“阿波罗11号”登月任务是由____________（国家）完成的。 （4）旅居者号火星车的探测目标天体是____________。 （5）时间轴中，最早开展载人航天飞行的年份是____________年。 【答案】（1） ①. 东方1号 ②. 阿波罗11号 ③. 旅行者号 ④. 哈勃 ⑤. 旅居者号 （2）2010 （3） ①. 苏联 ②. 美国 （4）火星 （5）1961 【解析】 【小问1详解】 1961年苏联发射东方1号载人飞船，加加林成为第一个进入太空的人类，开启载人航天时代；1969年美国阿波罗11号登月，人类首次踏上月球；1977年美国发射旅行者号空间探测器，飞出太阳系内层空间；1990年发射哈勃空间望远镜，在太空观测宇宙；1997年美国旅居者号火星车登陆火星，实地探测火星地表。 【小问2详解】 从时间轴可以看到，2010年国际空间站正式建成，由多个国家合作建造，是在轨太空实验室。 【小问3详解】 人类历史上第一个实现载人航天的国家是苏联；阿波罗11号登月工程是美国完成的。 【小问4详解】 旅居者号是火星车，探测目标天体是火星，用来探测火星地表环境。 【小问5详解】 观察时间轴上所有年份：1961、1969、1977、1990、1997、2010，最早开展载人航天飞行的是1961年。 4. 读图完成下列问题 （1）1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——____________。2003年，____________飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。2007年，我国成功发射首个月球探测器——____________。2016年，我国在贵州平塘建成世界最大单口径射电望远镜——____________。 （2）2021年，我国____________火星车成功着陆火星。____________年，我国“天宫”空间站全面建成。 （3）我国首个月球探测器“嫦娥一号”发射的年份是____________。 （4）我国首次载人航天飞行任务使用的飞船名称是____________。 （5）“中国天眼”坐落在我国____________省平塘县。 （6）我国火星车“祝融号”的探测目标天体是____________。 （7）我国全面建成天宫空间站的年份是____________。 （8）我国第一颗人造地球卫星发射成功的年份是____________。 【答案】（1） ①. 东方红一号 ②. 神舟五号 ③. 嫦娥一号 ④. 中国天眼 （2） ①. 祝融号 ②. 2022 （3）2007 （4）神舟五号 （5）贵州 （6）火星 （7）2022 （8）1970 【解析】 【小问1详解】 东方红一号在1970年4月24日发射，是我国第一颗人造地球卫星，标志中国进入航天时代。2003年10月15日，杨利伟乘坐神舟五号升空，我国首次载人航天飞行成功。2007年发射嫦娥一号，是我国首个月球探测器。中国天眼是2016年在贵州平塘建成，是当时世界最大单口径射电望远镜。 【小问2详解】 祝融号是我国火星车名字，2021年随天问一号成功着陆火星。2022年底我国“天宫”空间站完成在轨建造、全面建成。 【小问3详解】 嫦娥一号是我国第一个专门去探测月球的探测器，2007年成功发射。 【小问4详解】 2003年，航天员杨利伟搭乘神舟五号，实现中国人第一次进入太空。 【小问5详解】 中国天眼选址在贵州省黔南州平塘县大窝凼洼地，地形适合建望远镜。 【小问6详解】 祝融号是火星车，跟着天问一号去火星做巡视探测。 【小问7详解】 2022年完成最后舱段对接，天宫空间站正式全面建成。 【小问8详解】 1970年东方红一号发射成功，后来这天定为“中国航天日”。 填图3地球的形状和大小 5. 读图完成下列问题 （1）图①是我国古代的____________说法，认为天像斗笠，地像棋盘。 （2）古人根据太阳、月球的形状，推测地球可能是一个____________。 （3）图③____________船队环球航行，首次用实践证实地球是球体。 （4）图④____________是最直观、最科学证明地球是球体的证据。 （5）麦哲伦船队环球航行，从____________洲的西班牙出发。航行途中，依次经过____________洋、____________洋、____________洋，最后回到____________洋。首次证实地球是一个____________体。 （6）人类认识地球形状的过程：猜想→推测→____________→亲眼证实。 （7）人类能够直观看到地球全貌，依靠的是____________拍摄的地球照片。 【答案】（1）天圆地方 （2）球体 （3）麦哲伦 （4）地球卫星影像 （5） ①. 欧 ②. 大西 ③. 太平 ④. 印度 ⑤. 大西 ⑥. 球 （6）实践验证 （7）人造卫星 【解析】 【小问1详解】 图①是我国古代早期对天地关系的朴素认知，对应“天像斗笠、地像棋盘”的天圆地方猜想。 【小问2详解】 古人通过观察太阳、月球的圆形形态，类比推测地球也可能是球体。 【小问3详解】 麦哲伦船队的环球航行是人类首次通过实际航行，用实践证明地球是球体。 【小问4详解】 从太空拍摄的地球卫星影像，是最直观、最科学的地球球体证据。 【小问5详解】 西班牙位于欧洲伊比利亚半岛，麦哲伦船队从西班牙出发，依次横渡大西洋、进入太平洋、穿过印度洋，绕过好望角最终返回大西洋，回到出发地，全程环球航行首次证实地球是球体。 【小问6详解】 人类认识地球形状的阶段依次是：古代的猜想→观测日月形态的推测→麦哲伦环球航行的实践验证→卫星影像的亲眼证实。 【小问7详解】 人类无法在地表直接俯瞰地球全貌，是依靠人造卫星在太空拍摄的照片，才直观看到地球的完整形态。 6. 读图完成下列问题 （1）地球的平均半径约为①____________千米。 （2）地球最大周长（赤道周长）约②____________千米。 （3）地球的表面积约③____________平方千米，其中绝大部分是____________（海洋/陆地）。 （4）地球是一个____________、____________的不规则____________。 （5）赤道是地球上最____________的纬线圈。 （6）假如沿赤道步行绕地球一周，行走的距离大约是____________万千米。 （7）地球赤道半径比极半径略长，所以地球不是一个正____________。 （8）描述地球大小的三个关键数据：____________、____________、____________。 【答案】（1）6371 （2）4万 （3） ①. 5.1亿 ②. 海洋 （4） ①. 两极稍扁 ②. 赤道略鼓 ③. 球体 （5）长 （6）4 （7）球体 （8） ①. 平均半径 ②. 赤道周长 ③. 表面积 【解析】 【小问1详解】 地球的平均半径为6371千米。 【小问2详解】 赤道是地球最大的纬线圈，周长约4万千米，是地球的最大周长。 【小问3详解】 地球表面积约5.1亿平方千米，地球表面71%被海洋覆盖，因此绝大部分是海洋。 【小问4详解】 科学测量证实，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 【小问5详解】 纬线圈长度自赤道向两极递减，赤道是最长的纬线圈。 【小问6详解】 赤道周长约4万千米，沿赤道步行绕地球一周的距离就是赤道周长，约4万千米。 【小问7详解】 地球赤道半径略长于极半径，因此地球不是规则的正球体。 【小问8详解】 地球的大小可以通过平均半径、赤道周长、表面积等表示出来。 填图4地球的模型——地球仪 7. 读图完成下列问题。 （1）地球仪绕着旋转的假想轴叫做____________。 （2）地轴北端与地球表面的交点是____________。地轴南端与地球表面的交点是____________。 （3）在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫____________。与赤道平行的圆圈，叫____________。____________是最大的纬线圈。 （4）经线指示____________方向。纬线指示____________方向。 （5）地轴是____________（真实存在/假想）的轴，地球上并不存在。 【答案】（1）地轴 （2） ①. 北极 ②. 南极 （3） ①. 经线 ②. 纬线 ③. 赤道 （4） ①. 南北 ②. 东西 （5）假想 【解析】 【小问1详解】 地球仪的旋转假想轴定义就是地轴，是为了方便研究地球运动人为设定的参照轴。 【小问2详解】 地轴和地球表面的两个交点，北端的固定命名为北极，是地球的最北点；南端的是南极，是地球的最南点。 【小问3详解】 地球仪上的线有明确分类：连接南北两极、垂直于纬线的是经线，也叫子午线； 和赤道平行的圆圈是纬线； 其中赤道的周长最长，是所有纬线圈里最大的。 【小问4详解】 方向指示是经纬线的基础特征：经线连接南北极点，因此指向南北方向；纬线和经线垂直、顺着东西方向环绕地球，因此指示东西方向。 【小问5详解】 地轴是人为设定的假想参照，真实的地球上并不存在这根轴。 8. 地理实践是学习地理最好的方式。请和地理兴趣小组的同学一起完成简易地球仪的制作。 【准备材料】乒乓球、铁丝、笔、钳子、锥子、胶布、尺子、橡皮泥等。 【制作步骤】 第一步：确定点和线 如图①所示，在乒乓球中部画一个圆圈，即a线。在乒乓球的S、N两处各打一个小孔，确保两个小孔到a线上各点的距离相等。 （1）图中a线表示____________，它是一条____________（填“经线”或“纬线”），指示____________方向。 第二步：制作支架 如图②所示，把铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大些。倾斜的铁丝b要与水平面成66.5°夹角。 （2）图中b代表的是____________，其在地球上实际是不存在的。 第三步：组装 如图③所示，将b从乒乓球小孔中穿过，然后在N、S两端用胶布裹几圈，既可以将乒乓球固定，又确保乒乓球可以转动。在C部位包上一些橡皮泥，使地球仪不会翻倒。 （3）N点代表地球仪的____________，S点代表地球仪的____________。 第四步：绘制经线和纬线 如图④在乒乓球上画上重要的经线和纬线，并标注名称或度数，这样一个简易地球仪就做好了。 （4）甲点位于____________（填“高”或“中”或“低”）纬度地区，丙点的经度是____________，并判断丁点所在的半球位置____________。 （5）制作时，极点连线与桌面的夹角大致为____________°，铁丝底座旁的c部位包裹橡皮泥，作用是防止地球仪____________。地球仪可以绕铁丝旋转，铁丝代表的地轴在地球上是____________（假想/真实存在）的。 【答案】（1） ①. 赤道 ②. 纬线 ③. 东西 （2）地轴 （3） ①. 北极（北极点） ②. 南极（南极点） （4） ①. 低 ②. 90°E ③. 南半球和东半球 （5） ①. 66.5 ②. 翻倒 ③. 假想 【解析】 【小问1详解】 乒乓球中部到南北极点距离相等的圆圈是赤道（a线），也就是0°纬线，它是纬线的典型代表，所有纬线都指示东西方向。 【小问2详解】 穿过球心并连接南北两极的倾斜铁丝，模拟的是地球自转的旋转轴，即地轴（b线）。 【小问3详解】 地球仪上，N是英文北的首字母，代表北极点，是地球的最北端； S是英文南的首字母，代表南极点，是地球的最南端。 【小问4详解】 纬度0°~30°为低纬度，甲点位于23.5°N，属低纬度； 图中经度自西向东度数逐渐增大，判定为东经（E），丙点对应90°E； 丁点位于赤道以南，属南半球；其经度为90°E，处于20°W~160°E的范围之间，属东半球。 【小问5详解】 地球公转时地轴是倾斜的，其与公转轨道平面（桌面）的夹角固定为66.5°； 底座包裹橡皮泥可增加配重，降低重心以防模型翻倒； 地轴是人们为研究地球运动假想出来的轴，在真实地球上并不存在。 填图5地球的模型——地球仪 9. 地球仪上，连接南北两极的半圆弧，叫经线；地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫赤道，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。图1为纬线和纬度示意图，图2为经线和经度示意图，读图完成下列问题。 【基础知识梳理】 （1）观察图1和图2找出经纬线各自特点，填写下表。 项目 纬线 经线 形状 圆圈 ①________ 长度 ②________ 相等 指示方向 东西 ③________ （2）观察图1和图2找出经纬度各自特点，填写下表。 项目 纬度 经度 度数范围 0°-90° ①________ 表示符号 N、S W、E 度数分布规律 ②________ ③________ 【基础知识应用】下图为方格状经纬网图。 （3）D点的经纬度为________；C点位于D点的________方向；阴影①和阴影②的图上面积相同，但实际面积大的是________。 【答案】（1） ①. 半圆弧 ②. 不相等，赤道最长，从赤道向北向南逐渐缩短为点 ③. 南北 （2） ①. 0°——180° ②. 从赤道向北向南逐渐增大到90° ③. 从本初子午线向东向西分别增大到180° （3） ①. （45°N，90°W） ②. 西南 ③. ① 【解析】 【小问1详解】 经线是连接南北两极的线，形状为半圆弧，两条相对的经线组成一个经线圈。纬线是与赤道平行的圆圈，长度不相等，赤道是最长的纬线，纬度越高，纬线长度越短，到南北两极时缩短为点。经线连接南北两极，因此指示南北方向。 【小问2详解】 经度的范围是从0°（本初子午线）到180°，分为东经和西经。纬度以赤道为0°，向北为北纬（N），向南为南纬（S），度数分别向北、向南递增至90°。经度以本初子午线（0°经线）为基准，向东为东经（E），向西为西经（W），度数分别向东、向西递增至180°。 【小问3详解】 纬度位于30°N与60°N 之间，为45°N；经度位于90°W，因此经纬度为（45°N，90°W）。C 点经纬度约为（30°N，150°W），D 点经纬度为（45°N，90°W）。从纬度看，C点在D点南方；从经度看，C点在D点西方，因此C点位于D点的西南方向。阴影①纬度更低（23.5°N 附近），阴影②纬度更高（60°N 附近）。由于纬线长度随纬度升高而缩短，在图上面积相同的情况下，纬度越低的区域，对应的实际面积越大，因此阴影①的实际面积更大。 10. 读经纬网图，完成下列问题。 （1）A地与B地位于同一____________（填“纬线”或“经线”）上。 （2）D地位于B地的____________方向。20°W和____________（经线）构成的经线圈作为东西半球分界线，该经线圈大部分从海洋经过，影响到的国家较少，所以国际上以该经线圈来划分东西半球，所以B地位于____________（填“东”或“西”）半球。 （3）A地的经纬度为____________。B地的经纬度为____________。C地的经纬度为____________。D地的经纬度为____________。A、B、C、D四地中位于低纬度地区的有____________地。 （4）假如做一件“天衣无缝”，可以将整个地球表面覆盖住，需要的布料大约为____________平方千米。 （5）图中甲的实际面积____________（填“大于”或“小于”或“等于”）丁的实际面积。 （6）假设有两位同学分别沿A、D所在经线不改变方向一直向南走，最终他们将在____________会合。 （7）与A点所在经线组成一个经线圈的经度是____________。 （8）有两位同学分别从A、D两点沿各自经线一直向南走，他们能在南极会合吗____________（填“能”或“不能”）。 （9）图中①线表示____________（填“经线”或“纬线”），它的形状是____________，指示____________方向。 （10）图中②线表示____________（填“经线”或“纬线”），它的形状是____________，指示____________方向。 （11）我国首都北京（40°N，116°E）位于____________半球（南、北），____________半球（东、西），____________纬度和____________带。 【答案】（1）经线 （2） ①. 西南 ②. 160°E ③. 东 （3） ①. （20°S，40°E） ②. （40°N，40°E） ③. （40°N，40°W） ④. （40°S，20°W） ⑤. A （4）5.1亿 （5）小于 （6）南极点 （7）140°W （8）能 （9） ①. 经线 ②. 半圆 ③. 南北 （10） ①. 纬线 ②. 圆圈 ③. 东西 （11） ①. 北 ②. 东 ③. 中 ④. 北温 【解析】 【小问1详解】 0°经线以东为东经，A、B两点均位于40°E上，即同一条经线。 【小问2详解】 D（40°S，20°W）在B（40°N，40°E）的南方和西方，即西南方向；东西半球分界线为20°W与160°E组成的经线圈；B点经度为40°E，处于20°W以东、160°E以西的东半球范围。 【小问3详解】 依据0°纬线（赤道）定南北纬，0°经线（本初子午线）定东西经，读出四点坐标；低纬度范围为0°~30°，四点中仅A点（20°S）符合。 【小问4详解】 地球表面积约为5.1亿平方千米。 【小问5详解】 经纬度跨度相同的网格，纬度越高，纬线圈越短，实际面积越小。甲地纬度（40°N~60°N）高于丁地（20°S~40°S），故面积更小。 【小问6详解】 所有经线均相交于南北两极点，一直向南走的终点必然是南极点。 【小问7详解】 经线圈计算技巧：度数互补（相加为180°），符号相反（东西经相对）。A点为40°E，故对应经线为140°W。 【小问8详解】 沿经线向南最终都会在南极点相遇。 【小问9详解】 ①线连接南北两极，为经线；经线形状为半圆，指示南北方向。 【小问10详解】 ②线与赤道平行，为纬线；纬线形状为圆圈，指示东西方向。 【小问11详解】 纬度40°N在赤道以北，为北半球；经度116°E在20°W~160°E之间，为东半球；40°处于30°~60°之间，为中纬度；40°N处于北回归线（23.5°N）与北极圈（66.5°N）之间，属于北温带。 填图6地球的自转 11. 某班学生在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。阅读图文材料，回答下列问题。 演示实验： 在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。 思考判断： （1）地球自转是指地球绕着____________不停地旋转运动，地球自转一周的时间是____________小时，也就是一天。 （2）演示地球自转时，需要用手拨动地球仪自____________向____________转动，从图示看，随着地球的自转，甲、乙两点首先从我们的视线中消失的是____________（选填“甲”或“乙”）。 （3）这一实验演示的是地球自转产生____________现象。 （4）实验中电灯模拟的天体是____________。图中阴影部分代表____________半球，明亮部分代表____________半球。地球自转的旋转中心是____________。 （5）北极和南极是地轴与地球表面的两个____________。地球自转，地球上不同经度的地方会出现____________差异。 【答案】（1） ①. 地轴 ②. 24 （2） ①. 西 ②. 东 ③. 乙 （3）昼夜更替 （4） ①. 太阳 ②. 夜 ③. 昼 ④. 地轴 （5） ①. 交点 ②. 时间 【解析】 【小问1详解】 地球自转的绕转中心是地轴，自转一周的时长约为24小时，即1天。 【小问2详解】 地球自转的方向是自西向东；位置更靠东的乙点会更早随自转向昼半球东侧移动、转出我们的视线，所以乙先消失。 【小问3详解】 该实验里电灯代表太阳，同一时间地球只有一半被照亮，随着地球不停自转，地球上的点会交替进入亮区和暗区，演示的就是昼夜交替现象。 【小问4详解】 实验里的照明工具模拟的是太阳系中给地球提供光热的太阳；图中阴影是没被太阳照亮的夜半球，明亮部分是被太阳照亮的昼半球，地球自转始终围绕地轴转动。 【小问5详解】 地轴是地球内部的假想旋转轴，它和地球表面的两个交点就是北极点和南极点；地球自西向东自转时，东边的地点比西边更早看到日出，不同经度的地方就会出现时间差异。 12. 读地球上的昼与夜示意图，完成下列问题。 （1）从北极上空看，地球仪是按____________（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；从南极上空看，地球仪是按____________（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。 （2）地球自转一周的时间为____________，自转的方向为____________。 （3）拨动地球仪模拟地球自转运动，该实验演示产生的地理现象有____________和____________。 （4）若地球是透明的，地球上可能____________（填“有”或“没有”）昼夜之分。 （5）图中小明所在的位置此时正值____________，小山所在位置此时正值____________。（均填“白昼”或“黑夜”） （6）图示时刻，图中①、②、③、④四地，即将迎来白昼的是____________地。东京的日出时间比北京的更____________（填“早”或“晚”）。 （7）图中分隔昼半球与夜半球的线叫做____________线。右侧明亮区域为昼半球，左侧灰色阴影区域为____________半球。随着地球自转，北京即将进入____________。 （8）东京比北京更早看到日出，说明不同经度地方存在____________差异。 【答案】（1） ①. 逆时针 ②. 顺时针 （2） ①. 一天（或24小时） ②. 自西向东 （3） ①. 昼夜交替 ②. 时间差异 （4）没有 （5） ①. 黑夜 ②. 白昼 （6） ①. ④ ②. 早 （7） ①. 晨昏 ②. 夜 ③. 白天 （8）时间 【解析】 【小问1详解】 地球绕地轴不停转动叫地球自转，地球自转的方向是自西向东，从北极上空看，按逆时针方向转动，从南极上空看按顺时针方向转动。 【小问2详解】 地球自转和公转的方向都是自西向东的，自转绕地轴运动，公转绕太阳运动，自转的周期是一天（24小时）。 【小问3详解】 地球不停地自转产生了昼夜交替现象、地方时、日月星辰的东升西落等现象，拨动地球仪模拟地球自转运动，该实验演示的地理现象有昼夜更替和时间差异。 【小问4详解】 由于地球是一个不透明不发光的球体，所以太阳同一时间里只能照亮地球的一半，产生昼夜现象，故若地球是透明的，地球上可能没有昼夜之分。 【小问5详解】 小明地处夜半球，正值黑夜；小山地处昼半球，正值白昼。 【小问6详解】 由于地球自西向东转动，东边的时间早于西边，图中①、②、③、④四地，即将迎来白昼的是④地，位于晨线上。东京位于北京的东面，故东京的日出时间比北京的更早。 【小问7详解】 昼夜半球的分界线是晨昏线，被太阳照射的一面为昼半球，相反的一面为夜半球，图示北京位于昼半球且距离晨线较近，因此北京即将进入白昼。 【小问8详解】 东京位于北京的东面，故东京的日出时间比北京的更早，说明不同经度地方存在时间差异。 13. 读图完成下列问题 （1）图中造成北京和纽约时间差异的原因是地球的____________运动。 （2）图中粉色箭头代表地球自转的方向是自____________向____________。 （3）图中阴影部分代表____________半球，明亮区域代表____________半球。 （4）北京位于纽约的____________方。 （5）由于地球自转，____________边的地点先看到日出。地球自转的旋转中心是____________。地球自转一周的周期约为____________小时，也就是一天。 （6）北京是晚上，纽约却是上午，这种现象叫做____________差异。 【答案】（1）自转 （2） ①. 西 ②. 东 （3） ①. 夜 ②. 昼 （4）东 （5） ①. 东 ②. 地轴 ③. 24 （6）时间 【解析】 【小问1详解】 地球是不透明球体，自西向东的自转运动会让不同经度的地点产生时间差异，北京和纽约的时差正是地球自转导致的。 【小问2详解】 地球自转的通用方向为自西向东，图中粉色箭头也标注了该自转指向。 【小问3详解】 该图是地球昼夜分布示意图：阴影部分没有被太阳光照亮，代表夜半球；被光线照亮的明亮区域代表昼半球。 【小问4详解】 北京和纽约同属北半球，从经度位置看北京在纽约的东侧，因此北京位于纽约的东方。 【小问5详解】 因为地球自西向东自转，位置偏东的地点会更早迎来日出；地球自转的旋转中心是地轴，自转一周的周期约为24小时，也就是一个地球日。 【小问6详解】 同一时刻不同地区出现昼夜时段不同的现象，属于不同经度间的时间差异。 填图7地球的公转 14. 阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船发射成功，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽出征太空。图1为地球公转示意图，图2为二十四节气示意图。 材料二：赤道金阳一照面，白天黑夜两均分。——左河水《春分》 金气秋分，风清露冷秋期半。——谢逸《点绛唇》 （1）神舟十九号载人飞船发射之日，地球运行到图1中____________和____________之间。（填序号） （2）神舟十九号载人飞船发射之日，北半球正处于____________季，山东德州庆云县的昼夜长短情况是____________，位于南半球的澳大利亚正处于____________季。 （3）材料二中“白天黑夜两均分”是因为春分时太阳直射____________（纬线），全球各地的昼夜长短状况为____________。春分过后，太阳直射点移动到____________（选填“北”或“南”）半球，我国各地接受的太阳光热____________（选填“减少”或“增加”），大地回春，万物复苏。 （4）材料二中“风清露冷”寓意秋分过后迎来____________（节气），天气渐渐风寒水凉。 （5）地球公转的方向是____________。公转一周的时间是____________年。 （6）2026年2月17日是我国传统节日——春节。这一天，地球在公转轨道上的位置位于____________之间（选填“冬至到春分”或“春分到夏至”）。 （7）以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成____________季（填四季名称）。南半球季节与北半球季节____________。 （8）当地球公转至②位置时，是北半球的____________（节气），太阳直射____________（纬线名称），此时昼夜长短情况是____________。 （9）当地球公转至③位置时，日期是____________前后，是我国的____________（节气），太阳直射____________（纬线名称），此时昼夜长短情况是____________。 （10）当地球公转至①时，我国处于____________季（季节），此时南半球是____________季，这时北极圈内会出现____________现象（极昼或极夜），南极圈会出现____________现象（极昼或极夜）。 【答案】（1） ①. ④ ②. ① （2） ①. 秋 ②. 昼短夜长 ③. 春 （3） ①. 赤道（0°纬线） ②. 昼夜平分 ③. 北 ④. 增加 （4）寒露 （5） ①. 自西向东 ②. 一 （6）冬至到春分 （7） ①. 夏 ②. 相反 （8） ①. 春分 ②. 赤道 ③. 昼夜等长 （9） ①. 6月21日 ②. 夏至 ③. 北回归线 ④. 昼长夜短 （10） ①. 冬 ②. 夏 ③. 极夜 ④. 极昼 【解析】 【小问1详解】 10月30日处于秋分（9月23日前后）与冬至（12月22日前后）之间，即对应图中的④与①之间。 【小问2详解】 10月属于北半球的秋季；此时太阳直射点在南半球，北半球各地昼短夜长，所以山东德州庆云县昼短夜长；南北半球季节相反，10月南半球澳大利亚处于春季。 【小问3详解】 春分日太阳直射赤道，全球昼夜等长；春分后太阳直射点向北半球移动，我国正午太阳高度逐渐变大、日照时间变长，获得的太阳光热不断增加。 【小问4详解】 二十四节气按顺序秋分之后的下一个节气是寒露，对应“风清露冷、天气转凉”的描述。 【小问5详解】 地球公转方向与自转一致，均为自西向东，公转周期为一年。 【小问6详解】 2月17日在12月22日冬至和次年3月春分之间，因此地球位于冬至到春分的公转区间。 【小问7详解】 以北半球为例，夏至前后地面获得光热较多，形成夏季；南北半球受热时间相反，季节完全相反。 【小问8详解】 ②位置为春分，此时太阳直射赤道，全球各地均昼夜等长。 【小问9详解】 ③位置为夏至，日期固定在6月21日前后，太阳直射北回归线，此时北半球白昼达到一年中最长，处于昼长夜短状态。 【小问10详解】 ①位置是北半球冬至日，我国处于冬季；南北半球季节相反，南半球为夏季；此时太阳直射南回归线，北极圈内出现极夜现象，南极圈内出现极昼现象。 15. 读图完成下列问题 （1）图中①虚线代表的纬线名称是____________。②虚线代表的纬线名称是____________。③虚线代表的纬线名称是____________。④虚线代表的纬线名称是____________。 （2）图中字母A代表的温度带是____________。字母B代表的温度带是____________。字母C代表的温度带是____________。字母D代表的温度带是____________。字母E代表的温度带是____________。 （3）有太阳直射现象的温度带是____________（填字母）。 （4）有极昼、极夜现象的温度带是A和____________（填字母）。 （5）我国大部分领土位于五带中的____________（填字母）。 （6）四季变化最明显的两个温度带是B和____________（填字母）。 （7）北回归线的纬度是____________。 （8）五带划分的依据是不同纬度地区获得____________的多少。 【答案】（1） ①. 北极圈 ②. 北回归线 ③. 南回归线 ④. 南极圈 （2） ①. 北寒带 ②. 北温带 ③. 热带 ④. 南温带 ⑤. 南寒带 （3）C （4）E （5）B （6）D （7）23.5°N（北纬23.5°） （8）太阳光热 【解析】 【小问1详解】 图中①虚线位于北极点南侧，是北温带和北寒带的分界线，纬度为66.5°N，名称是北极圈。②虚线位于赤道北侧，是热带和北温带的分界线，纬度为23.5°N，名称是北回归线。③是南回归线，④是南极圈。 【小问2详解】 A区域位于北极圈（66.5°N）以北的高纬度区域，属于北寒带。B区域位于北回归线（23.5°N）和北极圈（66.5°N）之间，属于北温带。C区域位于南北回归线（23.5°N-23.5°S）之间，赤道横穿该区域中部，属于热带。D区域位于南回归线（23.5°S）和南极圈（66.5°S）之间，属于南温带。E区域位于南极圈（66.5°S）以南的高纬度区域，属于南寒带。 【小问3详解】 太阳直射点始终在南北回归线之间往返移动，只有位于南北回归线范围内的C（热带）存在太阳直射现象，其余温度带无直射机会。 【小问4详解】 极昼极夜是太阳全天不落/全天不升起的现象，仅出现在南北极圈以内的寒带区域：A是北寒带，E是南寒带，二者都存在极昼极夜现象。 【小问5详解】 我国的领土范围最南端约为4°N，最北端约为53°N，仅南部小部分区域位于热带，绝大部分领土位于北回归线和北极圈之间的B（北温带）。 【小问6详解】 温带区域既没有太阳直射带来的终年高温，也没有寒带区域的极昼极夜与终年严寒，一年中太阳高度、昼夜长短的季节变化大，四季更替分明。B是北温带，D是南温带，二者四季变化最显著。 【小问7详解】 北回归线是太阳直射点能够到达的最北界线，纬度为23.5°N（北纬23.5°）。 【小问8详解】 地球是个球体，不同纬度位置的太阳高度、太阳辐射的照射角度差异极大，获得的太阳光热总量差距明显，人们以回归线、极圈为界将地球划分为五个温度带，划分的核心依据就是不同纬度获得的太阳光热的多少。 填图8地图 16. 读图完成下列问题 （1）辨别方向的三种方法：一是____________辨别法；二是____________辨别法；三是____________辨别法。 （2）阅读地图，一定要学会辨别地图上的方向。一般来说，地平面上有____________四个基本方向，在此基础上，又分出____________，共____________个方向。 （3）地图上的方向有不同的表示方式。有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为____________向。使用这种地图，要根据____________来确定方向。没有指向标的地图，通常采用“____________”的惯例确定方向。在室外看地图时，手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与____________就一致了。有经纬网的地图，需依据____________确定方向。 （4）指南针定向：将指南针平放，一般情况下磁针总是指向____________、____________方向。 （5）北极星定向：在夜空中找到北极星，面对北极星的方向就是____________。 （6）图2采用____________辨别法，箭头所指方向为____________方。AB段延伸方向为____________方向，BC段向____________转弯。小河大致是由____________向____________方向流。林地在村庄的____________方向。 【答案】（1） ①. 一般 ②. 指向标 ③. 经纬网 （2） ①. 东、南、西、北 ②. 东北、东南、西南、西北 ③. 八 （3） ①. 北 ②. 指向标 ③. 上北下南，左西右东 ④. 实际方向 ⑤. 经纬线 （4） ①. 南 ②. 北 （5）正北方 （6） ①. 指向标 ②. 正北 ③. 西南-东北 ④. 正东 ⑤. 南 ⑥. 北 ⑦. 东南 【解析】 【小问1详解】 地图上辨别方向的方法有三种：除按指向标、经纬网确定方向外，在既没有指向标，也没有经纬网的地图上，通常是用“上北下南，左西右东”定方向，被称做一般辨别法。指向标辨别法，即箭头指示北方。经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。此种定向法最为精确。 【小问2详解】 阅读地图，一定要学会阅读地图上的方向，一般来说，地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上，又分出东南、东北、西南、西北，共八个方向。 【小问3详解】 在有指向标的地图上，要根据指向标确定方向，指向标箭头的指向一般为北向；在没有指向标和经纬网的地图上，通常采用“上北下南、左西右东”的规定确定方向；在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。在有经纬网的地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一经线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北；在同一纬线上，任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。在室外看地图时，手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与实际方向就一致了。 【小问4详解】 指南针定向：将指南针平放，一般情况下磁针总是指向南、北方向。 【小问5详解】 北极星定向：在夜空中找到北极星，面对北极星的方向就是正北方。 【小问6详解】 ‌辨别方法‌：图中有明确的指向标（箭头），所以用‌指向标辨别法‌，箭头指向正北。公路走向‌：以指向标为参照，AB段从西南向东北延伸，BC段在B点转向正东。河流流向‌：结合指向标和河流走向，小河由南向北流。相对位置‌：以村庄为参照点，林地位于村庄的东南方向。 读“中国地图”，回答问题 17. 比例尺是_____距离比_______距离缩小的程度。 18. 比例尺的表示方式有____种，中国地图上，1：8000万是_____比例尺，是____比例尺，图上1厘米代表地面距离800千米是______比例尺，其中最为直观的是_____比例尺。 19. 利用图上比例尺量算中国大陆东西宽约_______千米，南北长约____千米。 20. 比例尺有大小之分，大比例尺地图表示空间范围较__ ，内容较为____；而小比例尺地图表示空间较为____，内容较为____。本图属于___比例尺地图。 【答案】17. ①. 图上 ②. 实地 18. ①. 三 ②. 数字式 ③. 线段式 ④. 文字式 ⑤. 线段式 19. ①. 5360 ②. 4000 20. ①. 小 ②. 详细 ③. 大 ④. 简略 ⑤. 小 【解析】 【分析】本题主要考查的是比例尺的定义、表达方式、大小以及比例尺的大小、表示的范围和内容详略程度的关系，要求学生具有较强的读图分析问题的能力和理解能力。 【17题详解】 比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺公式为，比例尺=图上距离÷实地距离。 【18题详解】 比例尺的表示方式有三种，中国地图上，1：8000万是数字式比例尺，是线段式比例尺，图上1厘米代表地面距离800千米是文字式比例尺，其中最为直观的是线段式比例尺。 【19题详解】 比例尺=图上距离÷实地距离，则实地距离=图上距离÷比例尺；该图比例尺为图上图上1厘米代表地面距离800千米，用直尺量算出中国大陆东西的图上距离是6.7厘米，南北长的图上距离是5厘米，利用图上比例尺量算中国大陆东西宽约6.7×800千米=5360千米，南北长约5×800千米=4000千米。 【20题详解】 比例尺有大小之分，大比例尺地图表示空间范围较小，内容较为详细；而小比例尺地图表示空间较为大，内容较为简略。本图属于小比例尺地图。 21. 读图完成下列问题。 （1）为了便于阅读地图，根据地图的基本三要素，应该在地图中标注方向、比例尺、____________。 （2）绘制地图方向时，小霞使用了指南针确定校园方向。除此之外，确定方向的方法还有____________（列举一种即可）。 （3）为了呈现更多细节，小霞在绘制校园地图的基础上，又绘制了教学区地图，两幅地图中比例尺较大的是____________（校园地图/教学区地图），范围较____________，内容较____________。 （4）图中可以根据____________判断方向，地理园位于校园的____________方向。 （5）养殖园、植物园、文化园及地理园四个地块，实地面积最小的是____________。 （6）从教学区前往气象站的道路，总体的前进方向是____________。若这条路的图上距离大约是2．5厘米，则实地距离是____________米。 （7）①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在____________（填序号）地长势较好，是因为这里位于教学楼____________面，光照较好。 【答案】（1）图例和注记 （2）太阳东升西落、北极星等 （3） ①. 教学区地图 ②. 小 ③. 详细 （4） ①. 指向标 ②. 东南 （5）地理园 （6） ①. 西北方向 ②. 250 （7） ①. ② ②. 南 【解析】 【小问1详解】 直接调用课本基础知识，地图的三要素固定为方向、比例尺、图例和注记。 【小问2详解】 需调动野外辨向的地理常识作答。常见技巧包括：北半球中纬度地区树冠南侧茂密、树木年轮南疏北密、北极星指示正北、利用太阳东升西落等。 【小问3详解】 第一步比大小：将比例尺化为分数，1/5000大于1/10000，得出教学区地图比例尺更大。第二步套规律：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。 【小问4详解】 解题关键在于“建立坐标系”。图中有指向标必须按指向标定向，箭头指北，即图面方位为“左北右南，上东下西”。地理园位于整体图面的右上方，对应坐标系即为东南方向。 【小问5详解】 切忌直接用肉眼比较图上面积。解题思路：四个园区的图上面积相近，此时需比较比例尺。地理园所在的地图比例尺最大（1：5000），说明其缩小的程度最小，因此代表的实地面积最小。 【小问6详解】 方向判定同第4题，气象站位于教学区的左下方，即西北方向。计算技巧：先将左图数字式比例尺1：10000转化为文字式“图上1厘米代表实地100米”，再直接用图上距离2.5厘米乘以100米，即可快速得出250米。 【小问7详解】 第一步定方位：结合指向标判定①地在教学楼北面，②地在教学楼南面。第二步析因果：联系生活实际，我国大部分地区位于北半球，建筑物南面朝阳，无遮挡，光照条件更好，适合喜光植物生长。 22. 读图完成下列问题。 （1）____________：一般可以表示地理事物或现象在地图上的空间分布特征。 （2）____________：一般附在地图上，它是地理事物或现象在地图上的表示符号。 （3）地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫作____________。 （4）将图中图例的名称补充完整。 ①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________⑦____________⑧____________⑨____________⑩____________⑪____________⑫____________ 【答案】（1）图例和注记 （2）图例 （3）注记 （4） ①. 首都 ②. 沙漠 ③. 国界 ④. 铁路 ⑤. 时令河 ⑥. 洲界 ⑦. 高速公路 ⑧. 湖泊 ⑨. 未定国界 ⑩. 运河 ⑪. 山峰 ⑫. 火山 【解析】 【小问1详解】 在地图上，用来表示地理事物或现象的符号（图例）以及文字数字说明（注记），统称为图例和注记。它们是地图的基本语言，能反映地理事物的空间分布特征。 【小问2详解】 在地图上表示地理事物或现象的符号是图例。 【小问3详解】 地图上的文字说明，以及标明山高、海深等的数字，叫作注记。 【小问4详解】 ①图中符号为一个圆圈中带有一个实心点，表示首都。②图中符号为密集的细小点状，表示沙漠。③图例中为间断粗短线，表示国界。④图例中为黑白相间的线条，类似于铁轨的横截面，表示铁路。⑤图例中为弯曲虚线（表示季节性有水），表示时令河。⑥图例中为粗线段、小点相间，表示洲界。⑦图例中为一条平行的双线，表示高速公路。⑧图例中为不规则的封闭填充块，表示湖泊。⑨图例中为间断的线段，表示未定国界。⑩图例中为一条直线中间带有横线，表示运河。⑪图例中为一个黑色的三角形，表示山峰。⑫图例中为一个梯形，表示火山。 填图9地形图 23. 读图完成下列问题 （1）地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫作____________。也可称为____________高度。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫作____________。 （2）图中甲山顶的海拔是____________米。乙山顶的海拔是____________米。甲、乙两地之间的相对高度是____________米。 （3）海拔的起算基准是____________。 （4）相对高度的计算方法：一地的海拔____________另一地的海拔。海平面的海拔数值为____________米。 【答案】（1） ①. 海拔 ②. 绝对 ③. 相对高度 （2） ①. 671 ②. 354 ③. 317 （3）海平面 （4） ①. 减去 ②. 0 【解析】 【小问1详解】 解题关键是抓住参照物的不同：“高出海平面”对应海拔（绝对高度），“高出另一个地点”对应相对高度。 【小问2详解】 解题时需明确图中箭头所指的起止点：甲、乙两地到海平面的垂直距离即为各自的海拔，直接读取图中对应数值即可；甲乙两地之间的垂直距离即为相对高度，可通过图中标识直接读取，也可利用两地海拔数值相减求得。 【小问3详解】 根据海拔的定义，测量地表起伏高度时，海拔的起算基准就是海平面，我国一般用黄海平均海平面作为统一基准。 【小问4详解】 相对高度本质是两地海拔的差值，故用减法计算；海平面作为高度起算的基准面，其初始数值规定为0。 24. 读图完成下列问题 （1）该等高线地形图的等高距是____________米。①代表的地形部位名称是____________。③代表的地形部位名称是____________。②处等高线重叠，该地形部位是____________。⑦位于两个山顶之间相对低洼的部位，地形部位是____________。④等高线向海拔低处凸出，地形部位是____________。⑤等高线向海拔高处凸出，地形部位是____________。⑥等高线向海拔低处凸出，地形部位是____________。 （2）①山顶的海拔为____________米。③山顶的海拔为____________米。①山顶与③山顶的相对高度大约____________米。 （3）山谷容易形成____________。陡崖适合开展的户外运动是____________。山脊一般是分水线，____________发育河流。 （4）等高线越密集，代表坡度越____________。等高线越稀疏，代表坡度越____________。 【答案】（1） ①. 50 ②. 山顶（山峰） ③. 山顶（山峰） ④. 陡崖 ⑤. 鞍部 ⑥. 山脊 ⑦. 山谷 ⑧. 山脊 （2） ①. 550 ②. 500 ③. 50 （3） ①. 河流 ②. 攀岩 ③. 不能 （4） ①. 陡 ②. 缓 【解析】 【小问1详解】 等高距是相邻两条等高线的海拔差值，图中等高距是50米。①是等高线闭合、中间海拔高于四周的山顶；③同样是山顶；②处等高线重叠，为陡崖；⑦位于两个山顶之间的低洼部位，是鞍部；等高线向海拔低处凸出为山脊，对应④、⑥；等高线向海拔高处凸出为山谷，对应⑤。 【小问2详解】 图中直接标注①山顶海拔为550米，③山顶海拔为500米；相对高度是两地海拔的差值，550-500=50米。 【小问3详解】 山谷地势比两侧低，容易汇水形成河流；陡崖是近乎垂直的陡峭岩壁，适合开展攀岩这类户外运动；山脊是分水线，水流会向山脊两侧分流，因此不会发育河流。 【小问4详解】 等高线密集代表相同水平距离内海拔变化大，坡度陡；等高线稀疏代表相同水平距离内海拔变化小，坡度缓。 25. 读图完成下列问题 （1）图中①代表的地形部位名称是____________。②等高线向海拔高处凸出，该地形部位是____________。③等高线向海拔低处凸出，该地形部位是____________。④位于两个山顶之间相对低洼处，地形部位是____________。⑤等高线重合在一起，该地形部位是____________。 （2）本图的等高距是____________米。①地山峰的海拔是____________米。②一般容易发育____________。③是分水线，____________形成河流。 （3）等高线越密集，代表坡度越____________。等高线越稀疏，代表坡度越____________。 （4）⑤适合开展的体育活动是____________。 （5）图中0米等高线代表____________。图中－100、－200米的线叫做____________线。等高线数值越大，表示海拔越____________。 （6）从立体模型可以看出，绿色代表____________，蓝色代表____________。 （7）等高线向____________凸为山谷。等高线向____________凸为山脊。若要爬山，选择等高线稀疏的路线，原因是坡度____________，省力。 【答案】（1） ①. 山峰（山顶） ②. 山谷 ③. 山脊 ④. 鞍部 ⑤. 陡崖 （2） ①. 100 ②. 600 ③. 河流 ④. 不能 （3） ①. 陡 ②. 缓 （4）攀岩 （5） ①. 海平面 ②. 等深 ③. 高 （6） ①. 陆地 ②. 海洋 （7） ①. 高（海拔高处） ②. 低（海拔低处） ③. 缓 【解析】 【小问1详解】 ①处等高线闭合、中间高四周低，是山峰；②等高线向海拔高处凸为山谷；③等高线向海拔低处凸为山脊；④处在两个山顶之间的低洼位置是鞍部；⑤处等高线重合是陡崖。 【小问2详解】 相邻两条等高线的数值差为100米，即等高距是100米；图中标注①山峰的海拔为600米；山谷是集水线，容易发育河流；山脊是分水线，水分向两侧分流，不会汇集形成河流。 【小问3详解】 等高线越密集，单位距离内海拔变化越大，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越平缓。 【小问4详解】 陡崖处落差大，是开展攀岩、蹦极等极限运动的合适场所。 【小问5详解】 海拔0米的等高线就是海平面的位置；标注海洋中低于海平面深度的等值线叫做等深线；等高线数值越大，代表高出海平面的距离越大，海拔越高。 【小问6详解】 一般绿色代表陆地，蓝色代表海洋。 【小问7详解】 等高线向海拔高处凸为山谷；等高线向海拔低处凸为山脊；坡度平缓的登山路线行走时更省力，适合普通登山选择。 26. 读图完成下列问题 （1）陆地五种基本地形分别是高原、山地、盆地、平原、____________。 （2）高原的海拔一般在____________米以上。面积较大，外围较陡，内部起伏比较____________。 （3）山地的海拔一般在____________米以上。有耸立的山峰，____________的山坡。 （4）盆地没有固定的海拔，判断依据是四周____________，中间____________。 （5）平原海拔一般在____________米以下。宽广____________。 （6）丘陵的海拔一般在____________米以下。丘陵的相对高度比山地要____________。 （7）图中绿色大面积区域代表的地形是____________。颜色最深的棕褐色区域代表的地形是____________。 （8）五种地形中，地表最平坦的是____________。 【答案】（1）丘陵 （2） ①. 500 ②. 和缓 （3） ①. 500 ②. 陡峭 （4） ①. 高 ②. 低 （5） ①. 200 ②. 平坦 （6） ①. 500 ②. 小 （7） ①. 平原 ②. 山地 （8）平原 【解析】 【小问1详解】 高原、山地、盆地、平原、丘陵是陆地五种基本地形。 【小问2详解】 高原的标准特征是海拔500米以上，外围陡峭、内部地势起伏和缓。 【小问3详解】 山地海拔在500米以上，特点是山峰耸立、山坡陡峭。 【小问4详解】 盆地没有固定海拔，核心判断特征是四周高、中间低，形态像盆状。 【小问5详解】 平原海拔普遍在200米以下，地势宽广平坦。 【小问6详解】 丘陵海拔在500米以下，地势起伏比山地小，相对高度远低于山地。 【小问7详解】 分层设色地形图中，大面积绿色代表低平的平原，最深的棕褐色对应高海拔、起伏大的山地。 【小问8详解】 五种地形里平原海拔最低、地表起伏最小，是最平坦的地形。 27. 泉州某中学的学生趁暑假开展了一次三天两晚的野外拓展研学活动。读图完成下列问题。 （1）该区域的主要地形类型是________。 （2）图中等高线距是______米。①地到③地的相对高度是______米。 （3）①-⑥地中，最适合攀岩运动的是_____地，理由是____________；①②③④处，雨季最有可能发育成河流的地点是_______。 （4）本次研学拟开展一次登山活动，P所在的地形部位为_________，⑤地大致位于P的______方向。 （5）同学们利用所学知识，判断出从_________（A/B）线路登山比较省力，原因是________________。 【答案】（1）丘陵 （2） ①. 50 ②. 100 （3） ①. ④ ②. 该地是陡崖，落差大，适合发展攀岩 ③. ② （4） ①. 山峰/山顶 ②. 正东（东） （5） ①. A ②. A路线等高线比较稀疏，坡度更缓，容易攀登 【解析】 【分析】本题以等高线地形图为材料，涉及等高线山体部位判读、相对高度等相关知识点，考查学生的读图、析图能力，培养学生综合思维的地理素养。 【小问1详解】 据图可知，图示区域海拔较低，在500米以下，地面有起伏，坡度和缓，主要地形类型是丘陵。 【小问2详解】 两条等高线之间的距离叫等高距，图中等高距是50米，一点高出另一点的垂直距离叫相对高度，①地海拔200米，③地海拔300米，①地到③地的相对高度是300-200=100米。 【小问3详解】 攀岩多在陡崖处进行，①－⑥地中，④地等高线重合是陡崖，落差大，适合发展攀岩；山谷容易发育成河流，图中①③处等高线向低处弯曲为山脊，②处等高线向高处弯曲为山谷，雨季最有可能发育成河流的地点是②。 【小问4详解】 P所在的地形部位为山顶（等高线闭合，数值中间高、四周低）；⑤地大致位于P的正东方向（依据指向标判断，指向标箭头指向北方，以此来确定方位）。 【小问5详解】 B线路等高线密集，坡度大，费力。A等高线较稀疏，坡度小，省力，容易攀登。 28. 国庆节假期，某学校七年级地理兴趣小组计划在老师的带领下到某地（下图所示区域）进行实践考察。据图，回答下列问题。 （1）读图可知，泉山山顶的海拔范围是________。 （2）为了制定研学计划，研学小组需要识别山体部位：A________；B________；C________；H________。（填地形部位名称） （3）研学小组到达山脚下时，为体验不同的风景，分成了两个登山小组。第一小组的同学们选择沿着a路线上山，第二小组的同学们选择沿着b路线上山。 ①第一小组的同学们从D处爬行至E处的相对高度为________米； ②当两个小组都到达山顶时，第________小组的同学们大多比较疲惫，原因是：________。 （4）若甲和乙分别代表两个村庄，那么甲村庄在乙村庄的________方向。 （5）河段F-G的流向________。 【答案】（1）700-900米 （2） ①. 陡崖 ②. 山峰 ③. 鞍部 ④. 山谷 （3） ①. 400米 ②. 二 ③. b路线等高线密集，坡度陡。 （4）西北 （5）自西南向东北 【解析】 【小问1详解】 图中等高距为200米，泉山山顶外围等高线数值为700米，因此山顶海拔范围是700-900米。 【小问2详解】 A处多条等高线重合，为陡崖；B处等高线闭合且数值中间高，四周低，为山峰；C处位于两个山顶之间的低洼部位，为鞍部；H处等高线向海拔高处凸出，为山谷。 【小问3详解】 D处海拔为300米，E处海拔为700米，两地相对高度为400米。第二小组的同学们大多比较疲惫，原因是b路线经过区域等高线密集，代表坡度更陡，攀登时体力消耗更大。 【小问4详解】 图中有指向标，指向标箭头指向北方，据此判断甲村庄在乙村庄的西北方向。 【小问5详解】 结合指向标与等高线数值，F处海拔高于G处，河流由高处流向低处，因此河段F-G的流向为自西南向东北。 填图10大洲和大洋 29. 读图完成下列问题。 （1）从太空看地球，地球更像一个“____________球”，表面____________%是海洋，____________%是陆地。概括地说，地球上____________分是海洋，____________分是陆地。 （2）地球表面海洋面积____________陆地面积。陆地主要集中在____________半球。海洋大多分布在____________半球。无论怎样划分半球，都是____________面积大于陆地面积。 （3）图中饼图蓝色部分代表____________，绿色部分代表____________。 【答案】（1） ①. 水 ②. 71 ③. 29 ④. 七 ⑤. 三 （2） ①. 大于 ②. 北 ③. 南 ④. 海洋 （3） ①. 海洋 ②. 陆地 【解析】 【小问1详解】 地球上海洋占比71%，陆地占29%，海洋面积远大于陆地，从太空看地球呈现大面积蓝色，所以地球被形象称为“水球”。 【小问2详解】 地球表面海洋面积大于陆地面积。海陆分布不均匀：北半球陆地更多，陆地主要集中在北半球；南半球海洋广阔，海洋大多分布在南半球。无论怎么把地球划分为两个半球，任何半球都是海洋面积大于陆地面积。 【小问3详解】 饼图图例：蓝色部分标注71%，代表海洋；绿色部分标注29%，代表陆地。 30. 读图回答问题。 （1）写出图中字母所表示的大洲名称：A_______，B_______，C______，D______。 （2）写出图中数字所表示的大洋名称①_______，②_______，③_______。 （3）图中甲处为________运河，它是_______洲与______洲的分界线。 （4）从东西半球上来看，陆地主要分布在________半球。 （5）纬度最高、跨经度最广的大洋是_______（填名称）。 【答案】（1） ①. 亚洲 ②. 北美洲 ③. 非洲 ④. 南美洲 （2） ①. 太平洋 ②. 大西洋 ③. 印度洋 （3） ①. 巴拿马运河 ②. 南美洲 ③. 北美（可颠倒） （4）东 （5）北冰洋 【解析】 【小问1详解】 根据大洲的位置和轮廓，可判断A为亚洲，面积最大；B为北美洲；C为非洲；D为南美洲。 【小问2详解】 ①为太平洋，为世界上面积最大的大洋；②为大西洋，呈S型；③为印度洋，位于东半球。 【小问3详解】 甲处为巴拿马运河，沟通太平洋和大西洋，它是北美洲与南美洲分界线。 【小问4详解】 从东西半球看，东半球的陆地面积占比更大，因此陆地主要集中在东半球。 【小问5详解】 北冰洋位于北极地区，围绕北极点，覆盖所有经度，因此是纬度最高、跨经度最广的大洋。 31. 读“南、北半球海陆分布图”，回答下列问题。 （1）图甲表示的是______半球，乙表示的是______半球。 （2）写出图中字母所表示的大洲名称：A______、C______、F______、G______。 （3）写出图中数字所表示的大洋名称：①______、②_______、④_______ （4）B大洲为______洲，其所属的大陆为______大陆。 （5）世界上面积最小的洲是_______（填字母） （6）AC两大洲分界线是______运河，沟通了_______海和______海。图中a处______是D大洲和南美洲的分界线。 【答案】（1） ①. 北 ②. 南 （2） ①. 亚洲 ②. 非洲 ③. 大洋洲 ④. 南极洲 （3） ①. 太平洋 ②. 大西洋 ③. 北冰洋 （4） ①. 欧 ②. 亚欧 （5）F （6） ①. 苏伊士 ②. 红 ③. 地中（可颠倒） ④. 巴拿马运河 【解析】 【小问1详解】 甲图中陆地分布更集中，且北极地区以海洋为中心，表示北半球；乙图中包含南极洲（G），陆地面积占比少，表示南半球。 【小问2详解】 依据位置，结合各大洲的海陆轮廓特征。A是面积最大的洲亚洲；C位于亚洲与欧洲附近，是非洲；F主要位于南半球，是大洋洲；G位于南极中心区域，是南极洲。 【小问3详解】 依据位置，及大洋周边的大洲轮廓特征。①位于亚洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲之间，是太平洋；②位于美洲和非洲之间，是大西洋；④位于亚洲、北美洲、欧洲之间，是北冰洋。 【小问4详解】 B大洲以东是亚洲，以南是非洲，西临大西洋，所以判断B为欧洲，其所属的大陆为亚欧大陆。 【小问5详解】 世界七大洲中，大洋洲（对应字母F）面积最小。 【小问6详解】 A大洲是亚洲，C大洲是非洲，两大洲的分界线是苏伊士运河，该运河沟通了地中海和红海。a处是巴拿马运河，是北美洲和南美洲的分界线。 32. 读“世界七大洲和四大洋分布图”，回答下列问题。 （1）写出图中数字所代表的大洲名称：①____________；②____________；③____________；④____________；⑤____________；⑥____________；⑦____________ （2）写出图中字母所代表的海洋名称：A____________；B____________；C____________；D____________ （3）七大洲中，面积最大的是____________；四大洋中面积最大的是____________洋；轮廓形状像“S”的是____________洋，位于地球最北端的是____________洋。 （4）①②两个大洲的分界线是（填名称）____________运河；④⑤两个大洲的分界线是（填名称）____________运河；①③两洲的分界线是____________山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和____________海峡。 （5）跨经度最多的大洲是____________；亚洲和欧洲大陆部分是一个整体，称作____________大陆。 【答案】（1） ①. 亚洲 ②. 非洲 ③. 欧洲 ④. 北美洲 ⑤. 南美洲 ⑥. 大洋洲 ⑦. 南极洲 （2） ①. 太平洋 ②. 大西洋 ③. 印度洋 ④. 北冰洋 （3） ①. 亚洲 ②. 太平 ③. 大西 ④. 北冰 （4） ①. 苏伊士 ②. 巴拿马 ③. 乌拉尔 ④. 土耳其 （5） ①. 南极洲 ②. 亚欧 【解析】 【小问1详解】 根据大洲的相对位置和轮廓特征判断：①是世界面积最大的大洲亚洲，②是位于亚洲西南侧的非洲，③是紧邻亚洲西侧的欧洲，④是西半球北部的北美洲，⑤是西半球南部的南美洲，⑥是独占一块大陆的大洋洲，⑦是位于地球最南端的南极洲。 【小问2详解】 结合大洋分布判断：A是位于亚洲、大洋洲与美洲之间的太平洋，B是位于美洲与欧非之间的大西洋，C是位于非洲东侧、亚洲南侧的印度洋，D是位于地球最北端的北冰洋。 【小问3详解】 七大洲里亚洲面积最大；四大洋中太平洋面积最大，大西洋轮廓呈“S”形，北冰洋地处北极地区，是位置最北的大洋。 【小问4详解】 亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河；北美洲和南美洲的分界线是巴拿马运河；亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。 【小问5详解】 所有经线都交汇于南北极点，南极洲围绕南极点，跨越了所有经度，是跨经度最多的大洲；亚洲和欧洲的大陆部分连为整体，称作亚欧大陆，是世界最大的大陆。 33. 下图为“世界海陆轮廓略图”，读图完成下列各题。 （1）写出图中字母和数字所表示的大洲的名称： A________B________C________D________E________F________ ①________②________③________④________ （2）按要求填写地理事物名称：跨经度最广的大洲是________。面积最小的洋________，最大的洋是________。 （3）A与B两大洲的分界线是________，D与E两大洲的分界线是________ 【答案】（1） ①. 亚洲 ②. 非洲 ③. 大洋洲 ④. 北美洲 ⑤. 南美洲 ⑥. 南极洲 ⑦. 印度洋 ⑧. 大西洋 ⑨. 北冰洋 ⑩. 太平洋 （2） ①. 南极洲 ②. 北冰洋 ③. 太平洋 （3） ①. 苏伊士运河 ②. 巴拿马运河 【解析】 【小问1详解】 由图可知，A是世界上面积最大的亚洲，B是位于亚洲西南方向的非洲，C是位于亚洲东南方向的大洋洲，D是位于西半球北部的北美洲，E是南美洲，F是全部位于南半球的南极洲。①是印度洋，大部分位于热带，②是大西洋，轮廓略呈“S”形，③是北冰洋，④是太平洋，是最大的大洋。 【小问2详解】 南极洲F跨所有的经度，是跨经度最广的大洲。四大洋中，面积最小的大洋是③表示的北冰洋；④太平洋是面积最大的大洋。 【小问3详解】 图中A表示的亚洲和B表示的非洲分界线是苏伊士运河，沟通了地中海和红海；D表示的北美洲和E表示的南美洲分界线是巴拿马运河，沟通了太平洋和大西洋。 34. 读图完成下列任务。 （1）请写出图中甲乙丙丁所在大洲大洋的名称：甲____；乙____；丙____；丁____ （2）图中乙洲与丁洲之间以____为分界线，甲、丙两洲以____为分界线。 （3）在竖版世界地图中我们能看到哪些大洋的全貌：____，____。 （4）从南北半球看，陆地主要分布在____半球；从南北极点看，____极点附近是一片海洋。 （5）从南极上空看地球自转方向为____时针方向。 （6）A点的纬度____，经度____ 【答案】（1） ①. 亚洲 ②. 北美洲 ③. 非洲 ④. 南美洲 （2） ①. 巴拿马运河 ②. 苏伊士运河 （3） ①. 北冰洋 ②. 印度洋 （4） ①. 北 ②. 北 （5）顺 （6） ①. 0° ②. 75°E 【解析】 【小问1详解】 读图可知，根据图中大洲的轮廓和位置可知，甲是亚洲，乙是北美洲，亚洲与北美洲以白令海峡为界；丙是非洲，丁是南美洲。 【小问2详解】 读图可知，乙是北美洲，丁是南美洲，两大洲的分界线是巴拿马运河；甲是亚洲，丙是非洲，两大洲的分界线是苏伊士运河，苏伊士运河沟通了红海和地中海。 【小问3详解】 根据大洋的分布可知，在图中可以看到全貌的是亚洲、欧洲、北美洲之间的北冰洋和亚洲、非洲、大洋洲和南极洲之间的印度洋。 【小问4详解】 读图结合所学知识可知，从南北半球看，陆地主要分布在北半球；从南北极点看，北极点附近是一片海洋，南极点附近以陆地为主。 【小问5详解】 结合所学知识可知，从北极上空看地球自转方向为逆时针方向；从南极上空看地球自转方向为顺时针方向。 【小问6详解】 读图可知，从图中可以看出，A点位于0°纬线上，纬度是0°；A点与105°W经线相对，经度是75°E。 35. 读图完成下列任务。 （1）图中面积最大的大洋是____________。面积居第二位的大洋是____________。面积最小的大洋是____________。大部分位于南半球的大洋是____________。 （2）太平洋的面积是____________万平方千米。大西洋的面积是____________万平方千米。印度洋的面积是____________万平方千米。北冰洋的面积是____________万平方千米。 （3）形状略呈“S”形的大洋是____________。纬度最高、终年寒冷的大洋是____________。 【答案】（1） ①. 太平洋 ②. 大西洋 ③. 北冰洋 ④. 印度洋 （2） ①. 18000 ②. 9300 ③. 7500 ④. 1300 （3） ①. 大西洋 ②. 北冰洋 【解析】 【小问1详解】 从图中标注的面积数值可直接得出太平洋是面积最大的大洋，大西洋面积居第二，北冰洋面积最小；印度洋的主体区域位于赤道以南，是大部分地处南半球的大洋。 【小问2详解】 题图每个大洋示意图下方直接标注了对应面积，单位为万平方千米，直接读取数值即可。 【小问3详解】 大西洋的轮廓地理特征为略呈“S”形；北冰洋位于北极区域，是所有大洋里纬度最高、终年被冰雪覆盖气候寒冷的大洋。 填图11世界地形 36. 读图完成下列问题 （1）陆地地形的五种基本类型是高原、山地、____________、丘陵、____________。 （2）陆地最高点是____________，海拔8848.86米；陆地最低点是____________，海拔约为____________米。 （3）陆地上两大山脉带：一是____________沿岸山脉带（包括科迪勒拉山系等）；二是____________—喜马拉雅山脉带。 （4）最高的山脉是____________山脉，主峰为珠穆朗玛峰；最长的山脉是____________山脉（南美洲）。最大的高原是____________高原（南美洲）；最大的平原是____________平原（南美洲）。最大的盆地是____________盆地（非洲）。 （5）亚洲地势____________、四周低，平原多分布在大洲边缘；欧洲地势南北高、____________。非洲是典型的____________大陆，地势起伏小；南美洲西部是高大山脉，东部____________相间分布。 【答案】（1） ①. 平原 ②. 盆地 （2） ①. 珠穆朗玛峰 ②. 死海 ③. -430.5 （3） ①. 环太平洋 ②. 阿尔卑斯 （4） ①. 喜马拉雅 ②. 安第斯 ③. 巴西 ④. 亚马孙 ⑤. 刚果 （5） ①. 中间高 ②. 中间低 ③. 高原 ④. 平原、高原 【解析】 【小问1详解】 陆地地形的五种基本地形为高原、山地、平原、丘陵、盆地。解题时需注意区分“地形类型”（如平原）与“地形区”（如亚马孙平原）的概念差异。 【小问2详解】 根据题干给出的海拔数据，结合世界地形之最的知识点进行对应：珠穆朗玛峰是全球陆地最高点，死海的湖面是世界陆地海拔最低点。易错点在于填写陆地最低点海拔时，必须带有负号（-）以准确表示其位于海平面以下。 【小问3详解】 第一条山脉带由图中的落基山脉和安第斯山脉组成，它们共同环绕太平洋； 第二条山脉带横贯亚欧大陆南部，由图中标注的阿尔卑斯山脉和喜马拉雅山脉相连构成。 【小问4详解】 最高山脉是喜马拉雅山脉； 南美洲的安第斯山脉是世界最长山脉，巴西高原是面积最大高原，同大洲的亚马孙平原是面积最大平原； 非洲的刚果盆地是世界最大盆地。 【小问5详解】 亚洲地势特征可根据其河流呈放射状流向周边的特点推导为中间高、四周低； 欧洲地形以平原为主，山地多分布在南北两侧，故推断出中间地势较低； 非洲因高原面积广大而拥有特定的“高原大陆”称号； 南美洲需结合地形分布格局，明确其东部为亚马孙平原与巴西高原交替分布的特征。 37. 海底的主要地形及分布 （1）海洋底部与陆地一样，具有高低起伏、形态多样的地形类型。从大陆边缘到大洋中部，海底依次分布着________、________和________。 （2）大陆架 大陆架是陆地向海洋自然延伸并被海水覆盖的部分，坡度________，水深一般不超过200米。在陆地沿海为平原的地方，大陆架宽广。全世界的大陆架面积约占海底总面积的________%。 （3）大陆坡 大陆坡是大陆架外缘急剧变________的斜坡，水深一般不超过3000米，其面积约占海底总面积的15.2%。大陆坡是________向大洋底的过渡地带 （4）大洋底 大洋底是________的主体，其面积约占海底总面积的77.2%。大洋底地形复杂多样，主要有________、海沟、岛弧等。 （5）洋盆 洋盆是指________以下、海洋底部外形近于圆形或椭圆形的巨大________。 （6）洋中脊 洋中脊是伴有火山和地震活动的巨大________山系，常分布在大洋中央，大致呈________走向。洋中脊贯通四大洋，全长约8万千米。有的洋中脊顶部露出海面形成岛屿，如冰岛。 （7）岛弧 岛弧是呈弧形排列或弧形伸展的岛屿或群岛，分布于________边缘，向海的外侧常伴有很深的海沟，以太平洋西部地区最为典型，如千岛群岛等。 （8）海沟 海沟是深度超过6000米的海底狭长形凹地，长度可达数千千米，一般紧依________的外侧，如太平洋西部的马里亚纳海沟等。 【答案】（1） ①. 大陆架 ②. 大陆坡 ③. 大洋底 （2） ①. 平缓 ②. 7.6 （3） ①. 陡 ②. 大陆架 （4） ①. 大洋 ②. 洋中脊海盆 （5） ①. 大陆坡 ②. 凹地 （6） ①. 海底 ②. 南北 （7）大洋 （8）岛弧或大陆沿岸山脉 【解析】 【小问1详解】 从大陆边缘到大洋中部，海底依次分布着大陆架、大陆坡和大洋底，这是海底地形从陆地向海洋深处的基本分布顺序。 【小问2详解】 大陆架是陆地向海洋自然延伸并被海水覆盖的部分，坡度平缓； 结合课本知识，全世界的大陆架面积约占海底总面积的7.6%。 【小问3详解】 大陆坡是大陆架外缘急剧变陡的斜坡； 大陆坡是大陆架向大洋底的过渡地带。 【小问4详解】 大洋底是大洋的主体； 大洋底地形复杂多样，结合图片，主要有洋中脊、海盆、海沟、岛弧等。 【小问5详解】 洋盆是指大陆坡以下的区域； 洋盆是海洋底部外形近于圆形或椭圆形的巨大凹地。 【小问6详解】 洋中脊是伴有火山和地震活动的巨大海底山系； 洋中脊贯通四大洋，一般处在大洋中部，大致呈南北走向。 【小问7详解】 岛弧分布于大洋边缘，向海的外侧常伴有很深的海沟，太平洋西部地区是其典型分布区。 【小问8详解】 海沟由板块碰撞挤压形成，一般紧依岛弧或大陆沿岸山脉的外侧，如太平洋西部的马里亚纳海沟等。 填图12海陆的变迁 38. 读图完成下列问题 （1）在我国东部海域海底发现古河道、古森林遗迹，说明这里曾经是____________。 （2）荷兰进行____________，把部分海域改造成为陆地，属于____________造成的海陆变迁。 （3）海陆变迁的主要自然原因是地壳变动和____________升降。 （4）海陆变迁说明，海洋和陆地是____________的。 （5）喜马拉雅山上发现海洋生物化石，说明这里曾经是____________。 （6）海陆变迁的原因包括____________、____________和____________。 【答案】（1）陆地 （2） ①. 围海造陆 ②. 人类活动 （3）海平面 （4）不断变化 （5）海洋 （6） ①. 地壳运动 ②. 海平面升降 ③. 人类活动 【解析】 【小问1详解】 古河道、古森林是陆地环境的典型产物，如今出现在东部海域海底，说明这片区域过去曾是陆地，之后因地壳下沉或海平面上升被海水淹没成为海洋。 【小问2详解】 荷兰是世界著名的围海造陆国家，通过拦海大坝等工程将海域改造为陆地，这种海陆变化是由人类主动的生产活动造成的，属于人为因素的海陆变迁。 【小问3详解】 海陆变迁的自然核心原因除了地壳的运动变动，另一大因素是海平面的升降，二者共同驱动自然状态下的海陆转化。 【小问4详解】 海陆变迁说明海洋和陆地始终处于不断的运动变化之中，并非固定不变。 【小问5详解】 海洋生物只能生存于海洋环境，喜马拉雅山如今是高大山地却留存海洋生物化石，证明这里远古时期曾是海洋，后因地壳抬升隆起成为山地。 【小问6详解】 海陆变迁原因分为三类：自然层面的地壳变动、海平面升降，以及人为层面的人类活动。 39. 读图完成下列问题 （1）大陆漂移假说的内容：约2亿年前，地球上只有____________大陆，周围是一片大洋。后来大陆分裂漂移，逐渐形成了现在的____________、四大洋分布状况。大陆漂移是极其____________的过程，从2亿年前的一块大陆，经约6500万年前的分裂，演变为如今的海陆分布，且至今仍在进行。 （2）图1大约在____________年前；图2中画线部分为____________洋；图3中画线部分为____________洋。 （3）该图表示了____________的过程。从图中可以看出，漂移过程中陆地由____________到____________。 （4）由图可知，____________洋是后来形成的，而且面积会越来越大。 （5）由于大陆还在不断漂移，所以____________洋的面积会越来越小。 （6）大陆漂移假说是由德国科学家____________系统提出的。 （7）大陆漂移假说的证据 ①____________大陆和____________大陆的轮廓具有相似性。 ②____________两岸的古地层也相吻合。 ③____________两岸的许多生物都有亲缘关系。 【答案】（1） ①. 一块 ②. 七大洲 ③. 缓慢 （2） ①. 2亿 ②. 大西 ③. 太平 （3） ①. 大陆漂移 ②. 集中 ③. 分散 （4）大西 （5）太平 （6）魏格纳 （7） ①. 南美 ②. 非洲 ③. 大西洋 ④. 大西洋 【解析】 【小问1详解】 2亿年前地球所有陆地是连为一体的泛大陆，之后逐步分裂漂移，形成如今七大洲、四大洋的格局，大陆漂移的速度极慢，是非常缓慢的地质过程。 【小问2详解】 图1是所有陆地还基本连为整体的阶段，对应约2亿年前；图2中美洲和非洲、欧洲之间刚裂开形成的带状海域是大西洋；图3是现代海陆分布，两侧的大片画线海域是太平洋。 【小问3详解】 三幅图完整展示了大陆漂移的全过程，能直观看到陆地从最初的一整块泛大陆，逐渐分裂成现在分散的七个大洲。 【小问4详解】 大西洋是大陆漂移过程中美洲和非、欧陆地张裂后新形成的大洋，当前还在不断扩张，面积会持续变大。 【小问5详解】 太平洋受周边板块运动挤压，目前处在不断缩小的过程中。 【小问6详解】 大陆漂移假说是由德国科学家魏格纳系统提出的。 【小问7详解】 大陆漂移假说的证据：大西洋两岸的非洲大陆和南美洲大陆轮廓凹凸刚好可以吻合，同时两岸的古地层、古生物都有高度的亲缘性和一致性，证明两块大陆曾经是连在一起的。 40. 读板块运动示意图，完成下列问题。 （1）板块构造学说认为，由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是分为____________大板块。写出图中板块的名称：A____________，B____________，C____________，D____________，E____________，F____________。 （2）地球上海洋和陆地的比例大约是____________。世界上面积最大的大陆是____________。几乎全在海洋中的板块是____________。 （3）图示①为____________，是亚非两大洲的分界线，沟通了红海和____________海。 （4）表示的是板块的____________，表示的是板块的____________。 （5）板块构造学说认为，板块内部地壳比较____________，板块与板块交界地带地壳比较____________，多火山、地震。 （6）在板块的交界处，两个板块发生张裂，常常形成____________或____________。两个板块发生碰撞在陆地常常形成____________。 （7）图示②为____________山脉，是由____________板块与____________板块____________而成的。 （8）图示③为____________山脉，是由____________板块与____________板块____________而成的。 （9）图示④为____________山脉，是由____________板块与____________板块____________而成的。 （10）图示⑤为____________山脉，是由____________板块与____________板块____________而成的。 （11）图示⑥为____________海，由于____________板块与____________板块的____________，面积将会不断____________。 （12）图中箭头表示板块的运动方向，太平洋位于板块的____________处，面积将不断____________。大西洋位于板块的____________处，面积将不断____________。 （13）印度洋板块包括：a____________，b____________，c____________三块陆地，ab位于____________洲。 （14）图示d为____________海，由于____________板块与____________板块的____________，面积将会不断____________。 （15）日本和台湾位于____________火山地震带上，位于____________板块和____________板块相碰撞挤压处，地壳比较____________，多火山、地震。 （16）四川及青藏地区位于____________板块和____________板块相碰撞挤压处，地壳比较____________，多火山、地震。 （17）英国位于板块____________，地壳比较____________，地震少。 （18）马来群岛位于____________火山地震带和____________火山地震带上，地处____________板块、____________板块和____________板块交界的地带，地壳运动比较____________，多火山、地震。 【答案】（1） ①. 六 ②. 亚欧板块 ③. 非洲板块 ④. 印度洋板块 ⑤. 太平洋板块 ⑥. 美洲板块 ⑦. 南极洲板块 （2） ①. 7:3 ②. 亚欧大陆 ③. 太平洋板块 （3） ①. 苏伊士运河 ②. 地中 （4） ①. 碰撞挤压 ②. 张裂拉伸 （5） ①. 稳定 ②. 活跃 （6） ①. 裂谷 ②. 海洋 ③. 山脉 （7） ①. 喜马拉雅 ②. 亚欧 ③. 印度洋 ④. 碰撞挤压 （8） ①. 阿尔卑斯 ②. 亚欧 ③. 非洲 ④. 碰撞挤压 （9） ①. 落基 ②. 美洲 ③. 太平洋 ④. 碰撞挤压 （10） ①. 安第斯 ②. 美洲 ③. 南极洲 ④. 碰撞挤压 （11） ①. 地中 ②. 亚欧 ③. 非洲 ④. 碰撞挤压 ⑤. 缩小 （12） ①. 碰撞挤压 ②. 缩小 ③. 张裂拉伸 ④. 扩大 （13） ①. 阿拉伯半岛 ②. 印度半岛 ③. 澳大利亚大陆 ④. 亚 （14） ①. 红 ②. 非洲 ③. 印度洋 ④. 张裂拉伸 ⑤. 扩大 （15） ①. 环太平洋 ②. 亚欧 ③. 太平洋 ④. 活跃 （16） ①. 亚欧 ②. 印度洋 ③. 活跃 （17） ①. 内部 ②. 稳定 （18） ①. 环太平洋 ②. 地中海－喜马拉雅 ③. 亚欧 ④. 印度洋 ⑤. 太平洋 ⑥. 活跃 【解析】 【小问1详解】 板块构造学说认为，由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成，全球大致划分为六大板块和若干小板块，板块在不断地运动着；这六大板块分别是A亚欧板块、E美洲板块、B非洲板块、D太平洋板块、C印度洋板块、F南极洲板块。 【小问2详解】 地球上海洋和陆地的比例大约是‌七分海洋、三分陆地‌，即海洋约占71%，陆地约占29%。 世界上面积最大的大陆是‌亚欧大陆‌，总面积约5400万平方公里。 几乎全在海洋中的板块是‌太平洋板块‌，它是六大板块中唯一几乎完全位于海洋的板块。‌‌ 【小问3详解】 ①为‌苏伊士运河‌，是亚非两大洲的分界线，沟通了红海和‌地中‌海。 【小问4详解】 板块运动方向‌：图中箭头表示的是板块的‌运动方向‌，具体分为‌碰撞挤压‌（相向运动）和‌张裂拉伸‌（相离运动）两种。‌‌ 【小问5详解】 各大板块处于不断运动之中，一般来说板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，世界上的火山、地震，也集中分布在板块交界的地带。 【小问6详解】 板块交界处地壳不稳定，运动方式主要有两种，形成的地形也不同： 张裂运动‌：两个板块向相反方向分离，地壳被拉伸变薄、断裂下陷。张裂初期形成‌裂谷‌（如东非大裂谷）；裂谷持续扩张、海水涌入后，会演变成‌海洋‌（如大西洋就是板块张裂形成的）。 ‌碰撞运动‌：两个板块相向挤压，地壳受挤压隆起抬升。在陆地上，岩层褶皱变形，最终形成高大的‌山脉‌（如喜马拉雅山脉，就是印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压的结果）。‌‌ 【小问7详解】 ②喜马拉雅山脉是世界上海拔最高的山脉，它是亚欧板块和印度洋板块挤压碰撞而形成的，根据测量，喜马拉雅山脉的海拔在不断上升。 【小问8详解】 先看图例，确认③所在的位置。阿尔卑斯山脉位于欧洲南部，对应的是‌亚欧板块‌和‌非洲板块‌的交界地带。 【小问9详解】 定位位置‌：④落基山脉位于北美洲西部，属于科迪勒拉山系的一部分。 判断板块边界‌：北美洲西部正处于太平洋板块与美洲板块的交界地带，这里属于消亡边界（碰撞挤压型）。 【小问10详解】 定位位置‌：⑤安第斯山脉位于南美洲西部，和落基山脉构成科迪勒拉山系。 判断板块边界‌：两大板块相向运动，大洋板块（南极洲板块）俯冲到大陆板块（美洲板块）下方，导致地壳受挤压、抬升、褶皱，最终隆起形成高大的褶皱山脉。 【小问11详解】 同上，先定位地中海的地理位置，再分析判断所在板块位置及运动方向。 【小问12详解】 结合第4小题，分析板块的运动方向，太平洋位于板块的碰撞挤压处，面积将不断缩小。大西洋位于板块的张裂拉伸处，面积将不断扩大。 【小问13详解】 印度洋板块包括的a、b、c三块陆地分别是‌阿拉伯半岛、印度半岛和澳大利亚大陆‌，其中阿拉伯半岛和印度半岛位于‌亚洲‌。‌‌ 这题考查的是印度洋板块的组成，记住一个关键点：虽然叫“印度洋”板块，但它并不只包含海洋，还包括三块较大的陆地。‌‌‌ 阿拉伯半岛‌：位于亚洲西南部，属于印度洋板块的西侧部分。 印度半岛‌：位于亚洲南部，是印度洋板块的核心陆地之一。 ‌澳大利亚大陆‌：位于大洋洲，是印度洋板块中面积最大的陆地。‌‌ 【小问14详解】 d红海位于印度洋板块和非洲板块的交界处，这两个板块在做张裂运动，因此红海在不断扩大，有人预言，几千万年后，红海将成为新的大洋。 【小问15详解】 图中日本和台湾位于‌环太平洋火山地震带‌上，位于‌亚欧板块‌和‌太平洋板块‌相碰撞挤压处，地壳比较‌活跃‌，多火山、地震。‌‌ 【小问16详解】 题目给出了“碰撞挤压”这个关键提示词，属于“板块碰撞”类考点。 判断板块名称‌：四川西部和青藏地区地处我国西南部，这里是‌亚欧板块‌与‌印度洋板块‌的汇聚地带。印度洋板块向北俯冲、碰撞亚欧板块，导致地壳抬升，形成了青藏高原和喜马拉雅山脉。‌‌ 【小问17详解】 定位板块位置‌：先在地图上找到英国，它在欧洲西部，属于亚欧板块的范围。 判断板块关系‌：看英国是位于板块内部，还是板块与板块的交界处。英国远离板块边界，位于亚欧板块的内部，板块内部地壳比较稳定。 【小问18详解】 找位置‌：马来群岛位于东南亚，夹在太平洋和印度洋之间，主体是印度尼西亚、菲律宾等国。‌ 看地震带‌：它正好处于环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅火山地震带的交汇处。 看板块‌：三大板块在这里碰撞挤压——亚欧板块、印度洋板块和太平洋板块交界，地壳极不稳定。 得出结论‌：板块交界处地壳运动活跃，岩浆活动频繁，所以马来群岛多火山、地震。‌‌ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上册期中复习填图专项突破（人教版） 填图1地球在宇宙中 1. 读图完成下列问题 （1）写出框图中字母代表的天体系统名称：A____________B____________C____________。 （2）地球和月球共同组成的天体系统C名称是____________，其中月球属于____________。 （3）和太阳系同一级别的天体系统，图中叫做____________。 （4）天体系统层次里，级别最高的是____________；包含地月系，但不包含河外星系的天体系统是____________。 （5）河外星系与图中字母____________代表的天体系统属于同一级别；地月系的中心天体是____________。 2. 读图完成下列问题 （1）太阳系的中心天体是____________。 （2）太阳系八大行星中，距离太阳最近的行星是____________，距离太阳最远的行星是____________。 （3）八大行星按照距太阳由近到远排序，地球排在第____________位。 （4）小行星带位于____________星和____________星轨道之间。 （5）太阳系八大行星中，体积、质量最大的行星是____________。 （6）具有明显光环，在图中可以直观看到的行星是____________。 （7）地球属于八大行星中的____________（类地行星/巨行星/远日行星）。 （8）太阳系是____________（天体系统）里面的一个恒星系统。 （9）太阳系八大行星中，____________是我们人类赖以生存的家园。 （10）图中的银河系和____________（河外星系/地月系）属于同一级别的天体系统。 填图2人类的太空探索 3. 读图完成下列问题 （1）1961年，苏联成功发射____________载人航天飞船，开启人类载人航天时代。1969年，美国____________飞船成功登上月球，人类首次踏上月球。1977年，美国发射____________空间探测器，飞向太阳系外层空间。1990年，美国成功发射____________空间望远镜，用于观测遥远宇宙。1997年，美国____________火星车成功登陆火星，实地探测火星表面。 （2）____________年，国际空间站正式建成，是多国合作的太空实验室。 （3）人类历史上，第一个实现载人航天的国家是____________。“阿波罗11号”登月任务是由____________（国家）完成的。 （4）旅居者号火星车的探测目标天体是____________。 （5）时间轴中，最早开展载人航天飞行的年份是____________年。 4. 读图完成下列问题 （1）1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——____________。2003年，____________飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。2007年，我国成功发射首个月球探测器——____________。2016年，我国在贵州平塘建成世界最大单口径射电望远镜——____________。 （2）2021年，我国____________火星车成功着陆火星。____________年，我国“天宫”空间站全面建成。 （3）我国首个月球探测器“嫦娥一号”发射的年份是____________。 （4）我国首次载人航天飞行任务使用的飞船名称是____________。 （5）“中国天眼”坐落在我国____________省平塘县。 （6）我国火星车“祝融号”的探测目标天体是____________。 （7）我国全面建成天宫空间站的年份是____________。 （8）我国第一颗人造地球卫星发射成功的年份是____________。 填图3地球的形状和大小 5. 读图完成下列问题 （1）图①是我国古代的____________说法，认为天像斗笠，地像棋盘。 （2）古人根据太阳、月球的形状，推测地球可能是一个____________。 （3）图③____________船队环球航行，首次用实践证实地球是球体。 （4）图④____________是最直观、最科学证明地球是球体的证据。 （5）麦哲伦船队环球航行，从____________洲的西班牙出发。航行途中，依次经过____________洋、____________洋、____________洋，最后回到____________洋。首次证实地球是一个____________体。 （6）人类认识地球形状的过程：猜想→推测→____________→亲眼证实。 （7）人类能够直观看到地球全貌，依靠的是____________拍摄的地球照片。 6. 读图完成下列问题 （1）地球的平均半径约为①____________千米。 （2）地球最大周长（赤道周长）约②____________千米。 （3）地球的表面积约③____________平方千米，其中绝大部分是____________（海洋/陆地）。 （4）地球是一个____________、____________的不规则____________。 （5）赤道是地球上最____________的纬线圈。 （6）假如沿赤道步行绕地球一周，行走的距离大约是____________万千米。 （7）地球赤道半径比极半径略长，所以地球不是一个正____________。 （8）描述地球大小的三个关键数据：____________、____________、____________。 填图4地球的模型——地球仪 7. 读图完成下列问题。 （1）地球仪绕着旋转的假想轴叫做____________。 （2）地轴北端与地球表面的交点是____________。地轴南端与地球表面的交点是____________。 （3）在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫____________。与赤道平行的圆圈，叫____________。____________是最大的纬线圈。 （4）经线指示____________方向。纬线指示____________方向。 （5）地轴是____________（真实存在/假想）的轴，地球上并不存在。 8. 地理实践是学习地理最好的方式。请和地理兴趣小组的同学一起完成简易地球仪的制作。 【准备材料】乒乓球、铁丝、笔、钳子、锥子、胶布、尺子、橡皮泥等。 【制作步骤】 第一步：确定点和线 如图①所示，在乒乓球中部画一个圆圈，即a线。在乒乓球的S、N两处各打一个小孔，确保两个小孔到a线上各点的距离相等。 （1）图中a线表示____________，它是一条____________（填“经线”或“纬线”），指示____________方向。 第二步：制作支架 如图②所示，把铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大些。倾斜的铁丝b要与水平面成66.5°夹角。 （2）图中b代表的是____________，其在地球上实际是不存在的。 第三步：组装 如图③所示，将b从乒乓球小孔中穿过，然后在N、S两端用胶布裹几圈，既可以将乒乓球固定，又确保乒乓球可以转动。在C部位包上一些橡皮泥，使地球仪不会翻倒。 （3）N点代表地球仪的____________，S点代表地球仪的____________。 第四步：绘制经线和纬线 如图④在乒乓球上画上重要的经线和纬线，并标注名称或度数，这样一个简易地球仪就做好了。 （4）甲点位于____________（填“高”或“中”或“低”）纬度地区，丙点的经度是____________，并判断丁点所在的半球位置____________。 （5）制作时，极点连线与桌面的夹角大致为____________°，铁丝底座旁的c部位包裹橡皮泥，作用是防止地球仪____________。地球仪可以绕铁丝旋转，铁丝代表的地轴在地球上是____________（假想/真实存在）的。 填图5地球的模型——地球仪 9. 地球仪上，连接南北两极的半圆弧，叫经线；地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫赤道，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。图1为纬线和纬度示意图，图2为经线和经度示意图，读图完成下列问题。 【基础知识梳理】 （1）观察图1和图2找出经纬线各自特点，填写下表。 项目 纬线 经线 形状 圆圈 ①________ 长度 ②________ 相等 指示方向 东西 ③________ （2）观察图1和图2找出经纬度各自特点，填写下表。 项目 纬度 经度 度数范围 0°-90° ①________ 表示符号 N、S W、E 度数分布规律 ②________ ③________ 【基础知识应用】下图为方格状经纬网图。 （3）D点的经纬度为________；C点位于D点的________方向；阴影①和阴影②的图上面积相同，但实际面积大的是________。 10. 读经纬网图，完成下列问题。 （1）A地与B地位于同一____________（填“纬线”或“经线”）上。 （2）D地位于B地的____________方向。20°W和____________（经线）构成的经线圈作为东西半球分界线，该经线圈大部分从海洋经过，影响到的国家较少，所以国际上以该经线圈来划分东西半球，所以B地位于____________（填“东”或“西”）半球。 （3）A地的经纬度为____________。B地的经纬度为____________。C地的经纬度为____________。D地的经纬度为____________。A、B、C、D四地中位于低纬度地区的有____________地。 （4）假如做一件“天衣无缝”，可以将整个地球表面覆盖住，需要的布料大约为____________平方千米。 （5）图中甲的实际面积____________（填“大于”或“小于”或“等于”）丁的实际面积。 （6）假设有两位同学分别沿A、D所在经线不改变方向一直向南走，最终他们将在____________会合。 （7）与A点所在经线组成一个经线圈的经度是____________。 （8）有两位同学分别从A、D两点沿各自经线一直向南走，他们能在南极会合吗____________（填“能”或“不能”）。 （9）图中①线表示____________（填“经线”或“纬线”），它的形状是____________，指示____________方向。 （10）图中②线表示____________（填“经线”或“纬线”），它的形状是____________，指示____________方向。 （11）我国首都北京（40°N，116°E）位于____________半球（南、北），____________半球（东、西），____________纬度和____________带。 填图6地球的自转 11. 某班学生在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。阅读图文材料，回答下列问题。 演示实验： 在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。 思考判断： （1）地球自转是指地球绕着____________不停地旋转运动，地球自转一周的时间是____________小时，也就是一天。 （2）演示地球自转时，需要用手拨动地球仪自____________向____________转动，从图示看，随着地球的自转，甲、乙两点首先从我们的视线中消失的是____________（选填“甲”或“乙”）。 （3）这一实验演示的是地球自转产生____________现象。 （4）实验中电灯模拟的天体是____________。图中阴影部分代表____________半球，明亮部分代表____________半球。地球自转的旋转中心是____________。 （5）北极和南极是地轴与地球表面的两个____________。地球自转，地球上不同经度的地方会出现____________差异。 12. 读地球上的昼与夜示意图，完成下列问题。 （1）从北极上空看，地球仪是按____________（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；从南极上空看，地球仪是按____________（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。 （2）地球自转一周的时间为____________，自转的方向为____________。 （3）拨动地球仪模拟地球自转运动，该实验演示产生的地理现象有____________和____________。 （4）若地球是透明的，地球上可能____________（填“有”或“没有”）昼夜之分。 （5）图中小明所在的位置此时正值____________，小山所在位置此时正值____________。（均填“白昼”或“黑夜”） （6）图示时刻，图中①、②、③、④四地，即将迎来白昼的是____________地。东京的日出时间比北京的更____________（填“早”或“晚”）。 （7）图中分隔昼半球与夜半球的线叫做____________线。右侧明亮区域为昼半球，左侧灰色阴影区域为____________半球。随着地球自转，北京即将进入____________。 （8）东京比北京更早看到日出，说明不同经度地方存在____________差异。 13. 读图完成下列问题 （1）图中造成北京和纽约时间差异的原因是地球的____________运动。 （2）图中粉色箭头代表地球自转的方向是自____________向____________。 （3）图中阴影部分代表____________半球，明亮区域代表____________半球。 （4）北京位于纽约的____________方。 （5）由于地球自转，____________边的地点先看到日出。地球自转的旋转中心是____________。地球自转一周的周期约为____________小时，也就是一天。 （6）北京是晚上，纽约却是上午，这种现象叫做____________差异。 填图7地球的公转 14. 阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船发射成功，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽出征太空。图1为地球公转示意图，图2为二十四节气示意图。 材料二：赤道金阳一照面，白天黑夜两均分。——左河水《春分》 金气秋分，风清露冷秋期半。——谢逸《点绛唇》 （1）神舟十九号载人飞船发射之日，地球运行到图1中____________和____________之间。（填序号） （2）神舟十九号载人飞船发射之日，北半球正处于____________季，山东德州庆云县的昼夜长短情况是____________，位于南半球的澳大利亚正处于____________季。 （3）材料二中“白天黑夜两均分”是因为春分时太阳直射____________（纬线），全球各地的昼夜长短状况为____________。春分过后，太阳直射点移动到____________（选填“北”或“南”）半球，我国各地接受的太阳光热____________（选填“减少”或“增加”），大地回春，万物复苏。 （4）材料二中“风清露冷”寓意秋分过后迎来____________（节气），天气渐渐风寒水凉。 （5）地球公转的方向是____________。公转一周的时间是____________年。 （6）2026年2月17日是我国传统节日——春节。这一天，地球在公转轨道上的位置位于____________之间（选填“冬至到春分”或“春分到夏至”）。 （7）以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成____________季（填四季名称）。南半球季节与北半球季节____________。 （8）当地球公转至②位置时，是北半球的____________（节气），太阳直射____________（纬线名称），此时昼夜长短情况是____________。 （9）当地球公转至③位置时，日期是____________前后，是我国的____________（节气），太阳直射____________（纬线名称），此时昼夜长短情况是____________。 （10）当地球公转至①时，我国处于____________季（季节），此时南半球是____________季，这时北极圈内会出现____________现象（极昼或极夜），南极圈会出现____________现象（极昼或极夜）。 15. 读图完成下列问题 （1）图中①虚线代表的纬线名称是____________。②虚线代表的纬线名称是____________。③虚线代表的纬线名称是____________。④虚线代表的纬线名称是____________。 （2）图中字母A代表的温度带是____________。字母B代表的温度带是____________。字母C代表的温度带是____________。字母D代表的温度带是____________。字母E代表的温度带是____________。 （3）有太阳直射现象的温度带是____________（填字母）。 （4）有极昼、极夜现象的温度带是A和____________（填字母）。 （5）我国大部分领土位于五带中的____________（填字母）。 （6）四季变化最明显的两个温度带是B和____________（填字母）。 （7）北回归线的纬度是____________。 （8）五带划分的依据是不同纬度地区获得____________的多少。 填图8地图 16. 读图完成下列问题 （1）辨别方向的三种方法：一是____________辨别法；二是____________辨别法；三是____________辨别法。 （2）阅读地图，一定要学会辨别地图上的方向。一般来说，地平面上有____________四个基本方向，在此基础上，又分出____________，共____________个方向。 （3）地图上的方向有不同的表示方式。有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为____________向。使用这种地图，要根据____________来确定方向。没有指向标的地图，通常采用“____________”的惯例确定方向。在室外看地图时，手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与____________就一致了。有经纬网的地图，需依据____________确定方向。 （4）指南针定向：将指南针平放，一般情况下磁针总是指向____________、____________方向。 （5）北极星定向：在夜空中找到北极星，面对北极星的方向就是____________。 （6）图2采用____________辨别法，箭头所指方向为____________方。AB段延伸方向为____________方向，BC段向____________转弯。小河大致是由____________向____________方向流。林地在村庄的____________方向。 读“中国地图”，回答问题 17. 比例尺是_____距离比_______距离缩小的程度。 18. 比例尺的表示方式有____种，中国地图上，1：8000万是_____比例尺，是____比例尺，图上1厘米代表地面距离800千米是______比例尺，其中最为直观的是_____比例尺。 19. 利用图上比例尺量算中国大陆东西宽约_______千米，南北长约____千米。 20. 比例尺有大小之分，大比例尺地图表示空间范围较__ ，内容较为____；而小比例尺地图表示空间较为____，内容较为____。本图属于___比例尺地图。 21. 读图完成下列问题。 （1）为了便于阅读地图，根据地图的基本三要素，应该在地图中标注方向、比例尺、____________。 （2）绘制地图方向时，小霞使用了指南针确定校园方向。除此之外，确定方向的方法还有____________（列举一种即可）。 （3）为了呈现更多细节，小霞在绘制校园地图的基础上，又绘制了教学区地图，两幅地图中比例尺较大的是____________（校园地图/教学区地图），范围较____________，内容较____________。 （4）图中可以根据____________判断方向，地理园位于校园的____________方向。 （5）养殖园、植物园、文化园及地理园四个地块，实地面积最小的是____________。 （6）从教学区前往气象站的道路，总体的前进方向是____________。若这条路的图上距离大约是2．5厘米，则实地距离是____________米。 （7）①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在____________（填序号）地长势较好，是因为这里位于教学楼____________面，光照较好。 22. 读图完成下列问题。 （1）____________：一般可以表示地理事物或现象在地图上的空间分布特征。 （2）____________：一般附在地图上，它是地理事物或现象在地图上的表示符号。 （3）地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫作____________。 （4）将图中图例的名称补充完整。 ①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________⑦____________⑧____________⑨____________⑩____________⑪____________⑫____________ 填图9地形图 23. 读图完成下列问题 （1）地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫作____________。也可称为____________高度。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫作____________。 （2）图中甲山顶的海拔是____________米。乙山顶的海拔是____________米。甲、乙两地之间的相对高度是____________米。 （3）海拔的起算基准是____________。 （4）相对高度的计算方法：一地的海拔____________另一地的海拔。海平面的海拔数值为____________米。 24. 读图完成下列问题 （1）该等高线地形图的等高距是____________米。①代表的地形部位名称是____________。③代表的地形部位名称是____________。②处等高线重叠，该地形部位是____________。⑦位于两个山顶之间相对低洼的部位，地形部位是____________。④等高线向海拔低处凸出，地形部位是____________。⑤等高线向海拔高处凸出，地形部位是____________。⑥等高线向海拔低处凸出，地形部位是____________。 （2）①山顶的海拔为____________米。③山顶的海拔为____________米。①山顶与③山顶的相对高度大约____________米。 （3）山谷容易形成____________。陡崖适合开展的户外运动是____________。山脊一般是分水线，____________发育河流。 （4）等高线越密集，代表坡度越____________。等高线越稀疏，代表坡度越____________。 25. 读图完成下列问题 （1）图中①代表的地形部位名称是____________。②等高线向海拔高处凸出，该地形部位是____________。③等高线向海拔低处凸出，该地形部位是____________。④位于两个山顶之间相对低洼处，地形部位是____________。⑤等高线重合在一起，该地形部位是____________。 （2）本图的等高距是____________米。①地山峰的海拔是____________米。②一般容易发育____________。③是分水线，____________形成河流。 （3）等高线越密集，代表坡度越____________。等高线越稀疏，代表坡度越____________。 （4）⑤适合开展的体育活动是____________。 （5）图中0米等高线代表____________。图中－100、－200米的线叫做____________线。等高线数值越大，表示海拔越____________。 （6）从立体模型可以看出，绿色代表____________，蓝色代表____________。 （7）等高线向____________凸为山谷。等高线向____________凸为山脊。若要爬山，选择等高线稀疏的路线，原因是坡度____________，省力。 26. 读图完成下列问题 （1）陆地五种基本地形分别是高原、山地、盆地、平原、____________。 （2）高原的海拔一般在____________米以上。面积较大，外围较陡，内部起伏比较____________。 （3）山地的海拔一般在____________米以上。有耸立的山峰，____________的山坡。 （4）盆地没有固定的海拔，判断依据是四周____________，中间____________。 （5）平原海拔一般在____________米以下。宽广____________。 （6）丘陵的海拔一般在____________米以下。丘陵的相对高度比山地要____________。 （7）图中绿色大面积区域代表的地形是____________。颜色最深的棕褐色区域代表的地形是____________。 （8）五种地形中，地表最平坦的是____________。 27. 泉州某中学的学生趁暑假开展了一次三天两晚的野外拓展研学活动。读图完成下列问题。 （1）该区域的主要地形类型是________。 （2）图中等高线距是______米。①地到③地的相对高度是______米。 （3）①-⑥地中，最适合攀岩运动的是_____地，理由是____________；①②③④处，雨季最有可能发育成河流的地点是_______。 （4）本次研学拟开展一次登山活动，P所在的地形部位为_________，⑤地大致位于P的______方向。 （5）同学们利用所学知识，判断出从_________（A/B）线路登山比较省力，原因是________________。 28. 国庆节假期，某学校七年级地理兴趣小组计划在老师的带领下到某地（下图所示区域）进行实践考察。据图，回答下列问题。 （1）读图可知，泉山山顶的海拔范围是________。 （2）为了制定研学计划，研学小组需要识别山体部位：A________；B________；C________；H________。（填地形部位名称） （3）研学小组到达山脚下时，为体验不同的风景，分成了两个登山小组。第一小组的同学们选择沿着a路线上山，第二小组的同学们选择沿着b路线上山。 ①第一小组的同学们从D处爬行至E处的相对高度为________米； ②当两个小组都到达山顶时，第________小组的同学们大多比较疲惫，原因是：________。 （4）若甲和乙分别代表两个村庄，那么甲村庄在乙村庄的________方向。 （5）河段F-G的流向________。 填图10大洲和大洋 29. 读图完成下列问题。 （1）从太空看地球，地球更像一个“____________球”，表面____________%是海洋，____________%是陆地。概括地说，地球上____________分是海洋，____________分是陆地。 （2）地球表面海洋面积____________陆地面积。陆地主要集中在____________半球。海洋大多分布在____________半球。无论怎样划分半球，都是____________面积大于陆地面积。 （3）图中饼图蓝色部分代表____________，绿色部分代表____________。 30. 读图回答问题。 （1）写出图中字母所表示的大洲名称：A_______，B_______，C______，D______。 （2）写出图中数字所表示的大洋名称①_______，②_______，③_______。 （3）图中甲处为________运河，它是_______洲与______洲的分界线。 （4）从东西半球上来看，陆地主要分布在________半球。 （5）纬度最高、跨经度最广的大洋是_______（填名称）。 31. 读“南、北半球海陆分布图”，回答下列问题。 （1）图甲表示的是______半球，乙表示的是______半球。 （2）写出图中字母所表示的大洲名称：A______、C______、F______、G______。 （3）写出图中数字所表示的大洋名称：①______、②_______、④_______ （4）B大洲为______洲，其所属的大陆为______大陆。 （5）世界上面积最小的洲是_______（填字母） （6）AC两大洲分界线是______运河，沟通了_______海和______海。图中a处______是D大洲和南美洲的分界线。 32. 读“世界七大洲和四大洋分布图”，回答下列问题。 （1）写出图中数字所代表的大洲名称：①____________；②____________；③____________；④____________；⑤____________；⑥____________；⑦____________ （2）写出图中字母所代表的海洋名称：A____________；B____________；C____________；D____________ （3）七大洲中，面积最大的是____________；四大洋中面积最大的是____________洋；轮廓形状像“S”的是____________洋，位于地球最北端的是____________洋。 （4）①②两个大洲的分界线是（填名称）____________运河；④⑤两个大洲的分界线是（填名称）____________运河；①③两洲的分界线是____________山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和____________海峡。 （5）跨经度最多的大洲是____________；亚洲和欧洲大陆部分是一个整体，称作____________大陆。 33. 下图为“世界海陆轮廓略图”，读图完成下列各题。 （1）写出图中字母和数字所表示的大洲的名称： A________B________C________D________E________F________ ①________②________③________④________ （2）按要求填写地理事物名称：跨经度最广的大洲是________。面积最小的洋________，最大的洋是________。 （3）A与B两大洲的分界线是________，D与E两大洲的分界线是________ 34. 读图完成下列任务。 （1）请写出图中甲乙丙丁所在大洲大洋的名称：甲____；乙____；丙____；丁____ （2）图中乙洲与丁洲之间以____为分界线，甲、丙两洲以____为分界线。 （3）在竖版世界地图中我们能看到哪些大洋的全貌：____，____。 （4）从南北半球看，陆地主要分布在____半球；从南北极点看，____极点附近是一片海洋。 （5）从南极上空看地球自转方向为____时针方向。 （6）A点的纬度____，经度____ 35. 读图完成下列任务。 （1）图中面积最大的大洋是____________。面积居第二位的大洋是____________。面积最小的大洋是____________。大部分位于南半球的大洋是____________。 （2）太平洋的面积是____________万平方千米。大西洋的面积是____________万平方千米。印度洋的面积是____________万平方千米。北冰洋的面积是____________万平方千米。 （3）形状略呈“S”形的大洋是____________。纬度最高、终年寒冷的大洋是____________。 填图11世界地形 36. 读图完成下列问题 （1）陆地地形的五种基本类型是高原、山地、____________、丘陵、____________。 （2）陆地最高点是____________，海拔8848.86米；陆地最低点是____________，海拔约为____________米。 （3）陆地上两大山脉带：一是____________沿岸山脉带（包括科迪勒拉山系等）；二是____________—喜马拉雅山脉带。 （4）最高的山脉是____________山脉，主峰为珠穆朗玛峰；最长的山脉是____________山脉（南美洲）。最大的高原是____________高原（南美洲）；最大的平原是____________平原（南美洲）。最大的盆地是____________盆地（非洲）。 （5）亚洲地势____________、四周低，平原多分布在大洲边缘；欧洲地势南北高、____________。非洲是典型的____________大陆，地势起伏小；南美洲西部是高大山脉，东部____________相间分布。 37. 海底的主要地形及分布 （1）海洋底部与陆地一样，具有高低起伏、形态多样的地形类型。从大陆边缘到大洋中部，海底依次分布着________、________和________。 （2）大陆架 大陆架是陆地向海洋自然延伸并被海水覆盖的部分，坡度________，水深一般不超过200米。在陆地沿海为平原的地方，大陆架宽广。全世界的大陆架面积约占海底总面积的________%。 （3）大陆坡 大陆坡是大陆架外缘急剧变________的斜坡，水深一般不超过3000米，其面积约占海底总面积的15.2%。大陆坡是________向大洋底的过渡地带 （4）大洋底 大洋底是________的主体，其面积约占海底总面积的77.2%。大洋底地形复杂多样，主要有________、海沟、岛弧等。 （5）洋盆 洋盆是指________以下、海洋底部外形近于圆形或椭圆形的巨大________。 （6）洋中脊 洋中脊是伴有火山和地震活动的巨大________山系，常分布在大洋中央，大致呈________走向。洋中脊贯通四大洋，全长约8万千米。有的洋中脊顶部露出海面形成岛屿，如冰岛。 （7）岛弧 岛弧是呈弧形排列或弧形伸展的岛屿或群岛，分布于________边缘，向海的外侧常伴有很深的海沟，以太平洋西部地区最为典型，如千岛群岛等。 （8）海沟 海沟是深度超过6000米的海底狭长形凹地，长度可达数千千米，一般紧依________的外侧，如太平洋西部的马里亚纳海沟等。 填图12海陆的变迁 38. 读图完成下列问题 （1）在我国东部海域海底发现古河道、古森林遗迹，说明这里曾经是____________。 （2）荷兰进行____________，把部分海域改造成为陆地，属于____________造成的海陆变迁。 （3）海陆变迁的主要自然原因是地壳变动和____________升降。 （4）海陆变迁说明，海洋和陆地是____________的。 （5）喜马拉雅山上发现海洋生物化石，说明这里曾经是____________。 （6）海陆变迁的原因包括____________、____________和____________。 39. 读图完成下列问题 （1）大陆漂移假说的内容：约2亿年前，地球上只有____________大陆，周围是一片大洋。后来大陆分裂漂移，逐渐形成了现在的____________、四大洋分布状况。大陆漂移是极其____________的过程，从2亿年前的一块大陆，经约6500万年前的分裂，演变为如今的海陆分布，且至今仍在进行。 （2）图1大约在____________年前；图2中画线部分为____________洋；图3中画线部分为____________洋。 （3）该图表示了____________的过程。从图中可以看出，漂移过程中陆地由____________到____________。 （4）由图可知，____________洋是后来形成的，而且面积会越来越大。 （5）由于大陆还在不断漂移，所以____________洋的面积会越来越小。 （6）大陆漂移假说是由德国科学家____________系统提出的。 （7）大陆漂移假说的证据 ①____________大陆和____________大陆的轮廓具有相似性。 ②____________两岸的古地层也相吻合。 ③____________两岸的许多生物都有亲缘关系。 40. 读板块运动示意图，完成下列问题。 （1）板块构造学说认为，由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是分为____________大板块。写出图中板块的名称：A____________，B____________，C____________，D____________，E____________，F____________。 （2）地球上海洋和陆地的比例大约是____________。世界上面积最大的大陆是____________。几乎全在海洋中的板块是____________。 （3）图示①为____________，是亚非两大洲的分界线，沟通了红海和____________海。 （4）表示的是板块的____________，表示的是板块的____________。 （5）板块构造学说认为，板块内部地壳比较____________，板块与板块交界地带地壳比较____________，多火山、地震。 （6）在板块的交界处，两个板块发生张裂，常常形成____________或____________。两个板块发生碰撞在陆地常常形成____________。 （7）图示②为____________山脉，是由____________板块与____________板块____________而成的。 （8）图示③为____________山脉，是由____________板块与____________板块____________而成的。 （9）图示④为____________山脉，是由____________板块与____________板块____________而成的。 （10）图示⑤为____________山脉，是由____________板块与____________板块____________而成的。 （11）图示⑥为____________海，由于____________板块与____________板块的____________，面积将会不断____________。 （12）图中箭头表示板块的运动方向，太平洋位于板块的____________处，面积将不断____________。大西洋位于板块的____________处，面积将不断____________。 （13）印度洋板块包括：a____________，b____________，c____________三块陆地，ab位于____________洲。 （14）图示d为____________海，由于____________板块与____________板块的____________，面积将会不断____________。 （15）日本和台湾位于____________火山地震带上，位于____________板块和____________板块相碰撞挤压处，地壳比较____________，多火山、地震。 （16）四川及青藏地区位于____________板块和____________板块相碰撞挤压处，地壳比较____________，多火山、地震。 （17）英国位于板块____________，地壳比较____________，地震少。 （18）马来群岛位于____________火山地震带和____________火山地震带上，地处____________板块、____________板块和____________板块交界的地带，地壳运动比较____________，多火山、地震。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $