精品解析：河南周口市郸城县等校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

河南周口市郸城县等校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 (满分：70分，考试时间：60分钟) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 下列对个人的成长与社会的发展变化之间的关系，理解不正确的是（ ） A. 社会的发展变化影响个人的人生态度 B. 社会的发展变化能改变人的生活方式 C. 社会的发展变化离不开每个人的努力 D. 个人的成长和社会的发展变化的轨迹是完全一致的 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会环境对人的影响很大，社会发展变化会影响个人的人生态度，说法正确，故A不符合题意； B：社会进步带来科技和生活条件的改善，能改变人的生活方式，说法正确，故B不符合题意； C：社会是由个人组成的，个人的努力推动社会发展，说法正确，故C不符合题意； D：个人成长与社会发展密切相关，但受多种因素影响，两者的轨迹并非完全一致，说法错误，故D符合题意。 2. 一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明 ①人总是生活于社会群体之中　 ②个人离开社会，照样可以生活　 ③社会是个人成长的舞台　 ④个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我与社会的相关知识。分析题干“一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命”，说明了个人是社会的有机组成部分，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离不开社会。个人对社会具有依赖性，社会是个人成长的舞台；因此个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的。所以①③④说法符合题意；②说法错误，没有认识到个人离不开社会；故选C。 3. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 个人是社会结构中的基本单元 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 C：依据教材知识，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们在人生发展的各个阶段都与社会密不可分，体现了人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； AB：这在材料中没有体现出来，故AB不符合题意； D：没有资料表明复杂的社会关系有利于个人成长，故D说法错误； 故本题选C。 4. 在创建全国文明城市活动中，中学生要践行“亲近社会”理念，争当文明好市民。下列行为符合这一理念的是（ ） A. 抱怨社区环境差却从不参与清洁行动 B. 组织同学到街头清除违规张贴的小广告 C. 将垃圾分类宣传单随手扔进路边绿化带 D. 在公园长椅上刻写“到此一游”留作纪念 【答案】B 【解析】 【详解】A：只抱怨环境差却不参与行动，是缺乏社会责任感的表现，未践行亲近社会理念，故 A 不符合题意； B：组织同学清除违规小广告，是积极参与社会公益、维护公共环境的亲社会行为，故 B 符合题意； C：随手乱扔宣传单是破坏环境的不文明行为，违背了亲近社会理念，故 C 不符合题意； D：在公园长椅上刻字是破坏公共设施的不文明行为，违背了亲近社会理念，故 D 不符合题意。 5. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏为伍，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的 甚至产生了“社交恐惧”。为克服“社交恐惧”,你会建议他们（ ） A. 删除所有社交软件，只保留游戏软件 B. 使用控制手机使用时长App, 管理好自己的时间 C. 参加户外拓展活动，与其他社会成员进行有效沟通和良性互动 D. 在社交平台发起“戒游戏打卡”挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：删除所有社交软件，只保留游戏软件会进一步减少社交机会，可能加剧社交孤立，故A说法错误； B：控制手机时长有助于减少游戏依赖，但未直接解决现实社交互动问题，故B不符合题意； C：参加户外活动并进行沟通互动，能直接促进现实社交能力，故C符合题意； D：在社交平台发起“戒游戏打卡”挑战，未解决现实社交问题，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 寒假期间，小华随父母返乡过年，发现老家县城里新建了图书馆和文化广场，还看到许多大学生志愿者正在指导留守儿童练习书法……深受触动的她决定大学毕业后也要回乡参与文化建设。小华此次返乡的收获主要是（ ） A. 掌握了书法专业技能 B. 积累了志愿服务经验 C. 获得了县城规划信息 D. 萌发了建设家乡的意识 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干仅提及小华看到志愿者教书法，未体现她掌握了专业技能，故 A 说法错误； B：小华是观察者而非参与者，未积累志愿服务经验，故 B 说法错误； C：看到新建设施不等于获得规划信息，且非主要收获，故 C 说法错误； D：小华深受触动决定回乡参与文化建设，表明萌发了建设家乡的意识，故 D 符合题意。 7. 在社会生活的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中。对下面社会关系网络图理解正确的是（ ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我和邻居是业缘关系 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ①：网络图中“我”与爷爷、奶奶、父母、老师、同学、邻居等的关系，体现了人们在社会交往中形成各种社会关系，故①说法正确； ②：“我”在不同关系中具有孙子/孙女、子女、学生、同学、邻居等身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故②说法正确； ③：邻居是基于地域居住形成的地缘关系，故③说法错误； ④：“我”对爷爷、奶奶是孙子/孙女，对老师是学生，对同学是同学，体现不同社会关系中具有不同身份，故④说法正确； 故本题选B。 8. 网上购物、视频会议、线上娱乐等已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR (虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景之间：时而在商场的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”⋯⋯这说明（ ） ①网络为经济发展注入了新活力 ②虚拟场景可以完全取代现实生活 ③网络深刻改变着我们的生活方式 ④生活因网络而变得更加丰富、便利和美好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“网络为经济发展注入新活力”指向的是网络对经济生产、消费等产业层面的推动作用，题干材料没有侧重经济发展的相关内容，故①说法不符合题意； ②：虚拟场景是对现实生活的补充和延伸，不能完全取代现实生活，该说法过于绝对，故②说法错误； ③④：题干重点描述的是VR等网络技术融入日常，让人们足不出户就能完成试衣、问诊、观赛等各类活动，体现的是网络对普通人日常生活的影响：既深刻改变了我们的生活方式，也让生活变得更丰富便利美好，③④说法符合题意。 9. 某山区中学通过网课平台与某城市重点中学共享优质课程资源，学生足不出户就能接受名师辅导；当地农民利用短视频平台直播销售土特产，收入显著提高；当地政府开通“民意直通车”小程序，居民可实时反馈问题、意见。这些案例体现了网络对社会生活的积极作用是（ ） A. 削弱政府公信力 B. 加速传统文化消亡 C. 导致实体经济萎缩 D. 促进教育公平与乡村振兴 【答案】D 【解析】 【详解】A：削弱政府公信力属于消极影响，且题干中政府举措有利于增强公信力，故 A 说法错误； B：加速传统文化消亡属于消极影响，且题干未涉及传统文化内容，故 B 说法错误； C：导致实体经济萎缩属于消极影响，且网络经济有利于实体经济发展，故 C 说法错误； D：网课共享促进教育公平，直播助农促进乡村振兴，属于网络积极作用且符合题干，故 D 符合题意。 10. 在网络上我们经常看到很多朋友转发的链接，但大多数链接的真实性并未被核实。据相关人士介绍，随意转发未经核实的链接等信息有可能构成违法行为。对于复杂的网络信息，我们应该（ ） ①自觉抵制不良信息 ②远离网络、远离是非 ③培养良好的兴趣爱好 ④增强自己辨别是非的能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对复杂网络信息，我们应自觉抵制不良信息，不随意转发未经核实的内容，故①符合题意； ②：网络有利有弊，我们要合理利用网络，而不是远离网络，故②说法错误； ③：培养良好的兴趣爱好虽有益，但与题干强调的辨别网络信息真实性无直接关联，故③不符合题意； ④：面对复杂网络信息，我们需要增强辨别是非的能力，理性对待网络信息，故④符合题意； 11. 某地发生地震后，网上出现“内部消息，今晚还有余震”的传言。下列做法有助于辨别该信息真伪的是（ ） A. 恐慌中催促家人收拾行李 B. 在朋友圈转发“逃命”消息 C. 相信网友“内部消息”预测 D. 查阅该地地震局官方网站公告 【答案】D 【解析】 【详解】A：恐慌中催促家人收拾行李是盲目听信谣言的表现，无助于辨别信息真伪，故A说法错误； B：在朋友圈转发“逃命”消息容易传播谣言，造成社会恐慌，无助于辨别信息真伪，故B说法错误； C：相信网友“内部消息”预测是缺乏媒介素养的表现，容易上当受骗，无助于辨别信息真伪，故C说法错误； D：查阅该地地震局官方网站公告是通过权威渠道核实信息，有助于辨别信息真伪，故D符合题意。 12. 张女士网购后收到一条短信：“您的快递丢失，请点击链接办理全额退款。”张女士觉得发短信的号码有些可疑，便通过官方客服核实，证实了该短信为诈骗短信，避免了不必要的经济损失。这件事启示我们（ ） A. 要学会分析判断网络信息 B. 科技进步导致诈骗手段升级 C. 商家应完全承担信息保护责任 D. 网络购物风险极大，应尽量避免 【答案】A 【解析】 【详解】A：张女士对可疑短信进行核实，体现了她能够辨别网络信息真伪，具备媒介素养，故 A 符合题意； B：题干强调的是个人如何应对诈骗，而非诈骗手段升级的原因，故 B 不符合题意； C：保护个人信息安全需要多方共同努力，消费者也需提高防范意识，“完全承担”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：网络购物便利了生活，我们应提高安全意识而非因噎废食尽量避免，故 D 说法错误。 13. 现如今，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会理性参与网络生活。下列情形中属于理性参与网络生活的是（ ） ①对新闻事件先核实再发表评论 ②发现网络谣言后及时向平台举报 ③因游戏输了在聊天室里辱骂队友 ④在论坛发帖时避免使用侮辱性语言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：对新闻事件先核实再发表评论，体现了不造谣、不信谣、不传谣，是理性参与网络生活的表现，故①符合题意； ②：发现网络谣言后及时向平台举报，有利于维护网络秩序，是理性参与网络生活的表现，故②符合题意； ③：因游戏输了在聊天室里辱骂队友，是不文明的网络行为，违反了网络道德，故③不符合题意； ④：在论坛发帖时避免使用侮辱性语言，体现了文明上网，是理性参与网络生活的表现，故④符合题意； 14. 2025年1月17日中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年12月，各行政级别政府网站共开通栏目数量92.3万个，主要包括信息公开、网上办事和新闻动态三种类别。其中，信息公开类栏目数量最多，为82.7万个，占比为89.6%。这说明（ ） A. 网络提升了经济发展水平 B. 我国加强了法治宣传教育 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 网络扩大了公民的政治权利 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干数据反映的是政府网站信息公开情况，未涉及经济发展水平，故 A 说法不符合题意； B：题干主要体现政府信息公开便于公民监督，未直接体现法治宣传教育内容，故 B 说法不符合题意； C：政府网站开通信息公开等栏目，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进了民主政治的进步，故 C 说法符合题意； D：公民的政治权利由宪法和法律赋予，网络只能拓宽行使权利的渠道而不能扩大权利本身，故 D 说法错误。 15. 近年来，有人在网络上组织策划一些公益活动，如“爱心助农”，也有人在网络上开设“自习室”，来自五湖四海的网友相互监督、在线学习。这启示我们（ ） ①在网络中要践行社会主义核心价值观 ②要营造健康和谐、向上向善的网络氛围 ③要传播网络正能量，不参与任何网络捐助 ④要让网络成为促进社会和谐与发展的重要渠道 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中的“爱心助农”等活动体现了友善、和谐等理念，符合社会主义核心价值观的要求，故①说法符合题意； ②：此类公益活动有助于形成积极向上、健康和谐的网络环境，故②说法符合题意； ③：“不参与任何网络捐助”说法过于绝对，合法合规的网络捐助是传播正能量的表现，故③说法错误； ④：利用网络开展公益促进了社会互助与进步，体现了网络作为促进社会和谐发展渠道的价值，故④说法符合题意。 16. 2024年9月3日，2024年世界互联网大会“互联网之光”博览会推介会在北京举行，让我们跟随以下小记者的镜头游览大会盛况。从镜头中我们能感受到（ ） 镜头一：Al体验区以“视、听、赏、玩”等多元形式，打造一场充满科技“惊喜”的盛宴。指路机器人、AI智能体、智能吧纷纷亮相。 镜头二：围绕人工智能、数实融合、智能网联汽车等主题，组织的产业合作对接系列活动。 镜头三：多个机构，共同组织的行业大模型、智能算力、智能物联、数据要素、车路云一体化、数字文旅、低空经济、网络空间安全治理等系列主题发布活动。 A. 网络为乡村的振兴注入新的活力 B. 遵守法律是网络生活的基本准则 C. 网络推动社会进步创造了新业态 D. 网络为文化的传播搭建了新平台 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识网络的作用。 AD：题文中体现了网络对社会的积极作用，没有直接体现出网络为乡村振兴注入了新的活力，为文化的传播搭建了新平台，AD说法与题不符； B：题文中旨在强调网络的作用，观点体现的是理性参与网络生活的要求，B说法与题不符； C：指路机器人、AI智能体、智能吧纷纷亮相；围绕人工智能、数实融合、智能网联汽车等主题，组织的产业合作对接系列活动；多个机构，共同组织的行业大模型、智能算力、智能物联、数据要素、车路云一体化、数字文旅、低空经济、网络空间安全治理等系列主题发布活动等镜头体现了网络推动社会的进步，创造了新业态，C说法正确； 故本题选C。 17. 很多手机用户都有这样的体验：刚搜索过一个商品，就频频收到类似商品的广告；还在浏览楼盘信息，就接到销售电话；刚注册完会员，就收到推销短信……为什么手机这么“懂”我？上述现象告诉我们（ ） A. 网络是开放的，个人信息已实现网络共享 B. 在信息技术时代，个人隐私必定会被侵犯 C. 要提高个人信息保护意识，构筑隐私保护防线 D. 要远离网络，防止个人信息被泄露 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络时代个人信息保护的相关知识。 A：网络具有开放性，但“个人信息已实现网络共享”表述不准确，个人信息并非主动共享，而是可能被非法收集或滥用，故A说法错误； B：“必定会被侵犯”过于绝对化，信息技术虽增加隐私泄露风险，但并非必然结果，故B说法错误； C：题干现象反映个人信息易被获取和利用，强调需增强保护意识并采取防护措施，C符合题意； D：“远离网络”不符合现实需求，网络使用与隐私保护可兼顾，故D说法错误。 故本题选C。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 材料一 近年来,互联网越来越多地走进我们的世界;翻翻“头条”,就能及时了解新闻资讯、时政热点;打开微信,就能与远方的朋友聊天互动;轻点淘宝,足不出户就能买到自己心仪的商品;搜搜百度,就能轻松知晓天文地理、释疑解惑 材料二 调查发现,目前未成年人使用网络的现象非常普遍,部分未成年人每天刷“抖音”、玩网络游戏的时间超过2小时,有的甚至逃课上网、通宵达旦;个别未成年人浏览暴力、色情、恐怖等网页;一些中小学生做作业时,直接利用网络搜题、照抄答案……不少家长、教育专家对此深感忧虑。 阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题: （1）结合材料一,说明网络是怎样改变生活的。 （2）针对材料二反映的现象,请谈谈未成年人该怎样合理利用网络。 【答案】（1）网络不仅给我们提供信息而且提供了便捷的信息检索渠道；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络方便我们购物、休闲；网络为我们的学习提供了新的渠道和方式；等等。 （2）要提高媒介素养，积极利用网络获取新知；要信息节食，不在无聊信息上浪费精力；要培养高雅情趣，自觉抵制网络游戏等不良诱惑；请家长老师加强监督，严格控制上网时间；不过度依赖网络，注重个人独立思考；等等。 【解析】 【详解】本题考查网络的相关知识，考查分析和理解运用知识的能力。 （1）本题考查网络改变了我们的哪些生活，依据材料，翻翻“头条”,就能及时了解新闻资讯、时政热点说明网络不仅给我们提供信息而且提供了便捷的信息检索渠道；打开微信,就能与远方的朋友聊天互动，说明网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；轻点淘宝,足不出户就能买到自己心仪的商品，说明网络方便我们购物、休闲；搜搜百度,就能轻松知晓天文地理、释疑解惑，说明网络为我们的学习提供了新的渠道和方式。 （2）本题考查合理利用网络。依据材料，未成年人使用网络中存在着如下问题，上网时间过长尤其是网络娱乐游戏、对网络不良信息不能抵制、不能正确利用网络学习。针对上述问题，联系教材知识，可从提高媒介素养、信息节食、自觉抵制不良诱惑、控制上网时间、注重独立思考等方面作答。 19. 班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一张无形的‘网’，正是由于这样一张张的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张广阔无边的‘大网’。”对此，小华认为：“个人在社会这张‘大网’之外也照样能够活得很好。” 请你对小华的观点进行辨别与分析。 【答案】小华的观点是不正确的。①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人的成长是不断社会化的过程。只有在社会课堂中，我们才能逐步成长为一名合格的社会成员。③我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【详解】小华的观点是错误的，个人与社会是相互依存、密不可分的。每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。并且人的成长是不断社会化的过程，只有在社会中我们才可以获得成长，从社会中获得物质支持和精神滋养。 20. 阅读材料，完成任务。 某中学给学生们布置了暑假“特色”作业：①到社区做一次清洁工作；②到图书馆做一天志愿者；③到公园清理一次小广告；④到敬老院做一次爱心服务；⑤拍一张“最美家乡”的照片。 （1）请你至少选择参加其中的一项活动，并写出心得体会。 （2）学校布置“特色”作业的初衷是什么？请简要说明。 【答案】（1）到图书馆做一天志愿者。心得体会：在图书馆做志愿者的经历让我受益匪浅，我不仅学会了快速分类书籍，还学会了帮助读者快速找到他们需要的书籍。在这一过程中我深刻体会到了图书馆员工作的繁复与细致，感受到了服务他人的价值感，以后我会积极参与各种社会实践活动。 （2）帮助学生养成亲社会行为，培养良好的行为习惯，形成正确的价值观；引导学生积极参与社会实践，主动关心社会、融入社会；帮助学生增强环保意识与公共责任意识，主动参与社会公共事务；让学生在服务社会中养成关爱他人、无私奉献、热爱家乡的优秀品质；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查青少年参与社会活动的心得，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查青少年养成亲社会行为的原因，结合所学知识并对材料中关键内容进行提炼； 到社区做一次清洁工作可知该行为可以帮助学生养成亲社会行为，培养良好的行为习惯； 到图书馆做一天志愿者可知该行为有助于学生养成主动关心社会、融入社会的意识以及提升沟通协作的能力； 到公园清理一次小广告可知该行为可帮助学生增强环保意识与公共责任意识，主动参与社会公共事务。 到敬老院做一次“爱心服务”可知该行为有助于学生养成关爱他人，服务社会的意识； 拍一张“最美家乡”的照片可知该行为可以让学生在服务社会中养成热爱家乡的优秀品质。 21. 2025年9月15日至21日，2025年国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展。你校积极响应国家号召，准备举办“网络信息安全教育日”活动，请你参与其中，完成下列任务。 【第一站 校园文化廊】 （1）请你写一组标语布置在“校园文化廊”，以引起师生们对网络信息安全的重视。 【第二站 校园报告厅】 （2）为提高师生们的网络信息安全意识，特邀请你到其他年级进行经验交流。请围绕“谨防个人信息泄露的陷阱”这一主题，为大家列举几种常见的“陷阱”形式。 【第三站 班级教室】 （3）一日体验结束后，请你和班级小伙伴共同制作一份《安全上网指南》，并将它粘贴到“班级文化墙”上。 【答案】（1）个人信息无泄露，安全意识存心头；互联网上路路通，个人信息勿放松；同撑信息安全“保护伞”，共筑个人隐私“防火墙”；等等。 （2）冒充公检法机关工作人员让你提供个人身份证号码和银行卡账号；收到的中奖信息让你先转账汇款，再领取奖品；以网上填问卷送礼品或扫码关注送礼品为借口盗取个人信息；等等。 （3）在公共网络平台填写个人信息需慎重；不在社交媒体上随意公开自己及家人的个人信息；不点击浏览不知名的网站，不随意下载来源不明的应用软件，不扫描陌生的二维码；当发现个人信息被泄露时，可以向互联网管理部门或相关机构投诉举报；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查写一组标语布置校园文化廊，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查常见的会导致个人信息泄露的陷阱的举例，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 本题考查制作一份安全上网指导手册，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市郸城县等校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 (满分：70分，考试时间：60分钟) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 下列对个人的成长与社会的发展变化之间的关系，理解不正确的是（ ） A. 社会的发展变化影响个人的人生态度 B. 社会的发展变化能改变人的生活方式 C. 社会的发展变化离不开每个人的努力 D. 个人的成长和社会的发展变化的轨迹是完全一致的 2. 一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明 ①人总是生活于社会群体之中　 ②个人离开社会，照样可以生活　 ③社会是个人成长的舞台　 ④个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 个人是社会结构中的基本单元 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 4. 在创建全国文明城市活动中，中学生要践行“亲近社会”理念，争当文明好市民。下列行为符合这一理念的是（ ） A. 抱怨社区环境差却从不参与清洁行动 B. 组织同学到街头清除违规张贴的小广告 C. 将垃圾分类宣传单随手扔进路边绿化带 D. 在公园长椅上刻写“到此一游”留作纪念 5. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏为伍，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的 甚至产生了“社交恐惧”。为克服“社交恐惧”,你会建议他们（ ） A. 删除所有社交软件，只保留游戏软件 B. 使用控制手机使用时长App, 管理好自己的时间 C. 参加户外拓展活动，与其他社会成员进行有效沟通和良性互动 D. 在社交平台发起“戒游戏打卡”挑战 6. 寒假期间，小华随父母返乡过年，发现老家县城里新建了图书馆和文化广场，还看到许多大学生志愿者正在指导留守儿童练习书法……深受触动的她决定大学毕业后也要回乡参与文化建设。小华此次返乡的收获主要是（ ） A. 掌握了书法专业技能 B. 积累了志愿服务经验 C. 获得了县城规划信息 D. 萌发了建设家乡的意识 7. 在社会生活的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中。对下面社会关系网络图理解正确的是（ ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我和邻居是业缘关系 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 网上购物、视频会议、线上娱乐等已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR (虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景之间：时而在商场的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”⋯⋯这说明（ ） ①网络为经济发展注入了新活力 ②虚拟场景可以完全取代现实生活 ③网络深刻改变着我们的生活方式 ④生活因网络而变得更加丰富、便利和美好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 某山区中学通过网课平台与某城市重点中学共享优质课程资源，学生足不出户就能接受名师辅导；当地农民利用短视频平台直播销售土特产，收入显著提高；当地政府开通“民意直通车”小程序，居民可实时反馈问题、意见。这些案例体现了网络对社会生活的积极作用是（ ） A. 削弱政府公信力 B. 加速传统文化消亡 C. 导致实体经济萎缩 D. 促进教育公平与乡村振兴 10. 在网络上我们经常看到很多朋友转发的链接，但大多数链接的真实性并未被核实。据相关人士介绍，随意转发未经核实的链接等信息有可能构成违法行为。对于复杂的网络信息，我们应该（ ） ①自觉抵制不良信息 ②远离网络、远离是非 ③培养良好的兴趣爱好 ④增强自己辨别是非的能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某地发生地震后，网上出现“内部消息，今晚还有余震”的传言。下列做法有助于辨别该信息真伪的是（ ） A. 恐慌中催促家人收拾行李 B. 在朋友圈转发“逃命”消息 C. 相信网友“内部消息”预测 D. 查阅该地地震局官方网站公告 12. 张女士网购后收到一条短信：“您的快递丢失，请点击链接办理全额退款。”张女士觉得发短信的号码有些可疑，便通过官方客服核实，证实了该短信为诈骗短信，避免了不必要的经济损失。这件事启示我们（ ） A. 要学会分析判断网络信息 B. 科技进步导致诈骗手段升级 C. 商家应完全承担信息保护责任 D. 网络购物风险极大，应尽量避免 13. 现如今，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会理性参与网络生活。下列情形中属于理性参与网络生活的是（ ） ①对新闻事件先核实再发表评论 ②发现网络谣言后及时向平台举报 ③因游戏输了在聊天室里辱骂队友 ④在论坛发帖时避免使用侮辱性语言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年1月17日中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年12月，各行政级别政府网站共开通栏目数量92.3万个，主要包括信息公开、网上办事和新闻动态三种类别。其中，信息公开类栏目数量最多，为82.7万个，占比为89.6%。这说明（ ） A. 网络提升了经济发展水平 B. 我国加强了法治宣传教育 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 网络扩大了公民的政治权利 15. 近年来，有人在网络上组织策划一些公益活动，如“爱心助农”，也有人在网络上开设“自习室”，来自五湖四海的网友相互监督、在线学习。这启示我们（ ） ①在网络中要践行社会主义核心价值观 ②要营造健康和谐、向上向善的网络氛围 ③要传播网络正能量，不参与任何网络捐助 ④要让网络成为促进社会和谐与发展的重要渠道 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2024年9月3日，2024年世界互联网大会“互联网之光”博览会推介会在北京举行，让我们跟随以下小记者的镜头游览大会盛况。从镜头中我们能感受到（ ） 镜头一：Al体验区以“视、听、赏、玩”等多元形式，打造一场充满科技“惊喜”的盛宴。指路机器人、AI智能体、智能吧纷纷亮相。 镜头二：围绕人工智能、数实融合、智能网联汽车等主题，组织的产业合作对接系列活动。 镜头三：多个机构，共同组织的行业大模型、智能算力、智能物联、数据要素、车路云一体化、数字文旅、低空经济、网络空间安全治理等系列主题发布活动。 A. 网络为乡村的振兴注入新的活力 B. 遵守法律是网络生活的基本准则 C. 网络推动社会进步创造了新业态 D. 网络为文化的传播搭建了新平台 17. 很多手机用户都有这样的体验：刚搜索过一个商品，就频频收到类似商品的广告；还在浏览楼盘信息，就接到销售电话；刚注册完会员，就收到推销短信……为什么手机这么“懂”我？上述现象告诉我们（ ） A. 网络是开放的，个人信息已实现网络共享 B. 在信息技术时代，个人隐私必定会被侵犯 C. 要提高个人信息保护意识，构筑隐私保护防线 D. 要远离网络，防止个人信息被泄露 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 材料一 近年来,互联网越来越多地走进我们的世界;翻翻“头条”,就能及时了解新闻资讯、时政热点;打开微信,就能与远方的朋友聊天互动;轻点淘宝,足不出户就能买到自己心仪的商品;搜搜百度,就能轻松知晓天文地理、释疑解惑 材料二 调查发现,目前未成年人使用网络的现象非常普遍,部分未成年人每天刷“抖音”、玩网络游戏的时间超过2小时,有的甚至逃课上网、通宵达旦;个别未成年人浏览暴力、色情、恐怖等网页;一些中小学生做作业时,直接利用网络搜题、照抄答案……不少家长、教育专家对此深感忧虑。 阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题: （1）结合材料一,说明网络是怎样改变生活的。 （2）针对材料二反映的现象,请谈谈未成年人该怎样合理利用网络。 19. 班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一张无形的‘网’，正是由于这样一张张的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张广阔无边的‘大网’。”对此，小华认为：“个人在社会这张‘大网’之外也照样能够活得很好。” 请你对小华的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成任务。 某中学给学生们布置了暑假“特色”作业：①到社区做一次清洁工作；②到图书馆做一天志愿者；③到公园清理一次小广告；④到敬老院做一次爱心服务；⑤拍一张“最美家乡”的照片。 （1）请你至少选择参加其中的一项活动，并写出心得体会。 （2）学校布置“特色”作业的初衷是什么？请简要说明。 21. 2025年9月15日至21日，2025年国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展。你校积极响应国家号召，准备举办“网络信息安全教育日”活动，请你参与其中，完成下列任务。 【第一站 校园文化廊】 （1）请你写一组标语布置在“校园文化廊”，以引起师生们对网络信息安全的重视。 【第二站 校园报告厅】 （2）为提高师生们的网络信息安全意识，特邀请你到其他年级进行经验交流。请围绕“谨防个人信息泄露的陷阱”这一主题，为大家列举几种常见的“陷阱”形式。 【第三站 班级教室】 （3）一日体验结束后，请你和班级小伙伴共同制作一份《安全上网指南》，并将它粘贴到“班级文化墙”上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $