2《长征胜利万岁》《大战中的插曲》课课练 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

2《长征胜利万岁》《大战中的插曲》课课练

统编版高中语文选择性必修上册

班级：__________　姓名：__________　得分：__________

学习目标

本课选入两篇革命回忆录。杨成武的《长征胜利万岁》以亲历者的视角，记述了中央红军到达陕北吴起镇、打赢长征最后一仗的经过，热情歌颂了长征的伟大胜利；聂荣臻的《大战中的插曲》回顾了百团大战中八路军战士救助日本孤女、并设法将其送还的故事，表现了革命人道主义精神和中国人民反对侵略、珍视和平的立场。学习本课，要了解回忆录这一文体的特点，体会第一人称亲历者视角的价值，把握场面描写、细节描写和议论、抒情相结合的表达艺术，感受革命先辈的豪情与信念，理解革命传统作品在今天的价值。

一、语言文字运用（18分）

1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（3分）

A．跋涉（shè）　惦念（diàn）　窑洞（yáo）　骤然（zhòu）

B．缴获（jiǎo）　寒噤（jīn）　嘱咐（zhǔ）　熙攘（rǎng）

C．襁褓（qiáng）　殒命（yǔn）　伶仃（dīng）　沟壑（hè）

D．聂荣臻（niè）　晋察冀（yì）　收敛（liǎn）　胁从（xié）

2．下列词语中，没有错别字的一项是（3分）

A．长途拔涉　崎岖　遗撼　沸腾

B．巍巍雪山　茫茫草地　惦念　久别重逢

C．襁褓　孤苦伶丁　翻然觉醒　浩劫

D．横征暴殓　宽待俘虏　沦落　寒喧

3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）

A．红军战士前赴后继，跨越万水千山，终于完成了举世闻名的长征。

B．长征途中，战士们常常忍饥挨饿，却始终保持着高昂的斗志。

C．听到长征胜利的消息，战士们弹冠相庆，整个会场洋溢着欢乐的气氛。

D．面对日军的暴行，中国人民同仇敌忾，进行了不屈不挠的斗争。

4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A．通过阅读《长征胜利万岁》，使我们真切感受到革命先辈的坚定信念和乐观精神。

B．《大战中的插曲》所叙述的救助日本孤女的故事，体现了八路军革命人道主义精神的具体表现。

C．杨成武的回忆录既记录了长征胜利的历史时刻，又表达了亲历者真挚而热烈的情感。

D．为了防止日军骑兵不再尾追，中央军委决定给予敌人一次沉重的打击。

5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

1935年10月，中央红军到达陕北吴起镇，打赢了长征中的①______，宣告了中央红军长征的胜利结束。长征是一次理想信念的伟大远征，②______。今天，我们重温这段历史，③______，在新的征程上继续奋勇前进。

二、文体知识·革命回忆录（14分）

6．判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（每小题1分，共4分）

（1）回忆录是作者对自己亲身经历的生活的回顾与记述，一般用第一人称写成，具有纪实性的特点。

（2）《长征胜利万岁》《大战中的插曲》都是回忆录，其中的人物和事件经过了作者的艺术虚构，不能当作史料来看。

（3）回忆录可以写一个阶段的生活，也可以只写一个侧面，但都要真实，并做到“广泛”和“突出”。

（4）革命回忆录在记录史实的同时，往往融入议论和抒情，因而具有较强的感染力和教育意义。

7．下列对两篇回忆录文体特点的理解，不正确的一项是（3分）

A．两文都以第一人称叙述，作者是所叙事件的亲历者，增强了真实感和亲切感。

B．回忆录重在抒情，因此可以适当舍弃史实的准确，去追求情感的真实。

C．两文都善于选取典型的场面和细节来表现人物，如战场伏击、照看孤女等。

D．两文都把叙述、议论与抒情结合起来，体现了革命传统作品的写实性与文学性。

8．下列对第一人称亲历者视角作用的理解，不正确的一项是（3分）

A．便于直接抒发作者的情感，使叙述饱含真情，感染力强。

B．可以使叙述聚焦于作者的所见所闻所感，增强现场感和可信度。

C．便于在叙述中穿插议论，表达作者对历史事件的认识与思考。

D．可以任意展示所有人物的内心活动，使情节更加曲折复杂。

9．《长征胜利万岁》在叙述中多次插入“我”的感受。请结合你的阅读体验，谈谈这种写法的作用。（4分）

三、课内精读·《长征胜利万岁》（26分）

阅读下面的文字，完成10～13题。

10月18日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡，带路的同志指着前面的一个村庄，说那就是吴起镇时，队伍中顿时沸腾起来了！

“吴起镇到了！”同志们欢叫着冲着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。

是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？

吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。我们在蓝盈盈的天空下，列队进入了这个镇子。

苏维埃！多么亲切的名字啊！见了她，像见到久别重逢的亲人。可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰苦的日子里，我们都惦念苏维埃。如今，在陕北吴起镇的窑洞门口，终于又见到了这个名字。

10．选段描绘了红军进入吴起镇时的场面。请概括这一场面的特点，并分析其作用。（6分）