山东省枣庄市峄城区荀子学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

2026—2027学年第一学期10月核心素养评价 七年级历史试题 （满分：100分 时间：60分钟） 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个是正确答案，请将正确选项的字母代号涂在答题卡上。） 1. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 2. 蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出的一个头骨化石，距今约160万年，其遗址发现的石器包括砍砸器、刮削器、大尖状器和石球等。据此可知，蓝田人（ ） A. 能使用工具 B. 会使用天然火 C. 有一定审美意识 D. 过着群居生活 3. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所做的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（ ） A. 北京人头部复原图 B. 考古现场的影像资料 C. 北京人头盖骨化石 D. 历史学家的著述 4. 与北京人相比山顶洞人的进步性表现在（ ） ①群体生活在一起 ②已经掌握磨光和钻孔技术 ③懂得人工取火 ④使用打制石器 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 《周易》记载：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室。”反映了远古人类居住条件的变化，而促使这一变化发生的根本原因是（ ） A. 磨制石器的发展 B. 原始农业的起源和发展 C. 家畜饲养的出现 D. 陶器玉器的制作 6. 考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（ ） A. 龙山 B. 半坡 C. 大汶口 D. 陶寺 7. 大汶口文化晚期，同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一物；而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件。材料表明这一时期（ ） A. 出现贫富分化 B. 重视墓葬文化 C. 进入氏族社会 D. 社会生活奢侈 8. 下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是（ ） A. 私有制的产生 B. 阶级的产生 C. 原始农业的发展 D. 国家的产生 9. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指，还建起了一个复杂的水利系统和人工堆筑的高台等，这些发现反映了良渚（ ） A. 是世界上最早出现文明的国家 B. 当时社会的阶级分化相当明显 C. 在我国6000年前已建立起统一王朝 D. 社会较高的经济发展水平和统治者较强的组织能力 10. 考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ） A. 一枝独秀 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 丰富多彩 11. 在探究学习时搜集了“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国国家的产生”等资料。据此判断，他们探究的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 12. 若要追寻中华文明的源头，河南安阳是一个绕不过去的地方。“我一路赶车来到古都安阳，脑海里翻涌着的是洹河堤埝上商王的迁徙，殷墟遗址上殷商巍峨的宫殿群……看那貌似符号一样的甲骨文，却把中华文明推进几百年。”歌谣中“商王的迁徙”指的是（ ） A. 商汤灭夏 B. 盘庚迁殷 C. 武王伐纣 D. 平王东迁 13. 西周时期周王为巩固疆土，根据血缘关系远近和功劳大小，确立的社会等级制度示意图如下。此制度是天子（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 皇帝制 14. 辨识历史事实和历史解释是历史学习的基本要求。历史解释是对历史事件的理解和认识，下列选项属于历史解释的是（ ） A. 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝 B. 商王盘庚迁都到殷 C. 镐京是西周的都城 D. 周军与商军决战于牧野 15. 初步掌握计算历史时间是新课标对初中学生的要求之一。公元前771年犬戎族攻破镐京，西周灭亡，历史进入东周时期。按照公元纪年法，这一年处于（ ） A. 公元前7世纪前期 B. 公元前7世纪晚期 C. 公元前8世纪前期 D. 公元前8世纪晚期 16. “在春秋时期……周边少数民族发展壮大时，与中原各国不断发生碰撞，（在方式上）既有军事战争的冲突，也有盟会、联姻等和平的方式。”上述材料表现了春秋时期（ ） A. 民族之间的交融 B. 文化飞速发展 C. 政治黑暗和落后 D. 华夏同化其他民族 17. 春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。诸侯“尊王攘夷”的真实目的是（ ） A. 尊崇周天子的正统地位 B. 借周天子发展自己的势力 C. 为周天子打抱不平 D. 从事诸侯结盟活动 18. 春秋后期，晋国卿大夫势力不断壮大，到公元前376年，三家卿大夫“灭晋后三分其地”“晋绝不祀”。这三家卿大夫是（ ） A. 秦、赵、魏 B. 韩、赵、魏 C. 秦、楚、韩 D. 赵、楚、齐 19. 战国时期战乱不休，在秦国和赵国之间曾发生过这一时期规模最大的包围歼灭战，赵国40万降卒被秦国白起坑杀，成语“纸上谈兵”也出自这一次战役，请问这一战役是（ ） A. 牧野之战 B. 马陵之战 C. 桂陵之战 D. 长平之战 20. 《历史建筑之谜》中说：“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”该“工程”指的是（ ） A. 大运河 B. 郑国渠 C. 白渠 D. 都江堰 第II卷 非选择题 二、非选择题（本题共4小题，共60分。21题14分，22题16分，23题14分，24题16分。） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国境内主要古人类遗址分布 材料二：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——《简明中国历史读本》 材料三：相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。年老时，征求各部族首领意见，推举舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 （1）根据材料一，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处。（填写图中字母即可）。根据上图和所学知识回答，归纳我国早期人类的分布有哪些特点？ （2）据材料二指出当时农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明当时原始居民的“精神生活”得到了发展。 （3）结合所学知识，指出材料三中联盟首领的更替与哪项制度有关？这种制度选拔首领的标准是什么？ （4）根据以上三则材料，提炼一个主题。 22. 历史虽然已离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我们也可以通过遗址、遗存和史料去感受历史的气息。 材料一 图1至5是有关“北京人”的化石与遗存物（北京人遗址出土）图片 材料二 七年级某班学生小李发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。 ①北京人长相还类似古猿，前额低平，颧骨突出，吻部前伸。他们一般居住在山洞里。 ②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物。 ③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。 （1）请你从材料一的图片中为材料二的描述寻找证据。（只写图号即可） 能为描述①提供考古依据的是：____________、____________； 能为描述②提供考古依据的是：____________、____________； 能为描述③提供考古依据的是：____________。 材料三 如下图 （2）图6和图7是我国原始农耕居民的房屋复原想象图，请依据所学知识分别写出这两个房屋的名称。 材料四 以良渚古城为核心的良渚遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年，1936年首次发现。 ①古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。古城北面有延绵20余千米的外围水利系统。 ②城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件精美的玉器，平民的墓地一般选址离王城较远，随葬物一般只有陶器。 ③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积。 ④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件。 （3）请将材料四中的史实与结论进行对应，把表格空缺处填写完整。（只写序号即可） 史实 结论 ① 统治者有较强的调动、组织能力 ② 出现了阶级分化 具有成熟、规模化的稻作农业 手工业门类齐全，社会分工细化 材料五 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （4）结合材料五和所学知识，指出“华夏民族”的人文初祖是谁？华夏民族的形成有什么特点？ 23. 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。 材料一 大道之行也（在大道施行的时候），天下为公（天下是人们所共有的），选贤与能……是谓大同（这就叫做“大同”社会）。……今大道既隐（政治上的最高理想已经消逝了），天下为家（天下成了一家一姓的财产），……是谓小康。 ——摘编自《礼记·礼运篇》 材料二 “周人以西方的一小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封……于东方，以为周室的‘藩屏’”。 ——赵光贤《周代社会辨析》 材料三 ……周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。……确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 ——据统编教材《中国历史》（七年级上册） （1）根据材料一并结合所学回答，从“天下为公”到“天下为家”，首领的产生方式发生了什么变化？请指出“天下为家”的局面是从哪个人开始的？ （2）根据材料二和所学指出西周实行什么政治制度？实行该制度的目的是什么？ （3）据材料三并结合所学，概括西周实行该制度的原则，并分析该制度产生的积极作用。 24. 春秋战国时期是中国历史上一个极为特殊的时期，历时五百多年。 材料一 平王立，东迁洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。 ——《史记·周本纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，回答材料中平王把都城迁到了哪里？指出材料中反映平王东迁后的政治局势的句子？ 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，回答材料二两幅图片反映了春秋时期出现的哪两种生产工具？这两种生产工具的使用有什么积极影响？ 材料三 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 （3）根据材料三并结合所学知识，材料三中的“卫鞅、孝公”分别指谁？这次变法有什么意义？ 2026—2027学年第一学期10月核心素养评价 七年级历史试题 （满分：100分 时间：60分钟） 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个是正确答案，请将正确选项的字母代号涂在答题卡上。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 第II卷 非选择题 二、非选择题（本题共4小题，共60分。21题14分，22题16分，23题14分，24题16分。） 【21题答案】 【答案】（1）A；B。分布范围广，数量多，主要分布沿江沿河地区等。 （2）耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备；玉器，乐器，骨哨，陶埙，骨笛等。 （3）禅让制；贤德。 （4）原始社会与中华文明的起源。 【22题答案】 【答案】（1） ①. 1 ②. 2 ③. 4 ④. 5 ⑤. 3 （2）图6：干栏式建筑。 图7：半地穴式房屋。 （3）有成熟、规模化的稻作农业：③。 手工业门类齐全，社会分工细化：④。 （4）人文初祖：炎帝、黄帝。 特点：由众多部族交融而成，多元一体。 【23题答案】 【答案】（1） 变化：首领产生方式从选贤与能的禅让制，转变为权力在家族内世代传承的世袭制；该“天下为家”的局面从启开始。 （2） 制度：分封制；目的：周初兵力单薄，为镇压东方各族人民，拱卫周王室，巩固西周的统治。 （3） 原则：依据血缘关系远近和功劳大小进行分封；积极作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，确立西周严格的社会等级秩序，巩固周王朝统治。 【24题答案】 【答案】（1）地名：洛邑。 句子：周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。 （2）名称：牛耕和铁农具。 积极影响：铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 （3）人物：商鞅、秦孝公。 意义：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $