江苏常州市溧阳市燕山中学2026-2027学年上学期八年级物理当堂练习（卷Ⅰ）

栗阳市燕山中学初二物理 出卷人，蒋超凡 审核人：罗水丽 溧阳市燕山中学初二物理当堂练习（卷I) 班级 姓名 一.选择题（共15小题，30分) 1.取一个透明玻璃杯，装满水，接着将回形针逐个放入杯子，直至水溢出。小华认为放入回 形针的数量可能与杯口直径有关，该过程体现了科学探究的哪个要素() A、问题 B,证据 C.解释 D.交流 2、考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击编钟的相同位 置，主要改变了声音的() A、传播速度B.响度 C.音调 D.音色 3、利用手机的录音功能记录自已朗读或唱歌的声音，再播放出来。播放出来的声音和本人会 感觉不太一样，而其他人却感觉并无异样，原因是因为对于听的人来说，声音的() A、声源改变 B.传播介质改变 C.音调改变 D.响度改变 4、一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颗骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周 围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法正确的是() A.骨传导耳机利用了空气可以传声B.长期佩戴耳机开大音量可能有损听力 C.听音乐能根据声音的音调分辨不同的乐器 D,耳机提示配对成功说明声音可以传递能量 5、为了探究声音可以在水中传播，老师手提正在发声的音乐芯片用塑料袋包好 没入水中（如图），可以听到音乐芯片发出的声音。此实验() A.可以得出水可以传声 乐芯 B.不可以得出水可以传声，必须再加水后判断是否听见声音 C.不可以得出水可以传声，必须将细线剪断后在下落过程中判断是否听见声音 D.不可以得出水可以传声，必须将细线剪断后下落到杯底时判断是否听见声音 6.下列物体中属于光源的是( A.洁白的月亮 B.闪亮的钻石 C.美丽的夕阳 D.正在放映的电影银幕 7.周末天气晴朗，根据《玄真子》中记载了“人工虹”现象：“背日喷乎水，成虹霓之状。” 小明正午时，用喷壶进行了尝试，为了看到彩虹，他应该朝什么方向喷水雾() A.东 B.南 C.西 D.北 8.以下古代典籍记载的现象与其原理对应醋误的是() A.《墨经》记载：景到（倒），在午有端与景长，说在端。小孔成像一一光的直线传播 B.《准南万毕术》记载：取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣。平面镜成像一一光 的反射 C.《梦溪笔谈》记载：古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大，凸则照人 面小。凸（凹）面镜成像一一光的折射 D,《礼记·月令》疏注中写道：“云薄漏日，日照雨滴则虹生”。光的色散一一光的折射 9。如图所示，在暗室内让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放 置的白屏上。下列说法正确的是（) A.最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家伽利略 B.a位置是红色光，b位置是紫色光 C.彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、黄、蓝三原色光混合而成的 D.光的色散说明太阳光由多种色光组成 1 澡阳市燕山中学初二物理 出卷人，蒋超凡 审核人：罗水丽 10.在暗室中的光滑桌面上平铺一张白纸，白纸上有一面小镜子，用手电简按如图方式照射， 顺着入射光的方向观察，被照射部分的(） A,纸和桌面均较亮，镜面是暗的 B.镜面和桌面均较亮，纸是暗的 C.镜面和桌面均较暗，纸是亮的 D,镜面、桌面和纸均较暗 11.物理实验研究中常会用到一些科学研究方法，下面几个示例与其对应的研究方法，关系 不正确的是（) A、研究声音的传播需要介质时进行的真空罩实验一一实验推理法 B、纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小一一转换法 C、探究弦的粗细、长度、松紧与音调的关系一一控制变量法 D、探究平面镜成像规律时使用两只一模一样的蜡烛一一理想模型法 12、如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。下列关于该实验的说法正确的是() A.为了方便观察现象，A、B两根蜡烛都应该点燃 B、选择两根完全相同的蜡烛是为了比较像距与物距的关系 纸 C.把光屏放在B位置，直接在光屏上观察不到A烛焰的像 D.为了使实验现象更明显，应该在较亮的环境下进行实验 13.如图所示，为了让反射光可以照射到墙上的A点，.下列办法可行的是（ ①入射光线位置不变，平面镜向上平移一段距离； 激光笔 ②入射光线位置不变，平面镜水平向左移动一段距离： ③、射角不变，入射光向左平移一段距离； ④入射点位置不变，入射光逆时针转动一定的角度。 aaaaeeaeaaanaaniaa A.①③B.①④C.②③D.②④ 平面镜 14.如图所示，一束光线与水平面成50°角入射到平面镜上，若要使 反射光线沿水平向右方向射出，则平面镜与水平方向的夹角为 () 50° A.一定是25°B.一定是65°C.25°或65°D.无法判断 15.如图所示，平面镜M竖立在水平地面上，长6c血的铅笔平放在水平地面上且与平面镜垂 直，笔尖离平面镜10cm,现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近，下列选项正 确的是（) 平面镜M A.铅笔的像为虚像，且虚像的笔尾端朝左 B.当平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也向上移动 C.将M逆时针转动45°，铅笔的像竖直且尖端朝上 铅笔 D.经过4s,笔尾与笔尾的像相距16cm 源阳市燕山中学初二物理 出卷人，蒋超凡 审核人：罗永丽 溧阳市燕山中学初二物理当堂练习（卷Ⅱ） 二.填空题（每空1分，每图2分，共37分） 16,在生活中，很多仪器都利用了人耳听不到声音，其中次声波一般指频率低于 Hz 的声音；科学技术人员利用 (超声波/次声波)方向性好、在水中传播距离远等 特性，发明了声呐：台风生成后产生的 ·传播速度远大于风暴移动速度，人们据此 来提前预警。 17、十七世纪英国物理学家牛顿发现太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、 蓝、、紫等色光。这种现象叫做光的 。利用某国产手机显微镜功能观察另 一只手机的屏幕，可以看到排列有序的三色光区域的颜色是红、 、蓝。 18、辛弃疾在《生查子·独游雨岩》中写到“溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行 云里”，其中“溪底”是光的 形成的像，“人在行云里”的“云”到水面的 距离 (选填“大于”、“等于”或“小于"”空中的云到水面的距离。 19.如图所示是中国古代用于测量日影长度、确定节气与回归年长度 的天文仪器一圭表，其核心原理是利用了光的.」 由竖直 阳跳 的“表”和水平放置的“圭”组成，通过E午日的变化划分节气： 图中地面上箭头方向所指的为·（选填“东”、“南”、“西”或白 “北”)，若“圭”上呈现的刻度线分别代表立春、春分、立夏、夏 B G DE 至、冬至，则刻度线A处标注的是 (选填“冬至”或“夏至”)。 20.图甲所示的波形图中，响度最大的是 ；音调最低的是 ；分别向图乙所示 的试管中吹气，其中·试管发出声音的音调最高。（均选填“A”“B”或“C”。 用 用 A B A B 甲 乙 21.如图所示，在往外抽气的过程中，听到的声音逐渐变小，直至听不到声音，这个实验表 明声音 ,（选填“能”或“不能”)在真空中传播。但依然能看到手机的屏幕在发光， 说明光的传播 (选填“需要”或“不需要”)介质。 22.在检查视力时视力表放在被测者头部的后上方，让被测者识别对面镜子里的像。测视 力时，要求镜中视力表的像距被测者5米，如图所示。被测者现在所坐的位置需要向 (选填“左”或“右”)移动 ·米才符合要求；被测者在移动的过程中，平面镜中 视力表的 像（选填“虚”或“实”）到平面镜的距离 (选填“变大”、“变 小”或“不变”)。 视力表 3m 平面镜 0.5m 23,某种昆虫靠翅的振动发声，如果这种昆虫的翅在1分钟内做了600次振动，频率 是 ·图为某段声音的波形， （(AB)响度大，.(AB)音调高，A、B位 置的声音在空气中的声速 （相同不同)。 24.(1)科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A点 大喊一声，经过6s听到回声。设空气中声速为340ms,圆形凹坑的半径为 米。3 (2)超声波在海水中的传播速度是1500m/s,如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经 8s返回海面，则该处海水深度是 米。 源阳市燕山中学初二物理 出卷人：蒋超凡 申核人：罗永丽 25.小龙站在地铁站台上，透过玻璃制成的屏敲门，可以看到自己在玻璃门中所成的像，已知 小龙身高1.8m,此时小龙和玻璃门之间的距离为5m,小龙向前走了2m,像到小龙的距离 为m,地铁到站后，玻璃屏蔽门向两侧打开，则此时像的位置 (选填“不 变”或“改变”)。 26.作图 (1)在平静的湖边上方有一盡路灯，潜水员在水下B处看到了路灯的像。图中A、B两点， 其中有一个是路灯，另一个是路灯的像。商出水下B处的潜水员看到路灯的光路图。 (2)M是苹果上的一点，N是人眼的位置，请画出M点在平面镜中的像。M及人眼看见这 个点的光略图。 平面自 (3)口腔内窥镜是牙医常用的工具，如图甲所示。图乙中有一束从光源A发出的光经内窥镜 上O点反射至牙齿的B点，请画出内窥镜的位置并标出反射角的角度。（保留作图痕迹） (4)试画出小孔成像的光路图。 玻璃 三.实验探究题(27,28题每空0.5分，29,30每空1分，共27分) 27.如图是小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)为了便于观察，该实验最好在 (选填“较明亮”或“较 1烛 黑暗”)的环培中进行，选择玻璃板代替平面镜的目的是 /自纸 限 (2)将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像，如图甲。实验时，玻 璃板要与纸面 放置（选填“一定垂直”“一定不垂直"”）。 (3)在实验过程中，点燃蜡烛A,将另一支 选填“点燃”或“不点燃” 的蜡烛B放在玻璃板后来回移动，直到看上去跟前面蜡烛A的像重合。 (4)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将A以2cm/s的速度远 离玻璃板，2s后放稳。则蜡烛B与A相距 cm才能与A的像完全重合。 (5)拿走蜡烛B,将光屏放到像的位置，光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到 蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是像。（选填“实”或“虚”） (6)身高1.7m的人，站在镜前5m处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是m;当 他远离平面镜时，像的大小 (选填“变大”、“变小”、“不变”)。 (7)如果实验中采用厚玻璃枚，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像， 且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为 cm。 深阳市燕山中学初二物理 出卷人：蒋超凡 审核人：罗永丽 28.下面是“创新组”和“梦想组”的同学探究小孔成像实验的过程： (1)“创新组”在“制作小孔成像观察仪”活动中，把制作 插入 好的圆简插入易拉罐中，如图甲所示，为了使像更清楚，圆小孔 方向 A B 筒的 ,(填“A”或“B”)端是用半透明塑料薄膜制成 的光屏，某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观 易拉罐 圆筒 察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫 产生此现象的原因是 他还发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越近，像就越一，（填“大” 或“小”。 (2)表格中是“梦想组”同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录： 小孔的形状 0 0 小孔的最大外径/加m 1 5 10 5 10 1 10 地 小孔距地10cm时 ▣ ▣ ▣ 0 0 0 △ 面 小孔距地20cm时 0 口 ▣ 0 0 0 0 △ △ 光 小孔距地40cm时 0 ▣ ▣ 0 0 0 △ △ 斑 形 小孔距地80cm时 0 口 0 0 0 0 状 小孔距地120cm时 0 0 0 0 0 0 0 0 0 小孔距地200cm时 0 0 0 0 0 0 0 0 0 小明和他的同学分析表中记录的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整： ①由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以，当小孔到地面的距离很小时， 地面上的光斑与小孔的形状是 (填“一致的”或“不一致的”)，这不是太阳的像。 ②分析比较小孔距地面40cm和80cm时的实验记录可知：小孔到地面的距离越（填 “近”或“远")，小孔越 (填“大”或“小”)，地面上就越容易得到太阳的像，这 个像是像（填“实”或“虚”）。 ③如上表所示，当小孔的最大外径为5毫米，小孔距地面80厘米时，用一张卡片覆盖在 △孔上（相当于把孔变小），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光 斑的形状 (填“变化”或“不变”，亮度 (填“变亮”“变暗”或“不变”)。 29.（1)如图甲所示是小字 同学探究“光的反射定律” 的实验装置。 ①将平面镜放在水平面， 白板倾斜放置在平面镜上， 玻 让一束光AO紧贴白板斜 射到平面镜上的0点，然 水平 后白板绕MN缓慢旋转， 圆台 当白板转至与平面镜位置 a (e) 时，就能使入射光、反射光同时呈现在 实验次数 入射角 反射角 白板上。 1 20° 70° ②实验中，白板应该 (粗糙/光滑)，光 2 30° 60° 线在白板上发生的是 (镜面/漫)反射。 3 40° ③小明探究反射角和入射角之间的关系时，三 50° 深阳市养山中学初二物理 出卷人：蒋超凡 审核人：罗永丽 次改变入射角α的大小（如图乙所示），实验所测数据如表所示，他根据表中数据得出的结 论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中的数据分析小明错误的原 因 将表中的错误数据纠正后，小明得 出结论： (2)依依同学对上述装置进行了改进：如图a所示，她先用加湿器使整个半球形玻璃罩内 充满水雾，将一小块平面镜放在一个能转动的水平圆台上，用固定放置的红色激光笔发出 一束垂直射向平面镜的光NO,然后用另一个绿色激光笔斜射向O点发出一束光AO,经 平面镜反射后沿OE方向射出。 ①实验中，用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾的目的是 ②将绿色激光笔固定在玻璃罩上后，缓慢转动圆台。在某一位置可以看到三束光 这说明光的反射中，反射光线、入射光线和法线在 ③为了方便比较反射角与入射角的关系，在（1)③中结论的基础上依依借鉴地理中学习 过的“等高线”在半球形玻璃罩表面上做好标记，如图丙b所示，发现绿色激光从A点入 射O点经平面镜反射后从E点射出，依依又将绿色激光从C点入射O点，则反射光线将 从图中的 点射出（填写图中字母） ④如图c所未，保持入射角度不变，让绿色激光笔继续沿A点所在的等高线顺时针移动， 使入射光射向口点，反射角大小将 .(变大/变小不变)。 30.小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的 活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图(a)中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同， 琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松 紧程度一致。 (钢) b (钢) (尼龙) ·d(钢) 甲 (b) (1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 (选填“a”、 “b”、“c”或“d"); (2)为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选 择 (选填“可行”或“不可行”)，原因是 (3)如果要研究“琴弦音调高低与材料的关系”，选择琴弦 (选填符号a、b、 c或d),这种研究方法叫 法； (4)如图，(b)所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音 调相同的图是 (5)放大手指局部，表面是凹凸不平的，下面是超声指纹识别系统，在A、B、C、D、E 五个位置发射超声波，遇到手指表面部分超声波被反射，从发射到接收的时间分别为72s、 7.18μs、7.2s、7.16s、7.2μs（1μs=106s),根据时间，可绘出该区域手指表面大致形状 可能是图中的 手指表面 SenseID ABCD E ABCDE ABCDE ABCD E 甲 丙