山东聊城颐中外国语学校 、聊城经济技术开发区颐中外国语学校2026～2027 学年第一学期第一次学情调研八年级生物试题

初二年级生物练习题 （本试题满分：60分，时间：40分钟） 一、选择题（本大题共20小题，每题1.5分，共30分。在以下每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1. 裸眼3D技术利用立体感视觉原理，将左右眼看到的二维图像，在大脑中合成三维立体视觉。二维图像和三维立体视觉形成的部位分别是（ ） A. 晶状体、视网膜 B. 视神经、大脑皮层 C. 视网膜、大脑皮层 D. 大脑皮层、虹膜 2. 在跨学科实践活动中，老师带领同学们制作了如下图所示眼球结构模型（注：向内推注射器可使水透镜曲度变大，反之则变小），用于演示眼球的成像过程。下列说法正确的是（ ） A. 水透镜模拟的眼球结构是玻璃体 B. 光屏模拟的眼球结构是角膜，是成像的部位 C. 推拉注射器模拟睫状肌对晶状体的调节 D. 在光圈和水透镜之间加一个凸透镜能矫正近视 3. 视觉和听觉对于我们从外界获取信息十分重要，下列叙述正确的是（ ） A. 声音微弱时，用手掌托在耳后，此时手掌发挥的功能类似于耳郭 B. 能感受振动并将振动转变成听觉有关信息的结构是听小骨 C. 光线依次穿过角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体到达视网膜 D. 长时间玩手机容易导致晶状体凸度过小，形成近视 4. 下列关于游泳时神经系统发挥作用的叙述（如图）错误的是（ ） A. 甲控制泳姿变化 B. 乙维持身体平衡 C. 丙调节呼吸频率 D. 丁感受泳池水温 5. 宋代杨万里在《闲居初夏午睡起》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉的部位是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 北京时间1月20日，2024年江原道冬青奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国小将杨婧茹运用了“兔子战术”，为中国队获得了本届冬青奥会首枚金牌。许多人在电视机前看到这一过程后，都不由自主地鼓掌欢呼起来。下列与此反射类型相同的是（ ） A. 谈虎色变 B. 眨眼反射 C. 膝跳反射 D. 缩手反射 7. 墨西哥钝口螈（又名“六角恐龙”）是一种两栖动物，其可终生生活在水中，保持身体幼态，不发生变态发育（如图）。若在其生活的水中加入碘，可诱发其退去六根外鳃，完成变态发育。推测促进墨西哥钝口螈完成变态发育的最主要激素是（ ） A. 胰岛素 B. 雄性激素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素 8. 如图是反射弧五个组成部分关系示意图，有关分析错误的是 A. 若此图表示手偶然碰到火立即缩手的反射，则C代表脊髓 B. 若表示膝跳反射，D受损，其他正常，叩击韧带后不能完成膝跳反射，但能产生感觉 C. 若该图表示维持身体平衡，则C代表小脑 D. 听到铃声，你直奔餐厅，则产生听觉的部位E代表耳蜗 9. 下图表示相关概念之间的逻辑关系。各选项的三个概念分别代表Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，其中逻辑关系与图示不相符的是（ ） Ⅰ Ⅱ Ⅲ 概念之间的逻辑关系 A 抗原 病原体 异物 B 神经系统的中枢部分 脑 脊髓 C 运动系统 骨骼 肌肉 D 内分泌腺 肝 胰岛 A. A B. B C. C D. D 10. 逃生演练中，某同学听到报警声后，迅速向楼下跑去。下图为该过程的流程图，请据图分析下列说法错误的是（ ） A. 图中X表示听觉感受器——耳蜗 B. 如图所示，肌肉和内分泌腺是该过程的效应器 C. 参与该过程的反射弧只有一条 D. 该过程受到神经调节和激素调节的共同作用 11. 下列各组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的是（　　） A. 侏儒症和呆小症 B. 侏儒症和巨人症 C. 呆小病和巨人症 D. 糖尿病和地方性甲状腺肿 12. 关节通常是指骨与骨之间能够活动的连结。如图是人体关节的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. 关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分 B. [①]关节头和[④]关节窝组成关节囊 C. ③是关节腔，内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦 D. 结构②是关节囊，可以增加关节的牢固性 13. 如图是短道速滑运动员加速时的动作，下列叙述错误的是（ ） A. 股二头肌至少绕过一个关节附着在相邻的两块骨上 B. 运动员左臂前屈动作的完成，至少需要两组肌肉的参与 C. 运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的协调配合 D. 运动员右臂后摆动作过程中，肱三头肌处于舒张状态 14. 某研究人员用体重相近、发育正常的甲、乙、丙3组同品种的同龄幼年雄性狗进行实验，分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺，丙组不做切除处理。一段时间后测得3组狗每100毫升血清中生长激素和甲状腺激素的含量如下表所示。下列相关推测错误的是（　　） 组别 生长激素的含量/微克 甲状腺激素的含量/微克 甲 5.8 0.1 乙 0.1 2.8 丙 6 3 A. 甲组狗可能被切除了甲状腺 B. 手术后乙组狗生长发育正常 C. 乙组狗可能被切除了垂体 D. 丙组狗在实验中起对照作用 15. 下列对有关生理过程的分析，正确的是（ ） A. 光→角膜→房水→瞳孔→晶状体→视网膜→玻璃体→视神经 B. 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑 C. 感受器→传入神经→传出神经→神经中枢→效应器 D. 兴奋→胞体→树突→轴突→神经末梢 16. 唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”。现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的（　　） A. 控制传染源 B. 杀死病原体 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 17. 早在10世纪，我国就有人将轻症天花病人的痘浆（脓包中的浆液）接种到健康人的身上，从而预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于（ ） A. 抗原，非特异性免疫 B. 抗原，特异性免疫 C. 抗体，非特异性免疫 D. 抗体，特异性免疫 18. 人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活，与人体的免疫有关。下列有关免疫的说法正确的是（　　） A. 人体血液中的白细胞能消灭侵入人体中的病菌，这种免疫是后天形成的 B. 接种卡介苗预防结核病属于特异性免疫 C. 免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好 D. 吞噬细胞和体液中的杀菌物质属于人体第一道防线 19. 下列关于安全用药的叙述，正确的是（　　） A. 非处方药是安全的，长期、大量使用不会引起不良反应 B. 西药是化学合成制剂有副作用，中药是天然草药没有副作用 C. 经常参加体育锻炼的人体质好，不会发生药物不良反应 D. 用药过程中若发生疑似药物不良反应，要立即停止用药并去医院诊治 20. 日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，下列所采取的急救措施错误的是（ ） A. 图1中胸外心脏按压的正确部位是① B. 图2是触摸颈动脉搏动的情况，可以判定心跳是否存在 C. 图3表示对病人进行急救前的做法，是为了畅通呼吸道 D. 图4是心肺复苏，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸，交替反复进行 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 21. 足球运动是一项综合性的集体项目，比赛中攻守转换频繁，需要运动员的多种感觉器官协调配合。图一是足球运动员在比赛过程中神经调节的部分示意图，图二是神经元结构模式图，图三是膝关节结构示意图。请结合图分析回答： （1）三幅图中，图________表示的是神经系统结构和功能的基本单位，它与其它细胞最主要的区别是它有________（填结构名称）。 （2）赛场上，裁判员通过哨声发出指令，哨声产生的声波可以使运动员耳中的________产生振动，并进一步振动“听骨链”，然后经此将振动传导到内耳，刺激位于________（填编号）内的听觉感受器，再进一步传导最终使运动员听到哨声。 （3）通过眼球调节作用，运动员踢球时能随时关注到足球的位置变化，最终在[ ]________形成视觉。 （4）当运动员看到本队队员给自己传球时，会立即调整位置去接球，此反射类型属于________，请写出该神经冲动的传导过程________________________→腿部肌肉（用图一中的序号和箭头）。 （5）若运动员在踢球时，损伤到结构⑥，则对其进行膝跳反射测试时，运动员能否产生膝跳反射？________（填“能”或“不能”）。又能否感觉到膝盖下方韧带被叩击？________（填“能”或“不能”）。 （6）因此，运动前的热身活动十分必要。热身运动能够加速滑液分泌，增加[ ]________中滑液的量，提升关节的灵活性。图三中与膝关节灵活性有关的结构还有[ ]________。在运动中使用运动护膝保护膝关节。护膝与关节结构中的________具有相似的作用。 22. 2024年冬，由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，很多地区出现集中发热的现象，引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题： （1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的________。接种流感疫苗可以有效预防甲流，图一表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。细胞甲是________，灭活病毒能刺激它产生乙________与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬消化。 （2）疫苗一般要接种2-3次，下列选项中能正确解释此现象的是________。（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） A. B. C. D. （3）从免疫学角度，疫苗相当于________，这种免疫过程属于________免疫。 （4）对于“甲流”传播的不同阶段采取相应的措施，会更有效遏制其传播，保护同学的健康。当甲流病毒通过飞沫侵入人体时，呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒，这是保卫人体的第________道防线。一旦班内已经有多位同学感染甲流，学校会将班级转移到远离其他教室的空教室暂时上课，从传染病的预防措施来看，这属于________________。而原教室也需要及时进行消毒且经常开窗通风，这些措施属于图二中的[___]（填字母），在宣传手册的“妙招”中，属于相同预防措施的做法有________（填序号）。 23. 随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。下图是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请据图分析并回答问题： （1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生神经冲动并传至相应神经中枢，胰岛作为________（反射弧的结构）在神经中枢的调控下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度________（选“升高”或“降低”），恢复正常水平。 （2）当人体胰岛素分泌不足时，就会引发糖尿病。糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某兴趣小组设计了如下方案： 步骤 甲组 乙组 1 将大小、健康状况相同的20只小鼠的？破坏，平均分成两组 2 ？ 定时喂全营养饲料，每次喂食前，注射适量的胰岛素 3 重复步骤2的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 请根据实验方案回答问题： ①为避免小鼠自身产生胰岛素，对实验产生干扰。在步骤1中将两组小鼠的________破坏。 ②步骤2甲组中？处的正确处理方式是：定时喂全营养饲料，每次喂食前________________________。假如按照上述方案进行实验，最终仅在甲组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，则可以得出结论：________________________________________________________。 （3）将正常小鼠的胰管结扎，一段时间后检测尿液成分，发现小鼠没有出现尿糖，原因是胰岛分泌的胰岛素直接进入________________，通过血液循环运往全身各处。 （4）近年来，我国糖尿病患者数量呈上升趋势。糖尿病患者可以通过________________治疗。 初二年级生物练习题 （本试题满分：60分，时间：40分钟） 一、选择题（本大题共20小题，每题1.5分，共30分。在以下每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 二 ②. 突起 （2） ①. 鼓膜 ②. ④ （3） 2 大脑皮层的视觉中枢 （4） ①. 复杂（条件）反射 ②. ⑪→⑫→2→⑧→⑥ （5） ①. 不能 ②. 能 （6） ①. B关节腔 ②. A关节软骨 ③. 关节囊 【22题答案】 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 淋巴细胞 ③. 抗体 （2）C （3） ①. 抗原 ②. 特异性 （4） ①. 一 ②. 控制传染源 ③. C ④. ①②③ 【23题答案】 【答案】（1） ①. 效应器 ②. 降低 （2） ①. 胰岛 ②. 口服与乙组等量的胰岛素 ③. 口服胰岛素不能治疗糖尿病（胰岛素口服无效） （3） 毛细血管 （4） 注射胰岛素 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $