7.3溶液浓稀的表示第二课时讲义-2025-2026学年九年级化学科粤版下册

第七单元 溶液 7.3 溶液浓稀的表示（第二课时） 课堂讲义 科粤版 九年级化学下册 一、知识清单 1. 配制一定溶质质量分数溶液的主要步骤依次为：计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签。 2. 配制时用到的主要仪器有：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、试剂瓶。 3. 玻璃棒在溶解过程中的作用是搅拌，加快溶质在水中的扩散速率。 4. 称量固体药品时应遵循“左物右码”，两个托盘上各放一张大小、质量相同的纸片；易潮解或有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿中称量。 5. 量取液体时量筒须放平，视线与液体凹液面的最低处保持相平；液面接近所需刻度时改用胶头滴管滴加。 6. 溶解操作必须在烧杯中进行，不能在量筒内直接溶解固体或进行化学反应。 7. 配好的溶液应装入细口试剂瓶，盖紧瓶塞并贴上标签，标签上注明溶液名称和浓度。 8. 实验中仰视或俯视读数、称量时物码放反、药品不纯、烧杯内壁残留有水等，都会造成所配溶液浓度偏差，需学会分析。 二、四维核心素养 化学观念：知道溶液浓稀可以用溶质质量占溶液质量的百分数来定量表示，体会从定性描述到定量研究的认识方式。 科学思维：通过对配制过程中各种偏差的分析，培养由操作结果反推误差原因的逻辑推理能力。 科学探究：完整经历计算、称量、量取、溶解、装瓶的实验过程，发展规范操作、细致观察与如实记录的探究能力。 科学态度与责任：养成严谨求实、爱护仪器、节约药品的实验习惯，认识溶液配制在医疗、农业和生产中的重要价值。 三、重难点 重点：配制一定溶质质量分数溶液的操作步骤、所需仪器的名称与用途，以及玻璃棒在溶解时的作用。 难点：对实验过程中出现的误差进行分析，如仰视与俯视读数、称量时物码位置颠倒、所用药品不纯、烧杯或量筒内壁残留有水、装瓶后试剂瓶不干燥等情况，分别会使所配溶液浓度偏大还是偏小。 四、课堂练习 （一）知识点一：配制溶液的步骤与仪器（选择题） 1. 实验室配制一定溶质质量分数的食盐溶液，下列操作顺序正确的是（ ）。 A. 称量、计算、量取、溶解、装瓶 B. 计算、称量、量取、溶解、装瓶 C. 量取、称量、计算、溶解、装瓶 D. 计算、溶解、称量、量取、装瓶 2. 配制食盐溶液时，用于搅拌、加快食盐溶解的仪器是（ ）。 A. 温度计 B. 玻璃棒 C. 铜丝 D. 镊子 3. 量取蒸馏水时，需要用到的仪器是（ ）。 A. 量筒和胶头滴管 B. 量筒和试管夹 C. 烧杯和漏斗 D. 托盘天平和药匙 4. 下列仪器中，配制一定溶质质量分数的溶液时一定不需要用到的是（ ）。 A. 烧杯 B. 玻璃棒 C. 酒精灯 D. 量筒 5. 用托盘天平称量食盐时，食盐应放在（ ）。 A. 右盘的纸上 B. 左盘的纸上 C. 右盘的烧杯中 D. 直接放在托盘上 6. 配好的食盐水应装入的容器是（ ）。 A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 集气瓶 D. 蒸发皿 7. 下列关于配制溶液的说法，正确的是（ ）。 A. 可以在量筒中直接溶解食盐 B. 溶解时用温度计搅拌 C. 装瓶后应贴上标签注明溶液名称和浓度 D. 称量时药品和砝码位置可以随意放 8. 要把浓溶液稀释成较稀的溶液，稀释过程中保持不变的是（ ）。 A. 溶剂的质量 B. 溶液的质量 C. 溶质的质量 D. 溶液的浓度 9. 配制完成后，试剂瓶上的标签通常不需要注明的是（ ）。 A. 溶液名称 B. 溶液浓度 C. 配制日期 D. 配制时的天气 10. 某同学在实验室配制百分之十的食盐溶液，下列做法会导致所配溶液浓度偏小的是（ ）。 A. 称量时砝码生锈变重 B. 量取水时俯视读数 C. 溶解用的烧杯内壁原来残留有少量蒸馏水 D. 装瓶时有少量溶液洒出瓶外 （二）知识点二：实验操作要点（填空题） 11. 配制一定溶质质量分数溶液的五个主要步骤是计算、＿＿＿＿、量取、＿＿＿＿、装瓶贴标签。 12. 配制过程中，用来称取固体药品的仪器是＿＿＿＿；用来取用固体药品的仪器是＿＿＿＿。 13. 溶解操作应在＿＿＿＿中进行，不能在＿＿＿＿中进行，因为后者只用于量取液体，不耐热也不耐腐蚀。 14. 量取蒸馏水时，量筒必须放＿＿＿＿，读数时视线要与液体＿＿＿＿的最低处保持相平。 15. 称量易潮解或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）时，不能直接放在纸上，应放在＿＿＿＿或表面皿等玻璃器皿中称量。 16. 玻璃棒在溶解时的作用是＿＿＿＿，目的是加快溶质的溶解速率。 17. 配好的溶液应倒入＿＿＿＿（填“广口”或“细口”）试剂瓶中，盖紧瓶塞，贴上＿＿＿＿。 （三）知识点三：误差分析（判断与简答题） 18. 判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。 （1）量取水时仰视读数，会使量取的水偏多，所配溶液浓度偏小。（ ） （2）称量时把食盐和砝码放反了位置，会使称得的食盐偏少，所配溶液浓度偏小。（ ） （3）所用食盐中含有不溶性杂质，会使实际食盐偏少，所配溶液浓度偏小。（ ） （4）烧杯内壁原来残留有少量水，会使所配溶液浓度偏大。（ ） （5）装瓶时洒出少量溶液，会使瓶内剩余溶液的浓度明显变小。（ ） 19. 某同学配制百分之十的食盐水，量取水时俯视了刻度线。请回答：他量取的水比实际需要的偏多还是偏少？所配溶液的浓度比百分之十偏大还是偏小？为什么？ 20. 小明用托盘天平称取食盐时，误把食盐放在右盘、砝码放在左盘。若称量前天平已调平，且移动了游码，则他实际称得的食盐质量比读数要大还是小？所配溶液浓度会怎样？ 21. 小红配制溶液时，发现溶解用的烧杯内壁事先没有擦干，残留了一些自来水。这会对所配溶液浓度造成什么影响？应如何避免？ 22. 小刚配好溶液后倒入试剂瓶，发现试剂瓶内壁原来残留有少量蒸馏水。这会使瓶中溶液的浓度发生什么变化？为什么？ 23. 药品站提供的食盐中混有少量泥沙等不溶性杂质。若直接用这种食盐配制溶液，所配溶液的浓度会偏大还是偏小？应如何处理才能得到浓度准确的溶液？ （四）知识点四：综合应用与实验探究题 24. 实验室要配制一百克百分之十的食盐水，请回答下列问题： （1）需要称取食盐多少克？需要量取蒸馏水多少克？ （2）称量时若天平指针偏左，接下来应如何操作？ （3）量取水时应选用量程为五十毫升还是一百毫升的量筒？为什么？ （4）溶解时玻璃棒的作用是什么？ 25. 医用生理盐水的浓度约为百分之零点九。医院护士配制生理盐水时，为什么必须严格按照比例称取食盐和水？若浓度偏大或偏小，输入人体后可能带来什么后果？ 26. 农业上常用食盐水选种：把种子放入浓度合适的食盐水中，饱满结实的种子会下沉，空瘪的种子会漂浮。请结合本课时知识回答： （1）配制选种用的食盐水时，大致需要经过哪几个步骤？ （2）若配制的食盐水浓度过大，会出现什么现象？对选种有什么影响？ （3）若浓度过小，又会怎样？ 27. 某化学兴趣小组欲用百分之二十的浓食盐水配制百分之五的稀食盐水。请回答： （1）稀释前后，食盐水溶液中食盐的质量是否改变？ （2）稀释时需要加入什么物质？在烧杯中稀释还是在量筒中稀释？ （3）稀释过程中玻璃棒的作用是什么？ 28. 请回顾本课时的整个配制过程，按操作顺序写出至少六条必须注意的事项，并说明每条注意事项的理由。 五、参考答案 （一）选择题 1. B。先计算所需食盐和水的量，再称量食盐、量取水，然后在烧杯中溶解，最后装瓶贴标签。 2. B。玻璃棒用于搅拌，加速食盐溶解。 3. A。量取液体时先倾倒至接近刻度，再用胶头滴管滴加到刻度线。 4. C。配制溶液不需要加热，用不到酒精灯。 5. B。称量时左盘放药品、右盘放砝码，两盘各垫一张相同的纸。 6. B。液体药品盛放在细口瓶中，便于倾倒。 7. C。装瓶后必须贴标签；量筒不能用于溶解，不能用温度计搅拌，药品和砝码位置不能放反。 8. C。稀释时只加溶剂，溶质质量保持不变。 9. D。标签一般注明溶液名称和浓度，不需要注明天气。 10. C。烧杯内壁残留水相当于多加了溶剂，使浓度偏小；A、B会使浓度偏大，D对浓度无影响（溶液已均一）。 （二）填空题 11. 称量；溶解。 12. 托盘天平；药匙。 13. 烧杯；量筒。 14. 平（或放平）；凹液面。 15. 小烧杯（或玻璃器皿）。 16. 搅拌。 17. 细口；标签（注明溶液名称和浓度）。 （三）误差分析 18.（1）√；（2）√；（3）√；（4）×（烧杯残留水会使溶剂偏多，浓度偏小）；（5）×（溶液具有均一性，洒出少量溶液后瓶内剩余溶液浓度不变）。 19. 俯视读数时，读数大于液体实际体积，他实际量取的水比需要的偏少；溶剂偏少而溶质不变，所配溶液浓度比百分之十偏大。 20. 天平正常使用时左物右码，砝码质量加游码读数等于药品质量；放反后药品质量等于砝码质量减游码读数，所以实际称得的食盐比读数偏小，所配溶液浓度偏小。 21. 烧杯内壁残留水会额外增加溶剂，使所配溶液浓度偏小。配制前应将烧杯洗净后擦干，或用少量待配蒸馏水润烧烧杯后再使用。 22. 试剂瓶内壁残留水会使瓶中溶液被稀释，浓度变小。装瓶前应把试剂瓶洗净并烘干或晾干。 23. 食盐中混有不溶性杂质时，真正的食盐质量偏少，所配溶液浓度偏小。应先把食盐溶解、过滤除去不溶性杂质，再称量纯净食盐进行配制。 （四）综合应用与实验探究题 24.（1）需要食盐十克，需要蒸馏水九十克（溶液总质量一百克，减去食盐十克）。（2）指针偏左说明左盘食盐偏多，应用药匙从左盘取出少量食盐，直至天平平衡。（3）应选用一百毫升量筒，因为需要量取九十毫升左右的水，选用量程略大于所量体积的量筒可以减小误差。（4）搅拌，加快食盐溶解。 25. 人体血液和组织液的浓度必须与生理盐水相匹配。若浓度偏大，会使血细胞失水皱缩；若浓度偏小，会使血细胞吸水膨胀甚至破裂，都会危及健康。所以配制时必须准确称量食盐和蒸馏水。 26.（1）大致经过计算、称量食盐、量取水、在烧杯中搅拌溶解、倒入大容器中供选种使用。（2）浓度过大时浮力过大，饱满种子也会漂浮，无法选种。（3）浓度过小时浮力不足，空瘪种子也会下沉，同样达不到选种目的。 27.（1）稀释前后食盐的质量保持不变，改变的只是溶剂和溶液的总质量。（2）需要加入蒸馏水；稀释应在烧杯中进行，不能在量筒中稀释。（3）搅拌，使浓溶液和加入的水迅速混合均匀。 28. 参考要点：①称量前天平调平；②两盘各垫相同质量的纸；③左物右码；④易潮解药品放在玻璃器皿中称量；⑤量筒放平，视线与凹液面最低处相平；⑥接近刻度时改用胶头滴管滴加；⑦在烧杯中溶解并用玻璃棒搅拌；⑧洗净并擦干烧杯和试剂瓶；⑨装瓶后盖紧瓶塞并贴标签。（任答六条并说明理由即可） 学科网（北京）股份有限公司 $