6.18法国大革命和拿破仑帝国课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

初中历史 部编新版 九年级上册 第18课 《法国大革命和拿破仑帝国》 新课导入 课程目录 第一目 旧制度的危机 ——大革命背景 探究学习：从政治、经济、思想、社会方面归纳大法国大革命爆发的背景有哪些？ 1 政治 2 经济 3 思想 4 社会 深受压迫的法国农民 一.旧制度危机（大革命背景） 压 迫 反 抗 阶级矛盾激化 从以上图文资料中，你能获取哪些信息？ 统治 阶级 被统治 阶级 政治：封建等级制度森严，阶级矛盾激化 一.旧制度危机（大革命背景） 18世纪末，法国的工场手工业已经有了较大的发展，其中，采矿业、冶金业奢侈品工业和纺织业最为发达，位于法国勃艮第的克勒佐公司是当时欧洲最大的冶金企业之一，它有4座高炉、2个冶金工场，备有蒸汽机和汽锤等设备，还有自己的煤矿。但是，法国陈旧的制度严重束缚了资本主义的发展，例如，专政王朝为解决财政危机，日益加重对金融界和工商业的盘剥和勒索，动辄封闭银行；国内关卡林立。 经济：封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展 （根本原因） 以上材料你能获取哪些重要信息？ 一.旧制度危机（大革命背景） 探究学习：从政治、经济、思想、社会方面归纳大法国大革命爆发的背景有哪些？ 1 政治 封建等级制度森严，阶级矛盾激化 2 经济 3 思想 4 社会 深受压迫的法国农民 一.旧制度危机（大革命背景） 探究学习：从政治、经济、思想、社会方面归纳大法国大革命爆发的背景有哪些？ 1 政治 封建等级制度森严，阶级矛盾激化 2 经济 法国封建专制统治严重阻碍了资本主义发展 3 思想 启蒙思想为大革命作了思想准备 4 社会 根本原因 深受压迫的法国农民 一.旧制度危机（大革命背景） 启蒙运动 内容 时间 中心 代表人物 核心思想 意义 宣传自由、平等，反对君主专制 促进人们觉醒，为大革命作重要的思想准备。 卢梭 孟德斯鸠 伏尔泰 提出三权分立，分权制衡 启蒙运动的旗手，提倡君主立宪制 主张最大限度地让公民直接参与国家管理 一.旧制度危机（大革命背景） 法国 18世纪 卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠 理性主义 文艺复兴 启蒙运动 时间 范围 核心 批判 代表 作用 性质 共同点 14世纪（萌芽期） 18世纪（成长期） 意大利—欧洲 法国—世界 人文主义 理性主义 天主教神学 封建专制,天主教会 但丁,达芬奇,莎士比亚 伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭 奠定思想文化基础 反封建的思想武器 第一次资产阶级思想解放运动 第二次资产阶级思想解放运动 合作探究 都是资产阶级思想解放运动；都促进了资本主义的发展 观点：思想解放推动社会发展 探究学习：从政治、经济、思想、社会方面归纳大法国大革命爆发的背景有哪些？ 1 政治 封建等级制度森严，阶级矛盾激化 2 经济 法国封建专制统治严重阻碍了资本主义发展 3 思想 启蒙思想提供了理论基础 4 社会 财政危机 根本原因 深受压迫的法国农民 一.旧制度危机（大革命背景） 课程目录 第二目 法国大革命 ——大革命进程 1789.5 开始 路易十六召开 三级会议 1789.7.14 1791 1793 1794 巴黎民众攻占巴士底狱 法兰西第一共和国成立 阅读课本100-101，根据时间提示，完成法国大革命的时间轴 制宪议会制定宪法 高潮 处死路易十六雅各宾派执政 革命结束 1789.8 1792 导火线 制宪议会通过《人权宣言》 革命纲领 二.法国大革命（大革命进程） 雅各宾派垮台 （1）开端——攻占巴士底狱（1789年7月14日） 为什么巴黎人民要攻占巴士底狱？ 二.法国大革命（大革命进程） 巴士底监狱是封建专制的象征，巴士底狱的攻陷，标志着法国封建专制制度覆灭的开始。 7月14日被定为法国国庆日 颁布《人权宣言》 1789年8月 制宪议会通过《人权宣言》，宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 1791年 制定宪法 制宪议会制定宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 局限性：宪法没有完全贯彻《人权宣言》中人人平等的基本原则，公民权利仍然存在不平等。 1791年9月路易十六被迫接受新宪法 二.法国大革命—过程 （2）发展——颁布《人权宣言》、制定宪法 材料研读 ① 资产阶级法律具有进步性，《人权宣言》提出法律面前人人平等。 ② 有阶级局限性，1791 年宪法以财产多少划分 "积极公民" 和 "消极公民"。 ③本质上维护资产阶级利益，为有产者服务的工具。 二.法国大革命（大革命进程） 处死国王路易十六，封建君主制退出历史舞台是民心所向 二.法国大革命（大革命进程） （3）进一步发展——废除君主制，建立共和国 1792年 罗伯斯庇尔是法国大革命时期的著名政治活动家、雅各宾派专政期间的主要当权者。1789年当选为第三等级代表，次年成为雅各宾俱乐部主席。以其严峻态度、高度原则性和简补生活博得“不可腐蚀的人”的称号。他的革命理想是建立一个没有大富大贫的社会。1794年国民公会中反罗伯斯庇尔的力量联合发动政变，推翻雅各宾派专政。罗伯斯庇尔及其战友20人未经审判即被送上断头台。时年36岁。 一.法国大革命（大革命进程） （4）高潮——雅各宾派专政 提示：1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，雅各宾派的垮台，只是代表法国大革命高潮过去，而不是革命失败。 罗伯斯庇尔等人被处决 材料一：轰轰烈烈的法国大革命……才真正将反封建的斗争进行到底，与旧制度“完全决裂”，最终筑起资产阶级的现代国家大厦，为资本主义发展创造了合适的环境。 ——摘编自楼均信《法国大革命反思》 材料二：法国大革命所宣扬的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮…… ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》 地位：世界近代史上规模最大、最彻底的一次资产阶级革命 二.法国大革命（大革命进程） （5）法国大革命的影响 意义（国内）：摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展 意义（国际）：传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 材料研读 从政治方面来说，在10年革命（1789-1799）期间，法国人尤其是巴黎人经历了君主专制、君主立宪、恐怖统治等不同时期，到头来却依然处于动荡不安之中。 在军事方面，1799年英国又纠集若干国家组成第二次反法同盟。 ——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》 阅读材料，说说大革命后的法国，内外形势如何？ 国内政治局势依然动荡不安，国外反法军事威胁卷土重来。 ●法国社会需要一个强有力的政权，谁会担此大任？ 二.法国大革命（大革命进程） 课程目录 第三目 拿破仑帝国 ——大革命延续 1799年 1804年 1812年 1814年 1815年 ◆阅读教材，梳理拿破仑及其帝国的兴亡。 拿破仑发动政变，夺取政权。 拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 拿破仑发动雾月政变 主持制定了《拿破仑法典》。 三.拿破仑帝国（大革命延续） 22 1.拿破仑的统治措施 ①巩固资产阶级统治，发展经济，改善财政； ②主持制定《拿破仑法典》。 大败反法联盟，几乎横扫欧洲大陆。 《拿破仑法典》 内容 性质 意义 材料二：对德国来说，拿破仑并不是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——恩格斯《德国状况》 （3）根据材料结合所学知识，分析拿破仑帝国对外扩张的影响。 消极:当地人民遭到压榨和掠夺。 积极：沉重打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的思想。 三.拿破仑帝国（大革命延续） ①对内： ②对外： 所有公民法律上一律平等,宣布保护私有财产、保障契约自由。 资产阶级性质法律文献 法典肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范。 一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立法规范的《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉煌，建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。 你怎样看待拿破仑进行的对外战争？ 一分为二 初期：是具有正义性质的民族解放战争。 后期：变为军事侵略性战争。 所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同时也损害了他国人民的利益。 三.拿破仑帝国（大革命延续） 1799年 1804年 1812年 1814年 1815年 ◆阅读教材，梳理拿破仑及其帝国的兴亡。 拿破仑发动政变，夺取政权。 拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 远征俄国，大败而归。 拿破仑发动雾月政变 拿破仑远征俄国失败 反法联军进逼巴黎城下，拿破仑被迫退位并被流放。 拿破仑帝国最终覆灭。 滑铁卢战役 主持制定了《拿破仑法典》。 三.拿破仑帝国（大革命延续） 25 【合作探究】结合拿破仑的主要活动史实，评价拿破仑的功与过。 史实 1799年发动政变夺取政权，1804年建立法兰西第一帝国 评价 适应了资产阶级稳定统治秩序的需要，建立了资产阶级军事专政。 颁布《拿破仑法典》 清除封建法规，确立资本主义社会的立法规范，维护了法国大革命的成果。 多次打败反法联盟，控制欧洲大片地区 打击了欧洲的封建势力，维护了法国资产阶级利益，巩固了大革命的成果；但损害了被侵略国家人民的利益，引起反抗，葬送了拿破仑帝国，使封建王朝得以复辟。 合作探究 拿破仑帝国灭亡的原因： 欧洲民族意识的觉醒； 战争使法国国内矛盾激化； 根本原因：当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。 三.拿破仑帝国（大革命延续） 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 不同点 时间 根本原因 革命性质 政权形式 重要文献 相同点 封建专制统治阻碍 资本主义的发展 英国殖民统治阻碍 资本主义的发展 封建专制统治阻碍 资本主义的发展 资产阶级革命 民族解放战争，资产阶级革命 资产阶级革命 君主立宪制 联邦共和制 民主共和制 《权利法案》 《独立宣言》 1787年美国宪法 《人权宣言》 《拿破仑法典》 1640-1688 1775-1783 1789-1794 ①根本原因：资本主义发展受到阻碍 ②性质：资产阶级革命 ③作用：促进了资本主义发展，确立了资产阶级统治 英、法、美资产阶级革命 课堂练习 1.依据所学，完成下表。 1640年 1775年 1789年 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 君主立宪制 联邦共和制 共和制 2.阅读材料，回答问题 课堂练习 （18世纪末）法国资产阶级经过历史上最大的一次革命跃居统治地位，并且征服了欧洲大陆。 ——［德］马克思、［德］恩格斯《德意志意识形态》 为什么说法国大革命是“历史上最大的一次革命”？ 法国大革命是近代规模最大、最彻底的资产阶级革命，摧毁了法国封建专制制度，传播资产阶级自由民主思想，沉重打击欧洲封建势力，具有世界性影响。 法国大革命 拿破仑帝国 背景 过程 意义: 夺取政权 制定法典 对外战争 封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展（根本） 启蒙运动为革命做了思想准备 开始： 巩固： 发展： 高潮： ①摧毁了法国封建统治，②促进资本主义发展，③有世界性影响 雾月政变，建立法兰西第一帝国 《拿破仑法典》 积极：①沉重打击了欧洲的封建势力，②传播了大革命思想； 消极：③给征服地人民带来灾难。 巩固 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 建立法兰西第一共和国 雅各宾派专政 课堂小结 31 1．（2026·广东广州·中考真题）《拿破仑法典》明确规定成年法国人都平等享有民事权利；严格确立私有财产权的合法性，规定合法的私有财产不受侵犯；此外，还确立了契约自由原则及其法律效力等。这表明拿破仑的统治（   ） C A．维护了庄园公共秩序的稳定 B．确立了三权分立的政治原则 C．巩固了法国大革命的核心成果 D．推动欧洲资本主义萌芽的出现 课堂练习 2．（2026·山东烟台·中考真题）它不仅被人们亲切而形象地称为“新制度的出生证书”，还被不少人视为1789年革命的最好象征。同时还对其他国家的人权与公民权的确立与完善起到了不容低估的启蒙和推动作用。材料中的“它”指（   ） C A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 课堂练习 情境设定：你在假期参观了法国大革命专题展馆，了解了革命跌宕起伏的历程，体会这场革命的声势与历史地位，写下参观心得。 情境任务：法国大革命展馆观后感 任务要求：体现法国大革命的历史意义 参考示例： ・“法国大革命摧毁了法国封建君主专制，传播资产阶级自由民主思想，沉重打击欧洲各国封建势力。” ・“这场革命具有世界性影响，推动近代民主思想传播，但革命过程激烈动荡，也存在一定局限性。” 布置作业 $