内容正文:
赫章县第一中学2026年秋季学期高二年级第一次素养训练
历史
答题卡
贴条形码区
得
分
填涂样例
正确填涂
准考证号
■
座位序号
错误填涂
☑☒回【面中目
0000000000
1.答题前,考生先将姓名、准考证号、考场座位序号填写清
楚。
意
2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂:非选择题部分必须
事
使用0.5毫米的黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题
区域书写的答案无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
8
8☐8☐8
8
4.保持卡面清洁,不折叠、不破损。
99999
(考生禁填)
此栏由监考老师填涂
违纪一
缺考
数
选
1ABCD
6AN®C@D
11ABCD
16ABIC☒D
2A四BCD
7ABIC☒D
12ABC]D
择
3AIBC☒D
8ABIC☒D
13A①B]C☒D
题
4A®C©
9ABCD
14A]BCD]
尽
5 A B]C]D]
10AB©D▣
15ABIC☒D
非选择题
17.(14分)
(1)
(2)
18.(12分)
(1)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
高二第一次素养训练历史第1页(共2页)
ZH260938B
考生
考生务必将座位序号用0.5毫米的黑色签字笔认真填写在书写框内,座位序号的每个书写框
必填
座位序号
只能填写一个阿拉伯数字。填写样例:若座位序号02,则填写为⊙2。
非选择题
18.(续)
(2)
19.(14分)
(1)
(2)
都
20.(12分)
架
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
高二第一次素养训练历史第2页(共2页)
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赫章县第一中学2026年秋季学期高二年级第一次素养训练
历 史
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:《中外历史纲要(上)(下)》约60%,选择性必修1第1—5课约40%。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.1984年,考古人员在马坝人化石出土地点发现了两件砾石打制石器,这不仅证明马坝人遗址有文化遗物,还为探索、研究广东乃至华南地区的旧石器文化提供了非常珍贵的资料。据此判断,马坝人时期的人类生活方式是
A.从事采集渔猎 B.使用磨制石器 C.种植水稻作物 D.阶级分化明显
2.公元前106年,汉武帝“初置刺史”,刺史每年八月起开始在各自的监察区内巡行,年底回中央报告工作。汉武帝的做法
A.加强了对地方的监察 B.拓展了舆论监督渠道
C.完善了官员考核制度 D.保证了政府吏治清明
3.和隋唐相比,两宋时期除仕宦家族女子的日常聚会外,还出现了大量有组织交往的社团活动,有男女均可参加的社团,也有由女子独立组建的社团。涉及专业或技巧活动的,有相扑社团“角抵社”,蹴鞠社团“齐云社”等。这体现了当时
A.主流意识形态发生了变化 B.魏晋以来门第观念的淡化
C.不同社会阶层流动性增强 D.政府放松了对社会的控制
4.清乾隆时期的《本草纲目拾遗》一书记载:“辣茄,人家园圃多种之,取以熬辣酱及洗冻疮用之,所用甚广,而纲目不载。”据此可知
A.辣椒于清朝时期传入中国 B.辣椒传入中国后有多种用途
C.物种交流促进了经济发展 D.《本草纲目》主张药食同源
5.1937年末,日军华北方面军制定了渐进式作战方针,要求“先确保军队驻扎地及主要交通线附近治安”,并明确指出要“尽早粉碎共产区域的形成”。日军上述作战方针提出的直接原因是
A.百团大战的声势扩大 B.太平洋战场态势的转变
C.正面战场的顽强抗战 D.敌后游击战争的蓬勃发展
6.1952年,中国钢产量为135万吨,铁产量193万吨;到1957年,钢产量达到535万吨,铁产量594万吨,钢铁生产能力大幅提升,独立的钢铁工业体系逐步建立起来。这表明我国
A.钢铁工业实现跨越式发展 B.钢铁产量已居世界前列
C.工业化建设取得显著成效 D.已建成完整的工业体系
7.大流士创建了20个行省,每个行省任命一名总督,总督直接对他负责。同时,在中央设立了以国王办公厅为首的管理机构,一切政令由行政首府发往各行省。这些措施
A.强化了中央集权 B.宣扬了君权神授观念
C.促进了帝国扩张 D.完善了封建官僚体制
8.下图所示为马丘比丘遗址,其中可见修筑齐整的梯田。印加帝国面对连绵陡峭的安第斯山脉,依然能修建出如此整齐划一的梯田,主要依靠的是
A.征服自然的决心 B.帝国的组织能力 C.民众的自觉自省 D.高超的建筑水平
9.1644年,荷兰东印度公司给即将出航的塔斯曼探险队下达指示:“如果他们(原住民)用金子或银子交换你们的物品,你们要假装看轻这类东西,向他们展示铜、锡、铅,给他们造成一种印象,好像这些矿物被我们更看重。”这说明
A.原住民经济文化全面落后 B.荷兰拥有非常丰富的矿物资源
C.荷兰殖民活动具有欺骗性 D.殖民活动深受重商主义的影响
10.1901年,美国金融巨头摩根在收购了卡内基的钢铁公司后,成立了美国钢铁公司。后来又不断兼并其他中小公司,最终控制了全国钢产量的65%。此后并购浪潮席卷了美国,每年大约有3000家中小公司消失,大企业控制了大部分市场。材料所反映的现象
A.推动工厂制度的基本形成 B.悖离了自由资本主义思潮
C.阻碍了社会生产力的发展 D.有利于优化企业经营管理
11.2006年,世界股票市场和债券市场的总市值约为119万亿美元,为实体经济的两倍还要多。美欧在世界金融市场中居于绝对主导地位,全世界的跨国公司利润增长额中有80%来自金融部门。这一现象表明
A.世界经济发展的不确定性加剧 B.金融全球化便利了人们的消费
C.跨国公司助推经济全球化趋势 D.发达国家维系着全球市场稳定
12.秦朝《行书律》中规定:文书可分为两大类,一类为急行文书,另一类为普通文书。急行文书包括皇帝诏书,必须立即送达,不可有片刻滞留。普通文书也要于当日送出,不能积压。由此可知,秦朝文书制度
A.有利于扩大政府影响力 B.降低了政府的行政效率
C.利于国家行政管理运转 D.利于各地经济文化交流
13.1815年,英国土地贵族控制的议会为维持农业利润,立法限制或禁止麦类粮食进口,受到侵害的工业资产阶级提出了改变“工业和商业利益几乎全无代表的状况”的要求,最终促成了1832年议会改革。这表明当时英国
A.传统贵族控制国家权力 B.国家权力中心逐渐转移
C.君主立宪削弱民主基础 D.民主化趋势进一步加强
14.发端于20世纪40年代陕甘宁边区的“豆选”(豆选是当年抗日根据地的一种普遍的选举形式),到今天演变为人们常见的“举手表决”“无记名按表决器”。这些方式
A.推动了从新民主主义到社会主义的转变
B.反映了人民代表大会制度的历程
C.体现了社会主义民主政治建设逐步发展
D.见证了中国人民追寻民主的政治脚步
15.下图所示是1903年清政府颁发的部分诏令内容。这些诏令
A.刺激了民族企业发展 B.以发展资本主义为目标
C.有效维护了清朝统治 D.体现了资产阶级的意志
16.唐朝规定:三省高级官吏及诸王、驸马等,其亲属不得做京师的地方官,一般官员不得在本籍任职。宋代规定:“惟不许官本贯州县及邻境。”明代洪武年间,则“定南北更调之制,南人官北,北人官南”。这些措施
A.表明选官任官注重地域间的均衡 B.净化了官场风气
C.客观上有利于维护封建社会秩序 D.激化了社会矛盾
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 明朝中后期,农业和手工业都发展到前所未有的水平。农业中各种经济作物迅速发展;手工业部门日益增多,生产规模更加扩大。随着社会生产力的提高,商品经济空前繁荣起来,工商业城镇不断兴起。封建社会内这种商品经济的发展,为产生新的生产关系奠定了基础,它标志着中国封建社会从此发展到一个新阶段。
——摘编自南炳文、汤纲《明史》
材料二 明朝中后期,追求个性自由为主的社会思潮开始逐渐趋向革新、活跃。传统理学“存天理,灭人欲”的观念,逐渐被个性解放和人文主义思潮取代。李贽抗议并否定权威,政治家们反对传统“重本抑末”的思想,王守仁强调四民异业而同道,张居正主张农商并重,黄宗羲提出“工商皆本”的主张。茶肆、酒馆、戏台、书场等文化娱乐场所散杂于城市各处,文人士大夫创作出一批优秀的小说、话本、戏剧作品。市民竞逐奢华风气渐趋流行。王学风行,市民思想解放,新义利观、情爱观甚至是西方传教士带来的西方伦理,都慢慢改变了人们的伦理道德观念。
——摘编自《中国通史纲要》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析明朝中后期商品经济繁荣的条件。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括明朝中后期思想变革产生的主要影响。(6分)
18.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 孟德斯鸠认为,立法权和行政权可以赋予一些官员或常设机构,而这两种权力在本质上是不同的,立法权体现国家的一般意志,行政权则是执行国家的一般意志。立法机构要么由人民执掌(小国),要么实行代议制(大国),代议制由各个选区选举代表参与国家公共事务的讨论,代表由人民授权。同时立法机构应该由两部分构成,除了人民选举的代表之外,另一部分由贵族集团构成,两部分分别集会、分别讨论,互相遏制。孟德斯鸠认为,行政权归于君主。君主通过否决权参与立法,但不能通过创议权参与;他的手下却要受到立法机构的审查和惩罚。
——摘编自马剑银《孟德斯鸠语境中的“法”及其“精神”——重读〈论法的精神〉》
材料二 1787年5月,55名代表在费城召开了历时127天的制宪会议,并最终制定了《美利坚合众国宪法》。通过这部有形和成文的宪法,确立了美国的共和政体和联邦制政府。根据宪法原则,政府的横向权力分割于立法、行政和司法三个部门,分别由国会、总统和最高法院执掌;国会议员和总统分别由地方选民和全国选民通过选举人团选出,最高法院大法官由总统提名和参议院通过任命。政府的纵向权力分割于联邦与州和地方政府,为州和地方政府保留一定的权力,延续美国的地方自治传统。
——摘编自石庆环、李俊霖《英美两国宪政体制的源流及其特征探析》
(1)根据材料一,概括孟德斯鸠的主要政治主张。(4分)
(2)根据材料一、二,指出美国确立的政治体制与孟德斯鸠的政治主张的不同之处,并结合所学知识简析其主要成因。(8分)
19.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 “历代宰相虽综理三省,而中书省宣命令,尚书省承之以行政事,其职仍分,不相紊也。元代……尚书、左右两司曹属变为中书省官,其制视前代为特异”……“国初,分任军民之事,或称行省,无定制。既立都省,车驾行幸,都省官从,而留都者,亦谓之行省。有征伐之事,则或置行省,与行枢密院迭为废置。中统、至元间,始分立行中书省……因事设官,官不必备,皆以省官出领其事,或才置参政、佥省、同佥之类。其后至于设丞相,其官皆以宰执行某处省事系衔。”
——摘编自张帆《元代宰相制度研究》
材料二
时 期
高 层 政 区
统 县 政 区
县 级 政 区
秦
郡
县、道
汉
郡、王国
县、道、邑、侯国
魏晋南北朝
州
郡、王国
县、侯国
隋、唐前期
府、州(郡)
县
唐后期五代
道(方镇)
府、州
县
辽
道
府、节度州
州
县
宋
路
府、州、军、监
县、军、监
金
路
府、州
县
元
省
路
府
州
县
明
布政使司(省)
府、直隶州
州
县
清
省
府、直隶州、直隶厅
县、州、厅
民国初年
省
道
县、设治局
——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》
(1)根据材料一,指出元代行政制度较前代的“特异”之处。并结合所学,阐述这些“特异”之处对元朝的影响。(6分)
(2)根据材料二,概括中国古代地方行政区划的演变特点。综合材料一、二,谈谈你对古代地方行政区划演变的认识。(8分)
20.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 中国历代官员考核标准变化很大,但总体上分为两大类:一是“政绩”标准。包括对一般性行政官员的考核和业务官吏的考核:对一般性行政官员如部门首长和地方行政首长,则考核其所属部门或地区的户口增减、垦田多少、钱谷收入、盗贼狱讼、教育水利等,也就是说,是综合指标的考核;对担任专门业务的官吏,其考核依据不同的职事制定不同的标准。二是“道德”标准。我国传统是礼治治国,比较重视官员的道德水准,于是官员的道德水平也是考核重心。在隋以前是清正、治行、勤谨、廉能等;在唐宋是德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤不懈;在明清是清、慎、勤等。这些被认为是所有官吏必应具备的品德,也是考核的基本内容。
——摘编自吕冰洋《央地关系:寓活力于秩序》
根据材料并结合所学知识,自拟论题,解读中国古代官员考核标准。(要求:论题明确,表述准确、史实充分、逻辑严密、论述成文)
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赫章县第一中学2026年秋季学期高二年级第一次素养训练·历史
参考答案、解析及评分细则
1.A
2.A
3.D
4.B
5.D
6.C
7.A
8.B
9.C
10.D
11.A
12.C
13.D
14.D
15.A
16.C
17.(1) 条件:农业与手工业的发展;商品化生产扩大;长途贩运业的发展;工商业城镇兴起;白银货币化与市场体系完善;人口增长与消费需求扩大。(8分,任答两点)
(2) 影响:冲击传统观念,推动社会思想的解放;促进市民文化与世俗生活繁荣;引发社会风气转变与伦理冲突;对后世反封建思想的发展产生深远影响。(6分,任答三点)
18.(1) 主张:代议制;人民主权;三权分立与制衡原则;君主拥有行政权;大国立法机构应由两部分构成(两院制)。(4分,任答两点)
(2) 不同:实行总统制共和制;政府权力推行横向分权与纵向分权;行政权由总统执掌;中央集权与地方分权相结合。(6分,任答三点)成因:基于美国国情(或政治传统也可)。(2分)
19.(1)“特异”之处:中枢机构由一省制取代三省制(若答“宰相权力增大”得1分)。(2分)地方首创行省制。(1分)影响:中枢机构从分权制衡走向集权高效(或提升行政效率);完善地方行政体系,加强中央集权;行省军政大权集中,巩固多民族国家的统一;促进边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。(3分,任答三点)
(2) 特点:二级三级反复;管理层次增多;部分监察区变行政区;部分区划源于军事防御需要,如唐代的方镇,后来也演变成了行政单位;县级单位基本稳定。(4分,任答两点)认识:中国古代地方行政区划的演变是一个漫长且复杂的历史过程,其核心趋势体现了中央集权不断加强、地方治理日益精细化以及国家疆域整合深化的历史逻辑。(2分)地方行政层级少,可以提高行政效率,但容易导致地方权力过大(或地方层级多,可以削弱地方权力,加强中央集权,但容易导致行政效率低下)。(2分)
20.示例:
论题:儒家理念是古代官员考核的标准之一。(2分)
论述:古代官员的考核主要分为两部分,一部分为政绩考核,一部分是道德标准,其中道德标准深受儒家思想的影响。儒家思想主张以礼治国,关注官员的道德影响,如在汉朝时期,汉武帝推崇儒家思想成为正统思想后,选拔官员以“孝、廉”为主要标准,在考核上也侧重于此方面的考核,一直影响后世,在隋以前是清正、治行、勤谨、廉能。两宋时期,随着儒家思想的发展,理学思想逐渐影响社会道德标准,同样也渗透到官员道德的评判中,理学的思辨性使得德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤不懈,成为唐宋时期的主要标准。到明清时期,宋明理学的进一步发展,使得清、慎、勤等,成为官员道德评判的主要标准。(8分)由此可见,以儒家思想为代表的中国优秀传统文化深入影响古代官员考核,有利于提高官员的素质。(2分)
(“示例”仅供参考,不作为评卷的唯一标准)
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