专题6修辞--基础知识运用（练习）2027年四川省单招招生考试《语文一轮讲练测》（原卷版+解析版）

[在此处键入] 编写说明：2027年四川省高职单招招生考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年四川省单招招生考试 《语文一轮讲练测》练习 专题6 修辞--基础知识运用 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 1.下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是( ) A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 B.南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。 C.阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。 D.谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？ 【答案】 A 【解析】A项，比喻需“本体与喻体特征契合”。“梨花”是白色，而“红润的脸蛋”是红色，颜色、质感均不匹配，比喻不恰当。 2.下列选项中的诗句不是对偶的一项是( ) A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B.竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。 C.深林人不知，明月来相照。 D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 【答案】 C 【解析】C项，“深林”（偏正短语，深的林）与“明月”（偏正短语，明的月）词性、结构可对应，但“人不知”（主谓结构：人+不知）与“来相照”（连动结构：来+相照）结构差异明显，不是对偶。 3.下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是(　　) A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 B.气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人体的舒适度会大幅度提升。 C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。 D.人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要让它燃烧得十分明亮灿烂，然后交给下一代。 【答案】 B 【解析】B项，“及时雨”是自然界的雨（字面意思），无“本体+喻体”的对应关系（未用雨比喻其他事物），所以未使用比喻。 4.关于下列各句所使用的修辞格判断不正确的是( ) A.枪杆子里出政权。——借代 B.才饮长沙水，又食武昌鱼。——对偶 C.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——对偶 D.我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。——拟人 【答案】 D 【解析】D项，“杨柳”代指“杨开慧（杨）和柳直荀（柳）”（用姓氏代人），属于借代；拟人是“把事物人格化（赋予人的动作、情感）”，此句无此特征，判断“拟人”错误。 5.对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是( ) A.蓝色的火苗舔着锅底，锅内热气腾腾。——运用“舔”写火苗运用的修辞手法是比拟，它把火苗的形状、动态逼真地描摹下来，烘托了欢快的气氛。 B.什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——运用了设问的修辞手法，作者故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。 C.知识就是力量，没有知识的人就好比没有速度的猎豹，生存的机会很是渺茫。——运用了拟人的修辞手法，说明人不能没有知识。 D.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。——运用了排比的修辞手法，有力地揭示了自私的特点及危害。 【答案】C 【解析】C项，把“没有知识的人”比作“没有速度的猎豹”，有本体、喻体、比喻词（好比），属于比喻；而非“拟人”（拟人是赋予事物人的情感/动作）。 6.对下列句子所用修辞手法理解正确的一项是( ) A.满塘叶黯花残的桔梗抵死苦守一截老根。 理解：该句用“抵死苦守”一词将老根赋予人的特质，写出了荷塘的枯败。 B.自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？ 理解：该句作者用“何曾”一词反问，表明“我”对迟到的不满。 C.山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。 理解：该句将芊芊细草比作密密的厚发，生动地写出了细草的繁茂。 D.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 理解：该句通过反问，明确了自律的重要性。 【答案】 C 【解析】A项，“抵死苦守”是拟人（把“枯梗”人格化，赋予“坚守”的人的动作），但目的是表现枯梗对老根的执着，而非“写荷塘的枯败”，理解错误。B项，“何曾”是反问词，反问句表肯定：从那以后“我”再也没迟到过。重点是强调“守时”，而非“对迟到的不满”，理解错误。C选，把“芊芊细草”比作“密密的厚发”，比喻生动写出细草的繁茂、浓密，理解正确。D项，先提问再自答，是设问（自问自答，强调“自律的定义”）；反问是“只问不答，答案隐含在问句中”。此句是设问而非反问，理解错误。 7.对下列四个句子修辞手法的判断，全部正确的一组是( ) ①一滴太白酒，十里草木香。 ②帝国主义夹着尾巴逃跑了。 ③更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 ④东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 A.夸张 比拟 暗喻 双关 B.通感 比喻 暗喻 对偶 C.通感 比拟 明喻 双关 D.夸张 比喻 明喻 对偶 【答案】 A 【解析】①“十里外草木飘香”，夸大了香气的传播范围，属于夸张（非通感，通感是“感官转移”，如“听觉变视觉”，此处是嗅觉的夸大）。②把“帝国主义”当作“动物”写（“夹着尾巴”是动物动作），属于比拟（拟物，即“把人/抽象事物当作动物来写”）。③把“层峦叠嶂”比作“水墨山水”，用“成了”（暗喻的典型比喻词，结构为“本体+比喻词+喻体”），属于暗喻。④“晴”谐音“情”，表面写天气，实际写情感，利用语音双关，属于双关。 8.对下列各句使用的修辞手法，括号内的判断不正确的一项是(　　) A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻） B.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。（反语） C.他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土。（借代） D.孩子们把欢乐洒在里面，仿佛一颗颗珍珠滚到我的窗前。（通感） 【答案】 C 【解析】C项，把“他撑起来的动作”比作“木匠打开折尺”，用“像”（明喻标志），属于比喻；而“借代”是“用相关事物代替本体”（如“孤帆一片日边来”用“帆”代“船”），此处无“替代”关系，判断错误。 1.对下列诗句的修辞手法及其作用分析，有误的一项是（ ） A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高（毛泽东《沁园春·雪》） 分析：运用比喻、拟人、对偶，以动写静，赋予山原气势与生机。 B.为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉（艾青《我爱这土地》） 分析：运用反问，直抒胸臆，抒发诗人对祖国真挚、深沉的爱。 C.长大后／乡愁是一张窄窄的船票（余光中《乡愁》） 分析：运用比喻，写出了与爱人的分隔与离别，抒发了无限的思乡愁绪。 D.我看一阵向晚的春风，／悄悄揉过丰润的青草（穆旦《我看》） 分析：运用拟人，表现了春风的温暖亲切。 【答案】B 【解析】“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉”这两句诗运用的修辞手法是设问。 2.对下列各句所使用的修辞手法的理解，正确的一项是（ ） A.“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。 理解：该句将“雨声”拟人化，形象生动地描述了雨声的清脆。 B.入海口一片苍茫，从天上飞驰而下的黄河，浩浩汤汤，又流到了天上。 理解：该句使用了夸张的手法，表现出黄河入海口的地势开阔，凸显出黄河的浩荡气势。 C.你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。 理解：该句将“快割”“快打”两个词语分别反复，写出了农忙时节农民挥镰的娴熟。 D.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 理解：该句将叶子比作舞女的裙，生动形象地写出了叶子的高度。 【答案】B 【解析】A项，是将“雨”拟人化，不是“雨声”。C项，主要表现了农民在农忙时期的紧张，不是表明他们的娴熟。D项，生动形象地写出了叶子的形状，不是高度。 3.对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。（比喻） B.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼。”（夸张） C.工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。（排比） D.日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。（反语） 【答案】C 【解析】A项，把胡髭比作植被，运用了比喻的修辞手法。B项，“有一百只眼珠”运用了夸张的修辞。C项，只有两句“······变成了······”，不是排比句，排比句是由三个或三个以上的结构相同的句子组成的。D项，“爱国青年”是反语修辞，其实是讽刺当时日本那些受军国主义思想影响而妄自尊大，盲目忠君，有狭隘的爱国意识的日本青年。 4.对下列广告运用的修辞方法的判断，不正确的一项是（ ） A.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）（夸张） B.不打不相识。（打印社广告）（双关） C.给电脑一颗奔腾的心。（电脑处理器广告）（比喻） D.我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。（儿童牙膏广告）（拟人） 【答案】A 【解析】A项，拟人。 5.请阅读下面语段，指出其中使用的修辞手法，并结合文本简要赏析其表达效果。 我们每一个人的心都提到了嗓子眼，仿佛只要一张嘴，那颗因极度恐惧而疯狂跳动的心就会直接从嘴里蹦出来。 【参考答案】语段使用了夸张的修辞手法。将人物的恐惧心理夸张为“提到了嗓子眼”“直接从嘴里蹦出来”，将人物内心的极度紧张与惊惧具象化、可视化，使读者能感同身受。 【解析】本题重点考察对“夸张”这一修辞的辨识能力，以及结合具体语境分析语言表现力的能力，要求不能只答修辞术语，必须绑定文本内容解读，避免空泛。 6.请阅读下面语段，指出其中使用的修辞手法，并结合文本简要赏析其表达效果。 我们为何要孜孜不倦地阅读经典？难道仅仅是为了记住一些曲折的情节或华丽的词句吗？不，绝非如此。阅读经典，是与跨越时空的伟大灵魂进行对话，是让我们从狭隘的视野中窥见更为广阔的天光。 【参考答案】语段使用了设问的修辞手法。自问自答，激发思考，瞬间抓住读者注意力，引导读者一同反思阅读的真正意义，引发共鸣。 【解析】本题考察学生多修辞综合辨识能力和语境绑定分析能力。答题需注意注意“不漏点”，看到语段里有多种修辞时，不要只看到最明显的反问或者设问就停笔，要逐句排查：开头的自问自答是设问、紧接着带“难道”的否定是反问、后半句把读经典的收获比作“天光”、把和作者精神交流说成“对话”还有比喻或比拟的表达，能识别出2种以上就会有基础分，漏了最核心的设问+反问组合很容易丢一半分。 7.请阅读下面语段，指出其中使用的修辞手法，并分析其作用。 读一本好书，就如同与一位学识渊博且品德高尚的挚友进行一场深入灵魂的对话；而读一大批好书，则无异于为自己建造起一座金碧辉煌、藏纳无尽智慧的精神宫殿。 【参考答案】语段使用了比喻的修辞手法。将“读一本好书”比作“与挚友对话”，将“读一大批好书”比作“建造精神宫殿”，由浅入深、多角度地揭示了书籍对人精神的滋养、提升与指引作用，化抽象为具体，生动形象且意蕴丰富。 【解析】本题主要考察学生修辞精准辨识能力和抽象概念具象化解读能力。答题需注意“分层对应”，语段有两层比喻，需分开对应效果，不能一笔带过。要绑定主题，别脱离文本空套术语，不能只写“用了比喻，生动形象写出了读书很好”，必须结合句子内核：比喻把抽象的读书感受、精神收获（看不见摸不着）变成了大家熟悉的“聊天场景”“宫殿建筑”具体可感，让读者共情读书的实际价值。 8.请阅读下面语段，指出其中使用的修辞手法，并分析其作用。 这歌声，似溪流，潺潺地流过心田；这歌声，似阳光，暖暖地照进胸膛。它让疲惫者振奋，让失意者坚强，让孤独者感受到温暖。 【参考答案】语段使用了比喻、排比的修辞手法。使用比喻，将“歌声”比作“潺潺溪流”和“金色阳光”，生动形象地写出了歌声的清澈、滋润、温暖和光明，将听觉感受转化为细腻的触觉与视觉体验，具体可感，突出了歌声治愈人心、鼓舞精神的强大力量；使用排比，连用三个“让······”句式，句式整齐，语势连贯，气势充沛，从“振奋精神”“重铸意志”“传递温暖”三个不同方面，层层递进地强调了歌声对人的积极影响，极大地增强了语言的节奏感和感染力。 【解析】本题考察学生多修辞混合辨识能力和不同修辞的效果分层对应能力。答题需注意不能漏修辞并且按照逻辑顺序阐述对应的修辞效果。 1.（四川省·2021年单招真题对口高考·20）请仿写下面这段歌词。要求:1.采用比喻手法，以“我的祖国和我”作为首句和本体，选择新的喻体，内容切合主题；2.结构、句式相近(语句不重复)，语言表达鲜明、生动、大体押韵。 我的祖国和我/像海和浪花一朵/浪是那海的赤子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的旋涡/我分担着海的忧愁/分享海的欢乐 【参考答案】我的祖国和我/像大地和小草一棵/小草是大地的婴儿/大地是小草的被窝/每当大地迎来春天/我就是春的颜色/我吮吸大地的营养/透露大地的蓬勃 【解析】本题是单招经典的仿写+修辞综合题。主要考察学生比喻关系的精准匹配能力和结构逻辑复刻能力。解题时需注意：结构不能缺项，原句必须有“我是整体的XX+整体是我的XX”的双向表述，不能只写单方向的归属。主题不要写消极内容，必须落脚到“个人与祖国同呼吸、个人热爱祖国”的正向价值观。 2.（四川省·2023年单招真题中职类·8）小说使用了多组对比，请归纳并简析其表达效果。 白家羊肉馆 徐全庆 与朋友去六安旅游，中午在叶集吃饭。自然要吃羊肉，叶集羊肉闻名遐迩。 进了一家“小冯羊肉”馆。菜很快上来了。我们一边感叹羊肉味道的独特，一边争相显摆自己关于叶集羊肉的知识。 店主过来说，你们好像对叶集羊肉都很了解，可你们知道叶集谁家的羊肉最好吃吗？ 我笑着说，肯定是你“小冯羊肉”了。 不，是白家羊肉馆。店主说，郑重得像对全世界宣布重大决定。 这个答案出乎我们所有人的意料。 他一定有什么特殊秘方吧？我问。 没有，店主说，叶集羊肉的制作方法是公开的，关键是功夫。白师傅做羊肉下的功夫比别人足。白师傅只买本地散养的湾羊。羊的大小也有讲究，只要四十斤的，简直是选模特。立冬后宰羊，剥皮，开膛破肚，去掉羊头和内脏，把羊的身体尽可能撑开，置于阴凉通风处晾干。羊大腿等肉多的地方，用刀划开，让羊肉尽快风干，防止变味。别人只是随便划几刀，白师傅划开的肉厚薄一样，仿佛拿尺子量的。 风干好的羊肉，最好红烧。先把羊肉切成小块，用温水浸泡半小时。然后焯水，进一步去除膻味，让肉质更加松软。再放入葱姜酱油，文火慢炒至三成熟，然后加水慢炖一个半小时。白师傅火候掌握得极好，做出的羊肉松软却耐嚼，深得顾客喜爱。 有一天，白家羊肉馆正对面新开了一家餐馆，“百家羊肉馆”，那招牌，简直和“白家羊肉馆”一模一样。这分明是商标侵权，白师傅自然要找“百家羊肉馆”讨个说法。但他没有亲自去，他们两家有点矛盾，很久都不说话了。他找了个中间人。 中间人很快回话，说对方不愿意改招牌。 两家羊肉馆就这样隔街相望。白家羊肉馆每天人满满的，甚至要排队。百家羊肉馆却门可罗雀，偶尔有人去，也多是外地人，只是进去时满脸期待，出来时总是一脸失望。白师傅看了，忧心忡忡。 一天午后，白师傅走进了百家羊肉馆。百家羊肉馆的老板盯着白师傅，戒备且紧张。白师傅指着店门口挂着的风干羊肉说，这些羊肉你不要卖了，语气温和但坚定。百家羊肉馆的老板握紧了拳头。白师傅接着说，你如果还想卖，先从我那儿匀点羊肉。你这羊肉，不是本地湾羊，又太肥大，没有风干好，再卖，会影响叶集羊肉的声誉······ 讲到这里，店主略停了一下，这时，又有人进店，问，小冯，改招牌啦？店主笑着回应，改了，都改了······ 我们走出餐馆。我一抬头，发现街正对面一家羊肉馆，蓝底金边招牌上赫然写着五个大字-白家羊肉馆。我又回过头看，它的正对面只有“小冯羊肉”一家羊肉馆。 （有删改） 【参考答案】①白师傅做羊肉和其他卖家形成对比，突出了白师傅的耐心细致、精益求精。②百家羊肉馆店主和白师傅形成对比，以前者的自私狭隘突出了白师傅心胸开阔，有大局意识。③百家羊肉馆前后对比，表明店主知错能改，彰显了白师傅的人格魅力。 【解析】本题是表现手法分析题，主要考察学生文本信息筛选提取能力和对比手法的作用迁移能力。答题时需注意罗列对比的同时结合文本分析。 3.（四川省·2019年单招真题中职·8）文章第⑤段使用了哪些修辞手法？这些修辞手法有什么表达效果？ 原文第⑤段：我想，那茧子本身就是一篇撼人心魄的励志演说啊！把粗暴的拒绝记下来，把冷漠的推挡记下来，把所有泼进生命的冷水都记下来，然后，让它们沉积，凝结，轻轻开出一朵离“聪明”最近的惊世的茧花。 【参考答案】本文使用的修辞：比喻、排比。比喻：把耳上的茧子比作“一篇撼人心魄的励志演说”“惊世的茧花”，形象写出布朗用无数拒绝与冷遇磨出的茧，承载着顽强拼搏的精神，化抽象为具体。排比：“把……记下来，把……记下来，把……记下来”三个句式反复，强调他所遭受的粗暴拒绝、冷漠推挡、命运冷水之多，突出成功来之不易。 【解析】本题主要考察学生常见修辞手法识别能力和修辞效果结合文本的分析能力。答题时需注意：分点作答，结合文本分析修辞手法。 4.（四川省·2019年单招真题普高类·8）文章第④段中画线句子，作者是从哪些角度描写万泉河的？使用了哪些修辞手法？这些修辞手法的具体作用是什么？ 原文画线句：我仿佛听见河水从起伏不平的山石上欢跃奔流发出的叮咚般的琴声，浩 浩荡荡，奔腾向前，流至琼海；我仿佛看见上游的河水犹如九天倒挂的白练，冲开重峦叠嶂，从五指山峰飘然而下，高唱着不屈不挠的生命之歌，曲曲折折，流入母亲河。 【参考答案】描写角度：听觉（“听见……《叮咚》般的琴声”） 和视觉（“看见……九天倒挂的白练”）。修辞手法：比喻、拟人。比喻：“叮咚般的琴声”写水声如乐，“犹如九天倒挂的白练”写水流如白绢，生动写出万泉河的声音、色彩与磅礴气势。拟人：“欢跃奔流”“高唱着不屈不挠的生命之歌”赋予河水人的动作与精神，写出万泉河旺盛的生命力，也寄托作者对红色土地、不屈精神的赞美。 【解析】本题主要考察学生感官角度识别能力和多重修辞综合辨析能力。答题时需注意：分点作答，结合文本分析修辞手法。 5.（湖南省·2024年单招真题·1）对下列句子修辞方法判断错误的一项是（ ） A.车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。（比喻） B.中国画家爱画“斜风细雨不须归”的诗境。（引用） C.轰鸣的枪声终于哑了，那个掩护的兵也被射中了。（夸张） D.心较比干多一窍，病如西子胜三分。（对偶） 【答案】C 【解析】C项，“枪声哑了”是拟人，不是夸张。 6.（四川省·2025年单招真题普高类·8）对下列句子修辞方法判断错误的一项是（ ） A.太阳刚一出来，地上已经像下了火。（夸张） B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） C.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（反问） D.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复） 【答案】C 【解析】C项，自问自答是设问，不是反问。 7.（新疆·2025年单招真题·8）对下列句子修辞方法判断错误的一项是（ ） A.月亮像玉盘一样挂在天空。（比喻） B.飞流直下三千尺。（夸张） C.油蛉低唱，蟋蟀弹琴。（拟人） D.他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。（排比） 【答案】D 【解析】D项，夸大香味距离是夸张的修辞手法，非排比。 8.（辽宁省·2025年单招真题·7）对下列句子修辞方法判断错误的一项是（ ） A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人） B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比） C.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻） D.接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（夸张、比拟） 【答案】C 【解析】C项，“害了羞”是拟人，不是比喻。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $[在此处键入] 编写说明：2027年四川省高职单招招生考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年四川省单招招生考试 《语文一轮讲练测》练习 专题6 修辞--基础知识运用 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 1.下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是( ) A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 B.南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。 C.阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。 D.谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？ 2.下列选项中的诗句不是对偶的一项是( ) A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B.竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。 C.深林人不知，明月来相照。 D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 3.下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是(　　) A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 B.气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人体的舒适度会大幅度提升。 C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。 D.人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要让它燃烧得十分明亮灿烂，然后交给下一代。 4.关于下列各句所使用的修辞格判断不正确的是( ) A.枪杆子里出政权。——借代 B.才饮长沙水，又食武昌鱼。——对偶 C.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——对偶 D.我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。——拟人 5.对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是( ) A.蓝色的火苗舔着锅底，锅内热气腾腾。——运用“舔”写火苗运用的修辞手法是比拟，它把火苗的形状、动态逼真地描摹下来，烘托了欢快的气氛。 B.什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——运用了设问的修辞手法，作者故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。 C.知识就是力量，没有知识的人就好比没有速度的猎豹，生存的机会很是渺茫。——运用了拟人的修辞手法，说明人不能没有知识。 D.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。——运用了排比的修辞手法，有力地揭示了自私的特点及危害。 6.对下列句子所用修辞手法理解正确的一项是( ) A.满塘叶黯花残的桔梗抵死苦守一截老根。 理解：该句用“抵死苦守”一词将老根赋予人的特质，写出了荷塘的枯败。 B.自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？ 理解：该句作者用“何曾”一词反问，表明“我”对迟到的不满。 C.山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。 理解：该句将芊芊细草比作密密的厚发，生动地写出了细草的繁茂。 D.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 理解：该句通过反问，明确了自律的重要性。 7.对下列四个句子修辞手法的判断，全部正确的一组是( ) ①一滴太白酒，十里草木香。 ②帝国主义夹着尾巴逃跑了。 ③更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 ④东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 A.夸张 比拟 暗喻 双关 B.通感 比喻 暗喻 对偶 C.通感 比拟 明喻 双关 D.夸张 比喻 明喻 对偶 8.对下列各句使用的修辞手法，括号内的判断不正确的一项是(　　) A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻） B.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。（反语） C.他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土。（借代） D.孩子们把欢乐洒在里面，仿佛一颗颗珍珠滚到我的窗前。（通感） 1.对下列诗句的修辞手法及其作用分析，有误的一项是（ ） A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高（毛泽东《沁园春·雪》） 分析：运用比喻、拟人、对偶，以动写静，赋予山原气势与生机。 B.为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉（艾青《我爱这土地》） 分析：运用反问，直抒胸臆，抒发诗人对祖国真挚、深沉的爱。 C.长大后／乡愁是一张窄窄的船票（余光中《乡愁》） 分析：运用比喻，写出了与爱人的分隔与离别，抒发了无限的思乡愁绪。 D.我看一阵向晚的春风，／悄悄揉过丰润的青草（穆旦《我看》） 分析：运用拟人，表现了春风的温暖亲切。 2.对下列各句所使用的修辞手法的理解，正确的一项是（ ） A.“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。 理解：该句将“雨声”拟人化，形象生动地描述了雨声的清脆。 B.入海口一片苍茫，从天上飞驰而下的黄河，浩浩汤汤，又流到了天上。 理解：该句使用了夸张的手法，表现出黄河入海口的地势开阔，凸显出黄河的浩荡气势。 C.你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。 理解：该句将“快割”“快打”两个词语分别反复，写出了农忙时节农民挥镰的娴熟。 D.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 理解：该句将叶子比作舞女的裙，生动形象地写出了叶子的高度。 3.对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。（比喻） B.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼。”（夸张） C.工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。（排比） D.日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。（反语） 4.对下列广告运用的修辞方法的判断，不正确的一项是（ ） A.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）（夸张） B.不打不相识。（打印社广告）（双关） C.给电脑一颗奔腾的心。（电脑处理器广告）（比喻） D.我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。（儿童牙膏广告）（拟人） 5.请阅读下面语段，指出其中使用的修辞手法，并结合文本简要赏析其表达效果。 我们每一个人的心都提到了嗓子眼，仿佛只要一张嘴，那颗因极度恐惧而疯狂跳动的心就会直接从嘴里蹦出来。 6.请阅读下面语段，指出其中使用的修辞手法，并结合文本简要赏析其表达效果。 我们为何要孜孜不倦地阅读经典？难道仅仅是为了记住一些曲折的情节或华丽的词句吗？不，绝非如此。阅读经典，是与跨越时空的伟大灵魂进行对话，是让我们从狭隘的视野中窥见更为广阔的天光。 7.请阅读下面语段，指出其中使用的修辞手法，并分析其作用。 读一本好书，就如同与一位学识渊博且品德高尚的挚友进行一场深入灵魂的对话；而读一大批好书，则无异于为自己建造起一座金碧辉煌、藏纳无尽智慧的精神宫殿。 8.请阅读下面语段，指出其中使用的修辞手法，并分析其作用。 这歌声，似溪流，潺潺地流过心田；这歌声，似阳光，暖暖地照进胸膛。它让疲惫者振奋，让失意者坚强，让孤独者感受到温暖。 1.（四川省·2021年单招真题对口高考·20）请仿写下面这段歌词。要求:1.采用比喻手法，以“我的祖国和我”作为首句和本体，选择新的喻体，内容切合主题；2.结构、句式相近(语句不重复)，语言表达鲜明、生动、大体押韵。 我的祖国和我/像海和浪花一朵/浪是那海的赤子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的旋涡/我分担着海的忧愁/分享海的欢乐 2.（四川省·2023年单招真题中职类·8）小说使用了多组对比，请归纳并简析其表达效果。 白家羊肉馆 徐全庆 与朋友去六安旅游，中午在叶集吃饭。自然要吃羊肉，叶集羊肉闻名遐迩。 进了一家“小冯羊肉”馆。菜很快上来了。我们一边感叹羊肉味道的独特，一边争相显摆自己关于叶集羊肉的知识。 店主过来说，你们好像对叶集羊肉都很了解，可你们知道叶集谁家的羊肉最好吃吗？ 我笑着说，肯定是你“小冯羊肉”了。 不，是白家羊肉馆。店主说，郑重得像对全世界宣布重大决定。 这个答案出乎我们所有人的意料。 他一定有什么特殊秘方吧？我问。 没有，店主说，叶集羊肉的制作方法是公开的，关键是功夫。白师傅做羊肉下的功夫比别人足。白师傅只买本地散养的湾羊。羊的大小也有讲究，只要四十斤的，简直是选模特。立冬后宰羊，剥皮，开膛破肚，去掉羊头和内脏，把羊的身体尽可能撑开，置于阴凉通风处晾干。羊大腿等肉多的地方，用刀划开，让羊肉尽快风干，防止变味。别人只是随便划几刀，白师傅划开的肉厚薄一样，仿佛拿尺子量的。 风干好的羊肉，最好红烧。先把羊肉切成小块，用温水浸泡半小时。然后焯水，进一步去除膻味，让肉质更加松软。再放入葱姜酱油，文火慢炒至三成熟，然后加水慢炖一个半小时。白师傅火候掌握得极好，做出的羊肉松软却耐嚼，深得顾客喜爱。 有一天，白家羊肉馆正对面新开了一家餐馆，“百家羊肉馆”，那招牌，简直和“白家羊肉馆”一模一样。这分明是商标侵权，白师傅自然要找“百家羊肉馆”讨个说法。但他没有亲自去，他们两家有点矛盾，很久都不说话了。他找了个中间人。 中间人很快回话，说对方不愿意改招牌。 两家羊肉馆就这样隔街相望。白家羊肉馆每天人满满的，甚至要排队。百家羊肉馆却门可罗雀，偶尔有人去，也多是外地人，只是进去时满脸期待，出来时总是一脸失望。白师傅看了，忧心忡忡。 一天午后，白师傅走进了百家羊肉馆。百家羊肉馆的老板盯着白师傅，戒备且紧张。白师傅指着店门口挂着的风干羊肉说，这些羊肉你不要卖了，语气温和但坚定。百家羊肉馆的老板握紧了拳头。白师傅接着说，你如果还想卖，先从我那儿匀点羊肉。你这羊肉，不是本地湾羊，又太肥大，没有风干好，再卖，会影响叶集羊肉的声誉······ 讲到这里，店主略停了一下，这时，又有人进店，问，小冯，改招牌啦？店主笑着回应，改了，都改了······ 我们走出餐馆。我一抬头，发现街正对面一家羊肉馆，蓝底金边招牌上赫然写着五个大字-白家羊肉馆。我又回过头看，它的正对面只有“小冯羊肉”一家羊肉馆。 （有删改） 3.（四川省·2019年单招真题中职·8）文章第⑤段使用了哪些修辞手法？这些修辞手法有什么表达效果？ 原文第⑤段：我想，那茧子本身就是一篇撼人心魄的励志演说啊！把粗暴的拒绝记下来，把冷漠的推挡记下来，把所有泼进生命的冷水都记下来，然后，让它们沉积，凝结，轻轻开出一朵离“聪明”最近的惊世的茧花。 4.（四川省·2019年单招真题普高类·8）文章第④段中画线句子，作者是从哪些角度描写万泉河的？使用了哪些修辞手法？这些修辞手法的具体作用是什么？ 原文画线句：我仿佛听见河水从起伏不平的山石上欢跃奔流发出的叮咚般的琴声，浩 浩荡荡，奔腾向前，流至琼海；我仿佛看见上游的河水犹如九天倒挂的白练，冲开重峦叠嶂，从五指山峰飘然而下，高唱着不屈不挠的生命之歌，曲曲折折，流入母亲河。 5.（湖南省·2024年单招真题·1）对下列句子修辞方法判断错误的一项是（ ） A.车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。（比喻） B.中国画家爱画“斜风细雨不须归”的诗境。（引用） C.轰鸣的枪声终于哑了，那个掩护的兵也被射中了。（夸张） D.心较比干多一窍，病如西子胜三分。（对偶） 6.（四川省·2025年单招真题普高类·8）对下列句子修辞方法判断错误的一项是（ ） A.太阳刚一出来，地上已经像下了火。（夸张） B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） C.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（反问） D.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复） 7.（新疆·2025年单招真题·8）对下列句子修辞方法判断错误的一项是（ ） A.月亮像玉盘一样挂在天空。（比喻） B.飞流直下三千尺。（夸张） C.油蛉低唱，蟋蟀弹琴。（拟人） D.他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。（排比） 8.（辽宁省·2025年单招真题·7）对下列句子修辞方法判断错误的一项是（ ） A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人） B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比） C.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻） D.接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（夸张、比拟） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $