精品解析：山东日照市东港区日照经济技术开发区中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

八年级物理进步之旅 一、单选题（共30分） 1. 2025年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛在厦门举办。下列说法正确的是（　　） A. 球拍对羽毛球有力的作用，该力的施力物体是羽毛球 B. 羽毛球在空中运动时不受重力的作用 C. 球拍可以使羽毛球发生形变，说明力可以改变物体的形状 D. 球拍给羽毛球的力大于羽毛球给球拍的力 2. 关于重力与重心下列说法正确的是（ ） A. 重心可以不在物体上 B. g表示的物理意义是1kg等于10N C. 质量与重力成正比 D. 形状规则的物体重心在其几何中心 3. 人用手推墙，人对墙有推力作用，同时，墙对人也有一个反作用力。这两个力的三要素（ ） A. 完全相同 B. 大小、作用点相同，方向相反 C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 大小和方向都不同，作用点相同 4. 月球上高真空、强辐射，“重力”约为地球的，我国计划于2030年前实现载人登月，随后在月球开展科研基地建设。假设将一箱12瓶500 mL装的矿泉水运上月球，则这箱矿泉水在月球上所受“重力”约为（　　 ） A. 10 N B. 60 N C. 100 N D. 600 N 5. 如图所示，小球固定在弹簧上，点是弹簧原长时小球所在位置，通过小球将弹簧压缩至A点后松手，小球向右运动过程中先后经过B、C两点，且，则小球向右运动经过两点时所受弹力的大小和方向的关系是（ ） A. 大小相等、方向相反 B. 大小相等、方向相同 C. 大小不等、方向相反 D. 大小不等、方向相同 6. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（ ） A. 桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的压力，是由于桌面发生了形变 C. 茶杯受到向上的支持力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的支持力，是由于桌面发生了形变 7. 2026年3月1日，世界泳联跳水比赛落幕，中国“梦之队”表现强势，包揽9块金牌。跳板跳水运动有起跳、腾空、下落、入水几个阶段，则（ ） A. 离开跳板向上起跳后，运动员的运动状态保持不变 B. 腾空到达最高点时，运动员的速度为零，受到平衡力作用 C. 起跳后到入水前，运动员所受合力方向始终向下 D. 入水后，运动员因为受到惯性作用，继续下潜一段距离 8. 在2026年米兰冬奥会赛场上，我国运动员在自由式滑雪女子空中技巧决赛中成功卫冕，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 赛前在滑雪板板底涂抹专用底油，是为了减小板底与雪面的摩擦 B. 若在加速下降过程中运动员受的一切力都消失，则运动员将静止 C. 运动员完成动作落地后继续滑行，是因为受到惯性的作用 D. 平稳着陆时，运动员对滑雪板的压力与自身重力是一对平衡力 9. 小明踢足球时，足球竖直向上运动的情景如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 足球在空中上升的过程比下降过程所受到的合力大 B. 脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因 C. 当足球运动到最高点时，速度大小为0，受平衡力 D. 当足球运动到最高点时，若它所受的力全部消失，则它将做匀速直线运动 10. 如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ） A. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力 B. 甲受到的重力与甲对乙的压力是一对相互作用力 C. 乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力 D. 乙受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 二、多选题（共20分） 11. 如图所示，小明在玩蹦床游戏。下列说法错误的是（ ） A. 当离开蹦床向上运动时，他仍受到向上的作用力 B. 离开蹦床向上运动时，他的惯性越来越小 C. 他上升到最高点的时候，速度为0，但不是平衡状态 D. 小明在空中向下运动时的合力大于向上运动时的合力 12. 如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用；F的大小与时间t的关系和物体的速度ν与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ） A. 0~2s内，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4s内，物体受到的摩擦力是3N C. 4~6s内，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 D. 2~6s的过程中，物体受到的摩擦力不变 13. 用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”。选用质量较小的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，对卡片施加两个拉力。下列说法中正确的是（ ） A. 选择小卡片进行实验，目的是可忽略卡片的重力 B. 改变钩码的个数可改变卡片所受拉力的大小 C. 卡片所受拉力的施力物体是钩码 D. 实验中需将两侧滑轮调整至同一高度 14. 如图所示，用6N水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的木板，使其在水平地面上向右匀速运动，当木块静止不动时，弹簧测力计的示数为2N，关于该状态，下列说法不正确的是（ ） A. 木板对木块的摩擦力大小为4N，方向水平向右 B. 木块对木板的摩擦力为静摩擦力 C. 地面对木板的摩擦力大小为4N，方向水平向左 D. 地面对木板的摩擦力大小为6N，方向水平向左 15. 生活中有关摩擦力的应用，说法正确的是（　　 ） A. 自行车刹车装置利用增大压力增大摩擦 B. 冰壶运动中刷冰面，是为了增大摩擦 C. 滚动轴承通过变滑动为滚动减小摩擦 D. 气垫船脱离水面行驶，增大接触面摩擦 三、实验题（共26分） 16. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，物理兴趣小组的同学进行了以下猜想： 猜想一：可能与接触面所受的压力大小有关； 猜想二：可能与接触面的粗糙程度有关。 如图所示是同学们做实验时的情景。 （1）实验时，每次用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做______________运动，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙、丁所示。 （2）图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为______________N。 （3）若要探究猜想一，应选择______________两图进行探究。 （4）分析比较图甲、丙两次实验可知：在其他条件一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______________。 （5）探究结束后，该小组将木块沿竖直方向切掉一部分后重新进行实验，如图丁所示，测得木块所受滑动摩擦力与图甲测得的滑动摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。你认为此结论是______________（选填“正确”或“错误”）的，原因是______________。 （6）完成上述实验探究后，小组同学思考拔河比赛中如果要取得胜利，组队时应选体重______________（选填“大”或“小”）的同学参加比赛。 17. 在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。 （1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的___________。 （2）实验中是通过观察小车在水平面___________（选填“运动的距离”或“速度的大小”）来判断阻力的大小。 （3）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的数据如下表： 接触面材料 小车受阻力情况 小车在水平面运动的距离 毛巾 大 23.2 棉布 较大 45.3 木板 小 97.5 同学们分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越_________，小车运动的速度减小得越_________（填“快”或“慢”）。 （4）进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，运动的小车将一直运动下去，这说明物体的运动_________（填“需要”或“不需要”）力来维持。 （5）上述实验除了用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和___________法。 四、计算题（共24分） 18. 一个质量为2千克的物块在水平拉力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动。若物块所受到的滑动摩擦力大小为物块重力的0.2倍；g取10N/kg，求： （1）物块受到的重力G； （2）物块所受到的滑动摩擦力； （3）水平拉力F的大小。 （4）若水平拉力增大到原来的2倍，求物块在水平方向所受滑动摩擦力大小。 19. 如图所示，A、B通过细绳相连，A物体质量为3kg， B托盘和细绳质量不计，当B托盘内放置2kg重物时，可拉动A在水平桌面上做匀速直线运动。g取10N/kg，求： （1）B托盘内物体所受重力； （2）改在B托盘内放置3kg重物时，A物体受到的摩擦力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理进步之旅 一、单选题（共30分） 1. 2025年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛在厦门举办。下列说法正确的是（　　） A. 球拍对羽毛球有力的作用，该力的施力物体是羽毛球 B. 羽毛球在空中运动时不受重力的作用 C. 球拍可以使羽毛球发生形变，说明力可以改变物体的形状 D. 球拍给羽毛球的力大于羽毛球给球拍的力 【答案】C 【解析】 【详解】A．球拍对羽毛球有力的作用，该力的施力物体是球拍，受力物体是羽毛球，故A错误； B．地球附近的物体都受到重力作用，羽毛球在空中运动时受重力作用，故B错误； C．球拍对羽毛球有力的作用，球拍使羽毛球发生形变，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D．球拍给羽毛球的力与羽毛球给球拍的力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。 故选C。 2. 关于重力与重心下列说法正确的是（ ） A. 重心可以不在物体上 B. g表示的物理意义是1kg等于10N C. 质量与重力成正比 D. 形状规则的物体重心在其几何中心 【答案】A 【解析】 【详解】A．空心圆环、弯管等物体的重心位于物体外的空间，可不在物体上，故A正确； B．g的物理意义是质量为1kg的物体受到的重力约为10N，质量和重力是不同物理量，不能直接等同，故B错误； C．质量是物体固有属性，重力随质量变化，应为重力与质量成正比，选项因果关系颠倒，故C错误； D．只有形状规则且质量分布均匀的物体，重心才在其几何中心，选项缺少质量分布均匀的条件，故D错误。 故选A。 3. 人用手推墙，人对墙有推力作用，同时，墙对人也有一个反作用力。这两个力的三要素（ ） A. 完全相同 B. 大小、作用点相同，方向相反 C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 大小和方向都不同，作用点相同 【答案】C 【解析】 【详解】根据相互作用力规律：两个相互作用的力大小相等、方向相反、分别作用在两个不同物体上； A．两个力方向、作用点均不同，三要素不可能完全相同，故A不符合题意； B．两个力分别作用在墙和人上，作用点不同，故B不符合题意； C．两个力大小相等，方向相反即方向不同，作用点分别在墙和人上即作用点不同，符合规律，故C符合题意； D．两个力大小相等、作用点不同，故D不符合题意。 故选C。 4. 月球上高真空、强辐射，“重力”约为地球的，我国计划于2030年前实现载人登月，随后在月球开展科研基地建设。假设将一箱12瓶500 mL装的矿泉水运上月球，则这箱矿泉水在月球上所受“重力”约为（　　 ） A. 10 N B. 60 N C. 100 N D. 600 N 【答案】A 【解析】 【详解】矿泉水总体积 由得 在地球上所受重力 在月球上所受重力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，小球固定在弹簧上，点是弹簧原长时小球所在位置，通过小球将弹簧压缩至A点后松手，小球向右运动过程中先后经过B、C两点，且，则小球向右运动经过两点时所受弹力的大小和方向的关系是（ ） A. 大小相等、方向相反 B. 大小相等、方向相同 C. 大小不等、方向相反 D. 大小不等、方向相同 【答案】A 【解析】 【详解】点为弹簧原长位置。小球在点时，弹簧处于压缩状态，压缩量，弹力方向水平向右；小球在点时，弹簧处于伸长状态，伸长量，弹力方向水平向左。因，即，在弹性限度内，弹簧形变量相同则弹力大小相等，即。故弹力大小相等、方向相反。 故选A。 6. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（ ） A. 桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的压力，是由于桌面发生了形变 C. 茶杯受到向上的支持力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的支持力，是由于桌面发生了形变 【答案】D 【解析】 【详解】A．茶杯与桌面相互挤压，均发生了形变，故A错误； B．桌面受到向下的压力，施力物体是茶杯，是由于茶杯发生了形变，故B错误； CD．茶杯受到向上的支持力，施力物体是桌面，是由于桌面发生了形变，故C错误，D正确。 故选D。 7. 2026年3月1日，世界泳联跳水比赛落幕，中国“梦之队”表现强势，包揽9块金牌。跳板跳水运动有起跳、腾空、下落、入水几个阶段，则（ ） A. 离开跳板向上起跳后，运动员的运动状态保持不变 B. 腾空到达最高点时，运动员的速度为零，受到平衡力作用 C. 起跳后到入水前，运动员所受合力方向始终向下 D. 入水后，运动员因为受到惯性作用，继续下潜一段距离 【答案】C 【解析】 【详解】A．离开跳板向上起跳后，运动员速度大小和方向发生变化，运动状态改变，故A错误； B．腾空到达最高点时，运动员只受重力作用，不受平衡力作用，故B错误； C．运动员离开跳板后，上升阶段重力和空气阻力方向都向下，合力向下，下落阶段重力向下，空气阻力向上，但重力远大于阻力，合力仍向下，因此整个过程合力方向始终向下，故C正确； D．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选C。 8. 在2026年米兰冬奥会赛场上，我国运动员在自由式滑雪女子空中技巧决赛中成功卫冕，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 赛前在滑雪板板底涂抹专用底油，是为了减小板底与雪面的摩擦 B. 若在加速下降过程中运动员受的一切力都消失，则运动员将静止 C. 运动员完成动作落地后继续滑行，是因为受到惯性的作用 D. 平稳着陆时，运动员对滑雪板的压力与自身重力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．涂抹专用底油使接触面变光滑，在压力一定时，减小板底与雪面的摩擦，故A正确； B．加速下降过程中运动员具有速度，若受的一切力都消失，由牛顿第一定律可知，运动员将做匀速直线运动，故B错误； C．运动员落地后继续滑行，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．运动员对滑雪板的压力作用在滑雪板上，自身重力作用在运动员上，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 9. 小明踢足球时，足球竖直向上运动的情景如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 足球在空中上升的过程比下降过程所受到的合力大 B. 脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因 C. 当足球运动到最高点时，速度大小为0，受平衡力 D. 当足球运动到最高点时，若它所受的力全部消失，则它将做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．上升过程足球受竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力；下降过程受竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，合力；因，故上升过程合力大，故A正确； B．脚踢球使球飞出去，球由静止变为运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．足球竖直向上运动到最高点时速度为0，此时只受重力作用，受力不平衡，故C错误； D．足球竖直向上运动到最高点时速度为0，若所受力全部消失，由牛顿第一定律可知它将保持静止状态，故D错误。 故选A。 10. 如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ） A. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力 B. 甲受到的重力与甲对乙的压力是一对相互作用力 C. 乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力 D. 乙受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲静止，处于平衡状态，甲受到的重力与乙对甲的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确； B．甲受到的重力施力物体是地球，受力物体是甲；甲对乙的压力施力物体是甲，受力物体是乙，不是互为施力物体和受力物体，不是一对相互作用力，故B错误； C．乙静止，竖直方向受重力、甲对乙的压力和地面对乙的支持力，由平衡条件得，故，大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．乙受到的重力施力物体是地球，受力物体是乙；乙对甲的支持力施力物体是乙，受力物体是甲，不是互为施力物体和受力物体，不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 二、多选题（共20分） 11. 如图所示，小明在玩蹦床游戏。下列说法错误的是（ ） A. 当离开蹦床向上运动时，他仍受到向上的作用力 B. 离开蹦床向上运动时，他的惯性越来越小 C. 他上升到最高点的时候，速度为0，但不是平衡状态 D. 小明在空中向下运动时的合力大于向上运动时的合力 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．蹦床对小明的力是弹力，小明离开蹦床后，与蹦床不再接触，不会受到蹦床向上的作用力，故A错误； B．惯性大小只与质量有关，离开蹦床向上运动时，人的质量不变，惯性不变，故B错误； C．小明到达最高点时受重力作用，合力不为零，他不是处于平衡状态，故C正确； D．若不计空气阻力，人在空中运动时合力均等于重力 ；若计空气阻力，向上运动时阻力向下，合力 ，向下运动时阻力向上，合力 ，则 ，故D错误。 故选ABD。 12. 如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用；F的大小与时间t的关系和物体的速度ν与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ） A. 0~2s内，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4s内，物体受到的摩擦力是3N C. 4~6s内，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 D. 2~6s的过程中，物体受到的摩擦力不变 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由图像可知，0~2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，即推力等于摩擦力，故A错误； BC．由图像可知，4s~6s内物体运动的速度为4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由图像可知，4s~6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N。2s~4s内物体运动的速度均匀增大，做的是加速直线运动，因压力的大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为做匀速直线运动时的摩擦力，为2N，故B错误，C正确； D．2~6s的过程中，物体都是运动的，因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，都等于做匀速直线运动时的摩擦力，故D正确。 故选CD。 13. 用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”。选用质量较小的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，对卡片施加两个拉力。下列说法中正确的是（ ） A. 选择小卡片进行实验，目的是可忽略卡片的重力 B. 改变钩码的个数可改变卡片所受拉力的大小 C. 卡片所受拉力的施力物体是钩码 D. 实验中需将两侧滑轮调整至同一高度 【答案】AB 【解析】 【详解】A．选择小卡片进行实验，目的是可忽略卡片的重力，使两个方向上的拉力在同一直线上，故A正确； B．卡片所受拉力大小等于钩码的重力，改变钩码的个数可改变卡片所受拉力的大小，故B正确； C. 卡片所受拉力由细线施加，施力物体是细线，故C错误； D. 二力平衡条件要求两力在同一直线上，只要细线共线即可，滑轮高度不同不影响实验，无需调整至同一高度，故D错误。 故选AB。 14. 如图所示，用6N水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的木板，使其在水平地面上向右匀速运动，当木块静止不动时，弹簧测力计的示数为2N，关于该状态，下列说法不正确的是（ ） A. 木板对木块的摩擦力大小为4N，方向水平向右 B. 木块对木板的摩擦力为静摩擦力 C. 地面对木板的摩擦力大小为4N，方向水平向左 D. 地面对木板的摩擦力大小为6N，方向水平向左 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．木块静止，水平方向受弹簧测力计向左的拉力，和木板对木块向右的摩擦力，由二力平衡可知，故A错误； B．木板向右运动、木块静止，两者发生相对滑动，木块对木板的摩擦力为滑动摩擦力，故B错误； CD．木板向右匀速运动，水平方向受向右的拉力，木块对木板向左的摩擦力 和地面对木板向左的摩擦力。由平衡条件可知 故地面对木板的摩擦力 方向水平向左，故C正确，D错误。 本题要求选择错误的，故选ABD。 15. 生活中有关摩擦力的应用，说法正确的是（　　 ） A. 自行车刹车装置利用增大压力增大摩擦 B. 冰壶运动中刷冰面，是为了增大摩擦 C. 滚动轴承通过变滑动为滚动减小摩擦 D. 气垫船脱离水面行驶，增大接触面摩擦 【答案】AC 【解析】 【详解】A．自行车刹车时，通过增大闸皮对车轮的压力从而增大摩擦，故A正确； B．冰壶刷冰面时，摩擦生热让冰表层熔化成水膜，减小了接触面粗糙程度，目的是减小摩擦，故B错误； C．滚动轴承利用滚珠将滑动摩擦变为滚动摩擦，以此减小摩擦，故C正确； D．气垫船脱离水面行驶，是通过使接触面分离的方式减小摩擦，故D错误。 故选AC。 三、实验题（共26分） 16. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，物理兴趣小组的同学进行了以下猜想： 猜想一：可能与接触面所受的压力大小有关； 猜想二：可能与接触面的粗糙程度有关。 如图所示是同学们做实验时的情景。 （1）实验时，每次用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做______________运动，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙、丁所示。 （2）图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为______________N。 （3）若要探究猜想一，应选择______________两图进行探究。 （4）分析比较图甲、丙两次实验可知：在其他条件一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______________。 （5）探究结束后，该小组将木块沿竖直方向切掉一部分后重新进行实验，如图丁所示，测得木块所受滑动摩擦力与图甲测得的滑动摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。你认为此结论是______________（选填“正确”或“错误”）的，原因是______________。 （6）完成上述实验探究后，小组同学思考拔河比赛中如果要取得胜利，组队时应选体重______________（选填“大”或“小”）的同学参加比赛。 【答案】（1）匀速直线 （2）2.6 （3）甲、乙 （4）大 （5） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相等 （6）大 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，只有水平拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，才能通过弹簧测力计示数得到滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 图甲的弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指向2.6N的位置，因此滑动摩擦力大小为2.6N。 【小问3详解】 猜想一探究滑动摩擦力与接触面所受压力大小的关系，根据控制变量法，需要保持接触面粗糙程度完全相同，改变接触面的压力大小，甲、乙实验的接触面都是较光滑木板，乙在木块上额外放置了重物增大了压力，符合实验要求。 【小问4详解】 甲、丙实验中，木块对接触面的压力相同，丙的接触面更粗糙，对应的弹簧测力计示数更大，因此可得结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问5详解】 将木块竖直切掉一部分后，木块的总重力变小，对接触面的压力也随之变小，实验同时改变了接触面积和压力两个变量，不符合控制变量法的要求，因此得出的结论是错误的。 【小问6详解】 根据摩擦力与压力的关系，接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大，拔河时体重更大的同学对地面的压力更大，能获得的地面摩擦力更大，更利于取得胜利。 17. 在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。 （1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的___________。 （2）实验中是通过观察小车在水平面___________（选填“运动的距离”或“速度的大小”）来判断阻力的大小。 （3）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的数据如下表： 接触面材料 小车受阻力情况 小车在水平面运动的距离 毛巾 大 23.2 棉布 较大 45.3 木板 小 97.5 同学们分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越_________，小车运动的速度减小得越_________（填“快”或“慢”）。 （4）进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，运动的小车将一直运动下去，这说明物体的运动_________（填“需要”或“不需要”）力来维持。 （5）上述实验除了用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和___________法。 【答案】（1）速度 （2）运动的距离 （3） ①. 远 ②. 慢 （4）不需要 （5）转换 【解析】 【小问1详解】 让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是利用控制变量法，保证小车到达水平面时的初始速度大小相同，排除初速度差异对实验的干扰。 【小问2详解】 阻力的大小无法直接肉眼观测，实验中将阻力的大小转换为容易测量的小车在水平面运动的距离。小车运动得越远，说明受到的阻力越小，这是转换法的应用。 【小问3详解】 从实验数据可以看出：接触面阻力越小，小车运动的距离越远；小车初速度相同，运动距离越远就说明速度减小的越慢。 【小问4详解】 实验推理：若小车不受任何阻力，它的速度就不会减小，会一直保持匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 【小问5详解】 本实验除了控制变量法、实验推理法之外，还将不易直接观测的阻力大小转换为直观的小车运动距离来判断，用到了转换法。 四、计算题（共24分） 18. 一个质量为2千克的物块在水平拉力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动。若物块所受到的滑动摩擦力大小为物块重力的0.2倍；g取10N/kg，求： （1）物块受到的重力G； （2）物块所受到的滑动摩擦力； （3）水平拉力F的大小。 （4）若水平拉力增大到原来的2倍，求物块在水平方向所受滑动摩擦力大小。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 物块受到的重力 【小问2详解】 物块所受到的滑动摩擦力 【小问3详解】 物块做匀速直线运动，水平方向二力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力，即。 【小问4详解】 滑动摩擦力仅与压力大小、接触面粗糙程度有关，拉力增大时两个影响因素均不变，故滑动摩擦力大小不变，仍为。 19. 如图所示，A、B通过细绳相连，A物体质量为3kg， B托盘和细绳质量不计，当B托盘内放置2kg重物时，可拉动A在水平桌面上做匀速直线运动。g取10N/kg，求： （1）B托盘内物体所受重力； （2）改在B托盘内放置3kg重物时，A物体受到的摩擦力。 【答案】（1）20N （2）20N 【解析】 【小问1详解】 B托盘内物体质量m=2kg，则其重力 【小问2详解】 当B托盘内放置2kg重物时，A在水平桌面上做匀速直线运动，此时A在水平方向上受到的拉力与摩擦力是一对平衡力。拉力大小等于B托盘内物体的重力，即 所以A受到的滑动摩擦力 当改在B托盘内放置3kg重物时，A对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，根据滑动摩擦力的影响因素，滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，所以A物体受到的摩擦力仍为20N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $