精品解析：山东德州市德城区部分校2026-2027学年七年级上学期地理阶段学情自测

2026--2027学年第一学期阶段性学习成果展示 七年级地理试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 主带彗星311P蕴含太阳系形成初期的原始物质，可能保存有水冰与有机物质。2025年5月，我国发射天问二号探测器，对其进行探测与采样，填补了太阳系小天体研究领域的空白。读下图，完成下列小题。 1. 主带彗星311P位于（ ） A. 金星和地球之间 B. 火星和木星之间 C. 水星和金星之间 D. 土星和天王星之间 2. 地球所处的天体系统层次示意正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】1. B 2. A 【解析】 【1题详解】 主带彗星311P位于小行星带内，小行星带位于火星和木星的轨道之间，B正确； 金星和地球之间、水星和金星之间以及土星和天王星之间均没有小行星带，主带彗星311P不在此处，ACD错误。 【2题详解】 地球所处的天体系统由大到小依次是宇宙、银河系、太阳系，宇宙包含银河系，银河系包含太阳系，A正确。 3. 人类认识地球形状过程的顺序，下列排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①④②③ D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】人类认识地球形状的过程经历了“直觉（①天圆地方）—推测（④根据太阳和月亮推测）—证实（②麦哲伦环球航行）—确证（③地球卫星影像）”的漫长过程，正确顺序为①④②③。 地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。完成下面小题。 4. 在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（ ） A. 甲组实验纸船逐渐消失 B. 甲组实验纸船更加清晰 C. 乙组实验纸船逐渐消失 D. 乙组实验纸船更加清晰 5. 该实验揭示的地理事实是（ ） A. 天圆如张盖 B. 地球是一个圆形 C. 地方如棋局 D. 地球是一个球体 【答案】4. C 5. D 【解析】 【4题详解】 甲组实验中桌面是平的，当沿桌面由近及远移动纸船时，由于桌面没有弧度，纸船不会逐渐消失，而且随着距离变远，纸船会看起来变小，但不会更加清晰，AB错误；乙组实验中的伞面是弧形的，类似于球体的一部分，当沿伞面由近及远移动纸船时，随着距离的增加，纸船下部会先被伞面遮挡，然后逐渐看不到整个纸船，即纸船逐渐消失，C正确；乙组实验纸船会逐渐消失，而不是更加清晰，D错误；故选C。 【5题详解】 这个实验中，乙组伞面类似于地球的表面（弧形），纸船在伞面上由近及远移动逐渐消失的现象，模拟了在地球表面上，船只远去时船身先消失，桅杆后消失的情景。这种现象揭示了地球表面是有弧度的，地球是一个球体，D正确；天圆如张盖是古代关于天的一种错误认识，与该实验无关，A错误；地球是一个圆形不准确，圆形是平面图形，地球是一个球体，是立体的，B错误；地方如棋局是古代关于地的错误认识，与实验揭示的内容不符，C错误；故选D。 【点睛】科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的赤道半径比极半径约长21千米，这点儿差别与地球的平均半径相比，是十分微小的。从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则球体。 地球仪是学习地理的重要工具。读下图制作地球仪的步骤和过程示意图，完成下列小题。 6. 同学们在制作地球仪的过程中，下列做法错误的是（ ） A. 用圆圈表示纬线 B. 用半圆表示经线 C. 地轴要与水平面成66.5°角 D. 在北极标注S，南极标注N 7. 在画纬线时，长度从赤道到两极（ ） A. 不发生变化 B. 逐渐变短 C. 逐渐变长 D. 先变长后变短 8. 模型制成后，同学们拿着飞机模型沿着赤道朝着一个方向一直“飞行”，“飞机”（ ） A. 能到达北极 B. 不能回到起点 C. 可能一直朝东“飞行” D. 可能到达模型最西点 【答案】6. D 7. B 8. C 【解析】 【6题详解】 纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，用圆圈表示纬线是正确的，A不符合题意； 经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，用半圆表示经线是正确的，B不符合题意； 地球仪上的地轴是一个假想轴，在制作地球仪时，通常让地轴与水平面成66.5°角，C不符合题意； 北极应标注N，南极应标注S，D符合题意。 【7题详解】 纬线长度不相等，赤道最长，向两极逐渐缩短，B正确。 【8题详解】 赤道指示东西方向，沿着赤道朝着一个方向一直飞行，可能一直朝东“飞行”，也可能一直朝西“飞行”，C正确； 沿着赤道飞行不能向南北方向移动，不能到达北极，A错误； 赤道是一个圆圈，沿着赤道朝着一个方向一直飞行，最终能回到起点，B错误； 地球上没有最西点，也没有最东点，东西方向是无限的，D错误。 唐朝开元九年（公元721年），唐玄宗命僧人一行主持测量子午线的长度。这是人类历史上第一次运用科学方法进行子午线实测。据此完成下列小题。 9. 子午线又称经线，其特点是（ ） A. 形状都是圆圈 B. 长度都相等 C. 指示东西方向 D. 都相互平行 10. 0°经线又称为本初子午线，与它组成经线圈的经线是（ ） A. 30°W B. 60°E C. 160°W D. 180° 11. 关于图中经线两侧东经、西经的标注，正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】9. B 10. D 11. B 【解析】 【9题详解】 经线的形状都是半圆，A错误。 所有经线的长度都相等，B正确。 经线指示南北方向，C错误。 所有经线都相交于南北两极点，并不相互平行，D错误。 【10题详解】 与30°W组成经线圈的经线是150°E，A错误。 与60°E组成经线圈的经线是120°W，B错误。 与160°W组成经线圈的经线是20°E，C错误。 组成经线圈的两条经线度数之和为180°，东西经相反，0°经线对应的经线是180°经线，D正确。 【11题详解】 180°经线以东为西经，以西为东经，A错误。 0°经线以东为东经，以西为西经，B正确。 160°经线不是东西经度的分界线，其两侧同为东经或同为西经，C错误。 20°经线不是东西经度的分界线，其两侧同为东经或同为西经，D错误。 2024年11月6日上午8点50分，“雪龙2”号驾驶台导航系统显示，其所在纬度降为0°，这标志着“雪龙2”号已成功穿越赤道。下图为“雪龙2”号导航系统显示画面图。据此完成下面小题。 经纬度 时间 00°00.0002′S 119°07.0562′E 08：50 2024 11.6 航向189.1° 航速10.7节 12. “雪龙2”号此时位于（ ） A. 东半球、南半球 B. 东半球、北半球 C. 西半球、南半球 D. 西半球、北半球 13. 导航系统中的坐标主要用到的经纬网功能是（ ） A. 定向 B. 定位 C. 定距离 D. 计算面积 14. “雪龙2”号在破冰作业经过的四个区域中实地面积最大的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】12. A 13. B 14. C 【解析】 【12题详解】 根据导航系统显示的经纬度（00°00.0002′S，119°07.0562′E）可知，该地纬度带有“S”标志，位于赤道以南，属于南半球；经度在20°W以东、160°E以西之间，属于东半球，A正确，B、C、D错误。 【13题详解】 经纬网可以用来定向，但导航系统中的坐标主要用于确定具体位置，而不是单纯定向，A错误。 导航系统通过经纬度坐标来确定船只在地球表面上的具体位置，主要用到的是经纬网的定位功能，B正确。 经纬网可以用来计算距离，但坐标的直接作用是定位，C错误。 经纬网可以辅助计算面积，但坐标的主要功能是定位，D错误。 【14题详解】 C区域跨经纬度各1°，纬度范围为67°~68°，在四个选项中纬度最低。由于地球上纬线长度自赤道向两极递减，跨相同经纬度的区域，纬度越低，实地面积越大，C正确，A、B、D错误。 读经纬网图，完成下面小题。 15. ①地的经纬度是（ ） A. （60°N，110°E） B. （60°N，110°W） C. （60°S，110°W） D. （60°S，110°E） 16. 关于图中信息的判断，正确的是（ ） A. ①地位于②地东北方 B. ①②两地都在西半球 C. ①②两地都在南半球 D. ③地位于西半球 17. 图中甲、乙两阴影部分实际面积的大小关系是（ ） A. 甲=乙 B. 甲>乙 C. 乙>甲 D. 无法确定 【答案】15. A 16. D 17. C 【解析】 【15题详解】 读图可知，①所在纬线度数为60°，且向北增大，故为60°N；①所在经线度数为110°，且向东增大，故为110°E。所以①地经纬度为（60°N，110°E），故选A。 【16题详解】 经线指示南北方向，纬线指示东西方向，所以①地在②地的东南方向，A错误。①②两地都位于东半球，B错误。①②两地位于赤道以北，都在北半球，C错误。③地经度是80°W，位于西半球，D正确。故选D。 【17题详解】 由于纬线长度由赤道向南北两极缩短，因此纬度越大，纬线的长度越短，甲阴影面积小于乙阴影面积，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置，在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。 结合图1和图2，完成下面小题。 18. 图1中a点的经纬度是（ ） A. （30°S，0°） B. （30°S，45°W） C. （30°N，0°） D. （30°N，45°W） 19. 图2为北极上空俯视图，其中c点位于e点的（ ） A. 西南方向 B. 西北方向 C. 东北方向 D. 东南方向 【答案】18. C 19. A 【解析】 【18题详解】 若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬。图中a点所在的纬线为30°N，经线为0°，因此a点的经纬度是（30°N，0°），C正确，ABD错误。 【19题详解】 从北极俯视，地球逆时针自转，沿着地球自转方向，东经度数增大，西经度数减小。若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬。c点坐标为（30°N，180°），e点坐标为（60°N，135°W），因此c点位于e点的西南方向。 20. 下列图正确反映了地球自转方向的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，地球自转方向为自西向东，A错误，B正确；从北极点上空看，地球自转的方向是逆时针旋转；从南极点上空看，地球自转的方向是顺时针旋转，CD错误。故选B。 日晷是古代计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来显示时刻变化，计时方式近似于现代的石英钟。下图为晷面上晷针影子移动示意图，据此完成下面小题。 21. 晷针影子能在一天内进行有规律的变化，主要原因是（ ） A. 地球自转 B. 地球体积巨大 C. 不同纬度地区存在时差 D. 四季不停变化 22. 读图可知，一天中晷针影子的变化规律是（ ） A. 逆时针自西向东转动 B. 顺时针自西向东转动 C. 顺时针自东向西转动 D. 逆时针自东向西转动 【答案】21. A 22. B 【解析】 【21题详解】 地球自转导致太阳东升西落，从而使晷针影子在一天内进行有规律的变化，A正确； 地球体积巨大与晷针影子一天内的变化无关，B错误； 时差与晷针影子一天内的变化规律无关，C错误； 四季不停变化是地球公转引起的，与一天内影子的变化无关，D错误。 【22题详解】 上午8时影子在西侧，下午4时影子在东侧，影子是顺时针转动，A错误； 上午8时影子在西侧，正午12时在正下方，下午4时影子在东侧，影子是顺时针自西向东转动，B正确； 影子是顺时针自西向东转动，CD错误。 地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。读图所示“某一时刻地球上的昼与夜示意图”，完成下面小题。 23. 地球自转产生的地理现象是（ ） A. 四季变化 B. 昼夜长短变化 C. 昼夜更替 D. 正午太阳高度变化 24. 图中四地一天中最早迎来日出的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 25. 假设地球停止自转后，地球上依然存在的现象是（ ） A. 昼夜现象 B. 太阳每天东升西落 C. 人类昼伏夜出，作息规律 D. 热带地区，四季更替更明显 【答案】23. C 24. B 25. A 【解析】 【23题详解】 四季变化是地球公转产生的地理现象，A错误。 昼夜长短变化是地球公转产生的地理现象，B错误。 昼夜更替是地球自转产生的地理现象，C正确。 正午太阳高度变化是地球公转产生的地理现象，D错误。 【24题详解】 由于地球自西向东自转，越往东的地点越早看到日出，图中四地中乙地位置最靠东，因此一天中最早迎来日出，B正确，A、C、D错误。 【25题详解】 昼夜现象是因为地球是一个不发光、不透明的球体，太阳同一时间只能照亮地球的一半而产生的，与地球是否自转无关，因此地球停止自转后昼夜现象依然存在，A正确。 太阳每天东升西落是地球自转产生的现象，停止自转后该现象消失，B错误。 地球停止自转后，昼夜更替的周期将变成一年，人类昼伏夜出的作息规律会被打破，C错误。 四季更替是地球公转产生的，且热带地区全年高温，四季更替不明显，D错误。 二、综合题（共五题，26题20分，27题6分，28题6分，29题10分，30题8分） 26. 阅读图文材料，回答问题。 材料一：地球与太阳距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星距离太阳太近，接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，使其表面温度分别达350℃和480℃；木星和土星距离太阳又太远，所获太阳辐射能量分别为地球的4%和1%，表面温度分别是-150℃和-180℃，更远的天王星的表面温度则在-200℃以下，环境条件十分严酷。 材料二： 材料三：人类已经成功地将探测器送往月球、火星及其他星球，并在国际空间站开展了许多科学实验。尽管如此，我们至今尚未发现适合人类长期居住的其他星球。太空探索让我们认识到，地球仍然是我们唯一适合生存的家园。 （1）请分别写出图中ABCD代表的天体。 （2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星的表面温度很低? （3）由材料一可知，地球在太阳系中独特的优越条件是什么? （4）结合地球是唯一家园的认识，提出一条保护地球的具体建议。 【答案】（1）A为水星，B为金星，C为地球，D为火星。 （2）水星、金星距太阳近，接收太阳辐射多，所以温度高；而天王星距太阳远，接收太阳辐射少，所以温度低。 （3）日地距离适中，自转公转周期适当，具有适宜的温度；拥有适合生命生存的液态水。 （4）应减少碳排放，发展清洁能源，逐步淘汰化石燃料，推广太阳能、风能等可再生能源，倡导绿色出行；保护生物多样性，建立自然保护区，减少农药使用；推动循环经济，实行垃圾分类与资源化利用，减少塑料污染，完善废旧电子产品回收体系等。 【解析】 【小问1详解】 八大行星距日由近及远的顺序（水、金、地、火、木、土、天王、海王），依次对应图中由内向外的轨道字母即可。 【小问2详解】 因为行星接收的太阳辐射量与太阳的距离负相关，所以结合水星、金星、天王星和太阳的距离差异，分析温度差异的成因。 【小问3详解】 首先提取材料一中地球与太阳距离、自转公转周期的相关条件，对比其他行星的温度特征，归纳出地球特有的适合生命生存的温度条件。 【小问4详解】 从节能减排、资源节约、生态保护等贴近日常生活的角度切入，避免空洞口号。 27. 把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下（如下图），完成下列问题。 （1）实验1：铅笔在篮球上距离人眼由近到远移动时，发现铅笔____（填“尖”或“尾”）会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变____。 （2）实验2：铅笔在木板上移动时，能否看到铅笔的全部____。 （3）在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到____，后看到____（填“桅杆”或“船身”）。 （4）通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状是____。 【答案】（1） ①. 尖 ②. 短 （2）能 （3） ①. 桅杆 ②. 船身 （4）球体 【解析】 【小问1详解】 因为篮球是球形（模拟地球是球体），铅笔在篮球上距离人眼由近到远移动时，由于球体的曲率，铅笔的尖会先被篮球（地球）的“球面”挡住，慢慢看不见。随着铅笔远离，能看到的铅笔部分越来越少，所以铅笔的长度会慢慢变短。 【小问2详解】 木板是平面，没有曲率，铅笔在木板上移动时，不会有部分被“遮挡”的情况，所以能看到铅笔的全部。 【小问3详解】 现实中地球是球体，远处驶来的帆船，桅杆位置较高，会先出现在视野中，之后随着帆船靠近，较低的船身才会被看到。 【小问4详解】 实验中铅笔在篮球（模拟球体）上移动时出现的“部分逐渐消失”现象，与现实中帆船驶来先见桅杆后见船身的现象一致，都证明地球的形状是球体。 28. 阅读图文材料，回答下列问题。 元旦期间，家住甲地的小华给在国外乙地执行国际维和任务的爸爸打电话，小华在与爸爸交谈中得知他爸爸穿着短袖在树荫下乘凉。下面为小华和爸爸的位置示意图。 （1）读图可知，小华爸爸所在地的经度是30°___________(填“E”或“W”)，纬度是20°___________(填“N”或“S”)，属于低、中、高纬度中的___________纬度地区。 （2）小华所在地位于___________(填“东”或“西”)半球、___________(填“南”或“北”)半球。 （3）小华是下午给爸爸打电话，但爸爸所在地却是上午，这是由于地球___________运动造成的。 【答案】（1） ①. E ②. S ③. 低 （2） ①. 东 ②. 北 （3） 自转 【解析】 【小问1详解】 乙地经度从左到右是20°、30°、40°，经度数值向东增大，所以是东经（E），纬度从上到下是10°、20°、30°，纬度数值向南增大，所以是南纬（S），低纬度范围是0°~30°，乙点纬度20°S在这个范围内，属于低纬度地区。 【小问2详解】 经度向东变大是东经（E），甲点经度为105°E，而东半球的范围是20°W以东、160°E以西，105°E在此范围内，所以属于东半球。纬度向北变大是北纬（N），甲点纬度为30°N，赤道以北为北半球，所以属于北半球。 【小问3详解】 地球自西向东自转，东边的地方时更早，西边更晚，不同经度的地方存在时间差。同一时刻，小华这里是下午，爸爸那里是上午，这种地方时差异是由地球的自转运动造成的。 29. 读图，回答下列问题。 （1）“向北为北半球，向南为南半球，向西为西半球，向东为东半球”，请写出满足上述条件的点的地理坐标____。 （2）a、b、c三块阴影部分，全部位于中纬度地区的是____，b、c阴影面积的大小关系是____。 （3）请写出图上点③的地理坐标____， （4）在图上①、②、③三点中，能实现“坐地日行八万里”的是____点。 （5）图中③点位于①点____方向；③点位于②点的____方向；③点位于北极点的____方向。 （6）甲、乙两位同学聊天时，甲说：“从①点出发，如果我一直向东走，一定能再次回到原地！”乙说：“从②点出发，如果我一直向北走也一样可以回到原地！”这两个人的对话中，说法正确的是____同学。 【答案】（1）（0°，20°W） （2） ①. b ②. c＞b （3）（40°N，40°W） （4）① （5） ①. 正北 ②. 东北 ③. 正南 （6）甲 【解析】 【分析】本题以经纬网图为材料，涉及半球的划分、纬度区的划分、利用经纬网定位、经线和纬线的特点等相关知识，考查学生的读图能力以及根据所学知识解决问题的能力。 【小问1详解】 划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈，20°W经线以东是东半球，以西是西半球，160°E经线以东是西半球，以西是东半球；南北半球的分界线是赤道。“向北为北半球，向南为南半球，向西为西半球，向东为东半球”，满足上述条件的点的地理坐标（0°，20°W）。 【小问2详解】 0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度，60°-90°为高纬度，a、b、c三块阴影部分中，全部位于中纬度地区的是b。赤道是最大的纬线圈，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点．由此可判断，在所跨经纬度相同的情况下，纬度越低范围越大，相反纬度越高，范围越小。读图分析可知，b、c的阴影面积所跨经纬度均为20°；b地纬度范围为40°～60°之间；c地纬度范围为20°～40°之间；由此可知，b、c的阴影面积大小关系为c＞b。 【小问3详解】 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，③的地理坐标（40°N，40°W）。 【小问4详解】 赤道周长约为4万千米即8万里；图上①、②、③三点中，能实现“坐地日行八万里”只有位于赤道上的①点。 【小问5详解】 经线指示南北，纬线指示东西；北极点为地球最北端，所有点均在其正南方。两点位于同一条经线上（20°W），③点纬度更高（40°N＞0°），故③点位于①点的正北方向。②点坐标为（20°S，40°E），③点坐标为（40°N，40°W），经度差：40°E→40°W，向东跨280°，故③点在②点的东方；纬度差：20°S→40°N，故③点在②点的北方；综合为西北方向。北极点是地球最北端，地球上任意点均位于北极点的正南方，故③点位于北极点的正南方向。 【小问6详解】 纬线指示东西方向，形状是圆圈，从①点出发，一直向东，实际上是沿①点所在的纬线行走一圈，所以能回到原地，甲说法正确；经线是连接南北两极并垂直于纬线的线，经线指示南北方向，形状是半圆，从②点出发，一直向北，实际上是沿②点所在的经线向北走，最终只能到达北极点，不能回到原地，所以乙说法不正确。 30. 读图经纬网并完成问题。 （1）写出A、B点的经纬度：A：___________；B：___________；C地位于____________（低/中/高）纬度。 （2）A地位于___________（东或西）半球；B地位于___________（北或南）半球。 （3）分别从A、B两点沿各自经线一直向南走，他们能否在南极会合？___________（填能或不能） （4）A在B的___________方向，C在A的___________方向。 【答案】（1） ①. 40°N，60°W（或60°W，40°N） ②. 20°S，20°E（或20°E，20°S） ③. 低 （2） ①. 西 ②. 南 （3） 能 （4） ①. 西北 ②. 正南 【解析】 【小问1详解】 0°经线以西是西经、以东是东经；纬度：赤道（0°纬线）以北是北纬、以南是南纬。由此读出A点经纬度为40°N，60°W，B点为20°S，20°E。 低、中、高纬度的划分界线分别为30°和60°，C点纬度为0°，数值小于30°，属于低纬度。 【小问2详解】 东西半球以20°W和160°E组成的经线圈为界，20° W 以西、160°E 以东为西半球，A点经度60°W属于西半球；。 南北半球以赤道为界，北纬即在北半球，南纬即在南半球，B点纬度20°S在赤道以南，属于南半球。 【小问3详解】 所有经线都呈半圆状，指示南北方向，且最终都相交于南、北两极点。因此，沿任何一条经线一直向南行进，最终都会汇聚于南极点。 【小问4详解】 经线指示南北方向，纬线指示东西方向，A比B更靠北、更靠西，因此A在B的西北方向。 A和C位于同一条经线上，C点纬度为0°，A点纬度为40°N，因此C在A的正南方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026--2027学年第一学期阶段性学习成果展示 七年级地理试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 主带彗星311P蕴含太阳系形成初期的原始物质，可能保存有水冰与有机物质。2025年5月，我国发射天问二号探测器，对其进行探测与采样，填补了太阳系小天体研究领域的空白。读下图，完成下列小题。 1. 主带彗星311P位于（ ） A. 金星和地球之间 B. 火星和木星之间 C. 水星和金星之间 D. 土星和天王星之间 2. 地球所处的天体系统层次示意正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 3. 人类认识地球形状过程的顺序，下列排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①④②③ D. ③①②④ 地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。完成下面小题。 4. 在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（ ） A. 甲组实验纸船逐渐消失 B. 甲组实验纸船更加清晰 C. 乙组实验纸船逐渐消失 D. 乙组实验纸船更加清晰 5. 该实验揭示的地理事实是（ ） A. 天圆如张盖 B. 地球是一个圆形 C. 地方如棋局 D. 地球是一个球体 地球仪是学习地理的重要工具。读下图制作地球仪的步骤和过程示意图，完成下列小题。 6. 同学们在制作地球仪的过程中，下列做法错误的是（ ） A. 用圆圈表示纬线 B. 用半圆表示经线 C. 地轴要与水平面成66.5°角 D. 在北极标注S，南极标注N 7. 在画纬线时，长度从赤道到两极（ ） A. 不发生变化 B. 逐渐变短 C. 逐渐变长 D. 先变长后变短 8. 模型制成后，同学们拿着飞机模型沿着赤道朝着一个方向一直“飞行”，“飞机”（ ） A. 能到达北极 B. 不能回到起点 C. 可能一直朝东“飞行” D. 可能到达模型最西点 唐朝开元九年（公元721年），唐玄宗命僧人一行主持测量子午线的长度。这是人类历史上第一次运用科学方法进行子午线实测。据此完成下列小题。 9. 子午线又称经线，其特点是（ ） A. 形状都是圆圈 B. 长度都相等 C. 指示东西方向 D. 都相互平行 10. 0°经线又称为本初子午线，与它组成经线圈的经线是（ ） A. 30°W B. 60°E C. 160°W D. 180° 11. 关于图中经线两侧东经、西经的标注，正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 2024年11月6日上午8点50分，“雪龙2”号驾驶台导航系统显示，其所在纬度降为0°，这标志着“雪龙2”号已成功穿越赤道。下图为“雪龙2”号导航系统显示画面图。据此完成下面小题。 经纬度 时间 00°00.0002′S 119°07.0562′E 08：50 2024 11.6 航向189.1° 航速10.7节 12. “雪龙2”号此时位于（ ） A. 东半球、南半球 B. 东半球、北半球 C. 西半球、南半球 D. 西半球、北半球 13. 导航系统中的坐标主要用到的经纬网功能是（ ） A. 定向 B. 定位 C. 定距离 D. 计算面积 14. “雪龙2”号在破冰作业经过的四个区域中实地面积最大的是（ ） A. A B. B C. C D. D 读经纬网图，完成下面小题。 15. ①地的经纬度是（ ） A. （60°N，110°E） B. （60°N，110°W） C. （60°S，110°W） D. （60°S，110°E） 16. 关于图中信息的判断，正确的是（ ） A. ①地位于②地东北方 B. ①②两地都在西半球 C. ①②两地都在南半球 D. ③地位于西半球 17. 图中甲、乙两阴影部分实际面积的大小关系是（ ） A. 甲=乙 B. 甲>乙 C. 乙>甲 D. 无法确定 结合图1和图2，完成下面小题。 18. 图1中a点的经纬度是（ ） A. （30°S，0°） B. （30°S，45°W） C. （30°N，0°） D. （30°N，45°W） 19. 图2为北极上空俯视图，其中c点位于e点的（ ） A. 西南方向 B. 西北方向 C. 东北方向 D. 东南方向 20. 下列图正确反映了地球自转方向的是（ ） A. B. C. D. 日晷是古代计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来显示时刻变化，计时方式近似于现代的石英钟。下图为晷面上晷针影子移动示意图，据此完成下面小题。 21. 晷针影子能在一天内进行有规律的变化，主要原因是（ ） A. 地球自转 B. 地球体积巨大 C. 不同纬度地区存在时差 D. 四季不停变化 22. 读图可知，一天中晷针影子的变化规律是（ ） A. 逆时针自西向东转动 B. 顺时针自西向东转动 C. 顺时针自东向西转动 D. 逆时针自东向西转动 地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。读图所示“某一时刻地球上的昼与夜示意图”，完成下面小题。 23. 地球自转产生的地理现象是（ ） A. 四季变化 B. 昼夜长短变化 C. 昼夜更替 D. 正午太阳高度变化 24. 图中四地一天中最早迎来日出的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 25. 假设地球停止自转后，地球上依然存在的现象是（ ） A. 昼夜现象 B. 太阳每天东升西落 C. 人类昼伏夜出，作息规律 D. 热带地区，四季更替更明显 二、综合题（共五题，26题20分，27题6分，28题6分，29题10分，30题8分） 26. 阅读图文材料，回答问题。 材料一：地球与太阳距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星距离太阳太近，接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，使其表面温度分别达350℃和480℃；木星和土星距离太阳又太远，所获太阳辐射能量分别为地球的4%和1%，表面温度分别是-150℃和-180℃，更远的天王星的表面温度则在-200℃以下，环境条件十分严酷。 材料二： 材料三：人类已经成功地将探测器送往月球、火星及其他星球，并在国际空间站开展了许多科学实验。尽管如此，我们至今尚未发现适合人类长期居住的其他星球。太空探索让我们认识到，地球仍然是我们唯一适合生存的家园。 （1）请分别写出图中ABCD代表的天体。 （2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星的表面温度很低? （3）由材料一可知，地球在太阳系中独特的优越条件是什么? （4）结合地球是唯一家园的认识，提出一条保护地球的具体建议。 27. 把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下（如下图），完成下列问题。 （1）实验1：铅笔在篮球上距离人眼由近到远移动时，发现铅笔____（填“尖”或“尾”）会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变____。 （2）实验2：铅笔在木板上移动时，能否看到铅笔的全部____。 （3）在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到____，后看到____（填“桅杆”或“船身”）。 （4）通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状是____。 28. 阅读图文材料，回答下列问题。 元旦期间，家住甲地的小华给在国外乙地执行国际维和任务的爸爸打电话，小华在与爸爸交谈中得知他爸爸穿着短袖在树荫下乘凉。下面为小华和爸爸的位置示意图。 （1）读图可知，小华爸爸所在地的经度是30°___________(填“E”或“W”)，纬度是20°___________(填“N”或“S”)，属于低、中、高纬度中的___________纬度地区。 （2）小华所在地位于___________(填“东”或“西”)半球、___________(填“南”或“北”)半球。 （3）小华是下午给爸爸打电话，但爸爸所在地却是上午，这是由于地球___________运动造成的。 29. 读图，回答下列问题。 （1）“向北为北半球，向南为南半球，向西为西半球，向东为东半球”，请写出满足上述条件的点的地理坐标____。 （2）a、b、c三块阴影部分，全部位于中纬度地区的是____，b、c阴影面积的大小关系是____。 （3）请写出图上点③的地理坐标____， （4）在图上①、②、③三点中，能实现“坐地日行八万里”的是____点。 （5）图中③点位于①点____方向；③点位于②点的____方向；③点位于北极点的____方向。 （6）甲、乙两位同学聊天时，甲说：“从①点出发，如果我一直向东走，一定能再次回到原地！”乙说：“从②点出发，如果我一直向北走也一样可以回到原地！”这两个人的对话中，说法正确的是____同学。 30. 读图经纬网并完成问题。 （1）写出A、B点的经纬度：A：___________；B：___________；C地位于____________（低/中/高）纬度。 （2）A地位于___________（东或西）半球；B地位于___________（北或南）半球。 （3）分别从A、B两点沿各自经线一直向南走，他们能否在南极会合？___________（填能或不能） （4）A在B的___________方向，C在A的___________方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $