湖北十堰市实验中学教联体 2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

2026-2027学年上学期九年级十月历史学情诊断 一、选择题供12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.文物是活着的历史，下列图片中的历史文物均有文字，这些文字 A.都是根据文字的形状命名的B.体现了亚非文明一脉相承 C.体现了文字的演变D.体现了文明的多样性 2.西欧庄园既是经济组织，也是政治单位。庄园中有领主自营地、佃户份地和共用地，农奴每周要为领主劳作，使用领主磨坊需缴纳费用；庄园设有法庭，审理佃户之间、佃户与领主之间的纠纷。这 集中体现了庄园 A.农业生产与手工制作 B.经济结构与司法职能 C.领主特权与农奴反抗 D.宗教信仰与日常生活 3. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学 A.适应了经济社会发展需求 B.摆脱了神学的影响 C.成为了国家学术研究中心 D.拥有了免赋税特权 4. 14-17世纪，欧洲出现新的生产关系和新兴阶级，推动了文艺复兴、新航路开辟等事件的发生，欧洲社会逐步走向资本主义社会。由此可见，该时期欧洲社会的发展趋势是 A.走向统一 B.走向重商 C.走向近代 D.走向共和 5. “14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。” “肯定人性”与“寻找出路”分别是指 A.文艺复兴和新航路开辟 B.文艺复兴和殖民扩张 C.启蒙运动和新航路开辟 d新航路开辟和文艺复兴 6.“虽然哥伦布本人到死都坚信自己抵达的是印度，但是这次航行却让欧洲人认识了一块全新的大陆。”材料说明哥伦布 A.真正到达了印度 B.完成人类历史上首次环球航行 C.发现美洲新大陆 D.开辟通往印度的海上航线. 7.据大致估算，在奴隶贸易期间，死于大西洋贩奴船上的奴隶人数约占非洲输出人口总数的25%。在加勒比海地区的种植园里，黑人奴隶的死亡率极高，平均寿命很低。此材料可以佐证 A.世界市场的形成 B.工业革命的影响 C.殖民体系的确立 D.原始积累的野蛮 8.如图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是 A.华盛顿 B.罗伯斯庇尔 C.克伦威尔 D.拿破仑 9. 1786年华盛顿在写给友人的信中提到，“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有其名。其政策措施多不被人们所关注执行，我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉! ”为此，美国 A.废藩置县，加强中央集权 B.发表宣言，推翻殖民统治 C.召开会议，制定1787年宪法 D.颁布法令，废除黑人奴隶制 10.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是 A.1688年，英国发生政变，1689年议会通过了《权利法案》 B.美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命 C.1776年，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》 D.1792年，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国 11.19世纪初，英国某纺织厂记录显示：“原本需百名手工纺纱工完成的产量，现由十名工人操作五台骡机即可达成；车间内机器的轰鸣声昼夜不息，棉布日产量较二十年前增长四十倍。”这直接反映 了工业革命 A.导致工人劳动强度大幅降低 B.极大解放了社会生产力 C.激化了资本主义社会的矛盾 D.促进世界市场的形成 12.1871年，巴黎的工人阶级和人民群众举行武装起义，围攻在普法战争中战败的资产阶级临时政府， 并建立巴黎公社。公社采取了诸如打碎旧的国家机器、民主选举公职人员、工人合作社管理工厂等措施。据此判断，巴黎公社运动是 A.群众爱国运动 B.民族解放运动 C.无产阶级运动 D.资产阶级革命 二、非选择题（共4题，共36分） 13.【近代曙光社会带型】（8分） 材料一14世纪中后期，西欧封建庄园制度逐步瓦解。英国等西欧地区的富裕农民、骑士通过承租、并购土地，集中连片经营土地，摒弃传统自给自足的庄园楼式，大量雇佣自由劳动力从事农业生产，农产品不再仅供自给，而是大规模投入市场贸易。与此同时，城市手工也摆脱行会束缚，商人统一提供原料与生产工具，集中雇工分工生产，形成规模化手工工场。农业与手工业中新的雇佣生产、市场经营模式，打破了中世纪封闭僵化的封建生产关系，为近代社会转型埋下经济伏笔。 ——摘编自杨宁一《世界古代近代的转型》 材料二佛罗伦萨地处意大利中部，财富大部分来自与许多地区的国际贸易，由此带来了不同的文化。同时作为文艺复兴的发源地，在美第奇家族的支持下，这里培养和吸引了大量艺术家，留下了数不胜数的经典传世之作.一座城市对艺术的接纳程度，从某种意义上能够反映这座城市的包容度。佛罗伦萨和这里的人民以高度的包容接受艺术家们在这里“创作”。……艺术家们也对这样的包容进行了“回馈”……。 ——摘编自彭湛、杨霞《佛罗伦萨城市精神在城市公共空间中的传承与延续》 （1）根据材料一，归纳14世纪西欧农业、手工业发展的共同特点。（4分） （2）根据材料二，概括佛罗伦萨成为文艺复兴发源地的有利条件。（4分） 14.【物种交流食品安全】（8分） 材料一马铃薯是非常重要的粮食、蔬菜、饲料多用途型作物，在美洲已有几千年的栽培食用史。哥伦布首航美洲后，马铃薯漂洋过海到了欧洲。大量食用马铃薯的较早纪录是在1567年。马铃薯由于具有对土壤要求低、产量高、营养好、耗工少、储存时间长、加工食用方便等优点，于16世纪末传入亚洲、南非等地，并进而传遍了全世界。 ——摘编自张箭《地理大发现研究：15—17世纪》 材料二19世纪,工业革命带来的人口城市化在食品贸易领域表现为生产者和消费者相分离。英国越来越多的人口远离食品生产者，食品掺假泛滥。各大报纸杂志进行介绍和评论，使食品掺假问题成为英国社会关注的一个突出问题。食品行业担心议会出台相关法案来强制解决掺假问题，因此，相当数量的商人开始自发售卖洁净食品，形成了一场“洁净食品运动”。1860年以后，英国政府陆续颁布《食品掺假法》《食品与药品销售法》等，经过半个多世纪，英国基本上建立了行之有效的食品安全立法体系与监管体制。 ——摘编自白景旭《弃琼拾砾：19世纪英国食品掺假与工人认知》 （1）根据材料一并结合所学，分析马铃薯传遍世界的原因和影响。（4分） （2）根据材料二，概括英国应对食品安全问题所采取的主要策略。（4分） 15.【工业变革 理论新生】（10分） 材料一：动力革命解放了手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由以农业为主体的经济体制转变以工业为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二： 工业革命使机器大生产普及，大量破产农民涌入工厂，形成庞大的产业工人队伍。资本家占有全部工厂、机器，工人只能依靠出卖劳动力生存，劳动环境恶劣，收入微薄。19世纪三四十年代, 欧洲爆发大规模工人运动，工人阶级开始作为独立政治力量叠上历史舞台。但这些工人运动都因为缺少科学理论的指引，最终走向失败。马克思、恩格斯深入工厂，考察工人真实处境，结合工人斗争实践，创立了马克思主义。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三 重大史事时间轴 （1）根据材料一并结合所学，写出推动“动力革命”的相关发明，并指出工业革命给英国经济体制带来的变化。（4分） （2）根据材料二并结合所学，分析工业革命与马克思主义诞生的内在联系。（2分） （3）根据材料三，写出时间轴上1848年对应的重大史事，并归纳这一系列重大史事所反映的历史发展趋势。（4分） 16.【探索与进步】（10分） 纵观人类历史，文明交往、制度革新、技术突破，都是应对时代挑战、推动社会前行的重要途径。不同历史时期，人类以不同方式探索发展道路，不断推动社会稳步发展、文明持续进步。 时代背景 重要历史实践 各大洲相互隔绝，文明交往不足 新航路开辟，世界开始连为一体 封建专制束缚，经济发展受阻 英国资产阶级革命，逐渐确立君主立宪制 传统生产滞后，发展动力匮乏 工业革命，极大提升社会生产力 阶级矛盾激化，制度弊端暴露 《共产党宣言》发表，工人运动蓬勃发展 请根据上述资料，围绕“探索与进步”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史事加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文） 学科网（北京）股份有限公司 $