福建福州市福外高级中学2026-2027学年高三上学期第一次月考历史试题

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2026-10-16
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机密★启用前 海到天边天作岸 山登绝顶我为峰 福州市福外高级中学2026-2027学年度上学期 高三年级第一次月考 历史学科试卷 满分:100分 考试时间:75分钟 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。 1. 1998—2001年,山东两城镇龙山文化遗址第一发掘区出土了多达3409件的石制品,其中既有成品、半成品,也有石器制作过程不同阶段遗留的废料,还有数量较多的磨石(制作石器的工具)。这一考古发现表明,该遗址石器的制作(   ) A.技术代表当时最高水平 B.目的是为了换取所需的食物 C.工艺主要依靠世代传承 D.场所已具有明显专门化特征 2. 下图为先秦学术地理总图。图中各学派拥有区域性学术中心,且思想跨地域传播特征显著。这反映出当时(   ) A.思想变革推动政治格局裂变 B.文化下移瓦解贵族教育体系 C.地域差异催生思想流派分化 D.士人流转削弱血缘政治秩序 3. 西汉武帝时期,“初置部刺史,掌奉诏条察州”。西汉成帝时期,扬州刺史何武“所举奏二千石长吏必先露章,服罪者为亏除,免之而已。不服,极法奏之,抵罪或至死”。东汉顺帝时期,“永昌、益州蜀郡夷叛……益州刺史张乔讨破降之”。两汉时期,刺史权力的变化(   ) A.埋下了军阀割据的隐患 B.铲除了外戚专权的根基 C.促进了行政效率的提高 D.适应了加强皇权的需要 4. 南北朝时期,一些南方人辗转来到北朝为官,初期几乎不碰内迁各民族流行的羊肉、酪浆等食物。然而,多年之后,他们也习惯了“食肉饮酪”。据此可知,南北朝时期(   ) A.华夏认同持续加深 B.民族交融日益发展 C.各地饮食趋于一致 D.民族矛盾完全消除 5.(南朝)齐末萧衍起兵时,郑绍叔“督江、湘二州(今江西、湖南、福建一带)粮运”支援萧衍。梁末,柳仲礼率大批军队屯驻建康附近,湘东王萧绎派王琳从荆楚“送米二十万石以馈军”。梁元帝定都江陵(今湖北江陵县),他的诏书曾说:“江、湘委输,方船连舳。”上述现象反映出(   ) A.区域开发支撑政权运作 B.南朝都城逐渐向西迁移 C.粮食商品化程度日益提升 D.荆楚已成为南朝经济中心 6. 何家村唐代窖藏是在陕西西安南郊何家村唐长安城兴化坊内发现的一处金银器窖藏,其中金银器物达265件。关于金银器的主人及埋藏原因,学者提出了不同的观点(见下表)。据此可知(   ) 学者 观点 主要依据 郭沫若 安史之乱期间由邠王李守礼的后人埋藏的 窖藏出土地点与唐代韦述著《两京新记》记载的邠王府位置一致 齐东方 尚书租庸使刘震躲避泾原兵变时藏匿的官府财物 窖藏出土多块“庸调”银饼;唐代薛调著《无双传》亦有相关情节 韩建武 中尚署(唐代掌管皇室器物和贡品的机构)管理的皇家珍宝库 《新唐书》记载中尚署管理的器物与出土文物的种类、等级符合 A.史料来源决定历史观念 B.研究者的关注点影响历史解释 C.文献与考古可相互印证 D.史料辨伪有利于构建真实历史 7. 唐朝时,官方发起正字正音运动,组织学者校订、规范用字,颁布汉字标准读音。贞观四年颜师古奉旨制定《颜氏字样》,规范了当时的字体字形。唐玄宗时,官方改撰《韵英》颁布天下,以规范汉字读音。唐代的正字正音运动(   ) A.反映了大一统王朝的文化需求 B.为科举制的推行提供了前提 C.推动汉字成为通用的书写系统 D.动摇了门阀士族存在的基石 8. 据《谈苑》记载,宋太宗尝谓侍臣曰:“外忧不过边事,皆可预为之防。惟奸邪无状,若为内患,深可惧焉,帝王合当用心于此。”最符合宋太宗“帝王之心”的是(   ) A.“道之以德,齐之以礼” B.“与士大夫共治天下” C.“事为之防,曲为之制” D.“不杀士大夫及言事者” 9. 1125年金灭辽后,1160年金廷强行征发契丹壮丁南下攻宋,契丹人举兵反抗后被镇压。其后,金廷遂“罢契丹猛安谋克”,将其原来的户口改为“皆隶女直(女真)猛安谋克”。金世宗在谈及此举时称:“契丹岂可为乱者?由其乡土离析,遂至于是。”由此可知,金廷此举改革的根本目的是(   ) A.推动契丹族与女真族交融B.以军事编制替代地方行政制 C.削弱地方豪强与割据势力D.强化对基层社会的垂直控制 10.明代海防图的绘制日受重视,胡宗宪等人编绘的《筹海图编》对我国周边海域的情况进行了详细记录,其中对冲绳群岛、台湾岛、南海诸岛都有详尽记录。但在绘制形式上,地图却保持“海在上,陆在下”的独特样式。编者郑若曾言,“以义断之,中国在内,近也,四夷在外,远也,古今画法皆远景为上,近景为下,内境为下,外境为上,万古不易之大分也。”以上史料可说明当时(   ) (明胡宗宪《筹海全图》插图) A.舆图绘制缺乏科学指导 B.传统观念影响具体实践 C.海洋开发利用意识不足 D.已具备一定国际化视野 11.据《枢垣记略》记载:军机处缮写谕旨之式,凡特降者,曰内阁奉上谕;因所奏请而降者,曰奉旨。······述旨发下后,即交内阁传抄,谓之明发。其谕令军机大臣行,不由内阁传抄者,谓之寄信,外间谓之廷寄。材料表明(   ) A.军机处有助于加强皇权 B.军机处具有简、速、密的特点 C.清朝内阁权力得到加强 D.军机大臣拥有了宰相的职能 12.1842年鸦片战争期间,英军在攻陷厦门时曾发现1艘已基本完成的英式双层甲板三十炮位战舰的复制品。在吴淞,他们发现了5艘装备有新式铜铸炮的新的战艇。在上海,他们俘获了16门新的制造精良的船用炮。由此可知(   ) A.“中体西用”的实践效果显著 B.传统军事技术焕发新的活力 C.部分官员对西方技术的务实态度 D.制度落后影响武器效能发挥 13.针对倭仁等人抨击学习西法是“舍中法而从西人”,洋务派奕䜣以“西学中源”回应,认为西学源自中国,是“中国创其法,西人推陈出新”而已。奕䜣的这一认识(   ) A.削弱了中国传统文化地位 B.为西学传播减轻了压力 C.不利于维护封建专制统治 D.说明西方政体的先进性 14.英国人赫德评价义和团运动:“不论中国哪一部分领土被分割去,都必须用武力来统治。像这样,被分割去的领土越大,治理起来所需的兵力就越多,而骚乱和叛乱的发生就越是确定无疑。中国如被瓜分,全国就将协同一致来反对参与瓜分的那几个外国统治者。”这说明义和团运动(   ) A.表现了中国人民的英雄气概 B.“扶清灭洋”顺应了时代发展 C.粉碎了列强瓜分中国的迷梦 D.阻止了殖民者对中国的侵略 15.1908年,清廷设立巡警道卫生科,并借鉴国外法规颁布《违警律》,将妨害公共卫生行为纳入违警管理。但在实践中,基层巡警缺乏专业知识,经费短缺,民众也抵触新式管理,导致治理成效不佳。上述现象反映出晚清时期(   ) A.社会治理的半殖民地化特征 B.改革流于形式导致新政失败 C.制度的革新超前于社会现实 D.传统陋习阻断了法制近代化 16.《申报》1915年12月20日“编者按”云:“内务部通电到沪,饬各报标明洪宪年号,本馆遵以极小字附注阳历之下,以符功令,而大号仍从民国旧例,读者谅之。”这反映出(   ) A.中央集权体制受到冲击 B.民国初年社会秩序混乱 C.新文化运动的广泛影响 D.民主与共和观念的传播 第Ⅱ卷 非选择题 二.材料题:本题共4道试题,其中17题8分,18题13分,19题19分,20题12分,共52分。 17.为考证秦初所置郡中是否含“洞庭郡”“苍梧郡”,某学习小组收集了以下史料。阅读史料,完成下列要求(8分)。 类型 文献记载 文献说明 文献来源 传世文献 (1)秦始皇二十六年(公元前221年)“分天下以为三十六郡” 书中没有列出三十六郡的名称;全书不见洞庭、苍梧郡名 西汉司马迁《史记》 (2)“三十六郡者,三川……黔中、长沙凡三十五,与内史为三十六郡” 列举了司马迁所谓三十六郡的具体名称,其中并无“洞庭郡”与“苍梧郡” 约公元5世纪,南朝裴骃《史记集解》 出土文献 (3)秦始皇“廿七年二月丙子朔庚寅,洞庭守礼(郡守)谓县啬夫……” 2002年在湖南里耶出土大量秦简,多为官署档案,其中频繁出现“洞庭郡”“苍梧郡”等郡名,但不见黔中郡、长沙郡名。 摘编自湖南省文物考古研究所编《里耶秦简》 (4)秦始皇“三十四年……及苍梧为郡九岁乃往岁田。” 辨析以上史料,估算秦置“洞庭郡”和“苍梧郡”的时间(4分),并对上述史料的矛盾之处提出至少两种合理解释。(4分) 18.阅读史料,完成下列要求(13分)。 材料一  海昏侯墓出土简牍近6000枚,其中《论语》简500余枚,可释读者约占传世本《论语》的三分之一,包括《雍也》《公冶长》《先进》《子路》《宪问》《尧曰》及失传1800余年的齐《论语·智道》等篇章。与传世本相比,海昏简本“知”作“智”、“政”作“正”、“焉”作“安”等用字习惯不同,反映出《论语》早期传本的面貌。同墓出土《诗经》简1200余枚,共305篇,篇数与今本相同,但在部分诗篇末尾附有类似“诗序”的题旨概括语,如《周南·桃夭》作“说人”、《桧风·匪风》作“刺上”,与失传的“三家诗”风格一致。这批简牍与《汉书·艺文志》所载齐《论语》特征接近。 ——摘编自朱凤瀚《海昏简牍初论》 材料二  北宋仁宗时期,朝廷于庆历元年(1041年)动工将儒家经典刻于石碑,至嘉祐六年(1061年)完工,立于汴梁太学,史称北宋《嘉祐石经》。此次刻经含《周易》《尚书》《周礼》《礼记》《春秋》《诗经》《论语》《孝经》《孟子》九经,每碑一面为篆书,一面为楷书释文,故又称“二体石经”。其中《周礼》残石现存河南博物院,阴面内容为《周礼·春官宗伯》篇,涉及大宗伯、小宗伯、典命等职官职责。 ——摘编自赵新来《北宋嘉祐石经〈周礼〉残石考释》 (1)根据材料一并结合所学,指出海昏简牍的学术价值(8分)。 (2)根据材料二并结合所学,分析北宋官方刊刻石经的举措对儒学发展的影响(5分)。 19.阅读材料,完成下列要求(19分)。 材料一  春秋时期,商人便有了行商和坐贾的区分。坐贾在固定场所销售商品,为向人们传递商品和服务信息,招幌广告应运而生。悬物广告作为招幌广告的一种,流行于汉代以后,它是店铺在门前悬挂与经营有关的物品或习惯性标志,起招牌广告作用。招牌广告是从悬帜广告发展而来的,自宋代开始流行。明清时期,招牌广告又有所发展,招牌的式样、色彩更为丰富多彩,制作的材料也多种多样,有纸、布、铜等。 ——摘编自杨梅《论中国古代的招幌广告》 材料二  明清时期,会馆建筑、会馆活动及其倾向在某种意义上都具有了一定的广告功能。通过会馆呈现的广告功能或在于树立自我的道德形象,或在于显示自己对传统规范的遵守。由于会馆建立于客地,有的还是众多客商云集的区域,因而其所展示的往往是自我的真实实力,亦便于受众在心目中形成对自己的认识。这些广告所发挥的功能往往兼具了公关宣传、教化和装饰的多重功能。 ——摘编自王日根、曹斐《明清商人会馆的广告功能》 材料三  鸦片战争后,印刷技术不断改进,广告由传统向近代转型。报刊广告成为近代最具特色的广告形式。广播电台广告可以在更广阔的空间,向更多的消费者传播商业信息。霓虹灯使广告更加引人注目。此外,随着建筑、油漆、喷绘等技术的创新,橱窗、路牌、车体等都成为广告的新媒介,广告的发展借助于这些多样的新媒介而出现兴盛之势。 ——摘编自孙会《近代中国广告转型的原因》 (1)根据材料一,概括中国古代招幌广告发展的特点(8分)。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析明清会馆具备广告功能的历史背景(8分)。 (3)根据材料三并结合所学,概括近代中国广告出现转型的表现(2分),并简析技术进步与广告发展之间的关系(1分)。 20.关于“近代前夜”的中国,人们有着这样的思考。阅读材料,回答问题(12分)。 观点一 1500—1763年是人类历史上一个较为关键的时期。南北美洲和东欧(与西伯利亚一起)生产原料,非洲提供人力,亚洲提供各种奢侈商品,而西欧则指挥这些全球性活动,并愈益倾全力于工业生产。在经济发展的同时,全球的政治和文化关系也随之形成,西欧国家开始强行入侵包括中国在内的众多国家。这一时期中国面临的内部瓦解力和外来冲击力交织在一起,在严峻的形势下,中国进入了近代历史的前夜。 观点二 1750年中国在世界工业生产中的相对份额为32.8%,1800年为33.3%。中国经济并不落后于世界,还颇具实力。中国的衰落是随着西方列强的崛起和强势入侵而来,政府的丧权辱国使危机和变局陡然地出现,中国逐步地陷入了贫困的陷阱。 观点三 一个大帝国安于现状,孤立于世界,最终又在与新世界的殊死决斗中死去,内在的不思进取才是真正衰退的原因。当时的中国人认为自己居于世界的中央,他们的光辉普照周边,西方人的思变之切与中国人耽于现状是当时两个世界之间强烈的对照。即使陈腐世界代表着道义,现代社会代表贱买贵卖的特权,也改变不了这场离奇的悲剧。 阅读以上材料,结合所学知识,说出你对中国“近代前夜”的理解。要求:从多元性、关联性等方面把握问题,组织、调动相关的知识与能力,形成准确判断、分析与评价(12分)。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A B A B A C D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C B C C D 1.D 【详解】A.材料没有和同时期其他遗址的石器技术做对比,无法得出其代表当时最高水平的结论,错误。 B.材料仅涉及出土了石制品,未说明该遗址石器生产的目的是用于交换食物,错误。 C.材料未涉及石器工艺的传承方式相关内容,无法得出世代传承的结论,错误。 D.该遗址出土了数量庞大的石制品,覆盖石器制作全流程的成品、半成品、废料,还有大量专用的加工工具磨石,说明这里存在集中开展石器生产的区域,已经不是零散的制作石器的状态,体现出石器制作场所的专门化特征,正确。 故选D项。 2.D 【详解】A.材料仅呈现先秦各学派的地理分布与跨地域传播特征,未体现思想变革推动政治格局发生裂变的相关信息,错误。 B.文化下移瓦解贵族教育体系是百家争鸣兴起的背景之一,但地图中并未涉及教育体系变化的相关内容,错误。 C.材料虽体现不同学派有区域性学术中心,但更突出思想跨地域传播的特征,地域差异并非这一现象的核心反映,错误。 D.地图中标注了“游仕线”及学派跨地域传播路线,反映出士人在诸侯国间流动、讲学、参政的现象,这种以能力与思想为核心的人才流动,打破了传统血缘世卿世禄制对政治参与的垄断,削弱了以血缘为纽带的贵族政治秩序,与材料主旨契合,正确。 故选D项。 3.A 【详解】A.刺史从监察官变成掌握地方军政权力的地方长官,最终演变为州牧,坐大后脱离中央控制,正是汉末军阀割据的重要源头,埋下了割据隐患,正确。 B.两汉外戚专权贯穿始终,刺史扩权反而很多被外戚和权臣利用,没有铲除外戚根基,错误。 C.刺史扩权本质是地方权力膨胀,后期尾大不掉反而降低整体行政效率,错误。 D.当刺史掌握地方军政权、成为地方大员后,反而威胁中央,不再是为了加强皇权,错误。 故选A项。 4.B 【详解】A.材料主要围绕南方士人来到北方之后接受北方少数民族的饮食展开,未体现少数民族的华夏认同,错误。 B.北迁到北朝任职的南方士人,从一开始排斥羊肉、酪浆这类少数民族食物,到后来逐渐习惯食肉饮酪,这反映汉族民众接受少数民族的生活习俗,体现民族交融的日益发展,正确。 C.只是部分南方士人接受北方民族饮食,并不能说明各地饮食趋于一致,南北依旧保留各自的饮食特色,错误。 D.“民族矛盾完全消除”表述过于绝对,南北朝时期民族矛盾依旧存在,错误。 故选B项。 5.A 【详解】A.南朝时期江、湘、荆楚经过开发产出大量粮食,源源不断输送粮食支援军事行动与都城运转,体现了区域开发支撑政权运作,正确。B.南朝多数时间的都城在建康,梁元帝只是短期定都江陵,不能说明南朝都城逐渐向西迁移,错误。 C.官府调拨、转运粮食供给军事与政权运转属于官府调运物资,而非粮食商品交易,不能说明粮食商品化程度日益提升,错误。 D.材料未对比荆楚与江南其他区域的经济发展状况,不能证明荆楚已成为南朝经济中心,错误。 故选A项。 6.B 【详解】A.“史料来源决定历史观念”的说法不准确,史料来源是影响历史观念的因素之一,,错误。 B.郭沫若依据窖藏地点与邠王府位置一致,齐东方依据出土银饼和相关文献情节,韩建武依据文物种类等级与中尚署职能吻合,三人因关注的史料细节不同,得出了不同的历史解释,体现了研究者的关注点影响历史解释,正确。 C.材料中三位学者的观点不同,并未体现文献与考古的相互印证,错误。 D.材料未涉及史料辨伪的过程,仅呈现了不同学者的观点,错误。 故选B项。 7.A 【详解】根据材料可知,唐朝官方组织学者对汉字用字进行校订规范,并颁布标准读音,其中,贞观四年颜师古奉旨在《颜氏字样》中规范字体字形,唐玄宗时官方改撰《韵英》以规范读音,唐代发起的正字正音运动,有利于文化交流,加强民族认同,从而巩固大一统的封建王朝,A项正确;科举制在隋朝就已经推行,排除B项。唐代只是让汉字的书写读音更加规范,并不是推动汉字成为通用的书写系统,排除C项;动摇门阀士族基石的不是语言和发音,而是科举制等制度的推行,排除D项;故选A项。 8.C 【详解】A.“道之以德,齐之以礼”是孔子的德治和礼治思想,强调用道德引导、礼仪规范,和题意无关,错误。 B.“与士大夫共治天下”体现的是宋朝对士大夫阶层的重视和共治理念,更多是笼络士大夫,而非防范内患,错误。 C.“事为之防,曲为之制”意思是做事要预先防范,考虑周密,制定详尽的制度。这符合宋太宗担心内患,想要通过制度等方式防范内部隐患的心理,因为内患需要通过提前制定措施、制度来预防和控制,正确。 D.“不杀士大夫及言事者”是宋朝的一个政策,体现对士大夫和言官的宽容,和防范内患的核心无关,错误。 故选C项。 9.D 【详解】A.民族交融是改革带来的客观影响,不是金朝廷改革的根本目的,错误。 B.猛安谋克本身就是女真的军事编制,材料只是把契丹人编入女真猛安谋克,并没有用军事编制取代地方行政制度,错误。 C.改革针对的是契丹反抗的部众,没有涉及地方豪强、割据势力,错误。 D.金废除契丹自己的猛安谋克,把契丹户口直接划归女真猛安谋克管辖,将契丹民众纳入女真国家直接管理体系,以此强化国家对基层社会的垂直控制,消解契丹部族的独立力量,巩固金朝统治,正确。 故选D项。 10.B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:明朝时期的中国。材料指出,明代海上舆图对中国沿海信息进行了详尽的记录,因此说明古人已经具备了一定的海洋开发利用意识,并且掌握了一定的地图测绘技术,但在图像方位上,立足传统华尊夷卑观念则形成了上下之分,B项正确;材料体现的是古人已经具备了一定的海洋开发利用意识,并且掌握了一定的地图测绘技术,非舆图绘制缺乏科学指导和海洋开发利用意识不足,排除AC项;地图中没有对世界其他各国的地理信息的描述,因此不能反映国际视野,排除D项。故选B项。 11.A 【详解】A.材料表述的是军机处设立以后谕旨的发布流程和分类方式,军机处在传达和执行皇帝旨意中的作用,反映了军机处设立有助于加强皇权。根据所学知识可知,军机处只是一个秘书咨询机构,没有决策权,正确。 B.材料仅体现了“密”和“速”,但未体现“简”,且该选项是军机处的特点,并非材料直接表明的核心本质,错误。 C.材料中“廷寄”制度让谕旨可绕过内阁直接下达,说明内阁权力被削弱,而非加强,错误。 D.军机大臣无决策权,仅为皇帝的“传声筒”和“秘书”,完全听命于皇帝,不具备宰相的独立行政权,错误。 故选A项。 12.C 【详解】根据材料并结合所学知识可得出,鸦片战争期间清军已经仿制英式战舰、装备新式铜铸炮,这说明部分清朝官员认识到西方军事技术的优势,主动学习仿制西方武器,体现出对西方技术的务实态度,C项正确;“中体西用”是洋务运动的指导思想,洋务运动开始于19世纪60年代,与1842年的时间不符,排除A项;材料中清军使用的是仿制的西方武器,并非传统军事技术的革新,无法体现传统军事技术焕发活力,排除B项;材料仅体现清军仿制装备西方武器的情况,没有武器效能发挥及制度落后的相关内容,排除D项。故选C项。 13.B 【详解】A.奕䜣作为洋务派的代表,本身是主张中体西用的,“中体”本身是肯定中国传统文化的地位要高于西学的,错误。 C.洋务派学习西学的目的本身就是维护封建专制统治,奕䜣的说法是为了减轻学习西学的压力,根本上还是为了学习西学来维护封建专制统治,错误。 D.西学指的是西方的先进技术,而不是西方政体的先进,错误。 B.倭仁等人的抨击就是认为学习西法会放弃中法,奕䜣的回应是说西学也源自中学,等于说学习西学并不会放弃中学,而本质上学的还是中学,这就为西学的学习和传播减轻了压力,正确。 故选B项。 14.C 【详解】根据所学知识可得,本题考查义和团运动,材料表明,赫德认为义和团运动使帝国列强不可能瓜分中国,C项正确;“表现了中国人民的英雄气概”符合史实,但与材料主旨不相符合,排除A项;义和团运动盲目排外,“扶清灭洋”并未顺应时代的发展,排除B项;义和团运动并不能阻止殖民者对中国的侵略,排除D项。故选C项。 15.C 【详解】A.材料仅提及晚清设立卫生管理机构,颁布相关法规开展公共卫生治理,未体现列强干涉社会治理的相关内容,错误。 B.清末新政包含多方面的内容,不能仅凭卫生治理成效不佳就判定新政整体失败,错误。 C.清政府效仿西方设立卫生管理部门、颁布新式法规,从制度层面完成革新,但是基层经费、人员、民众观念都还没有跟上改革的脚步,社会现实尚不具备充分条件,说明制度的革新超前于社会现实,正确。 D.民众抵触新式管理只是阻碍因素之一,法制近代化仍然在向前推进,并未被中断,错误。 故选C项。 16.D 【详解】A.袁世凯要求报刊使用洪宪年号,《申报》采取妥协抵制的做法,这与中央集权体制受到冲击无关,错误。 B.材料没有体现社会秩序混乱的相关信息,错误。 C.新文化运动1915年9月兴起,此时影响尚未广泛,错误。 D.袁世凯复辟帝制,下令报刊标注洪宪年号,《申报》大号仍使用民国纪年,以这种方式抵制帝制,反映出民主共和观念得到传播,正确。 故选D项。 17.时间:苍梧郡:不晚于公元前222年;洞庭郡:不晚于公元前220年。(4分) 矛盾之处:传世文献如《史记》《史记集解》未提及“洞庭郡”“苍梧郡”,而出土文献《里耶秦简》却频繁出现这两个郡名。 合理解释:①裴骃距秦时代久远,其记载可能有误,混淆了洞庭与黔中、苍梧与长沙的郡名。②里耶秦简为出土文献,且为秦代官署档案,证实秦初确实设立了洞庭、苍梧两郡,但《史记》全书不见两郡之名,司马迁可能并不确切知道三十六郡构成或三十六郡的数量有误。③里耶秦简埋藏上千年,竹简散乱,文字脱落,文意理解困难,且为孤证,传世文献仍具有可信度。④秦初疆域不断扩大,也可能因增设郡县、频繁变动政区名称及范围,导致出土文献与传世文献记载不一致等。(考生任意选择两点,共4分) 【详解】本题是特点题、对比题、认识题。时空是:秦朝。 时间:据史料(3)“(秦始皇)三十四年……及苍梧为郡九岁”并结合所学秦始皇三十四年为公元前213年可知,“苍梧为郡”的时间为公元前213年往前推9年,即公元前222年,因此苍梧郡设置不晚于公元前222年;据史料(4)“廿七年二月丙子朔庚寅,洞庭守礼(郡守)谓县啬夫……”并结合所学秦始皇二十七年为公元前220年可知,此时洞庭郡已设有郡守这一行政长官,说明其设置时间必早于该年,故洞庭郡设置不晚于公元前220年。 合理解释:据史料(1)《史记》载秦始皇二十六年“分天下以为三十六郡”,史料(2)《史记集解》列举此时三十六郡含“黔中、长沙”,而史料(3)(4)《里耶秦简》中秦统一后(如三十四年、二十七年)频繁出现“苍梧郡”“洞庭郡”,不见“黔中、长沙”,结合所学可知,秦统一后疆域不断扩大,会根据统治需要调整政区,可能对原“黔中、长沙”进行更名或拆分,传世文献反映的是秦初三十六郡情况,而出土文献体现的是后期调整结果,因增设郡县、频繁变动政区名称及范围导致记载不一致;据史料(3)(4)并结合所学可知,《里耶秦简》为秦代官署档案,属于一手史料,直接记录当时行政事务,可信度高,而史料(2)《史记集解》为南朝裴骃所著,距秦代已近600年,结合所学可知,其记载可能因年代久远混淆了郡名,未能反映秦代政区的实际变动,故与出土文献产生矛盾;据史料(1)说明“《史记》没有列出三十六郡的名称”并结合所学可知,可能因司马迁未见到完整秦代档案,对偏远地区郡名记载简略,而《里耶秦简》虽为一手资料,但作为地方档案,主要记录本地事务,且埋藏中可能出现竹简散乱、文字脱落,导致对其他郡名记录缺失,与传世文献形成差异。 18.(1)学术价值:还原早期儒学文献面貌;助力古籍校勘考证;印证汉代经学传承,丰富汉代《诗经》研究;反映汉代儒学发展特征;补充汉代思想文化史料;研究语言文字发展变迁(任选四点,每点2分,共8分)。 (2)影响:有利于儒学的规范化与统一化,奠定了后世儒学研习的文本基础;强化了儒学与官方教育、选官制度的联系,进一步巩固了儒学主流地位;推动了儒学思辨化、哲理化发展;推动了儒家思想的广泛传播(一点2分,两点3分,三点5分)。 【详解】(1)学术价值:本小问可从文献版本研究、古籍校勘、汉代经学流传、思想文化史、史料类型价值、文字语言学等角度分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 学术价值 出土《论语》含失传1800余年的篇章,简本用字习惯与传世本不同。 出土简本有失传篇目、用字异于后世版本→展现儒家典籍还未定型的早期样貌。 还原早期儒学文献面貌 海昏简本“知”作“智”等多处用字和传世本不一样。 出土简牍是汉代原始实物文本→可用来对比、校正后世流传典籍的文字讹误。 助力古籍校勘考证 简本《诗经》风格和失传“三家诗”一致,简牍特征接近《汉书·艺文志》齐《论语》记载。 简牍实物与文献史书记录相互对应→印证汉代齐《论语》、三家诗的真实存在,扩充《诗经》研究材料。 印证汉代经学传承,丰富汉代《诗经》研究 西汉海昏侯墓大批儒家经典简牍出土。 西汉墓葬大量随葬儒学典籍→折射出汉代儒学传播、发展的时代特征。 反映汉代儒学发展特征 出土近6000枚简牍,大量儒家经典。 属于汉代出土一手实物史料→弥补传世文献局限,补充汉代思想文化研究史料。 补充汉代思想文化史料 简本“知”作“智”、“政”作“正”等大量异体用字。 简牍保存汉代实际书写用字→可以研究汉代文字、用字习惯演变。 研究语言文字发展变迁 (2)影响:本小问可从典籍传承、教育与选官、思想演变、思想传播等角度分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 影响 刊刻九经石碑,形成官方固定石经版本。 石碑作为标准文本→统一儒家经典版本,减少传抄谬误,为后世学习儒学提供文本依据。 有利于儒学的规范化与统一化,奠定了后世儒学研习的文本基础 石经立于太学,服务官学。 石经设置于中央官学太学,对接科举考试→儒学深度融入官学教育与选官体系,巩固主流思想地位。 强化了儒学与官方教育、选官制度的联系,进一步巩固了儒学主流地位 北宋儒学复兴,官方确立儒家经典文本。 权威统一的儒家经典文本问世→为理学对儒家经典的阐释、发挥提供文本条件,助推儒学走向思辨哲理。 推动了儒学思辨化、哲理化发展 石经立于太学,公开可供士人观摩学习。 石经公开陈列,士人可观摩抄录→扩大儒家思想在士人群体中的传播范围。 推动了儒家思想的广泛传播 19.(1)特点:①发展历史悠久,起源早,历经长期演变(春秋萌芽,汉、宋至明清持续发展);②广告形式不断演进,先后出现悬物广告、悬帜广告、招牌广告;③载体样式、色彩、制作材料日益丰富;④服务于固定商铺经营,基本功能是传递商品经营信息(每点2分,共8分)。 (2)历史背景:①明清商品经济繁荣,长途贩运贸易发达;②地域性商帮兴起,大量商人异地经商;③各地会馆广泛兴建,成为商人联络、商贸活动的重要平台;④深受传统儒家伦理影响,商人重视商业信誉与自身形象塑造(每点2分,共8分)。 (3)表现与关系:表现:广告媒介走向多元化;报刊、广播等近代新式媒介成为主流;广告信息传播范围更广(任意一点2分)。 关系:技术革新为广告转型兴盛提供物质基础;商业广告发展的现实需求,反过来推动传播技术持续创新(1分)。 【详解】(1)特点:本小问从发展历程、形式演变、载体特征、基本功能角度概括,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 特点 春秋萌芽出现招幌广告,汉代、宋代、明清持续发展完善 起源于春秋时期→历经汉、宋、明清多朝代传承发展→存续时间长、发展历史悠久,持续演变完善 ①发展历史悠久,起源早,历经长期演变(春秋萌芽,汉、宋至明清持续发展) 先后出现悬物广告、悬帜广告、招牌广告,各朝代依次发展 广告形式随时代迭代更新→从早期悬物、悬帜逐步发展为成熟招牌广告→形式不断演进、日趋完善 ②广告形式不断演进,先后出现悬物广告、悬帜广告、招牌广告 明清招牌式样、色彩丰富,制作材料包含纸、布、铜等多种类型 广告载体持续升级→样式、色彩、制作材料不断拓展→载体类型日益丰富多元 ③载体样式、色彩、制作材料日益丰富 招幌广告为固定商铺设立,用于传递商品和服务信息 依托坐贾固定商铺经营场景产生→核心作用是传播商品信息、招揽顾客→服务于传统商铺经营 ④服务于固定商铺经营,基本功能是传递商品经营信息 (2)历史背景:本小问从经济发展、商人群体、会馆建设、商业理念角度分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 历史背景 明清商业繁荣,跨区域商贸往来频繁,长途贸易兴盛 商品经济高度发展→长途贩运贸易规模扩大→商业竞争加剧→商人需要宣传自身实力、树立商业形象 ①明清商品经济繁荣,长途贩运贸易发达 明清地域性商帮崛起,商人多异地经商、聚集经营 商帮群体形成→异地经商成为常态→需要公共平台联络同业、展示实力→催生会馆宣传功能 ②地域性商帮兴起,大量商人异地经商 明清各地广泛修建会馆,成为客商集聚、商贸活动核心场所 会馆大量兴建并普及→成为异地商人联络、交流、经营的载体→具备对外展示、宣传的基础条件 ③各地会馆广泛兴建,成为商人联络、商贸活动的重要平台 会馆注重树立道德形象、遵守传统规范,强化自身信誉 传统儒家义利观影响深远→商人重视商业信誉与道德形象→依托会馆开展公关宣传、塑造商业口碑 ④深受传统儒家伦理影响,商人重视商业信誉与自身形象塑造 (3)表现:本小问从媒介形式、传播范围角度归纳,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 表现 近代出现报刊、广播、霓虹灯、橱窗、路牌、车体等多种广告新媒介 突破古代单一招幌、会馆广告形式→新兴媒介不断涌现→广告媒介类型日趋多元 广告媒介走向多元化 报刊广告成特色形式,广播电台成为全新传播载体 传统旧式广告逐步衰落→报刊、广播等近代新式媒介崛起→成为近代广告传播主流 报刊、广播等近代新式媒介成为主流 广播可在广阔空间传播信息,新技术扩大广告传播覆盖面 依托近代传播技术突破→打破传统地域局限→广告信息传播范围大幅拓宽、受众更广 广告信息传播范围更广 关系:本小问从双向互动角度分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 关系 印刷、广播、建筑、喷绘等技术改进,催生各类新式广告媒介 近代技术持续革新→提供全新传播载体与物质条件→推动广告转型、助力广告行业兴盛 技术革新为广告转型兴盛提供物质基础 商业发展、广告传播需求持续扩大 市场广告传播需求不断增长→倒逼传播、印刷、宣传技术迭代升级→推动技术持续创新发展 商业广告发展的现实需求,反过来推动传播技术持续创新 20.(12分)“近代前夜”(明清时期)的中国,是传统社会的巅峰,也是新旧交替、危机并存的关键阶段。 从全球维度看,中国被动卷入世界体系,外部冲击显现新航路开辟后,西欧主导的世界市场形成,中国被卷入全球分工。随着西方殖民扩张与工业革命推进,列强开始觊觎中国,外部冲击与内部社会矛盾交织,中国被迫走向近代转型的前夜。从经济维度看,中国社会传统经济繁荣,但缺乏转型动力18世纪中国工业生产份额居世界前列,农耕经济高度繁荣,手工业、商业发展达到高峰。但这种繁荣建立在小农经济基础上,资本主义萌芽发展缓慢,无法抵御近代资本主义的冲击,为后续危机埋下伏笔。从制度与思想维度看,中国社会受传统思想影响僵化封闭,埋下衰落隐患君主专制达到顶峰,闭关锁国政策推行,“天朝上国”观念根深蒂固,缺乏对世界大势的认知与变革动力。而西方正经历思想解放与制度变革,中西方差距逐渐拉大,内在僵化是近代中国被动挨打的根本内因。 综上,“近代前夜”的中国,是传统文明的余晖,也是新旧冲突的开端。传统繁荣的脆弱性、制度思想的僵化与外部冲击的叠加,共同推动中国步入近代社会的转型期。 赋分说明: 1012 分:论点明确;兼顾内部因素、全球外部因素;史料充分,逻辑严密;多角度(经济、制度思想、全球)。 69 分:观点基本成立,角度较单一,史实有部分支撑。 05 分:观点模糊,几乎没有史实支撑。 【详解】本小题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,说出你对中国“近代前夜”的理解,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答: 第一步:根据材料“这一时期中国面临的内部瓦解力和外来冲击力交织在一起,在严峻的形势下,中国进入了近代历史的前夜”“中国的衰落是随着西方列强的崛起和强势入侵而来,政府的丧权辱国使危机和变局陡然地出现,中国逐步地陷入了贫困的陷阱”“西方人的思变之切与中国人耽于现状是当时两个世界之间强烈的对照”可知,这一时期的中国处于危机之下新旧交替的时间,既有面临冲击的危机感也有走向新发展方向的机会,因此可以拟定论点为西方人的思变之切与中国人耽于现状是当时两个世界之间强烈的对照。 第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从全球视角下外部冲击与内部社会矛盾交织,中国被迫走向近代转型的前夜、经济发展角度下,资本主义萌芽发展缓慢,无法抵御近代资本主义的冲击,为后续危机埋下伏笔、制度与思想维度下,中西方差距逐渐拉大,内在僵化等角度进行分析。突出中国内外交困的现状。 第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。深刻认识到“近代前夜”的中国,是传统文明的余晖,也是新旧冲突的开端。 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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福建福州市福外高级中学2026-2027学年高三上学期第一次月考历史试题
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