4.12中古时期的非洲和美洲 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

第12课 中古时期的非洲和美洲 学案

统编版·《世界历史》 九上

一、学案设计目标

（一）知识理解

了解中古时期非洲和美洲的主要文明；识记加纳、马里、桑海等西非王国的兴起与繁荣；掌握阿兹特克文明和玛雅文明的主要成就；理解地理环境对文明发展的影响。

（二）能力运用

能够阅读中古非洲和美洲地图建立时空观念；阅读跨撒哈拉贸易史料提取关键信息；比较非洲文明与美洲文明的异同。

（三）思维发展

认识地理环境对人类文明发展的制约与促进作用，理解文明多样性的成因；坚持论从史出，学会从多角度审视不同文明的发展路径。

（四）情感态度

认识非洲和美洲文明的独特价值，打破‘非洲无文明’的偏见；感受人类文明的多元性与创造性，树立文明平等观念。

二、学案重难点突破

重点：加纳、马里、桑海等西非王国的兴起与繁荣；阿兹特克文明和玛雅文明的主要成就；跨撒哈拉贸易对非洲文明的影响。

难点：理解地理环境对非洲和美洲文明发展的制约作用；辩证看待欧洲殖民扩张对非洲和美洲文明的影响。

三、学案设计意图

本学案依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》编写，面向九年级学生。学案分层设置任务，基础层落实核心时空史实记忆；提升层依托跨文明比较史料开展研读探究，落实史料实证素养；拓展思辨面向学有余力学生，训练简短历史评述。

学案以‘文明大观园’为情境主线，引导学生模拟文明观察家角色，从地理环境、经济基础、文化成就等维度比较非洲与美洲文明的异同，打破以欧洲为中心的历史叙事。习题分层明确，可用于课前预习、课堂探究、课后分层作业，符合学科网“焕新·共创”新教材资源征评原创资源要求。

四、学案详情

（一）课前预习·基础层（全员必做）

阅读教材，自主填空。

中古时期，西非出现了________、________和桑海等强大王国，它们通过________贸易积累了大量财富。

在南美洲，________人建立了马丘比丘等古城遗址；在中美洲，________人创造了辉煌的文明，修建了巨大的金字塔神庙。

阿兹特克人的都城________规模宏大，城内市场商品丰富，体现了高度的城市文明水平。

（二）课堂探究·提升层（小组合作完成）

材料：14世纪摩洛哥旅行家伊本·白图泰游历西非马里王国后写道：“帝国首都尼亚尼城人口众多，市场繁忙。国王拥有巨大的金矿，国库充盈。臣民们衣着华丽，房屋整齐，社会秩序井然。”