学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用）

2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/ 一、 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 2.[A][B][C1[D] 10.[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.A][B][c][D] 19.[A][B][C][D] 4.[A][B][C1[D] 12.[A][B][C1[D] 20.[A][B][C][D] 5.[AJ[B][C][D] 13.[A][B][C][D] 21.MA][B][C][D] 6[A[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 22-[A][B][C][D] 7.A][B][CJ[D] 15.[A][B][C][D] 23.[AJ[B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16.[AJ[B][C][D1 24.MA][B][C][D] 26.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(6分) 28.(10分) 29.(10分) 30.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用） 参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B C A C B B C B B C C C 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C D D D A B A B D B C C 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．（1）(√)(1分)①小闽的行为是积极参与集体生活的表现。②集体生活为个人成长提供了重要平台，在集体中，个人可以展示个性、发展能力，学会合作与承担责任，促进个人全面发展。（3分） （2）(×)(1分)①个人是集体的有机组成部分，集体的发展离不开每个成员的努力，同时集体也为个人成长提供支持。②班级活动能帮助新生适应初中生活、形成班级凝聚力，对个人成长具有重要意义，并非“没什么用”。（3分） 27．（1）梦想是对未来的美好愿望，庞众望敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。 （2）①梦想不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。梦想是奋斗的原动力； ②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量； ③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （3）①做有梦想的少年，我们应当树立远大志向； ②做有梦想的少年，我们应当紧扣时代脉搏； ③我们要努力学习、善于学习，通过学习成就梦想。（6分） 28．（1）优秀家风：无私奉献、自强不息；等等。参选词：我的家庭是一个平凡而朴实的家庭，也是一个崇尚文明、用心进取、相敬相爱的3口之家。我的爸爸是单位的工作能手，我的妈妈是一位教师，教书育人、认真工作。我们一家人和睦相处，宽于待人，营造了温馨的家庭环境。（6分） (2)传承好家教、培育好家风可以影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；好家教、好家风可以引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐；等等。（4分） 29.（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。(6分) (2)①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。(4分) 30.（1）品德：能尊重，平等对待他人，具有良好的品德、开朗等，比如体育方面、文艺方面等。①面带微笑，能缩短人与人之间的距离。准确地说出对方的名字。②真诚夸赞，他身上自然有吸引你的地方。找到了共同的地方。③做一个耐心的倾听者，可以更多地了解对方。④要保持好奇，你更有机会了解对方。（6分） (2)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（4分） (3)初中生活规划书 通过阅读榜样的事迹让我深深的触动，我要做更好的自己：（两点即可） ①做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，是在和他人共同生活的过程中不断成长的、为社会带来福祉的过程中实现的。 让我们一起努力，编织人生梦想。 ②我的人生梦想是：做一名医生，我确立这一人生梦想是因为：医生可以治病救人。 ③朝着梦想前进，我要规划以下发展目标： 品德方面：成为具有高度社会责任感、诚实守信。 学业方面：养成自主学习的习惯，掌握扎实的知识基础，为未来职业生涯奠定坚实的知识技能基础。 劳动与社会实践方面：掌握基本的生活技能，积极参与社会实践。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学阶段。什么时光最难以忘怀?是这最美好的中学时代。”什么时候懂得了人生?是在求知的中学阶段。啊，中学阶段，黄金阶段！”中学阶段（  ） A．比其他任何成长阶段都有意义和价值 B．对我们的人生具有最独特的价值 C．见证我们从少年到青年的生命进阶 D．可以让我们拥有更多自由和权力 【答案】C 【详解】A：表述过于绝对，人生的每个成长阶段都有其独特的意义与价值，故A说法错误； B：“最独特的价值”表述不当，人生各个阶段都有自身的独特性，不能说中学阶段的价值是所有人生阶段里最独特的，故B说法错误； C：中学阶段是人生发展的一个新阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故C不符合题意； D：进入中学后我们的身份成长会带来新的发展机会，但“拥有更多自由和权力”是对中学阶段的错误认知，故D说法错误； 2．威海13岁少年宋佳澍暑假期间与家人到河南游玩，看着眼前一幕幕如诗如画的景色，他有感而发创作了七篇共两千多字的诗词文赋，引发网友关注与点赞。据悉，宋佳澍平时非常喜欢阅读，尤其喜欢阅读历史类的文学作品和历史人物传记，假期经常到历史文化厚重的地方进行研学。这启示我们（  ） ①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ②阅读历史类书籍能彻底改变一个人的思维方式 ③学习能增强能力、增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④只有到社会大课堂去读“无字之书”，才是真正意义上的学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：生活处处有学习，我们可以带着学习的心态，从生活中的点点滴滴进行学习，故①符合题意； ②：阅读历史类书籍有利于改变思维方式，“彻底改变”的表述过于绝对，故②不符合题意； ③：学习能够增强能力、增长智慧，拓宽我们的视野，让世界更加广阔精彩，故③符合题意； ④：学习既包括课堂上的“有字之书”，也包括社会中的“无字之书”，并非只有读无字之书才是学习，故④不符合题意。 3．乔哈里视窗将人际交往中的个人信息划分为“公开区、秘密区、盲目区、未知区”四种状态，合理处理这四个区域是人际交往的智慧。结合下图的乔哈里视窗，判断下列做法不正确的是（  ） A．扩大“公开区”，主动表达，敞开心扉 B．保护“秘密区”，尊重隐私，把握尺度 C．缩小“盲目区”，多把尺子量自己，接受所有 D．挖掘“未知区”，发掘自身潜能，成为更好的自己 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己。 A：公开区是自己知道且他人也知道的部分，扩大公开区需要主动表达、敞开心扉，促进沟通，故A说法正确； B：秘密区是自己知道但他人不知道的部分，属于个人隐私，保护秘密区需尊重隐私、把握尺度，故B说法正确； C：盲目区是自己不知道但他人知道的部分，缩小盲目区需要通过他人反馈了解自己，但“接受所有”说法错误，他人反馈需理性辨别，不能盲目接受，故C说法错误； D：未知区是自己和他人都不知道的部分，挖掘未知区有助于发掘自身潜能，成为更好的自己，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4．“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。”下列名句与材料主旨一致的是（  ） ①沧海可填山可移，男儿志气当如斯     ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟     ③有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚     ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对志向重要性的理解。 ①：“沧海可填山可移，男儿志气当如斯”强调志向的远大和坚定，与题干“志向能突破山海限制”的主旨一致，故①符合题意； ②：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋刻苦，与志向无关，故②不符合题意； ③：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”直接点明志向的重要性，与题干主旨一致，故③符合题意； ④：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”侧重追求过程中的坚持，而非志向本身，故④不符合题意。 故本题选A。 5．“谋定而后动”是我国从古代就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为（  ） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：该表述强调的是做好初中生活规划的具体要求，而题干设问要求选择的是“中学生要早早规划生活”的原因，故①说法不符合题意； ②：合理的规划能够指引初中生活的方向，帮助我们更高效、充实地度过初中阶段，这正是我们需要主动规划生活的重要意义，故②说法符合题意； ③：缺乏规划的生活会失去方向感，容易陷入盲目跟风、秩序混乱的状态，从反面论证了规划生活的必要性，是我们要做到“谋定而后动”的原因，故③说法符合题意； ④：不同人生阶段的规划各有特点，不存在“初中阶段规划比其他阶段更加复杂多变”的绝对表述，故④说法错误。 6．拖延本质是逃避困难，想要达成目标，就要立刻行动，拒绝等待。下列对告别拖延症的流程推导正确的是（  ） A．制订行动方案→确定发展目标→分解目标列时间表→将“努力”落实在行动中 B．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→将“努力”落实在行动中 C．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→请他人监督完成行动计划 D．确定发展目标→制订行动方案→分解目标列时间表→请他人监督完成计划 【答案】B 【详解】A：顺序颠倒，不能先做方案再定目标，故A说法错误； B：做事情首先要先明确方向，也就是先确定发展目标；确定目标后要把大的目标拆解成可落地的小节点，排出对应的时间安排，避免目标太宏大让人望而却步产生逃避心理；之后再对应拆分好的分节点，制定具体可执行的行动方案；最后把努力落到实际行动里，从根源上拒绝拖延，故B说法正确； C：最后落脚在请他人监督，没有落到自身实际行动上，不符合题干“立刻行动、达成目标”的核心要求，故C说法错误； D：逻辑顺序错误，要先拆解目标排时间表，再对应制定行动方案，且最终落脚点也偏离了自主落实行动的要求，故D说法错误。 7．以下两则榜样圆梦事迹启示我们，怀揣梦想的少年应当（  ） A．重视社会实践 B．紧扣时代脉搏 C．发掘自身潜能 D．不断深入学习 【答案】B 【详解】A：重视社会实践：题干没有侧重实践活动，故A不符合题意； B：袁隆平的杂交水稻梦服务国家粮食安全，栾恩杰探月梦助力国家探月工程。两个人的个人梦想都和国家发展、时代需要结合在一起，体现少年梦要与时代脉搏紧密相连，故B符合题意； C：发掘自身潜能：材料重点不是发掘潜能，故C不符合题意； D：不断深入学习：题干没有体现学习这个角度，故D不符合题意。 8．下列能正确表达漫画寓意的是（  ） A．我们要学会欣赏自己的长处和优势 B．我们要看到自己的缺点，才能进步 C．做更好的自己，需要主动改正缺点 D．我们要接纳自己与他人的不同之处 【答案】C 【详解】A：漫画侧重修补漏洞也就是改正缺点，故A不符合题意； B：只看到缺点不足以取得进步，还需要主动改正缺点，故B不符合题意； C：船有漏洞要主动修补才能扬帆起航，寓意做更好的自己，要主动改正自身缺点，故C符合题意； D：材料没有讲述接纳自己和他人的差异，故D不符合题意。 9．毛主席在给老师徐特立六十岁生日的贺信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（  ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，对于老师的安排我们要言听计从 【答案】B 【详解】A： 题干强调的是毛主席对老师的尊敬和感激，而非老师是人类文明的主要传承者，故A不符合题意； B： 题干中“他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷”，正说明老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，是我们学习知识、锤炼品格的引路人，故B说法正确； C：题干强调的是老师对学生的教育和引导，而非教学相长，故C不符合题意； D：老师是我们敬重的长辈和良师益友，但我们应独立思考、辩证看待老师的意见，不能言听计从，故D说法错误。 10.能够概括下列漫画共同主旨的标题是（  ） A．爱的矛盾时常有 B．携手共筑幸福家C．劳动实践砺心志 D．孝顺父母在当下 【答案】B 【详解】A：四幅漫画展现家人互助温情，没有体现亲情冲突矛盾，故 A 不符合题意； B：漫画呈现晚辈孝敬长辈、兄妹互助、全家做家务、父亲关爱女儿，体现家庭成员相互关爱，共同建设美好家庭，故 B 符合题意； C：漫画不只体现家务劳动，还有亲情陪伴、相互关爱，不能概括全部画面主旨，故 C 不符合题意； D：画面除孝敬长辈外，还有兄妹互助、家人分担家务、父亲关爱女儿，概括范围片面，故 D 不符合题意。 11.对下列微行为的微点评正确的有（  ） 序号 微行为 微点评 ① 李老师一直默默资助家庭经济困难的学生 具有理想信念 ② 王老师坚持为学生制作心理档案，提供心理支持 具有仁爱之心 ③ 每当学生提出疑难问题，赵老师总能精准地解答 工作理念不断改变 ④ 林老师经常以自身经历为例向学生传授做人的道理 承担引路人的职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：默默资助困难学生，体现的是关爱他人、无私奉献，并不是体现理想信念，故①说法错误； ②：关注学生心理健康、给予心理支持，体现老师的仁爱之心，故②说法正确； ③：精准解答疑难问题，体现老师学识渊博，并不是工作理念不断改变，故③说法错误； ④：传授做人的道理，体现教师承担学生成长引路人的职责，故④说法正确。 12．师生交往难免出现矛盾，处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（  ） ①坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通②自我反思，客观分析矛盾产生的原因 ③相信善意，对老师多一些宽容和理解④求同存异，找出共同点保留不同意见 A．①→②→③→④ B．③→②→①→④ C．②→③→①→④ D．③→①→②→④ 【答案】C 【详解】ABCD： 处理师生矛盾，第一步先从自身出发，先自我反思，客观分析矛盾产生的原因，先厘清矛盾的来龙去脉，是解决问题的起点；第二步调整自身态度，要认识到老师的出发点大多是为了学生成长，因此相信善意，对老师多一些宽容和理解，为后续沟通打好情绪基础；第三步落实行动，带着理性的判断和善意的态度，坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通，当面把问题说开；最后沟通达成共识阶段，做到求同存异，找出共同点保留不同意见，妥善化解矛盾；故正确排序是②→③→①→④，故C符合题意，ABD说法错误。 13.杨振宁与邓稼先年少同窗，两人都对科学有着浓厚兴趣。之后他们都赴美留学，虽不在同一所学校，但一直密切联系。杨振宁首次回国访问时，第一个想见的就是邓稼先，两人虽相隔重洋，却始终以家国情怀为共同追求，诠释了友谊的深刻内涵。这表明（  ） ①友谊让人感到生活的美好，是永恒的 ②志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验 ③友谊是一种亲密的关系，让我们获得物质上的支持和满足 ④友谊是一种心灵的相遇，能达成心灵沟通与契合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：友谊是美好的，但并非“永恒”，可能因环境、观念等变化而改变，故①错误。 ②：两人因共同兴趣和家国情怀保持长久友谊，体现志同道合对友谊的积极作用，故②符合题意。 ③：题干未提及物质支持，且友谊更强调精神契合，故③不符合题意。 ④：两人虽相隔重洋，但心灵相通、追求一致，体现友谊是心灵的相遇，故④符合题意。 14.习近平总书记指出，在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。对此认识正确的是（  ） ①教师在人们的成长中发挥着最重要的作用 ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师自古以来就是高贵的职业 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】C 【详解】①：教师的作用重要，但“最重要的作用”过于绝对，忽略了其他因素（如家庭、社会等），故①说法错误； ②：教师承担教书育人的使命，符合职业特点，故②说法正确； ③：职业无高低贵贱之分，“高贵”表述错误，故③说法错误； ④：教师传承文明的作用与题干中“文明发展史”相呼应，故④说法正确。 15.心中有憧憬，脚下有行动。关于建设美好集体的阶段任务，逻辑顺序正确的是（  ） ①互相补台出力，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→① 【答案】D 【详解】A：①是美好集体成熟阶段的任务，不能作为建设的起始环节，故A说法错误； B：①为成熟阶段任务，不应排在第一位，②是初建阶段的任务应排在最前，故B说法错误； C：③是美好集体成长阶段的任务，应当在初建阶段②之后、成熟阶段①之前，故C说法错误； D：依据教材知识，建设美好集体的正确逻辑为：首先是初建阶段，寻求共同目标，分工各负其责（②）；其次是成长阶段，成员磨合后实现沟通合作顺畅，行动协调一致（③）；最后是成熟阶段，成员配合默契，互相补台出力，群体活力盎然（①），正确顺序为②→③→①，故D说法正确。 16.据调查显示，最能代表学生眼中新型师生关系的六个关键词：理解、平等、文明、尊重、公平、愉快。下列做法与这些关键词相符的是（  ） A．当道德与法治老师上课讲错内容时，七年级小明大胆地质疑老师，毫不留情 B．开学后，七年级女生小颖亲切的搂着女老师，称姐道妹，展示亦师亦友的关系 C．家长会上，“学渣”小吴的爸爸说，“虽然我的儿子学习成绩比较差，给班级拖了后腿，我深表歉意，但我依然相信他能够有个很好的未来” D．辩论会上，杨老师和学生小萌辩论很激烈，班里同学激动地鼓掌，气氛很热烈 【答案】D 【详解】A：当老师讲错内容时，学生可以提出质疑，但应讲究方式方法，“毫不留情”是不尊重老师的表现，不符合“尊重、文明”的关键词，故 A 说法不符合题意； B：新型师生关系倡导亦师亦友，但师生交往应有分寸，“搂着老师、称姐道妹”过于随意，缺乏应有的礼貌，不符合“文明、尊重”的关键词，故 B 说法不符合题意； C：家长称孩子“拖后腿”是对孩子的不尊重，且该选项主要体现家校沟通，未直接体现师生互动中的平等与尊重，不符合“尊重、公平”的关键词，故 C 说法不符合题意； D：师生在辩论会上激烈辩论，气氛热烈，体现了师生之间民主平等、相互尊重、教学相长，符合“平等、尊重、愉快”等关键词，故 D 说法符合题意。 17.下面古诗文名句中表达主题与其他三项不同的是（  ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 ABC：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达对友人前路的宽慰与鼓励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，以潭水之深比喻友情的深厚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，借饮酒表达对朋友离别的依依不舍。这三句诗都属于送别主题，表达了友情的深厚，故ABC不符合题意； D：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”“病树”自喻，强调新事物取代旧事物的哲理，属于乐观进取的哲理主题，与其他诗句表达的主题不同，故D符合题意； 故本题选D。 18.读下图，不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是（  ） A．a表示家庭亲密程度与家庭成员幸福感的关系 B．a表示青少年上网时长与受益程度之间的关系 C．b表示锻炼次数与身体健康程度之间的关系 D．b表示参加社团活动与学习成绩之间的关系 【答案】A 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 A：从图中可以看出，曲线 a 随横坐标增大而上升，曲线 b 随横坐标增大而下降，二者交叉，体现了“一升一降”的趋势。就选项内容而言，“家庭亲密程度”越高，“家庭成员幸福感”也越高（正向关系），最能对应图中 a 线的上升趋势，故A符合题意； B：青少年上网时间长，容易沉迷网络，影响身心健康，故B说法错误； C：锻炼次数越多，身体越健康，故C说法错误； D：参与社团活动不会影响学习成绩，故D说法错误； 故本题选A。 19.某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办?”这一问题进行问卷调查，调查结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有（  ） 当你与老师发生矛盾，你会怎么办? 自我反思、客观地分析原因45% 相信善意、理解老师35% 避而远之15% 怀恨在心、趁机报复老师5% ①少部分同学与老师发生矛盾后，怀恨在心，趁机报复老师，这是不可取的 ②一味理解、宽容老师，会纵容老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为 ③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦” ④近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查与老师彼此尊重。 ①④：从调查结果中可以看出，当学生与老师发生矛盾时，45%的学生愿意通过自我反思客观分析原因。这是正确处理矛盾的表现，有利于形成良好的师生关系；只有5%的学生对老师怀恨在心，甚至想趁机报复老师，这种做法肯定会加剧矛盾，不可取。故①④符合题意； ②③：老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应该主动关心老师、理解老师。师生间相互理解，有利于形成良好的师生关系，不会导致老师随意批评学生；如果对老师避而远之，不利于解决矛盾，也不利于形成良好的师生关系。故②③说法错误； 故本题选B。 20.教育部部长怀进鹏在第七届世界智能大会开幕式上表示，教育部积极推进人工智能技术与教育的深度融合，全面提升师生素质素养，促进教育变革创新和高质量发展。面对人工智能技术与教育的深度融合，中学生应该（  ） A．在学习中融入人工智能技术，提高学习成效 B．建立人工智能教育推广机制，促进深度融合 C．加大人工智能教学技能培训，提高教师素养 D．搭建人工智能教育网络平台，方便学生使用 【答案】A 【详解】本题考查师生交往。 A：题文内容说明时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求，因此面对人工智能技术与教育的深度融合，中学生应该在学习中融入人工智能技术，提高学习成效，故A符合题意； BCD：不是对中学生的要求，故BCD不符合题意； 故本题选A。 21.美好集体不是凭空产生的，需要每个人努力去创造。集体中的每个成员都是美好集体的构成要素，也都是美好集体的建设者。每个成员的行为及态度都影响着集体的氛围。下列语句对我们建设美好集体具有指导意义的是（  ） ①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰    ②一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 ③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜    ④一花独放不是春，百花齐放春满园 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体建设相关知识。 ①：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”表达思乡之情，与集体建设无关，故①不符合题意； ②：“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”强调团结合作的重要性，符合集体建设要求，故②符合题意； ③：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”体现自私自利，不利于集体团结，故③不符合题意； ④：“一花独放不是春，百花齐放春满园”强调集体中多样性和共同发展，符合集体建设理念，故④符合题意； 故本题选B。 22.下列名言诗句及其对我们的启示，相匹配的是（  ） 名言诗句 对我们的启示 A 学而不思则罔，思而不学则殆 要发现并保持对学习的兴趣 B 落红不是无情物，化作春泥更护花 尊重他人，学会合作 C 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 正确处理朋友之间的矛盾 D 不识庐山真面目，只缘身在此山中 全面正确地认识自己 【答案】D 【详解】本题考查学习的方法、奉献精神、交友的智慧、正确认识自己的相关知识。 A：学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，强调学习与思考必须结合，否则会陷入迷惑或懈怠。启示“要发现并保持对学习的兴趣”侧重于学习动机，与诗句核心含义不符，故A说法错误。 B：落红不是无情物，化作春泥更护花，意思是我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用，这表达的是奉献，故B说法错误； C：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，这表达的是友谊是一种心灵的相遇，但没有强调友谊的原则，故C说法错误； D：不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼，比喻因身处其中而无法看清事物全貌，启示“全面正确地认识自己”强调需跳出自身局限，客观审视自我，与诗句寓意一致，故D说法正确； 故本题选D。 23.语文老师讲课风趣幽默，赢得了同学们的喜爱，数学老师讲课呆板无趣，但条理清晰，逻辑严谨。很多同学都喜欢上语文课，不喜欢上数学课。我们应该这样对他们说（  ） A．可以按照自己的心意选择听哪个老师的课，不影响学习成绩就行 B．承认老师的差别，寻找数学老师身上值得学习的地方 C．主动与数学老师沟通，要求数学老师改变教学方式 D．努力学习其他科目，以此来弥补数学成绩上的欠缺 【答案】B 【详解】本题考查接纳风格不同的老师 B：依据教材知识，由于年龄、性格、阅历等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。故B符合题意； ACD：无论什么风格的老师，都应该受到尊重。在校学习，我们不可能按照自己的心意选择老师，也不可能要求老师改变教学方式，我们也要认真对待自己不喜欢的学科。故ACD说法错误； 故本题选B。 24.学习了时间管理的四象限法则后，小雨对自己的初中生活进行了整理，黑色的圆点代表具体行动（如图所示）。这个图反映出当前小雨的初中生活（  ） A．丰富多彩 B．合理高效 C．安排低效 D．没有规划 【答案】C 【详解】C：从图中可见小雨的行动绝大多数集中在“不重要”的两个象限，尤其是大量事务扎堆在既不重要也不紧急、以及不重要但紧急的区域，分配给重要事务的行动占比极低，说明她把大量精力耗费在了低价值的无关事务上，时间安排低效，故C符合题意； A：题干核心是时间安排的合理性，并非体现生活内容多元正向的特点，故A不符合题意； B：合理的时间管理应当优先保障重要事务的精力投入，该图的分布完全不符合高效时间安排的特征，故B说法错误； D：小雨已经借助四象限法则梳理了自己的行动，说明是有做规划的动作，只是规划的结果不合理、效率低，并非完全没有规划，故D说法错误。 25.为了表达对老师的感激之情，同学们搜集了一些古语。其中，可以用来赞美教师具有无私奉献精神的是（  ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干    ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③落红不是无情物，化作春泥更护花    ④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查对教师奉献精神的认知。 ①：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以春蚕、蜡烛为喻，强调无私奉献至生命最后一刻，常用于赞美教师，①符合题意； ②：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达朋友间的深厚情谊，与教师无关，②不符合题意； ③：“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花滋养新花为喻，体现自我牺牲以培育后辈的精神，③符合题意； ④：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”抒发思乡之情，与教师无关，④不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26.判断说理题（8 分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“ √ ”, 错误的在括号内打“ × ”, 并说明理由。 为帮助新生尽快适应初中生活、形成班级凝聚力,七年级（1）班开展了“破冰主题班会”“班级文化墙设计”“新生运动会方阵训练”等一系列活动。小闽认真参与每一项活动,积极出谋划策。小福却说：“搞这些活动没什么用,把时间都花在学习上才对。” (1)小闽的行为。( )理由：______________ (2)小福的观点。( )理由：______________ 【答案】(1) 正确 小闽的行为是积极参与集体生活的表现。集体生活为个人成长提供了重要平台，在集体中，个人可以展示个性、发展能力，学会合作与承担责任，促进个人全面发展。 (2) 错误 个人是集体的有机组成部分，集体的发展离不开每个成员的努力，同时集体也为个人成长提供支持。班级活动能帮助新生适应初中生活、形成班级凝聚力，对个人成长具有重要意义，并非“没什么用”。 【详解】（1）小闽认真参与每一项活动是积极参与集体生活的表现，小闽的表现说明集体为个人提供了重要平台，个人能够展示个性、发展能力、学会合作。 （2）个人是集体的重要组成部分，集体的发展离不开个人，个人的发展也离不开集体，小福的说法否认了集体活动的作用。 27．时事点评（6分） 在2025年《感动中国》中，庞众望的故事令人动容。面对家庭困境，他未让艰辛熄灭梦想，以684分考入清华大学。面对科技封锁，他坚信“科技握在自己手中才叫力量”，将个人理想与国家需求紧密相连。从寒门到清华，他用行动证明：真正的志向是在坚守中扎根，以专业所长践行科研报国的青年担当。 结合时事，运用梦想的知识，对庞众望的追梦之旅作出点评。 【答案】（1）梦想是对未来的美好愿望，庞众望敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。 （2）①梦想不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。梦想是奋斗的原动力； ②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量； ③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （3）①做有梦想的少年，我们应当树立远大志向； ②做有梦想的少年，我们应当紧扣时代脉搏； ③我们要努力学习、善于学习，通过学习成就梦想。 【分析】考点考查：梦想的作用；做有梦想的少年的要求；实现梦想的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做有梦想的少年、学习成就梦想的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对家庭困境，他未让艰辛熄灭梦想→可链接梦想是对未来的美好愿望，庞众望敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦；梦想不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望；梦想是奋斗的原动力； 关键词②：面对科技封锁，他坚信“科技握在自己手中才叫力量”，将个人理想与国家需求紧密相连→可链接做有梦想的少年，我们应当树立远大志向；我们应当紧扣时代脉搏；有了梦想，人类社会才能不断发展和进步； 关键词③：他用行动证明：真正的志向是在坚守中扎根，以专业所长践行科研报国的青年担当→可链接有了梦想，人类社会才能不断发展和进步；我们要努力学习、善于学习，通过学习成就梦想。 第三步：整合信息，组织答案。 28.材料分析（10分） 【参与评选】在2025年5月召开的全国精神文明建设表彰大会上，来自广东的34户家庭入围全国文明家庭。获得“全国文明家庭”称号的深圳市福田区莲花街道彩田社区居民郭丽英夫妻不仅自己顽强地抗击癌症，还牵头组建了癌症病友艺术团——深圳市凤凰涅槃艺术团，十多年来坚持公益演出400多场，倡导科学抗癌、珍惜生命、热爱生活，足迹遍布大江南北。 (1)郭丽英夫妻弘扬了哪些优秀家风？如果你所在的社区开展“文明家庭”评选活动，请你为自己的家庭写一段参选词。（不少于40字） 【浅谈理解】“老有慈心，小有孝心；父慈子孝，夫妻恩爱；心存善念，俭以养德……”走进山东曲阜小雪街道武家村武茂堂和周传爱两位老人的家，一幅毛笔写就的家训挂在墙上。曾是乡村小学教师的武茂堂非常重视传承好家教、培育好家风，“别看家训只有寥寥数语，但它是祖祖辈辈对子孙立身、处世、持家的教诲。” (2)请你结合所学知识，谈谈传承好家教、培育好家风的意义。 【答案】(1)优秀家风：无私奉献、自强不息；等等。参选词：我的家庭是一个平凡而朴实的家庭，也是一个崇尚文明、用心进取、相敬相爱的3口之家。我的爸爸是单位的工作能手，我的妈妈是一位教师，教书育人、认真工作。我们一家人和睦相处，宽于待人，营造了温馨的家庭环境。 (2)传承好家教、培育好家风可以影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；好家教、好家风可以引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐；等等。 【详解】（1）小问1： 从设问中可知要考查优秀家风的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 郭丽英夫妻自己顽强地抗击癌症，可联系自强不息； 十多年来坚持公益演出400多场，倡导科学抗癌、珍惜生命、热爱生活，可联系无私奉献。 小问2：本问考查为自己的家庭写一段“文明家庭”评选活动的参选词，为开放性试题，符合题意即可。 （2）略。 29.材料分析（10分） “知人者智，自知者明”。随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，却又担心自己做得不够好。某校七年（4）班班主任为了让同学们更好地认识自己，召开了“成为更好的自己”的主题班会，请你参与其中。 2026年秋季开学后，为了让初中阶段生活精彩纷呈，道德与法治老师在课堂上让同学们围绕“认识和接纳自己”这一主题进行讨论。下面是同学们的发言，请你参与讨论。小冰说：“进入初中，随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好，不知道怎样正确认识自己。” (1)请你为解决小冰的困惑出谋划策。 班主任设计了“我来说说你”活动。在这一活动中，同学们发现他人心目中的自己与自身认知有差距，比如： (2)他人评价是我们认识自己的一面镜子，当发现他人评价与自身认知有差距时，我们应该怎样做？ 【答案】(1)①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 (2)①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。 【详解】（1）从设问中可知要考查如何认识自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 不知道怎样正确认识自己可知正确认识自己的方法。 （2）从设问中可知要考查如何对待他人评价，需要对材料内容进行关键词提炼； 他人心目中的自己与自身认知有差距可知正确对待他人评价的方法。 30.材料分析（16分） 进入初中学习已有半学期，七年级某班道德与法治老师布置同学们整理自己的学习收获，在课堂上进行展示。下面是小道同学分享的学习收获： 【友谊与成长同行】因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自身的价值；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情…… (1)阅读材料，说说你的交友标准是什么？你有哪些获得真挚友谊的小妙招。（两点即可） 【美好集体有我在】某校七（1）班被评为市级“先进班集体”，以下是该班的班级管理经验分享： 经验一：班里事事有人做，人人有事做。小组长、科代表、安全联络员、开窗通风员……每一个头衔都有自己的职责。 经验二：班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位……大家共同遵守、共同管理。 经验三：良好的班风、浓厚的学风，让每一个人在班级里都不会感到孤单，大家你追我赶、共同成长。 经验四：每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，发挥所长。 (2)结合材料思考，对于建设美好集体，你能从分享的管理经验中汲取哪些建设美好集体的经验？ 【规划与梦想同行】 王戟，2026 年 “时代楷模”、国防科技大学研究员。他立志攻克国防软件难题，却不幸因病高位截肢。身体的重创没能中断他的追梦之路。他坐在轮椅上坚持研读资料、反复推演，带领团队不断试验攻关。纵使行动不便，他依旧坚守科研一线，取得多项国际先进成果。他身残志坚，以残躯托举科研报国的梦想，坚守岗位报效祖国。 (3)初中生涯是我们人生的一个新阶段，我们要做时代的追梦人，汲取榜样力量，完善下表内容。 初中生活规划书 通过阅读榜样的事迹让我深深的触动，我要做更好的自己：（两点即可） ①__________________ 让我们一起努力，编织人生梦想，不断超越自己。 ②我的人生梦想是：________，我确立这一人生梦想是因为：_________________ ③朝着梦想前进，我要规划以下发展目标： 品德方面：__________________ 学业方面：__________________ 劳动与社会实践方面：__________________ 【答案】(1)品德：能尊重，平等对待他人，具有良好的品德、开朗等，比如体育方面、文艺方面等。①面带微笑，能缩短人与人之间的距离。准确地说出对方的名字。②真诚夸赞，他身上自然有吸引你的地方。找到了共同的地方。③做一个耐心的倾听者，可以更多地了解对方。④要保持好奇，你更有机会了解对方。 (2)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 (3)初中生活规划书 通过阅读榜样的事迹让我深深的触动，我要做更好的自己：（两点即可） ①做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，是在和他人共同生活的过程中不断成长的、为社会带来福祉的过程中实现的。 让我们一起努力，编织人生梦想。 ②我的人生梦想是：做一名医生，我确立这一人生梦想是因为：医生可以治病救人。 ③朝着梦想前进，我要规划以下发展目标： 品德方面：成为具有高度社会责任感、诚实守信。 学业方面：养成自主学习的习惯，掌握扎实的知识基础，为未来职业生涯奠定坚实的知识技能基础。 劳动与社会实践方面：掌握基本的生活技能，积极参与社会实践。 【详解】（1）小问1：本题要求回答自己的交友标准，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：略 （2）从设问可知要考查建设美好集体，需要结合材料进行关键词提炼； 班里事事有人做，人人有事做，可知要树立主人翁意识； 班级管理实行学生自治，可知要营造和谐有序的集体环境； 良好的班风、浓厚的学风，让每一个人在班级里都不会感到孤单，可知要确定共同的愿景； 无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，发挥所长，可知要树立正确的合作与竞争观念；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （3）本题要求完成初中生活规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.（6分） 28.（10分） 29.（10分） 30.（16分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学阶段。什么时光最难以忘怀?是这最美好的中学时代。”什么时候懂得了人生?是在求知的中学阶段。啊，中学阶段，黄金阶段！”中学阶段（  ） A．比其他任何成长阶段都有意义和价值 B．对我们的人生具有最独特的价值 C．见证我们从少年到青年的生命进阶 D．可以让我们拥有更多自由和权力 2．威海13岁少年宋佳澍暑假期间与家人到河南游玩，看着眼前一幕幕如诗如画的景色，他有感而发创作了七篇共两千多字的诗词文赋，引发网友关注与点赞。据悉，宋佳澍平时非常喜欢阅读，尤其喜欢阅读历史类的文学作品和历史人物传记，假期经常到历史文化厚重的地方进行研学。这启示我们（  ） ①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ②阅读历史类书籍能彻底改变一个人的思维方式 ③学习能增强能力、增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④只有到社会大课堂去读“无字之书”，才是真正意义上的学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．乔哈里视窗将人际交往中的个人信息划分为“公开区、秘密区、盲目区、未知区”四种状态，合理处理这四个区域是人际交往的智慧。结合下图的乔哈里视窗，判断下列做法不正确的是（  ） A．扩大“公开区”，主动表达，敞开心扉 B．保护“秘密区”，尊重隐私，把握尺度 C．缩小“盲目区”，多把尺子量自己，接受所有 D．挖掘“未知区”，发掘自身潜能，成为更好的自己 4．“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。”下列名句与材料主旨一致的是（  ） ①沧海可填山可移，男儿志气当如斯     ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟     ③有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚     ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．“谋定而后动”是我国从古代就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为（  ） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．拖延本质是逃避困难，想要达成目标，就要立刻行动，拒绝等待。下列对告别拖延症的流程推导正确的是（  ） A．制订行动方案→确定发展目标→分解目标列时间表→将“努力”落实在行动中 B．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→将“努力”落实在行动中 C．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→请他人监督完成行动计划 D．确定发展目标→制订行动方案→分解目标列时间表→请他人监督完成计划 7．以下两则榜样圆梦事迹启示我们，怀揣梦想的少年应当（  ） A．重视社会实践 B．紧扣时代脉搏 C．发掘自身潜能 D．不断深入学习 8．下列能正确表达漫画寓意的是（  ） A．我们要学会欣赏自己的长处和优势 B．我们要看到自己的缺点，才能进步 C．做更好的自己，需要主动改正缺点 D．我们要接纳自己与他人的不同之处 9．毛主席在给老师徐特立六十岁生日的贺信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（  ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，对于老师的安排我们要言听计从 10.能够概括下列漫画共同主旨的标题是（  ） A．爱的矛盾时常有 B．携手共筑幸福家C．劳动实践砺心志 D．孝顺父母在当下 11.对下列微行为的微点评正确的有（  ） 序号 微行为 微点评 ① 李老师一直默默资助家庭经济困难的学生 具有理想信念 ② 王老师坚持为学生制作心理档案，提供心理支持 具有仁爱之心 ③ 每当学生提出疑难问题，赵老师总能精准地解答 工作理念不断改变 ④ 林老师经常以自身经历为例向学生传授做人的道理 承担引路人的职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．师生交往难免出现矛盾，处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（  ） ①坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通②自我反思，客观分析矛盾产生的原因 ③相信善意，对老师多一些宽容和理解④求同存异，找出共同点保留不同意见 A．①→②→③→④ B．③→②→①→④ C．②→③→①→④ D．③→①→②→④ 13.杨振宁与邓稼先年少同窗，两人都对科学有着浓厚兴趣。之后他们都赴美留学，虽不在同一所学校，但一直密切联系。杨振宁首次回国访问时，第一个想见的就是邓稼先，两人虽相隔重洋，却始终以家国情怀为共同追求，诠释了友谊的深刻内涵。这表明（  ） ①友谊让人感到生活的美好，是永恒的 ②志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验 ③友谊是一种亲密的关系，让我们获得物质上的支持和满足 ④友谊是一种心灵的相遇，能达成心灵沟通与契合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14.习近平总书记指出，在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。对此认识正确的是（  ） ①教师在人们的成长中发挥着最重要的作用 ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师自古以来就是高贵的职业 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 15.心中有憧憬，脚下有行动。关于建设美好集体的阶段任务，逻辑顺序正确的是（  ） ①互相补台出力，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→① 16.据调查显示，最能代表学生眼中新型师生关系的六个关键词：理解、平等、文明、尊重、公平、愉快。下列做法与这些关键词相符的是（  ） A．当道德与法治老师上课讲错内容时，七年级小明大胆地质疑老师，毫不留情 B．开学后，七年级女生小颖亲切的搂着女老师，称姐道妹，展示亦师亦友的关系 C．家长会上，“学渣”小吴的爸爸说，“虽然我的儿子学习成绩比较差，给班级拖了后腿，我深表歉意，但我依然相信他能够有个很好的未来” D．辩论会上，杨老师和学生小萌辩论很激烈，班里同学激动地鼓掌，气氛很热烈 17.下面古诗文名句中表达主题与其他三项不同的是（  ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 18.读下图，不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是（  ） A．a表示家庭亲密程度与家庭成员幸福感的关系 B．a表示青少年上网时长与受益程度之间的关系 C．b表示锻炼次数与身体健康程度之间的关系 D．b表示参加社团活动与学习成绩之间的关系 19.某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办?”这一问题进行问卷调查，调查结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有（  ） 当你与老师发生矛盾，你会怎么办? 自我反思、客观地分析原因45% 相信善意、理解老师35% 避而远之15% 怀恨在心、趁机报复老师5% ①少部分同学与老师发生矛盾后，怀恨在心，趁机报复老师，这是不可取的 ②一味理解、宽容老师，会纵容老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为 ③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦” ④近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20.教育部部长怀进鹏在第七届世界智能大会开幕式上表示，教育部积极推进人工智能技术与教育的深度融合，全面提升师生素质素养，促进教育变革创新和高质量发展。面对人工智能技术与教育的深度融合，中学生应该（  ） A．在学习中融入人工智能技术，提高学习成效 B．建立人工智能教育推广机制，促进深度融合 C．加大人工智能教学技能培训，提高教师素养 D．搭建人工智能教育网络平台，方便学生使用 21.美好集体不是凭空产生的，需要每个人努力去创造。集体中的每个成员都是美好集体的构成要素，也都是美好集体的建设者。每个成员的行为及态度都影响着集体的氛围。下列语句对我们建设美好集体具有指导意义的是（  ） ①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰    ②一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 ③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜    ④一花独放不是春，百花齐放春满园 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 22.下列名言诗句及其对我们的启示，相匹配的是（  ） 名言诗句 对我们的启示 A 学而不思则罔，思而不学则殆 要发现并保持对学习的兴趣 B 落红不是无情物，化作春泥更护花 尊重他人，学会合作 C 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 正确处理朋友之间的矛盾 D 不识庐山真面目，只缘身在此山中 全面正确地认识自己 23.语文老师讲课风趣幽默，赢得了同学们的喜爱，数学老师讲课呆板无趣，但条理清晰，逻辑严谨。很多同学都喜欢上语文课，不喜欢上数学课。我们应该这样对他们说（  ） A．可以按照自己的心意选择听哪个老师的课，不影响学习成绩就行 B．承认老师的差别，寻找数学老师身上值得学习的地方 C．主动与数学老师沟通，要求数学老师改变教学方式 D．努力学习其他科目，以此来弥补数学成绩上的欠缺 24.学习了时间管理的四象限法则后，小雨对自己的初中生活进行了整理，黑色的圆点代表具体行动（如图所示）。这个图反映出当前小雨的初中生活（  ） A．丰富多彩 B．合理高效 C．安排低效 D．没有规划 25.为了表达对老师的感激之情，同学们搜集了一些古语。其中，可以用来赞美教师具有无私奉献精神的是（  ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干    ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③落红不是无情物，化作春泥更护花    ④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26.判断说理题（8 分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“ √ ”, 错误的在括号内打“ × ”, 并说明理由。 为帮助新生尽快适应初中生活、形成班级凝聚力,七年级（1）班开展了“破冰主题班会”“班级文化墙设计”“新生运动会方阵训练”等一系列活动。小闽认真参与每一项活动,积极出谋划策。小福却说：“搞这些活动没什么用,把时间都花在学习上才对。” (1)小闽的行为。( )理由：______________ (2)小福的观点。( )理由：______________ 27．时事点评（6分） 在2025年《感动中国》中，庞众望的故事令人动容。面对家庭困境，他未让艰辛熄灭梦想，以684分考入清华大学。面对科技封锁，他坚信“科技握在自己手中才叫力量”，将个人理想与国家需求紧密相连。从寒门到清华，他用行动证明：真正的志向是在坚守中扎根，以专业所长践行科研报国的青年担当。 结合时事，运用梦想的知识，对庞众望的追梦之旅作出点评。 28.材料分析（10分） 【参与评选】在2025年5月召开的全国精神文明建设表彰大会上，来自广东的34户家庭入围全国文明家庭。获得“全国文明家庭”称号的深圳市福田区莲花街道彩田社区居民郭丽英夫妻不仅自己顽强地抗击癌症，还牵头组建了癌症病友艺术团——深圳市凤凰涅槃艺术团，十多年来坚持公益演出400多场，倡导科学抗癌、珍惜生命、热爱生活，足迹遍布大江南北。 (1)郭丽英夫妻弘扬了哪些优秀家风？如果你所在的社区开展“文明家庭”评选活动，请你为自己的家庭写一段参选词。（不少于40字） 【浅谈理解】“老有慈心，小有孝心；父慈子孝，夫妻恩爱；心存善念，俭以养德……”走进山东曲阜小雪街道武家村武茂堂和周传爱两位老人的家，一幅毛笔写就的家训挂在墙上。曾是乡村小学教师的武茂堂非常重视传承好家教、培育好家风，“别看家训只有寥寥数语，但它是祖祖辈辈对子孙立身、处世、持家的教诲。” (2)请你结合所学知识，谈谈传承好家教、培育好家风的意义。 29.材料分析（10分） “知人者智，自知者明”。随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，却又担心自己做得不够好。某校七年（4）班班主任为了让同学们更好地认识自己，召开了“成为更好的自己”的主题班会，请你参与其中。 2026年秋季开学后，为了让初中阶段生活精彩纷呈，道德与法治老师在课堂上让同学们围绕“认识和接纳自己”这一主题进行讨论。下面是同学们的发言，请你参与讨论。小冰说：“进入初中，随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好，不知道怎样正确认识自己。” (1)请你为解决小冰的困惑出谋划策。 班主任设计了“我来说说你”活动。在这一活动中，同学们发现他人心目中的自己与自身认知有差距，比如： (2)他人评价是我们认识自己的一面镜子，当发现他人评价与自身认知有差距时，我们应该怎样做？ 30.材料分析（16分） 进入初中学习已有半学期，七年级某班道德与法治老师布置同学们整理自己的学习收获，在课堂上进行展示。下面是小道同学分享的学习收获： 【友谊与成长同行】因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自身的价值；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情…… (1)阅读材料，说说你的交友标准是什么？你有哪些获得真挚友谊的小妙招。（两点即可） 【美好集体有我在】某校七（1）班被评为市级“先进班集体”，以下是该班的班级管理经验分享： 经验一：班里事事有人做，人人有事做。小组长、科代表、安全联络员、开窗通风员……每一个头衔都有自己的职责。 经验二：班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位……大家共同遵守、共同管理。 经验三：良好的班风、浓厚的学风，让每一个人在班级里都不会感到孤单，大家你追我赶、共同成长。 经验四：每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，发挥所长。 (2)结合材料思考，对于建设美好集体，你能从分享的管理经验中汲取哪些建设美好集体的经验？ 【规划与梦想同行】 王戟，2026 年 “时代楷模”、国防科技大学研究员。他立志攻克国防软件难题，却不幸因病高位截肢。身体的重创没能中断他的追梦之路。他坐在轮椅上坚持研读资料、反复推演，带领团队不断试验攻关。纵使行动不便，他依旧坚守科研一线，取得多项国际先进成果。他身残志坚，以残躯托举科研报国的梦想，坚守岗位报效祖国。 (3)初中生涯是我们人生的一个新阶段，我们要做时代的追梦人，汲取榜样力量，完善下表内容。 初中生活规划书 通过阅读榜样的事迹让我深深的触动，我要做更好的自己：（两点即可） ①__________________ 让我们一起努力，编织人生梦想，不断超越自己。 ②我的人生梦想是：________，我确立这一人生梦想是因为：_________________ ③朝着梦想前进，我要规划以下发展目标： 品德方面：__________________ 学业方面：__________________ 劳动与社会实践方面：__________________ 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学阶段。什么时光最难以忘怀?是这最美好的中学时代。”什么时候懂得了人生?是在求知的中学阶段。啊，中学阶段，黄金阶段！”中学阶段（  ） A．比其他任何成长阶段都有意义和价值 B．对我们的人生具有最独特的价值 C．见证我们从少年到青年的生命进阶 D．可以让我们拥有更多自由和权力 2．威海13岁少年宋佳澍暑假期间与家人到河南游玩，看着眼前一幕幕如诗如画的景色，他有感而发创作了七篇共两千多字的诗词文赋，引发网友关注与点赞。据悉，宋佳澍平时非常喜欢阅读，尤其喜欢阅读历史类的文学作品和历史人物传记，假期经常到历史文化厚重的地方进行研学。这启示我们（  ） ①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ②阅读历史类书籍能彻底改变一个人的思维方式 ③学习能增强能力、增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④只有到社会大课堂去读“无字之书”，才是真正意义上的学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．乔哈里视窗将人际交往中的个人信息划分为“公开区、秘密区、盲目区、未知区”四种状态，合理处理这四个区域是人际交往的智慧。结合下图的乔哈里视窗，判断下列做法不正确的是（  ） A．扩大“公开区”，主动表达，敞开心扉 B．保护“秘密区”，尊重隐私，把握尺度 C．缩小“盲目区”，多把尺子量自己，接受所有 D．挖掘“未知区”，发掘自身潜能，成为更好的自己 4．“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。”下列名句与材料主旨一致的是（  ） ①沧海可填山可移，男儿志气当如斯     ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟     ③有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚     ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．“谋定而后动”是我国从古代就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为（  ） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．拖延本质是逃避困难，想要达成目标，就要立刻行动，拒绝等待。下列对告别拖延症的流程推导正确的是（  ） A．制订行动方案→确定发展目标→分解目标列时间表→将“努力”落实在行动中 B．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→将“努力”落实在行动中 C．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→请他人监督完成行动计划 D．确定发展目标→制订行动方案→分解目标列时间表→请他人监督完成计划 7．以下两则榜样圆梦事迹启示我们，怀揣梦想的少年应当（  ） A．重视社会实践 B．紧扣时代脉搏 C．发掘自身潜能 D．不断深入学习 8．下列能正确表达漫画寓意的是（  ） A．我们要学会欣赏自己的长处和优势 B．我们要看到自己的缺点，才能进步 C．做更好的自己，需要主动改正缺点 D．我们要接纳自己与他人的不同之处 9．毛主席在给老师徐特立六十岁生日的贺信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（  ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，对于老师的安排我们要言听计从 10.能够概括下列漫画共同主旨的标题是（  ） A．爱的矛盾时常有 B．携手共筑幸福家C．劳动实践砺心志 D．孝顺父母在当下 11.对下列微行为的微点评正确的有（  ） 序号 微行为 微点评 ① 李老师一直默默资助家庭经济困难的学生 具有理想信念 ② 王老师坚持为学生制作心理档案，提供心理支持 具有仁爱之心 ③ 每当学生提出疑难问题，赵老师总能精准地解答 工作理念不断改变 ④ 林老师经常以自身经历为例向学生传授做人的道理 承担引路人的职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．师生交往难免出现矛盾，处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（  ） ①坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通②自我反思，客观分析矛盾产生的原因 ③相信善意，对老师多一些宽容和理解④求同存异，找出共同点保留不同意见 A．①→②→③→④ B．③→②→①→④ C．②→③→①→④ D．③→①→②→④ 13.杨振宁与邓稼先年少同窗，两人都对科学有着浓厚兴趣。之后他们都赴美留学，虽不在同一所学校，但一直密切联系。杨振宁首次回国访问时，第一个想见的就是邓稼先，两人虽相隔重洋，却始终以家国情怀为共同追求，诠释了友谊的深刻内涵。这表明（  ） ①友谊让人感到生活的美好，是永恒的 ②志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验 ③友谊是一种亲密的关系，让我们获得物质上的支持和满足 ④友谊是一种心灵的相遇，能达成心灵沟通与契合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14.习近平总书记指出，在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。对此认识正确的是（  ） ①教师在人们的成长中发挥着最重要的作用 ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师自古以来就是高贵的职业 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 15.心中有憧憬，脚下有行动。关于建设美好集体的阶段任务，逻辑顺序正确的是（  ） ①互相补台出力，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→① 16.据调查显示，最能代表学生眼中新型师生关系的六个关键词：理解、平等、文明、尊重、公平、愉快。下列做法与这些关键词相符的是（  ） A．当道德与法治老师上课讲错内容时，七年级小明大胆地质疑老师，毫不留情 B．开学后，七年级女生小颖亲切的搂着女老师，称姐道妹，展示亦师亦友的关系 C．家长会上，“学渣”小吴的爸爸说，“虽然我的儿子学习成绩比较差，给班级拖了后腿，我深表歉意，但我依然相信他能够有个很好的未来” D．辩论会上，杨老师和学生小萌辩论很激烈，班里同学激动地鼓掌，气氛很热烈 17.下面古诗文名句中表达主题与其他三项不同的是（  ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 18.读下图，不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是（  ） A．a表示家庭亲密程度与家庭成员幸福感的关系 B．a表示青少年上网时长与受益程度之间的关系 C．b表示锻炼次数与身体健康程度之间的关系 D．b表示参加社团活动与学习成绩之间的关系 19.某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办?”这一问题进行问卷调查，调查结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有（  ） 当你与老师发生矛盾，你会怎么办? 自我反思、客观地分析原因45% 相信善意、理解老师35% 避而远之15% 怀恨在心、趁机报复老师5% ①少部分同学与老师发生矛盾后，怀恨在心，趁机报复老师，这是不可取的 ②一味理解、宽容老师，会纵容老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为 ③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦” ④近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20.教育部部长怀进鹏在第七届世界智能大会开幕式上表示，教育部积极推进人工智能技术与教育的深度融合，全面提升师生素质素养，促进教育变革创新和高质量发展。面对人工智能技术与教育的深度融合，中学生应该（  ） A．在学习中融入人工智能技术，提高学习成效 B．建立人工智能教育推广机制，促进深度融合 C．加大人工智能教学技能培训，提高教师素养 D．搭建人工智能教育网络平台，方便学生使用 21.美好集体不是凭空产生的，需要每个人努力去创造。集体中的每个成员都是美好集体的构成要素，也都是美好集体的建设者。每个成员的行为及态度都影响着集体的氛围。下列语句对我们建设美好集体具有指导意义的是（  ） ①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰    ②一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 ③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜    ④一花独放不是春，百花齐放春满园 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 22.下列名言诗句及其对我们的启示，相匹配的是（  ） 名言诗句 对我们的启示 A 学而不思则罔，思而不学则殆 要发现并保持对学习的兴趣 B 落红不是无情物，化作春泥更护花 尊重他人，学会合作 C 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 正确处理朋友之间的矛盾 D 不识庐山真面目，只缘身在此山中 全面正确地认识自己 23.语文老师讲课风趣幽默，赢得了同学们的喜爱，数学老师讲课呆板无趣，但条理清晰，逻辑严谨。很多同学都喜欢上语文课，不喜欢上数学课。我们应该这样对他们说（  ） A．可以按照自己的心意选择听哪个老师的课，不影响学习成绩就行 B．承认老师的差别，寻找数学老师身上值得学习的地方 C．主动与数学老师沟通，要求数学老师改变教学方式 D．努力学习其他科目，以此来弥补数学成绩上的欠缺 24.学习了时间管理的四象限法则后，小雨对自己的初中生活进行了整理，黑色的圆点代表具体行动（如图所示）。这个图反映出当前小雨的初中生活（  ） A．丰富多彩 B．合理高效 C．安排低效 D．没有规划 25.为了表达对老师的感激之情，同学们搜集了一些古语。其中，可以用来赞美教师具有无私奉献精神的是（  ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干    ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③落红不是无情物，化作春泥更护花    ④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26.判断说理题（8 分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“ √ ”, 错误的在括号内打“ × ”, 并说明理由。 为帮助新生尽快适应初中生活、形成班级凝聚力,七年级（1）班开展了“破冰主题班会”“班级文化墙设计”“新生运动会方阵训练”等一系列活动。小闽认真参与每一项活动,积极出谋划策。小福却说：“搞这些活动没什么用,把时间都花在学习上才对。” (1)小闽的行为。( )理由：______________ (2)小福的观点。( )理由：______________ 27．时事点评（6分） 在2025年《感动中国》中，庞众望的故事令人动容。面对家庭困境，他未让艰辛熄灭梦想，以684分考入清华大学。面对科技封锁，他坚信“科技握在自己手中才叫力量”，将个人理想与国家需求紧密相连。从寒门到清华，他用行动证明：真正的志向是在坚守中扎根，以专业所长践行科研报国的青年担当。 结合时事，运用梦想的知识，对庞众望的追梦之旅作出点评。 28.材料分析（10分） 【参与评选】在2025年5月召开的全国精神文明建设表彰大会上，来自广东的34户家庭入围全国文明家庭。获得“全国文明家庭”称号的深圳市福田区莲花街道彩田社区居民郭丽英夫妻不仅自己顽强地抗击癌症，还牵头组建了癌症病友艺术团——深圳市凤凰涅槃艺术团，十多年来坚持公益演出400多场，倡导科学抗癌、珍惜生命、热爱生活，足迹遍布大江南北。 (1)郭丽英夫妻弘扬了哪些优秀家风？如果你所在的社区开展“文明家庭”评选活动，请你为自己的家庭写一段参选词。（不少于40字） 【浅谈理解】“老有慈心，小有孝心；父慈子孝，夫妻恩爱；心存善念，俭以养德……”走进山东曲阜小雪街道武家村武茂堂和周传爱两位老人的家，一幅毛笔写就的家训挂在墙上。曾是乡村小学教师的武茂堂非常重视传承好家教、培育好家风，“别看家训只有寥寥数语，但它是祖祖辈辈对子孙立身、处世、持家的教诲。” (2)请你结合所学知识，谈谈传承好家教、培育好家风的意义。 29.材料分析（10分） “知人者智，自知者明”。随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，却又担心自己做得不够好。某校七年（4）班班主任为了让同学们更好地认识自己，召开了“成为更好的自己”的主题班会，请你参与其中。 2026年秋季开学后，为了让初中阶段生活精彩纷呈，道德与法治老师在课堂上让同学们围绕“认识和接纳自己”这一主题进行讨论。下面是同学们的发言，请你参与讨论。小冰说：“进入初中，随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好，不知道怎样正确认识自己。” (1)请你为解决小冰的困惑出谋划策。 班主任设计了“我来说说你”活动。在这一活动中，同学们发现他人心目中的自己与自身认知有差距，比如： (2)他人评价是我们认识自己的一面镜子，当发现他人评价与自身认知有差距时，我们应该怎样做？ 30.材料分析（16分） 进入初中学习已有半学期，七年级某班道德与法治老师布置同学们整理自己的学习收获，在课堂上进行展示。下面是小道同学分享的学习收获： 【友谊与成长同行】因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自身的价值；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情…… (1)阅读材料，说说你的交友标准是什么？你有哪些获得真挚友谊的小妙招。（两点即可） 【美好集体有我在】某校七（1）班被评为市级“先进班集体”，以下是该班的班级管理经验分享： 经验一：班里事事有人做，人人有事做。小组长、科代表、安全联络员、开窗通风员……每一个头衔都有自己的职责。 经验二：班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位……大家共同遵守、共同管理。 经验三：良好的班风、浓厚的学风，让每一个人在班级里都不会感到孤单，大家你追我赶、共同成长。 经验四：每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，发挥所长。 (2)结合材料思考，对于建设美好集体，你能从分享的管理经验中汲取哪些建设美好集体的经验？ 【规划与梦想同行】 王戟，2026 年 “时代楷模”、国防科技大学研究员。他立志攻克国防软件难题，却不幸因病高位截肢。身体的重创没能中断他的追梦之路。他坐在轮椅上坚持研读资料、反复推演，带领团队不断试验攻关。纵使行动不便，他依旧坚守科研一线，取得多项国际先进成果。他身残志坚，以残躯托举科研报国的梦想，坚守岗位报效祖国。 (3)初中生涯是我们人生的一个新阶段，我们要做时代的追梦人，汲取榜样力量，完善下表内容。 初中生活规划书 通过阅读榜样的事迹让我深深的触动，我要做更好的自己：（两点即可） ①__________________ 让我们一起努力，编织人生梦想，不断超越自己。 ②我的人生梦想是：________，我确立这一人生梦想是因为：_________________ ③朝着梦想前进，我要规划以下发展目标： 品德方面：__________________ 学业方面：__________________ 劳动与社会实践方面：__________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $