精品解析：山东烟台市莱州市第一中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题

山东烟台市莱州市第一中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题 一、现代文阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 灵隐午茶 马宝山 白居易走下朝堂，见元稹正在那儿等他。他假装没看见，径直往台阶下走。元稹紧走几步，赶到白居易面前：“乐天兄，你今天的话真是有些过头。指陈时政之失，无所忌避，连皇上都扯进去了。没看见皇上很不高兴吗？” 白居易说：“我是谏臣，是为朝廷谏言指陈时政的。有话不说透，对军国大事陈述不清，岂不是渎职？” 元稹叹一声：“怕是有麻烦啊。” 白居易与元稹是在贞元十七年于长安相识的，同住华阳观学习备考，一住就五年。元和元年，二人在制科考试中双双胜出。他们诗风相近，又情投意合，便结下深厚友谊。 就在那天晚上，御史大夫李德裕来到白居易家。李德裕是宰相李吉甫的公子，也喜欢诗文。两个人先是议了一些诗歌的话题，就转到上午朝议的事情上。李德裕说：“相父说朝议上虽然左拾遗的言语犀利些，有些话还是有道理的。还说乐天是个人才，该有个更好的官职啊。” “谢谢宰相大人，有冒犯处还望大人海涵。” “不妨事，不妨事，大家都为皇上办事，口舌之争难免。” 这晚，一个左拾遗，一个御史大夫，两个人说得甚欢。 第二天，元稹来到白居易家。二人正在院里葡萄架下喝茶，相府家佣人提着一篮蜜橘、一篮苦瓜来了。说是昨天御史大夫看到左拾遗双目红赤，心有内火，就派小的送下火的果菜来了。 相府佣人刚走，元稹就说了：“麻烦事来了吧。” 白居易一愣：“什么麻烦事？” 元稹指了指放在桌子上的两篮果菜：“一篮蜜橘，一篮苦瓜。乐天你是吃甜的呀，还是吃苦的呀？” 白居易恍然大悟。这是要他在牛李党争①中摊牌呀。 正在白居易左右为难时，家乡来人告知母亲故去。他匆匆忙忙回到故里，守孝三年。当白居易再返长安，皇帝安排他做左赞善大夫。 这时候朝廷又出了一件大事。宰相武元衡和御史中丞裴度遭人暗杀。武元衡当场身死，裴度受了重伤。对如此大事，党争正炽的两个集团居然都保持沉默。白居易十分气愤，便上书力主严缉凶手，以肃法纪。可是那些掌权者非但不褒奖他热心国事，反而说他抢在谏官之前议论朝政是一种僭越行为。他以莫须有的罪名被逐出京城。 后来虽然白居易返京，但国事日非，朋党倾轧，他屡屡上书言事不纳。又与好友元稹有隙，心情郁闷。白居易离京外任，于长庆二年十月，赴任杭州刺史。 在官场上心灰意冷的白居易一到杭州就被这里的锦绣山河吸引，他诗兴大发，游走在柳浪曲院、平湖清风里吟诗作文。这一天，白居易只带两名侍从来到灵隐寺。他们一到寺门，看到一位白发老僧正在送客。老僧上下打量过他，再匆匆送过客，回过头来问：“施主是新任刺史乐天先生吧？” 白居易一愣：“师父您怎就知道？” “没有猜错就好。”僧人伸手请客人进寺，“老衲是寺院住持云海。” 白居易急忙施礼：“早知法师大名，今天叨扰了。” 云海法师一边介绍寺院历史与故事，一边穿廊走殿，看过天王殿、大雄宝殿、药师殿和直指堂。这时候已是晌午时分了。法师说：“白刺史请到老衲僧舍用茶吧。” 白居易也是口渴了，跟着大师脚步走进僧舍。那里早已摆上几碟点心，一壶西湖龙井，沏得飘香。二人在僧舍品茶，边饮边叙，法师说：“上有天堂，下有苏杭。杭州山水清丽，是写诗作文的好地方啊。刺史大人一定新作不少吧？” 接着法师吟哦：“欲送残春招酒伴，客中谁最有风情？两瓶若下新求得，一曲霓裳初教成……” 白居易急忙阻拦：“见笑，大师见笑了。那是刚刚来杭时胡乱涂鸦的，不成诗，不成诗。” 法师一笑：“诗，自然是诗，写得柔婉疏散了些。比起《赋得古原草送别》里的‘离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生’的诗句，成色可就大不同了。送别诗诗意盎然，诗情蓬勃。记得是刺史十六岁写的吧？顾况都说了，凭这诗可居长安不难②。少年有才呀！” 大师懂诗，更是世事谙达。他解说“读书报国”：在皇上那里只为一朝、一帝、一人，而在民间则为一地、一时、一众生效力，哪个更有意义呢？ 告别大师后，白居易立即着手筑堤保湖、疏井浚湖、开渠引水、植柳栽竹。在离杭时还把自己俸禄的大部分留存官库，作为疏浚西湖的固定基金。嗣后沿袭成为一种制度，一直持续五十年之久。 白居易在杭州任职三年，其实掐头去尾只待了二十个月，却为杭州人扎扎实实做了几件事，杭州人至今念念不忘。为了纪念这位刺史，杭州人把杭州城西南通往孤山的白沙堤改名为“白公堤”，即现在的“白堤”。 白居易从杭州再转任苏州刺史，后来又在多地任职。多少年过去了，白居易念念不忘长庆二年秋天灵隐寺的那次午茶。他感叹：那天午茶喝得真好哇！ （有删改） 文本二： 写唐代诗人的生活，这是一个全新的，但有较大难度的题材。首先，作者要有深厚的文化底蕴，对历史上著名的文人的经历，特别是他们的风骨、个性、精神、生活习俗，有透彻的了解，因此，作者要掌握大量的史料，人物要有“正史”的依据；另一方面，小小说又不是历史专著，要有逸闻趣事，因此，要有“野史”的材料，方能引人入胜。再加上丰富的想象，才能写得丰满绰约。同时，既要有古人生活的细节、音容笑貌；又要有现代的意识，方能不陈腐呆滞。还要有深刻的哲理蕴含其中，有“以史为鉴”的启发。由此可见，这类小说，是多元的复杂综合，有很大的写作难度。 （摘编自顾建新《点评马宝山作品》） ［注］①牛李党争：中唐时期以权臣牛僧孺为首的牛党与以李德裕为首的李党，曾长期进行政治斗争。②白居易年少时在长安拜见名士顾况，顾况见白居易年少，便告诫他在长安居住不容易。等看到白居易“离离原上草”的诗作后，他认为白居易凭借自身的才华，在长安居住也是容易的。 1. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇通过元、白对话展现二人的尖锐冲突，随后运用插叙手法，插入白居易与元稹同住华阳观备考的往事，补充了背景。 B. 李德裕给白居易送蜜橘、苦瓜的情节，以果蔬选择隐喻白居易在牛李党争中的选择困境，含蓄地揭示了当时的政治环境。 C. 文本对灵隐寺的环境着墨不多，以“穿廊走殿”“僧舍品茶”等寥寥数语勾勒场景，却为白居易与法师的对话提供了清雅氛围。 D. 文中引用白居易的诗作，让表达更具文学性，同时呼应了他诗人的身份，而不同时期诗作的差异反映了其心境的变化。 2. 关于文本一中白居易这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 朝议时指陈时政无所忌避，宰相遇刺后上疏力主缉凶，体现了白居易坚守职责、心系国事的担当精神。 B. 面对李德裕送来的蜜橘与苦瓜，白居易在元稹的提醒下恍然大悟，感到左右为难，这使白居易的形象更饱满。 C. 白居易虽官场受挫、与好友生隙，但外任杭州时仍积极筑堤疏湖，说明他未因遭遇坎坷而放弃履职为民。 D. 白居易在杭州任职时，留下了大量诗作，杭州人将白沙堤改名为“白公堤”，以表达对他诗才的崇敬。 3. 为什么文本一中白居易感叹“那天午茶喝得真好哇”？ 4. 文本二提出“这类小说，是多元的复杂综合”，请谈谈文本一的创作是如何体现这一说法的。 【答案】1. A 2. D 3. ①灵隐午茶让白居易结识了云海法师，法师对其诗作的点评精准深刻，让他获得了精神共鸣。 ②法师关于“读书报国”的解读点拨了他，让他跳出仕途困境，领悟到为地方百姓效力的价值，解开了心中的郁结。 4. ①正史与野史结合。以白居易进谏、被贬、外任杭州等正史记载为基础，虚构灵隐午茶、法师点化等逸闻趣事。 ②历史细节与现代意识结合。还原了唐代党争、文人交往等历史细节，又通过“为国效力”的解读传递当代价值。 ③文学性与哲理性统一。在叙述饶有趣味的历史故事的同时，借法师之语传达坚守初心、为民谋福的哲理。 【解析】 【导语】文本一以白居易灵隐午茶为核心，串联其仕途失意、法师点化、造福杭州的经历，将正史史实与虚构逸事融合，兼具文学性与哲理性。文本二点明此类历史文人小说的创作要求：需立足史料、融入想象，结合历史细节与现代意识，以史为鉴，凸显创作的多元复杂性。 【1题详解】 本题考查学生赏析文章内容及艺术特色的能力。 A.“开篇通过元、白对话展现二人的尖锐冲突”错误。开头元、白二人的对话展现了白居易的个性以及元稹作为友人对他的关心，此处并没有展现二人的尖锐冲突。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生赏析人物形象的能力。 D.“以表达对他诗才的崇敬”错误。杭州人将白沙堤改名为“白公堤”，并非为了表达对白居易诗才的崇敬，而是为了纪念他为杭州做了许多改善民生的实事。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生理解文中句子的含义的能力。 ①获精神共鸣：灵隐午茶时，云海法师精准吟出白居易杭州新作，还点评其少年诗作《赋得古原草送别》“诗意盎然，诗情蓬勃”，指出新作“柔婉疏散”，点评专业深刻。作为文人，白居易的诗作被懂诗之人理解，获得强烈精神共鸣，这是午茶的重要价值。 ②“在皇上那里只为一朝、一帝、一人，而在民间则为一地、一时、一众生效力”，点拨白居易跳出仕途困境，领悟到为地方百姓效力的意义。这让他放下官场失意的郁闷，明确为官方向，因此感念此次午茶。 【4题详解】 本题考查学生分析文中艺术特色的能力。 ①正史与野史结合：以白居易进谏、遭贬出京、外任杭州等正史记载为基础，保证人物与历史框架真实；同时虚构灵隐寺遇云海法师、午茶论诗点化等逸闻趣事，让故事更生动，符合小小说引人入胜的要求。 ②历史细节与现代意识结合：还原唐代牛李党争、文人交往、官场制度等历史细节；又通过法师为民效力更有意义的解读，传递为民谋福的当代价值，避免内容陈腐。 ③文学性与哲理性统一：叙述白居易仕途起伏、灵隐午茶等饶有趣味的故事，兼具情节与文采；同时借法师之语传达坚守初心、为民尽责的哲理，实现“以史为鉴”的启发。 二、文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 严武，中书侍郎挺之子也。弱冠以门荫策名，迁侍御史。至德初，肃宗兴师靖难，大收才杰，武杖节赴行在。宰相房琯以武名臣之子，素重之，及是，首荐才略可称，累迁给事中。既收长安，以武为京兆少尹、兼御史中丞。以史思明阻兵不之官，优游京师，颇自矜大。出为绵州刺史，迁剑南东川节度使。入为太子宾客、兼御史中丞。与宰臣元载深相结托，冀其引在同列。事未行求为方面复拜成都尹充剑南节度等使。广德二年，破吐蕃七万余众，拔当狗城。十月，取盐川城，加检校吏部尚书，封郑国公。 前后在蜀累年，肆志逞欲，恣行猛政。梓州刺史章彝初为武判官，及是小不副意，赴成都杖杀之，由是威震一方。蜀土颇饶珍产，武穷极奢靡，赏赐无度，或由一言赏至百万。蜀方闾里以征敛殆至匮竭，然蕃虏亦不敢犯境。而性本狂荡，视事多率胸臆，虽慈母言不之顾。初为剑南节度使，旧相房琯出为巡内刺史，琯于武有荐导之恩，武骄倨，见琯略无朝礼，甚为时议所贬。永泰元年四月，以疾终，时年四十。 (节选自《旧唐书·严武传》，有删改) 材料二： 武幼豪爽。父奇之，曰：“真严挺之子！”然数禁敕。武读书不甚究其义，以荫调太原府参军事，累迁殿中侍御史。从玄宗入蜀，擢谏议大夫。至德初，赴肃宗行在，房琯以其名臣之子，荐为给事中。与元载厚相结，求宰相不遂，复节度剑南。 武在蜀颇放肆，或一言之悦，赏至百万。蜀虽号富饶，而峻掊亟敛，闾里为空，然虏亦不敢近境。梓州刺史章彝始为武判官，因小忿杀之。琯以故宰相为巡内刺史，武慢倨不为礼。最厚杜甫，然欲杀甫数矣。永泰初卒，母哭，且曰：“而今而后，吾知免为官婢矣。” (节选自《新唐书·严武传》，有删改) 5. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 事未A行B求C为方面D复拜E成都尹F充剑南G节度H等使。 6. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 门荫，在唐朝亦称恩荫，由于祖辈、父辈的地位而使得所有子女在入学任官等方面享受特殊待遇。 B. 迁，指官职的变动。迁除，指官吏的升调委派；左迁，贬官、降职的委婉说法。 C. 材料一“或由一言赏至百万”与材料二“或一言之悦”两句中“或”的含义相同。 D. “且曰”与“且放白鹿青崖间”(《梦游天姥吟留别》)两句中“且”的含义不同。 7. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 至德初年，肃宗兴兵平难，广收人才，严武赶赴肃宗的驻跸之所，后任给事中。 B. 房琯认为严武是名臣之子，并且有才能和谋略，一向器重他，还推荐严武做官。 C. 严武对待身为宰相兼任巡内刺史的房琯态度傲慢，不以礼相待，受到当时舆论的贬斥。 D. 严武读书不大推究深意，因门荫调任太原府参军事，多次迁任后，为殿中侍御史。 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以史思明阻兵不之官，优游京师，颇自矜大。 （2）父奇之，曰：“真严挺之子！”然数禁敕。 9. 材料二的第二段相比材料一的第二段，增加了哪些内容？有何用意？请简要说明。 【答案】5. BDF 6. A 7. C 8. （1）由于史思明拥兵自重而没有赴任，于是悠闲地居住在京师，颇为自负骄傲。 （2）他的父亲感到他与众不同，说：“真是严挺之之子!”但却经常管教他。 9. ①材料二相比材料一，多介绍了严武和杜甫的交往及严武死后其母的忧虑。 ②更体现严武狂妄恣肆、喜怒无常的性格，及其性格可能导致的不良后果。 【解析】 【导语】这篇文言文通过《旧唐书》和《新唐书》两则材料，对比展现了唐代名将严武的双面形象。作为名臣之子，他凭借门荫入仕，战功显赫却骄纵专横：既有平定吐蕃的军功，又有杖杀下属、奢靡无度的劣迹。两则材料通过“荐恩不报”“欲杀杜甫”等细节，层层递进地刻画其狂傲性格，尤其以母亲“免为官婢”的哭诉作结，暗含史家对其德行的批判。文本在叙事中隐含褒贬，体现了传统史传文学“不虚美，不隐恶”的书写原则。 【5题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：这件事没有办成，求做地方大员，朝廷再次拜授他为成都尹，充任剑南节度等使。 “事未行”是主谓句，后面B处断开； “求为方面”省略主语“严武”，“求为”是谓语，“方面”是宾语，句子结构完整，后面D处断开； “成都尹”是官职名，作“拜”的宾语，“充剑南节度等使”则是另一个动宾结构语句，故F处断开。 故选BDF。 【6题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现象的能力。 A.“所有子女”错误。唐代荫补数量有限。唐代的门荫制度并非惠及官员的“所有子女”。它是一种有严格等级和名额限制的政治特权。官员的品级高低直接决定了其子孙可以享受荫庇的人数。通常只有高级官员（如五品以上）才能荫及子孙，且有名额限制（如一子、二子等） B.正确。 C.正确。都指“有时”。句意：有时因为一句话而赏赐高达百万。/有时因为一句话使他高兴。 D.正确。并且；/暂且。句意：并且说。/我暂且把白鹿放养在青山上。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“身为宰相兼任巡内刺史的房琯”理解有误，根据原文“琯以故宰相为巡内刺史”可知，房琯是凭借前宰相的职位担任巡内刺史，不是兼任。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“之”，赴任；“优游”，悠闲地居住；“矜大”，自负骄傲。 （2）“奇”，以……为奇，感到……与众不同；“然”，但是，却；“禁敕”，管教。 【9题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①由材料二原文“最厚杜甫，然欲杀甫数矣”“母哭，且曰：‘而今而后，吾知免为官婢矣’”可知，材料二相比材料一，多介绍了严武和杜甫的交往及严武死后其母的忧虑。 ②严武和杜甫交情最深，但却多次想杀掉杜甫；严武在蜀地十分放纵，得罪很多人，死去后难免挨报复，作母亲的才发出“从今以后，我知道将要被抄没沦落为官婢了”的哀叹，这更体现严武狂妄恣肆、喜怒无常的性格，及其性格可能导致的不良后果。 参考译文： 材料一： 严武，是中书侍郎严挺之的儿子。二十岁因祖上的功勋做官，迁任侍御史。至德初年，肃宗兴兵平难，广收人才，严武执持旄节赶赴肃宗的驻跸之所。宰相房琯因为严武是名臣之子，一向器重他，这时，首先推荐他，说他有才能和谋略，逐步升迁到给事中。官军收复长安后，朝廷任命严武做京兆少尹、兼御史中丞。 由于史思明拥兵自重而没有赴任，于是悠闲地居住在京师，颇为自负骄傲。后来离开京城做了绵州刺史，迁任剑南东川节度使。后入朝做了太子宾客、兼御史中丞。严武和宰相元载结交很深，希望元载引荐他为同级别官员。这件事没有办成，求做地方大员，朝廷再次拜授他为成都尹，充任剑南节度等使。广德二年，严武率领军队打败吐蕃七万多人的军队，攻占了当狗城。十月，攻取盐川城，朝廷加授他为检校吏部尚书，封郑国公。 严武前后在蜀地居住多年，随心所欲，恣意推行暴政。梓州刺史章彝起初在严武麾下任判官，到这时做事稍不合意，严武便招他回成都用杖刑打死了他，从此严武威震一方。蜀地奇珍异产很丰富，严武极其奢侈，赏赐起来没有节制，有时因为一句话而赏赐高达百万。蜀地民间因为征赋过重而几乎被搜刮殆尽，但是吐蕃也不敢侵犯边境。而严武本性狂妄放荡，处理政务往往凭感情用事，即使是慈母的话也不听。起初，严武担任剑南节度使，前宰相房琯出任巡内刺史，房琯对严武有引荐之恩，但严武骄慢倨傲，见到房琯毫无朝见的礼仪，尤其受到当时舆论的贬斥。永泰元年四月，严武因病而死，时年四十岁。 材料二： 严武年幼时性格豪爽。他的父亲感到他与众不同，说：“真是严挺之之子！”但却经常管教他。严武读书不大推究深意，因门荫调任太原府参军事，多次迁任后，为殿中侍御史。他跟从玄宗入蜀，升任谏议大夫。至德初年，赶赴肃宗驻跸之地，房琯因他是名臣之子，推荐他任给事中。严武和元载交情深厚，想要通过他求得宰相的官职而没有成功，再次去剑南做了节度使。 严武在蜀地十分放纵，有时因为一句话使他高兴，赏赐高达百万。属地虽然有富饶之称，但因横征暴敛，乡里为此一空，不过吐蕃也不敢逼近边境。梓州刺史章彝起初担任严武的判官，严武却因小怒而杀了他。房琯凭借前任宰相的身份担任巡内刺史，严武却对他态度傲慢，不以礼相待。严武和杜甫交情最深，但却多次想杀掉杜甫。永泰初年，严武死去，他的母亲哭泣，并且说：“从今以后，我知道将要被抄没沦落为官婢了。” 三、古代诗歌阅读（本题共4小题，15分） （一）古诗阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 松声（节选）① 白居易 西南微风来，潜入枝叶间。 寒山飒飒雨，秋琴泠泠弦。 一闻涤炎暑，再听破昏烦。 竟夕遂不寐，心体俱翛然②。 ［注］①诗题后有小序“修行里张家宅南亭作”。②翛（xiāo）然：自在超脱的样子。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 一、二句写微风从西南方吹来，吹入松叶间，为写松声蓄势。 B. 诗歌用词准确传神，如“飒飒”“泠泠”两个叠词摹写生动，朗朗上口。 C. 诗歌题为“松声”，但是通篇不见“声”字，却又无一处不是写“声”。 D. 由“寒山”“秋琴”可以推知，本诗吟咏的是秋天雨夜的松声。 11. 本诗是如何描写松声的？请结合诗句简要分析。 【答案】10. D 11. ①一二句写微风潜入枝叶，为写松声蓄势。三四句运用比喻，将松声比作寒山飒飒的雨声、秋琴泠泠的弦声，以声写声，突出了松声的悦耳多变。②后四句运用衬托，借自己聆听松声后洗净炎暑、消除昏烦以至整夜不眠、心身翛然的感受，从侧面衬托松声的美妙怡人。 【解析】 【导语】白居易《松声》以细腻笔触捕捉自然之韵，通过“飒飒雨”“泠泠弦”的听觉通感，将松涛化为琴韵。微风穿叶的潜行感与寒山秋雨的清冷意境相融，形成多维感官交响。末联“翛然”点睛，展现诗人听松悟道的超脱心境，体现中唐文人“物我两忘”的禅意追求。 【10题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 D.“本诗吟咏的是秋天雨夜的松声”错误，本诗吟咏的是夏夜的松声。“寒山飒飒雨”“秋琴泠泠弦”是用来比喻松声的，并非实景；“炎暑”才是实写。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①诗歌首联并没有直接写松声，而是写到来自西南的微风潜入松树的枝叶间，正是因为有了风，才有了松声，所以首联是为写松声蓄势。颔联所写之景并非实景，而是将松声比作寒山飒飒的雨声、秋琴泠泠的弦声，运用了比喻的手法，以声写声，生动形象地突出了松声的悦耳多变。 ②后四句写到，听到松声后洗净了夏季的炎暑，消除了昏烦，以至于整夜不眠，身心翛然。通过作者自己听松声后的感受来写松声，运用了衬托的手法，从侧面衬托松声的美妙怡人。 （二）古诗阅读 12. 阅读下面这首唐诗，完成小题。 读李白集 齐己 竭云涛，刳巨鳌，搜括造化空牢牢。 冥心入海海神怖，骊龙不敢为珠主。 人间物象不供取，饱饮游神向悬圃①。 锵金铿玉千馀篇，脍吞炙嚼人口传。 须知一一丈夫气，不是绮罗儿女言。 [注]①悬圃：传说在昆仑山顶，有金台、玉楼，为神仙所居，后泛指仙境。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前三句用“云涛”“巨鳌”等意象夸张地表现李白创作时上天入海、在辽阔深远的自然界搜寻素材的做法，想象合理。 B. 四、五两句中以“怖”“不敢”写海神、骊龙的心理活动，侧面表现李白作品气象神奇脱俗。 C. 六、七两句诗人运用夸张和想象的手法表现李白想象力丰富惊人，仿佛从昆仑仙境寻来灵感。 D. 八、九两句写的是李白作品的特点，“锵金铿玉”指数量众多，如金玉般色彩华丽、弥足珍贵。 【答案】D 【解析】 【导语】这首诗通过丰富的想象和夸张的手法，赞美了李白诗作的宏大气象和非凡才情。诗中用“云涛”“巨鳌”等意象表现李白创作的广阔视野，以“海神怖”“骊龙不敢”为喻，突出其作品的神奇脱俗。最后强调李白诗作的“丈夫气”，即其豪放不羁、充满阳刚之气的风格。 【详解】D.“‘锵金铿玉’指数量众多，如金玉般色彩华丽、弥足珍贵”错误。“锵金铿玉”比喻音节响亮，诗句优美。 故选D。 （三）古诗阅读 13. 阅读下面这首词，完成下题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河①欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩②有惊人句。九万里风鹏正举③。风休住，蓬舟④吹取三山⑤去！ [注]①星河：银河。②谩：同“漫”，空、徒然。③举：高飞。④蓬舟：如飞蓬般轻快的船。⑤三山：神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起，形成了浑茫无际的境界。 B. 词人的梦魂仿佛回到天宫，天帝问词人要到什么地方去。“殷勤”二字写出了天帝对词人的关照之情。 C. “路长”“日暮”反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，语言简净自然。“谩”字流露出词人对现实的不满。 D. 这首词以豪迈的情怀和雄健的笔力刻画了词人与众不同的精神世界，其风格体现了李清照一贯的词风。 【答案】D 【解析】 【导语】这首《渔家傲》以雄奇梦境展现李清照豪放一面。开篇“天接云涛”气象恢弘，下阕“九万里风鹏”显凌云之志。虽嗟“路长日暮”，却以“蓬舟吹取三山去”作结，在现实困顿中仍追求精神超脱，突破了她婉约的常规词风。 【详解】D.“其风格体现了李清照一贯的词风”错误。李清照是婉约派的代表，而本词通过“天接云涛”“九万里风鹏”等壮阔意象，抒发豪迈情怀，风格为豪放，并非体现李清照一贯的词风。 故选D。 四、名篇名句默写（15分） 14. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中，“__________”一句以水声与猿鸣相映成趣，勾勒出隐士居所的脱俗意境；“__________”一句则通过猛兽的吼叫声，渲染出深山幽谷中的令人震撼的氛围。 （2）南宋诗人林升《题临安邸》中写道：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________，__________”也有类似的担忧。 （3）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“__________，__________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 （4）《念奴娇·赤壁怀古》中，借古伤怀，抒发理想幻灭、人生失意的两句是“________，________”。 （5）旧日好友重逢宴饮，重话当年情谊是人生乐事。曹操《短歌行》中就以“_________，__________”两句描写了这样的场景。 （6）《归园田居》中“__________，__________”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。 （7）《声声慢》中运用反问句来表达岁月流逝，人已衰老的句子是：“__________，__________？” （8）《登岳阳楼》中，杜甫说自己“亲朋无一字，老病有孤舟”。《登高》中，“__________”一句也表达了同样的孤独病痛之愁。 【答案】 ①. 渌水荡漾清猿啼 ②. 熊咆龙吟殷岩泉 ③. 佛狸祠下 ④. 一片神鸦社鼓 ⑤. 冰泉冷涩弦凝绝 ⑥. 凝绝不通声暂歇 ⑦. 人生如梦 ⑧. 一尊还酹江月 ⑨. 契阔谈宴 ⑩. 心念旧恩 ⑪. 羁鸟恋旧林 ⑫. 池鱼思故渊 ⑬. 憔悴损 ⑭. 如今有谁堪摘 ⑮. 百年多病独登台 五、语言文字运用（本题共8个小题，共24分） （一）课内知识考查（共4题，8分） 15. 下列课文中的字形正确的一项是（ ） A. 青冥 墟里烟 我有佳宾 舞榭歌台 B. 乌鹊 鸾回车 月明星稀 轻拢慢捻 C. 公瑾 常作客 唯有杜康 苍皇北顾 D. 扬州 佛狸祠 忧愁暗恨 食野之苹 【答案】B 【解析】 【详解】A.“我有佳宾”应为“我有嘉宾”。 C.“苍皇北顾”应为“仓皇北顾”。 D.“忧愁暗恨”应为“幽愁暗恨”。 故选B。 16. 下列各项中加点词语解释全都正确的一项是（ ） A. 枉用相存（存在） 山不厌高（满足） 少无适俗韵（适合） B. 虚室有余闲（空屋子） 迷花倚石忽已暝（昏暗） 暮去朝来颜色故（旧、老） C. 艰难苦恨繁霜鬓（痛苦怨恨） 潦倒新停浊酒杯（刚刚停止） 惟觉时之枕席（感觉） D. 对酒当歌（对） 如听仙乐耳暂明（忽然，一下子） 却坐促弦弦转急（退回） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言文词语在文中含义的能力。 A.问候；/正确；/适应。句意：一个个屈驾前来探望我。/山不满足其高。/从小没有适应世俗的气质。 B.静室；/正确；/正确。句意：静室里有的是安适悠闲。/迷恋着花，倚靠着石，不觉天色很快就暗了下来。/时光飞逝，容颜衰老。 C.极恨；/正确；/醒。句意：历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓。/衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。/醒来时身边只有睡过的枕席。 D.全部正确。句意：面对着美酒和歌舞。/就像听到了天上的仙乐，让我的耳朵一下子得到了清明。/然后回到座位上，将弦调得更紧弹得更急‌。 故选D。 17. 对下列各句的艺术特色解释不正确的一项是（ ） A. “青青子衿，悠悠我心”是引用《诗经》诗句，将女子对情人的深情相思变成了诗人对贤才的思慕。 B. “狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”以动写静，善用白描，寥寥数笔勾勒出一幅淳朴宁静又充满情趣的村居图。 C. “天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”用夸张和衬托的手法，描绘天姥山的雄伟气势，动态感强烈。 D. “千古风流人物”“一时多少豪杰”反衬周郎，“雄姿英发”的周郎正衬“早生华发”的词人苏轼。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生赏析句子艺术特色的能力。 D.“……反衬周郎，‘雄姿英发’的周郎正衬……”错误。“千古风流人物”“一时多少豪杰”正衬周郎，“雄姿英发”的周郎反衬“早生华发”的词人苏轼。 故选D。 18. 下列加点词的意思和用法不同的一项是（ ） A. ①云霞明灭或可睹 ②一食或尽粟一石 B. ①云之君兮纷纷而来下 ②登轼而望之 C. ①且放白鹿青崖间 ②年且九十 D. ①安能摧眉折腰事权贵 ②安能辨我是雄雌 【答案】C 【解析】 【详解】A.相同，都是“副词，有时”。句意：在云霞的明灭掩映之间有时能看见。/吃一次有时能吃一石粮食。 B.相同，都是“连词，表修饰”。句意：云中的神仙们纷纷从天上降下。/登上车前横木远望敌军。 C.不同，副词，暂且/副词，将近。句意：暂且把白鹿放牧在青崖间。/年龄将近九十岁了。 D.相同，都是“疑问副词，怎么”。句意：怎么能低头弯腰去侍奉那些权贵之人呢？/怎么能分辨出我是雄的还是雌的呢？ 故选C。 （二）（本题共5小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 当辛弃疾立亭遥想“烽火扬州路”时，是谁在叩问：“廉颇老矣，尚能饭否？”然而，一生要强的辛弃疾，也曾有拍马屁的嫌疑。 公元1203年，在家赋闲多年、已经年过六旬的辛弃疾，突然接到了朝廷任命他为绍兴知府兼浙东安抚使的通知，这让他 A 。欣喜之余，他挥毫写了一首《六州歌头》，其中写道：“千载传忠献，两定策，纪元勋。孙又子，方谈笑，整乾坤。”正是这首词，使辛弃疾留下了拍马屁的嫌疑。 原来这首词是（ ① ）。“千载传忠献，两定策，纪元勋”，歌颂的是韩侂胄的曾祖父、北宋名臣韩琦。“孙又子，方谈笑，整乾坤”，则直接称赞韩侂胄，说他谈笑之间，就整顿乾坤，把天下大事处理好了。韩侂胄何许人也，竟值得辛弃疾大拍马屁？ 韩侂胄是南宋宁宗时期 B 的权臣，此人靠与赵宋皇室之间的裙带关系发家，走的是外戚路线。宁宗的曾祖母宪圣慈烈皇后是韩侂胄的姨母，宁宗的皇后韩氏，是韩侂胄的侄孙女，“枕头风”一向很硬。有了如此强硬的后台，韩侂胄想不牛气都难。 辛弃疾之流本是韩侂胄重点打击的对象，（ ② ），并被授予如此重要的职位呢？原来此时韩侂胄的靠山宪圣慈烈皇后和皇后韩氏已先后死去，后台倒了，韩侂胄虽然依然大权在握，但心里开始有了一种隐隐的不安。为了给自己留条后路，韩侂胄放松了对理学的禁令，并起用了像辛弃疾这样一批和理学关系比较深的人。 辛弃疾虽然不把荣华富贵放在眼里，（ ③ ）。那就是年轻时就立下的恢复中原的雄心壮志，这是他一辈子都在不懈追求的人生理想，现在他已经六十多岁了，烈士暮年，时日无多，他多么想再获得一个实现自己理想的机会啊，故而向贵戚有所祈求，向权势有所期待。 其实欲望没有高尚与卑劣之分，再正当、再光明的目的，也都是一种私心。但是在欲望面前，谁都难免不会低下高贵的头颅，堪称英雄的辛弃疾也不例外。只不过，知道了他拍马屁的动机和背景，虽然词写得有些肉麻，但其情可谅，其志可叹，依然使我们不失一份尊敬。 19. 请在文中A、B处填入恰当的成语。 20. 仿照文中画波浪线的句子，在“李清照”“苏轼”“白居易”“李白”中任选两人写出两句话，要求内容贴切，表达和谐一致。 21. 下列选项中运用的修辞手法和文中加点句“‘枕头风’一向很硬”相同的一项是（ ） A. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 B. 姑娘们私下里都叫他“北京话”。 C. 久在樊笼里，复得返自然。 D. 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 22. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 23. 文中最后一段画横线的部分有两处表述不当，请写出正确的句子。语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】19. A.喜出望外 B.赫赫有名 20. （示例）选择李清照和白居易。 当李清照站在黄花旁“寻寻觅觅，冷冷清清”时，是谁在悲叹：“憔悴损，如今有谁堪摘？” 当白居易停在江头“移船相近邀相见”时，是谁在吟唱：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！” 21. C 22. ①写给韩侂胄的 ②为什么又突然得到起用 ③但他有一个理想始终没有实现 23. 在欲望面前，谁都难免低下高贵的头颅，堪称英雄的辛弃疾也不例外。 【解析】 【19题详解】 A处：根据上文“在家赋闲多年、已经年过六旬的辛弃疾，突然接到了朝廷任命他为绍兴知府兼浙东安抚使的通知”可知，辛弃疾一直赋闲在家，这次意外获朝廷起用，内心惊喜万分，可填“喜出望外”。喜出望外：形容因意外喜事感到特别高兴。 B处：由后文“此人靠与赵宋皇室之间的裙带关系发家，走的是外戚路线”“想不牛气都难”可知，韩侂胄这位权臣在当时很有名气，可填“赫赫有名”。赫赫有名：形容声名非常显赫。 【20题详解】 仿写句子时，应先研读原句，把握句式结构、选材特点与语言风格，在此基础上选取指定文人，匹配其经典诗文，做到内容贴切、表达和谐一致。 原句以辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》为素材，句式为：当+人物+场景+引用词句时，是谁在+情感动词：“经典问句/诗句？”。 作答时，需从李清照、苏轼、白居易、李白四人里任选两位，选用对应作家名篇里的语句，场景、引文贴合人物与原作，保持句式结构、表达节奏和原句相近。如选李清照，可选用《声声慢》中的“寻寻觅觅，冷冷清清”“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”；如选白居易，可选用《琵琶行》中的“移船相近邀相见”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。 【21题详解】 “‘枕头风’一向很硬”使用了比喻的修辞手法，把夫妻中的一方利用夫妻亲情对另一方（多为妻子对丈夫）施加某种影响私下说的话比喻成“枕头风”，形象地说明这样的话对另一方的影响很大。 A.不同。拟人，“护”“排闼”“送”将水、山人格化，赋予其人的情感动作等。 B.不同。借代，用“北京话”借代北京小伙。 C.相同。比喻，把“官场”比作“樊笼”，把“辞官回归田园”比作“从笼子里回到大自然”。 D.不同。设问，“座中泣下谁最多”是问，“江州司马青衫湿”是回答。 故选C。 【22题详解】 ①由后文对词句的分析可知，这首词前三句歌颂韩侂胄的曾祖父，后三句直接称赞韩侂胄；再结合上段末尾“留下了拍马屁的嫌疑”这一信息，可判断这首词是写给韩侂胄的，故可填“写给韩侂胄的”。 ②这一处呼应文段第二段，年过六旬的辛弃疾突然被起用，括号后“并被授予如此重要的职位呢”带有问号，提示本处需要填写问句，故可填“为什么又突然得到起用”。 ③根据后文“那就是年轻时就立下的恢复中原的雄心壮志，这是他一辈子都在不懈追求的人生理想”可知，辛弃疾心中存有未竟的理想。前一分句有“虽然”，本处要用“但” 与之呼应，构成转折关系，故可填“但他有一个理想始终没有实现”。 【23题详解】 画横线句子共有两处语病： ①成分赘余。本句和前文不存在转折逻辑，句首“但是”多余，应删去“但是”。 ②否定不当。“谁都难免不会低下高贵的头颅”多重否定造成句意颠倒，“难免”本身含有免不了的意思，不能再加否定词“不”，删去“不”，改为 “谁都难免低下高贵的头颅”。 六、写作（60分） 24. 作文。 破防，是“破除防御”的简称。原指在游戏中突破了对方的防御，现指因遇到一些事情或看到一些信息后心理防线被突破，情感上受到很大冲击，如尴尬、悲伤、愤怒、感动乃至快乐等等，“破防”已成为年轻人用以表达激动心情的口头禅。 以上材料引起你怎样的联想与想象？请以“破防”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；将题目写在答题卡上；不少于700字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 “破防”这个词最初来源于游戏领域，指的是在游戏中突破了对方的防御系统。但如今它已经演变成一个更广泛的社会用语，用来形容人们在情感上被深深触动的瞬间。这个词语的流行反映了当代年轻人表达情感的新方式。 从材料中可以看出，“破防”包含两层含义：一是心理防线的突破，二是强烈情感的涌现。当人们遇到特别感动、悲伤、愤怒或快乐的事情时，内心筑起的防线会被击穿，真实的情感喷涌而出。这种体验往往伴随着强烈的情绪波动，让人难以自持。 “破防”之所以成为年轻人的口头禅，是因为它精准捕捉了现代人情感体验的特点。在快节奏的生活中，人们常常用理性武装自己，但总有一些瞬间能直击心灵最柔软的部分。无论是看到感人的故事，还是遭遇生活的挫折，或是收获意外的惊喜，都可能成为“破防”的契机。 这个词的流行也反映了当代年轻人对真实情感的珍视。在社交媒体时代，人们习惯了展示完美的一面，而“破防”则代表着放下伪装、展现真实自我的勇气。它不仅是个人情感的宣泄，也是一种寻求共鸣的方式——通过分享“破防”时刻，人们希望找到理解和支持。 写作时可以从两个方向展开：一是描写自己或他人“破防”的具体经历，二是思考“破防”背后的社会文化意义。无论选择哪个方向，都应当聚焦真实的生活片段，通过细腻描写展现“破防”瞬间的情感变化。要注意的是，“破防”不是简单的情绪波动，而是触及内心深处的体验，需要写出情感冲击的前后对比，以及这种体验带来的成长或感悟。要注重细节描写和情感表达，让读者能够感同身受。 立意： 1.集体温暖，让我破防，让我感动。（写校际篮球赛决赛，队长小明最后一投打板未进，当他羞愧低头时，听见看台上全班同学齐声高唱班歌《追梦赤子心》，瞬间破防泪流满面。） 2.真情融化“寒冰”，友谊暖心“破防”。（写小琳因误会与闺蜜冷战三个月。生日那天收到匿名漂流瓶，里面是闺蜜写的“永远是好朋友”纸条，瞬间破防。） 3.在鼓励中“破防”，在信任里提升。（写成绩长期垫底的小杰自暴自弃，某天课桌里出现一本数学笔记，第一页写着“其实我一直佩服你打球时的拼劲，相信自己，你很棒”，小杰破防把笔记捂在脸上。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东烟台市莱州市第一中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题 一、现代文阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 灵隐午茶 马宝山 白居易走下朝堂，见元稹正在那儿等他。他假装没看见，径直往台阶下走。元稹紧走几步，赶到白居易面前：“乐天兄，你今天的话真是有些过头。指陈时政之失，无所忌避，连皇上都扯进去了。没看见皇上很不高兴吗？” 白居易说：“我是谏臣，是为朝廷谏言指陈时政的。有话不说透，对军国大事陈述不清，岂不是渎职？” 元稹叹一声：“怕是有麻烦啊。” 白居易与元稹是在贞元十七年于长安相识的，同住华阳观学习备考，一住就五年。元和元年，二人在制科考试中双双胜出。他们诗风相近，又情投意合，便结下深厚友谊。 就在那天晚上，御史大夫李德裕来到白居易家。李德裕是宰相李吉甫的公子，也喜欢诗文。两个人先是议了一些诗歌的话题，就转到上午朝议的事情上。李德裕说：“相父说朝议上虽然左拾遗的言语犀利些，有些话还是有道理的。还说乐天是个人才，该有个更好的官职啊。” “谢谢宰相大人，有冒犯处还望大人海涵。” “不妨事，不妨事，大家都为皇上办事，口舌之争难免。” 这晚，一个左拾遗，一个御史大夫，两个人说得甚欢。 第二天，元稹来到白居易家。二人正在院里葡萄架下喝茶，相府家佣人提着一篮蜜橘、一篮苦瓜来了。说是昨天御史大夫看到左拾遗双目红赤，心有内火，就派小的送下火的果菜来了。 相府佣人刚走，元稹就说了：“麻烦事来了吧。” 白居易一愣：“什么麻烦事？” 元稹指了指放在桌子上的两篮果菜：“一篮蜜橘，一篮苦瓜。乐天你是吃甜的呀，还是吃苦的呀？” 白居易恍然大悟。这是要他在牛李党争①中摊牌呀。 正在白居易左右为难时，家乡来人告知母亲故去。他匆匆忙忙回到故里，守孝三年。当白居易再返长安，皇帝安排他做左赞善大夫。 这时候朝廷又出了一件大事。宰相武元衡和御史中丞裴度遭人暗杀。武元衡当场身死，裴度受了重伤。对如此大事，党争正炽的两个集团居然都保持沉默。白居易十分气愤，便上书力主严缉凶手，以肃法纪。可是那些掌权者非但不褒奖他热心国事，反而说他抢在谏官之前议论朝政是一种僭越行为。他以莫须有的罪名被逐出京城。 后来虽然白居易返京，但国事日非，朋党倾轧，他屡屡上书言事不纳。又与好友元稹有隙，心情郁闷。白居易离京外任，于长庆二年十月，赴任杭州刺史。 在官场上心灰意冷的白居易一到杭州就被这里的锦绣山河吸引，他诗兴大发，游走在柳浪曲院、平湖清风里吟诗作文。这一天，白居易只带两名侍从来到灵隐寺。他们一到寺门，看到一位白发老僧正在送客。老僧上下打量过他，再匆匆送过客，回过头来问：“施主是新任刺史乐天先生吧？” 白居易一愣：“师父您怎就知道？” “没有猜错就好。”僧人伸手请客人进寺，“老衲是寺院住持云海。” 白居易急忙施礼：“早知法师大名，今天叨扰了。” 云海法师一边介绍寺院历史与故事，一边穿廊走殿，看过天王殿、大雄宝殿、药师殿和直指堂。这时候已是晌午时分了。法师说：“白刺史请到老衲僧舍用茶吧。” 白居易也是口渴了，跟着大师脚步走进僧舍。那里早已摆上几碟点心，一壶西湖龙井，沏得飘香。二人在僧舍品茶，边饮边叙，法师说：“上有天堂，下有苏杭。杭州山水清丽，是写诗作文的好地方啊。刺史大人一定新作不少吧？” 接着法师吟哦：“欲送残春招酒伴，客中谁最有风情？两瓶若下新求得，一曲霓裳初教成……” 白居易急忙阻拦：“见笑，大师见笑了。那是刚刚来杭时胡乱涂鸦的，不成诗，不成诗。” 法师一笑：“诗，自然是诗，写得柔婉疏散了些。比起《赋得古原草送别》里的‘离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生’的诗句，成色可就大不同了。送别诗诗意盎然，诗情蓬勃。记得是刺史十六岁写的吧？顾况都说了，凭这诗可居长安不难②。少年有才呀！” 大师懂诗，更是世事谙达。他解说“读书报国”：在皇上那里只为一朝、一帝、一人，而在民间则为一地、一时、一众生效力，哪个更有意义呢？ 告别大师后，白居易立即着手筑堤保湖、疏井浚湖、开渠引水、植柳栽竹。在离杭时还把自己俸禄的大部分留存官库，作为疏浚西湖的固定基金。嗣后沿袭成为一种制度，一直持续五十年之久。 白居易在杭州任职三年，其实掐头去尾只待了二十个月，却为杭州人扎扎实实做了几件事，杭州人至今念念不忘。为了纪念这位刺史，杭州人把杭州城西南通往孤山的白沙堤改名为“白公堤”，即现在的“白堤”。 白居易从杭州再转任苏州刺史，后来又在多地任职。多少年过去了，白居易念念不忘长庆二年秋天灵隐寺的那次午茶。他感叹：那天午茶喝得真好哇！ （有删改） 文本二： 写唐代诗人的生活，这是一个全新的，但有较大难度的题材。首先，作者要有深厚的文化底蕴，对历史上著名的文人的经历，特别是他们的风骨、个性、精神、生活习俗，有透彻的了解，因此，作者要掌握大量的史料，人物要有“正史”的依据；另一方面，小小说又不是历史专著，要有逸闻趣事，因此，要有“野史”的材料，方能引人入胜。再加上丰富的想象，才能写得丰满绰约。同时，既要有古人生活的细节、音容笑貌；又要有现代的意识，方能不陈腐呆滞。还要有深刻的哲理蕴含其中，有“以史为鉴”的启发。由此可见，这类小说，是多元的复杂综合，有很大的写作难度。 （摘编自顾建新《点评马宝山作品》） ［注］①牛李党争：中唐时期以权臣牛僧孺为首的牛党与以李德裕为首的李党，曾长期进行政治斗争。②白居易年少时在长安拜见名士顾况，顾况见白居易年少，便告诫他在长安居住不容易。等看到白居易“离离原上草”的诗作后，他认为白居易凭借自身的才华，在长安居住也是容易的。 1. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇通过元、白对话展现二人的尖锐冲突，随后运用插叙手法，插入白居易与元稹同住华阳观备考的往事，补充了背景。 B. 李德裕给白居易送蜜橘、苦瓜的情节，以果蔬选择隐喻白居易在牛李党争中的选择困境，含蓄地揭示了当时的政治环境。 C. 文本对灵隐寺的环境着墨不多，以“穿廊走殿”“僧舍品茶”等寥寥数语勾勒场景，却为白居易与法师的对话提供了清雅氛围。 D. 文中引用白居易的诗作，让表达更具文学性，同时呼应了他诗人的身份，而不同时期诗作的差异反映了其心境的变化。 2. 关于文本一中白居易这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 朝议时指陈时政无所忌避，宰相遇刺后上疏力主缉凶，体现了白居易坚守职责、心系国事的担当精神。 B. 面对李德裕送来的蜜橘与苦瓜，白居易在元稹的提醒下恍然大悟，感到左右为难，这使白居易的形象更饱满。 C. 白居易虽官场受挫、与好友生隙，但外任杭州时仍积极筑堤疏湖，说明他未因遭遇坎坷而放弃履职为民。 D. 白居易在杭州任职时，留下了大量诗作，杭州人将白沙堤改名为“白公堤”，以表达对他诗才的崇敬。 3. 为什么文本一中白居易感叹“那天午茶喝得真好哇”？ 4. 文本二提出“这类小说，是多元的复杂综合”，请谈谈文本一的创作是如何体现这一说法的。 二、文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 严武，中书侍郎挺之子也。弱冠以门荫策名，迁侍御史。至德初，肃宗兴师靖难，大收才杰，武杖节赴行在。宰相房琯以武名臣之子，素重之，及是，首荐才略可称，累迁给事中。既收长安，以武为京兆少尹、兼御史中丞。以史思明阻兵不之官，优游京师，颇自矜大。出为绵州刺史，迁剑南东川节度使。入为太子宾客、兼御史中丞。与宰臣元载深相结托，冀其引在同列。事未行求为方面复拜成都尹充剑南节度等使。广德二年，破吐蕃七万余众，拔当狗城。十月，取盐川城，加检校吏部尚书，封郑国公。 前后在蜀累年，肆志逞欲，恣行猛政。梓州刺史章彝初为武判官，及是小不副意，赴成都杖杀之，由是威震一方。蜀土颇饶珍产，武穷极奢靡，赏赐无度，或由一言赏至百万。蜀方闾里以征敛殆至匮竭，然蕃虏亦不敢犯境。而性本狂荡，视事多率胸臆，虽慈母言不之顾。初为剑南节度使，旧相房琯出为巡内刺史，琯于武有荐导之恩，武骄倨，见琯略无朝礼，甚为时议所贬。永泰元年四月，以疾终，时年四十。 (节选自《旧唐书·严武传》，有删改) 材料二： 武幼豪爽。父奇之，曰：“真严挺之子！”然数禁敕。武读书不甚究其义，以荫调太原府参军事，累迁殿中侍御史。从玄宗入蜀，擢谏议大夫。至德初，赴肃宗行在，房琯以其名臣之子，荐为给事中。与元载厚相结，求宰相不遂，复节度剑南。 武在蜀颇放肆，或一言之悦，赏至百万。蜀虽号富饶，而峻掊亟敛，闾里为空，然虏亦不敢近境。梓州刺史章彝始为武判官，因小忿杀之。琯以故宰相为巡内刺史，武慢倨不为礼。最厚杜甫，然欲杀甫数矣。永泰初卒，母哭，且曰：“而今而后，吾知免为官婢矣。” (节选自《新唐书·严武传》，有删改) 5. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 事未A行B求C为方面D复拜E成都尹F充剑南G节度H等使。 6. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 门荫，在唐朝亦称恩荫，由于祖辈、父辈的地位而使得所有子女在入学任官等方面享受特殊待遇。 B. 迁，指官职的变动。迁除，指官吏的升调委派；左迁，贬官、降职的委婉说法。 C. 材料一“或由一言赏至百万”与材料二“或一言之悦”两句中“或”的含义相同。 D. “且曰”与“且放白鹿青崖间”(《梦游天姥吟留别》)两句中“且”的含义不同。 7. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 至德初年，肃宗兴兵平难，广收人才，严武赶赴肃宗的驻跸之所，后任给事中。 B. 房琯认为严武是名臣之子，并且有才能和谋略，一向器重他，还推荐严武做官。 C. 严武对待身为宰相兼任巡内刺史的房琯态度傲慢，不以礼相待，受到当时舆论的贬斥。 D. 严武读书不大推究深意，因门荫调任太原府参军事，多次迁任后，为殿中侍御史。 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以史思明阻兵不之官，优游京师，颇自矜大。 （2）父奇之，曰：“真严挺之子！”然数禁敕。 9. 材料二的第二段相比材料一的第二段，增加了哪些内容？有何用意？请简要说明。 三、古代诗歌阅读（本题共4小题，15分） （一）古诗阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 松声（节选）① 白居易 西南微风来，潜入枝叶间。 寒山飒飒雨，秋琴泠泠弦。 一闻涤炎暑，再听破昏烦。 竟夕遂不寐，心体俱翛然②。 ［注］①诗题后有小序“修行里张家宅南亭作”。②翛（xiāo）然：自在超脱的样子。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 一、二句写微风从西南方吹来，吹入松叶间，为写松声蓄势。 B. 诗歌用词准确传神，如“飒飒”“泠泠”两个叠词摹写生动，朗朗上口。 C. 诗歌题为“松声”，但是通篇不见“声”字，却又无一处不是写“声”。 D. 由“寒山”“秋琴”可以推知，本诗吟咏的是秋天雨夜的松声。 11. 本诗是如何描写松声的？请结合诗句简要分析。 （二）古诗阅读 12. 阅读下面这首唐诗，完成小题。 读李白集 齐己 竭云涛，刳巨鳌，搜括造化空牢牢。 冥心入海海神怖，骊龙不敢为珠主。 人间物象不供取，饱饮游神向悬圃①。 锵金铿玉千馀篇，脍吞炙嚼人口传。 须知一一丈夫气，不是绮罗儿女言。 [注]①悬圃：传说在昆仑山顶，有金台、玉楼，为神仙所居，后泛指仙境。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前三句用“云涛”“巨鳌”等意象夸张地表现李白创作时上天入海、在辽阔深远的自然界搜寻素材的做法，想象合理。 B. 四、五两句中以“怖”“不敢”写海神、骊龙的心理活动，侧面表现李白作品气象神奇脱俗。 C. 六、七两句诗人运用夸张和想象的手法表现李白想象力丰富惊人，仿佛从昆仑仙境寻来灵感。 D. 八、九两句写的是李白作品的特点，“锵金铿玉”指数量众多，如金玉般色彩华丽、弥足珍贵。 （三）古诗阅读 13. 阅读下面这首词，完成下题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河①欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩②有惊人句。九万里风鹏正举③。风休住，蓬舟④吹取三山⑤去！ [注]①星河：银河。②谩：同“漫”，空、徒然。③举：高飞。④蓬舟：如飞蓬般轻快的船。⑤三山：神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起，形成了浑茫无际的境界。 B. 词人的梦魂仿佛回到天宫，天帝问词人要到什么地方去。“殷勤”二字写出了天帝对词人的关照之情。 C. “路长”“日暮”反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，语言简净自然。“谩”字流露出词人对现实的不满。 D. 这首词以豪迈的情怀和雄健的笔力刻画了词人与众不同的精神世界，其风格体现了李清照一贯的词风。 四、名篇名句默写（15分） 14. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中，“__________”一句以水声与猿鸣相映成趣，勾勒出隐士居所的脱俗意境；“__________”一句则通过猛兽的吼叫声，渲染出深山幽谷中的令人震撼的氛围。 （2）南宋诗人林升《题临安邸》中写道：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________，__________”也有类似的担忧。 （3）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“__________，__________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 （4）《念奴娇·赤壁怀古》中，借古伤怀，抒发理想幻灭、人生失意的两句是“________，________”。 （5）旧日好友重逢宴饮，重话当年情谊是人生乐事。曹操《短歌行》中就以“_________，__________”两句描写了这样的场景。 （6）《归园田居》中“__________，__________”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。 （7）《声声慢》中运用反问句来表达岁月流逝，人已衰老的句子是：“__________，__________？” （8）《登岳阳楼》中，杜甫说自己“亲朋无一字，老病有孤舟”。《登高》中，“__________”一句也表达了同样的孤独病痛之愁。 五、语言文字运用（本题共8个小题，共24分） （一）课内知识考查（共4题，8分） 15. 下列课文中的字形正确的一项是（ ） A. 青冥 墟里烟 我有佳宾 舞榭歌台 B. 乌鹊 鸾回车 月明星稀 轻拢慢捻 C. 公瑾 常作客 唯有杜康 苍皇北顾 D. 扬州 佛狸祠 忧愁暗恨 食野之苹 16. 下列各项中加点词语解释全都正确的一项是（ ） A. 枉用相存（存在） 山不厌高（满足） 少无适俗韵（适合） B. 虚室有余闲（空屋子） 迷花倚石忽已暝（昏暗） 暮去朝来颜色故（旧、老） C. 艰难苦恨繁霜鬓（痛苦怨恨） 潦倒新停浊酒杯（刚刚停止） 惟觉时之枕席（感觉） D. 对酒当歌（对） 如听仙乐耳暂明（忽然，一下子） 却坐促弦弦转急（退回） 17. 对下列各句的艺术特色解释不正确的一项是（ ） A. “青青子衿，悠悠我心”是引用《诗经》诗句，将女子对情人的深情相思变成了诗人对贤才的思慕。 B. “狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”以动写静，善用白描，寥寥数笔勾勒出一幅淳朴宁静又充满情趣的村居图。 C. “天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”用夸张和衬托的手法，描绘天姥山的雄伟气势，动态感强烈。 D. “千古风流人物”“一时多少豪杰”反衬周郎，“雄姿英发”的周郎正衬“早生华发”的词人苏轼。 18. 下列加点词的意思和用法不同的一项是（ ） A. ①云霞明灭或可睹 ②一食或尽粟一石 B. ①云之君兮纷纷而来下 ②登轼而望之 C. ①且放白鹿青崖间 ②年且九十 D. ①安能摧眉折腰事权贵 ②安能辨我是雄雌 （二）（本题共5小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 当辛弃疾立亭遥想“烽火扬州路”时，是谁在叩问：“廉颇老矣，尚能饭否？”然而，一生要强的辛弃疾，也曾有拍马屁的嫌疑。 公元1203年，在家赋闲多年、已经年过六旬的辛弃疾，突然接到了朝廷任命他为绍兴知府兼浙东安抚使的通知，这让他 A 。欣喜之余，他挥毫写了一首《六州歌头》，其中写道：“千载传忠献，两定策，纪元勋。孙又子，方谈笑，整乾坤。”正是这首词，使辛弃疾留下了拍马屁的嫌疑。 原来这首词是（ ① ）。“千载传忠献，两定策，纪元勋”，歌颂的是韩侂胄的曾祖父、北宋名臣韩琦。“孙又子，方谈笑，整乾坤”，则直接称赞韩侂胄，说他谈笑之间，就整顿乾坤，把天下大事处理好了。韩侂胄何许人也，竟值得辛弃疾大拍马屁？ 韩侂胄是南宋宁宗时期 B 的权臣，此人靠与赵宋皇室之间的裙带关系发家，走的是外戚路线。宁宗的曾祖母宪圣慈烈皇后是韩侂胄的姨母，宁宗的皇后韩氏，是韩侂胄的侄孙女，“枕头风”一向很硬。有了如此强硬的后台，韩侂胄想不牛气都难。 辛弃疾之流本是韩侂胄重点打击的对象，（ ② ），并被授予如此重要的职位呢？原来此时韩侂胄的靠山宪圣慈烈皇后和皇后韩氏已先后死去，后台倒了，韩侂胄虽然依然大权在握，但心里开始有了一种隐隐的不安。为了给自己留条后路，韩侂胄放松了对理学的禁令，并起用了像辛弃疾这样一批和理学关系比较深的人。 辛弃疾虽然不把荣华富贵放在眼里，（ ③ ）。那就是年轻时就立下的恢复中原的雄心壮志，这是他一辈子都在不懈追求的人生理想，现在他已经六十多岁了，烈士暮年，时日无多，他多么想再获得一个实现自己理想的机会啊，故而向贵戚有所祈求，向权势有所期待。 其实欲望没有高尚与卑劣之分，再正当、再光明的目的，也都是一种私心。但是在欲望面前，谁都难免不会低下高贵的头颅，堪称英雄的辛弃疾也不例外。只不过，知道了他拍马屁的动机和背景，虽然词写得有些肉麻，但其情可谅，其志可叹，依然使我们不失一份尊敬。 19. 请在文中A、B处填入恰当的成语。 20. 仿照文中画波浪线的句子，在“李清照”“苏轼”“白居易”“李白”中任选两人写出两句话，要求内容贴切，表达和谐一致。 21. 下列选项中运用的修辞手法和文中加点句“‘枕头风’一向很硬”相同的一项是（ ） A. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 B. 姑娘们私下里都叫他“北京话”。 C. 久在樊笼里，复得返自然。 D. 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 22. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 23. 文中最后一段画横线的部分有两处表述不当，请写出正确的句子。语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 六、写作（60分） 24. 作文。 破防，是“破除防御”的简称。原指在游戏中突破了对方的防御，现指因遇到一些事情或看到一些信息后心理防线被突破，情感上受到很大冲击，如尴尬、悲伤、愤怒、感动乃至快乐等等，“破防”已成为年轻人用以表达激动心情的口头禅。 以上材料引起你怎样的联想与想象？请以“破防”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；将题目写在答题卡上；不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $