内容正文:
1.1.2 等高线地形图的判读和计算班级:
姓名:
【学习目标】
1. 认识等高线的基本特征
2. 明确等高线地形图中的要素构成及分布规律,准确判读基本的地形部位
3. 利用等高线地形图进行相关计算
【自主学习】
课前任务:阅读教材和地图册相关内容,解释相关概念和原理,尝试绘制对应思维导图。
【合作探究】
考向一:等高线地形图中的基本地形判读
【典例分析1】下图为我国万里长城某景区等高线地形图及关城景观图。读图,完成下面小题。
1。关城修建的地形部位是( )
A.鞍部 B.山谷
C.山顶 D.山脊
2.图示区域的地形特征是( )
A.丘陵为主,起伏小
B.东南高,西北低
C.山地为主,起伏大
D.西南高,东北低
读图,完成下面小题。
3.下列关于图中各地的叙述,正确的是( )
A.甲区域实际面积大于乙区域 B.①地自转线速度比②地大
C.②地与④地的纬线上距离为2220km D.③地位于伦敦的东南方向
4.某架飞机从②地飞往④地,若选择最短的航线,其飞行方向为( )
A.西南—正西—西北 B.东北——正东——东南
C.西北—正西—西南 D.东南—正东—东北
【归纳总结】 ①在等高线地形图中,鞍部两侧两个山峰(或山谷)的等高线数值相等。
②在等高线地形图中,山地多为数值500m以上、地势起伏较大的区域;
丘陵多为数值在200-500m之间地势起伏和缓的地区。
考向二:等高线地形图的相关计算
【典例分析2】下图为某区域等高线地形图。据此完成下面小题。
5.图中河流流向为( )
A.西北流向东南 B.东北流向西南
C.东南流向西北 D.西南流向东北
6.图中山峰的海拔可能是( )
A.465m B.455m
C.445m D.435m
7.图中陡崖的最大高差可能是( )
A.20m B.29m
C.39m D.40m
图甲为某地等高线示意图(单位:m),MN和PQ为两条剖面线,图乙、图丙为沿剖面线的地形剖面图(单位:m),读图完成下面小题。
8.据图判断,下列说法正确的是( )
A.图乙为图甲中剖面线MN的剖面图 B.C在图甲中剖面线PQ上
C.B和D即图甲中的O点 D.站在C点看不到A点
9.若该地位于一个拟建水库的库区内,当最高蓄水位达海拔150米时,图甲范围内将出现( )
A.一个岛 B.两个岛 C.三个岛 D.无岛
【归纳总结】
1 在等高线地形图中,河流的流向与等高线弯曲方向相反。此外要注意指向标。
② 陡崖的相对高度计算公式:(n-1)d≤Δh<(n+1)d,n为陡崖重叠的等高线条数,d为等高距。
【巩固练习】
暑假期间,某老师带领地理研学小组到山西某地进行研学考察。如图为考察区域等高线地形图,完成下面小题。丙
1.图中甲处陡崖的相对高度最大可能是( )
A.100米 B.199米
C.280米 D.399米
2.通过考察可知( )
A.该地地势总体西高东低 B.乙地为光照充足的阳坡
C.河流干流流向为自北向南 D.该地地形以高原为主
3. 他们测得村庄的温度为28℃,此时丙处的温度可能为( )
A. 25℃ B. 25.5℃
C. 25.6℃ D. 26℃
读某区域等高线地形图,据此完成下面小题。
4.图中地形部位判断正确的是( )
A.①处为山峰 B.②处为山脊
C.③处为山脊 D.④处为鞍部
5.图示区域最大高差可能是( )
A.300m B.280m
C.390m D.352m
6.阅读图文材料,回答下列问题。
读中国南方某区域等高线地形图(单位:m),甲乙丙丁为4个村镇。回答问题。
(1)描述图示区域内的地形地势特征。
(2)某同学在朝阳峰只看到了三个村镇。请说出他不能看到的村镇并简述原因。
参考答案:
【典例分析1】(1A(2 C 3D 4C
【典例分析2】5.D6.B 7.C8.C9.D
【巩固练习】1-5 C A B B C
6. (1)盆地地形;地势四周高中间低;高度变化大(起伏大)。
(2)丁村,有山脊阻挡。
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