第20练（提高练）《品质》《语文 职业模块》（高教版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑依据高教版《语文·职业模块》，依托三阶支架体系，紧扣云南省职教高考命题特点编撰，共 30 课 60 练，覆盖语言文字应用、阅读理解、应用文写作、综合实践与微写作等板块。 本卷用于课堂同步练习与课后巩固，帮助学生夯实本课所学。 第三单元　第三课《品质》 第 20 练（提高练） 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，字音全都正确的一项是（　）（4分） A. 赊账（zhē） 顾客（gù） 清淡（dàn） 责备（zé） B. 皱褶（zhé） 衰瘦（shuāi） 发抖（dǒu） 合脚（hé） C. 垄断（lǒng） 诧异（chà） 饥饿（è） 便士（biàn） D. 诧异（zhà） 夸张（kuā） 竞争（jìng） 断炊（chuī） 2. 下列词语中，有错别字的一项是（　）（4分） A. 橱窗 皮革 账单 支票 B. 垄断 广告 竞争 断炊 C. 衰瘦 软弱 迟缓 合脚 D. 过户 饥俄 夸张 时刻 3. 填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 格斯拉说，大公司利用广告而不靠工作，把一切都______去了。 A. 垄断 B. 整理 C. 装点 D. 衡量 4. 依次填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） ______格斯拉不能按时交货，顾客______会逐渐离开；______他坚持亲手制作，______每双靴子都凝结着他的心血。 A. 只要　也　虽然　但是 B. 如果　就　因为　所以 C. 即使　也　不但　而且 D. 只有　才　如果　就 5. 下列对病句的修改，正确的一项是（　）（4分） A. 原句：为了避免传统手艺不被忽视，我们应尊重劳动者。修改：把“尊重”改为“尊敬”。 B. 原句：格斯拉制作的靴子体现了认真、执着。修改：删去“制作的”。 C. 原句：通过格斯拉的故事，我们看到了商业竞争中手艺人的困境。修改：原句表意清楚，无需修改。 D. 原句：小说塑造了格斯拉坚持品质的精神和形象。修改：原句无需修改。 6. 下列对标点符号修改正确的一项是（　）（4分） A. “你要做靴子吗？”是疑问句，问号应改为句号。 B. “事到如今——我很快就要失业了。”中的破折号可表示语意转换或补充说明。 C. “他说：‘可耻!’”中的感叹号必须移到引号外。 D. “死掉了?但是上星期三……”中的问号必须改成顿号。 7. 下列对人物描写作用的分析，正确的一项是（　）（4分） A. 格斯拉说“那不是我做的靴子”，表现他对手艺品质的坚持。 B. 格斯拉反复推销广告，说明他善于商业宣传。 C. “我哥哥死掉了”表现格斯拉对顾客故意隐瞒事实。 D. 年轻人称格斯拉“怪人”，说明格斯拉的靴子质量很差。 8. 下列职业情境表达中，最得体的一项是（　）（4分） A. “你的手艺虽然慢，但便宜点我就勉强接受。” B. “你这种老办法没前途，应该马上放弃。” C. “这双鞋坏了，你必须承认自己水平不行。” D. “感谢您的认真制作，这双鞋很合脚，也让我感受到手艺人的用心。” 9. 结合全文内容，下列说法正确的一项是（　）（4分） A. 小说用全知视角直接写出格斯拉所有心理活动。 B. 格斯拉兄弟从始至终生意兴隆，体现传统手艺的胜利。 C. 小说通过“我”的见闻和感受，表现格斯拉的职业品质和悲剧命运。 D. 文章主要赞美大公司依靠广告提高效率的做法。 10. 下列对题目“品质”的理解，最恰当的一项是（　）（4分） A. 既指靴子的优良质量，也指格斯拉诚实敬业、坚守理想的人格品质。 B. 只指皮革本身的价格高低，与人物精神无关。 C. 主要指顾客的消费能力和审美趣味。 D. 只指大公司产品的市场竞争力。 二、阅读理解（共52分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 过了一年多，我才又回到伦敦。我所去的第一个店铺就是我的老朋友的店铺。我离去时，他是个六十岁的人，我回来时，他仿佛已经七十五岁了，显得衰瘦、软弱，不断地发抖。这一次，他起先真的不认识我了。 “啊！格斯拉先生，”我说，心里有些烦闷，“你做的靴子好极啦！看，我在国外时差不多一直穿着这双靴子的，连一半也没有穿坏呀，是不是？” 他细看我这双俄国皮靴，看了很久，脸上似乎恢复了镇静的气色。他把手放在我的靴面上说：“这里还合脚吗？我记得，费了很大劲才把这双靴子做好。” 我向他确切地说明：这双靴子非常合脚。 “你要做靴子吗？”他说，“我很快就可以做好；现在我的生意很清淡。” 我回答说：“劳神，劳神！我急需靴子——每种靴子都要！” 我对这几双靴子并不存什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我打开包裹，把四双靴子排成一排；然后，一双一双地试穿这几双靴子。一点问题也没有。不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。 一个星期以后，我走过那条小街，我想该进去向他说明：他替我做的新靴子是如何的合脚。但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓氏不见了。 年轻人告诉我：“可怜的老头儿是饿死的。慢性饥饿，医生这样说的！你要晓得，他是这样去做活的！他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份订货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。” 11. 下列对选段内容的概括，最准确的一项是（　）（12分） A. 写格斯拉放弃手工制靴，转而经营大公司。 B. 写格斯拉衰弱中仍坚持制靴，并在完成最后靴子后去世。 C. 写“我”因为靴子不合脚而拒绝支付工钱。 D. 写年轻人继承格斯拉的理想，继续按原方式做靴子。 12. 下列对年轻人话语作用的理解，不正确的一项是（　）（12分） A. 交代格斯拉去世的直接原因。 B. 补充说明格斯拉长期贫困、断炊的处境。 C. 从侧面表现格斯拉坚持亲手制靴、追求品质。 D. 说明年轻人完全理解并认同格斯拉的职业理想。 13. 下列对选段结尾艺术效果的分析，正确的一项是（　）（12分） A. 最好的靴子与格斯拉的死亡形成对照，增强了人物命运的悲剧感。 B. 格斯拉的姓氏不见了，说明他主动隐居，准备重新开始。 C. 年轻人接管店铺后，小说的主题转向赞美商业扩张。 D. “我”急需靴子，说明他并不关心格斯拉的处境。 14. 结合选段和全文，分析格斯拉悲剧命运的原因。（16分） 三、应用文写作（共8分） 15. 学校组织学生到手工制鞋工作室开展职业体验活动。活动结束后，请你以学生代表的身份给指导师傅李师傅写一封感谢信，表达感谢并谈一两点收获。要求格式正确，语言得体，不少于80字。（8分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依据高教版《语文·职业模块》，依托三阶支架体系，紧扣云南省职教高考命题特点编撰，共 30 课 60 练，覆盖语言文字应用、阅读理解、应用文写作、综合实践与微写作等板块。 本卷用于课堂同步练习与课后巩固，帮助学生夯实本课所学。 第三单元　第三课《品质》 第 20 练（提高练） 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，字音全都正确的一项是（　）（4分） A. 赊账（zhē） 顾客（gù） 清淡（dàn） 责备（zé） B. 皱褶（zhé） 衰瘦（shuāi） 发抖（dǒu） 合脚（hé） C. 垄断（lǒng） 诧异（chà） 饥饿（è） 便士（biàn） D. 诧异（zhà） 夸张（kuā） 竞争（jìng） 断炊（chuī） 【答案】C 【详解】A项“赊账”的“赊”应读shē；B项“皱褶”的“褶”应读zhě；D项“诧异”的“诧”应读chà。C项读音全部正确。 2. 下列词语中，有错别字的一项是（　）（4分） A. 橱窗 皮革 账单 支票 B. 垄断 广告 竞争 断炊 C. 衰瘦 软弱 迟缓 合脚 D. 过户 饥俄 夸张 时刻 【答案】D 【详解】D项“慢性饥俄”应为“慢性饥饿”。其余各项书写正确。 3. 填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 格斯拉说，大公司利用广告而不靠工作，把一切都______去了。 A. 垄断 B. 整理 C. 装点 D. 衡量 【答案】A 【详解】语境强调大公司依靠广告抢占市场，“垄断”最符合语境。 4. 依次填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） ______格斯拉不能按时交货，顾客______会逐渐离开；______他坚持亲手制作，______每双靴子都凝结着他的心血。 A. 只要　也　虽然　但是 B. 如果　就　因为　所以 C. 即使　也　不但　而且 D. 只有　才　如果　就 【答案】B 【详解】前半句是假设关系，后半句是因果关系，“如果……就……；因为……所以……”最恰当。 5. 下列对病句的修改，正确的一项是（　）（4分） A. 原句：为了避免传统手艺不被忽视，我们应尊重劳动者。修改：把“尊重”改为“尊敬”。 B. 原句：格斯拉制作的靴子体现了认真、执着。修改：删去“制作的”。 C. 原句：通过格斯拉的故事，我们看到了商业竞争中手艺人的困境。修改：原句表意清楚，无需修改。 D. 原句：小说塑造了格斯拉坚持品质的精神和形象。修改：原句无需修改。 【答案】C 【详解】C项修改后主语明确、宾语完整。A项否定不当；B项改后仍缺少宾语中心语；D项原句语序不当，并非无需修改。 6. 下列对标点符号修改正确的一项是（　）（4分） A. “你要做靴子吗？”是疑问句，问号应改为句号。 B. “事到如今——我很快就要失业了。”中的破折号可表示语意转换或补充说明。 C. “他说：‘可耻!’”中的感叹号必须移到引号外。 D. “死掉了?但是上星期三……”中的问号必须改成顿号。 【答案】B 【详解】B项破折号表示解释或语意转换，能表现叙述者心理的停顿和补充。其他修改依据不成立。 7. 下列对人物描写作用的分析，正确的一项是（　）（4分） A. 格斯拉说“那不是我做的靴子”，表现他对手艺品质的坚持。 B. 格斯拉反复推销广告，说明他善于商业宣传。 C. “我哥哥死掉了”表现格斯拉对顾客故意隐瞒事实。 D. 年轻人称格斯拉“怪人”，说明格斯拉的靴子质量很差。 【答案】A 【详解】格斯拉反复强调“那不是我做的靴子”，表现他对自己手艺标准的坚持和对粗劣产品的反感。 8. 下列职业情境表达中，最得体的一项是（　）（4分） A. “你的手艺虽然慢，但便宜点我就勉强接受。” B. “你这种老办法没前途，应该马上放弃。” C. “这双鞋坏了，你必须承认自己水平不行。” D. “感谢您的认真制作，这双鞋很合脚，也让我感受到手艺人的用心。” 【答案】D 【详解】D项表达了歉意、事实和改进态度，语气诚恳，适合职业沟通。 9. 结合全文内容，下列说法正确的一项是（　）（4分） A. 小说用全知视角直接写出格斯拉所有心理活动。 B. 格斯拉兄弟从始至终生意兴隆，体现传统手艺的胜利。 C. 小说通过“我”的见闻和感受，表现格斯拉的职业品质和悲剧命运。 D. 文章主要赞美大公司依靠广告提高效率的做法。 【答案】C 【详解】小说通过叙述者多次到店的见闻和感受，逐步展现格斯拉的形象及其处境。 10. 下列对题目“品质”的理解，最恰当的一项是（　）（4分） A. 既指靴子的优良质量，也指格斯拉诚实敬业、坚守理想的人格品质。 B. 只指皮革本身的价格高低，与人物精神无关。 C. 主要指顾客的消费能力和审美趣味。 D. 只指大公司产品的市场竞争力。 【答案】A 【详解】题目既指靴子的品质，也指格斯拉诚实、敬业、坚守职业尊严的人格品质。 二、阅读理解（共52分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 过了一年多，我才又回到伦敦。我所去的第一个店铺就是我的老朋友的店铺。我离去时，他是个六十岁的人，我回来时，他仿佛已经七十五岁了，显得衰瘦、软弱，不断地发抖。这一次，他起先真的不认识我了。 “啊！格斯拉先生，”我说，心里有些烦闷，“你做的靴子好极啦！看，我在国外时差不多一直穿着这双靴子的，连一半也没有穿坏呀，是不是？” 他细看我这双俄国皮靴，看了很久，脸上似乎恢复了镇静的气色。他把手放在我的靴面上说：“这里还合脚吗？我记得，费了很大劲才把这双靴子做好。” 我向他确切地说明：这双靴子非常合脚。 “你要做靴子吗？”他说，“我很快就可以做好；现在我的生意很清淡。” 我回答说：“劳神，劳神！我急需靴子——每种靴子都要！” 我对这几双靴子并不存什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我打开包裹，把四双靴子排成一排；然后，一双一双地试穿这几双靴子。一点问题也没有。不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。 一个星期以后，我走过那条小街，我想该进去向他说明：他替我做的新靴子是如何的合脚。但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓氏不见了。 年轻人告诉我：“可怜的老头儿是饿死的。慢性饥饿，医生这样说的！你要晓得，他是这样去做活的！他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份订货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。” 11. 下列对选段内容的概括，最准确的一项是（　）（12分） A. 写格斯拉放弃手工制靴，转而经营大公司。 B. 写格斯拉衰弱中仍坚持制靴，并在完成最后靴子后去世。 C. 写“我”因为靴子不合脚而拒绝支付工钱。 D. 写年轻人继承格斯拉的理想，继续按原方式做靴子。 【答案】B 【详解】选段集中写格斯拉晚年的衰弱、仍坚持亲手制靴，以及最终去世的结局。 12. 下列对年轻人话语作用的理解，不正确的一项是（　）（12分） A. 交代格斯拉去世的直接原因。 B. 补充说明格斯拉长期贫困、断炊的处境。 C. 从侧面表现格斯拉坚持亲手制靴、追求品质。 D. 说明年轻人完全理解并认同格斯拉的职业理想。 【答案】D 【详解】年轻人虽称赞格斯拉做顶好的靴子，但并未完全理解或认同他的职业理想。 13. 下列对选段结尾艺术效果的分析，正确的一项是（　）（12分） A. 最好的靴子与格斯拉的死亡形成对照，增强了人物命运的悲剧感。 B. 格斯拉的姓氏不见了，说明他主动隐居，准备重新开始。 C. 年轻人接管店铺后，小说的主题转向赞美商业扩张。 D. “我”急需靴子，说明他并不关心格斯拉的处境。 【答案】A 【详解】靴子完美合脚与格斯拉迅速去世形成强烈对照，突出他把生命消耗在追求品质上的悲剧性。 14. 结合选段和全文，分析格斯拉悲剧命运的原因。（16分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】格斯拉的悲剧既有大公司依靠广告和规模抢占市场、顾客不愿等待等外部原因，也有他坚持亲手制作、只用好皮革、不愿降低标准、不善经营等内在原因。小说借此表现手艺人坚守品质与商业竞争之间的冲突。 【详解】本题考查情节原因和主题理解。作答应结合年轻人的话以及前文格斯拉对大公司的控诉，分析外部竞争和人物自身选择。 三、应用文写作（共8分） 15. 学校组织学生到手工制鞋工作室开展职业体验活动。活动结束后，请你以学生代表的身份给指导师傅李师傅写一封感谢信，表达感谢并谈一两点收获。要求格式正确，语言得体，不少于80字。（8分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】示例： 感谢信 李师傅： 您好！在本次职业体验活动中，您耐心讲解手工制鞋流程，细致示范选料、量脚、缝制等环节，让我们真切感受到工匠对品质的坚守。您的敬业精神使我们深受启发。感谢您的指导，我们会在今后的学习中认真锤炼技能，努力做到精益求精。 云南某中职学校学生代表 2026年10月9日 【详解】本题考查感谢信写作。感谢信应有标题、称谓、正文、落款和日期；正文要写明感谢对象、感谢原因和学习感受；语言要真诚得体，落款和日期右对齐。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $