九上期中专题复习+文明的多元发展格局（期中复习课件）九年级历史上学期新教材统编版

统编版新教材 九年级上册 九年级上册期中专题复习 —文明的多元发展格局 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展 请在地图上分别找出哪些大河文明和海洋文明？ 文明多元发展格局 亚非大河（农耕）文明 中古亚洲文明 中古欧洲文明 欧洲海洋（农耕）文明 非洲、美洲本土文明 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国 古希腊、古罗马 西欧庄园、城市、大学、拜占庭 日本、阿拉伯帝国 西非（加纳、马里、桑海）美洲（玛雅、阿兹特克、印加） 类别 东方文明（亚非） 西方文明（欧洲） 典型代表 自然起源 经济发展 文明类型 政治制度 古巴比伦、古埃及、古印度、古中国 大河流域 农业为主 农耕文明 中央集权、君主专制 古希腊、古罗马 爱琴海、地中海 工商业为主 海洋文明 民主政治 不同文明产生的主要原因： 自然（地理）环境的不同 一、亚非大河文明与欧洲海洋文明的异同 二、古代亚非文明 古代文明 发源地 文明代表 共同点 古代两河流域文明 古埃及文明 古印度文明 中国文明 幼发拉底河 底格里斯河 尼罗河流域 印度河 恒河流域 东亚黄河 长江流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字六十进位制 金字塔、象形文字、太阳历 木乃伊 《罗摩衍那》《摩诃婆罗多》 包括“0”在内的数字符号系统、种姓制度、佛教 甲骨文、分封制、青铜器、 造纸术、火药、指南针、 活字印刷术等 1. 均诞生于大河流域 2. 建立君主专制奴隶制国家，阶级分化明显 3. 独立发明本土文字，发展历法、建筑、数学等科技文化 4. 经济以农业为本，手工业、商业逐步兴起 5. 诞生维护奴隶主利益的法律、等级制度。 政体： 表现： 实行奴隶制民主政治 ①公民大会是雅典最高权力机关，就所有问题作出决定②议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会③官员要接受公民大会的监督。 奠定民主基础 废除债奴制 梭伦改革前6世纪初 推动民主政治发展陶片放逐法 克里斯提尼改革前6世纪末 伯里克利改革前5世纪中期 民主政治进入极盛时期 民主政治形成过程 三、雅典的民主政治 时间： 内容： 措施 特点： 评价： 公元前5世纪中期 ①扩大公民权利，大部分公职人员从全体公民中抽签产生; ②为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。 主权在民（核心特征）、直接民主、轮番而治 积极：激发公民参政热情，促进城邦繁荣，开启了近代西方民主政治的先河，影响深远。 局限性：公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。（仅成年男性公民参政，妇女、奴隶、外邦人排除在外） 实质：奴隶制民主政治 三、雅典的民主政治 神话 文学 史学 艺术 哲学 科学 体育 特点：神人同形同性 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献 希罗多德《历史》叙述了公元前5世纪希波战争，被称为“史学之父” 修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。 雕塑：崇尚人体美，写实、富有动感，代表作品《掷铁饼者》米隆所作 建筑：柱式神庙，雅典卫城是最高代表，伯里克利时期修建。 苏格拉底→柏拉图→亚里士多德 （希腊三哲，西方哲学奠基人，师徒传承） 欧几里得：几何学鼻祖，《几何原本》； 阿基米德：力学、数学科学家，浮力、杠杆两大定律。 现代奥运会起源；赛会期间 “神圣休战”， 暂时终止城邦战争；仅限希腊公民参赛。 《掷铁饼者》 四、古希腊的文化 元老院、执政官和公民大会三种权力之间， 存在严格的制约关系，彼此相互牵制。 罗马的共和制 监督执政官 执政官 公民大会 选举执政官 掌握行政权 批准、决策 （权力最大） 元老院 建立： 统治： 公元前 509 年罗马共和国建立 政治机构 职能 元老院 执政官 公民大会 掌握国家实际权力 主持日常政务 有选举、立法等权力 贵族共和制 五、罗马共和国 1、罗马帝国建立与发展 建立 全盛 对外 交往 宗教 基督教 公元前27年、屋大维建立元首制 2世纪罗马帝国进入全盛时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖” 罗马帝国时代，丝绸之路已经打通，东西方文化交流发展到新高度。帝国和汉代中国有直接的人员往来。 时间： 地点： 创始人： 教义： 地位： 1世纪 罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 耶稣 忍受苦难，死后可以升入“天堂” 392年，罗马皇帝宣布基督教为罗马国教 六、罗马帝国 文学 史学 建筑 法学 历法 维吉尔《埃涅阿斯纪》 李维《罗马史》 罗马道路四通八达；大竞技场和万神殿 《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 积极：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法发展的基础。 消极：维护奴隶主贵族的利益（实质） 儒略历 历法源头：古埃及太阳历 恺撒创制儒略历：平年 365 日，四年一闰（2 月加一天） 传承：后世微调后演变为现代公历，全球通用 七、古罗马文化 古罗马有哪些建筑成就？ 其建筑艺术有何特点？ 罗马大竞技场 引水道工程 万神庙 凯旋门 拱门 穹顶 柱式 特点：⑴吸收了希腊建筑的特点并有所创新。 ⑵石拱门、穹顶结构既坚固结实，又华丽宏伟。 12 1、庄园概况 兴起 性质 人员构成 土地构成 9-11世纪 一个自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础 领主与佃户（自由农+农奴） 自营地、份地、共用地 领主：受封领地的封建主。庄园的主人，是庄园经 济生产的组织者和管理者 自由农：独立小生产者，有农具财产，份地受保护， 领主不得随意收回。 农奴：人身依附领主，不得擅自离开庄园，可随土 地被买卖；无婚姻、财产自主权，世代为农奴。 八、西欧庄园 原因 方式 权力 代表 影响 城市位于领主领地，领主像对待庄园一样对待城市（对市民肆意征税派役，市民深受压榨） 金钱赎买或武力斗争 自由城市：市民有人身自由，享有财产权， 领主不得向市民任意征税。 自治城市：有权选举市长、市政官员，设立城市法庭。 法兰西的琅城（金钱赎买 + 武力斗争） 积极：既削弱了割据势力，又获得城市的拥护，巩固王权；工商业 得到发展。 局限：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。 ⚠ 局限性：自治 ≠ 完全独立 九、自由和自治的城市 2、概况 时间 人物 内容 政治 经济 性质 影响 646年 孝德天皇 建立以天皇为中心的中央集权制度（中央设两官八省），地方设国、郡、里三级，由中央派官管理。 ①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民 ②土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用也不能买卖 ③统一赋税 一场自上而下的封建性质的改革 ①政治：大化改新削弱了旧贵族的势力， ②经济：将人口和土地收归国家，确立了国家对农民的剥削关系。 ③社会性质：大化改新后，大和正式改称日本国。日本从此进入封建社会。 奴隶社会 封建社会 646年 大化改新 十、日本大化改新 繁荣原因 繁荣表现 数学 医学 建筑 文学 特点 作用 哈里发重视知识（在巴格达设立“智慧宫”） 阿拉伯人吸收、融合外来文化 改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学 《医学集成》《医典》 气势宏大；讲究对称（麦加大清真寺） 《天方夜谭》又名《一千零一夜》 吸收 融合外来文化 阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用。 ①阿拉伯人把天文、数学、医药等知识传播到东方和西方。 ②中国丝绸、造纸术、指南针、火药等，印度的棉花、食糖传入欧洲。 ③古印度人的数字符号经阿拉伯人向外传播，因此被称作"阿拉伯数字"。 十一、阿拉伯文化 中古时期的非洲和美洲 非洲 加纳：约8世纪末建立 马里：14世纪成为帝国；14世纪末逐渐衰落 桑海：14世纪末兴起；16世纪末衰落 美洲 玛雅：从3世纪起进入繁荣时期；在文字、科 学、艺术和建筑上都有发明创造 阿兹特克：14世纪兴起；16世纪初达到鼎盛； 以农业为主 印加：15世纪末16世纪初达到极盛；中央集权； 农业发达；16世纪前期被入侵摧毁 十二、中古时期的非洲和美洲 三、古代文明的多元性是人类社会的宝贵财富， 不同文明之间的交流互鉴推动了历史进步。 1.文明起源具有多源性：亚非欧美洲独立发展出各具特色的文明 2.地理环境影响文明特征：大河文明 vs 海洋文明各具特色 3.文明之间并非孤立：亚历山大东征、丝绸之路促进了文明交流 古代文明的发展具有多样性；文明的发展受自然地理环境影响。我们要尊重不同的文明，既要提倡多元文化并存，又要相互理解、包容和尊重。 1.7.2013 专题一小结：古代文明的多元性是人类社会的宝贵财富。我们要树立正确的文明观：文明起源是多源的，地理环境影响文明特征，但文明之间并非孤立，交流互鉴才是历史发展的主流。评价不同文明时要尊重多样性，反对西方中心论。这就是时空观念素养在这个专题中的体现。 ‹#› 即时训练 1．英国历史学家汤因比认为，文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥，中国应战黄河多变与治水，希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明（   ） A．地理环境决定文明高度 B．古代文明之间联系密切 C．早期文明形成多元特征 D．人类文明在借鉴中发展 C 即时训练 2．埃及的金字塔，两河流域的《汉谟拉比法典》，古印度的佛教，黄河流域的甲骨文。这些成就反映了（   ） A．世界文明具有多元特征 B．地理环境决定区域文明 C．区域文明在交融中发展 D．经济发展影响文明交流 A 即时训练 3．从亚非大河文明到欧洲海洋文明，从君主专制到城邦民主，从楔形文字、象形文字到希腊字母，不同地区文明各具特色。这反映了古代世界文明（    ） A．多元发展 B．一脉相承 C．相互趋同 D．冲突不断 A 即时训练 4．距今约5000年，黄河、长江、辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（   ） A．一脉相承 B．成就辉煌 C．多元一体 D．单一纯粹 C 即时训练 5．不同地区的人类依靠不同的地理因素孕育了不同的文明，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。由此可知，人类古代早期文明（   ） A．交流互鉴、代代延续 B．相互学习、多元一体 C．相互独立、多元发展 D．依靠大河、发展农业 C 即时训练 6．从公元前4000年起，四大文明古国先后崛起，文明成果丰硕。其中，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古印度的梵文和佛教，成为各自典型代表。据此可知，古代世界文明（   ） A．交流互动 B．不断创新 C．多元发展 D．绵延不绝 C 即时训练 7．从尼罗河畔的金字塔，到爱琴海沿岸的雅典卫城，再到地中海中部的罗马大竞技场，古代亚非欧大陆诞生了各具特色的文明成果，留下了诸多震撼后世的历史遗迹。这一文明发展脉络反映了（   ） A．欧亚文明的深度交融局面 B．建筑技术的不断交流互鉴 C．古代文明的多元发展特征 D．奴隶制度的不断衰落趋势 C 即时训练 8．有学者指出，无论是西亚的两河流域、北非的尼罗河流域，还是中国的黄河流域和长江流域、南亚的印度河流域所诞生的古代文明，以及欧洲爱琴文明，由于当时的社会生产力发展水平相对较低，各文明区域相距较远，在交通能力有限等因素制约下，各个文明区域基本上以独立发展为主。据此推断，该学者旨在强调古代世界文明（   ） A．成果辉煌灿烂 B．进入阶级社会 C．都是大河文明 D．具有多元特点 D 即时训练 9．在尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域和爱琴海地区，早期人类文明出现的早晚不同，农作物也有所不同，各地文明呈现出多元发展格局。出现这种特点的主要原因是受（   ） A．区域联系影响 B．地理环境影响 C．宗教信仰影响 D．人种体质影响 B 即时训练 10．古代西亚两河流域常发洪水，在与洪水斗争的过程中诞生了著名的洪水与方舟传说（如《吉尔伽美什史诗》所载）；古代埃及人根据尼罗河每年定期泛滥的规律，制定了太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这主要说明了（   ） A．各地区之间文明交流日益频繁 B．古代文明呈现出多元特征 C．古代文明发展受自然条件影响 D．亚非文明不断延续和发展 C $