山东省济南市莱芜区（五四学制）2024-2025学年六年级上学期期中考试历史试题

莱芜区2024—2025学年度第一学期期中考试六年级 历史试题 本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求。 1．我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。通过对元谋人、蓝田人、郧县人遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。由此可见，研究人类起源的重要依据是（ ） A．考古发掘 B．神话传说 C．文献记载 D．历史图片 2．获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。下列图片所蕴含的历史信息是（ ） 原始农作物场景意图 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 河姆渡遗址出土的骨干 A．远古人类已经学会用火 B．远古人类会使用石器 C．原始农业的起源与发展 D．制陶业的兴起与发展 3．小明的历史笔记中记录了“陕西西安半坡村、半地穴式房屋、磨制石器、粟、石制纺轮”等关键词，据此判断，他正在学习的是（ ） A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆波人 D．半坡人 4．某校历史兴趣小组的同学，搜集了以下图片：牛梁河遗址出土的玉猪龙、良渚古城及外围水利系统结构示意图、陶寺古城遗址出土的玉兽面等器物。据此可知，他们探究的主题是（ ） A．早期国家和文明的起源 B．远古人类时期的传说 C．奴隶制王朝的更替 D．动荡变化的春秋时期 5．在远古传说中，右图中所示人物通过联合与征战，所建立的部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。后人尊崇他们为中华民族的（ ） A．部落首领 B．人文初祖 C．诸侯国王 D．天下共主 6．《史记•夏本纪》中记载：“禹子是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”这一记载描述的是（ ） A．禹建立夏朝 B．启继承父位 C．汤灭亡夏朝 D．汤建立商朝 7．“于是遍告诸侯曰：‘殷有重罪，不可以不毕伐（不可以不合力讨伐）’……至于商郊牧野……纣兵皆崩。”文中的“遍告诸侯”者是（ ） A．尧 B．舜 C．汤 D．周武王 8．前770年，周平王将国都东迁洛邑。周王在名义上仍是天下“共主”，但缺乏经济、军事实力，权威明显削弱。这说明春秋时期（ ） A．经济发展 B．王室衰微 C．思想繁荣 D．科技进步 9．春秋时期，齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，充当盟主，号令诸侯。他们为争夺霸主地位所打出的旗号是（ ） A．天下为家 B．尊王攘夷 C．富国强兵 D．为政以德 10．《战国策》是记载战国历史的重要典籍，其编者刘向在该书的“书录”中说：“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。”这一时期的“兵革”有（ ） A．涿鹿之战 B．国人暴动 C．长平之战 D．巨鹿之战 11．历史知识整理是一种有效的学习方法。下表整理的是（ ） 政治 1．确立县制，由国君直接派官吏治理 2．废除贵族的世袭特权 3．建立户籍制度，加强对人民的管理 4．严明法度，禁止私斗 经济 1．废除旧的土地制度 2．鼓励耕地，生产粮食，布帛多的人可免除徭役 3．统一量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵并赏赐土地 A．齐国管仲改革 B．魏国李煌变法 C．秦国商鞅变法 D．赵武灵王胡服骑射 12．战国时期各国都十分注重兴修水利。公元前256年，在秦国蜀郡郡守李冰主持下，民众在岷江上游修建了（ ） A．都江堰 B．灵渠 C．万里长城 D．阿房宫 13．夏商周期，人们已经掌握了一定的医药知识和治疗技术。要了解这一时期的医学成就，我们可以查阅（ ） A．《孟子》 B．《荀子》 C．《墨子》 D．《黄帝内经》 14．1976年，考古学家在河南安阳股城遗址发掘了一座商朝大型墓葬——妇好墓。右图为妇好墓中出土的有关文物。这些文物有助于我们认识商朝的（ ） A．制陶技术 B．纺织技术 C．天文、医学成就 D．青铜器与甲骨文 15．这部诗歌总集收录了西周和春秋时期共305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分，它关注现实，为后世保存了丰富的先秦史料。它是（ ） A．《春秋》 B．《庄子》 C．《诗经》 D．《离骚》 16．《史记•秦始皇本纪》中记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”文中的“书同文字”是指秦始皇（ ） A．推行变法 B．统一文字 C．统一车轨 D．善用人才 17．汉代贾谊在《过秦论》中写道：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。”材料认为秦朝修筑的万里长城（ ） A．促进了经济、文化的发展 B．导致了秦朝的灭亡 C．有效的抵御了匈奴的进攻 D．促进了水路交通的发展 18．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。对于“秦始皇‘焚书坑儒’”这一史实，下列说法正确的是（ ） A．其目的是加强思想控制 B．是百家争鸣局面的延续 C．促进了秦国的农业发展 D．确立了儒学的正统地位 19．构建时空坐标是提升学生时空观念的有效途径。下图坐标中①处对应的人物是（ ） A．陈胜、吴广 B．项羽 C．刘邦 D．主父偃 20．秦朝灭亡后，项羽、刘邦为争夺统治权展开“楚汉之争”。最终，刘邦取得了胜利，于公元前202年在长安建立（ ） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝 21．西汉建立后，实行郡国并行制度。诸侯王和地方豪强越来越危及国家统一。为了加强中央集权，汉武帝（ ） A．注重农业发展 B．采纳了主父偃的“推恩”建议 C．重视兴修水利 D．对匈奴采取和亲政策 22．汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产，粮食产量不断提高。这一时期，出现了新型播种工具（ ） A．石大锛 B．陶纺轮 C．耧车 D．双镰铁范 23．为加强朝廷对社会经济的控制，改善国家的财政状况，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造 A． B． C． D． 24．为稳固统治，汉武帝把儒家学说立为正统思想，并以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教村，在长安兴力了（ ） A．私学 B．学宫 C．太学 D．国学 25．“秦始皇统一中国，实现了大一统，并在制度层面上进行了统一的、中央集权国家的设计。汉武帝从政治、经济、思想教育、军事等方面巩固了大一统……。”材料说明秦汉时期的时代特征是（ ） A．中华文明的起源 B．奴隶制王朝的更替 C．向封建社会过渡 D．统一多民族封建国家的建立和巩固 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）客观叙述和分析历史，有理有据的表达自己的看法，是“历史解释”的素养要求。材料一的图片是西周创新政治制度的历史见证。请结合所学知识对其进行客观叙述和分析。（8分） 材料二 我国用铁铸农器大体始于春秋中期或稍前……使农业劳动生产率大大提高；（新的耕作方法）使农业劳动的个体独立性大大加强，……封建地主制由此逐步形成。 ——摘编自李根蟠《中国古代农业》 （2）根据材料二的文字和图片，分析春秋战国时期社会生产力提高的原因。（6分） 27．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）文化类创新节目《典籍里的中国》，聚焦典籍中的经典名篇，旨在弘扬中国优秀传统文化。上述经典名句均选自先秦典籍，请写出其所对应的历史文化名人。（8分） 材料二：百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。这一时期的思想和文化成就，奠定了中国传统文化的基础，推动了中国思想文化的发展。 ——摘编自侯外庐《中国思想史纲》 （2）根据材料二，概括百家争鸣对中国历史发展产生的影响。（4分） 28．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一图示是秦朝创立的哪一制度?为加强对地方的管理，秦朝采取了什么措施?（6分） 材料二：战国时期各国自铸货币，……价值不等，换算困难。度量衡制度也相当混乱，以量来说，秦以升、斗、桶（斛）为单位，齐以升、豆、区、釜、钟为单位。秦完成统一后，对此采取了相关措施，这些措施对秦朝政局的发展产生了重要作用。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （2）材料二中，针对战国时期的经济混乱局面，秦统一后采取的“相关措施”是什么?（6分） 29．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：前167年，（文帝）更下令免除全部田租。……他还大力减少徭役，将成年男子的徭役从每年服役减为每三年服役一次。……景帝即当年，就免除一半田租，实行三十税一，并成为定制，为后代所继承。 ——《中国通史•秦汉魏晋南北朝》 （1）材料体现了汉初实行的哪一政策?在这一政策的影响下，文帝、景帝时期出现了怎样的统治局面?（6分） 材料二 （2）汉武帝为巩固统一实行了一系列有效措施。根据材料二并结合所学知识，指出这一时期在思想和军事方面所实行的重大举措。（6分） 莱芜区2024—2025学年度第一学期期中考试六年级 历史试题参考答案 一、选择题（每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A C D A B A D B B C C A D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D C B C A A D B C D C D 二、非选择题（共50分）（26题14分，27题12分，28题12分，29题12分，共50分） 26．（14分） （1）西周建立后，为稳定周初的政治形势（目的）；周王室根据血缘关系远近和功劳大小（依据）：将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国；受封的诸侯承担向周王进献赋予的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封：周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。（内容：有四个得分点）分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；这一制度巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。（意义：有三个分点）（提示：可从分封制的目的、依据、内容、意义等角度进行分析，至少答出任意两个要点。8分） （2）原因：铁制农具和牛耕的出现。（6分） 27．（12分）（1）A：老子；B：孔子；C：韩非；D：孙武（8分） （2）影响：是中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代；促进了后世各种思想和学说的发展：奠定了中国传统文化的基础，有利于思想文化的发展。（答出两条即可。4分） 28．（12分）（1）制度：中央集权制度。 措施：郡县制度（6分） （2）措施：统一货币、度量衡。（6分） 29．（12分）（1）政策：休养生息。 局面：文景之治。（6分） （2）举措：思想—尊崇儒术。 军事—北击匈奴（或卫青、霍去病在漠北战役中大败匈奴）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $