精品解析：内蒙古赤峰第四中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

赤峰四中高二年级2026—2027学年 第一学期月考历史试卷 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共24个小题，每题2分，共48分） 1. 在商代，“公”只是商王对其亲属的称呼，以显示其崇高地位。商周鼎革之际，周王也把“公”这个尊称授予异姓功臣，“公”的政治性含义逐渐增加。这一变化反映出西周初年 A. 宗法血缘的观念日趋淡化 B. 君主实现权力高度集中 C. 营造天下一家的政治格局 D. 彻底否定商代政治传统 【答案】C 【解析】 【详解】公这一称呼的内涵逐渐突破了血缘界限，政治含义逐渐增加，这说明西周初年意在营造天下一家的政治格局，C项正确；西周初年宗法血缘关系浓厚，排除A项；西周尚未实现权力的高度集中，排除B项；D项表述绝对，排除D项。故选C项。 2. 北宋立国后在州置“权知军州事"，简称“知州”，府则置“知府事”，简称“知府”，其皆由中央直接派出文官充任，并另设“监当”一职，掌茶、盐、铁等场务及税务。这些官职的设置 A. 适应了专制集权体制发展需要 B. 加剧了冗官带来的政治危机 C. 保证了王朝统治的长期稳固 D. 体现了重文轻武的基本国策 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，材料反映了北宋以文官任地方官，并另设“监当”掌管财政经济事务，这些官职的设置使北宋加强了对地方的控制，削弱了地方权力，适应其加强中央集权的需要，A项正确；材料内容没有体现冗官带来的政治影响，也没有体现重文轻武的国策，排除BD项；C项夸大了这些官职的作用，排除C项。故选A项。 3. 唐初，由三省执掌国家政务，三省分别负责起草、审议、执行政令。之后，中书和门下两省合署办公。宋朝时期，门下和尚书两省实际上逐渐被废止。这种变化反映了 A. 政治体制受到现实需要的制约 B. 君主专制呈现明显弱化趋势 C. 唐宋时期的中央集权大大削弱 D. 行政效率提高相权得到加强 【答案】A 【解析】 【详解】三省分权，容易造成相互扯皮、效率低下等弊端。为了三省之间协调行动，提高行政效率，进行合署办公，有的省甚至被废除，这些做法适应了现实政治的需要，A正确；据所学知识可知，唐宋君主专制权力并没有呈现弱化趋势，而是呈现加强趋势，主要原因是用品级低一些的官员实际行使三省长官的权力，这些官员皇帝容易控制，B排除；中央集权涉及的是中央和地方的关系，排除C；唐宋时期相权被削弱，排除D。 4. 公元前5世纪，雅典的一些将军在军饷不足时，会在未得到公民大会允许的情况下请求雅典盟友的支持。这种行为常常受到公民大会的攻击，有些公民表示，“军事指挥官们觉得他们自己就是法律”。由此可见，在当时的雅典（ ） A. 外部势力影响政治决策 B. 公民大会主导城邦事务 C. 独裁统治破坏法律传统 D. 权力滥用导致政局动荡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“雅典的一些将军在军饷不足时，会在未得到公民大会允许的情况下请求雅典盟友的支持。这种行为常常受到公民大会的攻击”并结合所学知识可知，公民大会是雅典的最高权力机关，公民可以各抒己见，部分公民在公民大会针对将军的行为提出质疑进行攻击，B项正确；盟友是在军饷不足时应将军的要求而对雅典进行支持，材料仅涉及雅典内部纠纷，而没有明确外部势力对于决策的干预，排除A项；材料仅涉及到雅典内部纠纷，没有明确独裁统治对雅典原有法律传统的破坏，故“独裁统治破坏法律传统”与材料不符，排除C项；材料仅涉及到雅典内部纠纷，内部存在纠纷不等于社会政局动荡，故“政局动荡”与材料不符，排除D项。故选B项。 5. 有西方学者记述，1714年乔治一世继承英国王位后，“王室不干政，议会努力维护人民的自由”“沃尔波尔创建了辉格党政府，而他也从未忘记自己的执政原则——坚持公平正义，从不妄想独立于议会而执政”。这一记述表明当时英国 A. 君主专制制度被废除 B. 辉格党成为权力的中心 C. 责任内阁制显现雏形 D. 三权分立体制正式建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，18世纪初期，英国国王统而不治，内阁“从不妄想独立于议会而执政”，这说明当时的英国议会是国家权力中心，而且责任内阁制初具雏形，C正确；1689年《权利法案》颁布后，就意味着君主专制结束，君主立宪制确立，排除A；议会是国家权力中心，排除B；英国并非严格意义上的三权分立，排除D。 6. 托克维尔指出：“美国民主得以长治而稳固，很大一部分原因在于新大陆开始的各乡镇自治状态，地方分权先于政府集权存在，在独立后维持国家的要求才使得民众自治的权力让渡给联邦政府，而非反过来的政府施舍给民众权力。”这表明 A. 美国民主制度有传统根基 B. 殖民统治促成了美国民主 C. 启蒙思想在民间影响深入 D. 地方资本主义是民主源泉 【答案】A 【解析】 【详解】“美国民主得以长治而稳固，很大一部分原因在于新大陆开始的各乡镇自治状态”“在独立后维持国家的要求才使得民众自治的权力让渡给联邦政府，而非反过来的政府施舍给民众权力。”说明美国独立后实行民主政治，而民主政治源于新大陆开始的各乡镇自治状态，说明美国民主制度有传统根基，故选A；材料无法体现殖民统治，排除B；材料信息没有涉及启蒙思想、地方资本主义，排除CD。 7. 《中华民国临时约法》改总统制为责任内阁制，有人这样评价：“因人设法，盖有不得已之苦衷在也。”这一认识反映了中国民族资产阶级 A. 对责任内阁制青睐有加 B. 具有软弱性和妥协性 C. 为维护民主而艰难抉择 D. 违背了历史发展潮流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《中华民国临时约法》改总统制为责任内阁制”和“因人设法，盖有不得已之苦衷在也”并结合所学知识可知，为了防止袁世凯独裁，《中华民国临时约法》改总统制为责任内阁制，由内阁总理来限制袁世凯的权力，这属于为维护民主而做出的艰难抉择，所以C正确；根据材料“因人设法，盖有不得已之苦衷在也”可知，实行责任内阁制是为了限制袁世凯的权力，并不是“对责任内阁制青睐有加”，所以A错误；材料没有涉及中国民族资产阶级“具有软弱性和妥协性”，所以B错误；《中华民国临时约法》体现了政治民主化的潮流，所以D错误。 8. 《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”据此可知，《宪法大纲》（ ） A. 推动了国民革命运动的迅速发展 B. 全面贯彻了党的民主革命纲领 C. 一定程度脱离了中国革命的实际 D. 消除了苏联对中国革命的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.《中华苏维埃共和国宪法大纲》颁布于国共十年对峙时期，而国民革命运动在1927年已经失败，错误。 B.党的民主革命纲领是反帝反封建，当时中国的民族资本家属于可以联合的革命力量，大纲将所有资本家都排除在政权之外，不符合民主革命纲领的要求，并没有全面贯彻，错误。 C.这一规定把富农、所有资本家等原本可以纳入革命统一战线的对象全部划为专政对象，不符合近代中国民主革命需要团结多阶层力量的实际国情，一定程度上脱离了中国革命实际，正确。 D.该大纲本身就受到苏联模式的影响，“消除苏联影响”的表述与史实不符，错误。 故选C项。 9. 1940年3月,陕甘宁边区实施“三三制”建政原则后,政权监督机制分别由党内监督、参议会监督、政府监督、党外人士监督、司法监督、群众监督舆论监督等构成。这些实践（ ） 边区政府和参议会按“三三制”原则选举产生 A. 保证了战时民众权利和合法权益 B. 丰富了中国共产党政权建设的经验 C. 是我国权力监督思想的首次运用 D. 为政治协商制度的形成奠定了基础 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在实施“三三制”建政原则的同时，陕甘宁边区还通过党内监督、参议会监督、政府监督、党外人士监督、司法监督、群众监督舆论监督等，构成相对完整的政权监督机制，这些实践丰富了中国共产党政权建设的经验，B项正确；保证了战时民众权利和合法权益并非陕甘宁边区建立健全监督机制的主要意义，排除A项；材料体现的是党在新民主主义革命时期，于局部地区的执政和政权建设方面采取的具体做法，并非我国权力监督思想的首次运用，排除C项；多元政权监督机制的建立与政治协商制度的形成没有直接关系，排除D项。故选B项。 10. 黄仁宇在谈到北魏政权时说：“这一新兴王朝……扭转后汉以来地方割据的趋势，而逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。”北魏政权提供的“再统一的契机”主要是指（ ） A. 扩大了北魏政权的统治区域 B. 加速了国家政权的封建化 C. 解决了长期存在的社会矛盾 D. 通过改革促进民族大交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.扩大统治区域是北魏军事扩张成果，并没有为后续全国统一提供深层的制度或社会基础，错误。 B.封建化是北魏政权自身的发展属性，不是“再统一的契机”主要推动因素，错误。 C.北魏并没有彻底解决当时的所有社会矛盾，仍存在民族、阶级矛盾等问题，错误。 D.北魏通过孝文帝改革，极大推动了北方的民族大交融，逐步消弭了此前胡汉之间的族群隔阂，为之后北周、隋完成全国统一奠定了坚实的社会基础，是材料中所说的长期分裂后走向再统一的契机，正确。 故选D项。 11. 1978年9月，安徽肥西县山南区委在黄花大队进行包产到户的试点，9月16日开大队全体干部会，17日开全体社员大会，并连夜“分田到户”，9月18日全部劳动力下地干活。这反映了 A. 农民自发推广小岗村包产到户 B. 改革旧有的生产体制顺应民心 C. 改革开放政策在基层落实得力 D. 联产承包责任制得到迅速推广 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，黄花大队包产到户后全部劳动力下地干活，这说明改革旧的经营管理体制后，调动了广大农民的生产经营积极性，B正确；小岗村包产到户开始于1978年11月，与材料时间不符，排除A；1978年12月十一届三中全会确定改革开放的政策，排除C；1980年，家庭联产承包责任制在中国农村得到迅速推广，排除D。 12. 百里奚系春秋虞国人，自幼家贫，其国为晋所灭，奚被俘。秦穆公知奚贤，用五张羊皮（奴隶身价）将其赎回，拜为大夫。奚相秦七年，勤理政务，使秦大治，遂建霸业。这反映了 A. 奴隶阶级的社会地位提高 B. 分封制度已经瓦解 C. 贵族垄断政权局面被打破 D. 秦加强了中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】百里奚自幼家贫，后作为俘虏被秦穆公赎回拜为大夫，原因是“奚贤”，说明当时贵族垄断政权的局面被打破，君主可以根据才能或品德的标准任用官员，故答案为C项；材料没有反映奴隶阶级地位的变化，排除A项；材料反映春秋时期分封制遭到破坏，但尚未瓦解，排除B项；秦穆公时期尚未实现统一，材料信息不能反映加强了中央集权，排除D项。 13. 下表为唐朝科举考试考生的三种来源。由此可见，唐朝的科举考试 类型 来源 生徒 国家最高学府和地方州县官办学校考试合格者 乡贡 自学成才，向州县官府投牒自举并考试合格者 制举 皇帝临时下诏选拔的“非常之才”，由内外文武官员举荐者 A. 继承了九品中正制的优点 B. 成为读书人入仕的唯一途径 C. 是自上而下选拔人才的制度 D. 体现了多种选拔方式的结合 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】从唐朝科举考试考生来源有官办学校考试合格者、自学考试合格者、被举荐者，说明唐朝科举考试多种选拔方式的结合，故选D；九品中正制按照门第选官，材料信息无法体现，排除A；B“唯一”表述太绝对，排除；C不符合制举的类型，排除。 【点睛】 14. 西汉设十三部刺史，唐设十道采访使、观察史，元设御史台和二十二道肃政廉访使司，明清设十三道监察御史。这些机构 A. 设立伊始即为地方行政机构 B. 有利于监督官员规范执政 C. 保证了政府行政人员的来源 D. 代表社会有效地履行职责 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，刺史、观察史、监察御史都是负责监察的，因此有利于监督官员规范执政，B正确；刺史并不是地方行政机构，排除A；材料涉及的不是选官制度，不能保证政府行政人员的来源，排除C；这些机构代表的是专制政府，不是代表社会，排除D。 15. 19世纪中后期以英美为代表的西方国家陆续建立起文官制度。文官面向公民，通过考试的办法择优录取，文官在政党间保持中立，完成自己的本职工作。西方文官制度（ ） A. 提升了政府的管理水平 B. 消除了政党政治的弊端 C. 与中国科举制初衷一致 D. 为工业化提供政治前提 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。文官制度作为资本主义制度下的一种行政管理制度，规范了西方国家政府行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高，A项正确；“消除了”说法过于绝对，排除B项；科举制的初衷是加强皇权，这与西方文官制度适应资本主义发展的要求不同，排除C项；文官制度是工业化的结果而非前提，排除D项。故选A项。 16. 1883年颁布的《美国文官法》中，有禁止政治解雇的保护性条款。但在实际运行中，一个政府主管要免职下属，需提前30天向下属说明，下属可向上级申诉，申诉被驳回可要求听证，再驳回还可向联邦法院控诉，这一流程常需6—8个月。根据材料。该条款（ ） A. 体现了政治中立原则 B. 影响了行政效率 C. 贯彻了三权分立思想 D. 减少了官员腐败 【答案】B 【解析】 【详解】A.政治中立指文官不得参与党派政治活动、在政治立场上保持中立，材料未涉及该原则，错误。 B.材料体现美国文官的免职流程繁琐，耗时长达6-8个月，过长的人事变动审批流程会直接拖累政府的行政运转速度，影响行政效率，正确。 C.三权分立强调立法、行政、司法三大权力的相互制衡，材料仅提及文官可最终诉诸联邦法院，并非体现三权分立的制度设计，这一流程的特征是繁琐耗时而非权力分立，错误。 D.材料涉及的是文官免职程序繁琐，未涉及其对文官腐败起到制度约束作用，无法得出减少了官员腐败的结论，错误。 故选B项。 17. 鸦片战争后，受西方民主启蒙思想影响的人士猛烈批判科举制；19世纪末，维新派称科举制“箍人心”，“坏人才”，“毁实业”；1905年，清政府正式废除科举制。这说明在当时科举制 A. 无法选拔优秀的人才 B. 遭到民众的普遍反对 C. 不适合社会发展的需要 D. 不利于统治基础的扩大 【答案】C 【解析】 【详解】鸦片战争后科举制就遭到批判和反对，到20世纪初科举制最终被废除说明科举制已经不再适应社会发展的需要，故选C；科举制对选拔人才是有一定作用的，A说法过于绝对，排除；“遭到民众普遍反对”的说法过于夸张，排除B；科举制的被废除是因为不再适应社会发展的需要，而不是因为不利于统治基础的扩大，排除D。 18. 孙中山选拔文官的标准是德才兼备，以德为首。他所说的德，不是以三纲五常为核心的封建道德，而是以“三民主义”“五权宪法”，资产阶级的民主、共和，官吏是人民的公仆等思想为价值取向。孙中山的文官思想（ ） A. 扩大了官吏来源 B. 有利于民主共和的实践 C. 动摇了封建思想的基础 D. 推动了辛亥革命的爆发 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及文官的选拔标准，未涉及拓宽官吏选拔范围、扩大来源，错误。 B.题干明确孙中山的文官思想以资产阶级民主共和、三民主义等进步理念为核心价值取向，选拔认同民主共和理念的文官，能够在行政体系中夯实民主共和的思想基础，助力民主共和的落地实践，正确。 C.动摇封建思想基础的是新文化运动，该思想并非封建思想崩塌的诱因，错误。 D.孙中山的这一文官构想是辛亥革命后民国制度建设的探索，时间上晚于辛亥革命爆发，错误。 故选B项。 19. 习近平总书记指出：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风”。中国特色社会主义干部管理制度的根本是（ ） A. 党管干部原则 B. 强化干部廉政建设 C. 推行公务员制 D. 完善干部选用机制 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，党管干部原则，是巩固党的执政地位的一个重要保证，是党和国家干部管理制度的根本原则，A项正确；“强化干部廉政建设”是党管干部原则的体现，排除B项；“推行公务员制”与党管干部原则关系不大，排除C项；“完善干部选用机制”是党管干部原则的体现，排除D项。故选A项。 20. 汉朝的法律体系中，援礼入法是基本原则，“亲亲得相首匿”、“亲亲相隐、亲属相容隐”。这反映出 A. 儒家思想地位提升 B. 汉统治者推崇法制 C. 律令条文细密严苛 D. 时人法律意识淡薄 【答案】A 【解析】 【详解】“礼”是儒家思想的内容，“援礼入法”说明儒家思想的地位得到提升，故选A；材料只能体现汉代儒家思想地位的提升，不能说明汉朝统治者推崇法治，排除B；CD项内容由题意均无法体现，排除。 21. 中华法系有个特点：法自君出、律外有法。君主发布的诏、令、诰、谕、敕是具有最高效力的法律形式。这段评述揭示了古代中国（ ） A. “法”大于“律”的法制特点 B. 君主、官吏的“人治”特征 C. 中央集权的政治体制特点 D. 君主专制的社会政治特征 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅说明君主的诏令效力最高，没有体现“法”整体大于“律”的特点，错误。 B.材料未涉及官吏的治理属性，无法得出官吏的“人治”特征，错误。 C.中央集权强调的是中央与地方的权力分配关系，和题干中君主掌握最高立法权无关，错误。 D.题干是中华法系“法自君出”，君主发布的诏令等拥有最高法律效力，体现了君主掌握最高立法权、权力不受法律约束的特征，是古代中国君主专制的社会政治特征，正确。 故选D项。 22. 宋代一些地方实行乡约制度。同约的人们“每月一聚，具食；每季一聚，具酒食”“遇聚会，则书其善恶，行其赏罚”，乡人之间“德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”。对该时期乡约制度认识正确的是（ ） A. 政府加强基层治理的举措 B. 有利于完善基层社会民主 C. 民间自治体现了契约精神 D. 政府推行宽松的文化政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.宋代乡约是民间自发的自治规范，并非官方主导推行的基层治理举措，错误。 B.中国古代属于专制社会，不存在近代意义上的基层社会民主，乡约的善恶赏罚、互助规则是乡土教化自治的体现，错误。 C.同约乡人共同约定聚会机制、善恶赏罚规则与互助义务，是民间自发形成的自治约定，体现了自愿共同遵守的契约精神，正确。 D.材料围绕民间乡约的运行规则展开，未涉及宋代政府的文化政策，错误。 故选C项。 23. 古罗马法学家西塞罗指出，“真正的法律是正确的理性，它与自然和谐一致，它播撒至所有的人，且亘古不变……不可能在罗马有一种法，在雅典有另一种法；无论何时何地，它都是有效的”。他意在强调（ ） A. 法律应该具有普遍的适用性 B. 罗马法受到希腊文化影响 C. 理性是法律制定的基本原则 D. 自然运行规律会影响法律 【答案】A 【解析】 【详解】西塞罗指出自然法是永恒的正确理性，可播撒至所有的人，且无论何时何地，都是有效的，意在强调法律应该具有普遍的适用性，A项正确；罗马法受到希腊文化影响在材料中没有体现，B项错误；理性是法律制定的基本原则只是材料部分信息，不是材料主旨，C项错误；材料并未强调自然运行规律会影响法律，D项错误。 24. 大陆法系各国普遍不承认判例的效力，禁止“法官造法”，限制法官解释法律。对行政权和立法权的监督也由至少在形式上不同于普通法院的机构来担任，由此，产生了独立于普通司法系统的行政法院。由此可见，大陆法系的国家 A. 以成文宪法为唯一的判决根据 B. 行政干涉司法现象严重 C. 法官的权威性和创造性受限制 D. 司法判例没有参考价值 【答案】C 【解析】 【详解】材料“大陆法系各国普遍不承认判例的效力，禁止‘法官造法’，限制法官解释法律”体现的是大陆法系下的国家法官的权威性和创造性受到制约，C正确；普通法也是判决的根据，A排除；材料未涉及行政对司法的干预，B排除；D说法错误，司法判例有一定的参考价值，D排除。故选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（52分） 25. 阅读材料回答问题。 材料一 在雅典，除了将军和司库官之外，所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出。同时还规定，除十将军外，所有军政官吏，任期都是一年，不得连选连任。如公民大会的常设机构——五百人议事会，即由30岁以上的全体公民抽签选出；由6000名陪审员组成的公众法庭的选举办法也是抽签。 ——摘编自陈德正《古雅典民主政治的特点浅析》 材料二 唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 材料三 《陕甘宁边区选举条例》规定：“凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。”参议会各级议员的选举都实行直接选举。1937年第一次普选时选民参选率就达到了70%。 下面为1942年选举后陕甘宁边区11个县的参议员党派统计表 县别 党派 延川、安塞、清涧、吴堡、曲子、华池、新宁、新正、赤水、淳耀、同宜耀等11个县 共产党员 2456人 占参议员总数的30.34% 国民党员、无党派人士 5640人 占参议员总数的69.66% （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代雅典官吏任用的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称，并分别说明它们被称为“民主”的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出陕甘宁边区政权建设的措施，并分析其作用。 【答案】（1）特点：轮流执政；公平公正；任期短。（任意两点即可） （2）名称：三省六部制；科举制。 理由：三省六部制在中央决策机制上，形成了中书省决策，门下省审核，再交尚书省执行；三省职权分工明确，又彼此制约；三省长官共议国事，一定程度上限制了皇权。 科举制不分门第，打破了士族门阀特权，使许多出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，使官员选拔更加公开和公平，推动了社会阶层的流动。 （3）实行普选；实行参议会制度；推行“三三制”。 作用：巩固和扩大了抗日民族统一战线（或调动了各阶层民众参加抗日的积极性）；中国共产党进行了政权建设的尝试；推动了中国民主政治的发展。（任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括古代雅典官吏任用的特点。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从执政方式、选拔方式、官吏任期等方面分析作答。 【小问2详解】 本题需要在阅读材料的基础上，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称，并分别说明它们被称为“民主”的理由。可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子”，可知其强调的是唐朝丞相一分为三的三省六部制度。根据材料“另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动”，可知其强调的是唐代的人才选拔制度即为科举制。 第二步：围绕制度说明理由。三省六部制可从决策机制、职权分工与三省关系、议政方式与皇权的关系；科举制可从打破门第限制、扩大统治基础与促进选拔公开与公平及促进阶层流动等方面归纳整理，以突出唐朝两大“闪落的民主”。 【小问3详解】 措施：本小问要求指出陕甘宁边区政权建设的措施。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从选举范围、政治制度、选举原则等方面分析作答。 作用：本小问要求分析其作用。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从巩固抗日统一战线、政权建设尝试、推动民主政治发展等方面分析作答。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐，形成了中华法系。元朝对唐宋法律整体上弃而不用，在司法实践中却也广泛援引唐律。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，时人称之为“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘？”清朝法典沿袭《大明律》，同样非常重视例，制定了《大清律例》。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料二 在西方“法”这个东西是个很庄严神圣的东西，甚至经常会与上帝制定的法则密切相关。这种法则对人的约束是神圣不可侵犯的。在西方法律制度下，不论是大陆法系还是英美法系，传统上都是注重审判、轻视调解，这和他们“追求精确、不怕对抗”的思维习惯是一致的。凡是有纠纷就一定要弄出个准准确确的“对”和“错”来！只是到了最近30年，诉前调解也开始逐渐增多。 西方文明作为微观文明，首先把人从自然界分离出来，建立了一套独立于自然界，完全约束人类的规则，这就是法律。另一方面，西方文明往往注重精确，因此设计了大量的精细的法律条文，并且作为自己行为的依据，这就形成所谓的“契约精神”。可以说，西方人是按照法律条文的规定，非常精彩地生活在世界上的。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括中国古代法律的特点。 （2）依据材料二，概括西方法律的特点。 【答案】（1）特点：起源早，源远流长；注重继承前代成果（继承性）；重视“例”的作用（律例结合）；重视儒家思想的教化作用。（任意三点即可） （2）西方的法律在社会地位上神圣不可侵犯；在内容上强调法律条文的精细、准确和“契约精神”，在运用过程中注重审判、轻视调解，不怕对抗。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括中国古代法律的特点。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从起源时间、对前代成果的继承、对“例”的重视、儒家思想的作用等方面分析作答。 【小问2详解】 特点：本小问要求概括西方法律的特点。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料可从法律地位、法律内容与运用原则等方面分析作答。 27. 阅读材料回答问题。 材料一 第一条 中华民国由中华人民组织之。 第二条 中华民国之主权属于国民全体 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时须副署之。 ——摘自《中华民国临时约法》 材料二 我们中国……协商民主的主要意义是能够保证公民有序的政治参与，能够保证各阶层、民族、不同宗教信仰的人和各个政党，都能通过这种形式参政议政。协商民主在中国是中国共产党领导下的一种民主形式，同时又是对中国共产党的领导进行民主监督的一种民主形式。 ——李君如《中国人在民主政治上不要妄自菲薄》 材料三 抗疫斗争的伟大实践再次证明，中国特色社会主义制度所具有的显著优势，是抵御风险挑战、提高国家治理效能的根本保证……这次抗疫斗争有力彰显了我国国家制度和国家治理体系的优越性。历史和现实都告诉我们，只要坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，善于运用制度力量应对风险挑战冲击，我们就一定能够经受住一次次压力测试，不断化危为机、浴火重生。 ——习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话（2020年9月8日） （1）根据材料一分析《中华民国临时约法》体现了中华民国政治体制的构建具有什么特点？ （2）根据材料二归纳我国协商民主的作用。 （3）根据材料三和所学知识，概述中国特色社会主义制度的特点和目标。 【答案】（1）三权分立；责任内阁制。 （2）保证了各阶层公民有序地参政议政；不同的利益集团通过协商达成共识；及时对中国共产党的领导进行民主监督。（任意两点即可） （3）特点：坚持把根本政治制度、基本政治制度同法律体系、基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来；坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来；坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，与时俱进。（任意两点即可） 目标：保障人民的民主权利和合法权益，维护社会公平正义，最终实现政治民主化，建设社会主义政治文明。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求分析《中华民国临时约法》体现了中华民国政治体制构建的特点。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概况。根据材料可从权力分配与权力制约等方面分析作答。 【小问2详解】 作用：本小问要求归纳我国协商民主的作用。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概况。根据材料可从保证公民民主权利、解决问题的方式、对党的民主监督等方面分析作答。 【小问3详解】 特点和目标：本小问要求概述中国特色社会主义制度的特点和目标。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概况。根据材料并结合所学特点可从制度与法律等各方面机制的关系、国家与基层制度的关系、党的领导与人民和法治国家的关系结合等方面分析作答。目标可从民主权利保障、维护社会公平正义与政治民主化实现等方面分析作答。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 层级是行政区划与地方政府组织体系的基础。中国历代地方政府层级结构变迁情况表现为：秦汉时期的郡——县二级制，到了东汉后期和魏晋南北朝时期，形成了州——郡——县三制。而在隋代及唐前期又形成了州（郡）一县二级制。到了唐后期及宋辽金则形成了路（府）一州一县三级制。在元代由于疆域面积广大，而实行了多级复合制，在中央政府实际控制的地区分立十一个行中书省，省下设有路、府（州）县三级，从中央到地方实行四级制。 ——摘编自李砚忠《中国历代地方政府层级设置的变迁分析》 提取材料信息，结合中国古代史的相关知识，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据） 【答案】古代中国地方分权与中央集权之间的此消彼长，总体上是中央权力不断集中。 论证：秦朝确立专制主义中央集权制度之后，中央和地方的矛盾就一直存在。秦朝实行郡县制二级制，中央直接管理地方，加强了中央集权，削弱了地方权力。东汉至魏晋南北朝时期实行州郡县三级管理体制，州的设置是地方割据的结果，说明当时中央集权被削弱；唐后期及宋辽金则形成了路（府）一州一县三级制，这样的行政区划进一步削弱了地方权力；元朝实行行省制，在中央集权的同时给予地方一定权力，较为合理的解决了中央集权和地方分权的矛盾，被后世继承沿用。综上可知，古代中国政府在地方行政管理体制方面出现反复，说明古代中国政府在解决中央集权和地方分权这一基本矛盾是，存在困惑，即两者是一种此消彼长的关系，但是从层级划分看，整体上中央权力不断集中。 【解析】 【详解】根据材料中所列历代地方行政体制的层级划分以及反复可以看出，古代中国对中央集权和地方分权这一基本矛盾存在困惑，但是中央权力总体上出现了集中的趋势。因此可以得出观点：古代中国地方分权与中央集权之间的此消彼长，总体上是中央权力不断集中。论证：论证过程结合不同时期地方行政管理制度的层级划分进行分析说明，侧重中央政府在解决中央集权和地方分权时的矛盾以及整体的发展趋势。秦朝确立专制主义中央集权制度之后，中央和地方的矛盾就一直存在。秦朝实行郡县制二级制，中央直接管理地方，加强了中央集权，削弱了地方权力。东汉至魏晋南北朝时期实行州郡县三级管理体制，州的设置是地方割据的结果，说明当时中央集权被削弱；唐后期及宋辽金则形成了路（府）一州一县三级制，这样的行政区划进一步削弱了地方权力；元朝实行行省制，在中央集权的同时给予地方一定权力，较为合理的解决了中央集权和地方分权的矛盾，被后世继承沿用。最后对论证过程进行总结，古代中国政府在地方行政管理体制方面出现反复，说明古代中国政府在解决中央集权和地方分权这一基本矛盾是，存在困惑，即两者是一种此消彼长的关系，但是从层级划分看，整体上中央权力不断集中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赤峰四中高二年级2026—2027学年 第一学期月考历史试卷 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共24个小题，每题2分，共48分） 1. 在商代，“公”只是商王对其亲属的称呼，以显示其崇高地位。商周鼎革之际，周王也把“公”这个尊称授予异姓功臣，“公”的政治性含义逐渐增加。这一变化反映出西周初年 A. 宗法血缘的观念日趋淡化 B. 君主实现权力高度集中 C. 营造天下一家的政治格局 D. 彻底否定商代政治传统 2. 北宋立国后在州置“权知军州事"，简称“知州”，府则置“知府事”，简称“知府”，其皆由中央直接派出文官充任，并另设“监当”一职，掌茶、盐、铁等场务及税务。这些官职的设置 A. 适应了专制集权体制发展需要 B. 加剧了冗官带来的政治危机 C. 保证了王朝统治的长期稳固 D. 体现了重文轻武的基本国策 3. 唐初，由三省执掌国家政务，三省分别负责起草、审议、执行政令。之后，中书和门下两省合署办公。宋朝时期，门下和尚书两省实际上逐渐被废止。这种变化反映了 A. 政治体制受到现实需要的制约 B. 君主专制呈现明显弱化趋势 C. 唐宋时期的中央集权大大削弱 D. 行政效率提高相权得到加强 4. 公元前5世纪，雅典的一些将军在军饷不足时，会在未得到公民大会允许的情况下请求雅典盟友的支持。这种行为常常受到公民大会的攻击，有些公民表示，“军事指挥官们觉得他们自己就是法律”。由此可见，在当时的雅典（ ） A. 外部势力影响政治决策 B. 公民大会主导城邦事务 C. 独裁统治破坏法律传统 D. 权力滥用导致政局动荡 5. 有西方学者记述，1714年乔治一世继承英国王位后，“王室不干政，议会努力维护人民的自由”“沃尔波尔创建了辉格党政府，而他也从未忘记自己的执政原则——坚持公平正义，从不妄想独立于议会而执政”。这一记述表明当时英国 A. 君主专制制度被废除 B. 辉格党成为权力的中心 C. 责任内阁制显现雏形 D. 三权分立体制正式建立 6. 托克维尔指出：“美国民主得以长治而稳固，很大一部分原因在于新大陆开始的各乡镇自治状态，地方分权先于政府集权存在，在独立后维持国家的要求才使得民众自治的权力让渡给联邦政府，而非反过来的政府施舍给民众权力。”这表明 A. 美国民主制度有传统根基 B. 殖民统治促成了美国民主 C. 启蒙思想在民间影响深入 D. 地方资本主义是民主源泉 7. 《中华民国临时约法》改总统制为责任内阁制，有人这样评价：“因人设法，盖有不得已之苦衷在也。”这一认识反映了中国民族资产阶级 A. 对责任内阁制青睐有加 B. 具有软弱性和妥协性 C. 为维护民主而艰难抉择 D. 违背了历史发展潮流 8. 《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”据此可知，《宪法大纲》（ ） A. 推动了国民革命运动的迅速发展 B. 全面贯彻了党的民主革命纲领 C. 一定程度脱离了中国革命的实际 D. 消除了苏联对中国革命的影响 9. 1940年3月,陕甘宁边区实施“三三制”建政原则后,政权监督机制分别由党内监督、参议会监督、政府监督、党外人士监督、司法监督、群众监督舆论监督等构成。这些实践（ ） 边区政府和参议会按“三三制”原则选举产生 A. 保证了战时民众权利和合法权益 B. 丰富了中国共产党政权建设的经验 C. 是我国权力监督思想的首次运用 D. 为政治协商制度的形成奠定了基础 10. 黄仁宇在谈到北魏政权时说：“这一新兴王朝……扭转后汉以来地方割据的趋势，而逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。”北魏政权提供的“再统一的契机”主要是指（ ） A. 扩大了北魏政权的统治区域 B. 加速了国家政权的封建化 C. 解决了长期存在的社会矛盾 D. 通过改革促进民族大交融 11. 1978年9月，安徽肥西县山南区委在黄花大队进行包产到户的试点，9月16日开大队全体干部会，17日开全体社员大会，并连夜“分田到户”，9月18日全部劳动力下地干活。这反映了 A. 农民自发推广小岗村包产到户 B. 改革旧有的生产体制顺应民心 C. 改革开放政策在基层落实得力 D. 联产承包责任制得到迅速推广 12. 百里奚系春秋虞国人，自幼家贫，其国为晋所灭，奚被俘。秦穆公知奚贤，用五张羊皮（奴隶身价）将其赎回，拜为大夫。奚相秦七年，勤理政务，使秦大治，遂建霸业。这反映了 A. 奴隶阶级的社会地位提高 B. 分封制度已经瓦解 C. 贵族垄断政权局面被打破 D. 秦加强了中央集权 13. 下表为唐朝科举考试考生的三种来源。由此可见，唐朝的科举考试 类型 来源 生徒 国家最高学府和地方州县官办学校考试合格者 乡贡 自学成才，向州县官府投牒自举并考试合格者 制举 皇帝临时下诏选拔的“非常之才”，由内外文武官员举荐者 A. 继承了九品中正制的优点 B. 成为读书人入仕的唯一途径 C. 是自上而下选拔人才的制度 D. 体现了多种选拔方式的结合 14. 西汉设十三部刺史，唐设十道采访使、观察史，元设御史台和二十二道肃政廉访使司，明清设十三道监察御史。这些机构 A. 设立伊始即为地方行政机构 B. 有利于监督官员规范执政 C. 保证了政府行政人员的来源 D. 代表社会有效地履行职责 15. 19世纪中后期以英美为代表的西方国家陆续建立起文官制度。文官面向公民，通过考试的办法择优录取，文官在政党间保持中立，完成自己的本职工作。西方文官制度（ ） A. 提升了政府的管理水平 B. 消除了政党政治的弊端 C. 与中国科举制初衷一致 D. 为工业化提供政治前提 16. 1883年颁布的《美国文官法》中，有禁止政治解雇的保护性条款。但在实际运行中，一个政府主管要免职下属，需提前30天向下属说明，下属可向上级申诉，申诉被驳回可要求听证，再驳回还可向联邦法院控诉，这一流程常需6—8个月。根据材料。该条款（ ） A. 体现了政治中立原则 B. 影响了行政效率 C. 贯彻了三权分立思想 D. 减少了官员腐败 17. 鸦片战争后，受西方民主启蒙思想影响的人士猛烈批判科举制；19世纪末，维新派称科举制“箍人心”，“坏人才”，“毁实业”；1905年，清政府正式废除科举制。这说明在当时科举制 A. 无法选拔优秀的人才 B. 遭到民众的普遍反对 C. 不适合社会发展的需要 D. 不利于统治基础的扩大 18. 孙中山选拔文官的标准是德才兼备，以德为首。他所说的德，不是以三纲五常为核心的封建道德，而是以“三民主义”“五权宪法”，资产阶级的民主、共和，官吏是人民的公仆等思想为价值取向。孙中山的文官思想（ ） A. 扩大了官吏来源 B. 有利于民主共和的实践 C. 动摇了封建思想的基础 D. 推动了辛亥革命的爆发 19. 习近平总书记指出：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风”。中国特色社会主义干部管理制度的根本是（ ） A. 党管干部原则 B. 强化干部廉政建设 C. 推行公务员制 D. 完善干部选用机制 20. 汉朝的法律体系中，援礼入法是基本原则，“亲亲得相首匿”、“亲亲相隐、亲属相容隐”。这反映出 A. 儒家思想地位提升 B. 汉统治者推崇法制 C. 律令条文细密严苛 D. 时人法律意识淡薄 21. 中华法系有个特点：法自君出、律外有法。君主发布的诏、令、诰、谕、敕是具有最高效力的法律形式。这段评述揭示了古代中国（ ） A. “法”大于“律”的法制特点 B. 君主、官吏的“人治”特征 C. 中央集权的政治体制特点 D. 君主专制的社会政治特征 22. 宋代一些地方实行乡约制度。同约的人们“每月一聚，具食；每季一聚，具酒食”“遇聚会，则书其善恶，行其赏罚”，乡人之间“德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”。对该时期乡约制度认识正确的是（ ） A. 政府加强基层治理的举措 B. 有利于完善基层社会民主 C. 民间自治体现了契约精神 D. 政府推行宽松的文化政策 23. 古罗马法学家西塞罗指出，“真正的法律是正确的理性，它与自然和谐一致，它播撒至所有的人，且亘古不变……不可能在罗马有一种法，在雅典有另一种法；无论何时何地，它都是有效的”。他意在强调（ ） A. 法律应该具有普遍的适用性 B. 罗马法受到希腊文化影响 C. 理性是法律制定的基本原则 D. 自然运行规律会影响法律 24. 大陆法系各国普遍不承认判例的效力，禁止“法官造法”，限制法官解释法律。对行政权和立法权的监督也由至少在形式上不同于普通法院的机构来担任，由此，产生了独立于普通司法系统的行政法院。由此可见，大陆法系的国家 A. 以成文宪法为唯一的判决根据 B. 行政干涉司法现象严重 C. 法官的权威性和创造性受限制 D. 司法判例没有参考价值 第Ⅱ卷 二、非选择题（52分） 25. 阅读材料回答问题。 材料一 在雅典，除了将军和司库官之外，所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出。同时还规定，除十将军外，所有军政官吏，任期都是一年，不得连选连任。如公民大会的常设机构——五百人议事会，即由30岁以上的全体公民抽签选出；由6000名陪审员组成的公众法庭的选举办法也是抽签。 ——摘编自陈德正《古雅典民主政治的特点浅析》 材料二 唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 材料三 《陕甘宁边区选举条例》规定：“凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。”参议会各级议员的选举都实行直接选举。1937年第一次普选时选民参选率就达到了70%。 下面为1942年选举后陕甘宁边区11个县的参议员党派统计表 县别 党派 延川、安塞、清涧、吴堡、曲子、华池、新宁、新正、赤水、淳耀、同宜耀等11个县 共产党员 2456人 占参议员总数的30.34% 国民党员、无党派人士 5640人 占参议员总数的69.66% （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代雅典官吏任用的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称，并分别说明它们被称为“民主”的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出陕甘宁边区政权建设的措施，并分析其作用。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐，形成了中华法系。元朝对唐宋法律整体上弃而不用，在司法实践中却也广泛援引唐律。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，时人称之为“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘？”清朝法典沿袭《大明律》，同样非常重视例，制定了《大清律例》。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料二 在西方“法”这个东西是个很庄严神圣的东西，甚至经常会与上帝制定的法则密切相关。这种法则对人的约束是神圣不可侵犯的。在西方法律制度下，不论是大陆法系还是英美法系，传统上都是注重审判、轻视调解，这和他们“追求精确、不怕对抗”的思维习惯是一致的。凡是有纠纷就一定要弄出个准准确确的“对”和“错”来！只是到了最近30年，诉前调解也开始逐渐增多。 西方文明作为微观文明，首先把人从自然界分离出来，建立了一套独立于自然界，完全约束人类的规则，这就是法律。另一方面，西方文明往往注重精确，因此设计了大量的精细的法律条文，并且作为自己行为的依据，这就形成所谓的“契约精神”。可以说，西方人是按照法律条文的规定，非常精彩地生活在世界上的。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括中国古代法律的特点。 （2）依据材料二，概括西方法律的特点。 27. 阅读材料回答问题。 材料一 第一条 中华民国由中华人民组织之。 第二条 中华民国之主权属于国民全体 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时须副署之。 ——摘自《中华民国临时约法》 材料二 我们中国……协商民主的主要意义是能够保证公民有序的政治参与，能够保证各阶层、民族、不同宗教信仰的人和各个政党，都能通过这种形式参政议政。协商民主在中国是中国共产党领导下的一种民主形式，同时又是对中国共产党的领导进行民主监督的一种民主形式。 ——李君如《中国人在民主政治上不要妄自菲薄》 材料三 抗疫斗争的伟大实践再次证明，中国特色社会主义制度所具有的显著优势，是抵御风险挑战、提高国家治理效能的根本保证……这次抗疫斗争有力彰显了我国国家制度和国家治理体系的优越性。历史和现实都告诉我们，只要坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，善于运用制度力量应对风险挑战冲击，我们就一定能够经受住一次次压力测试，不断化危为机、浴火重生。 ——习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话（2020年9月8日） （1）根据材料一分析《中华民国临时约法》体现了中华民国政治体制的构建具有什么特点？ （2）根据材料二归纳我国协商民主的作用。 （3）根据材料三和所学知识，概述中国特色社会主义制度的特点和目标。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 层级是行政区划与地方政府组织体系的基础。中国历代地方政府层级结构变迁情况表现为：秦汉时期的郡——县二级制，到了东汉后期和魏晋南北朝时期，形成了州——郡——县三制。而在隋代及唐前期又形成了州（郡）一县二级制。到了唐后期及宋辽金则形成了路（府）一州一县三级制。在元代由于疆域面积广大，而实行了多级复合制，在中央政府实际控制的地区分立十一个行中书省，省下设有路、府（州）县三级，从中央到地方实行四级制。 ——摘编自李砚忠《中国历代地方政府层级设置的变迁分析》 提取材料信息，结合中国古代史的相关知识，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据） 第1页/共1页 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