精品解析:湖北黄冈市蕲春实验高级中学2026-2027学年高一上学期阶段检测物理试题

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2026-10-16
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湖北黄冈市蕲春实验高级中学2026-2027学年高一上学期阶段检测物理试题 考试时长:75分钟 总分100分 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。每小题全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。) 1. 如图所示,高中校园生活丰富多彩,图中关于校园生活的四个场景中可将被研究人员视为质点的是( ) A. 图甲研究学生军训会操表演时动作是否整齐划一 B. 图乙研究学生篮球比赛时的投篮姿态 C. 图丙研究某同学徒步春游时的平均速率 D. 图丁研究学生排球比赛时的扣球方式 【答案】C 【解析】 【详解】A.研究军训会操表演时动作是否统一,不能忽略同学们的大小和姿态,因此不能将其看成质点,故A错误; B.研究学生篮球比赛的投篮姿态,不能将其看成质点,故B错误; C.研究学生徒步春游时的平均速率时,该同学本身的大小和形状可以忽略,可以将同学看成质点,故C正确; D.研究学生排球比赛时的扣球方式,不能忽略学生扣球时的动作和姿态,不能将其看成质点,故D错误。 故选C。 2. 为增强学生身体素质,学校决定组织高一年级篮球赛,在比赛准备期间,裁判员为检验篮球性能,将篮球从1.80m高处静止释放,与硬质地面碰撞后反弹高度为1.25m,将篮球视为质点,忽略空气阻力,,篮球与地面碰撞时间极短,则( ) A. 篮球在落地前瞬间速率为4m/s B. 篮球在反弹后瞬间速率为4m/s C. 篮球从释放到反弹至最高点的运动时间为 D. 篮球从释放到反弹至最高点的全过程位移大小为 【答案】C 【解析】 【详解】A.篮球在落地前瞬间速率为,故A错误; B.设篮球在反弹后瞬间速率为,篮球反弹后运动到最高点的过程,有 解得,故B错误; C.篮球下降和上升过程所用时间分别为, 篮球从释放到反弹至最高点的运动时间为,故C正确; D.篮球从释放到反弹至最高点的全过程位移大小为,故D错误。 故选C。 3. 一个质量为的小球以的速度水平向右运动,碰到墙壁后以的速度沿同一直线反弹,取水平向右为正方向,则碰撞前后小球速度的变化量( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】题目规定水平向右为正方向,因此碰撞前小球的初速度 碰撞后小球向左反弹,末速度 根据速度变化量的定义 代入得,负号表示速度变化量方向水平向左。 故选C。 4. 如图所示,汽车的速度从v1变为v2。下列正确表示汽车的速度变化方向和加速度方向的是( ) A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】速度的变化量Δv=v2-v1,当v2>v1时Δv的方向与v2方向相同,当v2<v1时Δv的方向与v2的方向相反,加速度是矢量,加速度的方向与速度变化量Δv的方向相同,由图示情景可知,①④正确,②③错误。 故选C。 5. 重庆是中国重要的汽车产业基地,近年来新能源汽车发展迅猛。某品牌的新能源汽车试验时,、两车同时从同一位置出发,、两车运动过程中的图像如图所示,图线均为直线。从两车开始运动到下次相遇的过程中,下列说法正确的是(  ) A. 车做曲线运动 B. 两车相距的最远距离为 C. 在时刻车的速度大小为 D. 两车在时刻相遇 【答案】C 【解析】 【详解】A.车先做匀加速直线运动,后做匀速直线运动,故A错误; B.当两车在共速,即时两车相距最远,车时间内位移为 在时间内车位移为 因此车总位移为 车位移为 此时两车相距,故B错误; C.根据车的图像可知,车的加速度为 在时刻车的速度大小为,故C正确; D.设两车在时刻相遇,可知 此时车位移为 车位移为 令,解得或(舍去) 故两车在时刻相遇,故D错误。 故选C。 6. 如图所示,水平地面上竖直放一个边长为a的正三角形薄板,其左下角顶点上有一点A,现使该三角形在地面上不打滑地顺时针翻滚一周,则A点发生的位移大小和路程分别是(  ) A. 2a、 B. 3a、 C. 2a、 D. 3a、 【答案】B 【解析】 【详解】使该三角形在地面上不打滑地顺时针翻滚一周,则滚过3个(最后一个是以A点为圆心的,则A点的路程和位移都是零),可知A点发生的位移大小为3a,路程是。 故选B。 7. 质点做直线运动的位移x和时间平方t2的关系图像如图所示,则该质点( ) A. 加速度大小为1m/s2 B. 任意相邻1s内的位移差都为1m C. 第2s内的位移是2m D. 物体第3s内的平均速度大小为5m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A.根据结合位移和时间平方的关系图像,知图线的斜率 解得加速度,故A错误; B.根据任意相邻1s内的位移差都为,故B错误; C.第2s内的位移为,故C错误; D.第3s内的位移为 则第3s内的平均速度大小,故D正确。 故选D。 8. 以8m/s的速度在水平面上运动的小车,如果获得与运动方向相反的加速度,几秒后它的速度大小将变为4m/s( ) A. 2s B. 4s C. 6s D. 8s 【答案】AC 【解析】 【详解】速度大小变为4 m/s,速度可能是4 m/s,也可能是。根据可得,,。 故选AC。 9. 某物体的位置随时间的变化关系为(单位:),则下列说法正确的是(  ) A. 物体在0-1s内的平均速度大小为4m/s B. 物体的初速度大小为3m/s C. 物体的加速度大小为 D. 物体在时的速度大小为5m/s 【答案】ABD 【解析】 【详解】 A.时物体的位置 时物体的位置 0~1s内物体的位移为 平均速度,故A正确; B.匀变速直线运动的位移时间公式为,由公式对应关系可知初速度,故B正确; C.匀变速直线运动的位移时间公式为,由公式对应关系可知加速度,故C错误; D.由匀变速直线运动速度公式 解得,故D正确。 故选ABD。 10. 如图所示,t=0时,质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点。每隔1s将物体的瞬时速度记录在下表中,则下列说法中正确的是( ) t/s 0 1 2 3 v/m·s-1 0 4 6 4 A. t=1.5s的时刻物体恰好经过B点 B. t=5s的时刻物体恰好停在C点 C. 物体运动过程中的最大速度为10m/s D. A、B间的距离小于B、C间的距离 【答案】BD 【解析】 【详解】AC.物体在光滑斜面上做匀加速直线运动,设加速度大小为;进入水平面后做匀减速直线运动,设加速度大小为。从表格数据可知,内速度增量为4m/s,内速度增量为2m/s,内速度减少量为2m/s,说明物体在2s前已经经过点,2s后全程在水平面上。因此可得匀减速阶段加速度的大小 又1s时刻物体仍在斜面上,此时速度 解得 设物体在斜面上运动的总时间为(即经过B点的时刻为),最大速度(到达B点的速度)为 对2s时刻的速度分析,2s时物体已经在水平面上运动了时间,因此2s时速度满足  解得,,故AC错误; B.3s时刻物体速度为4m/s,以加速度大小匀减速到0还需要的时间,因此总时刻为,即5s时物体停在C点,故B正确; D.A、B间的距离;B、C间的距离,因此A、B间的距离小于B、C间的距离,故D正确。 故选BD。 二、实验题(6+10=16) 11. 某兴趣小组先借助光电门,利用如图甲所示的装置来测量物体的速度,具体操作如下。 (1)将铁架台竖直放置在水平桌面上,上端固定电磁铁,在电磁铁下方固定一个位置可上下调节的光电门; (2)先用刻度尺测量小球的直径,测量结果如图乙所示,则_____________; (3)闭合控制电磁铁的开关,吸住小球,测出小球与光电门之间的高度差;断开开关,小球自由下落,记录小球通过光电门的挡光时间。则小球通过光电门时的速度大小__________,小球的加速度a=__________(题中两空用题中所给物理量的符号表示)。 【答案】 ①. ##12.4##12.6 ②. ③. 【解析】 【详解】[1]由于刻度尺的分度值为,读数时应估读到分度值的下一位,因此小球的直径为 [2]小球通过光电门的挡光时间为,小球通过光电门时的时间极短,可视为匀速直线运动,则小球通过光电门时的速度大小为 [3]根据匀变速直线运动规律可得 结合上述结论 解得小球的加速度为 12. “探究小车速度随时间变化的规律”实验装置如图1所示,长木板水平放置,细绳与长木板平行。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。某次实验时小车做匀加速直线运动,实验获得的纸带及测量数据如下图。 (1)打出的纸带如图2所示,实验时纸带的___________端应和小车相连接。(选填“甲”或“乙”) (2)实验中打点计时器所接的电源是(  )(填“A”或“B”) A. 直流电 B. 交流电 (3)纸带上取连续的0至4点为计数点,每相邻两计数点间还有四个计时点(图中未标出),则两相邻计数点间的时间间隔为T=___________s,打点3时,重锤下落的速度______m/s。(计算结果保留三位有效数字) (4)由纸带上所给的数据可计算出实验时的加速度a=____________m/s2。(计算结果保留三位有效数字) (5)得到位移时,由于实验者读数产生的误差是___________(选填“偶然”或“系统”)误差。 【答案】(1)乙 (2)B (3) ①. 0.1 ②. 3.38 (4)9.71 (5)偶然 【解析】 【小问1详解】 小车做匀加速直线运动,相邻点迹间的距离逐渐增大,故纸带的右端即乙端应和小车相连接。 【小问2详解】 打点计时器所接的是交流电。 故选B。 【小问3详解】 [1]打点计时器接在频率为50Hz的交流电源,每相邻两计数点间还有四个计时点,则两相邻计数点间的时间间隔为。 [2]打点3时,重锤下落的速度为。 【小问4详解】 由逐差法,可计算出实验时的加速度。 【小问5详解】 由于实验者读数产生的误差是偶然误差。 三、解答题(12+14+18=44) 13. 一辆汽车以108km/h的速度在平直的公路上做匀速直线运动,突然发现前方有一障碍物,司机反应0.5s后刹车,刹车的加速度大小为6m/s2,恰好没有撞到障碍物,求: (1)则刹车后6s内汽车的位移大小; (2)汽车全过程平均速度大小。 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 汽车初速度为 汽车从开始刹车到停下来需要 代入数据,解得刹车后6s内汽车的位移为 【小问2详解】 司机在反应时间内汽车的位移为 由于恰好没有撞到障碍物,则发现障碍物时汽车与障碍物距离为 全过程的总时间为 汽车全过程平均速度为 14. 如图所示,甲、乙两辆汽车在一条平直公路上做匀速直线运动,甲车在前,速度大小为v1=10m/s,乙车在后,速度大小为v2=30m/s,t1=0时刻甲车在乙车前方x0=100m,求: (1)经多长时间乙车追上甲车? (2)为防止发生追尾事故,t2=0.5s时刻乙车采取制动措施,做加速度大小为a=5m/s2的匀减速直线运动,则甲、乙两车相距最近时的距离是多少? 【答案】(1)5s;(2) 【解析】 【详解】(1)设历时乙车追上甲车,有 代入数据得 解得 (2)乙车减速后历时与甲车速度相等,有 代入数据得 解得 当两车速度相等时,甲车位移为 其中 代入数据得 乙车位移为 代入数据得 则两车相距最近时的距离为 15. 如图所示是某一只青蛙捕捉虫子的场景:在水平面上,一只青蛙静止在某处A点,注视着正前方一只虫子P(假设虫子始终静止),虫子P位置到A的连线直线距离d为1.2m,青蛙沿直线冲向虫子,将虫子捕捉,假设青蛙冲到虫子位置P时速度必需为零,青蛙加速阶段和减速阶段均看作加速度大小为a=的匀变速直线运动,且最大速度为,青蛙在位置P时一定要停留0.6s,然后离开区域PB,已知A、P、B在同一直线上,AB长度L=1.95m。(可将青蛙看作质点)求: (1)青蛙从静止加速到最大速度所用的时间 (2)青蛙从A运动到B所需要的最短时间; (3)如果虫子所在位置P距离青蛙开始静止的位置A不一样(A、B的位置均不变),青蛙既要捕捉到虫子,又要离开区域AB,当d为多大时,离开AB区域的时间可以比第(2)问更短? 【答案】(1) (2) (3)或 【解析】 【小问1详解】 青蛙从静止加速到最大速度所用的时间 【小问2详解】 青蛙从静止加速到最大速度的位移为 青蛙从A运动到B所需要时间最短时的速度图像如图所示,对应的时间如图所示 青蛙在位置P时一定要停留0.6s, 虫子P位置到A的连线直线距离d为1.2m,可得 因为AB长度L=1.95m,PB长度为,可得 从A运动到B的最短时间 【小问3详解】 要想减少时间,需要减少起步时间或次数,即,青蛙可以减少起步时间,或者 即或可减少时间。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 湖北黄冈市蕲春实验高级中学2026-2027学年高一上学期阶段检测物理试题 考试时长:75分钟 总分100分 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。每小题全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。) 1. 如图所示,高中校园生活丰富多彩,图中关于校园生活的四个场景中可将被研究人员视为质点的是( ) A. 图甲研究学生军训会操表演时动作是否整齐划一 B. 图乙研究学生篮球比赛时的投篮姿态 C. 图丙研究某同学徒步春游时的平均速率 D. 图丁研究学生排球比赛时的扣球方式 2. 为增强学生身体素质,学校决定组织高一年级篮球赛,在比赛准备期间,裁判员为检验篮球性能,将篮球从1.80m高处静止释放,与硬质地面碰撞后反弹高度为1.25m,将篮球视为质点,忽略空气阻力,,篮球与地面碰撞时间极短,则( ) A. 篮球在落地前瞬间速率为4m/s B. 篮球在反弹后瞬间速率为4m/s C. 篮球从释放到反弹至最高点的运动时间为 D. 篮球从释放到反弹至最高点的全过程位移大小为 3. 一个质量为的小球以的速度水平向右运动,碰到墙壁后以的速度沿同一直线反弹,取水平向右为正方向,则碰撞前后小球速度的变化量( ) A. B. C. D. 4. 如图所示,汽车的速度从v1变为v2。下列正确表示汽车的速度变化方向和加速度方向的是( ) A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 重庆是中国重要的汽车产业基地,近年来新能源汽车发展迅猛。某品牌的新能源汽车试验时,、两车同时从同一位置出发,、两车运动过程中的图像如图所示,图线均为直线。从两车开始运动到下次相遇的过程中,下列说法正确的是(  ) A. 车做曲线运动 B. 两车相距的最远距离为 C. 在时刻车的速度大小为 D. 两车在时刻相遇 6. 如图所示,水平地面上竖直放一个边长为a的正三角形薄板,其左下角顶点上有一点A,现使该三角形在地面上不打滑地顺时针翻滚一周,则A点发生的位移大小和路程分别是(  ) A. 2a、 B. 3a、 C. 2a、 D. 3a、 7. 质点做直线运动的位移x和时间平方t2的关系图像如图所示,则该质点( ) A. 加速度大小为1m/s2 B. 任意相邻1s内的位移差都为1m C. 第2s内的位移是2m D. 物体第3s内的平均速度大小为5m/s 8. 以8m/s的速度在水平面上运动的小车,如果获得与运动方向相反的加速度,几秒后它的速度大小将变为4m/s( ) A. 2s B. 4s C. 6s D. 8s 9. 某物体的位置随时间的变化关系为(单位:),则下列说法正确的是(  ) A. 物体在0-1s内的平均速度大小为4m/s B. 物体的初速度大小为3m/s C. 物体的加速度大小为 D. 物体在时的速度大小为5m/s 10. 如图所示,t=0时,质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点。每隔1s将物体的瞬时速度记录在下表中,则下列说法中正确的是( ) t/s 0 1 2 3 v/m·s-1 0 4 6 4 A. t=1.5s的时刻物体恰好经过B点 B. t=5s的时刻物体恰好停在C点 C. 物体运动过程中的最大速度为10m/s D. A、B间的距离小于B、C间的距离 二、实验题(6+10=16) 11. 某兴趣小组先借助光电门,利用如图甲所示的装置来测量物体的速度,具体操作如下。 (1)将铁架台竖直放置在水平桌面上,上端固定电磁铁,在电磁铁下方固定一个位置可上下调节的光电门; (2)先用刻度尺测量小球的直径,测量结果如图乙所示,则_____________; (3)闭合控制电磁铁的开关,吸住小球,测出小球与光电门之间的高度差;断开开关,小球自由下落,记录小球通过光电门的挡光时间。则小球通过光电门时的速度大小__________,小球的加速度a=__________(题中两空用题中所给物理量的符号表示)。 12. “探究小车速度随时间变化的规律”实验装置如图1所示,长木板水平放置,细绳与长木板平行。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。某次实验时小车做匀加速直线运动,实验获得的纸带及测量数据如下图。 (1)打出的纸带如图2所示,实验时纸带的___________端应和小车相连接。(选填“甲”或“乙”) (2)实验中打点计时器所接的电源是(  )(填“A”或“B”) A. 直流电 B. 交流电 (3)纸带上取连续的0至4点为计数点,每相邻两计数点间还有四个计时点(图中未标出),则两相邻计数点间的时间间隔为T=___________s,打点3时,重锤下落的速度______m/s。(计算结果保留三位有效数字) (4)由纸带上所给的数据可计算出实验时的加速度a=____________m/s2。(计算结果保留三位有效数字) (5)得到位移时,由于实验者读数产生的误差是___________(选填“偶然”或“系统”)误差。 三、解答题(12+14+18=44) 13. 一辆汽车以108km/h的速度在平直的公路上做匀速直线运动,突然发现前方有一障碍物,司机反应0.5s后刹车,刹车的加速度大小为6m/s2,恰好没有撞到障碍物,求: (1)则刹车后6s内汽车的位移大小; (2)汽车全过程平均速度大小。 14. 如图所示,甲、乙两辆汽车在一条平直公路上做匀速直线运动,甲车在前,速度大小为v1=10m/s,乙车在后,速度大小为v2=30m/s,t1=0时刻甲车在乙车前方x0=100m,求: (1)经多长时间乙车追上甲车? (2)为防止发生追尾事故,t2=0.5s时刻乙车采取制动措施,做加速度大小为a=5m/s2的匀减速直线运动,则甲、乙两车相距最近时的距离是多少? 15. 如图所示是某一只青蛙捕捉虫子的场景:在水平面上,一只青蛙静止在某处A点,注视着正前方一只虫子P(假设虫子始终静止),虫子P位置到A的连线直线距离d为1.2m,青蛙沿直线冲向虫子,将虫子捕捉,假设青蛙冲到虫子位置P时速度必需为零,青蛙加速阶段和减速阶段均看作加速度大小为a=的匀变速直线运动,且最大速度为,青蛙在位置P时一定要停留0.6s,然后离开区域PB,已知A、P、B在同一直线上,AB长度L=1.95m。(可将青蛙看作质点)求: (1)青蛙从静止加速到最大速度所用的时间 (2)青蛙从A运动到B所需要的最短时间; (3)如果虫子所在位置P距离青蛙开始静止的位置A不一样(A、B的位置均不变),青蛙既要捕捉到虫子,又要离开区域AB,当d为多大时,离开AB区域的时间可以比第(2)问更短? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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