精品解析：福建厦门市槟榔中学2026-2027学年10月份九年级物理阶段检测试卷

槟榔中学2026-2027学年九年级上学期阶段性限时训练（物理） 温馨提示：1.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 2.，。 一、选择题：本题共14小题，每题2分，共28分。 1. 小槟在物理实践课上制作了一杯冰水，如图，下课的时候，冰水的表面还浮着几块冰块，此时它的温度约为（ ） A. -20℃ B. 0℃ C. 20℃ D. 100℃ 【答案】B 【解析】 【详解】冰水的表面浮着冰块，则冰水处于固液共存状态，在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，所以此时冰水的温度约为0℃，故选B。 2. 有些火箭用液态氢做燃料，是因为它具有（　　） A. 较大的热值 B. 较大的比热容 C. 较小的密度 D. 较低的凝固点 【答案】A 【解析】 【详解】火箭用液态氢做燃料是因为氢热热值高，与等质量的其他燃料相比，燃烧放出的热量更多。 故选A。 3. “果蔬脆”是将新鲜的果蔬低温冷冻，使果蔬中的水分形成冰晶，再在低温真空环境把冰晶直接变成气态，实现果蔬脱水。该过程水经历的物态变化是（ ） A. 先凝固后熔化 B. 先凝固后升华 C. 先凝华后熔化 D. 先凝华后升华 【答案】B 【解析】 【详解】将新鲜的果蔬中的水分放入低温环境中，水变成冰晶，物质从液态变为固态，根据物态变化的定义，这种物态变化是凝固。再在低温真空环境中，冰晶直接变成气态，物质从固态直接变为气态，这种物态变化是升华。所以该过程水经历的物态变化是先凝固后升华。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 2026年9月25日（农历八月十五）是中秋节，小榔跟着爸爸学做月饼。下列有关说法中，正确的是（ ） A. 将大面团分成小份，面团的比热容变小 B. 把月饼生胚放入烤箱加热的过程中，这是因为月饼含有的热量增多 C. 烤好的月饼放在空气中温度降低，是因为月饼与空气发生了热传递 D. 将月饼用保鲜膜密封起来保存，月饼内部分子停止运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．比热容是物质的固有属性，与质量无关，面团拆分后比热容不变，故A错误； B．热量是过程量，仅在热传递过程中体现，不能表述为物体“含有热量”，故B错误； C．烤好的月饼温度高于空气，二者接触时月饼放热降温，属于热传递改变内能，故C正确； D．一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，密封不会使月饼内部分子停止运动，故D错误。 故选C。 5. 祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于凝华的是（　　） A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，草叶上形成的露珠 C. 秋天，枝头挂满白霜 D. 严冬，冰雕逐渐变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．春天，冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意； B．夏天，草叶上形成的露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的，属于液化现象，故B不符合题意； C．秋天，枝头挂满白霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象,故C符合题意； D．严冬，冰雕逐渐变小，由固态直接变成了气态，属于升华现象，故D不符合题意。 故选C。 6. 缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图，盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（　　） A. 给外罐加盖子密封 B. 经常给两罐间的沙子浇水 C. 把“冰箱”放在密闭房间内 D. 把“冰箱”放在湿热环境中 【答案】B 【解析】 【详解】A．给外罐加盖子密封，会阻碍沙子中水分的蒸发。因为蒸发需要空气流动等条件，密封后水分难以蒸发，无法通过蒸发吸热给“冰箱”降温，故A不符合题意； B．经常在两罐间的沙子上洒些水，利用了水蒸发吸热，使食物的温度降低，故B符合题意； CD．把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发，无法通过蒸发吸热给“冰箱”降温，故CD不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（　　） A. 它是水蒸气，a处较浓 B. 它是水蒸气，b处较浓 C. 它是小水滴，a处较浓 D. 它是小水滴，b处较浓 【答案】C 【解析】 【详解】水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”已不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠。液化是温度较高的水蒸气遇冷形成的，壶嘴处温度较高，因此不会发生液化现象，也就不会出现“白气”，所以a处较浓，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. “晒秋”是我国南方山区村民利用房前屋后、窗台屋顶等空间晾晒农作物的传统农俗。下列做法不能加快蒸发的是（　　） A. 铺在宽大、多孔的竹匾中晾晒 B. 选择高处通风的地方晾晒 C. 在有阳光直射的地方晾晒 D. 堆放在一起晾晒 【答案】D 【解析】 【详解】影响蒸发快慢的因素为：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气流速，温度越高、表面积越大、空气流速越快，蒸发越快。 A．铺在宽大多孔的竹匾中晾晒，增大了农作物中水分的表面积，可以加快蒸发，故A不符合题意； B．在高处通风处晾晒，加快了水分表面的空气流速，可以加快蒸发，故B不符合题意； C．在阳光直射处晾晒，提高了水分的温度，可以加快蒸发，故C不符合题意； D．堆放在一起晾晒，减小了水分的表面积，也减慢了内部水分表面的空气流动，不能加快蒸发，故D符合题意。 故选D。 9. 在1个标准大气压下冰的熔点为0℃，则1个标准大气压下0℃的冰（　　） A. 一定处于固态 B. 一定处于液态 C. 一定处于固液共存态 D. 以上都有可能 【答案】D 【解析】 【详解】冰是晶体，在1个标准大气压下，若0℃的冰无法继续吸热，保持固态；若正在吸热熔化，处于固液共存态；若刚好完全熔化且温度未升高，为液态，三种状态均可能存在，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 铁的比热容大于铜的比热容．质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（ ） A. 温度升高较少 B. 末温较低 C. 内能增加较少 D. 内能较小 【答案】A 【解析】 【详解】A．可知，铜块的温度升高的多，铁块的温度升高较少，故A正确； B．Δt=t-t0由于铁和铜的初温不确定，所以铁块和铜的末温也不确定，故B错误； CD．铁块和铜块吸收相等的热量，所以铁块和铜块的增加的内能是相同的，故CD错误． 11. 如图所示为甲、乙、丙三部汽油机燃料完全燃烧释放出的能量和输出有用功的二维柱状图。根据图中的信息判断，下列说法正确的是（ ） A. 与丙相比，甲输出的有用功多，效率高 B. 输出相同的有用功，丙比乙消耗更多的同种燃料 C. 消耗质量相同的同种燃料，乙输出有用功与甲一样多 D. 三部汽油机中，甲的效率最高 【答案】B 【解析】 【详解】AD.设图中纵坐标轴的单位长度为1，由图可知，甲的效率 乙的效率 丙的效率 可见，三部汽油机中，乙的效率最高，甲、丙的效率相同，故AD错误； B.输出相同的有用功，由及可知，即丙比乙消耗更多的同种燃料，故B正确； C.由图可知，消耗质量相同的同种燃料，即相同，乙输出的有用功更多，故C错误。 故选B。 12. 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常（　　） A. 发生在白天，且陆地温度较高 B. 发生在白天，且海水温度较高 C. 发生在夜晚，且陆地温度较高 D. 发生在夜晚，且海水温度较高 【答案】A 【解析】 【详解】水的比热容比陆地砂石泥土的比热容大，在吸收或放出相同热量时，水的温度变化更小。 从图中可见近地面的低空气流是从海洋吹向陆地，说明近地面海洋附近气压更高、陆地附近气压更低；气压低的区域对应空气温度更高、空气受热上升。 白天时，陆地和海水同时吸热，由于陆地比热容小升温快，最终陆地温度高于海水温度，陆地空气受热上升，形成低压区，因此气流会从海洋吹向陆地，形成图示的海陆风。 故选A。 13. 如图甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触，现给甲容器加热，则一段时间后，下列正确的是（　　） A. 甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾 B. 甲容器、乙试管内的水同时沸腾 C. 都会沸腾，但甲容器内的水先沸腾 D. 都会沸腾，但乙试管内的水先沸腾 【答案】D 【解析】 【详解】甲容器是密封的，加热后，甲容器内水面上方气压大于外界大气压，因此甲容器内水的沸点高于标准大气压下的沸点；而乙试管开口，内部气压等于外界大气压，因此乙试管内水的沸点就是标准大气压下的沸点，低于甲容器内水的沸点。加热时，甲容器内水温逐渐升高，会先升高到乙试管水的沸点，乙的水达到沸点后，还可以从温度更高的甲容器水中持续吸热，因此乙先沸腾；甲容器的水需要升温到自身更高的沸点后才会沸腾。因此最终二者都会沸腾，乙试管内的水先沸腾。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到t3时刻停止加热，然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。下列说法正确的是（　　） A. 在0~t2时间段，该物体吸收的热量为cm（T2-T1） B. 在t2~t4时间段，该物质的比热容先增大后减小 C. 在t4~t5时间段，该物体放出的热量为 D. 该物质在t5~t6时间段的比热容等于在0~t1时间段的比热容 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于实验中用稳定的热源加热，物体在相同时间内吸收的热量相等，由图可知，在0~t1时间段，该物体的温度由T1升高至T2，物质的比热容为c，所以物体单位时间吸收热量 故在0~t2时间段，该物体吸收的热量 故A错误； B．由图可知，该物体在t2~t4时间段，处于液态，由于液态时的比热容是该物质的性质，所以在t2~t4时间段，该物质的比热容不变，故B错误； C．该物质冷却过程中单位时间放出热量不等于该物体升温过程中单位时间吸收热量，由于该物质熔化过程中吸收的热量等于该物质凝固过程中放出的热量，所以在t4~t5时间段，该物体放出的热量等于在t1~t2时间段，该物体吸收的热量，所以该物体放出的热量 故C错误； D．由图可知，该物质在t5~t6时间段，处于固态，该物质在0~t1时间段，也处于固态，由于固态时的比热容是该物质的性质，保持不变，所以该物质在t5~t6时间段的比热容等于在0~t1时间段的比热容，故D正确。 故选D。 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 寒假，小槟去北京旅游，恰逢下雪，如图整个北京银装素裹，别有一番风景，这其中包含许多热学知识，请回答1-3的问题。 15. 小槟发现路面结冰给人们出行带来了不便，环卫工人会在路面撒一些工业盐，这样做主要是为了加快冰的______（填物态变化名称），因为在一个标准大气压下，盐水的凝固点比水的______。 16. 小槟在说话时，嘴里呼出许多“白气”，这是______（填物态变化名称）现象，这一过程需要______热。 17. 在室内的窗户上看到书本上说的美丽的冰花，冰花出现在窗户的______侧，这是______（填物态变化名称）现象。 【答案】15. ①. 熔化 ②. 低 16. ①. 液化 ②. 放 17. ①. 内 ②. 凝华 【解析】 【15题详解】 撒了盐后，盐能降低冰的熔点，使冰在较低的温度下熔化，因此可以加快冰的熔化；标准大气压下纯水的凝固点是0℃，盐水的凝固点比水更低，能让冰在低于0℃的环境下也能顺利熔化，避免路面重新结冰。 【16题详解】 人呼出的气体中含有温度较高的水蒸气，遇冷后变为肉眼可见的液态小水滴，形成“白气”，该物态变化是液化，液化过程向外放出热量。 【17题详解】 冬天室内温度远高于室外，窗户玻璃温度很低，室内热的水蒸气接触到低温玻璃，会直接从气态变为固态的小冰晶形成冰花，这个物态变化是凝华，因此冰花附着在窗户的内侧。 18. 大课间，小冬同学用矿泉水瓶做物理小实验，将装有少量水的矿泉水瓶瓶盖拧紧，接着用两手握住瓶下三分之一处，用力拧几圈使其严重变形，然后轻轻旋开瓶盖，“砰”的一声，瓶盖飞出数米远，瓶口出现大量白气。瓶内气体的内能转化为瓶盖的__________能，瓶内气体的内能是通过____________方式改变。 【答案】 ①. 机械 ②. 做功 【解析】 【详解】瓶盖飞出，获得速度，瓶内气体的内能转化为瓶盖的机械能；瓶内气体推动瓶盖对外做功，气体自身内能减小、温度降低，瓶口水蒸气液化出现白气，说明瓶内气体的内能是通过做功的方式改变。 19. 《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。下图中，“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是提高了湿纸的______，从而加快了湿纸中水的______。 【答案】 ①. 温度 ②. 蒸发##汽化 【解析】 【详解】“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上，湿纸从墙上吸收热量，使纸的温度升高，从而使水分蒸发加快，使湿纸干得更快。 20. 国庆长假，喝茶打牌晒太阳，露营自然成为新宠，如图所示。在某次烧水过程中，消耗了0.016m3的燃气，这些燃气完全燃烧能释放出的热量为_________，若这些热量有50%被壶中初温为25℃、体积为1L的水吸收，则水温升高了_________℃。燃气的热值为4.2×107J/m3，壶内液面上方气压为1标准大气压。 【答案】 ①. 6.72×105J ②. 75 【解析】 【详解】[1]燃气完全燃烧能释放出的热量为 Q放=V燃料q=0.016m3×4.2×107J/m7=6.72×105J [2]水吸收的热量为 Q吸=ηQ放=50%×6.72×105J=3.36×104J 由可知，水的质量为 水升高的温度为 因为在标准大气压下水的沸点是100℃，且 25℃+80℃>100℃ 所以水的末温为100℃，则水实际升高的温度为 三、作图题：共2小题，每题2分，共4分。 21. 如图所示，在常温环境中的甲、乙两烧杯内分别放入一些冰块和适量沸水，均用玻璃片盖住烧杯。一会儿，两烧杯上的玻璃片在不同表面附着了大量小水珠。请用“○”表示小水珠，分别在两玻璃片上画出其表面附着的小水珠。（画在每片玻璃上的水珠不少于5个） 【答案】 【解析】 【详解】甲杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面（上侧），乙杯中装的是沸水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面（下侧），如下图所示： 22. 如图甲所示，用打气筒向瓶内打气，一段时间后瓶塞从瓶口冲出且瓶口冒出少许“白气”。请你根据这一现象在图乙中画出：从开始打气到“白气”消失一段时间后，玻璃瓶内空气温度随时间变化关系的大致图象。（环境温度为t0） 【答案】 【解析】 【详解】用打气筒向瓶内打气，对瓶内的气体做功，瓶内气体的内能变大，温度升高，温度要高于t0；一段时间后瓶塞从瓶口冲出，此过程中瓶内的气体对瓶塞做功，瓶内气体中的水蒸气液化成“白气”，内能减小，温度降低，最终瓶内气体的温度等于环境温度t0；如图所示： 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 沙漠地区昼夜温差比较大，沿海地区昼夜温差小，你能否用学过的物理知识解释这个现象？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】根据Q＝cmΔt可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度改变的少。相同质量的海水和沙石，经过相同时间的日照，吸收的热量相同，由于海水的比热容大于沙石的比热容，所以海水的温度变化比沙石的温度变化要小；所以沿海地区昼夜温差小，而沙漠地区昼夜温差大。 五、实验题：本题共5小题，每空1分，共29分。 24. 小阳同学用如图甲的装置做“研究海波熔化温度的特点”的实验。 （1）组装时应按______的顺序安装器材。 （2）小阳将图甲所示装置组装好后，用火柴点燃酒精灯，发现少了一样测量器材，你认为他缺少的是______；实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温之外还能使海波______。 （3）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有： A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁 B．了解海波熔化时的温度，选择一支测量范围和分度值都合适的温度计 C．温度计玻璃泡仍和海波接触，读取温度 上述步骤合理的顺序是______（填字母）。 （4）小阳同学根据实验数据描绘出如图乙的海波的温度随时间变化的图像，则BC段的海波处于______态，海波熔化过程持续了______min。 【答案】（1）自下而上 （2） ①. 秒表 ②. 受热均匀 （3）BAC （4） ①. 固液共存 ②. 4 【解析】 【小问1详解】 实验组装器材时，需先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈位置，再依次向上调整烧杯、温度计的高度，因此要按照自下而上的顺序安装，避免后续调整器材时无法让酒精灯外焰充分加热。 【小问2详解】 该实验需要同时测量温度和时间，已有温度计，缺少测量时间的秒表；水浴法的优势，除了减缓升温速度方便记录数据，还能让海波被水包裹，各处受热一致，实现受热均匀。 【小问3详解】 温度计的正确使用流程为：先预估被测温度范围，选择量程、分度值合适的温度计，再将温度计玻璃泡与被测海波充分接触，不碰容器底/壁，最后待示数稳定后，玻璃泡仍留在海波中读数，因此顺序是BAC。 【小问4详解】 海波是晶体，熔化过程中温度保持不变，BC段是海波的熔化过程，此时还未完全熔化，处于固液共存态；从图像可知海波第5min开始熔化，第9min熔化结束，因此熔化持续时长为 25. 小明同学用如图的实验装置探究“水的沸腾前后温度变化的特点”，以下表格是小明完成该实验的实验报告，请你将报告内容补充完整。 【实验过程】 （1）调试实验器材，要确定烧杯底部的陶土网的高度是根据______确定的。 （2）实验室提供了一些比烧杯口略大的圆形硬纸板，且在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图乙中圆形硬纸板“A”或“B”，应选择其中硬纸板______进行实验，理由是______。 （3）安装好如图甲所示的装置对水进行加热，当水温上升到图甲中温度计所示的温度时，每隔1min记一次温度计的示数，直至沸腾一段时间，记录的数据如下表所示。如图甲，三人中读数正确的是______同学，其示数为______℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ 93 95 96 97 97.5 98 98.5 99 99 99 （4）根据实验数据，在图丙中画出水温随时间变化的关系图像。 【实验现象分析】 （5）分析数据或图像可知：当加热到第9min时，观察烧杯中的水的情景为如图乙中______所示；总结水沸腾时的特点是______。 【交流与讨论】 （6）同学还发现水沸腾前，水温度越高时温度上升得越慢，请分析原因：______。 【迁移与应用】 （7）如图是某山区等高线地形图，若小明是在A位置进行实验时获得的实验数据，现在将本实验移到B点所在位置进行，则她测得的水的沸点可能是______（填字母）。 A. 97℃ B. 99℃ C. 100℃ 【答案】（1）酒精灯的外焰高度 （2） ①. A ②. 避免温度计的玻璃泡碰到烧杯侧壁 （3） ①. 小明 ②. 92 （4） （5） ①. C ②. 继续吸热，温度保持不变 （6）水温越高，水和周围环境的温差越大，单位时间内水向外散失的热量越多，相同时间内水吸收的热量用来升温的部分占比减少，因此温度上升得越慢。 （7）A 【解析】 【小问1详解】 酒精灯需用外焰加热，安装器材遵循自下而上的顺序，因此要先根据酒精灯外焰的高度确定陶土网的位置，保证用外焰加热。 【小问2详解】 选硬纸板A，它的插温度计小孔在纸板中心，能让温度计处于烧杯中央，不会碰到烧杯侧壁；硬纸板B的插温度计小孔偏在边缘，温度计玻璃泡容易接触到烧杯侧壁，导致测温不准。 【小问3详解】 温度计读数时视线要与液柱上表面相平，俯视（小华）读数偏大、仰视（小英）读数偏小，只有小明的读数方法正确；该温度计分度值为1℃，液柱对应示数为91℃。 【小问4详解】 在丙图的坐标系中，先根据表格数据逐个描出对应坐标点：(0，91)、(1，93)、(2，95)、(3，96)、(4，97)、(5，97.5)、(6，98)、(7，98.5)、(8，99)、(9，99)、(10，99)，再用平滑曲线依次连接所有点即可。 【小问5详解】 第9min时水已经沸腾，沸腾时整杯水温度一致，气泡上升过程中周围的水不断汽化，气泡内水蒸气得到补充，同时水的压强随深度减小而降低，气泡体积逐渐变大，对应图C的情景；水沸腾的核心特点是持续吸收热量，但温度保持恒定。 【小问6详解】 略 【小问7详解】 海拔越高，大气压越低，水的沸点随气压降低而减小。由等高线图可知B点海拔远高于A点，B点气压比A点更小，A点测得的沸点为99℃，因此B点的水的沸点会低于99℃，故选A。 26. 如图的甲是老师上课演示的“探究不同物质吸热能力”的实验装置。将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中。（） （1）在实验中应加入______相同的水和煤油，本实验需要用两个______（选填“相同”或“不同”）规格的电加热器来加热水和煤油。加热前，一个烧杯中加入240mL的水，另一个加入______mL的煤油。 （2）忽略热损失，在实验中可通过______来比较水和煤油两种液体吸收热量的多少。 （3）每隔1min记录一次温度，实验数据记录如右表。由表格发现，加热2min时，煤油比水的温度高，则在前2min内，煤油吸收的热量______水吸收的热量，______的吸热能力更强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 煤油 20 22 24 26 28 水 20 21 22 23 24 （4）加热较长一段时间后，继续加热，但两种液体温度均不再升高，原因可能是______。 （5）另一组的同学探究了A、B两种物质的吸热能力，并根据实验数据绘制了如图乙所示的温度-时间图像。分析图乙可知，吸收相同热量后，______液体温度更高；______液体更适合做汽车发动机的冷却液。 【答案】（1） ①. 质量和初温 ②. 相同 ③. 300 （2）加热时间的长短 （3） ①. 等于 ②. 水 （4）液体已经达到沸点，沸腾时温度保持不变 （5） ①. B ②. A 【解析】 【小问1详解】 探究不同物质吸热能力，需控制不同物质的质量、初温相同，只改变物质种类，在实验中应加入质量和初温相同的水和煤油。 选用相同规格电加热器，是为了保证相同时间内两种液体吸收的热量相等。 已知水的体积，水的密度为，则水的质量 煤油密度 要取等质量的煤油，则煤油体积 【小问2详解】 忽略热损失时，相同电加热器单位时间放出的热量相同，因此可以通过加热时间的长短，间接比较液体吸收热量的多少，这是转换法的应用。 【小问3详解】 前2min内两个电加热器规格相同、加热时间相同，所以煤油和水吸收的热量相等；相同质量的两种物质吸收相同热量时，水的温度升高得更慢，说明水的吸热能力更强。 【小问4详解】 液体沸腾的特点是持续吸热、温度保持不变，长时间加热后液体达到沸点，继续吸热温度不再上升。 【小问5详解】 由温度-时间图像可知，吸收相同热量（即加热时间相同时），B的温度升高更多；A的升温更慢，说明A的比热容更大，相同条件下能吸收更多热量，冷却效果更好，更适合做汽车发动机的冷却液。 27. 如图，在密封箱内放一个温湿计，可以显示箱内的温度和相对湿度： 材料1：若lm3空气中能容纳8g水蒸气，空气中有 4g水蒸气，则相对湿度为50% 材料2：相对湿度高的回南天，地板和墙壁经常有水珠 （1）某次实验，将两个干燥铁球A、B分别放入两个箱中，A 温度高于 24℃，B 温度低于24℃。过一段时间，其中一个铁球表面出现水珠，另一个仍然保持干燥。则出现水珠的铁球应该是______（选填“A”或“B”）；忽略密封箱内气体分子势能的变化，此时湿铁球箱子中温湿计的温度示数______（选填“上升”、“不变”或“下降”），相对湿度示数______（选填“上升”、“不变”或“下降”）。 （2）据（1）推测，回南天地板和墙壁的温度______（选填“高于”、“等于”或“低于”）空气温度。 【答案】 ①. B ②. 下降 ③. 下降 ④. 低于 【解析】 【详解】（1）[1]出现水珠属于液化现象，需要放热，密闭性内空气的温度为24℃，密闭箱内的水蒸气遇到温度低于24℃的物体时，会越冷液化为水珠，由于A 温度高于 24℃，B 温度低于24℃，所以出现水珠的铁球应该是B。 [2]湿铁球箱子中，由于B 温度低于24℃，箱子中热量会由空气传递到铁球，空气的内能减小，温度降低，所以湿铁球箱子中温湿计的温度示数下降。 [3]湿铁球箱子中，空气中的部分水蒸气液化为水珠，相对湿度减小，所以相对湿度示数下降。 （2）[4]由（1）可知，当铁球的温度低于空气温度时，铁球表面会出现水珠，则据（1）推测，回南天地板和墙壁的温度低于空气温度。 五、计算题：本题共3小题，共23分。 28. 小涵周末在家积极进行劳动实践，用燃气灶将质量5kg初温为20℃的水加热至沸腾，消耗了的天然气。已知当时环境气压为1标准大气压，水的比热容为，天然气的热值为。求： （1）水吸收的热量。 （2）燃料完全燃烧放出的热量。 （3）燃气灶烧水时的效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 1标准大气压下水的沸点为，水升高的温度 水吸收的热量 【小问2详解】 天然气完全燃烧放出的热量 【小问3详解】 燃气灶烧水的效率 29. 随着国民经济的发展，汽车已走进家庭．一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L．若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，求：（q汽油＝4.6×107J/kg；ρ汽油＝0.7×103kg/m3，1L＝0.001m3） （1）这些汽油完全燃烧放出的热量是多少？ （2）汽车所做的有用功是多少？ （3）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力为多少？ 【答案】（1）3.22×l08J；（2）9.66×107J；（3）966N 【解析】 【详解】解：（1）汽油的体积 V＝10L＝10×10﹣3m3 由得汽油的质量 m＝ρ汽油V＝0.7×103kg/m3×10×10﹣3m3＝7kg 汽油完全燃烧放出的热量 Q放＝mq汽油＝7kg×4.6×107J/kg＝3.22×l08J （2）由题知，用来驱动汽车做的有用功 W有＝Q放×30%＝3.22×108J×30%＝9.66×107J （3）由W有＝Fs得轿车牵引力 又因为轿车匀速行驶，所以轿车受到的阻力 f＝F＝966N 答：（1）这些汽油完全燃烧放出的热量为3.22×l08J； （2）汽车所做的有用功是9.66×107J； （3）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力为966N。 30. 在课后兴趣活动中，小欣小组在烧杯中放入200g的碎冰，试管中放入40g的碎冰，实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，其中实线部分为A温度计随时间变化的图像，小试管底部未与烧杯底部接触。假设烧杯和试管中的冰（或水）在整个实验过程中质量不变且每分钟吸收的热量恒定不变。水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），冰的比热容为2.1×103J/（kg•℃），酒精的热值为3.0×107J/kg，求： （1）烧杯中的冰0~4min过程中吸收的热量。 （2）烧杯中的水在第14min时的温度。 （3）如果在2min﹣4min过程中消耗0.16g的酒精，这些酒精完全燃烧放出的热量有10%间接地被试管中的冰吸收，则试管中的冰在熔化过程中吸收的热量。 【答案】（1）4.2×103J；（2）5℃；（3）960J 【解析】 【详解】解：（1）烧杯内冰的质量 m冰＝200g＝0.2kg 比热容，从图像得出烧杯中冰0~4min过程中的初温为﹣10℃，末温为0℃，则烧杯内冰吸收的热量为 （2）由题知，烧杯和试管中的冰（或水）在整个实验过程中质量不变，根据烧杯中冰0~4min过程中吸收的热量可知，烧杯内冰化成的水后在10~14min过程中的相同时间内吸收的热量相等，为 由于烧杯内冰化成的水在10min时从0℃开始升高温度，故水的末温 （3）消耗酒精的质量 m酒精＝0.16g＝1.6×10-4kg 则在2min﹣4min过程酒精完全燃烧放出的热量 1min试管中的冰吸收的热量为 由图像可知，试管中的冰在5min~14min的时间内处于熔化过程，但在5~10min内烧杯中物体与试管中物体温度相同，不吸热，则有4min在吸收热量，故总吸收的热量为 答：（1）烧杯中的冰0~4min过程中吸收的热量为4.2×103J； （2）烧杯中的水在第14min时的温度为5℃； （3）试管中的冰在熔化过程中吸收的热量为960J。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 槟榔中学2026-2027学年九年级上学期阶段性限时训练（物理） 温馨提示：1.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 2.，。 一、选择题：本题共14小题，每题2分，共28分。 1. 小槟在物理实践课上制作了一杯冰水，如图，下课的时候，冰水的表面还浮着几块冰块，此时它的温度约为（ ） A. -20℃ B. 0℃ C. 20℃ D. 100℃ 2. 有些火箭用液态氢做燃料，是因为它具有（　　） A. 较大的热值 B. 较大的比热容 C. 较小的密度 D. 较低的凝固点 3. “果蔬脆”是将新鲜的果蔬低温冷冻，使果蔬中的水分形成冰晶，再在低温真空环境把冰晶直接变成气态，实现果蔬脱水。该过程水经历的物态变化是（ ） A. 先凝固后熔化 B. 先凝固后升华 C. 先凝华后熔化 D. 先凝华后升华 4. 2026年9月25日（农历八月十五）是中秋节，小榔跟着爸爸学做月饼。下列有关说法中，正确的是（ ） A. 将大面团分成小份，面团的比热容变小 B. 把月饼生胚放入烤箱加热的过程中，这是因为月饼含有的热量增多 C. 烤好的月饼放在空气中温度降低，是因为月饼与空气发生了热传递 D. 将月饼用保鲜膜密封起来保存，月饼内部分子停止运动 5. 祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于凝华的是（　　） A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，草叶上形成的露珠 C. 秋天，枝头挂满白霜 D. 严冬，冰雕逐渐变小 6. 缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图，盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（　　） A. 给外罐加盖子密封 B. 经常给两罐间的沙子浇水 C. 把“冰箱”放在密闭房间内 D. 把“冰箱”放在湿热环境中 7. 如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（　　） A. 它是水蒸气，a处较浓 B. 它是水蒸气，b处较浓 C. 它是小水滴，a处较浓 D. 它是小水滴，b处较浓 8. “晒秋”是我国南方山区村民利用房前屋后、窗台屋顶等空间晾晒农作物的传统农俗。下列做法不能加快蒸发的是（　　） A. 铺在宽大、多孔的竹匾中晾晒 B. 选择高处通风的地方晾晒 C. 在有阳光直射的地方晾晒 D. 堆放在一起晾晒 9. 在1个标准大气压下冰的熔点为0℃，则1个标准大气压下0℃的冰（　　） A. 一定处于固态 B. 一定处于液态 C. 一定处于固液共存态 D. 以上都有可能 10. 铁的比热容大于铜的比热容．质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（ ） A. 温度升高较少 B. 末温较低 C. 内能增加较少 D. 内能较小 11. 如图所示为甲、乙、丙三部汽油机燃料完全燃烧释放出的能量和输出有用功的二维柱状图。根据图中的信息判断，下列说法正确的是（ ） A. 与丙相比，甲输出的有用功多，效率高 B. 输出相同的有用功，丙比乙消耗更多的同种燃料 C. 消耗质量相同的同种燃料，乙输出有用功与甲一样多 D. 三部汽油机中，甲的效率最高 12. 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常（　　） A. 发生在白天，且陆地温度较高 B. 发生在白天，且海水温度较高 C. 发生在夜晚，且陆地温度较高 D. 发生在夜晚，且海水温度较高 13. 如图甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触，现给甲容器加热，则一段时间后，下列正确的是（　　） A. 甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾 B. 甲容器、乙试管内的水同时沸腾 C. 都会沸腾，但甲容器内的水先沸腾 D. 都会沸腾，但乙试管内的水先沸腾 14. 某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到t3时刻停止加热，然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。下列说法正确的是（　　） A. 在0~t2时间段，该物体吸收的热量为cm（T2-T1） B. 在t2~t4时间段，该物质的比热容先增大后减小 C. 在t4~t5时间段，该物体放出的热量为 D. 该物质在t5~t6时间段的比热容等于在0~t1时间段的比热容 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 寒假，小槟去北京旅游，恰逢下雪，如图整个北京银装素裹，别有一番风景，这其中包含许多热学知识，请回答1-3的问题。 15. 小槟发现路面结冰给人们出行带来了不便，环卫工人会在路面撒一些工业盐，这样做主要是为了加快冰的______（填物态变化名称），因为在一个标准大气压下，盐水的凝固点比水的______。 16. 小槟在说话时，嘴里呼出许多“白气”，这是______（填物态变化名称）现象，这一过程需要______热。 17. 在室内的窗户上看到书本上说的美丽的冰花，冰花出现在窗户的______侧，这是______（填物态变化名称）现象。 18. 大课间，小冬同学用矿泉水瓶做物理小实验，将装有少量水的矿泉水瓶瓶盖拧紧，接着用两手握住瓶下三分之一处，用力拧几圈使其严重变形，然后轻轻旋开瓶盖，“砰”的一声，瓶盖飞出数米远，瓶口出现大量白气。瓶内气体的内能转化为瓶盖的__________能，瓶内气体的内能是通过____________方式改变。 19. 《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。下图中，“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是提高了湿纸的______，从而加快了湿纸中水的______。 20. 国庆长假，喝茶打牌晒太阳，露营自然成为新宠，如图所示。在某次烧水过程中，消耗了0.016m3的燃气，这些燃气完全燃烧能释放出的热量为_________，若这些热量有50%被壶中初温为25℃、体积为1L的水吸收，则水温升高了_________℃。燃气的热值为4.2×107J/m3，壶内液面上方气压为1标准大气压。 三、作图题：共2小题，每题2分，共4分。 21. 如图所示，在常温环境中的甲、乙两烧杯内分别放入一些冰块和适量沸水，均用玻璃片盖住烧杯。一会儿，两烧杯上的玻璃片在不同表面附着了大量小水珠。请用“○”表示小水珠，分别在两玻璃片上画出其表面附着的小水珠。（画在每片玻璃上的水珠不少于5个） 22. 如图甲所示，用打气筒向瓶内打气，一段时间后瓶塞从瓶口冲出且瓶口冒出少许“白气”。请你根据这一现象在图乙中画出：从开始打气到“白气”消失一段时间后，玻璃瓶内空气温度随时间变化关系的大致图象。（环境温度为t0） 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 沙漠地区昼夜温差比较大，沿海地区昼夜温差小，你能否用学过的物理知识解释这个现象？ 五、实验题：本题共5小题，每空1分，共29分。 24. 小阳同学用如图甲的装置做“研究海波熔化温度的特点”的实验。 （1）组装时应按______的顺序安装器材。 （2）小阳将图甲所示装置组装好后，用火柴点燃酒精灯，发现少了一样测量器材，你认为他缺少的是______；实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温之外还能使海波______。 （3）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有： A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁 B．了解海波熔化时的温度，选择一支测量范围和分度值都合适的温度计 C．温度计玻璃泡仍和海波接触，读取温度 上述步骤合理的顺序是______（填字母）。 （4）小阳同学根据实验数据描绘出如图乙的海波的温度随时间变化的图像，则BC段的海波处于______态，海波熔化过程持续了______min。 25. 小明同学用如图的实验装置探究“水的沸腾前后温度变化的特点”，以下表格是小明完成该实验的实验报告，请你将报告内容补充完整。 【实验过程】 （1）调试实验器材，要确定烧杯底部的陶土网的高度是根据______确定的。 （2）实验室提供了一些比烧杯口略大的圆形硬纸板，且在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图乙中圆形硬纸板“A”或“B”，应选择其中硬纸板______进行实验，理由是______。 （3）安装好如图甲所示的装置对水进行加热，当水温上升到图甲中温度计所示的温度时，每隔1min记一次温度计的示数，直至沸腾一段时间，记录的数据如下表所示。如图甲，三人中读数正确的是______同学，其示数为______℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ 93 95 96 97 97.5 98 98.5 99 99 99 （4）根据实验数据，在图丙中画出水温随时间变化的关系图像。 【实验现象分析】 （5）分析数据或图像可知：当加热到第9min时，观察烧杯中的水的情景为如图乙中______所示；总结水沸腾时的特点是______。 【交流与讨论】 （6）同学还发现水沸腾前，水温度越高时温度上升得越慢，请分析原因：______。 【迁移与应用】 （7）如图是某山区等高线地形图，若小明是在A位置进行实验时获得的实验数据，现在将本实验移到B点所在位置进行，则她测得的水的沸点可能是______（填字母）。 A. 97℃ B. 99℃ C. 100℃ 26. 如图的甲是老师上课演示的“探究不同物质吸热能力”的实验装置。将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中。（） （1）在实验中应加入______相同的水和煤油，本实验需要用两个______（选填“相同”或“不同”）规格的电加热器来加热水和煤油。加热前，一个烧杯中加入240mL的水，另一个加入______mL的煤油。 （2）忽略热损失，在实验中可通过______来比较水和煤油两种液体吸收热量的多少。 （3）每隔1min记录一次温度，实验数据记录如右表。由表格发现，加热2min时，煤油比水的温度高，则在前2min内，煤油吸收的热量______水吸收的热量，______的吸热能力更强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 煤油 20 22 24 26 28 水 20 21 22 23 24 （4）加热较长一段时间后，继续加热，但两种液体温度均不再升高，原因可能是______。 （5）另一组的同学探究了A、B两种物质的吸热能力，并根据实验数据绘制了如图乙所示的温度-时间图像。分析图乙可知，吸收相同热量后，______液体温度更高；______液体更适合做汽车发动机的冷却液。 27. 如图，在密封箱内放一个温湿计，可以显示箱内的温度和相对湿度： 材料1：若lm3空气中能容纳8g水蒸气，空气中有 4g水蒸气，则相对湿度为50% 材料2：相对湿度高的回南天，地板和墙壁经常有水珠 （1）某次实验，将两个干燥铁球A、B分别放入两个箱中，A 温度高于 24℃，B 温度低于24℃。过一段时间，其中一个铁球表面出现水珠，另一个仍然保持干燥。则出现水珠的铁球应该是______（选填“A”或“B”）；忽略密封箱内气体分子势能的变化，此时湿铁球箱子中温湿计的温度示数______（选填“上升”、“不变”或“下降”），相对湿度示数______（选填“上升”、“不变”或“下降”）。 （2）据（1）推测，回南天地板和墙壁的温度______（选填“高于”、“等于”或“低于”）空气温度。 五、计算题：本题共3小题，共23分。 28. 小涵周末在家积极进行劳动实践，用燃气灶将质量5kg初温为20℃的水加热至沸腾，消耗了的天然气。已知当时环境气压为1标准大气压，水的比热容为，天然气的热值为。求： （1）水吸收的热量。 （2）燃料完全燃烧放出的热量。 （3）燃气灶烧水时的效率。 29. 随着国民经济的发展，汽车已走进家庭．一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L．若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，求：（q汽油＝4.6×107J/kg；ρ汽油＝0.7×103kg/m3，1L＝0.001m3） （1）这些汽油完全燃烧放出的热量是多少？ （2）汽车所做的有用功是多少？ （3）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力为多少？ 30. 在课后兴趣活动中，小欣小组在烧杯中放入200g的碎冰，试管中放入40g的碎冰，实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，其中实线部分为A温度计随时间变化的图像，小试管底部未与烧杯底部接触。假设烧杯和试管中的冰（或水）在整个实验过程中质量不变且每分钟吸收的热量恒定不变。水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），冰的比热容为2.1×103J/（kg•℃），酒精的热值为3.0×107J/kg，求： （1）烧杯中的冰0~4min过程中吸收的热量。 （2）烧杯中的水在第14min时的温度。 （3）如果在2min﹣4min过程中消耗0.16g的酒精，这些酒精完全燃烧放出的热量有10%间接地被试管中的冰吸收，则试管中的冰在熔化过程中吸收的热量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $