专题08 电路的组成和连接（期中压轴题训练）九年级物理上学期新教材苏科版

专题08 电路的组成和连接 1．如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇或数码相机等电子产品供电。下列说法正确的是（　　） A．太阳能电池板将化学能转化为电能 B．给蓄电池充电，是将电能转化为化学能 C．用蓄电池给小风扇供电时，蓄电池相当于用电器 D．小风扇工作将化学能转化为机械能 【答案】B 【详解】A．太阳能电池板通过光电效应将太阳能转化为电能，故A错误； B．给蓄电池充电，蓄电池消耗了电能，是将电能转化为化学能，故B正确； C．用蓄电池给小风扇供电时，蓄电池提供电能，相当于电源，故C错误； D．小风扇工作时，消耗电能，将电能转化为机械能，故D错误。 故选B。 2．某组同学在做“探究小灯泡发光”实验，他们有一个小灯泡和一些新的干电池。由图甲可知，灯丝的两端通过金属支架分别跟金属螺纹壳和金属触头相连，则下列说法正确的是（   ） A．按①和③的方式连接电路，灯泡都可以发光 B．按①和②的方式连接电路，小灯泡会被烧坏 C．按①和④的方式连接电路，电源短路 D．连接金属螺纹壳与金属触头的黑色绝缘层，采用的材料可能是石墨 【答案】C 【详解】ABC．因为干电池的锌筒是它的负极，碳棒是它的正极，灯泡的后座的螺丝套和中间的焊接点与灯丝相连；所以③图中从电池的正极流出的电流能经灯丝，沿导线回负极，形成通路，灯泡能发光。①④图电流 没有经过灯泡的灯丝，而是直接沿导线流回负极，使电源短路；②图没有导线，处于断开状态，故AB错误，C正确； D．连接金属螺纹壳与金属触头的部件必须是绝缘体，以防止钨丝被短路，石墨是导体，故D错误。 故选C。 3．在学习“串联和并联”时，小明连接的电路如图所示。下列说法错误的是（　　） A．若闭合开关，两灯均发光 B．若闭合开关，电路将短路，这是不允许的 C．若要使两灯串联，只要拆除导线b即可 D．若要使两灯并联，需将导线d接“4”的一端改接到“3”上 【答案】A 【详解】AB．如图所示的电路中，闭合开关，电流直接沿导线流回电源的负极，电源短路，会损坏电源，灯不亮，故A错误，符合题意，B正确，不符合题意； C．要使电路中的两灯串联，应拆除导线b，使电流从电源正极流出经过一条路径流回负极，故C正确，不符合题意； D．要使电路中的两灯并联，可以需将导线d接“4”的一端改接到“3”上或将导线c接“2”的一端改接到“1”上，故D正确，不符合题意。 故选A。 4．各种用电器的使用让我们生活水平不断提高，关于图中用电器的说法错误的是（　　） A．甲图中，一排新能源汽车充电桩，充电桩之间的连接方式是并联 B．乙图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联 C．丙图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联 D．丁图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联 【答案】C 【详解】A．甲图中，一排新能源汽车充电桩，充电桩之间互不影响，可以各自独立工作，它们之间是并联的，故A正确，不符合题意； B．乙图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，说明每个灯泡不能独立工作，由串并联电路的特点知，每个灯泡之间是串联的，故B正确，不符合题意； C．丙图中，餐厅里的三盏灯，都能正常工作，三盏灯也可能是并联的，用干路上一个开关同时控制它们的通断，故C错误，符合题意； D．丁图中，控制台灯的开关和台灯是串联的，故D正确，不符合题意。 故选C。 5．如图甲是一款玩具警车，图乙是它的简化电路图。下列说法正确的是（   ） A．开关控制整个电路 B．电动机与小灯泡工作时互不影响 C．只闭合开关时，电动机转动，警车行驶 D．开关、都闭合时，电动机和小灯泡是串联的 【答案】B 【详解】BD. 开关、都闭合时，电动机和小灯泡并联，故电动机和小灯泡工作时互不影响，故B正确，D错误； AC. 开关在灯泡L所在支路，控制灯L，故只闭合开关时，灯L亮，电动机不工作，故AC错误。 故选B。 6．如图所示的电路图，下列说法中不正确的是（　　） A．闭合S1，断开S2、S3时，L1、L3串联 B．闭合S2，断开S1、S3时，L2、L3串联 C．闭合S1、S3，断开S2时，L1、L2、L3均发光 D．闭合S1、S2、S3时，L1、L2、L3均发光 【答案】D 【详解】A．由电路图知，闭合S1，断开S2、S3时，电路中的电流由正极出来，逐一经灯L3和L1，回到电源负极，所以L1、L3串联在电路中，故A正确，不符合题意； B．闭合S2，断开S1、S3时，电流由电源正极出来，逐一经灯L3、L2，回到电源负极，所以L3、L2串联在电路中，故B正确，不符合题意； C．闭合S1、S3，断开S2，L1与L3串联后，再与L2并联，三灯都能发光，故C正确，不符合题意； D．三个开关都闭合时，灯L3被短路，不发光，L1、L2并联连接，两灯均发光，故D错误，符合题意。 故选D。 7．如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的__________，给电动车充电时，蓄电池相当于电路中的__________，将电能转化为化学能储存起来。 【答案】 开关 用电器 【详解】[1]将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，说明车钥匙控制电路的通断，相当于电路中的开关。 [2]给电动车充电时，蓄电池消耗电能，相当于电路中的用电器。 8．物理课上，老师让鉴别一根由宿舍楼通向教学楼内含有三根完全相同导线的电线，如图甲所示。李华为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，他用图乙所示的测通器来测试，操作过程如下： （1）连接A和C，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光。由此可以确定 _____（填字母，下同）为同一导线的两端； （2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和B，测通器的一端必须与 _____相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。 【答案】 BF F 【详解】（1）[1]因为连接A和C，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，说明ACDE连通，BF为另外的一根。 （2）[2]现在知道BF为一根导线，将AB连在一起，先把m连接在F上，若n连接E时小灯泡发光，则AE为一根导线，不亮说明AD为一根导线的两端。 9．小明和小红通过如下实验探究串、并联电路的结构和特点。 （1）小明连接好电路如图所示，小红指出，若闭合开关S，将发生 _____（断路/短路）现象； （2）若要电灯L1、L2串联，此时应去掉 _____（a/b/c）导线；去掉该导线后，闭合开关S，发现两个灯泡还是不亮，小明用一完好的导线并联在MN两点间，发现灯泡L1不亮、L2亮，若故障只出现在一个灯泡上，应是灯泡 _____发生了 _____； （3）若要电灯L1、L2并联，可将图示电路中 _____（a/b/c ）导线的一端从N接线柱改接到M接线柱上。 【答案】 短路 b L1 断路 a 【详解】（1）[1]小明连接好电路如图所示，若闭合开关S，电流没有通过用电器，导线直接连通电源的正负极，将发生短路故障。 （2）[2]将两个灯泡依次相连，然后接到电路中，这两个灯泡是串联的，将b导线去除，电路就成为串联电路。 [3][4]去掉该导线后，闭合开关S，发现两个灯泡还是不亮，电路可能断路，导线并联接在MN两点间时，灯泡L1不亮L2亮，此时L2所在的电路为通路，若故障只出现在一个灯泡上，应是灯泡L1出现断路。 （3）[5]将两个灯泡的两端分别连接在一起，然后接到电路中，这两个灯泡是并联的。要使两个灯泡并联，电则应该把a导线从N接线柱改接到M接线柱上。 10．如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关______；若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关______；同时闭合______会损坏电源。 【答案】 S2 S1、S3 S1、S2 【详解】[1]由图可知，要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需断开的开关S1、S3，闭合开关S2。 [2]要使L1、L2组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需断开的开关S2，闭合开关S1、S3。 [3]若同时闭合开关S1、S2，会形成短路现象，造成电流过大，烧坏电源，发生事故；所以同时闭合开关S1、S2是绝对不允许的。 11．如图甲所示的是无线蓝牙耳机及其收纳盒，耳机没电时，可以将单只或一对耳机放入收纳盒中进行充电，两只耳机的电路连接方式是_______联；如图乙所示，为使灯L1、L2处于并联状态，应闭合开关________。 【答案】 并 S1和S3 【详解】[1]耳机没电时，可以将单只或一对耳机放入收纳盒中进行充电，这说明两只耳机独立工作，互不影响，符合并联电路的特点，故两只耳机的电路连接方式是并联。 [2]要使两灯泡并联，需满足电流从正极出发，通过各支路，最后汇合到电源负极。由图乙可知，单独闭合某一开关时，无法满足并联要求；当开关S2处于闭合状态时，剩余两开关闭合任意一个都会造成短路；当闭合开关S1、S3，开关S2应处于断开状态时，一条支路经过S1、L1，一条支路经过S3、L2，最后汇合到电源负极，满足题目要求，故应闭合开关S1、S3。 12．如图所示的电路中，为了使电灯L1和L2串联应该闭合开关___________；为了使电灯L1和L2并联应该闭合开关___________。 【答案】 S2 S1和S3 【详解】[1]由电路图知，闭合开关S2，断开S1、S3时，电路的电流由电源正极出来，逐一经过L1、S2和L2，回到电源负极，两灯串联在电路中。 [2]同时闭合S1和S3时，电流从电源的正极出来，分为两个支路，一支路经L1、S3回到电源负极，另一支路经S1、L2回到电源负极，两灯并联连接。 13．如图是小华在探究串联电路中电流规律的实验中连接的实物图，请你根据实物图在方框内画出小明设计的电路图。 【答案】 【详解】分析可知电路为灯L1和灯L2的串联电路，电源正极接电流表，再接开关，再接灯L1，再接灯L2，回到电源负极即可如图所示 14．完成图中电路的实物连接。要求：两灯并联，控制，控制整个电路。 【答案】 【详解】根据题意要求，电流从电源的正极流出需要分别连接一条支路为灯泡和开关，另一条支路为灯泡，汇合后电流经过开关，最后回到电源的负极，据此作图。 15．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求： ①开关同时控制两盏电灯； ②电灯L1、L2并联； ③电流表测通过两灯的总电流； ④所画导线不能交叉。 【答案】 【详解】电灯L1、L2并联；开关同时控制两盏灯，说明开关在干路；电流表测通过两灯的总电流，说明电流表也串联在干路中，如图所示： 16．科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗？ 小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的_______（填电路元件的名称），灯泡遇水形成_______（选填“通路”“短路”或“断路”）； （2）小明观察到灯泡底部结构由三部分组成，如图甲所示，为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如表： 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （3）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部_______（选填“a”或“b”）和c两部分，灯泡发光； （4）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。小明的实践过程带给你哪些有意义的启示，请写出一条_______。 【答案】 电源 通路 a 大胆猜想，小心求证 【详解】（1）[1][2]形成电流需要具备两个条件：电路两端有电压、电路是导通的。因此灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的电源，灯泡遇水形成通路。 （3）[3]由题目可知为金属，是导体，b为塑料，是绝缘体，根据表格记录可知水面对应位置到达灯泡发光，因此用一根导线同时接触灯泡底部a和c两部分，形成通路，电路中有电流，灯泡发光。 （4）[4]小明的实验经历告诉我们要敢于质疑，大胆猜想，小心求证。 17．反恐小组的拆弹专家需要在很短时间内拆除恐怖分子设置的定时爆炸装置，如题图所示，这是某定时炸弹的引爆电路工作原理图。若起爆器有电流通过就会立刻爆炸，请你结合所学的知识帮助专家进行分析排爆。 (1)定时器应接在__________（选填“a”或“b”）点所处路径，定时结束时，指示灯的亮度__________（选填“变亮”“变暗”或“熄灭”）。 (2)在定时阶段，为保证起爆器不引爆炸弹，开关S应该__________（选填“闭合”或“断开”），使起爆器处于__________（选填“通路”“短路”或“断路”）状态。 (3)综上可知，定时器与__________（选填“电源”“用电器”或“开关”）在电路中的功能相同。为使该定时爆炸装置停止工作，应立即剪断导线__________（选填“a”或“b”）。 【答案】(1) b 变暗 (2) 闭合 短路 (3) 开关 a 【详解】（1）[1][2]根据电路图可知，装置在拆除前，起爆器被短路，所以不工作，起爆器上没有电流通过，因此定时器（钟表）应该安装在b点所处路径；定时结束前，电路中只有灯泡，定时结束时，起爆器和灯泡串联，电路中电阻变大，则电流变小，所以指示灯的亮度变暗。 （2）[1][2]在定时阶段，开关S应该处于闭合状态，此时起爆器被短路，没有电流通过起爆器，所以在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹。 （3）[1][2]在定时阶段，定时器相当于一个闭合的开关，为使爆炸装置停止工作，应剪断线a，这样电路就会因无法形成闭合回路而处于断路状态，该定时爆炸装置就会停止工作。 18．用如图所示的电路探究并联电路特点，闭合所有开关，发现： 现象1： 灯L1发光 ； 现象2： 灯L2不发光。 对此现象的原因有以下三种猜想： 猜想①：干路上某根导线断路 猜想②：灯L2的灯丝断路 猜想③：灯L2支路某根导线断路 (1)根据现象________（选填“1”或“2”）可以判断猜想①是错误的； (2)若灯L2不发光的原因是由猜想②或猜想③引起的，用以下两种方法可以验证。 方法1：不添加器材且不拆除导线，具体操作是________；                               方法2：在干路上串联一个灯泡L3，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关，若观察到现象________，则猜想________（选填①、②或③）正确。 【答案】(1)1 (2) 将L1、L2互换一下 L3发光且L1不发光 ② 【详解】（1）灯L1发光说明干路是通路，因此根据现象1可以判断猜想①是错误的。 （2）[1]将灯L1与灯L2互换位置后，若灯L1发光灯L2不发光，则说明干路及原灯L2所在支路没有问题，问题在灯L2自身，因此故障原因是猜想②；若灯L1不发光灯L2发光，则说明干路及灯L2自身没有问题，因灯L1自身也没有问题，所以猜想③正确。 [2][3]用一根完好的导线接在L2的A、B两端，导线将灯L1及L2均短接，若观察到灯L1发光，说明灯L1所在支路有电流通过，干路没有断路，灯L2被短接后电流并没有在灯L2支路通过，则猜想③正确。若观察到L3发光且L1不发光，说明用一根完好的导线接在L2的A、B两端后，灯L1也被短路，从而说明灯L2的灯丝断路，因此猜想②正确。 19．某同学用一个电源、一个开关和若干导线，将两个相同的灯泡连接起来，检查无误后，闭合开关，下列说法中正确的是（     ） A．若两个灯泡都亮，两灯一定是串联 B．若两个灯泡都亮，两灯一定是并联 C．若只有一个灯亮，两灯一定是并联 D．若只有一个灯亮，两灯一定是串联 【答案】C 【详解】AB．两个灯泡同时亮，既可以是串联（电流依次经过两灯，两灯同时工作），也可以是并联（开关在干路，同时控制两个支路的灯泡），因此不能仅凭两灯都亮就判定连接方式是串联还是并联，故AB错误； CD．若只有一个灯亮，说明两个灯泡的工作互不影响，串联电路的特点是电流只有一条路径，一处断路整个电路都没有电流，两灯都会同时熄灭，不可能出现仅一个灯亮的情况；只有并联电路两条支路独立，才能做到一条支路的灯工作、另一条支路的灯不工作，因此这种情况两灯一定是并联，故C正确，D错误。 故选C。 20．如图所示电路，闭合开关S后，发现L1、L2两灯泡都不亮。将一根导线的两端分别接到a、b两点时，只有一只灯泡发光；接到b、c两点时，两灯都不亮；接到c、d点时，两灯都不亮；则电路故障可能是（　　） A．开关S接触不良 B．灯泡L2灯丝断了 C．灯泡L2灯丝短路 D．灯泡L1灯丝断了 【答案】D 【详解】C．由电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯均不亮，说明电路中某处断路，故C不符合题意； ABD．将一根导线接到b、c两点时，两灯都不亮，说明电路b到c不是断路；接到c、d点时，两灯都不亮，这说明c、d以外的电路是断路；将导线的两端分别接到a、b两点时，此时导线代替了灯L1（L1一定不发光），所以此时一定是灯泡L2发光（L2灯丝完好），此时电路处于通路状态（开关没有问题），由此说明该电路的故障是由于灯泡L1断路造成的，故D符合题意，AB不符合题意。 故选D。 21．如图电路中，L1、L2是两个不同规格的灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，现在用导线将四个接线柱任意连接（最多两根导线），最多可以使电路出现几种工作状态（    ）（电源短路和灯泡不发光除外） A．一种 B．两种 C．三种 D．四种 【答案】C 【详解】因为电源短路和灯泡不发光除外，所以只连接一根导线时，连接AC会造成短路，连接AB或BD会造成断路，两灯都不亮，不符合要求，连接CD时，只有L1接入电路，L1发光，L2不发光； 连接BC时，两灯串联在电源两端，两灯都发光； 连接两根导线时，连接AB，再连接CD时，电流分别经过两灯，两灯并联，都能发光； 连接BC，再连接AD时，L1被短路，电路中只有L2工作，L2发光，L1不发光； 因此有四种连接方式，但电路出现的工作状态有L1发光，L2不发光和L2发光，L1不发光以及两灯都发光三种，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22．如图所示是小明连接的实验电路，通过开关S1、S2、S3控制灯泡L1、L2的亮灭，下列对电路的分析正确的是（　　） A．只闭合开关S1，没有灯泡会发光 B．若要两灯串联，需要断开开关S1、S3，闭合开关S2 C．若要两灯并联，需要闭合开关S1、S2，断开开关S3 D．三个开关同时闭合时电路断路，没有灯泡发光 【答案】B 【详解】A．由图可知，只闭合开关，灯泡有电流通过，灯泡可以发光，故A错误； B．若闭合开关，断开开关、，两灯依次连接，是串联关系，故B正确； C．若闭合开关、，断开开关，灯泡被短路，只有发光，故C错误； D．若三个开关同时闭合，则电路短路，没有灯泡发光，故D错误。 故选B。 23．如图所示的电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。勤于动手的小明进行了下列操作，其中不能让灯、都亮起来的是（　　） A．用导线连接e、f，再闭合开关S B．用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S C．用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S D．用一根导线连接c、f，用另一根导线连接e、h，再闭合开关S 【答案】B 【详解】A．用导线连接e、f，再闭合开关S，两灯泡串联，都能发光，故A不符合题意； B．用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S，两灯泡均被短路，都不能发光，故B符合题意； C．用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S，两灯泡并联，都能发光，故C不符合题意； D．用一根导线连接c、f，用另一根导线连接e、h，再闭合开关S，两灯泡并联，都能发光，故D不符合题意。 故选B。 24．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，发现电路存在故障。已知故障只有一处，且只发生在L1或L2上。 (1)若只有一个灯发光，则电路故障可能是______。 (2)若两灯都不发光，现将一根导线并联接在L1两端，请写出L2可能的现象及其对应的故障：______。 【答案】(1)L1短路或L2短路 (2)若L2发光，则故障为L1断路；若L2不发光，则故障为L2断路 【详解】（1）只有一个灯发光，说明电路中仍然有电流通过，说明电路故障是短路，所以是L1短路或L2短路。 （2）若两灯都不发光，电路可能有断路发生，若断路，用一条导线并在两端时，能与电源形成通路而发光； 若断路，用一条导线并在两端时，整个电路仍断路，两灯都不发光。 25．如图，这是在一次实验时某同学连接的一个电路，当闭合开关后发现两灯泡都不亮，为了使两个灯泡都正常发光，解决方法有两种：一可以去掉________导线，将电路改成了串联电路；二可以去掉FG导线，再连接________导线，将电路改成并联电路。（用给定字母表示导线） 【答案】 AF EG 【详解】[1][2]闭合开关后发现两灯泡都不亮，是因为两灯泡被短路，为了使两个灯泡都正常发光，可以去掉AF导线，此时电流路径只有一条，电流从正极出发，流经开关、灯泡FE、灯泡DC、流回负极，此时电路为串联电路；也可以去掉FG导线，再连接EG导线，此时电路中的电流有两条路径，电流从正极出发，流经开关后，一条经灯泡EF流回负极，一条经灯泡DC流回负极，此时电路为并联电路。 26．(1)请根据电路图，用笔画线代替导线连接实物图。（要求导线不允许交叉，已知灯泡、正常工作时的电流分别为0.3A、0.5A） (2)根据下面的实物图在方框内画出与之对应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）从电源出发开始连接，先连接开关，之后接在电流表正接线柱上，自电流表负接线柱后分成两支，一支为电流表A1与小灯L1，另一支为小灯L2，两支汇合在电源负极。两电流表均使用0~0.6A量程。答案如下： （2）从电源正极出发，经过开关S与电流表A1，之后分成两支，一支为开关S1、小灯L1、电流表A2，另一支为小灯L2，之后汇合，接在电源负极上。答案如下： 27．某同学在家中练习安装A、B两盏完全相同的电灯，并公用一个开关控制。接上照明电路后，结果是：开关闭合时A灯不发光，B灯发光；开关断开时，两灯都发光，但很暗，请你在图中方框内画出这个电路图。 【答案】 【详解】由题意知，开关断开时，两灯串联，那么开关闭合时，A灯被短路，B灯工作，所以电路图如下： 28．作图题 (1)根据以下条件设计电路图：（a）只闭合开关，灯亮铃不响；（b）只闭合开关，灯不亮，铃不响；（c）同时闭合开关和，灯亮且铃响，电流表测通过小灯泡的电流。 (2)请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线完成图乙实物电路的连接。（连接时导线不允许交叉） 【答案】(1) (2) 【详解】（1）根据题目设计要求可知，电路组成的元件包含小灯泡、电铃、电流表、开关S1和开关S2、电源，开关S1在干路上，控制整个电路，开关S2与电铃串联，控制电铃所在支路，灯泡与电铃并联，电流表与灯泡串联，如图所示： （2）分析图甲所示的电路图可知，两个小灯泡串联，电流表测电路电流，电压表与灯泡L1并联，测灯泡L1两端的电压；因为电源为2节干电池，所以电源电压为3V，根据串联电压规律可知，灯泡L1两端的电压低于电源电压，所以电压表选择量程即可；小灯泡的电阻约10欧左右，两个灯泡串联接入电路中，根据欧姆定律可知，整个电路的电流约为0.2A左右，所以整个电路的电流相对较小，所以选择量程即可，如图所示： 29．小强同学在实验室做了“连接串并联电路实验”。 (1)在连电路的过程中，开关必须_______； (2)如图所示是小强连接的实物图。若闭合开关电路状态是_______（选填“通路”、“断路”或“短路”），两灯_______（选填“会”或“不会”）被烧坏； (3)若要两灯串联，只需去掉一根导线即可，应去掉导线_______（填导线的编号）；小强将多余的导线拆除以后，再闭合开关，发现灯泡都不亮。他用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮。对此，下列判断中正确的是( ) A．灯L1断路　　B．灯L2断路 C．开关断路　　D．灯短路 (4)若要两灯并联，只需改动一根导线的一个接线头。请在图中把要改动的导线打“×”，并画出改动后的导线_______。 【答案】(1)断开 (2) 短路 不会 (3) c B (4) 【详解】（1）为保护电路，连接电路时，开关必须处于断开状态。 （2）[1][2]根据图甲可知，如果闭合上开关，电源两极直接被导线连接起来，形成了电源短路，因此灯泡都不发光，灯泡里没有电流经过，故不会被烧坏。 （3）[1]拆除c这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，两灯串联连接。 [2]ACD．闭合开关S时，灯L1、L2都不亮，说明电路出现了断路，用一段导线的两端接触A、B或C、D时，两灯都不亮，说明断路不在这些区域，即不是开关或L1断路，故ACD错误； B．接触E、F两点时，只有灯L1亮，则断路在这个区域，即灯L2断路，故B正确。 故选B。 （4）方法一：将b导线的下端与C或E接线柱相连时，电路就能成为两灯并联，如下图所示：    方法二：将e导线的右端与C或E接线柱相连时，电路就能成为两灯并联，如下图所示：    30．物理兴趣小组进行了如下实验： a．第一小组在“连接串联电路”实验中，实验电路如图a所示； (1)在连接电路时，开关应该处于________状态。 (2)连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是________。 A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L2与灯座接触不良 (3)闭合开关时，观察到灯L1比L2亮些。有同学认为这是因为L1比L2更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的操作方法是___________。 b．第二小组为医院护士值班室与病房之间设计的呼叫电路如图b所示，则电路中的三只灯泡是________联（选填“串”或“并”）的，这样连接的好处是________________；如果要求在值班室当病人呼叫时，不仅有灯光显示还需要声音呼叫，小明的设计应进行的改进是_____________。 【答案】(1)断开 (2)D (3) 断开开关，将两灯位置互换，闭合开关后观察比较L1、L2的亮度情况 并 能独立工作，互不影响 在B处串入一个电铃 【详解】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态。 （2）连接好电路后（两灯串联），闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良； 当用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2； 松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良。 故选D。 （3）[1]在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的做法是：断开开关，将两只灯泡交换位置，再比较两灯的亮度，会发现“交换位置后，原先较亮的灯泡依然较亮”，说明灯泡的亮度与是否靠近电源的正极无关。 [2][3]如图b所示，三只灯泡单独在一条支路上，分别由三个开关单独控制，可知三个灯泡各自能够独立工作，相互之间并不影响，是并联的。 [4]在值班室当病人呼叫时，不仅有灯光显示还需要声音呼叫，可以再安装一个电铃，需要任何一个病房闭合开关，灯亮铃响，三个灯泡一个电铃，所以可以将电铃安装在干路上，又需要值班室的护士能够听见，所以可以在干路上的B处串入一个电铃。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 电路的组成和连接 1．如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇或数码相机等电子产品供电。下列说法正确的是（　　） A．太阳能电池板将化学能转化为电能 B．给蓄电池充电，是将电能转化为化学能 C．用蓄电池给小风扇供电时，蓄电池相当于用电器 D．小风扇工作将化学能转化为机械能 2．某组同学在做“探究小灯泡发光”实验，他们有一个小灯泡和一些新的干电池。由图甲可知，灯丝的两端通过金属支架分别跟金属螺纹壳和金属触头相连，则下列说法正确的是（   ） A．按①和③的方式连接电路，灯泡都可以发光 B．按①和②的方式连接电路，小灯泡会被烧坏 C．按①和④的方式连接电路，电源短路 D．连接金属螺纹壳与金属触头的黑色绝缘层，采用的材料可能是石墨 3．在学习“串联和并联”时，小明连接的电路如图所示。下列说法错误的是（　　） A．若闭合开关，两灯均发光 B．若闭合开关，电路将短路，这是不允许的 C．若要使两灯串联，只要拆除导线b即可 D．若要使两灯并联，需将导线d接“4”的一端改接到“3”上 4．各种用电器的使用让我们生活水平不断提高，关于图中用电器的说法错误的是（　　） A．甲图中，一排新能源汽车充电桩，充电桩之间的连接方式是并联 B．乙图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联 C．丙图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联 D．丁图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联 5．如图甲是一款玩具警车，图乙是它的简化电路图。下列说法正确的是（   ） A．开关控制整个电路 B．电动机与小灯泡工作时互不影响 C．只闭合开关时，电动机转动，警车行驶 D．开关、都闭合时，电动机和小灯泡是串联的 6．如图所示的电路图，下列说法中不正确的是（　　） A．闭合S1，断开S2、S3时，L1、L3串联 B．闭合S2，断开S1、S3时，L2、L3串联 C．闭合S1、S3，断开S2时，L1、L2、L3均发光 D．闭合S1、S2、S3时，L1、L2、L3均发光 7．如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的__________，给电动车充电时，蓄电池相当于电路中的__________，将电能转化为化学能储存起来。 8．物理课上，老师让鉴别一根由宿舍楼通向教学楼内含有三根完全相同导线的电线，如图甲所示。李华为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，他用图乙所示的测通器来测试，操作过程如下： （1）连接A和C，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光。由此可以确定 _____（填字母，下同）为同一导线的两端； （2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和B，测通器的一端必须与 _____相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。 9．小明和小红通过如下实验探究串、并联电路的结构和特点。 （1）小明连接好电路如图所示，小红指出，若闭合开关S，将发生 _____（断路/短路）现象； （2）若要电灯L1、L2串联，此时应去掉 _____（a/b/c）导线；去掉该导线后，闭合开关S，发现两个灯泡还是不亮，小明用一完好的导线并联在MN两点间，发现灯泡L1不亮、L2亮，若故障只出现在一个灯泡上，应是灯泡 _____发生了 _____； （3）若要电灯L1、L2并联，可将图示电路中 _____（a/b/c ）导线的一端从N接线柱改接到M接线柱上。 10．如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关______；若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关______；同时闭合______会损坏电源。 11．如图甲所示的是无线蓝牙耳机及其收纳盒，耳机没电时，可以将单只或一对耳机放入收纳盒中进行充电，两只耳机的电路连接方式是_______联；如图乙所示，为使灯L1、L2处于并联状态，应闭合开关________。 12．如图所示的电路中，为了使电灯L1和L2串联应该闭合开关___________；为了使电灯L1和L2并联应该闭合开关___________。 13．如图是小华在探究串联电路中电流规律的实验中连接的实物图，请你根据实物图在方框内画出小明设计的电路图。 14．完成图中电路的实物连接。要求：两灯并联，控制，控制整个电路。 15．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求： ①开关同时控制两盏电灯； ②电灯L1、L2并联； ③电流表测通过两灯的总电流； ④所画导线不能交叉。 16．科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗？ 小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的_______（填电路元件的名称），灯泡遇水形成_______（选填“通路”“短路”或“断路”）； （2）小明观察到灯泡底部结构由三部分组成，如图甲所示，为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如表： 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （3）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部_______（选填“a”或“b”）和c两部分，灯泡发光； （4）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。小明的实践过程带给你哪些有意义的启示，请写出一条_______。 17．反恐小组的拆弹专家需要在很短时间内拆除恐怖分子设置的定时爆炸装置，如题图所示，这是某定时炸弹的引爆电路工作原理图。若起爆器有电流通过就会立刻爆炸，请你结合所学的知识帮助专家进行分析排爆。 (1)定时器应接在__________（选填“a”或“b”）点所处路径，定时结束时，指示灯的亮度__________（选填“变亮”“变暗”或“熄灭”）。 (2)在定时阶段，为保证起爆器不引爆炸弹，开关S应该__________（选填“闭合”或“断开”），使起爆器处于__________（选填“通路”“短路”或“断路”）状态。 (3)综上可知，定时器与__________（选填“电源”“用电器”或“开关”）在电路中的功能相同。为使该定时爆炸装置停止工作，应立即剪断导线__________（选填“a”或“b”）。 18．用如图所示的电路探究并联电路特点，闭合所有开关，发现： 现象1： 灯L1发光 ； 现象2： 灯L2不发光。 对此现象的原因有以下三种猜想： 猜想①：干路上某根导线断路 猜想②：灯L2的灯丝断路 猜想③：灯L2支路某根导线断路 (1)根据现象________（选填“1”或“2”）可以判断猜想①是错误的； (2)若灯L2不发光的原因是由猜想②或猜想③引起的，用以下两种方法可以验证。 方法1：不添加器材且不拆除导线，具体操作是________；                               方法2：在干路上串联一个灯泡L3，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关，若观察到现象________，则猜想________（选填①、②或③）正确。 19．某同学用一个电源、一个开关和若干导线，将两个相同的灯泡连接起来，检查无误后，闭合开关，下列说法中正确的是（     ） A．若两个灯泡都亮，两灯一定是串联 B．若两个灯泡都亮，两灯一定是并联 C．若只有一个灯亮，两灯一定是并联 D．若只有一个灯亮，两灯一定是串联 20．如图所示电路，闭合开关S后，发现L1、L2两灯泡都不亮。将一根导线的两端分别接到a、b两点时，只有一只灯泡发光；接到b、c两点时，两灯都不亮；接到c、d点时，两灯都不亮；则电路故障可能是（　　） A．开关S接触不良 B．灯泡L2灯丝断了 C．灯泡L2灯丝短路 D．灯泡L1灯丝断了 21．如图电路中，L1、L2是两个不同规格的灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，现在用导线将四个接线柱任意连接（最多两根导线），最多可以使电路出现几种工作状态（    ）（电源短路和灯泡不发光除外） A．一种 B．两种 C．三种 D．四种 22．如图所示是小明连接的实验电路，通过开关S1、S2、S3控制灯泡L1、L2的亮灭，下列对电路的分析正确的是（　　） A．只闭合开关S1，没有灯泡会发光 B．若要两灯串联，需要断开开关S1、S3，闭合开关S2 C．若要两灯并联，需要闭合开关S1、S2，断开开关S3 D．三个开关同时闭合时电路断路，没有灯泡发光 23．如图所示的电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。勤于动手的小明进行了下列操作，其中不能让灯、都亮起来的是（　　） A．用导线连接e、f，再闭合开关S B．用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S C．用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S D．用一根导线连接c、f，用另一根导线连接e、h，再闭合开关S 24．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，发现电路存在故障。已知故障只有一处，且只发生在L1或L2上。 (1)若只有一个灯发光，则电路故障可能是______。 (2)若两灯都不发光，现将一根导线并联接在L1两端，请写出L2可能的现象及其对应的故障：______。 25．如图，这是在一次实验时某同学连接的一个电路，当闭合开关后发现两灯泡都不亮，为了使两个灯泡都正常发光，解决方法有两种：一可以去掉________导线，将电路改成了串联电路；二可以去掉FG导线，再连接________导线，将电路改成并联电路。（用给定字母表示导线） 26．(1)请根据电路图，用笔画线代替导线连接实物图。（要求导线不允许交叉，已知灯泡、正常工作时的电流分别为0.3A、0.5A） (2)根据下面的实物图在方框内画出与之对应的电路图。 27．某同学在家中练习安装A、B两盏完全相同的电灯，并公用一个开关控制。接上照明电路后，结果是：开关闭合时A灯不发光，B灯发光；开关断开时，两灯都发光，但很暗，请你在图中方框内画出这个电路图。 28．作图题 (1)根据以下条件设计电路图：（a）只闭合开关，灯亮铃不响；（b）只闭合开关，灯不亮，铃不响；（c）同时闭合开关和，灯亮且铃响，电流表测通过小灯泡的电流。 (2)请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线完成图乙实物电路的连接。（连接时导线不允许交叉） 29．小强同学在实验室做了“连接串并联电路实验”。 (1)在连电路的过程中，开关必须_______； (2)如图所示是小强连接的实物图。若闭合开关电路状态是_______（选填“通路”、“断路”或“短路”），两灯_______（选填“会”或“不会”）被烧坏； (3)若要两灯串联，只需去掉一根导线即可，应去掉导线_______（填导线的编号）；小强将多余的导线拆除以后，再闭合开关，发现灯泡都不亮。他用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮。对此，下列判断中正确的是( ) A．灯L1断路　　B．灯L2断路 C．开关断路　　D．灯短路 (4)若要两灯并联，只需改动一根导线的一个接线头。请在图中把要改动的导线打“×”，并画出改动后的导线_______。 30．物理兴趣小组进行了如下实验： a．第一小组在“连接串联电路”实验中，实验电路如图a所示； (1)在连接电路时，开关应该处于________状态。 (2)连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是________。 A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L2与灯座接触不良 (3)闭合开关时，观察到灯L1比L2亮些。有同学认为这是因为L1比L2更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的操作方法是___________。 b．第二小组为医院护士值班室与病房之间设计的呼叫电路如图b所示，则电路中的三只灯泡是________联（选填“串”或“并”）的，这样连接的好处是________________；如果要求在值班室当病人呼叫时，不仅有灯光显示还需要声音呼叫，小明的设计应进行的改进是_____________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $