2.2氧气同步练-2026-2027学年九年级化学人教版上册
九年级化学上册试卷
第二单元 课题2氧气测试卷
时间:70分钟 满分:70分
班级:____________ 姓名:____________ 学号:__________
一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,每小题2分,共20分。)
题序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 |
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1.下列关于氧气物理性质的描述中,正确的是( )
A.氧气是无色、无味的气体
B.氧气极易溶于水
C.氧气的密度比空气小
D.液态氧是白色的
2.下列物质在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的是( )
A.木炭 B.硫粉
C.铁丝 D.红磷
3.铁丝在氧气中燃烧的实验现象是( )
A.发出白光,生成黑色固体
B.剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.产生大量白烟
D.发出淡蓝色火焰
4.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,常在集气瓶底预先放少量水或铺一层细沙,其目的是( )
A.增大氧气的浓度
B.防止生成的高温熔化物溅落,炸裂瓶底
C.使铁丝燃烧得更剧烈
D.减少氧气的消耗
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5.下列反应中,属于化合反应的是( )
A.硫 + 氧气 二氧化硫
B.水 氢气 + 氧气
C.石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水
D.氧化汞 汞 + 氧气
6.下列物质中,属于氧化物的是( )
A.氧气(O₂)
B.二氧化硫(SO₂)
C.氢氧化钠(NaOH)
D.高锰酸钾(KMnO₄)
7.下列关于氧气的说法中,不正确的是( )
A.氧气能供给呼吸
B.氧气具有可燃性
C.氧气能支持燃烧
D.氧气的化学性质比较活泼
8.木炭在氧气中燃烧,生成的无色无味气体能使澄清石灰水变浑浊,该气体是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫
C.一氧化碳 D.水蒸气
9.下列关于缓慢氧化的说法中,正确的是( )
A.缓慢氧化不放出热量
B.缓慢氧化属于物理变化
C.动植物的呼吸、食物的腐败都属于缓慢氧化
D.缓慢氧化进行得很剧烈
10.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。这说明( )
A.同一物质在不同条件下燃烧现象可能不同
B.硫在空气中不能燃烧
C.氧气越多,物质燃烧得越慢
D.硫在氧气中燃烧属于物理变化
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二、生活、技术应用题(本大题共5个小题。每空1分,共14分)
【化学与生活】
11.氧气是空气的重要成分。氧气能供给__________,因此可用于医疗急救;在炼钢、气焊等工业生产中,氧气能__________(填“支持”或“不支持”)燃烧。
12.木炭在氧气中燃烧,可观察到发出__________,放出热量;燃烧停止后,向集气瓶中加入少量澄清石灰水并振荡,石灰水__________,说明木炭燃烧生成的产物是__________。
13.生活中有些物质与氧气的反应进行得很慢,不易察觉,叫做缓慢氧化,如食物的腐败、钢铁生锈等。缓慢氧化__________(填“放出”或“吸收”)热量,__________(填“属于”或“不属于”)化学变化。
【化学与技术】
14.硫粉在空气中燃烧发出__________色火焰,在氧气中燃烧发出明亮的__________色火焰。硫燃烧生成的二氧化硫是大气污染物之一,排放到空气中会形成__________。因此做该实验时,集气瓶底应预先放少量__________,以吸收生成的二氧化硫。
15.工业上利用氧气与乙炔()反应产生的高温火焰(氧炔焰)来焊接或切割金属。氧气在该反应中起__________(填“燃烧”或“助燃”)作用,氧气本身__________(填“能”或“不能”)燃烧;乙炔在氧气中燃烧比在空气中更剧烈,说明氧气的浓度越大,燃烧越__________。
三、科普阅读题(本大题共1个小题。每空1分,共6分)
16.阅读文本,回答问题。
氧气
氧气是空气的重要成分,在通常状况下,它是一种无色、无味的气体。在标准状况下,氧气的密度为1.429 g/L,比空气的密度(1.293 g/L)略大。氧气不易溶于水,在室温下,1 L水中只能溶解约30 mL氧气。在加压、降温的条件下,氧气会变成淡蓝色的液态氧,继续降温则会变成淡蓝色的固态氧。
氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,许多物质都能在氧气中燃烧。例如,把燃着的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条会燃烧得更旺。因此,医院里常用氧气急救病人,潜水、登山时要用到氧气,炼钢时也要向炉内吹入氧气。由于氧气不易溶于水,实验室里常采用排水法收集氧气;由于氧气的密度比空气略大,盛满氧气的集气瓶要正放在桌面上。
(1)在通常状况下,氧气是一种__________色、__________味的气体。
(2)氧气的密度比空气__________(填“大”或“小”);液态氧是__________色的。
(3)氧气__________(填“易”或“不易”)溶于水.(2分)
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