03 课时3 探究平面镜成像特点（主书）-【领航中考】2027年中考物理一轮总复习

课时3　探究平面镜成像特点 知识结构导图 1.比较物和像的大小 2.确定像的位置 3.减少像重影的影响 4.比较物和像到镜面的距离 5.较暗　较亮 6.蜡烛A的像 7.蜡烛B无法与蜡烛A的像完全重合 8.不能 9.正立　等大　虚　垂直　相等 10.镜面　反向延长线 11.成像　改变光路 实验探究突破 核心考点 1.相同　大小　 2.薄　茶色玻璃板　观察和确定像的位置 3.拉严实点　 4.M　 5.未点燃　N　它与点燃蜡烛的像完全重合 等效替代法　像和物的大小相等 7.刻度尺　物点和像点 8.相等　垂直　轴对称 9.太厚 10.玻璃板没有与桌面垂直 11.没有　平面镜所成的像是虚像 12.能 针对训练 例题　(1)既能反射光成像,又能透光　2 mm (2)大小　位置 (3)未点燃的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合 (4)③　虚 高频考点突破 考点1　探究平面镜成像特点 1.薄　5　不变 2.(1)薄　(2)相等 (3)玻璃板位置改变导致像的位置改变(或第二次实验时玻璃棒位置发生了改变) 考点知识链接 知识归纳 1.光的反射　 2.(1)虚　(2)相等　(3)相等　(4)垂直　 易错点拨 1.无关　 2.不能 3.近大远小 考点2　平面镜成像作图 3. 4. 考点知识链接 方法技巧 1.垂线　等距　虚线 2.像　像点　虚线　不需要 考点3　平面镜成像应用 5.A　6.0.8　不变　虚像 7.5　不变　上 8.A　相等　运动 9.虚　不变　0.8　顺 考点知识链接 虚像 10.(1)凸面　(2)超声波　激光　(3)0 (4)不变　(5)344 学科网（北京）股份有限公司 $ 课时3　探究平面镜成像特点 课标要求 1.探究并了解平面镜成像时像与物的关系。 2.知道平面镜成像的特点及应用。 知识结构导图 实验探究突破 实验3　探究平面镜成像特点 核心考点 器材的选择和作用 1.成像的物体:我们可以选择两支　　　　(选填“相同”或“不同”)的蜡烛A和B。这样选择是为了比较像与物的　　　　关系。  2.平面镜:可供选择的平面镜有镀膜平面镜(薄、厚各一块)、透明玻璃板(薄、厚各一块)、茶色玻璃板(薄、厚各一块)。我们应该选择比较　　　的、　　　　　　　作为平面镜,目的是便于　　　　　　　　　　　。  实验过程和操作 小明组的实验装置如图甲。请你帮助他完成下面的操作: 3.靠近窗户的他,在实验中观察到平面镜后的像不太清楚,他应该把窗帘　　　　　　(选填“拉严实点”或“打开一点”)。  4.实验中,小明把点燃的蜡烛放到平面镜的M侧的A点,他在　　　　(选填“M”或“N”)侧观察到了点燃蜡烛的像。  5.他把另一支　　　　　　(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛放在　　　　(选填“M”或“N”)侧并且移动它,直到　　　　　　　　　　　　　　时, 记录下蜡烛的位置A',A'的位置就是蜡烛A的像的位置。这里所采用的研究方法是　　　　　　　。A'与A的像完全重合,说明　　　　　　　　　　　　。  6.改变蜡烛的位置,重复步骤5的操作,再做两次实验。记录像的位置B'、C'与对应物的位置B、C。 7.撤去平面镜和蜡烛,三次物和像的位置如图乙,用　　　　连接对应的　　　　　　。  实验结论与评估 8.由图可得:像和物到镜面的距离　　　　;像和物的连线与镜面　　　　　。也即像和物相对于镜面成　　　　　。  9.小刚在实验时发现有两个像,这是由于所选玻璃板　　　　造成的。  10.小红在实验时发现,在水平面内无论怎样移动N侧的蜡烛,都不能与M侧蜡烛的像重合,这是由于　　　　　　　　　　　　造成的。  11.小丽在像的位置上放一张白纸,发现白纸上　　　　(选填“有”或“没有”)蜡烛的像,说明　　　　　　　　　　　　。  12.小明不小心左右移动了平面镜,则N侧未点燃的蜡烛　　　　(选填“能”或“不能”)与M侧蜡烛的像重合。  针对训练 例题　(2026·广东韶关一模)如图是“探究平面镜成像的特点”的实验情景。 (1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板　　　　　　　　　　　　的特点,便于确定像的位置。实验中应选用　　　　(选填“5 mm”或“2 mm”)的玻璃板。  (2)小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,透过玻璃板可以看到蜡烛A的像,再拿另一支外形相同但未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它的位置与像的位置重合,分别在白纸上记录蜡烛A和B的位置。实验中,从不同角度观察,还发现蜡烛B与A的像完全重合,上述操作的目的是研究物与像的　　　　和　　　　特点。  (3)移动蜡烛A,多次实验。在白纸上记录像与物对应点A2和B2、A3和B3的位置。小明通过观察得出结论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等。其依据是改变蜡烛A的位置后,仍能观察到　　　　　　　　　　　　　　。  (4)为了确定平面镜所成像的虚实情况,将光屏放在像的位置,按图丙中　　　　(选填“①”“②”或“③”)的方式观察光屏。光屏上没有蜡烛A的像,说明平面镜成的是　　　　像。  高频考点突破 考 点 1 探究平面镜成像特点 1.(2026·广东阳江二模)如图所示,在“探究平面镜成像的特点”实验中,应采用较　　　　(选填“厚”或“薄”)的玻璃板代替平面镜。若蜡烛与玻璃板相距5 cm,则蜡烛的像与平面镜相距　　　　　cm。换用更大块的玻璃板,蜡烛的像大小　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。  2.(2026·江苏扬州)小华和小明做“探究平面镜成像的特点”实验。 (1)实验应选用　　　　(选填“薄”或“厚”)茶色玻璃板,并准备两个相同的棋子A、B;  (2)小华在玻璃板前放置棋子A,再将棋子B放到玻璃板后,调整棋子B的位置,使它与棋子A所成的像重合,说明像与物大小　　　　,在方格纸上标记棋子A、B的位置A1、B1;  (3)小明将棋子B放在B1位置,调整棋子A的位置,使它与棋子B所成的像重合,在方格纸上标记棋子A的位置A2,如图,A2与A1不重合的具体原因是　　　　　　　　　　　　　　　。  考点知识链接 考 点 2 平面镜成像作图 3.(2025·广东东莞二模)请在图中作出AB关于平面镜所成的像。 4.(2026·四川自贡)图甲为车内后视镜,请在图乙中画出司机的眼睛C通过后视镜MN看见后排座椅上A点的光路图。 考点知识链接 考 点 3 平面镜成像应用 5.(2026·辽宁)某同学在某湿地公园看到了美丽的水鸟。水鸟在平静的水中形成的倒影(　　) A.是虚像 B.是实像 C.比水鸟大 D.比水鸟小 6.(2026·广东东莞三模)如图所示,成群的白鹭在东莞华阳湖的湖水与草丛间嬉戏、觅食,形成了人与自然和谐共生的美丽景象。空中的白鹭距水面0.8 m,则水中的“白鹭”距水面　　　　m;空中的白鹭向水面俯冲捕食过程中,水中的“白鹭”的大小将　　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”),水中的“白鹭”是　　　　(选填“实像”或“虚像”)。  7.(2026·广东珠海一模)如图所示,检查视力时,视力表在镜中的像与被测者相距　　　　m;将视力表远离平面镜,所成的像将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。若被测者看到“E”的像开口向上,则视力表上的该“E”开口向　　　　。  8.(2025·广东肇庆一模)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。如图所示,一只蜻蜓分别在A、B、C三个位置上进行了短暂停留,在水中形成像,最后停在了D处莲蓬上,蜻蜓在　　　　(选填“A”“B”或“C”)时形成的像离水面最远;蜻蜓在A、B、C三个位置时形成的像大小　　　　(选填“相等”或“不相等”);蜻蜓从C到D过程中,相对于平静的水面是　　　　(选填“运动”或“静止”)的。  9.(2025·广东东莞模拟预测)如图所示,竖直放置的平面镜能绕水平轴MN转动,小强站在平面镜正前方处,他在镜中成的是　　　　 (选填“实”或“虚”)像;当他靠近镜子时,所成像的大小将　　　　 (选填“变大”“变小”或“不变”),小强此时距离镜面0.4 m,他与像的距离为　　　　m;为了让他站着就能看到镜中脚的像,可以让平面镜绕轴沿　　　　(选填“逆”或“顺”)时针方向转动。  考点知识链接 省考新趋演练 10.汽车前后保险杠内安装有多个超声波雷达传感器,用于测量汽车与前后左右各个物体间的距离,如图2、图3为超声波测量仪器的模拟实验装置图,模拟实验装置的使用说明书。 使用说明书: (1)实验装置如图3所示,甲、乙是声信号采集器; (2)用棒槌敲打铜铃,声音被甲、乙接收; (3)液晶显示屏显示甲、乙接收到声信号的时间差,单位为毫秒(1毫秒=0.001秒) (1)如图1,汽车外部的后视镜是　　　　镜,能起到扩大司机视野的用途;  (2)汽车雷达启动后发出　　　　用于测量物体间的距离,　　　　能用于太空测距(以上两空均选填“超声波”“次声波”或“激光”);  (3)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为　　　　　;  (4)若把铜铃放在乙的右边,以恒定的速度向右不断远离乙,则液晶显示屏的数值将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”);  (5)如图3,s1=0.36 m,s2=1.22 m,液晶显示屏上显示:2.50,则此时声速为　　　　m/s。  学科网（北京）股份有限公司 $