精品解析：河南省许昌市建安区第三高级中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

八年级物理 （满分70分建议时间：60分钟） 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 老师使用“小蜜蜂”扩音器上课是为了增大声音的__________；经过一年多的学习和生活，同学们之间已经非常熟悉了，可以做到“闻其声，知其人”，这是利用声音的__________来判断的。 【答案】 ①. 响度 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]响度是指声音的大小；老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的响度，使同学们听得更清楚。 [2]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以可以通过音色辨别发声体。“闻其声，知其人”就是通过音色来判断的。 2. 如图是高速公路上的区间测速提示牌，其中“120”的含义是该区间路段车辆行驶的最高速度为___________，在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间至少为___________s。 【答案】 ①. 120km/h ②. 600 【解析】 【详解】交通标识里的限速数值，单位为常用的速度单位km/h，因此“120”的含义是该区间路段车辆行驶的最高速度为120km/h。 从提示牌可知该测速区间的路程为20km，因汽车以最高速度行驶时通过该区间的时间最短，故汽车通过该区间的最短时间为 3. 如图所示，该刻度尺的分度值为___________mm，硬币的直径是___________cm；若用毫米刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.05cm、26.01cm、26.03cm、26.42cm，则物理课本的长度应为___________。 【答案】 ①. 1 ②. 1.30 ③. 26.03cm 【解析】 【详解】刻度尺1cm间有10个小格，可知其分度值为1mm。 硬币左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧与3.30cm刻度线对齐，故硬币直径为 因26.42cm与其余测量值偏差过大，为错误数据，舍去；物理课本的长度为三次正确测量值的平均值，即 4. 甲、乙两物体均做匀速直线运动，其速度之比为3：4，经过10s后，甲、乙两物体的速度之比为___________，这10s内甲、乙所通过的路程之比为___________；若甲、乙所通过的路程之比为2：3，则甲、乙运动的时间之比为___________。 【答案】 ①. 3:4 ②. 3:4 ③. 8:9 【解析】 【详解】因甲、乙均做匀速直线运动，速度不随时间变化，故10s后速度之比仍为3：4； 10s内甲、乙运动时间相等，由可知，甲、乙路程之比为，即3：4； 当甲、乙路程之比为2：3时，由可知，甲、乙运动时间之比为，即8：9。 5. 超声波测量海水深度是利用了声音可以在______中传播来工作的，用超声波测位仪向海底竖直发射声波，经6s后收到回波。若海水中声音的平均速度为1500m/s，则海水深______m。 【答案】 ①. 液体（或海水） ②. 4500 【解析】 【详解】[1]声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播，超声波测量海水的深度是利用声音可以在液体中传播来工作的。 [2]海水深 6. 小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，该现象说明___________；若在月球上做这个实验，要同样能看到上述光斑的变化，可以采取的措施是___________。 【答案】 ①. 声音是由物体的振动产生的 ②. 将发声体与橡皮膜直接接触（合理即可） 【解析】 【详解】由光斑随发声变为变化曲线，可知橡皮膜随声音振动，说明声音由物体的振动产生。 因真空不能传声，月球上无空气作为传声介质，故需通过固体传递振动使橡皮膜振动，可采取将发声体与橡皮膜直接接触的措施。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列关于速度单位换算的式子，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】速度单位换算关系为，。 A．，换算过程和结果均正确，故A正确； B．km/h换算为m/s应乘，正确计算为，故B错误； C．m/s换算为km/h应乘3.6，正确计算为，故C错误； D．计算结果错误，正确计算为，故D错误。 故选A。 8. 2023 年杭州亚运会男子4×100m接力比赛，中国健儿勇夺金牌。为能确保较好的成绩，关于比赛中持棒运动员和接棒运动员的操作，下列说法正确的是（　　） A. 接棒运动员应该静止原地等待交接 B. 持棒运动员和接棒运动员应该具有相同的速度 C. 接棒运动员的速度应该大于持棒运动员的速度 D. 持棒运动员停下后将接力棒交到接棒运动员手中 【答案】B 【解析】 【详解】学校运动会上接力赛中，接棒人在传棒人接近接力区时应及时起跑，当两人都奔跑，速度接近一致，基本保持相对静止时开始交接，保证传接棒顺利进行，取得好成绩。 故选B。 9. 2023年杭州亚运会，中国泳军以28金雄踞奖牌榜首位，女子800米自由泳比赛中，该项目亚洲纪录保持者李冰洁从第一个50米开始领先，随后凭借稳定的配速，将领先优势不断扩大，最终以8分20秒01的成绩摘金。关于李冰洁比赛过程中的情景分析，正确的是（ ） A. 李冰洁相对于游泳池是静止的 B. 若说赛场的主席台是运动的，则选择的参照物是游泳池 C. 判断李冰洁获胜的方法可以采用比较游到终点时用时是否最短 D. 从她听到哨声入水到游至终点上岸的过程做的是匀速运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．李冰洁相对于游泳池位置发生变化，是运动的，故A错误； B．主席台相对于游泳池位置不变，以游泳池为参照物主席台是静止的，故B错误； C．由，比赛路程s固定为800m，用时t越短，平均速度v越大，可通过比较到达终点的用时长短判断获胜，故C正确； D．李冰洁入水时从静止开始加速，上岸前减速，运动过程速度大小不断变化，不是匀速运动，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则下列波形图组（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）与两位歌唱家的声音特征相对应的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，男低音歌唱家声音的特征：低音对应音调低，因此频率低、相同时间内振动次数少，波形疏；大声对应响度大，因此振幅大。女高音歌唱家轻声伴唱的特征：高音对应音调高，因此频率高、相同时间内振动次数多，波形密；轻声对应响度小，因此振幅小，故选 C。 11. 下列有关声速的说法，正确的是（ ） A. 声音在所有介质中的传播速度都相同 B. 声音在气体中的传播速度比在液体中快 C. 一般情况下，声音在固体中的传播速度最大 D. 时声音在空气中的传播速度是 【答案】C 【解析】 【详解】A．声速与介质种类有关，不同介质中声速一般不同，故A错误； B．声速的一般规律为，声音在气体中的传播速度比液体中慢，故B错误； C．一般情况下声音在固体中的传播速度最大，符合声速分布规律，故C正确； D．15℃时声音在空气中的传播速度为340m/s，故D错误。 故选C。 12. 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向南运动，它们的如图所示。则下列判断正确的是（ ） A. 若以乙为参照物，甲往北运动 B. 甲、乙都在做变速直线运动 C. 甲的速度大于乙的速度 D. 经过，甲乙相距 【答案】A 【解析】 【详解】ABC．甲、乙从同一地点同时向南运动，s-t图像中，倾斜直线代表匀速直线运动，且倾斜度越大，速度越大，即，乙运动得快，若以乙为参照物，甲的位置向北（后）变化，故A正确，BC错误； D．由图可知，经过4s时，，，甲乙相距，故D错误。 故选A。 13. 如图所示，四川古蔺县有一段音乐公路，当车辆以的速度匀速行驶，优美的《四渡赤水出奇兵》旋律便会随车响起。音乐公路是路面的横断方向设计和切割了特定序列的沟槽，当汽车匀速行驶时，每经过一个沟槽会上下振动一次，持续振动会发出对应音阶的声音。若汽车先后发出频率为的（5）音、的（6）音，则发（6）音时（ ） A. 每440秒振动1次 B. 路面的沟槽间距比发（5）音时小 C. 振幅一定比发（5）音时小 D. 比发（5）音时振动快 【答案】BD 【解析】 【详解】A．频率为440Hz表示每秒振动440次，故A不符合题意； B．汽车匀速行驶时，速度v不变，单位时间内经过的沟槽数等于振动频率。频率越高，说明相同行驶距离内沟槽数量越多，沟槽的间距就越小，因此发la音时的沟槽间距比发sol音时小，故B符合题意； C．振幅决定响度，与频率无关，题目未提及响度变化，无法比较振幅大小，故C不符合题意； D．频率是描述物体振动快慢的物理量，la音频率440Hz大于sol音的392Hz，说明发la音时振动更快，故D符合题意。 故选BD。 14. 甲、乙两位男同学在同一考点参加体育考试，时同时起跑，时刻同时到达终点，其速度—时间图像如图所示，下列描述不正确的是（ ） A. 时间内甲、乙两同学保持相对运动 B. 时间内甲同学的路程小于乙同学的路程 C. 刚到达终点时，甲、乙两同学速度相等 D. 整个考试过程中甲、乙两同学都在做匀速直线运动 【答案】CD 【解析】 【详解】A．时间内，由图可知 ，两同学速度不同，保持相对运动，故A正确； B．时间内，由图可知，甲图像一直在乙图像下方，甲的速度始终小于乙的速度，故甲同学的路程小于乙同学的路程， 故B正确； C．时刻到达终点，由图可知 ，速度不相等，故C错误； D．时间内，甲、乙速度都随时间增大，均做变速运动，故D错误。 本题选择描述不正确的，故选 CD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲为一辆汽车在平直的公路上匀速行驶的频闪照片，请你在图乙中完成对应的图像。 【答案】 【解析】 【详解】由图甲可知，汽车每10s行驶的路程为300m，汽车匀速行驶的速度  匀速直线运动的v-t图像是一条平行于时间轴的水平直线，速度不随时间变化，全程速度恒为30m/s，因此只需在纵轴30m/s的位置，画出对应0到40s的水平线段即可。 16. 小宇对着装了部分水的瓶口吹气，使其发出声音，为了使发出的声音音调变低，水中的水位应如何变化？请在图乙中画出水位变化后的液面所处的大致位置。 【答案】 【解析】 【详解】吹气时，振动的是空气柱，空气柱越长，振动越慢，音调越低，所以从左向右，水量逐渐减少，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 如图所示，用两个一次性纸杯和细线自制一个“土电话”。 （1）拉紧细线后，用“土电话”能实现10m间的通话，这表明___________； （2）距离相同，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：___________的传声性能好；（选填“细线”“细金属丝”） （3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过细线___________（选填“能”或“不能”，下同）听到对方的讲话。利用三个纸杯和若干细线___________制成实现三人间通话的土电话。 【答案】（1）固体能传声 （2）细金属丝 （3） ①. 不能 ②. 能 【解析】 【小问1详解】 细线是固体，用“土电话”能实现10m间的通话，说明固体能传声。 【小问2详解】 距离相同，讲话者以相同的响度讲话，改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这说明金属丝比细线的传声性能好。 【小问3详解】 如果线没有拉直，由于线是松软的，从而无法传递振动，另一方就听不到声音。 利用三个纸杯和若干细线，将三个纸杯分别用细线连接起来，就能制成实现三人间通话的土电话。 18. “测量钩码匀速上升的速度”中，如图所示： （1）需要测量钩码___________和上升的时间，实验原理：。 （2）请按正确的顺序排列以下实验步骤：___________。 A．启动电动机 B.计算得出物体的速度 C.搭建铁架台和电动机 D.刻度尺平行并贴近细线放置 E.钩码经过标记点时，开始计时 （3）类似地，在“测量小车在斜面上运动的平均速度”实验中，需要的测量工具是刻度尺和___________；小车从斜面顶端滑到底端的路程、所用时间，则小车的平均速度___________；若小车过了顶端后才开始计时，则测得的时间偏___________，由算出的平均速度偏___________（均选填“大”或“小”） 【答案】（1）上升的路程##上升的高度 （2）CDAEB （3） ①. 停表##秒表 ②. 0.2 ③. 小 ④. 大 【解析】 【小问1详解】 实验需测量钩码上升的路程（或高度）与对应时间，依据速度定义公式 计算速度。 【小问2详解】 实验步骤应按以下逻辑顺序执行： C.搭建铁架台和电动机（装置准备）； D.刻度尺平行并贴近细线放置（确保测量准确）； A.启动电动机（开始运动）； E.钩码经过标记点O时开始计时（同步计时起点）； B.根据测得数据计算速度（数据处理）。故正确顺序为：CDAEB 【小问3详解】 “测量小车在斜面上运动的平均速度”实验中，所需测量工具：刻度尺测路程和停表（或秒表）测时间。 小车的平均速度 若小车过顶端后才开始计时，测得时间偏小，在路程准确的情况下，由可知，计算出的平均速度偏大。 19. 小宇在探究“声音的特性”时，进行了如下两个实验。 实验一：探究音调与钢尺振动部分长度的关系 （1）他把一把钢尺紧压在桌面边缘，使钢尺的一部分伸出桌面。第一次让钢尺伸出桌面，用一定的力度拨动钢尺伸出的一端，观察到钢尺振动较快，用手机APP（频率测量）测得其振动频率为：第二次他___________，用手机APP测得频率为，发现； （2）实验中除钢尺伸出桌面的长度外，还必须控制___________相同，这种研究方法叫做___________； （3）由可知：钢尺伸出桌面的长度越短，钢尺振动得越快，即振动的___________越高，发出声音的___________越高； （4）若他保持钢尺伸出桌面的长度不变，改用更大的力拨动钢尺，听到声音变“响”，这是指声音的___________变大，它是由钢尺振动的___________决定的。 实验二：探究声音的传播条件 （5）他把正在发声的电铃放入玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到铃声逐渐变小；再让空气逐渐进入钟罩，铃声又逐渐变大。由此可以推理得出：___________。 【答案】（1）保持拨动钢尺的力度和第一次相同，使钢尺伸出桌面的长度小于5cm  （2） ①. 拨动钢尺的力度 ②. 控制变量法 （3） ①. 频率 ②. 音调 （4） ①. 响度 ②. 振幅 （5）声音的传播需要介质，真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 本实验目的是探究音调与钢尺振动部分长度的关系，已知第二次测得的振动频率，说明第二次钢尺振动更快，应伸出长度更短，故第二次应使钢尺伸出桌面的长度应小于5cm时，用相同的力度拨动钢尺伸出的一端。 【小问2详解】 拨动力度会影响钢尺的振动幅度，实验中需保持其相同，使用了控制变量法。 【小问3详解】 振动的快慢用频率表示；音调由振动频率决定，频率越高，音调越高。 【小问4详解】 用更大的力拨动钢尺，钢尺振动的振幅增大；响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。 【小问5详解】 用抽气机逐渐抽出罩内空气，玻璃钟罩内传声介质变少，听到的铃声越弱，再让空气逐渐进入钟罩，玻璃钟罩内传声介质增多，铃声又逐渐变大。由此推理可得声音的传播需要介质，真空不能传声。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 如图所示，汽车遇到意外情况时，紧急停车要经历反应和制动两个过程。汽车在反应过程中以的速度做匀速直线运动 （1）若汽车以的速度在平直的公路上行驶，经过行驶的路程是多少千米？ （2）如果汽车遇到意外情况紧急停车，在反应过程中以原来的速度行驶了。司机的反应时间是多少秒？ （3）若制动过程中所用的时间为，汽车在制动过程中行驶了。问汽车从发现情况到车辆停止的过程中的平均速度是多少米/秒？ 【答案】（1） 24km （2） 0.8s （3） 10m/s 【解析】 【小问1详解】 汽车行驶的时间为 行驶的路程为 【小问2详解】 反应过程汽车做匀速直线运动，故反应时间为 【小问3详解】 从发现情况到车辆停止，总路程为 总时间为 平均速度为 21. 有一天雷雨交加，小明同学在实验室里根据如图所示的“空气中的声速跟气温的关系图像”进行探究活动。小明发现看见闪电后可以听到雷声（不计光的传播时间）。 （1）若当时的气温为，打雷处距离小明有多远？ （2）第二天，小明对着某一离他的障碍物大喊一声，经听到回声，请你求出当时的气温。 【答案】（1） 1700m （2） 25℃ 【解析】 【小问1详解】 由图像可知15℃时声速，打雷处到小明的距离为 【小问2详解】 声音传播的总路程为 当时的声速为 由图像可知，声速346m/s对应的气温为25℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理 （满分70分建议时间：60分钟） 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 老师使用“小蜜蜂”扩音器上课是为了增大声音的__________；经过一年多的学习和生活，同学们之间已经非常熟悉了，可以做到“闻其声，知其人”，这是利用声音的__________来判断的。 2. 如图是高速公路上的区间测速提示牌，其中“120”的含义是该区间路段车辆行驶的最高速度为___________，在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间至少为___________s。 3. 如图所示，该刻度尺的分度值为___________mm，硬币的直径是___________cm；若用毫米刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.05cm、26.01cm、26.03cm、26.42cm，则物理课本的长度应为___________。 4. 甲、乙两物体均做匀速直线运动，其速度之比为3：4，经过10s后，甲、乙两物体的速度之比为___________，这10s内甲、乙所通过的路程之比为___________；若甲、乙所通过的路程之比为2：3，则甲、乙运动的时间之比为___________。 5. 超声波测量海水深度是利用了声音可以在______中传播来工作的，用超声波测位仪向海底竖直发射声波，经6s后收到回波。若海水中声音的平均速度为1500m/s，则海水深______m。 6. 小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，该现象说明___________；若在月球上做这个实验，要同样能看到上述光斑的变化，可以采取的措施是___________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列关于速度单位换算的式子，正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 2023 年杭州亚运会男子4×100m接力比赛，中国健儿勇夺金牌。为能确保较好的成绩，关于比赛中持棒运动员和接棒运动员的操作，下列说法正确的是（　　） A. 接棒运动员应该静止原地等待交接 B. 持棒运动员和接棒运动员应该具有相同的速度 C. 接棒运动员的速度应该大于持棒运动员的速度 D. 持棒运动员停下后将接力棒交到接棒运动员手中 9. 2023年杭州亚运会，中国泳军以28金雄踞奖牌榜首位，女子800米自由泳比赛中，该项目亚洲纪录保持者李冰洁从第一个50米开始领先，随后凭借稳定的配速，将领先优势不断扩大，最终以8分20秒01的成绩摘金。关于李冰洁比赛过程中的情景分析，正确的是（ ） A. 李冰洁相对于游泳池是静止的 B. 若说赛场的主席台是运动的，则选择的参照物是游泳池 C. 判断李冰洁获胜的方法可以采用比较游到终点时用时是否最短 D. 从她听到哨声入水到游至终点上岸的过程做的是匀速运动 10. 如图所示，男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则下列波形图组（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）与两位歌唱家的声音特征相对应的是（　　） A. B. C. D. 11. 下列有关声速的说法，正确的是（ ） A. 声音在所有介质中的传播速度都相同 B. 声音在气体中的传播速度比在液体中快 C. 一般情况下，声音在固体中的传播速度最大 D. 时声音在空气中的传播速度是 12. 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向南运动，它们的如图所示。则下列判断正确的是（ ） A. 若以乙为参照物，甲往北运动 B. 甲、乙都在做变速直线运动 C. 甲的速度大于乙的速度 D. 经过，甲乙相距 13. 如图所示，四川古蔺县有一段音乐公路，当车辆以的速度匀速行驶，优美的《四渡赤水出奇兵》旋律便会随车响起。音乐公路是路面的横断方向设计和切割了特定序列的沟槽，当汽车匀速行驶时，每经过一个沟槽会上下振动一次，持续振动会发出对应音阶的声音。若汽车先后发出频率为的（5）音、的（6）音，则发（6）音时（ ） A. 每440秒振动1次 B. 路面的沟槽间距比发（5）音时小 C. 振幅一定比发（5）音时小 D. 比发（5）音时振动快 14. 甲、乙两位男同学在同一考点参加体育考试，时同时起跑，时刻同时到达终点，其速度—时间图像如图所示，下列描述不正确的是（ ） A. 时间内甲、乙两同学保持相对运动 B. 时间内甲同学的路程小于乙同学的路程 C. 刚到达终点时，甲、乙两同学速度相等 D. 整个考试过程中甲、乙两同学都在做匀速直线运动 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲为一辆汽车在平直的公路上匀速行驶的频闪照片，请你在图乙中完成对应的图像。 16. 小宇对着装了部分水的瓶口吹气，使其发出声音，为了使发出的声音音调变低，水中的水位应如何变化？请在图乙中画出水位变化后的液面所处的大致位置。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 如图所示，用两个一次性纸杯和细线自制一个“土电话”。 （1）拉紧细线后，用“土电话”能实现10m间的通话，这表明___________； （2）距离相同，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：___________的传声性能好；（选填“细线”“细金属丝”） （3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过细线___________（选填“能”或“不能”，下同）听到对方的讲话。利用三个纸杯和若干细线___________制成实现三人间通话的土电话。 18. “测量钩码匀速上升的速度”中，如图所示： （1）需要测量钩码___________和上升的时间，实验原理：。 （2）请按正确的顺序排列以下实验步骤：___________。 A．启动电动机 B.计算得出物体的速度 C.搭建铁架台和电动机 D.刻度尺平行并贴近细线放置 E.钩码经过标记点时，开始计时 （3）类似地，在“测量小车在斜面上运动的平均速度”实验中，需要的测量工具是刻度尺和___________；小车从斜面顶端滑到底端的路程、所用时间，则小车的平均速度___________；若小车过了顶端后才开始计时，则测得的时间偏___________，由算出的平均速度偏___________（均选填“大”或“小”） 19. 小宇在探究“声音的特性”时，进行了如下两个实验。 实验一：探究音调与钢尺振动部分长度的关系 （1）他把一把钢尺紧压在桌面边缘，使钢尺的一部分伸出桌面。第一次让钢尺伸出桌面，用一定的力度拨动钢尺伸出的一端，观察到钢尺振动较快，用手机APP（频率测量）测得其振动频率为：第二次他___________，用手机APP测得频率为，发现； （2）实验中除钢尺伸出桌面的长度外，还必须控制___________相同，这种研究方法叫做___________； （3）由可知：钢尺伸出桌面的长度越短，钢尺振动得越快，即振动的___________越高，发出声音的___________越高； （4）若他保持钢尺伸出桌面的长度不变，改用更大的力拨动钢尺，听到声音变“响”，这是指声音的___________变大，它是由钢尺振动的___________决定的。 实验二：探究声音的传播条件 （5）他把正在发声的电铃放入玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到铃声逐渐变小；再让空气逐渐进入钟罩，铃声又逐渐变大。由此可以推理得出：___________。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 如图所示，汽车遇到意外情况时，紧急停车要经历反应和制动两个过程。汽车在反应过程中以的速度做匀速直线运动 （1）若汽车以的速度在平直的公路上行驶，经过行驶的路程是多少千米？ （2）如果汽车遇到意外情况紧急停车，在反应过程中以原来的速度行驶了。司机的反应时间是多少秒？ （3）若制动过程中所用的时间为，汽车在制动过程中行驶了。问汽车从发现情况到车辆停止的过程中的平均速度是多少米/秒？ 21. 有一天雷雨交加，小明同学在实验室里根据如图所示的“空气中的声速跟气温的关系图像”进行探究活动。小明发现看见闪电后可以听到雷声（不计光的传播时间）。 （1）若当时的气温为，打雷处距离小明有多远？ （2）第二天，小明对着某一离他的障碍物大喊一声，经听到回声，请你求出当时的气温。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $