黑龙江哈尔滨市松南中学2026-2027学年九年级上学期10月问诊调研测试化学试卷

厚德笃学慎思力行 松南学校2026--2027学年度（上)九年级十月问诊测试 化学学科调研测试 命题人：ZL审题人： WJF 考生须知： 1.本试卷满分为70分，考试时间为70分钟。 2.答题前，考生先将自己的“考号”、“班级”“姓名”在答题 卡上填写清楚。 3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效：在草纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹 的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁、不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修 正带、刮纸刀。 能用到的相对原子质量：H-10-16S-32Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108 一、选择题（本题共计13小题，每题2分，共计26分） 1.哈尔滨最著名的青铜器一金代铜坐龙（金源第一龙）是国家一级文物，黑龙江省博 馆镇馆之宝，青铜主要含有铜、锡两种元素。下列说法正确的是( A.青铜的抗腐蚀性强，不会生锈B.青铜的熔点比纯铜高 C.铜能与稀硫酸发生反应 D.青铜与纯铜相互刻画，纯铜表面留下划痕更深 2.在厨房里将少量下列物质加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是( A.白砂糖 B.食盐 C.面粉 D.食醋 3.下列过程中，发生化学变化的是( 降温 制成天线 将天线揉成团 B.探究铁钉 A. 乙醇溶解在水中 生锈的条件 C.碘加入汽油 D.钛镍合金天线降温揉成团 4.下列探究金属化学性质实验的部分操作中，错误的是( 试管架 A.加入铁钉B.倾倒稀硫酸 C.洗涤试管 D.放置洗净的试管 化学试卷第1页（共7页） 厚德笃学慎思力行 5.下列有关叙述不正确的是( A.将水喷向空中能增加水中氧气的溶解量 B.自行车链条采用涂油的方法防止生锈 C.探究硫的燃烧实验，无需设置排风警示标识义 D.回收利用废旧金属有利于减少对环境的污染 6.推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是( A.饱和溶液指条件不变时不再溶解该溶质的溶液，所以饱和溶液一定含有大量溶质 B.置换反应一定有单质和化合物生成，所以生成单质和化合物的反应一定是置换反 应 C.一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其他物质 D.铝表面的氧化薄膜能起到保护作用，所以铁表面的铁锈也能起到保护作用 7.下列应用、化学方程式以及基本反应类型均正确的是( A.测定水的组成 2H20=2H2↑+O2↑ 分解反应 B.生石灰作干燥剂 CaO+H2O=Ca(OH)2 化合反应 C.清洗试管内壁上附着的铜Cu+HSO4=CuSO4+H↑ 置换反应 D.比较铝和镁的活动性2AI+3MgSO4=Al2(SO4)3+3Mg 置换反应 8.稀土元素是储量较少的一类金属元素的统称，有“工业的维生素的美誉，我国化学家 和他的团队研发了稀土分离技术，使我国能够自主分离稀土产品，打破了发达国家在 国际稀土市场上的垄断地位，他获得2008年国家最高科学技术奖。该化学家是( A.道尔顿 B.张青莲C.徐光宪 D.徐寿 9.物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应关系正确的是( A.锡铅合金的熔点低一用于焊接金属 B.浓盐酸具有挥发性一用于金属除锈 C.氯化钠溶液有咸味 用于配制生理盐水 D.氮气化学性质稳定—用于制造电光源 10.铕元素(Eu)在元素周期表中信息如图所示。 下列说法不正确的是() 63 Eu 销 152.0 A.属于金属元素 B.原子核内质子数为63 C.相对原子质量为152.0g D.铕原子在化学反应中易失电子 11. 下列实验方案不能达到目的的是( 选 项 实验目的 实验方案 A 除去C02中的C0气体 通过灼热的铜丝网 B 鉴别氮气和氧气 将燃着的木条分别伸入盛有两气体的集气瓶中 C 鉴别NaOH和NHNO,固体 取样品，分别溶于水，测溶解前后液体温度变化 除去FeSO4溶液中的少量 加入足量铁粉，充分反应后过滤 CuSO4 化学试卷第2页（共7页） 厚德笃学慎思力行 12.松南学校兴趣小组利用鸡蛋做了如下图的实验。下列说法错误的是() 鸡蛋 主要成分 碳酸钙 不同浓度的 足量稀盐酸 氯化钠溶液 ① ② 气泡 实验甲：配置氯化钠溶液选种 实验乙：鸡蛋的“浮沉” A.海水选种利用浮力原理，饱满种子密度大于盐水会下沉 B.烧杯③中溶液不一定为饱和溶液 C. 降温结晶能回收烧杯②中全部氯化钠 D.实验乙中产生的气体为二氧化碳 13.图像是化学实验分析数据的重要依据，下列图像能正确反映其对应关系的是( 个溶液的质量/g 铝元素质量/g 固体中锰元素 的质量分数/% 质 Fe Zn 时间 反应时间/s 0 反应时间/s 0 反应时间s A等质量、等浓度的稀硫 B.向一定量的稀 C取一定量打磨后 D加热一定量的高 酸分别与足量的锌粉和 硫酸中加入足量 的铝片于烧杯中， 锰酸钾制取氧气 铁粉反应 锌粉 加入足量的稀盐酸 二、 非选择题（共8道题，共计44分） 14.(6分)2026年央视“春晚节目中机器人能完成空翻、舞剑等动作。机器人能服务 人类生活，扩大或延伸人的活动及能力范围。根据信息回答下列问题。 (1)制造 ①机器人外壳常用铝合金材料，与纯铝相比，其硬度更 (填“大或“小”)： ②制作机器人“骨骼”的核心材料之一是钛合金，钛合金属于 材料： 工业上制备钛的关键一步反应：TiF+2HSO,=4HF+2SO3+X,则X的化学式为 ③机器人的动力来源主要是锂电池，电极材料LiFePO4中Li元素的化合价为+1，P元素 的化合价为+5，则LiFePO4中Fe元素的化合价为 (2)应用 机器人搭载固态锂电池，放电时反应：21+F%s放电 e+L,S该反应的基本反应类型属于 ,电池放电时将 能转化为电能。 15.(6分)金属材料在人类文明的发展中起着重要作用。《天工开物》中记载的炒钢法” 冶炼金属铁的生产过程如下图所示。 化学试卷第3页（共7页） 厚德笃学慎思力行 空气 潮泥灰 铁矿石、煤捣碎 炼铁炉 方塘 翻炒 →钢 (1)选料： ①从环境保护角度，炼铁最不适宜选择的矿石是 (填字母)： A.赤铁矿(Fe2O) B.黄铁矿(FeS2) C.磁铁矿(FeO4) ②选用赤铁矿石制备生铁的化学方程式为 (2)捣碎：选好的矿石进行破碎使其变得更细小。 (3)炼铁炉：炼铁时，炉膛内的木柴要架空，原因是 (4)炼钢：炼铁炉产生的生铁流入方塘后，需要不断翻炒液态生铁是为了降低生铁中 元素的含量以炼钢： (⑤)湿法治金利用置换反应。在一定量的硫酸铜溶液中加入金属粉X和金属粉Y的混合物， 充分反应前后相关微粒的数量如下表所示。 微粒 X原子 Y原子 Cu原子 Cu2+ X2+ 反应前数量（个） b 0 0.8a 0 反应后数量（个） 0.2a b 0.8a 0 ①表格的空白处对应微粒的数量为 ②分析可知，金属X、Y与Cu活动性的强弱关系为 16.(4分)分类和类比是学习化学常用的方法。 (1)初中化学课上我们学习过的一些实验有很大的改进空间。为了达到实验目的，有的实 验改进是为了环保或安全，有的实验改进是为了现象明显。据此，我们可以将以下四个 实验中的A与 (填字母)归为一类，分类依据是 气球 硝酸铵 太阳光 饱和 B 饱和 硝酸钾 石灰水 80°C 溶液 热水 白磷红磷 A、空气中氧气含量 B、物质溶解时吸、 C、铁钉生锈条件的 D、燃烧条件的 测定 放热现象 探究 探究 化学试卷第4页（共7页） 厚德笃学慎思力行 (2)通过课外阅读发现有下列反应：C12+2NaBr=2NaCl+Br2:Br2+2K=2KBr+2;C12、Br2 2是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质。经过类比分析，发现非金属单质与某些 化合物发生的置换反应跟金属与某些化合物发生的置换反应有类似的规律。因此可以判 断C12、Br2、12三种非金属中活泼性最强的是 (写化学式)： 查阅资料又得知结论：硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱。请仿照上述反应， 用硫元素和钠元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论（用化学方程式回 答)】 17.(4分)为了防止环境污染，工厂废液需经过处理达标后才能排放。某电镀厂为了减 少对水的污染并节约成本，从排放的废液（主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4)中回收金属 铜、铁以及工业原料硫酸锌，设计了如图所示的工艺流程，请据图回答下列问题： Cu 固体A 加过量Y溶液 Fe 医酒 步骤 溶液B 加适量X 步骤川 溶液C ZnSO. 溶液C 步骤TV 晶体 (1)步骤I的操作名称是： 使用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、 (2)物质Y的化学式为： (3)请写出步骤I中生成Fe的化学反应方程式： 18.(7分)实验室现有棉花、高锰酸钾、大理石、稀盐酸、火柴、药匙及以下装置。请 完成以下实验： 直漫g L制取二氧化碳： (1)仪器a的名称为 (2)若要检验二氧化碳，应将气体通入至装置F中，其中盛装的液体试剂中溶质的化学式 为 Ⅱ制取氧气： (3)利用上述仪器、用品和试剂制取氧气，应选择的发生装置为 (填字母)，写出反应 的化学方程式 (4)如图所示，将过氧化氢(H2O2)溶液滴入装有二氧化锰的瓶中，反应结束前可观察到 的实验现象是 红墨水 H.O -Mno. 化学试卷第5页（共7页） 厚德笃学慎思力行 Ⅲ制取氨气：实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气(NH)。已知NH3 有毒，密度比空气小，极易溶于水。下图是实验室制取氨气的一系列装置，请据图回答： NH. 发生装置 收集装置 防倒吸装置 尾气处理装置 (5)收集NH3时，气体应从图中收集装置”的 (选填“m”或n”)端通入： (6)氨气极易溶于水，为防止水倒吸入前面的装置中，应该增加一·个“防倒吸装置，如图 中“防倒吸装置”应选择 (选填甲”或“乙)。 19.(5分)松南化学社团的同学们设计了一座物质摩天轮模型，摩天轮上分布着A、B、 C、D、E、F六个“物质座舱”，座舱之间的连线代表对应两种物质可以发生化学反应，其 中B溶液为蓝色，C是使用量最大的银白色金属单质，且E、F常温下为气体，A、D含 有两种元素，且都含有氯元素。(“_”表示两种物质能发生反应，“→”表示物质之间能转 化，部分反应在水溶液中进行。) (1)写出对应物质的化学式：D E (2)写出D→A反应的化学方程式 C (3)B和C反应溶液颜色变化为： (4)当E、F恰好完全反应时，E和F的质量比为 20.(5分)化学兴趣小组对某“Cu一Zn合金”或是“Cu一Ag合金”样品进行如下图所 示的探究实验，根据以下信息回答下列问题： 滤渣 加入100g稀硫酸 过滤 恰好完全反应 52g样品 烧杯中固液混合物 总质量151.6g 滤液 ()根据分析你认为该合金是 合金： (2)写出实验中发生反应的化学方程式 (3)上述合金中不参加反应的金属的质量分数为 (4)所得滤液质量为 (⑤)用500t含量为67.5%的辉铜矿（主要成分为CuS),理论上可炼出上述合金的质量为 。(矿石中杂质不含铜元素) 化学试卷第6页（共7页） 厚德笃学慎思力行 21.(7分)松南化学兴趣小组的同学们在学习完金属的化学性质后，进行了如下的探究 实验。 【实验一】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，化学兴趣小组的同学欲探究 M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？ 【猜想与假设】 (I)小松的猜想是AI>Cu>M;小南的猜想是AI>MCu;你的猜想是 【设计与实验】为了探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同的M丝、铝丝及相 关溶液，进行了如图所示的实验： 铝丝 M 一铝丝 MSO.溶液 CuSO4溶液 CuSO:溶液 甲 观察到只有试管乙中发生明显变化。 【交流与表达】 (2)同学们一致认为试管丙中也应该有明显变化，但无明显变化的原因可能是 (用 方程式表示)： (3)于是同学们对实验进行了改进，结果甲、丙试管中都出现了明显变化，则丙试管中发 生反应的化学方程式为 ； 【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序的正确结论 【评价与反思】 (4)实验结束后，同学们对实验过程进行了反思：讨论后认为该实：验可以优化，去掉试管 (填试管编号)中的实验，也可以得出正确的结论。 【实验二】向盛有硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液的烧杯中连续、缓慢地加入质 量为g的锌粉，溶液中析出固体的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。 析 固体 b 质量 a X 17m m 锌的质量/g 32 (⑤)bc段（不含两端点）反应析出的金属是 (填名称)： (6)c点对应的溶液含有的物质是 (填化学式)： (7)反应充分进行后，经过滤、洗涤得到干燥的固体再次称重，称得质量仍是g,则 上图中的X的值为 一，原混合溶液中银离子和亚铁离子的个数比 化学试卷第7页（共7页） 2026-2027学年度九年级上学期10月问诊测试参考答案 一、选择题（每题2分，共26分） 1.D2.C3.B4.A5.C6.C7.B8.C9A10.C11.A12.C13.B 二、非选择题（共44分）》 14.(6分) (1)①大②金属；TiO2③+2价 (2)置换反应；化学 15.(6分) 高温 (1)①B②3C0+Fe203==2Fe+3C02 (3)增大木柴与空气接触面积，使燃烧更充分 (4)碳 (5)①0.8a ②X>Cu,X>Y 16.(4分) (1)D;实验改进均是为了环保或安全 (2)Cl2;12+Na2S=2Nal+S 17.(4分) (1)过滤；玻璃棒 (2)H2SO4 (3)Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe 18.(7分) (1)长颈漏斗 (2)Ca(OH)2 (3)A;2KMn04==K2Mn04+Mn02+02 (4)瓶中溶液中有气泡产生，气球变小，红墨水向左移动 (5)n (6)Z 19.(5分) (1)HCI:02 (2)2HCI+Fe=FeCl2+H2 (3)溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 (4)8:1 20.(5分) (1)Cu-Zn (2)Zn+H2S04=ZnS04+H21 (3)75% (4)112.6g (5)360t 21.(7分) (1)M>Al>Cu (2)4AI+302=2AI203 (3)2AI+3CuS04=Al2(S04)3+3Cu (4)丙 (5)铜 (6)zn(No3)2、Fe(No3)2、H2O 1 2 -m (7)32；≤s2:15(域≤15)各0.5分